谢谢您,李老师散文（整理10篇）由网友“Yayayyue”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的谢谢您,李老师散文，欢迎大家分享。
篇1：谢谢您,李老师散文
谢谢您,李老师散文
二OO九年，当第一次迈进小学校门的时候，我认识了我的第一位老师——李老师。
还记得那年的9月1日，李老师穿着一件橘黄色上衣，围着一条白色纱巾，坐在办公室里等待前来报名的新生，并安排分班。
我走进老师的办公室，正为新学期开始而忙的一团糟的老师们，对我的突然出现显得有些惊讶……
这是我第一次进入老师的办公室，对于没有上过一天学的我来说，老师的办公室是个多么神圣的地方啊！
我既兴奋，又紧张，甚至还有些害怕，似乎对那些平日我只能在电视机中看到的“人类灵魂的工程师”们产生了一点小小的恐惧……
我想，这可能是因为他们在我心中的形象太高大了吧！
就在我心情久久不能平静，不知该如何是好的时候——李老师出现了。
她迈着轻快的步伐，微笑着走到我面前。
“到我们班来吧，小姑娘。”
就这样，我糊里糊涂地进了李老师的班里，成了李老师的学生，仿佛一切早已被安排好了似的。
第一节语文课，老师教我们写拼音“a，o，e……”
老师把这几个拼音字母写在黑板上，让我们抄写，然而，对于一个从来没见过拼音，连写字都费劲的我来说，所面对的这一切，让我只能目瞪口呆，不知如何是好……
正在这时，李老师朝我走来了。
“不着急，慢慢来……”
说着，她握起我的手，一笔一划地教我写拼音字母……
就这样，在每一节语文课上李老师总是用她的手握住我的.手，手把手地教我写拼音……
一天……两天……一个月……两个月……
我终于能写出一个完整的拼音字母“a”了……
但是，我写的像锅盖那么大，根本不在格里……
李老师最擅长的是数学。
在教我们这个小学一年级之前，她一直在任教高中的数学，因为教学成绩优秀，学校的老师，领导，都很看重她，然而，这时她却自愿放弃高中“优秀教师”的职位，来这个不大的学校里带我们孩子不多，又让人操心的一年级。
而且，她一个人上两个人的课——数学，语文，有时连音乐，美术、体育，都包揽了。
我们的学校是平房。
冬天，下着雪，很冷，很冷，没有暖气，甚至，连一个打热水的地方也没有……
李老师每次来上课，发现我们一个个冻得小脸儿通红，于是，想要给我们安一把炉子，烧一壶热水……
她从家里找来一把破旧的炉子，从市场上买来一把壶，用办公室里去年冬天曾经用过的旧烟囱，组装在一起，给我们烧水喝。
那个冬天，我们成了全校第一个有取暖炉和热水的班级……
讲到这儿，你可能要问：“你的学校很贫穷吧？”
哈哈！我忘了告诉你了，我是一个脑瘫女孩儿，因为身体原因，父母不放心让我上楼梯，所以，专门给我找了一所是平房的小学。它虽然比不上高楼的壮观，但在我心中，它却是最美，最美的……
李老师的书法堪称一绝，不论大篆、隶书还是小楷，她样样都精通。老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬……
李老师平日写在黑板上写得字特别秀气，但是自从她得知我眼睛近视，就特地把拼音字母放大好多倍来写，有时，一两个拼音足足可以充满整张大黑板……
在她日日夜夜的陪伴里，一年级转眼过去，二年级我们开始学习一些简单的生字，如：大、小、多、少、人、口、手……
而对于连拼音也写不到格里，照样画葫芦都不知从哪下手的我来说，要想学会这些生字几乎是不可能的。然而，我至今百思不得其解：她是怎么教一个连a、o、e都不会的学生写出第一个汉字来的？她似乎是创造了奇迹，我经常这样想。也只有这样我才能感受到她对我付出了多少心血，她是多么伟大……
也正是那年“六一”，我在她的鼓励下和我们全班三十多名同学组成了一个小合唱队并演唱了一首“通俗”歌曲……
虽然谈不上专业，我的声音也不算动听，但那可是我平生第一次上台表演啊！（而且还是领唱哦！)所以，那温馨，动人的场景至今还浮现在我眼前……
李老师和蔼可亲，同学们都喜欢她，亲切地称她为“老朋友”。她从来没骂过我们，更没打过我们，同学们有什么知心话、小秘密都愿意告诉她，连她说话的语气都急于模仿……
可惜美好的时光总是短暂的，在我刚送完小学二年级时，因为父母工作原因我转学了。记得转学的那一天，我偷偷记下了她所有的联系方式并交给父母替我保管……
现在回想起来，我和老师分别已有六七年了，在没有她的日子里，我时刻沉浸分别与思念的苦海之中，我天天盼望能再见到我的老师……
