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家长管教孩子的原则和禁忌

时间：2022-06-14 05:17:04 其他范文收藏本文下载本文

家长管教孩子的原则和禁忌（共10篇）由网友“小仙惫”投稿提供，下面小编为大家整理后的家长管教孩子的原则和禁忌，希望能帮助大家!

家长管教孩子的原则和禁忌

篇1：家长管教孩子的原则和禁忌

家长管教孩子的原则和禁忌

父母教育孩子的原则

给孩子一个选择

允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。

是否有隐藏的困难

你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

解释你的理由

如果你不希望你的'孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。

重视赞扬的作用

赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。

明智的奖赏

父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。

除此之外，父母在教育孩子时还要注意什么禁忌呢？

父母教育孩子的禁忌

居高临下

这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。

求全责备

毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

频频夸奖

别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。

过多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。

关心过头

“今天谁来了电话？”、“日记上记了些什么？”……每件事情父母都要问个明白；要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。

全盘否定

在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。

是非不分

“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢？可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧！所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。

贬损他人

偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的，但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育，怎能起到好的效果。

事事代替

现在有许多父母事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的各种能力，他便无法自己把握将来。

不作楷模

许多父母在教育孩子时，自己首先没做好榜样，当孩子效仿父母的一些不恰当行为时，父母又要千番指责。言传身教，没有身教，言传就无从谈起，因此，为孩子树立一个好榜样，才能起到垂范作用。

篇2：家长管教孩子的禁忌

家长管教孩子的禁忌

过度保护

有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他。如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预既令孩子反感，也妨碍孩子潜能的发展。

过分宠爱

父母事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，于是容易变得以自我为中心、任性、依赖、迟熟、不能忍让、也不懂自己照顾自己。即使表面看来柔顺温和，但当孩子长大，需要面对难题时，就可能出现性格突变。

父母的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些父母对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩……

揠苗助长

有的父母不顾孩子的发育情况，强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。

过分专制

经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，并使孩子失去自信，失去尝试新事物的勇气。另外，为了发泄不满，孩子会欺负比自己小的孩子。当孩子长大，他更可能会对父母存有怀恨的心理，把以往积压的不满，发泄回父母身上。

脸孔严厉

孩子无法在严肃当中感受到父母的爱，摆出严厉的脸孔，只会令孩子对父母却步。父母应避免用苛刻字眼责备孩子，即使孩子做得不够好，也应温和地给他意见，使他容易接受。

许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。

忽略孩子优点

觉得孩子没什么长处，就算有，父母也视之为理所当然。中国人比较谦逊，所以有些父母不习惯在人前称赞孩子，有时还会不经意地批评孩子。其实，父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认为自己一无是处，则会不思进取。

父母要及时、对应表扬孩子的良好行为。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更起不到强化好的行为了的目的。表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。

限制孩子说话

孩子喜欢问问题，有的父母会觉得很烦，而打断孩子的话，或要孩子安静。当别人问孩子问题时，有的父母却经常替孩子说话。这样做，会剥夺孩子练习说话的机会，导致孩子自我表达能力差，并会渐渐不再跟父母说话，严重影响亲子间的沟通。

经常对孩子唠叨

有的父母误以为多对孩子说几次，孩子就应该懂得如何做，即使在安慰孩子时，也是喋喋不休地指出孩子的过失，叮咛告诫他应该如何做，而忽略孩子的难处。父母这一做法会让孩子感到麻木，变得了无生气，没有自信。另外，唠叨还会使父母自己的脾气变得暴躁，情绪变得无法控制。

假如你一定要重复地说，那么就改变一下说话的方式和语气，将唠叨的语气改为提醒。唠叨让人厌烦，易招致怒气，提醒的语气听起来则有帮助的意味，孩子会感到父母和自己是在一起的'。

