公共卫生专业技能和临床思辨能力——劳动卫生专业（推荐6篇）由网友“Eason”投稿提供，以下是小编整理过的公共卫生专业技能和临床思辨能力——劳动卫生专业，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：公共卫生专业技能和临床思辨能力——劳动卫生专业
执业医师
（一）劳动监测
1.劳动现场监测：正确确定（选择）监测有害因素种类；粉尘、毒物、稳态噪声、风速、温度、温度、气压的现场采样或测定方法及仪器使用和采样规范；保证采样质量应注意的几个问题。
2.生物样品的采集：保证生物样品采集质量应注意的几个问题。
（二）急性职业中毒的调查处理
1.掌握一氧化碳、苯、氰化物、氯、农药急性中毒的调查内容与方法；
2.现场处理原则（场所与患者）；
3.调查资料和整理及结果分析（确定事故性质及所致事故的原因）；
4.防止再次发生急性中毒的措施。
（三）职业性体检
1.职业性体检的种类；
2.苯作业、铅作业、汞作业、粉尘作业工人职业体检的主要内容及诊断指标和职业禁忌证。
执业助理医师
（一）劳动监测
1.劳动现场监测：正确确定（选择）监测有害因素种类；粉尘、毒物（炭管）、声、风速、温度、温度、气压的现场采样或测定方法及仪器使用和采样规范；保证风速、温度、湿度、气压的采样或测定方法及仪器使用和采样规范，保证采样质量应注意的几个问题；
2.生物样品的采集：保证生物样品采集质量应注意的几个问题。
（二）急性职业中毒的调查处理
1.掌握一氧化碳、农药急性中毒的调查内容与方法；
2.现场处理原则（场所与患者）；
3.防止再次发生急性中毒的措施。
（三）职业性体检
1.职业性体检的种类；
2.苯、铅作业工人职业体检的主要内容诊断指标和职业禁忌证。
篇2：公共卫生各专业技能和临床思辨能力
（一）流行病学调查分析
1.流行病学调查的主要方法、类型及应用范围；
2.根据调查目的制定调查方案；
3.按调查方案组织实施；
4.对调查结果进行分析；
5.提出有关措施和建议；
6.正确撰写调查报告。
（二）疾病及监测与报告
1.掌握国家及本地区规定的疾病监测与种类和内容；
2.掌握各类监测的种类和内容；
3.制定监测计划并组织实施；
4.对监测与报告资料进行整理与分析；
5.撰写有关报告。
执业助理医师
（一）了解传染病和中毒事故的流行病学调查方法
1.制定传染病和中毒事故的个案和现况调查方案；
2.按照调查方案组织实施；
3.对调查结果进行分析；
4.提出有关措施和建议；
5.撰写要和现况调查报告。
（二）传染病及监测与报告
1.掌握国家规定的传染病监测与报告制度；
2.了解各类监测的种类和内容；
3.对监测与报告资料进行整理分析；
4.撰写有关报告。
篇3：公共卫生专业技能和临床思辨能力——学校卫生专业
执业医师
（一）儿童少年生长发育调查
1.儿童少年生长发育调查方法及设计；
2.生长发育调查常用指标的测量方法，使用器材的校正方法及生长发育现场检测的质控方法；
3.儿童少年生长发育的评价方法。
（二）学生常见病的预防
1.沙眼、龋齿、牙周疾病的阳性体征与筛查标准
2.少眼、视力低下、肠道蠕虫、贫血、营养不良、龋齿与牙周疾病的预防策略与措施；
3.统计指标：龋齿患病率，龋均、充填率，视力低下率、发病率、恢复率，蛔虫卵阳性率，沙眼、营养不良、贫血的患病率。
（三）因病缺课与因病休退学的统计项目与指标。
执业助理医师
（一）儿童少年生长发育调查
1.生长发育调查常用指标的测量方法，使用器材的校正方法；
2.儿童少年生长发育的评价方法。
（二）学生常见病的预防
1.沙眼、龋齿、牙周疾病的阳性体征与筛查标准
2.沙眼、视力低下、肠道蠕虫、贫血、营养不良预防措施；
3.统计指标：龋齿患病率，龋均、充填率，视力低下率、发病率、恢复率，蛔虫卵阳性率，沙眼、营养不良、贫血的患病率。
（三）因病缺课与因病休退学监测
因病缺课与因病休退学的统计项目与指标。
篇4：临床专业技能和临床思辨能力－－核医学专业
执业医师
(一)放射性核素的淋洗、分装、标记操作及放射性防护要领。
(二)r相机与spect的常规操作，包括仪器校正、图象采集、图像处理及分析。
1.甲状腺结节的诊断及鉴别诊断；