那是一个教师节的夜晚，我正准备用妈妈的手机给老师发短信，或者打一个电话，我好想再听听她那柔美的普通话……
可不知怎的，她却吱吱呜呜说不出一句话，也没把手机交给我，我奇怪的看着她，她说她在前几天出门时，不小心把手机弄丢了，而李老师的所有信息都保存在那部手机里……
得到这个消息，我开始想尽办法寻找我的那位老朋友——李老师。
就这样，我寻找了一个月，两个月，三个月……一年，两年，三年……可是，毫无消息，正在我想要放弃的时候，奇迹出现了。
两年前的中秋节，我的电子邮箱里出现了几张贺卡，上面写着：小婷现在是大姑娘了吧，还记得我吗？我就是你要找的那位老朋友啊，你还好吗，好久不见……
当颤抖着看完那封简短的电子邮件，我的心彻底融化了——难道这世界上还有比我更幸福的人吗？
中国有句古话说“滴水之恩，当于涌泉相报”，可这比天还高，比海还深的情谊怎么是一句“谢谢您”就能表达的呢？可我又拿什么来谢谢您呢——我的老师。
于9月
篇2：李老师，谢谢您作文
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任——李老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——李老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！
刘露！来，开始读吧。也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸……纸。哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：切！这都不会。就是嘛！我的脸唰得一下，变得通红。
可这时，李老师却频频点头：嗯！读得不错哦！以后不懂的字一定要查字典！这时，我才大大地松了一口气。可李老师又转过头来对我一笑。我想，李老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对李老师说一声：老师！我爱您！
篇3：李老师，谢谢您作文
记得在母校，开学的第一天，上课的预备钟响了，同学们像快活的小鸟一样飞进了自己的教室，等待老师来上第一节数学课。
听说这是一位新来的老师，大家都议论纷纷，有的说：“准是一个教学经验丰富的。”有的说：“是个男老师。”还有的说：“年纪很轻呢。”正在大家众说纷纭的时候，穿一身褪色灰衣服的青年男教师走进了教室，用生硬的普通话自我介绍说：“我姓李，是从其他小学跳（调）来担任你们数学课的。”听到这个“跳”字我小声地对同桌说：“准又是一个土包子。”接着他又听他对大家说：“很抱慊，我不太会讲普通话。
第二天放学后，李老师叫我到他那里去。我心里七上八下，低头随着李老师走进了房间。这时，桌子上打满“×”的.作业本引起了我的注意，这不是我的作业本吗？“糟了！不会又要挨批了吧？”可是李老师却心平气和地对我说：“你再看看，好好想想，把错在哪里找出来。”我一看：全错在那几题分析题上。李老师坐下来，耐心地一步步给我分析讲解，讲完一个问题，他都会稍停一下，让我思考、领会，问我懂了没有，直到我点头，他才放下手中的笔。
现在虽然我转到了别的学校读书，但我每次想起李老师，都想对老师说声：“谢谢您，李老师。”
篇4：李老师，谢谢您作文
李老师是我的数学老师，我非常感谢李老师对我的关心和鼓励。
记得有一次，我数学考试没考好，回家时被妈妈骂了一顿，我一直闷闷不乐。直到过了周末又去学校，我仍然沉浸在悲伤之中，您看出了我的不快，把我叫到办公室，细心地开导我。您给予了我鼓励，您让我再次看到了希望。我明白了，只要努力学习，不要半途而废，就一定能取得好成绩。
还有一次，期中考完后发试卷时，老师点到我的名字时，我的心一下子跳到了嗓子眼，我为什么只考了七十多分？李老师大概看出了我的心思，课后把我叫到办公室，帮助我分析原因，让我认识到自己的不足。现在的我，数学常常可以考90多分，这都离不开李老师对我的鼓励与帮助。
还记得有一次上课时，我突然头很疼，您发现了，您并不是马上打电话给我的妈妈，而是先给我准备好了水和三九牌感冒药。我当时非常的感动，心里在想：为什么数学李老师要这么照顾我们，为什么不直接打电话给我们的父母？后来我才知道原因，原来是因为李老师不想打扰我们的父母工作。李老师谢谢您对我的关心和照顾，我一定会记住您对我的好。
敬爱的李老师，感谢您的鼓励，感谢您的关心，我会努力学习报答您！
