大学校园不文明现象的原因(精选8篇)由网友“在努力发光了”投稿提供,下面是小编收集整理的大学校园不文明现象的原因,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。
篇1:大学校园不文明现象的原因
1.部分同学对于规则、文明意识相当淡然,抱以无所谓态度。 一些同学对课堂内吃食物、玩手机游戏、打瞌睡等不文明现象,已习以为常,对旁人不加以阻止;对自己,自然也不严加要求。与其说不文明、不遵守行为规范与准则,不如说他们根本没意识到这是对集体、社会不负责任的行为。从理论上说,每个人都认可各类行为准则制定和存在的意义。可一旦落实到自己身上,或者别人的不文明行为没影响到自己,就不会认真对待。这一现状,对社会是隐患,即使属少部分,但也应及时加以教育、规范,以免让这种风气在社会蔓延。
2.一旦形成集体效应,改变这一情况将变得很难。 包括课后抄袭作业、损坏教学设备等,这些行为若不引起足够重视,在群体中蔓延,将形成不良风气。
篇2:大学校园不文明现象的原因
一、学校方面:
第一,注重思想道德教育,转变大学生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教育工作:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观,人生观和价值观教育,一基本道德规范为基础,深入进行公民的道德教育,以大学生的全面发展为目标,深入进行素质教育。学生的思想政治教育工作要坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。严厉的规章制度和惩罚措施只会起到“缘木求鱼”的作用。从人性关怀的角度去引导学生,反而是长远又有效的途径。高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生基础文明素质的教育。要让他们知道“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。通过教育和引导,提高大学生分析问题、明辨是非的能力,促进大学生的自觉文明意识,增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力;通过教育和引导,使大学生从思想上重视培养良好行为习惯,将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。在教育过程中,要从大学生的实际出发,坚持理论与实践相结合的原则。同时,在教育、灌输的基础上,重视集体的影响、约束作用,先进典型的示范、激励作用,正确舆论的导向、监督作用等,并随时注意纠正不良思想和行为。
第二,强化校规校纪的严肃性,做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度,也是规范大学生言行和道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教育的具体化,又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育,目的是培养大学生的纪律意识,使大学生自觉遵守学校的各项规章制度,为形成良好的校风、学风创造条件。学校作为大学生的管理者,应该致力于建设良好的校园风气。大力加强校园大环境建设,也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题。现在,规章制度不少,《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。但是规章制度出来以后,应该还要看其实行的结果如何,注意调整。 同时在实施这些规章制度的同时,对大学生的行为进行正确的引导。同时加大精神文明的宣传力度,建立学生之间的相互监督机制,从根本上杜绝不文明现象的产生。
二、学生自身方面:
第一,要不断提高自身修养和自身素质。只有以较高的素质才能更好地成长成才,更好地为社会,为人民服务。纵观古今中外成功有名之士,无不是具有良好的道德品质,他们坚持从自身做起,从小事做起,严于律已,为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。坚持“五讲四美三热爱”,按照社会主义的“四有新人”目标,树立社会主义荣辱观,不断提高自己的个人道德修养。
