当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 流程优化的目的和意义

流程优化的目的和意义

时间：2022-04-29 10:55:46 其他范文收藏本文下载本文

“小韩ni”为你分享7篇“流程优化的目的和意义”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

流程优化的目的和意义

篇1：优化网站需要哪些流程

摘要：新手对于网站优化是很陌生的，在自己新建一个地方SEO博客或者是新起一个站点的时候，都不是很清楚自己该如何对网站进行规划，很...

摘要：新手对于网站优化是很陌生的，在自己新建一个地方SEO博客或者是新起一个站点的时候，都不是很清楚自己该如何对网站进行规划，很盲目，犹如遇见刺猬一样，无处下手！下面网站推广编辑结合自己的观点对新站上线初期，说说网站优化方案的基础流程，大致可分为以下几点；

1.结合SEO要求来制定网站的结构

现在网上有很多博客cms、网站cms管理系统，例如：dedecms，可以省下不少精力，当然如果你会网页代码，你可以自己diy，甚至对这些cms进行第二次开发，打造出符合自己seo要求的网络推广营销网站出来，在其中包含了一些细节布局，网站推广导航名称数量确定，文章内页布局（结合搜索引擎和用户体验度），例外还有文章内部链接，这一点配合网站推广关键词链接表单来进行，此项是网站结构优化的重点，

2.关键词的选择

包括长尾网络推广营销关键词怎么挖掘以及筛选，可以结合第一点来进行，需要对网站的目标关键词，长尾关键词，核心网站推广关键词进行分配。

3.网站定位

网站定位犹如人的理想和目标；新起该网站的目的是什么，是以盈利为目的还是什么，所针对的网络推广营销目标用户群是什么，网站推广的发展方向是什么，能否长期走下去你选择的方向等等这些都需要结合众多因素来综合考虑，

4.内容的规划

网站细分开来都是由一个个内容组成的，因此内容的规划必不可少，每天定时的更新，增加一些和网站内容相关的东西，不断的给搜索引擎进行喂食，这样网络推广营销搜索引擎才能对你的网站有一个好的印象，最终才有可能有好的排名。

5.对关键词定期整理并记载

当网站推广关键词有一定排名的时候，可以对其进行整理，记录好排名情况以及相应的时间，后期有新的关键词排名，也要做好记录，便于后面继续网络推广营销优化有帮助。

6.根据目标来制定计划

当网站的目标确定后，可以安排一段时间甚至每天的SEO的工作内容，当不断的完成自己布置的网络推广营销内容的时候，一段时间后，你会发现很多惊喜不断的涌出，你也会感觉有很多成就感！最后湖北SEO告诉你SEO非常重要的那就是执行力！说的再说，懂的再说那都是浮云，记住！执行力最重要！

7.网站安全考虑

我相信很多人都忽视这点，国内网民数量7亿，网站推广数量那就不用说了，那些不法分子对这么庞大的网站数量会感兴趣的，如果不考虑网站安全，既会好了那些人，又会给自己网络营销网站带来损失，定期做好备份，检查网站首页代码里是否入黑链等等。

总结：网站推广内部优化的同时，外链也是同时进行的，可以对网站目标的情况来计划近期每天需要增加多少的外链，这样对网络推广关键词排名稳定性有促进作用！

篇2：如何优化网页制作流程？

1 做好网页制作策划工作

在优化网页的过程中，首先要确定客户群，要对客户信息进行及时的掌握，还要做好网页制作的策划工作，对网站项目进行优化设计，建立详细的网站制作方案，根据用户的需求，可以增加网站的功能，在制作的过程中，要遵循一定原则与规律，要根据相关标准对网站进行完善。确定网站主页的风格后，还要做好各个板块的风格统一工作，要以统一的设计思路对网页进行优化，网站建设者可以与客户进行协商，了解客户的需求以及要求，对网页制作进行改进，经过多方考虑后确定出一份完整的制作方案。

2 优化网页设计图纸

网页设计与策划是一项重要的工作，在对网页进行策划后，设计人员需要明确网页的总体风格，要对网页进行优化与完善，在设计的过程中，可以采用图纸的方式制作出草图，这样可以方便后期的优化。设计人员需要确定网页的宽度，要保证页面的充实感以及饱满感，有的网站网页宽度比较大，这种风格需要对页面的排版进行优化，不能使网页显得过于空洞，这会影响网站的美观性。

