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难忘的老师散文

时间：2022-10-27 07:26:48 其他范文收藏本文下载本文

难忘的老师散文（锦集10篇）由网友“手扶拖拉机斯基”投稿提供，以下是小编精心整理的难忘的老师散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的老师散文

篇1：难忘的老师散文

难忘的老师散文

“人不可貌相，海不可斗量”。这两句话大概就是专门用来形容我读初三时的班主任李老师的。我还不认识李老师时，他已经在我的家乡声名大振，赞誉声声。如雷贯耳的李老师大名，浸润着宛如初春草绿色淡淡的懵懂青涩，辉映着朝霞般绚丽神秘的敬意，在我读小学时，就在我心灵深处镌刻了深深的辉煌印迹。

满怀着敬畏跨进中学大门后，第一次在校园里见到李老师那一刻，心灵里闪光的偶像顿时黯淡下来。怔怔地凝神注目良久，我似乎有一些目瞪口呆的感觉，似乎也有一些失望的迷茫，一时很不相信自己的眼睛。刚过半百之龄的李老师瘦瘦的，不高的个子，一身半旧的深蓝色中山装干干净净，穿着整齐清爽，显得干练。枯黄色的脸上很协调地带有几小块灰黑色的老年斑，有一些过度劳累提前衰老的痕迹，更多的是十分严格顽强坚毅的神色。浅浅的皱纹里洋溢着似乎无穷无尽的慈祥；秃顶四周留有些许花白的头发，梳得整整齐齐，看上去十分和蔼；目光有些浑浊，但是很温和，宛如春天煦暖的阳光。

刹那间，我怎么也不能把眼前瘦弱干巴的小老头和当地方圆十几里赫赫有名、我无限崇拜的老师形象联系在一起。我想象中一直以为声名大振的李老师，应该英俊潇洒风度翩翩，或者身高马大十分严厉；上课时口若悬河，滔滔不绝，而且不乏风趣幽默。虽然一脸的疑惑不解，甚至还有一些失望，但是我没有过多地在意。因为我还没资格进入李老师的班级，多年来，他一直在初三年级把关。

升入初三前夕，淌过近两个月的烈日，滚过几十天泥土，浑浑噩噩的我在不知不觉的时刻，曾经带着丝丝缕缕害怕的渴望悄悄地变成了现实。

开学后，我按照多年来的懒散习惯，在开学报到的最后半天，顶着烈日不慌不忙地赶到学校办完报名手续。当我摇摇晃晃地走进新班级时，我暗暗地吃了一惊，读初二时整天乱哄哄的班级，今天怎么突然变得静悄悄的？静得好像连掉下一根针都可以听见。我大惑不解，以为跑错了班级；定了定神仔细看看班级里的每个同学，确信还是原来的同学，原来调皮捣蛋、打打闹闹的那些家伙怎么一下子变得乖乖的，班级里突然安静了下来？同学们都十分专心静静地在看书，几乎没有人抬头。我心里一怔，刚刚还有些躁动不安的心不知怎么的，像停电那样快地突然静了下来；低着头轻手轻脚地走进教室，一面紧张地扫视着班级里，很快我就找了个空座位坐下来。

就在我坐下来的一瞬间，突然看到班级前面的黑板旁有一扇小门开着，我们的新班主任正是令人十分敬畏李老师，此时他正一脸严肃地坐在门里边的办公桌旁，严厉的`眼光正看着我。一阵强烈的敬畏感混合着惭愧感潮水似的迅速漫上心头，赶紧低着头翻翻书包找书，同学们都在看书，班主任严厉的目光正探照灯似的在班级来回扫视，我不能也不敢一个人独自贪玩啊！但是，暑假作业在报名时已经上交，新书还没发，空荡荡的书包里只剩下一本看起来可怜巴巴的、薄薄的《数学用表》。我顾不得其他，悄悄拿出来翻开几页摆在桌上，两眼盯着装出一副认真看书的样子。看着看着，眼睛的余光不时瞟向四周，班级里始终静悄悄的，同学们看书的神态都很专注，班主任李老师也不时看看书。难以言表的愧疚仿佛一块沉重的石块压在心口，越来越觉得沉重。

好不容易挨到夕阳西下，李老师才一脸凝重严肃地宣布：“刚开学这样安静的秩序很好，都说好的开头是成功的一半。同学们已经是初三学生，一定要学会抓紧时间学习，不能耽误时间。从今天起，我每天都陪着你们学习。”接着李老师又言简意赅地提了几条注意事项，要求我们牢记。因为前一年底已经恢复了高中考制度，高中考的星星之火已经在神州大地呈现燎原之势。

良好的开头给我的印象极深。原来乱得全校闻名、很多老师都害怕去上课的班级，升入初三的第一天就彻底改变了面貌。从这天开始，我和同学们发自内心增加了对李老师的敬畏之情。

李老师任教我们班的语文课。上课的时候，他总是用不标准的普通话自己读一读课文，然后分析讲解课文。分析讲解课文的时候，他声音洪亮，似乎全身都是劲，右不住的手舞动着，努力做出与课文内容有关的、或者提醒我们注意听课的动作。我们听得都很专心，似乎是对他的特别尊敬以及他担任着我们班主任的缘故。可是听完以后，书本上的生字词一类的，我们都能够全部记住。有些内容，我们往往都有一些迷茫。说实话，就是不太理解。例如说有些比较深奥的知识，像一两句话概括课文内容，言简意赅地点出文章写作方面的技巧等，李老师好像从来就没讲过。但是，丝毫没有影响我们的学习兴趣，更加没有影响我们对他的敬畏以及崇拜之情。遇到一些特别精美的文章，他都要求我们背诵课文，特别是文言文。背过的篇章，有些到现在都清楚地记得。

学校要求初三学生全部住校，晚上集体在教室里上晚自习。晚自习时，李老师经常陪着笑脸把班级的科任教师轮流请来，一直不抽烟的他常从口袋里掏出一包香烟，不时敬上一支，请求科任教师把书上的难点要点结合着新的题目细细再讲解一次，启发学生们及时提出疑问，尽可能不让疑难问题过夜。讲完了例题，学生们看书做作业，李老师就静静地伏在自己的办公桌上反复看着自己任教的语文课本，及时抽出时间写写备课笔记。班级里有一丝风吹草动，他立刻就会知道。这时，他那双似乎有些浑浊的眼睛仿佛特别有神，让那些三心二意似乎想耍耍花头的学生立刻消除杂念，很快就改邪归正，重新看书。