第二,要有较强的纪律性和原则性。 由于有的学生自身公众意识比较差,以自我为中心,较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,这都很容易影响周围人的行为习惯,从而造成一个整体素质相对较低的局面,即不文明现象的日趋增多。大学生代表着未来,代表着主流。
只有大学校园这块土地成为文明的地方,我们的社会才能得到净化。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。学生应从身边小事做起,树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象。我们应当严格要求自己,时刻约束自己的思想和言行,时刻提醒自己作为一名大学生的身份,大丈夫做大事情,但也要拘小节。“无规矩不成方圆”,“玉不雕不成器”,我们要在遵守学校的各项规章制度,要理解学校的管理制度,自觉接受学校的管理,不能让自我过于膨胀,对学校纪律视而不见。
第三,培养文明的生活习性和行为方式,发挥学生自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,形成良好校风。习惯成自然,我们要好的习惯成自然,而不是不良的习惯成为自然。儒家的经典人生道理自古便是“修身齐家治国平天下”。大学生要想成功,就必须从自身做起,从身边的小事做起,严格约束自己的日常行为,这样自身的素质、学校的环境、体制就会潜移默化的改变。 第四,积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有百余家社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为
校园不文明现象的出现反映了我们在日常生活中根本不重视这些点滴的小事情,认为这些都是无关紧要的,一个人的修养不仅要有渊博的知识还要注重礼节,而礼节不仅仅是语言上的更多还是表现在行为习惯上。俗语说,思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。习惯对我们的生活有绝大的影响,因为他是一贯的,是在不知不觉中,经年累月的影响着我们的品德,暴露着我们的本性,左右着我们的成败。好的习惯可以影响一个人的一生,成就一个人的未来;坏的习惯则可以改变一个人的命运,毁了一个人一生的幸福。一个人习惯的养成,是从小就开始的,是在我们的生活中点滴形成的,日积月累而固的。作为一名职业学校的学子,我们应该本着对学校负责,对自己负责的态度,注重行为习惯的养成,养成一个好的、对成长有益的习惯。
习惯教育也是贯穿人的一生的教育,一个良好的习惯的养成必须要持之以恒,坚持不懈,绝对不能半途而废,丧失信心。要使学生明确好习惯的重大意义,在心理上有战胜困难的信心、耐心和决心,要知难而进,用坚持不懈的毅力为动力,时间长了,好的习惯就会成为我们生活中的自然行为,有了好的习惯,成功离我们的就不远了,我们的命运会因为我们有了好的习惯而改变。
篇3:不文明现象的原因是什么
不文明现象的原因
中国经济的持续发展,为这一问题的解决提供了可能。计划生育,为资源的相对丰富提供了筹码。如果有些地方具备了相应的硬件环境,就有了改善“资源紧缺类不文明”的经济基础,否则,单纯的提倡或惩罚,效果肯定不好。
其次,是中国较长时间的“左”的社会政治环境,特别是““””斗争文化的影响。在当时,“讲卫生”是资产阶级情调;“守秩序”是缺少革命精神;“说实话”就可能进牛棚甚至监牢。教训惨痛!真话都不敢说,更谈不上礼仪。礼仪是从容的表现,是内心和谐的外在延伸。
这种情况,在改革开放后,有了很大的改善,双赢和共赢的思想已经深入人心。值得一提的是,科学发展观对于生态保护的提倡、对可持续发展的强调,以及和谐社会对人与人、人与社会、人与自然的描述,进一步推动了我国社会环境的改善。在这方面,国家公职人员的提倡、做法和媒体的导向非常重要。可以起到“榜样”的作用。
最后,是文化和习俗的中西方差异。譬如“小费”问题,我们和西方人就有不同的理解。前不久,在笔者办公楼的1楼大厅,一名保安请求我做一个外国女士和他之间的翻译,原来这位英国女士找不到XX后街的XX旅馆了。笔者自告奋勇用让她把约30斤的旅行袋放到自己的自行车上,并送她过去。路上她主动介绍了自己的国家、自己的年龄和旅行路线。到目的地后,还一定要给我小费。被我拒绝了。
看到别人指责中国人在国外接受服务不付小费的“不文明”行为,笔者认为是一种误解,因为中国人没有这样的文化传统,相反,给别人尤其是熟人“帮忙费”,会认为是看不起对方,是侮辱别人的纯洁动机。中国人是含蓄的,自我保护意识也很浓,不会在陌生人面前主动介绍自己。这是中西方差异,解决这一问题的办法应当是“入乡随俗”。