嘲笑挑剔

父母挑剔孩子的过失，经常把孩子的缺点挂在嘴边，说话刻薄，用骂人的字眼嘲笑孩子“笨手笨脚”“没用”等，甚至在别人面前斥责数落孩子，均会使孩子感到丢脸，严重损害其自尊，变得退缩、胆小、缺乏自信。须知道，孩子的自尊心一旦受到伤害，是需要一段长时间来恢复，甚至永远无法重新建立起来的。另一种可能是，孩子会对父母产生怨恨，不但不会尊重父母，长大后还会找机会报复。

对孩子乱发脾气

父母情绪不稳定、乱发脾气，会令孩子的性格变得扭曲、行为变得极端。孩子有可能变得反叛、是非不分、缺乏责任感;或是变得自闭、缺乏安全感;也可能同样爱乱发脾气。

低估孩子能力

父母质疑孩子潜能，处处要求孩子跟随自己意愿行事。使得孩子不能从失败中学习，变得习惯于依赖、习惯于被命令，变得缺乏思考力。

有的人智力过人，但意志薄弱、志趣低下;有的人是智力平平，但意志顽强、目标远大、百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。因此，作为父母，应客观而清醒地分析自己孩子的特点，善于发现自己孩子的优点，让自己的孩子感受到成功的喜悦。

以偏赅全

父母用主观的情绪和期待去看待孩子，自以为是地认定孩子的发展，并以孩子的一个特点概括其全部性格，限制了孩子的发展方向。例如，有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等，暗示了不能改变，会让孩子也认定自己比别人差，因而放弃改正。慢慢地，孩子便会向被认定的方向发展，做个没出息的人。认定，也容易变成偏见，导致父母经常错怪孩子，使亲子关系变得疏离，甚至使孩子变得反叛。

漠不关心

对孩子表现出漠不关心，孩子为了引起父母注意，会做出种种叛逆的行为，这些行为有可能让孩子不幸误入歧途。另一可能是，孩子觉得父母不关心他，对生命感到失望，因而走上绝路。

篇3：管教孩子最低的教育原则

管教孩子最低的教育原则

教育孩子的时候家长都会采用一定的规则的，家长认为最基本得就是要做到说话算话，仅仅是这样吗，那家长们应该通过上面的内容来了解一下教育孩子的最低的基本原则是怎样的，这也是对孩子负责。

如最常见父母欠原则管教的，就是原本说好出门不买东西，但当孩子在街边耍赖要求买玩具吃零食时，父母多半都是拗不过而答应所求，或是用“你不要哭我就买××给你”来做交换；或明明是孩子该收的玩具，妈妈一边骂一边动手帮忙收；常说的“你现在不乖乖吃饭，等一会儿肚子饿我不理你！”更是话去如风，只要孩子一喊饿，父母就立刻替他张罗吃喝……换位想想，如果换作你是孩子，如此没有原则底限的话你还可能会遵从吗？

为了养成孩子了解、遵从父母“原则底限”的习惯，父母必须将自己当成“语言学习机”，去费时、费力地坚持。有些妈妈因为无法忍耐孩子的拖拉和需要自己一再的'教导，觉得干脆自己收一收比较快。其实为了孩子长远打算，这些辛苦都是必须付出的，因为若贪求一时的“便利与快速”，接下来你要面对的就是孩子几十年所带给你的“不便利”与痛苦。

当然在坚持“原则底限”时最难处理的，就是面对孩子的求饶与眼泪。看着孩子因为违反规定而必须放弃那些能让他快乐、享受的事，难免会心生动摇。但父母必须明白，孩子可以不打不骂，可以用民主方式来对待，但在管教上的“原则底限”一定要让孩子清楚明白。否则，他将会变成一个蛮横娇纵、不负责任的孩子。长大成人，又会成为一个没有“原则底限”的人，不但别人受害，自己也会受苦。

只有是有原则的家长再教育孩子的时候才能帮助孩子才能让孩子根据一些规则，家长可以了解一下我们上面的内容相信可以帮助到家长教育孩子的。让孩子可以成为一遵守原则的人是要从小做起的。