学校还住有初一、初二部分学生。学校规定晚上九点半下晚自习课。李老师向我们强调说：“读书就像人在走路，大家都在走路。要想走到前面，就必须多流汗、多吃苦，比别人更加努力！”在李老师这一观点影响下，我班学生十点半才下晚自习课。在李老师带动下，学校随即规定初三班级全部十点半下晚自习课。

遇到停电的晚上，学生们无法上晚自习课。其余班级的学生几乎全部到宿舍去，勤奋的学生借着昏暗的煤油灯看看书，懒惰的学生则趁机舒舒服服睡个好觉。李老师却见缝插针，丝毫不放松对我们的管理和教育。没电黑灯瞎火无法看书，李老师就召集全班学生开班会，对我们进行思想教育。第一次开这样的班会，我们都十分新鲜、新奇。因为老师看不到我们，事后听同学们议论说，少数人开始时似乎很不专心；但是黑灯瞎火做啥别人都看不到没意思，只好听着李老师讲话，听着听着就入了神。别的班级学生笑话我们班“开黑会”，我们听了反而觉得十分开心。就是在这一年的“黑会”里，我们懂得了做人、学习的道理。确实就像顾城的两句诗说的：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

那时学校学习条件差，住宿条件更差。我校男生宿舍是附近一个大队废弃的养猪场，离学校将近两里路远。遇到天黑的晚上，或者下雨天、下雪天的晚上，李老师总是拿着一把雪亮的手电筒，照着我班学生，护送我们到宿舍。手电筒的亮光照亮了我们去宿舍的路，照在我们的身上也照在我们心上，也照亮了我们的人生道路。等我们都熄灯睡下，他才和别的老师一道慢慢地回去休息。

凡是经历过学生生涯的人，肯定都深深体会过毕业前夕备考时为沉重的瞌睡所困的苦恼。十分疲倦沉重的眼皮想睁却睁不开，但到了起床时间又不能不十分艰难地睁开。每天蒙蒙亮，李老师就会迅速而又准时地赶到男生宿舍，催促本班学生们起床，一个宿舍一个宿舍地跑，一个人一个人地喊。遇到极少数调皮懒床的，他就挥手一巴掌打在你的屁股上。起床后，李老师亲自领队喊着口号，带着全班学生在操场上跑步锻炼半小时。在李老师的影响、甚至强迫下，班级上的同学们几乎都养成了早起晚睡的良好习惯。直到现在，我一直保持着读初三时养成的睡眠习惯。

那年的冬季好像来的特别早，特别快。期中考试后不久，一天冷似一天的北风就呼呼地从北边的巢湖湖面上一个劲地吹来。天空好像无可奈何似的整天愁眉苦脸地阴沉着。那时几乎家家户户都缺吃少穿，我家自然不例外。一年四季能够勉强吃饱肚子，已经是天大的幸运事。此外，谁也不敢有其他奢望。天气凉了，很快就变冷了，夹着寒意的绵绵细雨，悄悄地变成了鹅毛般的大雪。入秋以来穿在身上的单衣一直穿着，家里能够御寒的衣服已经全在身上。不久手背上、脚后跟冻破的地方全部溃烂化脓，白天疼痛难忍，夜晚奇痒难耐。在几位同学的帮助下，我一天天忍着钻心的疼痛坚持着。

一天，李老师见我走路一瘸一拐的，十分关切地喊住我查问，接着又细细地看了看我的伤口。我很清楚地看到，李老师的眼睛湿润了，有些吃惊地说：“冻伤这么严重，你怎么不早说啊？”

大约一个星期以后，李老师亲切地把我喊到他的房间，十分温和地把我扶坐在凳子上，劝我脱下袜子。他拿着一条湿毛巾蘸着热水仔细地帮我把脚后跟的两处伤口擦得干干净净；接着从上衣口袋里拿出一个墨绿色不大的塑料圆盒，打开后一股刺鼻的药味迅速弥漫出来。李老师用手指挖出一些，一只手托着我的脚，小心翼翼地涂在我脚上的两个伤口上。老师一边涂着，一边温和地说：“这是冻疮膏，专门治疗冻伤的，今天刚买到。你冻伤最严重，给你一半。另外还有一些学生也冻伤了。”

涂了膏药的伤口顿时感到一阵说不出的清凉舒服。清凉舒服的感觉迅速蔓延到心里化作一股清新活跃的暖流，瞬间化作激动的泪水溢满眼眶。李老师又拿出两块干净的旧布，比划着帮我包好伤口。我慢慢地穿好袜子和鞋，想说几句感谢话，但是喉咙哽咽着，怔怔地看着李老师一句话也说不出来。心里暗暗下定决心，一定要好好读书，决不辜负李老师对我的关心爱护。有了李老师送的冻疮膏，再加上几位同学帮忙，脚后跟的伤口得到了有效的控制。在不久到来的寒假里，冻伤的伤口彻底痊愈。

就在我心里时刻牢记着好好读书、不辜负李老师对我的希望时，一次不争气的考试成绩使李老师大为失望，十分恼火。读书时我一直重理轻文，但是每次语文课考试总是可以结结巴巴地及格，偶尔发挥得好分数还可以再增加十分八分。第二学期期中考试时，我长期沉醉于数理化的书山题海，忽视了一直以来的弱项语文。结果语文四十八分，我顿时十分震惊、十分难过。班主任李老师更是火冒三丈，当着全班同学的面，十分严厉地批评了我，把我训斥得面红耳赤，冷汗涔涔，抬不起头来。说到最后，李老师怒火犹未熄灭，非常生气地大声说：“今天中午不许吃饭，把你饿清白了，让你头脑清醒一些！这样的成绩，你怎么参加中考？”

中午，同学们陆陆续续吃饭去了。我静静地坐在桌边流泪，肚子里咕咕地催促着；但是一直不敢去食堂吃饭。心里满怀着对李老师的敬畏，以及自己深深的愧疚。午间休息时，同桌见我仍然无精打采地坐着揉着眼睛，悄悄买来一份饭递给我，很神秘地说：“快吃吧！我给你放哨。”我狼吞虎咽几口吃完，泪水再次汩汩而出，既是悔恨，更是暗暗下定了决心。功夫不负有心人，中考时的语文成绩几乎和理科成绩差不多。李老师得知满面的笑容宛如七月天绚丽多姿的晚霞，我更是兴奋无比。