3 做好资料收集工作

在制作网站时，要满足用户的需求，在制作的过程中，需要做好资料收集工作，客户提供的信息可以为材料收集提供线索，在收集的过程中，要收集相关资料，这包括图片以及文字等多种形式，利用互联网也可以获得更多全面的信息，通过收集一些有些的网页，可以为设计人员提供参考，在制作网页时，要突出网站的特点，利用图片或者网页的源代码，也可以获取更多的资料，可以扩展资料收集的渠道，有利于为网页制作提供充足的资料。

4 根目录的设计

网站制作是对信息的集合，是对多个文件的集合，在集合的过程，会对文件资料进行整理与分类，通过分层与规划，可以制作出根目录，这有利于提高文件查找的效率，可以提供文件打开的统一途径，在设计根目录时，需要保证浏览的方便性，根目录对数据查找有着导向的作用，可以节能浏览者的搜索时间，在网站的主页上设置超级链接，可以进行目录或者页面的直接跳转。根目录设计需要确定高级类别，而且高级类别的数量不宜过多，在网站的主页上，不能设置过多的超级链接，否则会出现适得其反的效果。

5 掌握计算机网络语言

在制作网页的过程中，要确定计算机网络语言，常见的语言形式有ASP、PHP以及JSP，而网站制作一般采用的是PHP+MYSQL或者ASP+ACC的数据库形式，所以，根据数据库的类型，需要合理选择网站语言。在确定计算机网络语言后，可以保证网页制作流程的规范性，可以提高网页制作的水平。

6 测试网页

在网页制作完成后，需要做好测试工作，要保证网站的页面可以正常的跳转，还要保证网站可以在各个浏览器中打开。网页中一般有多个链接，在测试的过程中，需要保证这些链接可以正常使用，在发现异常现象后，要找出异常原因，并采用有效的措施进行维护，从而保证网页功能的正常发挥。

7 发布站点

网页测试完成后，要对外发布网站，可以运用远程，也可以是本地发布，要注意语言的对应性。使用ASP语言，就需要对应ASP服务器，如果要上传到网络上，还可以运用远程FTP工具。

[如何优化网页制作流程？]

篇3：网站优化流程简介

目前国内的网站基本上都是依靠搜索引擎发展的，搜因为搜索引擎能带来大量的流量和客户，虽然有时候非常令人讨厌，但是站长们还是想方设法的讨好它!搜索引擎优化做为网站推广的主要方式之一，让许多的SEOER费尽脑汁。那么，对于一个SEO新手站长，如何做好搜索引擎推广呢？

1、选择域名空间

搜索引擎优化一个是在网站还没建好得分时候就应该着手准备的，选择一个与网站内容相关的域名非常重要。首选一般都是国际域名.com/.net，虽然后缀对于优化没有太大的帮助，但一个专业的域名后缀，有利于网站长期发展;域名的选择好简洁好记，要跟网站关键词意义相近，像这个网站xfjjshop.com一般只要进去过我的网站就能记住，幸福家家商城。其次，网站的稳定性跟空间主机有关，一个好的空间主机对于网站也是非常重要的

2、选择网站程序

一套合适的网站程序对搜索引擎优化非常重要，像百度官方就建议了最适合搜索引擎优化的网站结构：首页-栏目页-内容页，这种简单明了的网站结构非常有利于蜘蛛爬行抓取，更好的收录网页。另外是网站URL的形式，静态页面最符合搜索引擎抓取，像动态页面搜索引擎并不那么喜欢。

3、网站基本设置

更具网站自身的情况设置网站的标题、关键词、描述，

包括网站的模板，URL静态或伪静态化处理，网站地图，404页面，301重定向，robots等都要设置，这些细节都会影响到以后的优化结果。像标题、关键词、网址之类如果不会设置，可以参考一下一些同行的网站，照本搬书总会吧!要注意这些设置，一定要在网站上线前就确定好，以后做站过程中如果经常修改是不行的，不利于搜索引擎优化!

4、网站内容、内链建设

一个网站的内容是否丰富，不仅仅能得到用户的喜爱，也会得到搜索引擎的青睐。高质量的内容是每个站长都必须考虑到的，同时网站的内部链接一定要做好，打通整个网站，让蜘蛛爬的时候能爬到网站每个角落，这样能更好的让搜索引擎收录我们的站点，提升权重及流量。

5、外链的建设

作为一个SEOER必须要有自己的一套外链建设方法，一个网站内容再好，没有外链把蜘蛛引过来也是白瞎。网络是由各种链接组成的，可见外链的重要性。通过每天的坚持，建设一个属于自己网站的强大外链数据库，能真正有效的辅助搜索引擎优化，提升网站权重!