另外,我们的文化不仅是含蓄文化,也是集体利益之上的文化。个人的尊严和需求常常被忽略,不仅忽略别人,也忽略自己。改革开放后,公民意识和个性张扬得到初步认可,但依然任重道远,假道学仍有很厚的根基,而真人性被无知者诬蔑为“真小人”。
不文明现象制止方法
要善意提醒从人行横道走。
外出溜达的时候,免不了有过马路的时候,这时不但自己要严格遵循交通规则,横穿马路时按照信号灯指示走人行横道;同时还要善意提醒旁人,以安全为上的原则走人行横道;切不可在人行横道以外地方横窜马路。
不要在公共场所大声说话。
为了不影响公共场所的安静气氛,我们在外出去公共场所的时候,要注意保持低声交流,切不可大场说话。只有从我做起了,周围的亲属、朋友等,也会被这种气氛所感染,从而逐渐制止了大声说话的不文明行为。
不要总是给别人增添麻烦。
不管是在工作还是在生活中,不要总是给别人增添麻烦。做事要从方便别人的角度来考虑和落实。同时,不要在旅游场合留下任何痕迹,做到文明旅游。
外出时要记得带上垃圾袋。
不管是外出旅游,还是逛街踏青,都记得在带上垃圾袋,这样方便随时收集旅途中产生的垃圾;同时也可善意提醒同行者,及时将垃圾收集在专用袋中,以免污染周围环境。
要主动排队等候不可插队。
如果去热门的景点旅游或参加流行的时尚活动时,一定要主动排队等候,切不可强行插队破坏原来的秩序。如果大家都文明有序的排队了,那一般来说插队现象也就会慢慢的消失不见了。
就餐时一定要光盘不浪费。
去外面就餐的时候,一定要做到光盘行动不浪费粮食。同时也要小场的劝说旁边的亲朋好友,特别是在自助餐的时候,要量力而行的取食,不可贪多带来浪费。
篇4:不文明现象产生的原因是什么
不文明现象产生的原因
1.社会环境的影响。随着改革开放的不断加深,受到经济体制改革中遗留的一些不良风气的影响。特别是网络资源的丰富使学生与外界的联系越来越频繁,社会上的各种思潮都会给高职院校学生带来影响,特别是一些自私自利、损人利己等非文明现象严重腐蚀学生灵魂,造成学生道德素质的下降。
2.教师对学生的影响。在高校中有部分教师认为文明教育是中小学教师的责任,高等教育是“专才教育”,存在重授技、轻育才的观念,在这种错误观念的影响下,部分老师不注重仪表的端庄和语言的文明;某些教师对学生的不文明现象听之任之,不教育不引导。这些教师不但没有起到为人师表的作用,反而对学生的文明修养有消极影响。
3.学生对提高文明素质的认识不够。部分学生认为只要学好专业,其他都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局,不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”才反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者,社会对人才的需求越来越高,不仅要求学生具有较高的专业水平,而且要求学生具有较高的文化素养,一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平再高也不用,所以现在大学生既要有扎实的专业知识和专业技能,又要有良好的品德修养和人文素质。
改善不文明现象的几点对策
1.学校作为学生的管理者,应该致力于建设良好的校园风气,制定相关的政策措施。不仅要加大精神文明的宣传力度,对大学生的行为进行正确引导,让学生在思想上获得提升,更要看措施执行的情况如何,及时调整相关的政策和制度,从根本上杜绝不文明现象的产生。
2.以教职工的表率作用影响学生。高校的根本任务是培养人,培养一个对社会有益的全面的人才,而在培养人的过程中往往培养者对被培养者的影响非常重要,所以我们应该重视教职工的表率作用。教职工的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都会对学生产生潜移默化的影响。因此,每位教职工都应该以优质的工作质量、优雅的言行举止影响、教育和引导学生。
3.加大文明进校园的宣传力度,营造良好的校园氛围,发挥校园环境的熏陶作用。校园环境是大学生成长进步的重要影响因素,良好的校园氛围对学生的精神活动起着规范、引导、激励和约束作用,对学生产生潜移默化的影响。大力开展诚信教育、情感教育、感恩教育,以学术讲座、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演等丰富多样的文化活动,促使学生思想品德、价值观念、行为规范等多方面受到感染。