处于青春萌动时期的少年往往都很贪玩，爱冲动。物质生活的贫乏，使我们对大自然里的万事万物更加渴望；严格的控制和管理，常常使我们刚刚开始走向成熟的心灵更加躁动不安；短暂地失去老师严厉地监督管理的时候，我们大多像一匹匹小小的脱缰野马一般活跃。

有的夜晚，我们睡下后，有些同学见老师们的背影慢慢地融入无边的黑暗，胆子顿时大了起来；犹如结束了冬眠的蛇，抬起头悄悄地爬起来，先是像电影里的侦察兵一样鬼鬼祟祟地伸头在门外东张西望观看一会儿，确信一切安全以后，就会迅速招呼几个事先商议好的同学一起悄悄溜出宿舍，在春末夏初的时候到附近的果园偷一些桃子杏子之类的填饱肚子、解解馋，或者是天气热了跑到水塘里痛痛快快地洗一洗，凉爽凉爽。有时几个同学跑到屋外围坐在一起，看着深蓝色美丽的夜空、调皮似的眨着眼睛闪闪发光的星星，听着远远近近田野里青蛙十分欢快地呱呱鸣叫，说着带有淡淡青涩、酸不啦叽的话语，附庸风雅地高谈阔论自己的人生理想、未来追求。第二天，这些违规的同学们几乎都逃脱不了老师严肃的批评，特别是我班违规违纪的同学们。

中考前春末夏初的一个清晨，带着缕缕凉意的清风阵阵吹拂着。李老师脸色铁青地把全班学生集中起来后，立刻喊出三名学生，要求他们老老实实承认错误。开始，他们三位十分嘴硬，坚决不承认夜里犯了错误。李老师有些浑浊的眼光顿时亮了起来，严厉地说：“你们三人偷了多少桃子杏子？”刚刚十分嘴硬，仿佛蒙受了偌大冤枉的三个人瞬间像是严霜打过的庄稼，蔫了。看到眼前的一幕，我们惊得目瞪口呆。初中毕业后升入师范读书期间，有一次给李老师拜年，谈笑间提出往日心头浓浓的疑问，李老师听了很高兴，十分得意地笑着说：“晚上不按时睡觉，第二天清早神情特别疲惫。哪些学生夜晚在外偷了东西，肯定带回宿舍。我早上每个宿舍跑着喊你们起床，一看地下就知道了。”我们几位一听，哈哈大笑，新的敬佩之情油然而生。

期中考试、期末考试后评比时，我班学生的总成绩比另外班级高出很多。中考时，我班升入中专学校、省重点高中的人数比其余几个初三班级的总和还多。

可是，有极少数人似乎不以为然地说，李老师并没有多高的水平，他只是靠带头苦干，逼着学生读书，才使班级学生成绩提高起来的。

以身作则、身正为范强调的是老师模范带头作用的重要。桃李不言，下自成蹊。还有多少比以身作则带头苦干更重要、更先进的方法吗？

转眼间，三十多年匆匆而过，我已有多年没有见过敬爱的李老师。繁忙的教学工作之余，李老师的形象常常浮现在我眼前。岁月的流逝，光阴的荏苒，李老师慈祥和蔼又严厉坚毅的形象在我脑海里愈加鲜明清晰。读初三时有幸和李老师朝夕相处一年，时间虽然短暂，却是我人生中最宝贵的时光。在这一年里，我不只是学到了知识，更重要的是培养了喜爱读书学习的良好习惯，养成了事事以身作则不依赖别人的勤劳习惯。李老师的所作所为，使我懂得了作为一名老师，一定要有一颗无微不至地爱护学生、关心学生的温暖爱心，一定要有严格要求学生一丝不苟、认真负责的工作态度，一定要有全心全意为了每位学生健康成长的无私奉献精神。

篇2：难忘老师那一激散文

难忘老师那一激散文

高三第一学期，我迷恋上了小说，整天沉浸在小说的故事情节中，把学习抛到了九霄云外，成绩呈直线下降。班主任许老师多次找我谈话，可我就是不听，依然我行我素，不能自拔，真的无可救药。

有一天午自习的时候，同学们都在认真地做作业，我却捧着厚厚的小说在偷偷地乐。

“国伢子。”恍惚中，似乎有人在叫我。我一抬头，看见父亲就站在窗外走廊上。

午自习后，父亲把我带到了许老师的办公室。

许老师扫视了一下我和父亲，然后严肃地对我说：“今天请你父亲来，是我有事要和你们商量。据我观察，你已完全陷入了小说的泥坑，根本无心学习了，如果再这样下去，也是白白地浪费时间。我劝你还不如趁早停了学回去学门手艺，日后好混口饭吃。你说呢？”

“不！”当听到许老师要我停学时，我本能地说。其实，虽然我不用心，但我还是想读书的.，至少也要读完高中。况且，我是如此地喜欢小说，心下里幻想着有一天能成为一位小说家，如果就此停学了，理想怎能实现？于是，我求许老师，请允许让我继续读下去。

“唉！”许老师叹了一口气，又瞟了一眼我父亲，说：“我看你是积习难改呀，没啥出息啦，还是回去学门手艺吧，别浪费时间了。”任凭我怎么求情，许老师好像铁了心似的，就是不答应。

无可奈何，我只好和父亲一同回家。一路上，我无精打采地走着，父亲跟在后面，不时地叹息。

走了好久，终于走到了另一所高中的校门口。这时，父亲停下来叫住了我。

“国伢子，我问你，你到底想不想读书呀？”父亲盯着我问。这时，我才发现父亲是如此苍老。

“想。”我的声音是那样的弱小。

“那好，我去求求这里的蒋校长。”说完，父亲便蹒跚地走了进去。

不一会儿，父亲出来了，如释重负地对我说：“答应了，进去吧。”于是我怯怯地走了进去。

在校长办公室，蒋校长对我说：“你的情况我都知道了，看在你父亲的份上，我就收下你吧，不过你也要争气，刚才许老师打来电话，叫我不要收你！”

听他这么说，我心里很不是滋味。暗想：许老师你也太无情了，干嘛要将我斩尽杀绝呢？哼！你不让我读吗？我偏要读，而且要认认真真地读；你不是小瞧我吗？我偏要争口气，读出点名堂来，考个好大学给你看看!