以上基本流程掌握好了，在与其他网络营销结合起来，就能形成一个良性的循环，从而达到提高优化的功能。大家有兴趣的可以看下这个网站www.xfjjshop.com刚做优化一个月，由于前期准备没做好，所以现在优化的不是很理想！SEO是一个枯燥乏味的过程，但能坚持下来得到的收获也是非常丰富的，想要一步登天有些异想天开了。以上是我总结的一些经验，希望能给新手站长一些帮助。

篇4：流程的优化的说课稿

流程的优化的说课稿

一、课程标准要求

能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。能对生活、生产中的简单对象进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程的改进方案的优越之处。

二、教材分析

1、教材结构与内容简析

《流程的优化》是苏教版普通高中课程标准实验教科书《通用技术—技术与设计Ⅱ》第二单元第三节的内容。编者对本单元总的设计思路是“了解流程，理解流程 → 设计流程 → 优化流程”。本节是在学生初步认识了流程，并对流程设计的方法和步骤有了一定的了解，以及能对生活、生产中的简单对象进行流程设计的基础上提出的。流程的设计具有不惟一性，已经设计的流程还可以进行改进、优化。完美的流程不存在，不断优化才能不断进步。

根据我校高二学生的实际情况，以及对课程标准的理解，我对教材内容进行了一些整合和处理：以苏教版为主，地质版为参考，这节内容分两个课时完成，这节课是第一课时。主要围绕着流程优化应考虑的主要问题和条件展开。以学生熟悉和容易理解的案例为载体，使学生更好地理解流程优化的思想，以及流程的改进与设备、材料之间的关系。并为下一节流程优化的综合实践服务。

2、教学目标

（1）知识与技能：使学生理解流程优化的意义及主要内容；理解流程的改进与工艺水平的提高，以及设备、材料、管理等密切相关。

（2）过程与方法：针对确定的流程，分析流程优化时应考虑的因素；经历对案例和问题的探讨、分析，培养解决实际问题的能力以及创新意识和团结协作能力。

（3）情感态度与价值观：通过分析流程优化的过程，渗透技术的人文特性，探究优化背后所隐含的更深的思想。通过各组讨论、分析、活动，养成良好的合作和交流的态度。

3、教学重点和难点

教学重点：通过案例分析理解流程的优化可以根据不同的目标有所侧重；以及流程的改进与设备、材料等之间的关系。

教学难点：技术的人文特性及优化背后所隐含的更深的思想。

三、学情分析

1、学生通过对前面几节课的学习，已经对流程的涵义及其作用有了一定的认识，理解了流程在生产和生活中的意义和作用，并且能对生产和生活中一些简单对象进行流程设计。

2、学生具有一定的发现问题、分析问题和归纳总结的能力，对生活、生产中的常见流程有比较明确的认识。

3、学生对工农生产及企业管理中的流程不很熟悉，要引用这些例子比较困难，但对与他们学习和生活有关的一些流程却比较了解，并且感兴趣。

4、学生之间存在着差异。我所教的班级有四个文科班和六个理科班，理科班学生比文科班学生对本门课的学习兴趣要高些，且部分学生基础较好，思维敏捷，但大部分学生都是基础一般的，还有一小部分基础较差。

四、教法和学法

教法：

1、采用情境导入法，从学生自己设计出来的流程入手，指出它们的美中不足，以此激发他们的学习兴趣和改进欲望；

2、结合具体的教学内容采用“问题情境 → 内容展开 → 总结提升”的模式展开。把知识点的学习置于具体的情境当中，通过案例的分析探讨使学生亲历自主探索和思维升华的'过程。同时关注学生能否用不同的语言表达、交流自己的体验和想法。

学法：

主要采取分组讨论与合作交流的方式进行。通过自主探究、讨论与交流的方式建构相关的知识体系，可以充分调动每个学生思考的积极性。注意引导学生体会优化的思想和方法的掌握和应用，不仅是在技术活动中受益，对我们的学习和生活都是非常有意义的。

五、教学流程

（一）组织教学，引入课题（5分钟）

过程：用投影展示某个学生自己设计的一天的学习和生活流程，接着提问：这份流程设计有哪些不足之处，能不能再改进？由学生思考回答。然后教师小结——“在流程的设计和实施过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。”从而引出课题——流程的优化。