篇5：李老师，谢谢您作文
今天，上科学课时，科学老师突然提出要检查科学书第十九页的表格。我心想：“不就是检查吗，有什么大不了的。”正想着，我猛然想起：“科学书第十九页，不是昨天眼保健操时科学老师在黑板上留下的一串数据吗？音乐放完、科学老师走后，我哪里还惦记着这事啊！？”可现在呢，后悔莫及了。但这检查的事可是三根鸡毛——十万火急啊，没别的办法，只能临时抱佛脚了。“陈泽杰……”我原本想问问他，可他还没等我把话说完，就问我：“马铃薯的重量是多少啊？”“Idon’tknow。”看来，同桌和我“同病相怜”哪。眼看科学老师即将走近，我不顾一切，风风火火地问后桌杨圆圆：“杨大圆，十九页表格，快。”杨圆圆耸了耸肩，露出一幅无奈的样子。我报着最后一丝希望向“救命草”王家欢求救，可最后一盏希望之灯也在瞬间熄灭了。老师走到我身边时，没看我的表格。但虽然我侥幸过关了，刚才的举动却被记录员记下来了。放学后，李老师召集了许多被记录的同学，并跟我单独谈了一会儿。是啊，有些事上课不应该做的，就不应该做，不应该说的也不应该说。说话、做事、讨论都应该分场合，不能像课余生活那样随心所欲，想怎么样就怎么样。何况，科学老师也并没有宣布过可以自由讨论，我这样做，是严重违反了课堂纪律，也是一种不太尊重老师的表现。作为一名班干部，就更不应该这样了。干部是同学们的榜样，要比普通同学更加严格地要求自己，我这样做就更不应该了。李老师的一番话，是我知道了老师们的良苦用心，使我明白了干部的本分，更使我懂得了，在今后的学习道路上，应该怎样听课，怎样把握好自己。谢谢您，李老师！
篇6：李老师，谢谢您作文
“静静的深夜群星在闪耀……”听着熟悉的歌声，李老师的身影浮现在我的脑海中：李老师是我们的朋友，有一颗纯真的童心；是我们的亲人，有一颗温暖的爱心。她是我们成长的引路人，既教我们知识，又教我们做人。
从一年级起，李老师就教我们语文。她常说：一个孩子是一个家庭的希望，一班孩子是一个村庄的未来。她从不责怪我们学得慢，总是耐心地一遍一遍讲解，直到我们完全弄懂。当我们进步的时候，她比我们还高兴，脸上的笑容好像一朵盛开的花；当我们退步的时候，她比我们还着急，对我们的试卷一遍一遍地检查。一张讲台，一支粉笔，一把凳子，几本书，不知道她在这里坐过多少时间，批过多少作业，辅导过多少学生。
在学习上，李老师孜孜不倦地教给我们知识，在我们生病的时候，她无微不至地照顾我们。有一天上午，我的肚子突然痛得直不起腰，李老师马上背起我往医院跑。伏在李老师的背上，我似乎体味到妈妈怀里那种温暖而安全的感觉。等爸爸、妈妈赶到医院后，李老师才回去，临走时还嘱咐我：“要多喝开水，多休息！”还有一次，我同桌的手不小心扭伤了，只好捆着绷带来上学，李老师特地安排我和几个同学照顾她。老师关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。
现在，我的作文经常登报，并且多次获奖，全靠李老师辛勤的培育。为我修改作文，不知道牺牲了她多少休息时间，每修改成功一篇作文，她的额角就多了一条皱纹。李老师关心成绩好的学生，更关心班里的后进生。放学后，她一个个地耐心辅导，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了她们能拥有童年的快乐。
风在大地上歌唱，云在蓝天上舞蹈。李老师在我们的心里谱写了一曲曲真善美的乐章，鲜花感恩雨露，禾苗感恩厚土，我衷心地说一声：李老师，谢谢您！
篇7：谢谢您李老师作文
谢谢您李老师作文
谢谢您，李老师
同学们，今天我要悄悄告诉你们，我心目中的好老师，那就是我们班的班主任——李老师。为什么这样说呢？因为李老师在学习上帮助我，关心我。
一年级时，我是班上的差等生，给老师带来了不少麻烦。可是我们班的班主任——李老师却没有嫌弃我，而是把我当成女儿一样看待。每个星期的星期天，我都是李老师家的常客，在李老师家，从汉语拼音的第一个字母的发音，书写，到每个汉字的笔顺，笔画，李老师总是手把手地叫我写，从不大声训斥我。只要我有一点点儿进步，耳边就会传来李老师亲切的声音：“有进步！加把油！别松劲！”经过和老师的一次次谈心，一次次指点，帮我树立了信心。过了一段时间，我不再是班上的差等生了，同学们都夸我进步很快。这都是李老师的功劳啊！我心里暗暗说。
对了，我还有悄悄告诉你们，李老师的眼睛会说话。你们可能不相信吧！那你就继续读下去吧！