经历了这番波折，我算是彻底醒悟了。从此，我便和小说彻底拜拜了，全身心地投入到学习中，成绩一路攀升，最后轻轻松松地考上了省里的一所大学。

接到大学录取通知书的当天，我备了一份厚礼，要去好好感谢蒋校长。这时，父亲对我说：“蒋校长当然要感谢，但更要感谢许老师啊！”

“为什么？”一提起许老师，我心里就有气，谁叫他这么无情，瞧不起人呢？

“其实，这一切都是许老师一手安排的。”父亲告诉我。原来，当时许老师见我整天沉湎于小说中而无心学习，肯定很难考上大学了，感到非常可惜，于是就通过让我停学的法子，并故意说些气我的话来激我，然后又跟蒋校长联系，叫他收下我……许老师说，他是恨铁不成钢，才出此下策的啊。

听父亲这么一说，我才明白了许老师的良苦用心，可我一直以来都在心里恨他、骂他，我是多么地混蛋哟！

我恨不得马上去跟许老师赔礼道歉，求得他的谅解。可当我赶到学校时，老师们告诉我，许老师已经在暑假中调回他遥远的老家了。

至今，我再也未能见到许老师，但他在关键时刻给我的这一“激”，却如一座丰碑，永远耸立在我的心灵深处，时刻影响着我，激励着我……

篇3：我最难忘的老师散文

我最难忘的老师散文

从一年级到现在，有许多老师教过我，他们给予了我知识，还教我怎样做人、怎样做事，让我从一个稚嫩、无知的孩童一步步走向一个会学习、尊老爱幼的好学生。但在这么多老师中，最令我难忘的是从三年级开始教我的马老师。

马老师时而幽默，时而严肃，第一眼见到她我就觉得她是一个和蔼可亲的好老师。

如今，已将近4年了。4年！多么长，这4年来都是马老师一直在教我们，马老师在这4年中不知为我们操了多少心！在这4年中又发生了多少难忘的事！

还记得五年级时，那一段时间我不知怎么的，学习不在状态，作业经常一错一大堆，有一次考试后，马老师将我叫进办公室，手里拿着我那张打了许多叉的试卷，对我说：“你这是怎么了呀？我以为你应该考得不错，还把你的'试卷抽出来当样卷改，可你怎么错这么多，平时还可以考九十七八分，这次就考九十点五了呢？”说完，将试卷递给了我。我接过那张薄薄的考卷，觉得它很沉重。我看了一遍又一遍，发现自己错了许多不该错的，再看看那九十点五分，它似乎在嘲笑我：“这么简单的试卷还错成这样，亏老师还那么信任你，把你的当样卷，你对得起老师对你的信任吗？”马老师又说：“你的成绩不是太稳定，每次的成绩和上一次都相差五六分，班上其他成绩好的同学成绩都比较稳定，都维持在九十七分以上，你要加一把劲，追上他们才是。你们学习不是为老师、为家长学的，是为你自己，你不好好学习都对不起家长，他们平时工作辛苦，你不可以让他们操心。”老师说的话每一个字都扎进了我的脑海，听着听着，鼻子酸酸的，眼眶里有泪水在打转。马老师顿了顿，又继续说：“这次没考好也就算了，上课用心听，作业认真完成，我相信你一定还可以再考出好成绩的！回班级吧。”回到座位上后，我一直在思考马老师说的话，想了好一会儿，下定决心，一定要努力学习，重新考高分。终于，在第二次的考试中，我得了99分，并且作业正确率也提高了不少，真是多亏了马老师的教导。

有一段时间，马老师的腰不好，按理说她完全可以回家休养的，可她却没有，坚持着来上课，并且和平常一样，早上很早来学校，帮我们值日，看着我们读书，课堂上讲课依旧带着幽默，就连下午放学也是等我们扫完地才离开的。在那段时间，每个同学心中都对马老师添了一份敬意。

班上有一位同学，学习成绩特差，几乎每次考试都不及格，并且调皮捣蛋，爱与别人打架，更是从不写作业，班上的同学都不喜欢他，都离他远远的。甚至他的家长都放弃了他，说他上完小学就不再上初中了，并不怎么管他。可马老师却没有放弃他，马老师让他坐前排，以便可以看管他上课用心听，并利用一些副课让他补落下的作业，还多次与他的家长联系，也不断联系鼓励他。马老师是这么对我们和他说的：“他其实也有许多优点，他爱劳动，每次值日都很积极。他虽然成绩不好，但他也在努力呀！上次我们班的门锁坏了，不也是他主动带工具来修的吗？我们要相信他呀！”那位同学也努力了，争取完成作业，并且每次考试成绩都一点一点地进步，马老师也不断地鼓励他。在一次考试中，他竟然得了九十五点五，让全班都震惊了，当我们为他鼓掌时，他害羞地低下了头，马老师脸上也洋溢着喜悦的笑容。

马老师，一位教学有方，和蔼可亲，有耐心的好老师，令我难忘。

马老师，经过这么多年，您的额头上已爬上了皱纹，粉笔的灰尘已将您的青丝染成白发，可不管什么也改变不了您对教育事业的热爱与痴情！

再过不久，我们即将毕业，即将离开母亲离开相处六年的同学，离开您，在这剩下的时间里，我会好好学习，考一个让所有人都满意的分数。

马老师，您是我最难忘的老师！感谢您4年来对我的教育，感谢您对我的信任和鼓励，我一定会牢牢记住您的教导！

马老师，我会永远记住您！

篇4：老师散文

老师散文

18岁的您，花季少女，毅然决然地踏上了中学讲台，从此就开始了您的漫长的教学生涯。

清晰地记得刚上初中，您就担任了我们的语文老师，由于我们的基础比较差，语文成绩总是不能替您争光，每一次落败之后，您总是不断地激励我们，给予我们新的希望，从您的眼光找不出丝丝的埋怨，因为您把希望的目光放飞给了我们，把失望的苦涩深深地埋在心田中。

时光飞逝，踏入初三毕业班，听说您将成为我们班的第四任班主任，我顿感诧异，顿生疑惑。说实话，这两年中，不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”，您愿意当我们的“医生”吗?您有什么良药可以让我们“重生”吗?