2.全身骨显像病变的诊断及鉴别诊断；
3.局部脑血流断层正常与异常图像的识别；
4.心肌灌注断层显像的异常判断；
5.肝胶体、肝血流、肝血池显像鉴别肝癌与肝血管瘤的依据要点；
6.亲肿瘤显像的种类及临床应用。
(三)各种异常肾图的分析。
(四)放射免疫测定的基本操作及质量控制。
执业助理医师
(一)放射性核素的淋洗、标记操作及放射性防护要领。
(二)r相机与spect的常规操作及操作分析。
1.甲状腺显像的结节判断；
2.全身骨显像病变的判断；
3.心肌灌注断层显像的异常判断；
4.肝胶体、肝血流、肝血池显像鉴别肝癌与肝血管瘤的依据要点；
(三)各种异常肾图的分析。
(四)放射免疫测定的基本操作及质量控制。
篇5：临床专业技能和临床思辨能力——流行病学专业
执业医师
（一）传染病管理
1.霍乱、病毒性肝炎、菌痢、伤寒、艾滋病、麻疹、流脑、乙型脑炎、流感等传染病的个案及暴发调查的调查表设计；
2.对上述传染病暴发调查的组织，结果的分析，疫情性质的判断，防治措施的提出及正确撰写调查报告；
3.菌痢、伤寒、艾滋病、脊髓灰质炎、白喉、流感等疫情发生时标本的正确采集、运送、保存及检验结果的判定；
4.法定传染病漏报调查的组织、设计、结果分析。
（二）计划免疫
1.脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、破伤风预防接种反应（加重、异常、事故）的判断和处理原则；
2.预防接种率抽样调查设计及结果判定；
3.脊髓灰质炎、麻疹、白喉、破伤风人群免疫水平的监测及结果分析；
4.计免冷链设备的正确使用及运转的组织和维护。
（三）其他
1.主要慢性非传染疾病监测资料的收集、整理和分析，预防措施；
2.主要地方病的资料收集、监测方法和防治原则；
3.基本消毒方法的分类及适用范围；
4.消毒效果的检测方法和结果判定。
执业助理医师
1.霍乱、病毒性肝炎、菌痢、麻疹、流脑的个案调查；
2.菌痢、伤寒、艾滋病、脊髓灰质炎、白喉、流感疫情发生时标本的正确采集、运送和保存；
3.法定传染病漏报调查的组织、资料收集和整理；
4.脊髓灰质炎、麻疹预防接种反应（加重、异常）的判定；
5.预防接种率的抽样调查方法；
6.计免冷链设备的正确使用及正常运转的组织；
7.脊髓灰质炎、麻疹、白喉、破伤风人群免疫水平的监测方法；
8.主要病基本资料的收集及监测方法；
9.基本消毒方法（物理、化学）的适用范围；
10.消毒效果的检测方法。
篇6：公共卫生专业技能和临床思辨能力——营养与食品卫生专业
执业医师
（一）食品卫生质量评价
1.掌握主要食品（肉及肉制品乳及乳制品、食用油脂、酒类、冷饮、罐头等）卫生质量评价的指标，对检测结果进行分析和评价；
2.掌握营养强化食品的营养、卫生质量评价的指标，对检验结果进行分析和评价。
（二）食品卫生监测
1.掌握对餐饮业、肉及肉制品、乳及乳制品、食用油脂、酒类、冷饮等食品生产企业的卫生监测环节、采样种类、采样方法、监测指标、检验结果的分析和评价；
2.掌握食品添加剂、包装材料（塑料）的卫生监测指标、检验结果的分析及评价。
（三）食物中毒的调查处理
1.掌握细菌性食物中毒（沙门氏菌食物中毒、葡萄球菌肠毒素食物中毒、副溶血性弧菌食物中毒、致病性大肠杆菌食物中毒）的调查和处理方法；
2.掌握非细菌性食物中毒（亚硝酸盐食物中毒、有机磷农药中毒）的调查和处理方法。
执业助理医师
（一）食品卫生质量评价
1.掌握主要食品（肉及肉制品乳及乳制品、食用油脂、酒类、冷饮、罐头等）卫生质量评价的指标，对检测结果进行分析和评价；
2.掌握营养强化食品的营养、卫生质量评价的指标，对检验结果进行分析和评价。
（二）食品卫生监测
掌握对餐饮业、肉及肉制品、乳及乳制品、食用油脂、酒类、冷饮等食品生产企业的卫生监测环节、采样种类、采样方法、监测指标、检验结果的分析和评价；
（三）食物中毒的调查处理
1.掌握细菌性食物中毒（沙门氏菌食物中毒、葡萄球菌肠毒素食物中毒、副溶血性弧菌食物中毒）的调查和处理方法；
2.掌握非细菌性食物中毒（亚硝酸盐食物中毒）的调查和处理方法。
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