4.由于有的学生自身公众意识比较差,以自我为中心,较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,这很容易影响周围人的行为习惯,从而造成整体素质相对较低的局面,即不文明现象日趋增多。大学生代表未来,代表主流。杜绝不文明行为是当代大学生的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方,社会才能得到净化。减少不文明现象,大学生本身的努力最重要。大学生应从身边小事做起,塑造自身良好形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种植晃拿飨窒蟆
5.积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有多家社团。如果社团能把校园文明建设自觉渗透到各种活动中,主动开展公益性社会活动,则将对树立校园文明新风起到示范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹,将于无形中纵容不文明行为。于是如大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会很突出、很孤立,难以自容。所以,我们应该共同努力,营造文明的校园环境,杜绝大学生不文明现象的再现。
不文明行为广告
1、超越停车线,你脚抖了。
2、不要越位抢跑道。
3、多一点留心,少一点伤心。
4、停车线如同道德线。
5、黄灯短暂,生命无限。
6、别把黄灯不当灯。
7、红灯、黄灯、绿灯,立正、稍息、前进。
8、不做马路“超”人,只当文明“驶”者。
9、让我们告别不文明的行为。
10、文明是彼此沟通的桥梁。
11、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
12、.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
13、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
14、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
15、星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
篇5:大学生不文明现象的原因
1.社会环境的影响。随着改革开放的不断加深,受到经济体制改革中遗留的一些不良风气的影响。特别是网络资源的丰富使学生与外界的联系越来越频繁,社会上的各种思潮都会给高职院校学生带来影响,特别是一些自私自利、损人利己等非文明现象严重腐蚀学生灵魂,造成学生道德素质的下降。
2.教师对学生的影响。在高校中有部分教师认为文明教育是中小学教师的责任,高等教育是“专才教育”,存在重授技、轻育才的观念,在这种错误观念的影响下,部分老师不注重仪表的端庄和语言的文明;某些教师对学生的不文明现象听之任之,不教育不引导。这些教师不但没有起到为人师表的作用,反而对学生的文明修养有消极影响。
3.学生对提高文明素质的认识不够。部分学生认为只要学好专业,其他都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局,不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”才反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者,社会对人才的需求越来越高,不仅要求学生具有较高的专业水平,而且要求学生具有较高的文化素养,一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平再高也不用,所以现在大学生既要有扎实的专业知识和专业技能,又要有良好的品德修养和人文素质。
篇6:不文明现象出现的原因
小区不文明现象出现的原因
行为一:建筑装修垃圾不清理
现象:业主装修时产生的建筑垃圾和装修垃圾,倾倒在楼前的硬铺装或草坪上等。
原因:主要是物业管理企业没有建立装修管理流程和建立后没有执行;还有一些业主在装修前没有到物业公司进行申请,就自行开始装修,随意倒装修和建筑垃圾;有一些业主拒绝清理,物业公司没办法自行清理。一个30万平方米的住宅小区,因业主拒绝清理或装修后找不到业主,我们对装修垃圾和建筑垃圾的清理的费用进行了测算:一年达到了1万元。
危害:增加了物业管理企业的垃圾清运量,影响小区环境美观,并且由于垃圾存放时间的延长还会引来其他业主往建筑、装修垃圾上倾倒生活垃圾,造成恶性循环。
