变过去分词的规则是什么（通用9篇）由网友“椰子与螃蟹”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的变过去分词的规则是什么，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：变过去分词的规则是什么
分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的.动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.
篇2：原形变过去分词的规则
一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
work---worked---worked,visit---visited---visited
以不发音的“e”结尾的`动词，只在词尾加“d ”。
live---lived---lived
以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 “y” 变为 “i” ，再加“-ed”。
study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried
重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（r、y、x除外），先双写该辅音字母，再加“-ed”。
stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped
特例：有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l“,再加“ed”。例如cancel→cancelled，dial→dialled。另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如：kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
以c结尾的动词，要变c为ck，再加“-ed”。
picnic→picnicked，traffic→trafficked
注：这样做主要是为了避免变化后其原型尾音/k/变成/s/。根据英文的拼写规则，c在字母e、i、y之前均发/s/，其他情况下均发/k/。如果直接加“ed”的话，trafficed将会读成/'trfsd/，而不读/'trfkt/。
另外还有不规则动词变化，需要单独记忆。
篇3：变过去分词的规则形式
a. beat的过去式与原形同形：比：
beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）
b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同比：lie lied, lied（说谎）lay, lain（躺，位于）
c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同比：hang hanged, hanged（处绞刑）hung, hung(挂，吊)
d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词比：welcome welcomed, welcomed（正）welcome, welcome（误）
e.不要将不规则动词误用为规则动词比：hit（打） hit, hit（正）
篇4：动词变过去分词规则表
规则动词过去分词构成规则
(1)一般动词，在词尾直接加“-ed”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
work——worked——worked,visit——visited——visited
(2)以不发音的.“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。
live——lived——lived
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将”y“变为”i"，再加“-ed”。
study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried.
(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（r、y、x除外），先双写该辅音字母，再加“-ed”。
stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped
篇5：动词变过去分词的规则变化
动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。
1) 规则变化情况 例词 读音与说明动词原形 过去式 过去分词一般在动词原形后加-ed lookcallopenneed
lookedcalledopenedneeded
looked
called
opened
needed
①-ed在清辅音音素后发音为t，在浊辅音后发音为d，在元音后发音也为d ②-ed在t 、d后发音为id ③但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed.
以-e结尾的动词加-d movephonehopeagree
movedphonedhopedagreed
moved
phoned
hoped
agreed
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed
studycarrytry
studiedcarried
tried
以原音字母加y结尾的词，直接加-ed
playenjoystay
playedenjoyedstayed
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed
stopplanfit
stoppedplannedfitted
以-r音节结尾的.词，双写r字母，再加-ed
preferrefer
preferred
referred
2) 不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。
1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。例：cut（切）hit（打）cast（扔）hurt（伤害）put（放）let（让）shut（关）cost（花费）set（放）rid（清除）
2．过去式与过去分词完全同形。例：find（找到）pay（支付）leave（离开）lend（借出）meet（遇见）keep（保持）lose（丢失）teach（教）sit（坐）lead（引导）win（赢）除）
foundpaidleftlentmetkeptlosttaughtsatledwon
3．动词原形与过去分词同形例：原形 过去式 过去分词come（来）run（跑）become（成为）
cameranbecame
comerunbecome
4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。例：原形 过去式 过去分词give（给）fly（飞）drink（喝）see（看见）go（去）know（知道）wear（穿）speak（说)
gaveflewdranksawwentknewworespoke
givenflowndrunkseengoneknownwornspoken
5．过去式和过去分词有两种形式例：原形 过去式 过去分词burn（燃烧）
burned burnt
burned burntlearn（学习）
learned learnt
learned learntsmell（闻)
smelled smelt
smelled smeltspell （拼写）
spelled spelt
spelled speltshine （照射）
shined shone
shined shoneleap （跳）
leaped leapt
leaped leapt
提示：
a. beat的过去式与原形同形：比：
beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）
b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同比：lie lied, lied（说谎）lay, lain（躺，位于）
c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同比：hang hanged, hanged（处绞刑）hung, hung(挂，吊)
d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词比：welcome welcomed, welcomed（正）welcome, welcome（误）
e.不要将不规则动词误用为规则动词比：hit（打） hit, hit（正）
篇6：现在分词动词变化规则
现在分词的`变化规则
口诀：现在进行ing，以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住（tie-tying）死去（die-dying）要躺下（lie-lying），直接ie变成y。
现在分词的变化规则(含双写加ing的词)：
1、 一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如： going，playing，knowing。
2、 以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing(去哑e)。例如：making，arriving，coming。
3、 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing(重闭单辅先双写)。例如：running，stopping，preferring。
4、 以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying。
口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。
需要双写加ing的词：
swim-swimming run-running put-putting sit-sitting begin-beginning plan-planning
cut-cutting get-getting shop-shopping chat-chatting stop-stopping regret-regretting
dig-digging prefer-preferring trek-trekking。
篇7：现在分词变化规则
3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ing。
这里的条件都必须满足：一个辅音字母结尾+重度音节+闭音节：(辅元辅结构)
stop （只有一个音节，通常看作重读音节） -- stopping
begin （后面一个是重读音节） -- beginning
4.以－ie结尾的'动词,把变成y再加－ing
需要特别记忆的有这几个：“die –dying Lie—lying Tie--tying”
此外还需要注意的是，现在分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式一样但可以从意义上予以区别。试比较：
The film is moving.这电影很感人。（表语，说明主语的性质）
They are moving next Sunday ．他们下个周日搬家。（现在进行时，表示动作）
The bookstore is now closed.书店现 在已关门了。（表语，说明主语所处的状态）
The bookstore is usually closed at 7:30 p.m.书店通常在晚上7：30关门。（被动语态，表示动作）
篇8：现在分词规则口诀
现在分词的'构成
1.通常在动词后加ing。如play→playing
2.以不发音的e结尾的动词，去e加ing。如make→making
3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。如run→running
4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。如lie→lying
注：travel/quarrel可双写l，也可不双写。如travel→travelling/traveling
篇9：动词分词规则及规定
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
（1) 直接在动词后加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
（2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
（3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意对现在进行时态的`判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。
Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?
--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?
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