篇4：如何管教孩子

如何管教孩子

1.注意教导孩子的方式

如果你发现自己经常对孩子大喊大叫，经常以这样的方式去教导孩子，那你必须得在你孩子还小的时候改掉这个习惯，改掉这坏习惯是最好的做法。因为对你年轻的孩子和你仍然有机会改变这个相处方式，从而给你的孩子正确的指引和教导。你不能在别人面前大喊大叫地责备你的孩子，不能在别人面前展示你的雷厉风行，如果那样做了那你就是在手把手教他们你的恶习。当孩子还年轻的时候，你需要学会如何控制你的脾气，给孩子正确的管教。如果你正有着焦虑的'情绪或者你感觉你将要开始对孩子大喊大叫，那么就给自己一点时间去释放一下。

2.不要对孩子发脾气

每当你因为你的孩子感到脾气暴躁上升，想要对孩子大喊大叫的时候，请到另一个房间去细想一下，从一数到十，然后静下心来。如果你不在家，没办法走出这种烦躁的处境，那就停下来然后站在那里深呼吸，你会觉得自己的情绪得到一些释放。你需要时刻保持清醒的头脑，明白自己现在的情绪和感受，则可避免对孩子的大声责备。如果你从不花时间去想发生了什么事，那你就不会在乎发生你在你孩子身上的毛躁事，最终也不会对孩子大喊大叫。

3.如何正确教导孩子

当你的孩子做错事和违反了你给孩子们设下的规定界限时，为了给孩子乐观积极的教导，你必须放下你的脾气，你应该用平和的语气和你的孩子交谈。告诉他们做错了什么事并让他们停止任何他们所做的事，同时让他们从你的言行中学得一点道理。如果他们继续发脾气捣蛋，那就给孩子们一些时间去释放他们的偏激情绪，孩子有时也需要发泄自己的脾气。无论你经常超时工作没时间管教孩子或者别人跟你说用惩罚的方式管教孩子，你都得明白必须要在孩子年轻时就教育他们，教育孩子怎样为人处世，并让孩子们明白不尊重父母就要受到惩罚。

篇5：浅谈如何管教孩子

浅谈如何管教孩子

任战丽

本书的作者是美国的阿黛尔・法伯和伊莱恩・玛兹丽施，国际着名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。

本书一共分为七个部分，第一章：帮助孩子面对他们的感受。第二章：鼓励孩子与我们合作。第三章：代替惩罚的方法。第四章：鼓励孩子自立。第五章：学会赞赏孩子。第六章：让孩子从角色中释放。第七章：融会贯通。通过这几章的题目就可以看出，都是围绕父母在教育孩子的过程中，经常遇见并为之头疼的事情。本书通过一个个小案例，给与解答。拿起这本书，随便翻看，就会发现有一个很特别的地方，就是书中有很多漫画插图。每一部分的漫画，就解决父母在教育孩子中常见的问题，非常有借鉴性和可操作性。

鼓励孩子与我们合作：

首先要描述你所看到的，或者描述问题，比如孩子把湿毛巾放到你的床上，但是你肯定很生气，如果按我们正常的习惯就会对孩子大喊：“告诉你多少次了，不要把湿毛巾放到床上，你怎么就没记性呢？快点拿走。”这时孩子肯定会很不高兴，但是，本书却提供一个更好的解决办法：用简单的语言描述你所看到的事情，比如：床上有一块湿毛巾。孩子就会领悟你的意思，就会把毛巾拿走了，无需大喊，无需生气，就解决了一个问题。还可以用提示的方式：毛巾把我的毯子弄湿了。或者用简单的词语表达：“毛巾！”。也可以说出你的感受：“我不喜欢睡在湿床上”。

代替惩罚的方法：

其实，本书给我留下印象最深的情节是把问题写出来的办法。遇见一个问题，父母并不是去急着怎样惩罚孩子，而是要心平气和地坐下来，和孩子讨论问题，解决问题。一起讨论，找到大家都接受的解决方法。让孩子自己分析出现问题的原因，自己找到解决问题的办法，然后写在纸上，父母并不要急着否定孩子的观点，之后互相把解决的办法都写出来，之后再进行分析，哪项可行，哪项不可行，这样孩子就会心服口服，也会遵守自己的诺言。