有一次上语文课，我在完毕，李老师的眼睛看了我一下，我从老师的目光中意识到了我的错误，马上收起笔来，坐的端端正正的。
还有一次，上语文课是，李老师叫我起来回答问题，我心里十分紧张，怕说错话，刘老师用慈祥亲切的目光看着我，似乎在说：“勇敢点，不要害怕。”我鼓起勇气，用洪亮的'声音回答了老师提出的问题。我答对了，老师用赞许的目光看着我，好像在说：“张晓兰，好样的！”
上面我有提到吧，我说老师关心我。这可是真真切切的，记得有一次上体育课是，我不小心从担纲上吊了下来，摔断了手骨头，非常严重，李老师知道后，二话不说，背起我，向医院跑去，到了医院，我在急诊室里检查，急诊室外的李老师那个焦急的面容，多么像妈妈在我生病时的神情啊！我处理好受伤的手后，从急诊室里出来了，李老师用关切的语气对我说：“好点了吗？还疼吗？”看着李老师那慈母般的心，我的眼睛里流出了一颗颗晶莹的泪珠······
如今，我已经上五年级了，在李老师的精心呵护下，我的学习成绩越来越好，我深深的记得刘老师是怎么帮助我学习的，更忘不了李老师那慈母般的疼爱和关心。在这里，我要由衷地对李老师说一声：“谢谢您，李老师！”
篇8：谢谢您李老师小学作文
谢谢您李老师小学作文
记得在母校，开学的第一天，上课的预备钟响了，同学们像快活的小鸟一样飞进了自己的.教室，等待老师来上第一节数学课。
听说这是一位新来的老师，大家都议论纷纷，有的说：“准是一个教学经验丰富的。”有的说：“是个男老师。”还有的说：“年纪很轻呢。”正在大家众说纷纭的时候，穿一身褪色灰衣服的青年男教师走进了教室，用生硬的普通话自我介绍说：“我姓李，是从其他小学跳（调）来担任你们数学课的。”听到这个“跳”字我小声地对同桌说：“准又是一个土包子。”接着他又听他对大家说：“很抱慊，我不太会讲普通话。
第二天放学后，李老师叫我到他那里去。我心里七上八下，低头随着李老师走进了房间。这时，桌子上打满“×”的作业本引起了我的注意，这不是我的作业本吗？“糟了！不会又要挨批了吧？”可是李老师却心平气和地对我说：“你再看看，好好想想，把错在哪里找出来。”我一看：全错在那几题分析题上。李老师坐下来，耐心地一步步给我分析讲解，讲完一个问题，他都会稍停一下，让我思考、领会，问我懂了没有，直到我点头，他才放下手中的笔。
现在虽然我转到了别的学校读书，但我每次想起李老师，都想对老师说声：“谢谢您，李老师。”
篇9：谢谢您李老师三年级作文750字
谢谢您李老师三年级作文750字
“静静的深夜群星在闪耀……”听着熟悉的歌声，李老师的身影浮现在我的脑海中：李老师是我们的朋友，有一颗纯真的童心；是我们的亲人，有一颗温暖的爱心。她是我们成长的引路人，既教我们知识，又教我们做人。
从一年级起，李老师就教我们语文。她常说：一个孩子是一个家庭的希望，一班孩子是一个村庄的未来。她从不责怪我们学得慢，总是耐心地一遍一遍讲解，直到我们完全弄懂。当我们进步的时候，她比我们还高兴，脸上的笑容好像一朵盛开的花；当我们退步的时候，她比我们还着急，对我们的试卷一遍一遍地检查。一张讲台，一支粉笔，一把凳子，几本书，不知道她在这里坐过多少时间，批过多少作业，辅导过多少学生。
在学习上，李老师孜孜不倦地教给我们知识，在我们生病的时候，她无微不至地照顾我们。有一天上午，我的肚子突然痛得直不起腰，李老师马上背起我往医院跑。伏在李老师的背上，我似乎体味到妈妈怀里那种温暖而安全的`感觉。等爸爸、妈妈赶到医院后，李老师才回去，临走时还嘱咐我：“要多喝开水，多休息！”还有一次，我同桌的手不小心扭伤了，只好捆着绷带来上学，李老师特地安排我和几个同学照顾她。老师关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。
现在，我的作文经常登报，并且多次获奖，全靠李老师辛勤的培育。为我修改作文，不知道牺牲了她多少休息时间，每修改成功一篇作文，她的额角就多了一条皱纹。李老师关心成绩好的学生，更关心班里的后进生。放学后，她一个个地耐心辅导，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了她们能拥有童年的快乐。
风在大地上歌唱，云在蓝天上舞蹈。李老师在我们的心里谱写了一曲曲真善美的乐章，鲜花感恩雨露，禾苗感恩厚土，我衷心地说一声：李老师，谢谢您！
篇10：谢谢您李老师的五年级作文
谢谢您李老师的五年级作文