对策:
1、物业管理企业建立完善的装饰装修流程:装饰装修申请,签订协议,房屋装修、维修许可通知单,预交垃圾清运押金,并且明确装修时间、垃圾存放地点等事项;
2、对于违反规定的,要按照中华人民共和国建设部令第139号《城市建筑垃圾管理规定》的规定,由行政主管部门对其进行处罚。
行为二:一层私改商服,私改房屋结构
现象:一层住户在阳台私开小门用于经营;家庭装修私改房屋墙体结构。
原因:一些是业主出租出去用来牟利,把一楼住宅改为商服后,为了便于经营,有的业主未经任何部门允许就在阳台上开门;装饰装修中不少业主为了自家的美观、舒适和扩大使用面积对房屋的墙体私自拆除,有的甚至拆除部分承重墙。
危害:在阳台开小门用于经营影响建筑的美观,经营时易对草坪产生破坏,对护栏也易产生破坏,间接影响了住宅小区晋级达标;违章装饰装修对房屋的安全构成威胁。
对策:1、对于阳台改门必须经过行政主管部门的批准,未经批准的,物业管理人员根据《物业管理条例》的规定,应当予以制止,并及时向有关行政管理部门报告。有关行政管理部门在接到物业管理企业的报告后,应当依法对违法行为予以制止或者依法处理。2、对于破坏承重墙的预防和处理,物业管理企业在装修申请和装修协议中就应当明确规定不准破坏承重墙等项目,加强装修巡检,发现问题要求其及时整改,先劝阻其恢复,或在其破坏承重墙初始阶段对其进行制止,对于制止不从的可由行政主管部门依据建设部第110号《住宅室内装饰装修管理办法》中第五条规定强制其恢复并处以罚款。
行为三:底层阳台下砌墙
现象:部分业主把底层阳台底下的空间用砖和水泥砌成墙,有的作为自家的小仓库。
原因:部分底层业主考虑阳台底下易刮入杂物,或者是考虑利用阳台底下的空间。于是未经任何部门允许私自用水泥和砖把阳台底下砌成墙,有的开一个小门作为自家的小仓库,有的就是为了挡垃圾。
危害:在北方的冬季会出现胀鼓现象,严重的会把阳台挤压变形,阳台立面板挤裂,造成阳台窗框变形。阳台砌墙影响小区环境美观和与周围环境的和谐。
对策:
1、物业管理要求清洁员对底层阳台底下每天清扫保洁一次;
2、物业管理人员发现业主在搭建初期就采取措施,讲明危害,制止其行为,并告知其行为违反了管理规定,比如《大庆市城市住宅区物业管理办法》第二十九条规定:禁止破坏房屋外观和违章搭建。
对于制止不从的,可由行政主管部门强制其整改。
行为四:安装护栏
现象:阳台、窗户用铁护栏封闭。
原因:一些业主为了增加住宅安全防范能力,保障人身财产安全,安装了铁护栏,由于没有专业部门的指导和相应的法规出台,在阳台、窗户外随心所欲地不规范地安装上各种各样的防盗护栏,比如居民住宅安装的防盗护栏,没有考虑防攀登、防跨越等性能,出现凸出墙面等方面的问题。
危害:危害相邻上层和同层业主家的安全;没有统一安装,样式多样不规范,影响整体环境美观,影响住宅小区晋级达标;一旦发生火灾,减少了逃生的途径。
对策:
1、行政主管部门出台安装护栏的标准,由物业管理企业和行政主管部门共同推进执行,对于违反规定可先由物业管理人员劝其整改,对于整改无效的由行政主管部门对其强制整改和进行相应处罚;
2、在阳台或窗户内侧安装护栏是目前比较理想的方式,但护栏要具有能拆卸或留有金属窗户,便于清洁玻璃和逃生用;
3、从源头上保证安装的护栏达到标准,就是要规范生产护栏的所有生产厂家,要求其生产出标准的护栏。
行为五:空调室外机的不规范安装
现象:安装空调室外机的位置有:阳台上、山墙上、女儿墙上、外墙上、雨篷上等等;高度不统一,有的底层安装高度只有1米左右,同层空调安装高度也不统一等。
原因:由于住宅老区设计时没有考虑日后的安装空调等问题,没有统一设计好安装空调的位置,又由于物业管理企业没有相应的指导和规划以及经销商上门安装时只求速度,往往不经测量便根据消费者的要求安装等原因,造成许多空调室外机安装不符合标准。比如空调室外机的安装没有达到国家有关标准。安装标准规定,空调器应安装在儿童不易触及的地方;尽量避开自然条件恶劣(如油烟重、风沙大,阳光直射或有高温热源)的地方;安装高度在2.5米以上;室外机组安装架承载能力至少不低于180公斤;空调器的室外机应尽可能远离相邻的门窗和绿色植物;与相邻门窗距离不得小于3米等。而且,安装标准无人监督执行,也是有规难依的主要原因之一。
危害:空调排出的水流到人行道上,冬季会结冰,影响业主出行安全;吹出的热风影响业主健康;无序的安放影响楼房墙体立面的美观、规范;影响住宅小区晋级达标。
对策:
1、因空调室外机安装属于大气排污范畴,归环保部门管理;物业管理人员发现问题劝阻无效时,应报告给环保部门依法处理;