赞赏孩子的方法：

用描述代替评论，会起到更好的效果。比如孩子把屋子打扫的很干净，父母可以从另一个角度还赞赏孩子，可以描述你所看见的。“地板很干净，床很平整，书都整齐地码放在书架上。”；也可以描述你的感受，最后要把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。()比如：“你把笔都分类，彩笔、钢笔都放在不同的盒子里。这就叫做’有条理’”。这样，孩子就知道原来有条理就是这样的啊，那我以后做什么事情都要做到有条理。

其实真正喜欢这本书，并且希望更多人知道这本书，还因为这本书带给我的另外的震撼，我原本“求学”的目的是出于好奇和对教育知识的渴望，但当我读完这本书之后，我发现，书上的真谛其实不只是可以用在孩子身上，确切地说，它是在告诉你如何待人接物，尊重他人，站在对方的立场上考虑问题。它让我们把孩子当个“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的'立场，不是高高在上的“大家长”，而是和孩子能沟通交流的“好朋友”，基于这些，从而建立与孩子之间的信任，树立在孩子心中的威信，正确地传达你对他的爱，也让孩子懂得如何去爱，如何珍惜爱。

也许由于中西方文化的差异，这些方法有可能对中国的孩子不是太适用，但是我们可以从中摸索出来适合自己孩子的东西。

这本书不能提供所有的答案，有些问题单凭沟通技巧是不能解决的。但是，相信这本书会为父母们提供最有力的支持，帮助他们以各种策略来应对在培养孩子过程中产生的挫折感；用明确的方法帮助孩子设立界限并建立正确的价值观；为他们提供实用的技巧来维系亲情，面对外部的负面影响，让父母用充满爱心的语言来管教孩子，和孩子一同成长。

篇6：管教宝宝四大原则

管教宝宝四大原则

1.我们是一个整体。

从一开始就告诉你的孩子，你们全家人是一个互相帮助的体系，也就是说每个人都要帮助别人。《正确管教孩子》一书的作者马德琳·斯威福特指出，即使是一个小宝宝也能学着“帮”你，你抱他时，他会把胳膊向你伸过来。

2.互相尊重。

父母和孩子之间一个最常见的抱怨是“你没有听我说话”。要早早地给孩子树立好榜样：当他想要告诉你什么时，先把手里的事放下，集中注意力听他说。日后，你也可以要求从孩子那里得到同样的礼貌对待。

3.始终如一。

有没有用情感力量养育孩子的好方法？有。哈佛大学的教授、《过犹不及》一书的作者丹·金德伦指出，对规则和家务事要坚持始终如一、毫不动摇的态度。哪怕你只是对一件小事坚持不懈，时间长了，你的孩子也会有很好的表现。金德伦认为，你的坚定和始终如一，能教孩子明白你非常在意他表现出负责任的行为。

4.生活并非总是公平的。

一些赞同管教的`家长说，他们都非常害怕让自己的孩子失望或难过。在金德伦看来，如果一个孩子从未经历过挫折带来的痛苦，没有经历过不得不分享玩具或排队等待的时候；或者如果他从来没有伤心、失望过，就不会发展出对自己未来幸福至关重要的心理技能。所以如果你的孩子因为小表弟犯了同样的错误却没受罚而不高兴，你完全可以告诉他：“我知道这对你来说似乎不公平，你不高兴我也难过，但生活并非总是公平的。