不过，事实证明了一切……

您是我们的严师。要求我们上课要注重效率，“即学即记”是您一贯的作风，“打铁趁热”也是经常出自您口中的“名言”。

您是我们的朋友。当我们失落时，您会主动和我们聊聊，为我们消除郁闷；当我们痛苦时，您会拍拍我们的肩膀，为我们送上冬日暖阳。

您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间，为我们讲人生的`道理，进行各种教育；不知多少个自习或晚修，您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话：“把腰直起来，别弄坏了眼睛！”

您不愧为我们的严师，在您严谨的教学下，我们的语文成绩终于上来了；您不愧为我们的朋友，在您诚挚的鼓舞下，我们找到了面对挫折和困难的勇气；您不愧为我们的“慈母”，在您耐心的教育下，我们学会了做人要诚信，要有礼，要正直……在您一句句朴素而深情的话语中，我们读懂了您的良苦用心。

老师，您可知道您的功劳有多大吗?看到如今班中的各种进步，我不得不跟您说一句：我服您！

老师，您对我们这群孩子的牺牲与付出,广阔如天空，深沉如大海。正是有了您的不离不弃；正是有了您的鼓励；有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出爱迪生……

老师，无论我们走到哪里，都走不出您的视野。感谢您一路的呵护，一路的鼓励！

老师，我服您！

篇5：老师散文

老师散文

老师去逝时，我在南方。

没能为老师送上最后的一程，我心里一直都很负疚，而真正值得悲痛的又似乎远不止这些。

老师学识渊博，道德文章皆堪称楷模……

老师不把教书的说成是教师，调侃成是教书匠，有意把自己混杂于三教九流之中。老师委实不把教师这种行当看得弥足高贵，却又从不懈怠这份工作。老师最初只是一名民办教师，因老师有学问，在全县民师转正统考中一举夺冠，于是老师吃上了皇粮，后来还被提升为学校的校长。老师在作校长之初，也曾想轰轰烈烈地做出些政绩来，但老师渐渐地感觉有些力不从心，进而知道其实自己根本就不是那块料。

老师说：当官太累！尽管他仅仅是一个小小的校长。

感觉累了的老师一而再再而三地向学区教办递交辞呈。但教办的人说，瞧你那悚样，一点小困难就退缩，天大的事你先挺住，真出了什么事拿你试问。

从此老师除了工作，便是写辞呈。

直到老师自己也不知道递交了多少份辞呈；直到学校内有了些风言风语；直到老师十数年教学所树立起来的威望被糟踏得干干净净；直到校园内外的人们都一致认为老师不愿为官恐怕是神经有问题，老师的辞呈终于获准了。老师的确不是做官的料，有人说老师太“实在”。

老师为人倒也旷达，不能治人，就甘心治于人吧，他自信自己在教学上的实力，不再作校长的老师陡感一身轻松，他想趁自己年纪尚轻，正好可以大干一场。

老师没料道从事语文教学十数年的他却被安排去从事一些无关紧要的豆芽科，后来干脆被认命为学前班的保育员，老师心里虽不痛快却从不把情绪带到工作中去。作为曾经担任过领导的他凭着自己作校长时的感受，他想领导一定是有领导的难处。老师固作轻松，逢人便说自己现在根本不用动脑也能做好本职工作，着意地让人感到他是在得到新领导的关怀。可老师却把自己的书房取了“烟柳断肠处”的.怪名，还以“处长”比校长不可同日而语的级别以示自嘲。

记得也就是从那时起，老师与酒结下了不解之缘。老师有许多幽默而无比酸涩的关于酒的风趣的比拟：早上起来的第一杯酒叫做“升国旗”，喝柜台洒叫做“打扎角”，到学生家开的铺子里喝酒不收钱叫做“孝敬”，与人猜拳赌酒叫做“犁几铧”……更多时老师模仿着鲁迅笔下的孔乙己模样，有意用几枚钢崩把店家的玻璃柜台击打得山响，大声地唱道：温一碗酒，要一碟回香豆！把没落的知识分子的失意表现得犹为悲凉。

我是深知老师内心的苦痛的，却又无计开解老师。我曾想，假使老师一直就是老师不曾被提拔为那破烂校长，他肯定照样德高望重，照样众人仰止。

但老师毕竟作过了校长……

今年年初，我要起程走南方，老师特意来为我送行，格外地说了许多关心和鼓励的话，没想到那竟成了我与老师的诀别。

老师逝去已经有些日子了，可我的心里却总是难从那阵悲痛中解脱，为老师，也为人生。

直到我真的站在了老师的坟头，我说：老师，让我再“孝敬”您一杯水酒，帮你真正地升起那心中的“国旗”吧！

可隔离尘世的老师还能听到我痛苦的哀号吗？

篇6：师恩难忘散文

师恩难忘散文

对于过了花甲之年的人来说，想起小学的事好像是上辈子发生的事，特别是对小学老师，大都掩埋在岁月的风尘里。但是我的小学两个班主任老师却使我终生难忘。

那是上世纪六十年代初入学不久，一个春花烂漫的季节，我们班来了一位刚从师范毕业的，像鲜花一样漂亮的周老师。她只有17岁，高挑的个头，一对过腰的黑黝黝的大辫子，走起路来一甩一甩的；一双水灵灵的大眼睛看得你心里透亮，白皙的面孔总是挂着笑意。孩童时代的我们也极具审美能力，全班同学都毫无例外的喜欢上她。她上课时总绷着脸，有时绷大了，反倒自己憋不住笑了，引得全班哄堂大笑。下了课，她像忘了老师的身份和我们玩在一起，又是踢毽子，又是跳绳，象一个大姐姐。她对学习好的同学特别偏爱，而对学习差，调皮捣蛋的便不给好脸色。她经常到学生家庭走访，还给没听懂的同学补课。周老师对我很和气，也非常信任。我本是个寡言少语很自尊的人，在她的循循善诱和鼓励下，我变得开朗自信起来。学习成绩那就不说了，唱歌跳舞，朗诵又当报幕员，她让我出尽了风头。那是生命里一段金灿灿的岁月，我犹如一只自由奔放的小鸟，整日沐浴在爱的阳光雨露中。这种无忧无虑的学习生活到五年级时便戛然而止。