设计思路：通过熟悉的例子让学生知道流程不是惟一的，已经设计的流程可以进行改进、优化。激发学生学习的兴趣。

（二）创设情景，提出问题（5-7分钟）

过程：幻灯展示银行取款流程图（包括原先的取款流程图和现行的取款流程图）。采用问答方式师生共同分析取款流程的改进与评价。然后由教师归纳小结，并提出问题：为何要对流程进行改进、优化？是不是所有流程优化的目标和要求都是一样的？进行流程的优化，必须具备什么条件？

设计思路：通过对银行取款流程的改进与评价的分析，引导学生从感性认识到理性分析。

（三）合作探究，分析问题（28-30分钟）

1、探究流程优化的目的

过程：幻灯展示案例——惠特尼造枪和就餐付款流程。学生分组讨论“造枪流程的改进达到了什么目的？就餐付款流程的改进达到了什么目的？”学生代表发言，然后师生共同归纳流程优化的目的。

设计思路：归纳流程优化的目的，对学生来讲并不难。列举生产和生活中流程的改进，目的是让学生通过事例更好地领会流程优化的目的。

2、探究流程优化的内容

过程一：幻灯展示教材P54的案例——机械设备修理的流程图。首先，由教师分析案例。其次，学生活动——“根据环节安排无先后要求的因素，要求学生以小组为单位讨论、思考教材P55的‘马上行动’，可以做怎样的优化？”。接着小组代表发言，教师点评。最后教师归纳，并提出问题：是不是所有流程优化的目标和要求都一样？

设计思路：先由教师分析案例是为了使学生分组讨论时思路清晰。最后提出一个问题是为了使内容自然过渡，衔接紧密。

过程二：幻灯展示教材P55的案例——法兰的两种加工工艺流程。教师讲解工艺优化，学生完成教材P56的“马上行动”。

设计思路：因为工艺优化对学生来讲较陌生，但也不难理解。通过教师的讲解、引导和学生的活动，使学生能更好地理解工艺优化。

过程三：幻灯展示案例——自来水公司拟在河岸建立一个泵站，为A、B两个居民点的水塔供水（如图）。学生小组讨论泵站建在什么地方，才能使输水管道最短？这属于什么优化？（即优化的目标是什么？）

设计思路：这里不采用教材上的案例，是因为这个案例较简单，且学生在数学课里曾接触过，不会陌生，也不难解决。学生可在讨论交流中建构知识。

过程四：归纳小结。流程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况出现：某一个指标得到了优化，而使另外指标下降了。比如，技术优化，可能使成本提高。成本优化了也可能使质量下降。因此，在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成效。

设计思路：通过小结使学生整体认识流程优化的内容。

3、探究流程优化的条件

过程：由银行取款流程需要的条件引出进行流程的优化，必须具备一定的条件。列举我校教师评卷和班主任统计总成绩工作流程的改进、优化，洗衣机的洗涤优化和法兰的加工工艺流程优化，让学生分组讨论、思考、分析这些流程改进所具备的条件。然后小组代表发言，教师归纳总结。

设计思路：学生具有一定的发现问题、分析问题和归纳总结的能力，而且通过前面的学习对这些流程已有比较明确的认识。通过自主探究、讨论与交流来建构流程优化的知识体系。

（四）归纳总结，解决问题（3-5分钟）

过程：学生自己总结本节课的内容，并谈谈学习本节内容后的感受。

设计思路：由学生自己总结、谈感受，可以培养学生归纳问题、表达思想的能力。

（五）布置任务（1分钟）

1、教材P59练习1。

2、本节课的教学过程也是流程，它不是完美的，请同学们帮老师改进。

设计思路：布置练习1是为了巩固本节课的内容，练习2是为下一节流程优化实践做准备。

六、教学反思

这节课是新授课，在教学的过程中学生可能会提出意想不到的问题，如果此时置之不理，可能会使学生的积极性受挫；如果展开讨论，可能会完不成教学任务。另外，要使学生明白优化的思想和方法的掌握和应用，不仅是在技术活动中受益，对我们的学习和生活都是非常有意义的，这点较困难

篇5：《流程的优化》说课稿

《流程的优化》说课稿

一、教材分析

本节教学内容节选自苏教版《技术与设计2》第三单元第二节《系统的分析》的第二课时。系统优化是系统分析的深入，也是系统的结构和系统分析的综合，又是系统设计的基础，更是系统设计过程中的重要环节，在系统分析这一节中占有十分重要的地位。