2、环保部门和行政主管部门依据《国家空调安装标准》建立空调安装的标准作业规程,物业管理企业对业主安装空调可以先期对其进行指导和监督,对于不按标准安装的,通知相关的行政主管部门和环保部门处理。
行为六:业主从阳台排烟和饭店排烟
现象:业主从阳台接出排烟管道用来排烟、饭店从一楼竖起烟筒排到顶层或向地面接烟筒排烟。
原因:业主从阳台接出烟筒排烟:
一是烟道堵塞,
二是把厨房搬到阳台。烟道堵塞是由于在装修期间对室内公共设施烟道进行了改造和封闭,以致按正常排烟途径装修完毕入住的厨房不能正常排烟,或者是平改坡改造时造成的堵塞。有些业主为了增加厨房的空间把厨房搬到阳台,相应地,烟道改从阳台排出;饭店排烟,主要是原来底层按商服设计时的先天不足,没有预留出专用烟道,与居民的烟道共用,由于其排烟量大,不能满足其需要,于是重新引出新的烟筒;二是一层住宅改为饭店或商服,用于饭店经营后把烟道从窗户引出排烟。
危害:楼下排烟致使楼上的业主家的窗户不能开和对楼上窗户玻璃污染,冬季水蒸气遇冷结露落到硬铺装上结冰,对业主出行造成安全隐患;饭店烟道内的垃圾没有得到及时清理,排烟不畅,烟筒内温度较高易引发火灾;油垢、油渍污染墙体和硬铺装,烟筒接缝处外溢油渍,影响邻里关系。
对策:
1、疏通原来的烟道改回原来的位置排烟;对于硬铺装上结冰清洁员要及时清理;
2、对于饭店排烟烟道要经过净化装置,排放达标,条件具备的或者在设计时应该在楼房墙体内预留出饭店专用烟道。并且烟道要定期清理,避免因烟道内油污堆积引发火灾。环保部门对于未装净化装置,达不到排放标准的要依据《中华人民共和国大气污染防治法》对其进行处罚;
3、对于底层改为饭店经营的,要安装净化装置并且要引到顶层排出。以上几点涉及到污染环境问题,均可向环保局进行投诉由其依法处理。
行为七:医疗垃圾
现象:个体医疗诊所的部分医疗垃圾混于生活垃圾中,或医疗垃圾随意投放等。
原因:个体诊所医疗垃圾由于缺少相应的焚烧等处理能力,又没有委托专业的人员收集处理,而是在夜间或其他时间投放到生活垃圾中。
危害:
1、医疗垃圾对人的危害很大,进入人体之后,会传染多种疾病。未经处理的污物、污水不进行严格消毒和无害化处理,必然污染周围环境。
2、小孩会把用过的针管、针头、小瓶等污物拣来当作玩具耍,这些东西一旦刺破皮肤或误入口中等,多数情况下会造成小孩染病或致伤。
对策:
1、物业管理人员发现后,应当禁止其把医疗垃圾乱倒或混入生活垃圾,并劝其整改,告之其行为违反了管理规定,比如《大庆市市容和环境卫生管理规定》第二十九条的规定中的禁止行为:医疗机构自建焚烧炉的,自行焚烧处理;未建焚烧炉的,委托有关部门或者单位处理;
2、强化医疗垃圾的管理、监督和环保,有条件的物业管理公司按照当地卫生行政部门规定,开展有偿的医疗垃圾收集清运服务,由专业的部门统一、及时销毁。
行为八:在小区内摆摊设点
现象:有修鞋的、有卖水果的、有卖蔬菜的、有卖服装的、有推销产品的、有卖粮食的等等。
原因:小商小贩在小区内摆摊设点,一是老住宅区内没有商业网点业主有服务需求;二是由于物业管理不到位,屡禁不止。这些小商小贩中有的是下岗职工,有的是外来流动商贩,有的是底层住宅改为商服后的延伸。
危害:叫卖声扰民,摊点的无序摆放影响美观,产生的垃圾影响环境卫生质量。
对策:
1、其行为违反了管理规定,比如《大庆市城市住宅区物业管理办法》第二十九条的规定中的禁止行为:未经有关部门批准设置摊点,物业管理企业配合行政主管部门予以取缔;
2、不是简单采用硬性取缔的办法而是疏导整顿,争取在小区内建设一些经营网点,便于规范管理和统一经营,满足业主的需求,使小区市场美观整洁。
行为九:随意堆放和悬挂物品
现象:楼道内堆放着大缸、花盆、白菜、大葱等杂物;底层阳台下堆放着大葱、木板等杂物;底层阳台与阳台之间无序存放着三轮车、自行车、废弃的广告牌等杂物;阳台外挂大葱和晾晒衣物等杂物。
原因:一是由于一些老住宅区在设计时,未考虑杂物的堆放问题;二是由于一些业主误认为房屋产权归自己所有,楼道、阳台等也归自己所有,同时也是为了不占用自家室内的空间,所以把这些不是贵重的物品随意堆放;三是由于物业和城市行政主管部门来清理时拿回去,过后再搬出来。
影响:一是视觉污染,影响环境美观;二是影响其他业主出行,堵塞防火通道;三是制造了楼道内异味;四是增加了清洁的工作难度。
对策:
1、新的住宅小区在设计时带地下室,很好地解决了堆放物问题;
2、物业管理人员让业主知道不能占用共用部位,并且是违反了管理规定,比如《大庆市城市住宅区物业管理办法》第二十九条中规定:禁止占用或者损坏物业共用部位;《大庆市市容和环境卫生管理规定》第十四条规定:所有楼房阳台或者窗外,不得堆放、吊挂有碍市容的物品。