五年级新学期开学的第一天，秋风格外的肃杀。上课铃响了，却迟迟不见周老师的影子，同学们开始了交头接耳。这时教室的门忽然打开了，进来的是一位戴着眼镜，头发有些花白的女老师。一向看惯了周老师青春靓丽的我们，却迎来了一位奶奶级的刘老师。她50多岁，个头不高，腰板却挺得溜直，一副雄赳赳的严肃相。不知为什么，我的心便有了些许的抵触。听说她带得班级都是优秀班，果然，她对班级要求很严，上课同学们都怯怯的看着她。她讲题只讲一遍，谁没听懂再问她，便挨批评，不管你是谁。刚开始，她便拿学习好的同学开刀，不点名的批评，旁敲侧击的，弄得大家莫名奇妙，抵触情绪越来越强。下了课，我们几个女生想起周老师的好，便偷偷地抹起了眼泪。我因一次没听懂，也在被批评之列，只是还没点名，心里感到郁闷极了。一天放学后，我实在忍不住了，便不知深浅地主动找刘老师征求意见，想缓和一下。这下可撞上了枪口，她开始数落我上课为什么不认真听讲，说还不赶劲，两指（食指和中指）并起，朝我的额头狠狠地攒着。我从没经历过这样的事，更想不到老师会对我这样动粗，忍不住哭了起来。事后，我成了老师在全班拿我说事的“典型”，时不时敲打敲打。这还不算完，在一次同学刀片丢失的纠纷中，老师根本不听解释，武断地认为我有嫌疑。那年我才12岁，像忽然掉进了人生黑暗的漩涡，找不到方向，虽不懂什么人格，却有着不被侮辱的反抗。我暗下决心：不能蒙受这不白之冤，一定要洗清自己。恰巧正值作文课命题“我的老师”作文，借此之机，我豁出去了，把自己的委屈、怀疑、事实真相一古脑的写出来。写完后心中无比的畅快的.同时，也为自己未卜的前程捏一把汗。正当我忐忑不安等着继续挨批的时候，几天后，我的作文竟被老师当做范文在全班诵读，讲评。我当时懵了，简直不敢相信自己的耳朵，自然我的冤假错案得到平反。更令我想不到的是，刘老师在全班同学面前向我道歉，并表扬我有思想、有觉悟、有文采。幼小的失落心灵从跌入谷底后又被高高抛起，抑郁了多日的我顿时泪如雨下。

从那以后，老师把我当做班级的骨干，委以信任；从那以后，我和刘老师成了忘年朋友，工作以后还继续交往；从那以后，我学会了谨慎小心，收敛自己。后来我曾悄悄地问刘老师，刚接班为什么那样看我不顺眼时，她平静地说：“你是好学生我早就知道，但太娇气和傲气了，不敲打敲打将来就不懂做人的道理，成不了大气候。”

啊，我终于明白了刘老师的一片苦心。这才是真正的师恩啊！尽管每个老师的表达方式不同，但授业解惑培养人才的苦心却殊途同归。

在每个人生命的过程中，我们会有很多求学经历。而启蒙时期的小学老师对人生的影响意义深远；人生不可能一帆风顺，如何做到顺时不骄，逆时不馁，感谢小学两个老师给我上了生动的人生第一课！

篇7：爱，永远难忘散文

爱，永远难忘散文

想起会心痛,只为心中那份永不忘怀的母爱。

想起会心痛，仍然会想起。农历十一月十六是我母亲一周年的祭日，思绪千万，心中的触痛再次掀起……时光总在不察觉间悄然而过，不管阴晴圆缺，悲欢离合，任你云卷云舒、花开花落，任你年年岁岁、日日月月，时光总在安然走过，义无反顾、从容不迫……瞬间母亲离开我们一年了，在这个没有母爱的一年里，思念母亲没有每刻停过。心里总会在不经意间一阵阵楚痛。不由得泪水落下。母亲对我们付出的太多太多，即使女儿用蓝天作纸，用大海做墨，也表达不完对母亲的思念；也写不完母亲对我们付出的无以回报的，无私的爱……

母亲一生勤劳善良，生活有方，乐于善事。母亲和千万万的母亲一样平凡，但平凡中有她的优点。特别是母亲的厨艺，在邻里间是屈指可数的。母亲生活的那个年代，生活还比较艰苦，白天母亲去生产队上班，晚上为全家人做衣服鞋子，母亲的手很巧，从不闲着，不管再苦再累，让我们兄妹穿的干干净净的。当时，缝纫机很少，后来，在天津的大舅给母亲买了一台天津牡丹牌的缝纫机，当时，邻居们很是羡慕母亲，羡慕母亲有在大城市的哥哥。可是，每提到舅舅，母亲总是说：你姥爷把三个舅舅都安排在天津了，老家就丢下三个闺女<母亲和两个大姨>，现在兄妹们几年不见一次面。母亲说这话时，会伤心落泪，我们知道母亲想她的亲人了。

后生产队解散了，父亲做起来橡胶垫生意，家里的生活也慢慢的好了。母亲就隔几年去天津舅舅家住段时间。在舅舅家，母亲也不闲着，舅舅和妗妗去上班了，母亲就把他们的被子拆了，洗了。舅妗回来很过意不去。

舅舅说母亲：让你来天津看看的，不是让你来做活的。母亲口里应着，还是把被子都做好，整整齐齐收拾好。舅舅休班的时候，带母亲在天津、北京各处走走。舅舅带母亲去过故宫，瞻仰过毛主席的遗容，还让母亲看梅兰芳大师的演出。这些都是母亲“炫耀”舅舅业绩的主体。是的，在天津三个舅舅都是很疼他们在老家的妹妹的啊……

母亲的厨艺很好，邻居和亲戚都夸母亲做的菜好吃。在当时的乡镇，一到闲的的时候，就唱大戏，说评书。说评书的人少，管事的都是让说评书在家户吃饭。我母亲厨艺好，又乐于善事，所以管事的就让说评书的在我家吃饭。还有几次，是唱大戏的，也是把唱戏的人分到各家去吃饭，当然少不了分到我们家好几个人。我那时还小，也不知道为什么当时是那个习惯。还有村里都有什么什么庙的，庙里做神像的师傅管事的也是安排在我家吃饭。母亲一生心善，也乐于做善事，不管是说评书的、唱戏的、还是做神像师傅，只要在我家吃饭，母亲就把他们当成自己的家人。母亲对哥哥姐姐说：出门在外不容易，要好好待他们的啊。后来，一个说评书的女子，非要认母亲为干娘呢。时光在悄悄走过，母亲年纪也大了，做不了那么多人的.饭了，再就是也没有唱戏的，说评书在每户人家吃饭的习惯了。