一间教室里，一群学生正在津津有味地听讲。讲台上，一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解，那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢？她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师！
在所有的课程中，我们觉得语文课是内容最丰富，听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本，上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上，李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述，让全班同学无一不为之动容，投入其中。李老师上课永远不止步于书本，课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时，李老师还费尽心思地给每位同学借了一套，让我们走近名著。我们在李老师的`用心指导下，渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文，李老师都会细心批阅，同学们最期待的是作文讲评课。因为李老师会把写的好的，不太好的，有进步的都会放到展台上，和全班同学一起细细品读。“海纳百川，有容乃大”——大海接纳百川之水，一个也不嫌弃；包容，造就了她的广阔无边，李老师的心胸如海。她特别了解我们，会欣赏并发展我们的优点；会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下，没有同学惧怕写作，反而觉得是件开心幸福的事情，我们进步很大。为了不让课堂枯燥，李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享，教学进度落后与别班是常事，每当遇到这种情况，李老师也不会占用其他课来赶进度，而是风趣地说：“我们坐的是火车，他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”
为了丰富我们的课余生活，李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中，我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》，课余我们自导自演，舞台上一本正经地表演，可有意思了！
李老师不仅上课生动有趣，下课还能和大家打成一片，是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子，像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了，李老师会提醒他按时喝药；有人摔伤了，李老师会问疼不疼，要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑，带病上课，有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此，李老师却不太追求成绩，不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁，平等关爱所有人，是李老师的待人态度。如果你学习态度不好，分数高也会被批评；如果你学习态度好，就算分数低一点，也不会批评；若有进步，都会得到李老师的表扬。
平时，我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚，说差稻空高。告诉我们要眼手一致，不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有学识的人，他们很谦虚，不会荡起来，只会溢出来。而半桶水，就像那一知半解有爱逞强的人，知识只有那么点，却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。
精心的准备，精彩的课堂，丰富的课余，深刻的道理……这些的背后，都是李老师对我们满满的爱啊！谢谢您！我们敬爱的亦师亦友的李老师！
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