篇7：管教孩子方法

管教孩子方法是什么

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。

不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

8、盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

9、修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

打骂孩子的常见原因

当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。

正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。

1、传统教养观念

不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。

2、自我情绪管理不佳

如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。

3、熟悉的成长经验

由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。

4、寻求快速方便的方法

有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。

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篇8：如何管教孩子学习

决窍一：灌输爱以及爱学习和爱教育的意识

Θ你是孩子的最好榜样，所以无论对学习、受教育还是对你的职业，要有热情。

Θ想方设法在你从事的职业中找到积极学习的各种途径。这会大大提高你在职场上晋升的机会，同时还增强了你的职业满足感，对你和孩子大有益处。

Θ让你的孩子接触一些爱学习、从事不同职业的人们。这会使他们有健康的学习心态，并且给他们提供了从事不同职业的信息。

Θ爱学习是职业成功的最重要因素，为了孩子将来的职业，现在就要不顾任何困难地培养他的学习热情。

为了让孩子爱学习、愿意接受教育，你必须做到:

1)亲身表现出这种热爱或者让孩子接触那些爱学习的人群。

2)快乐地花时间把这种爱传输给他们。

把学习和爱教育的意识融入孩子的所有活动之中，这样他们就不会把学习和受教育看成主要是学校的事情或者只是做功课。

不要只对孩子说他们的教育对你有多重要——在生活中做出牺牲，才能使孩子信服。

决窍二：灌输家庭自豪感和忠诚感

Θ强调家庭荣誉而不是个人成就。

Θ教育你的孩子，让他意识到自己的学习成绩会影响到整个家庭，要么与家人一起分享成功，要么与家人一起品尝失败。

Θ尽可能多地强调你的家庭的独特之处，以此培养家庭自豪感和忠诚感。

诀窍三：灌输延迟满足感以及奉献意识

Θ我们家信奉，历经艰苦和勤奋工作而获得的回报，不管来的多迟，都比短时间获取的成就更让人满足，为你的孩子做出榜样，总是按照这个信念去生活。

Θ通过教育你的孩子展望未来成功所带来的快乐和满足，帮助他们制定长期的教育目标。

Θ在教育孩子的过程中要让他们感到有趣!保证你的孩子在学业之路上的付出不那么残酷;要让你的孩子偶尔放松来获得即时满足。

Θ通过运用那些甚至孩子都能理解的可行的办法，尽早地教会他们延迟满足的价值观。

Θ教育你的孩子，要他们意识到整个家庭为自己的长期教育目标做出的牺牲。

管教好孩子的妙招

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家。

第五招，先让孩子玩个够。

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师。

二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课.

第一招，适当降低对孩子的要求。

第二招，先让孩子做不喜欢的科目。

第三招，用同一步调增强主动行动力。

第四招，让孩子先吃点苦。

第五招，兴趣是最好的老师。

第六招，母亲的激励最重要。

第七招，要改变孩子先改变你的态度。

第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话。

第九招，不在孩子挫败时痛骂他。

第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的。

第十一招，多带孩子与大自然接近。

第十二招，成功并不像你想像的那么难。

第十三招，培养孩子主动自我的激励。

第十四招，化愤怒为学习的动力。

篇9：家长必看-公共场合如何优雅地管教孩子

家长必看-公共场合如何优雅地管教孩子

父母带孩子出门，难免会碰上小孩不受控制，各种哭闹戏上演，简直就是“人来疯”，把父母气得够呛，也让无数爸妈为此伤透脑筋。

在公共场合，父母应该如何管教孩子呢？

1、要提前做好预防

带孩子外出玩耍，先提前跟孩子说好要去哪儿，去做什么。定格约定：到了之后不要乱跑乱跳，也不能乱发脾气，如果做不到这些要求我们就不去了。比如说：我们去朋友家做客，到了要有礼貌，不能人来疯等。

孩子都是讲道理的，只是到了陌生的环境之中，孩子很是兴奋才会表现出与平时不一样的好动，父母提前打个预防针很有必要。

2、时时留意你的孩子

如果小孩出门时特别爱作怪，可能是因为他们觉得爸爸妈妈的注意力不在自己身上，让他们没有安全感，故意“表演”来引起注意。

所以出门在外也要不时与孩子互动。

3、照顾好孩子的基本需要

别带着又累又饿的小孩出门。就算你是要出门吃饭，也必须考虑到孩子可能在上餐之前就饿了，因此得先准备好点心。

天气太热最好带一些水喝小风扇之类的出门。

4、分散孩子的注意力

如果带孩子去商场购物，孩子非要吵着买买买，家长不能满足孩子的要求，他们就哭闹，管教他们闹得更厉害！

人来人往的，自然不好。这时候想个招分散孩子的注意力!比如：包包里放着孩子平时最喜欢的故事书，小玩具。拿出来分散孩子的注意力。

5、马上离开现场

如果孩子在人群多的共公场合大发脾气，父母首先要冷静下来，带着孩子快速离开现场。而不是让所有人群看到大人和孩子在对峙，这样子很难解决问题。离开之后，父母再进行管教。