3、物业管理企业和城市行政主管部门要有“反复抓”、“抓反复”持之以恒的管理和执法才能取得明显效果。
不文明的行为危害
当种种不文明的行为被“集结”起来,被放大的就是城市容貌的 污点,甚至上升到国民素质问题。
3月起,杭州随地吐痰属违法。前不久,浙江省人大会批准了《杭州市文明行为促进条例》(以下简称《条例》),杭州已经通过立法的方式,把部分道德规范转变为法律规范,这个《条例》将于3月1日起实施。
小区
篇7:大学生不文明现象的原因
1.对于课堂纪律视而不见。许多大学生在上课期间来去自由、迟到早退现象严重。上课时讲话、看小说、打电话、睡觉、吃东西等不文明现象比比皆是。老师对于每一堂课都精心准备,却被那些不遵规守纪的同学无视,心情可想而知。再者,对于急需充实知识的大学生来说,大好的青春时光就这样悠悠虚度,实在令人惋惜。
2.考试作弊。作弊,这一名词似乎是随考试一同诞生的。临考时费尽心思地写小抄、占位置,考场上鬼鬼祟祟、东张西望。作弊是自欺欺人,是不诚信之恶习滋生的温床,是培养不自信心理的摇篮;对同学而言,一人的作弊是对多人的不公平;对他人而言,作弊将直接影响对自己的评价;而对于整个学校而言,作弊之风一旦形成,便关系社会对学校及学生的评价。
3.在教室中行为随便。教室本来是大学生学习的主要场所,但部分学生不注意衣着分寸,穿着背心、拖鞋进入教室,这不仅仅影响大学生的阳光形象,更是对他人的极不尊重。还有部分学生把教室当成了餐厅,吃早餐、吃零食,饭后的垃圾更是直接塞到抽屉里。这样不仅破坏了教室的环境,更影响了学习氛围。在教室里男女同学间的行为过于亲密,着实令人尴尬,有损个人形象,因此应加大培养大学生自觉自重意识的力度。
4.对老师不尊敬。迟到的学生很少会请示老师后再进入教室,老师问其迟到原因时低头不语;在老师传授专业知识时,有些同学会讨论与课堂无关的内容;部分学生上课时对于老师的教导大声顶撞,甚至大打出手。以上都是对老师不尊敬的不文明行为,作为有文化、有思想、有修养的大学生,这种现象的存在实在不应该。
5.愈演愈烈的课桌文化与墙壁文化。以课桌文化来描述大学生在桌上乱写乱画乱刻的现象实在很讽刺,课桌上内容之丰富不禁让人咋舌:有表白的、有吐槽的、有骂街的、有占座的等。教室雪白的墙壁上被无情地刻上一个个印记,甚至还有脚印,形成了独特的“墙壁文化”。
篇8:大学生不文明现象的原因
1.学校作为学生的管理者,应该致力于建设良好的校园风气,制定相关的政策措施。不仅要加大精神文明的宣传力度,对大学生的行为进行正确引导,让学生在思想上获得提升,更要看措施执行的情况如何,及时调整相关的政策和制度,从根本上杜绝不文明现象的产生。
2.以教职工的表率作用影响学生。高校的根本任务是培养人,培养一个对社会有益的全面的人才,而在培养人的过程中往往培养者对被培养者的影响非常重要,所以我们应该重视教职工的表率作用。教职工的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都会对学生产生潜移默化的影响。因此,每位教职工都应该以优质的工作质量、优雅的言行举止影响、教育和引导学生。
3.加大文明进校园的宣传力度,营造良好的校园氛围,发挥校园环境的熏陶作用。校园环境是大学生成长进步的重要影响因素,良好的校园氛围对学生的精神活动起着规范、引导、激励和约束作用,对学生产生潜移默化的影响。大力开展诚信教育、情感教育、感恩教育,以学术讲座、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演等丰富多样的文化活动,促使学生思想品德、价值观念、行为规范等多方面受到感染。
4.由于有的学生自身公众意识比较差,以自我为中心,较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,这很容易影响周围人的行为习惯,从而造成整体素质相对较低的局面,即不文明现象日趋增多。大学生代表未来,代表主流。杜绝不文明行为是当代大学生的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方,社会才能得到净化。减少不文明现象,大学生本身的努力最重要。大学生应从身边小事做起,塑造自身良好形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象。
★ 校园不文明的标语
★ 校园噪音调查报告
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