本节教材中分为三个部分：

1、系统优化的概念。

2、数学模型。

3、最优化方法。

二、教学目标分析知识与技能目标

1、理解系统优化的意义。

2、能分析影响系统优化的因素。

3、初步掌握系统最优化的方法。过程与方法目标通过讨论、案例分析，使学生懂得运用所学知识解决有关问题。情感态度与价值观目标体验系统优化的意义，指导学生把系统优化的思想延伸到整个生活和学习当中。

三、教学重难点重点：系统最优化方法和一般性步骤。难点：系统优化的过程分析。

四、教法、教具（教学方法）

本节内容较抽象，有许多概念，同时有部分教学内容牵涉到数学模型的理论。如果单纯的采用讲授方式，学生很难理解和接受，也不能引起他们的兴趣，只能使课堂气氛更加沉闷。因而本人在教学中利用多媒体，采用游戏导入、学生分组活动、案例分析、师生互动交流等形式，所设计的案例均来源于日常生活，与学生们的经验和经历接近，十分典型生动，充分调动了学生学习的积极性和主动性，降低了知识难度，加快节奏，增大课容量，达到了提高教学质量和效率的目的。

五、教学过程

1、flash游戏导入系统优化的概念很抽像，很难理解，如果平铺直叙、平门见山，则教学过程很一般，不容易引起学生的兴趣。加之本节课是系统分析的后续内容，因而采用什么形式来引入新课，如何温故知新、承上启下，值得教师琢磨。本人采用一个网上下载的flash游戏《人、狼、羊、白菜》引入，一下子就容易引起学生的兴趣。在一位学生牛刀小试之后，教师提出问题：请说说你们对该系统分析的.过程。学生很自然地能够运用上节课有关系统分析的知识对游戏中的系统进行分析，巧妙地复习旧课，同时又十分自然地过渡到新课-系统的优化。

2、学生探究活动新课讲授时，不宜直接给出系统优化的概念，因而本人设计了一个学生分组探究活动：设计最佳旅游方案。通过学生分组合作探讨，设计出各个小组的最佳旅游方案，然后进行组内自评和组间互评，最后每组推选代表就本组方案进行说明和全班评议，选出全班最佳设计方案，教师予以分析总结。此活动的实施，极大地激发了学生的兴趣，生生互动，师生互动体现得淋漓尽致，也使学生明白了什么是系统优化。此时教师在ppt课件中展示系统优化的涵义，提出问题：此活动中的系统优化的目标、约束条件及影响系统优化的因素是什么？很好地完成了有关概念的教学，学生领悟深刻，在非常快乐的气氛中学到了新知识。

3、案例分析明确了系统优化的涵义之后，教学转入到本节课的难点：系统优化的过程分析，借助数学手段定量与定性结合的分析比较，寻求最优方案。教材中所举案例浅显易懂，但求解过程需使用线性规划的知识，教材中没有给出求解过程和答案，学生也不会求解。因而本人对这个案例的教学作了适当的拓展和加深，采用试探法引导学生求出多组满足约束条件的解，从中观察并设法找出最优解。此种尝试我认为是十分有益的，拓宽了学生的思维，培养了学生的分析问题、解决问题的能力，同时也实现了与数学学科的课程整合。在完成此案例之后，引导学生归纳系统优化的一般步骤和数学模型的概念。另一个案例是教材83页装修施工的组织优化。此案例采用学生讨论、分析的方式进行，在讨论过程中引导学生明确流水施工这种方式，并对该方式的特点进行分析讲解。采用以上的两个案例，较好地突出了本节课的重点，突破了难点，教学效果十分显著。

4、拓展训练此环节是本节课的高潮部分，采用小组研讨竞赛的形式，针对一个很古老的故事三个和尚进行系统的优化设计。学生的兴趣被充分地调动起来了，参与十分积极，把所学知识在活动中得到巩固提高，加深和升华。

5、小结这是本节课的最后部分，内容不多，也很简单，对本节课所学内容进行了小结，并布置课后作业。以上是本节课的说课稿，由于本人教学水平有限，本节课存在许多问题和缺点，肯请各位专家和同行予以批评指正。