6、听孩子的.解释，耐心地和孩子讲道理

当小孩在公共场合乱发脾气，试着问他：“你看起来很生气，怎么了？”“原来是这样，我们一起想想可以怎么解决这个问题，好吗?”感觉到被倾听、被理解的孩子，比较容易冷静下来。

也可以把孩子拿到一边人群较少的地方，蹲下身来，和孩子好好沟通，不要把孩子当成什么也听不懂的小屁孩，很多时候他们还是讲道理的。

孩子哭闹原因无非就几种，家长们要了解原因，及时作出回应和关注，教孩子用恰当方式解决问题，只要你认真讲，孩子是听你讲道理的！

篇10：家长教育孩子的六大原则

家长教育孩子的六大原则

现在的孩子大都是独生子女，家中几代人的爱全给了孩子一个人。家长爱孩子要有原则，要会爱孩子，切不可溺爱孩子。

天下父母心，做父母的都希望给孩子最好的爱，但是这种爱绝不应该是溺爱。溺爱是教育的一种失败，也是对孩子的一种毁灭。所以，作为明智的父母，可以爱孩子，但是不要溺爱孩子。

一、学会拒绝

要想改掉溺爱孩子的坏习惯，第一步就是要学会对孩子说“不”。有些父母可能会觉得这样很难，有时候不忍心拒绝孩子的要求，但是为了孩子的未来，还是狠心一些吧，告诉孩子如果是不合理的要求，爸爸妈妈是不会答应的，哭闹也无济于事。

二、不搞特殊

孩子在家庭中也是普通的一员，并不需要特殊的.照顾和待遇，如果父母处处以孩子为中心，有什么好东西都给孩子留着，这样会使孩子习惯于高高在上。所以，放弃掉这一方式吧，让孩子和所有家人都一样平等。

三、相信孩子

不要事事都去帮助孩子，要学会相信孩子，有些事情他们没有父母的帮助也一样能够做好。一些小事的成功就会让孩子有成就感和积极性，不要阻止和打击他们，就算没做好，孩子也能从中学到如何面对失败。

四、适当忽略

很多家庭都习惯以孩子为中心，家里的事务安排都围绕着孩子，这样对孩子过于注意，孩子更容易骄傲，觉得自己是家里的中心，而且人人都喜欢自己。学会适当地忽略孩子，让他们自己独处一会，不要在孩子刚出现问题时，就马上安慰或满足。

五、放开双手

孩子天生是勇敢的，往往是父母对孩子过分担忧而千叮咛万嘱咐，导致孩子越来越胆小，没有父母的陪伴就不让孩子走出家门和别的小朋友玩，孩子一脱离自己的视线就变得十分紧张。这样，被父母剥夺了独立性的孩子往往就会变得胆小无能，丧失信心。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一点担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。

六、不做袒护

很多时候，孩子在外面和别的小朋友有了争执，父母常会偏向、袒护自己的孩子，而不管孩子是否有错误;有的家庭里教育观念不一致，孩子受到惩罚时总有祖辈出来替孩子说好话，时间长了，孩子就会找到“保护伞”和“避难所”，其后果是不仅孩子性格扭曲，是非观念混淆，甚至还可能影响家庭的和睦。

父母要明白一点，如果你们事事操心，孩子就会事事无心，做父母爱孩子是当然的，但这种爱要理性一些，不能过度，把握好分寸，孩子才能在父母正确的关爱下健康、顺利地成长起来。