母亲很和睦乡邻，我家的前面有一户邻居，按辈分叫母亲为奶奶，女主人是一位老师，男主人在外工作。这位老师上班时间到了，锅里的馒头还没蒸好，就把钥匙给了母亲，让母亲到时间了把馒头掀开。有时这位老师和好了面，学校有事就走了，母亲就会把馒头蒸好的。母亲生病时，这位老师常来看母亲，虽然都是以前的事了，现在都是买馒头，不用自己蒸的了。但是这位老师常常记得母亲的好处，就在我母亲去世那天晚上，她还来看母亲，在母亲枕边坐了很长时间……母亲的手很巧，会用高粱秆穿锅盖。就是在上面放馒头、饺子的圆圆的那种，现在的媳妇那会做那个啊，母亲就让她们把高粱秆拿来，给她们做，长的母亲给做成大的，小的母亲也不扔，再给做个小的。媳妇们看到母亲做好的锅盖，乐滋滋的。家里有什么也不忘给母亲送来，所以母亲生病期间，看母亲的人很多的。

母亲虽然没有什么文化，但总对我和姐姐说：在婆家要好好孝敬公婆，和妯娌们要搞好关系，不要为了一点小事闹得家庭不和。母亲时时刻刻为子女们操心劳累，心里只有这个大家庭，唯独不想自己。“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲对我们的爱是无法用语言来表达的。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，我们现在只有想念，想念……每想起母亲一生饱经风霜，勤劳辛苦，心就很痛。母亲离开我们一年了，在这一年，母亲的音容面貌总在脑海里浮现，每次梦到母亲，我都欣喜若狂，大声呼唤……但母亲的身影又匆匆离去……我从梦中惊醒，泪湿枕巾。母亲是平凡的，但对我们的爱是伟大的，无私的。我们会永远铭记您的……我的母亲……

今天，是母亲一周年的祭日，女儿心痛……想您……想您……母亲，您的小女儿会永远永远想念您的，愿至亲至爱的母亲在另一个世界安好。母亲，您在另个世界不要挂念父亲和您的儿女，父亲很好，家里一切都好。我们会孝敬父亲的……

母亲去年病逝去

叫儿时时痛断肠

千呼万唤再不应

撒手人寰永不见

母亲恩情比海深

儿女成家已立业

母亲撒手离开我

母亲坚韧勇负重

克己为人永乐善

关心儿女并儿孙

年逾花甲病缠身

善良仁慈心行善

邻人无不念心怀

勤劳辛苦成劳疾

怎不叫儿悲情怀

音容相貌在眼前

物在人去无处寻

生死离别难置信

瞬间又是一周年

泪水倾眶复有出

香火纸钱寄哀思

只是空自成灰烬

母亲不能在说话

难以忘怀时在心

今天女儿落点墨

寄思想念永在心

篇8：难忘校园生活散文

午夜梦乡，再一次回到了久违的校园，回到那魂牵梦绕的地方，一梦醒来，内心感慨万千。

我就是这样，如果你问我这辈子，什么事情没做够，那我一定会告诉你，我就是学没上够。的学习生涯，再加上之后进修的两年多，几乎半辈子都花在了学习的道路上，却仍乐此不疲，真喜欢校园，真喜欢学校的那种氛围。本以为会当老师一辈子，就此泡在校园里一辈子，那岂不是人生一大乐事。

生命中太多关于校园的回忆，太多与学校有关的人，有关的事。忘不了高中毕业时家里条件不好，父母艰难的供我读大学；忘不了，大学入学时热心帮助我的学姐；忘不了，大一带我入学的导师黄老师，是她让我放下负担，一心学习，为了未来拼搏努力；忘不了，我的母校提供给我那么多锻炼的机会，给我提供演讲、精选的平台展示自己；忘不了，那么多天南海北的同学，如今毕业8年，依然不断联系的情谊；忘不了，生命里有太多的忘不了……

我珍惜每一个可以学习的机会，感谢每一个生命中带给我知识的良师益友，没有他们，不会有如今思想充实的我。如果没遇到初中的英语老师卢老师，我不会爱上英语，如果没有高中的英语老师李老师，我不会坚定继续学习英语的脚步，如果没有20xx英语一班所以老师的辛勤栽培，我不可能顺利的考过四六级，考过英语口语高级，顺利毕业留校工作，学校真的带给我太多太多。

对我来说，学校不仅仅是学习知识的地方，更是造就人的平台。在教授你文化的同时，更提供许多锻炼个人能力的机会，感谢这段难忘的学习经历，如今在想回到校园，恐怕也只能在梦里了！

篇9：难忘小人书散文

难忘小人书散文

我出生于上世纪七十年代初期，那时的农村，人们的物质生活还是贫穷的，文化滋养的土壤也是贫脊的。在我的童年时光里没有网络，电视、就连电影一年也看不上几回，可供娱乐的游戏很少，我们只能从身边的现实世界里寻找着乐趣和快乐。记忆里，有踢毽子，抛沙包、打四角、捉迷藏的游戏。能够真正给我们带来身心愉悦，视觉冲击，一饱眼福的就数连环画了，连环画就是大家俗称的小人书。

那时的小人书大都是一两角钱一本，用现在人的眼光来看是很便宜的了，但在那个年代里，小人书却是大多数孩子眼里十足的奢侈品。因为家里穷，我们上学读书的时候给父母要买笔墨纸砚的钱还半天不给呢，不是他们不想给，着实是因为家里没有多余的钱。那时，我的囊中总是空空的，根本没有什么钱来购买自己心爱的小人书来看。

那时的我想看小人书的话，只能找儿时的伙伴小新。小新比我大两岁，他家里就有不少小人书，我老爱跑到他家里去，可能多是因为小人书的吸引吧。印象里，小新的父亲那时做有小买卖，最早是走街穿巷的货郎，卖些针头线脑的东西。他父亲特别疼爱他，家境又不错，他的小兜子就像一个小宝藏，总能变魔术般掏出一些零用钱来，惹得我们几个小伙伴们常常用羡慕的眼光看着他。小新总是笑着，脸颊上充满得意。他经常带上我们几个小伙伴，一口气跑到离家四五里外的镇子上的书店里购买小人书。每次去镇子上的时候，我们都是跑得飞快。回来的时候，我们几个人头挨着头挤在一起，边走边看着小人书，脚步就缓慢了下来。兴致来时，干脆就蹲在远离村口的河岸边看，惹得父母亲经常来找我们回家吃饭，当然了，少不了受他们的一顿呵斥，呵斥里又有着浓浓的`关爱。