篇6：网站优化的操作流程

一、网站诊断

1、网站的历史：域名注册时间、域名到期时间、域名注册机构、域名注册人、建站的时间等

2、服务器数据：IP、服务器所在地、服务器稳定性、同IP的网站、DNS服务器、服务器的访问速度等

3、网站的具体数据：网站的定位、网站代码的准确性和合理性、网站模板、网站功能等

二、网站总体评价

1、域名：简短、易记、富有意义

2、网站名：鲜明、个性、符合网站定位

3、网站Logo：简单、鲜明、直接、印象深刻

4、网站口号：符合网站的长期发展以及客户群体

5、整体色调：个性、友好、舒适

三、当前网站的搜索引擎友好度分析

1、网站结构是否实现良好的树状结构

2、网站是否能实现静态化，URL标准化

3、网站的标题、关键词、描述是否规范准确

4、网站的内容是否丰富、原创，并且与主题息息相关

5、是否有明确的目标，目标关键词与长尾关键词是否已经确定好

四、网站业务分析

1、网站的类型：门户网站、电子商务、企业网站、内容网站、社交、论坛等

2、网站主要业务是卖产品还是卖服务

3、网站目标客户群：客户群体的年龄、职业、薪酬等，以及这一群体未来的动向预测

4、网站使用流程：是否能为用户带来最大的便利

五、关键词分析

1、目标客户的常用关键词分析

2、网站长尾关键词的分析

3、竞争对手的关键词分析，包括对手的市场份额、产品特色、提供的服务等

六、定位目标关键词

1、目标关键词的选择

2、长尾关键词的选择

3、关键词的分布规划

七、排名计划和维护指南(具体情况，具体分析)

1、1-3个月预实现的目标和操作步骤

2、3-6个月预实现的目标和操作步骤

3、6个月以后预实现的目标和操作步骤

4、往后长期预实现的目标和操作步骤

八、优化方案执行报告

将计划从时间上具体到天，从人员上具体到个人。详细计划好优化方案的操作内容、时间、完成度、对困难的应变措施。

九/心得和成功分享

与伙伴互相分享自己操作过程中的心得体会、成功经验、失败教训。

[网站优化的操作流程]

篇7：流程优化建议书

目的：降低采购成本、提高工作效率、优化采购流程

现行流程：

一、需求部门根据各自需要提交采购申请单由仓库确认库存。

二、领导审批。

三、需求部门将采购申请单交回仓库，仓库再将每张申请单登记备案。

四、采购员到仓库领取采购申请单（每个工作日领取一次）

五、采购文员将所有申请单录入Excel表，根据历史购买情况按供应商进行分类打印并传真给供应商（或用电子邮件传送）；采购员对新物料进行市场查询购买（具体不详述）。

六、仓库验收入库。

七、需求部门根据采购申请单和领料本领用物料。

（备注：目前，常规物料由仓库根据历史使用情况预测需求数量，然后手工填写采购申请单，交领导审批。）

现行流程的缺点：

1、审批流程烦琐，需求部门需要来回审批，浪费时间。

2、需求部门不了解相互需求信息，经常重复计划。

3、常规物料由仓库统计提交采购申请，每次提交申请单约10张。领导审批签字次数多，且采购部需重新统计，造成重复工作。

4、需求部门领用物料时经常相互领用，造成其它需求部门缺料。【如：X车间9月3日申请40个（实际需求数量不足40个）XXX轴承，Y车间9月4日申请50个（实际需求数量40个）XXX轴承，9月5日到货40个，Y车间先于X车间到仓库领用，而X车间9月5日需要使用该物料，仓库无理由不发货给Y车间，便造成该车间缺料。】

建议改进措施：根据我厂实际情况对物料进行分类申请、分类采购

一、常规物料采购申请由仓库提交。仓库定期检查库存，当库存下降到警戒点（安全库存）时，仓库直接统计并提交OA采购申请汇总表待领导审批，以便及时补充库存。建议由物流部与设备部共同确定安全库存、订货周期、最高库存量等。优点：

1、常规物料使用频率高，金额占总金额比重不大，所以不必担心该类物料会过多增加库存成本。

2、由仓库提交OA采购申请汇总表可节省纸张达到节约成本的目的。

3、批量购进可降低采购成本如运输费等。

4、可防止缺料造成的损失。

5、节省提交手工单据的工序，减少重复工作，有利于更好地进行物料跟踪。

6、避免需求部门重复计划。

7、减少领导审批次数。

8、有利于仓库更好地进行库存控制。

二、车间其它非常规物料申请：需求部门提交采购申请单交车间统计员汇总，并由车间统计员提交OA采购申请汇总表，每日或2~3日提交一次。

优点：