那时候的小人书都是黑白底色的，内容大多是神话故事，经典名著、抗日战争或是解放战争之类的题材。画面人物勾勒得栩栩如生，看起来灵动鲜活丰润惹眼，画面下面或旁边配着紧扣画面主题的文字，文字读起来浅显易懂，与画面交相辉映，互为注释，入脑入心。给我留下深刻印象的是神话故事里的孙悟空，他一个筋斗云就翻飞十万八千里，拥有着七十二般迷幻的变化，生活在风景美丽迷人的花果山上，过着神仙般逍遥的日子，着实让人眼羡；他大闹天空，智斗妖魔鬼怪，故事里的精彩情节，引燃了我天马行空的少年梦想。还有聊斋里狐仙与书生们的凄美爱情故事，都那么的令人心旌摇荡。堪称经典的《岳飞传》，还有一门忠烈的《杨家将》的故事，都在我幼小的心灵里留下了深深地印记。《小兵张嘎》、《地道战》、《地雷战》，它们反映的都是抗日根据地的人民跟日本鬼子斗智斗勇的事迹。特别是小兵嘎子的形象，对我们的影响很大，小伙伴们常常模仿着故事里的情节，在河岸边的芦苇荡里玩捉鬼子的游戏；《地雷战》的情节里面，一颗颗小小的地雷就能炸得鬼子人仰马翻，哭爹喊娘，真是具有着神奇的色彩啊。《地道战》里弯弯曲曲的地道就能搞得鬼子无计可施，心畏胆颤。《红日》，《挺进大别山》、《战上海》等反映的都是解放战争时期的故事。故事里的解放军英勇奋战，打得敌人鬼哭狼豪，扣人心弦的激烈战斗场面，特吸引我们小孩子家的眼球。随着时代的发展，不少小人书里刻画的故事已经被搬上荧幕，广为流传，继续影响着一代又一代人。真是的，无论什么时候，经典著作以什么样的形式出现在我们的生活里演绎的都是经典的角色。

慢慢地，新哥家的小人书多了起来，他就萌生了去集市摆摊的想法。我们一呼百应，逢集的时候，几个伙伴一起抱着小人书，在镇子医院的后墙上扯上一条绳子，把小人书一个一个地挂在上面，供人们挑选翻阅。每次看一本要二、三分钱，顾客大多是买不起小人书的同龄人。看小人书的人坐姿和神态各异，好像忘记了自己身处喧闹的集市里，看得那样忘乎所以，津津有味。我们的任务是看着周围的情况，防止小人书被别人偷拿走。散集的时候，总会小有收获，用挣来的钱买更多的小人书看。新哥家存放小人书的大木箱快装满了，我们的视野也逐渐地开阔起来。那时的新哥脑子里装满故事，他的高明之处就是能把故事讲出来给我们听。我想，他的故事来源一定是从小人书里得到的，要不，它为什么会那样的动听呢。多少年过去了，我仍然会想起新哥给我们讲故事的温馨场景，怀念摆摊的那段日子，就像一坛久存的老酒，在我的记忆里散发着岁月的醇香。

大人们大都不喜欢我们迷恋小人书，尤其是我们进学堂以后。在大人们的眼里，看小人书是耽误读书时间的，是不务正业的表现。他们希望我们好好读书，多认识一些字，作为走出黄土地的跳板，将来奔一个好的前程，得以光耀门庭，光宗耀祖。我们小孩子家那管那么多，把大人们的话当作耳边风，依然我行我素，偷偷地藏起好不容易买来的小人书，不在他们面前看，往往趁大人们不在，或不注意的时候在隐蔽的地方看。对我来说，至今想起来还觉得哑然失笑，说不清楚小人书怎么会有那么大的吸引力和魔力，令我那样的痴迷。

时代的车轮滚滚向前，在人们的物质生活水平不断提高的同时，精神文化生活随着繁荣起来，各类报刊，漫画、杂志的花样翻新，电视节目精彩纷呈，各类体裁的电影频频上演，它们活跃在乡村的舞台上，充实和丰盈着我们的精神世界。曾被我们视为宝贝的小人书渐渐远离了视野，完成了它的历史使命。

现在的我，依然怀念有小人书陪伴的岁月，它是我们珍贵的精神食粮，开阔了我们的视野，催生我们长出了梦想的翅膀；它浸染着岁月的馨香，温润了我们的童年，少年时光；它见证了一段难忘的历史，永远在我们的记忆中熠熠生辉。

篇10：难忘故乡人散文

难忘故乡人散文

故乡是我魂牵梦绕地方，故乡人，故乡情，陪伴我一生，让我永远无法割舍。

国庆长假里，我的母亲突然病危，我急匆匆赶回绵陽市三台县老家，探望母亲。一路上我心情沉重，担心母亲的病情。

我赶到三台县人民医院涪东分院，这里是刚建成的医院，医疗条件不是太好。这是在县城郊区，医院周围没有商店，饭店，病人和家属只能在医院食堂吃饭，过了开饭时间就吃不上饭了。要想买东西，只有医院食堂旁边有一个小卖部，不是什么都能买到的。这让病人和病人家属的生活不方便。要进县城买东西，坐出租车单程就要十几元车费。因为这里是专门治疗心脑血管疾病，没有办法，只好坚持，治病要紧。

和我妈妈同病房的是一个退休老教师，她的儿子和女婿轮流照顾她。我们同在一个病房照顾病人，一会儿就聊成了熟人，老太太的儿子离开时我们就帮着照顾病人。到了晚上，医院没有病床让家属住，我和三哥就在病床旁边的椅子上坐着休息，同时要照看妈妈。夜深了，露气很重，我感觉有些冷了。老太太的女婿——三台县人事局的一个老干部，把自己从家里带来的'棉衣让给我，他自己身上盖一件一毛一衣坐在椅子休息。我盖上棉衣，暖和多了，找了一个没有病人的病床躺下了，妈妈就由哥和老公看着。我躺一会儿又起来看看。就这样过了一个晚上。早上，我把棉衣还给了这位老大哥，感激地说：“大哥，谢谢你的棉衣，晚上你冻着了吧？”那位大哥说：“膀子没有盖上，有点酸。”我的心里一楞，然后就是感激，还有一丝内疚。这位大哥53岁了，把棉衣让给我，自己受冻，我真的不好意思。他的这份友情，这份关爱，让我久久难忘。很想再次对他说声谢谢，他回家休息去了。我也因为要上班，离开医院，妈妈就由哥哥照顾着。

点滴之恩，让我难忘，那位大哥毕竟比我年龄大，要是冻病了，我会内疚的。

故乡是生我养我的地方，故乡人的这份乡情，我会永远铭记在心。