公派留学研修报告范文（精选12篇）由网友“丝兆啵瑞丝”投稿提供，以下是小编为大家准备的公派留学研修报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：国家公派留学学习研修情况报告表
国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表
STUDY AND RESEARCH REPORT BY CHINESE STUDENTS AND SCHOLARS
一、个人学习/研修情况总结Study Report:
(完成留学计划进度情况，包括实验室工作，学习/进修课程或听课时数等业务活动情况；学习/研修成果或发表文章情况等)
本人签名Signature:
日期Date:
二、国外留学院校导师/合作者评语Professor’s Evaluation：
本人签名Signature:
日期Date:
三、教育（文化）处(组)意见Educational Service’s Evaluation:
驻 使(领) 馆 处（组）
经办人签字Signature:
日期Date:
四、国内推选单位/导师意见Domestic Institution’s Evaluation：
经办人/导师签字Signature:
日期Date:
说明Notes:
1．中国驻留学人员留学所在国使领馆教育（文化）处(组)负责管理留学人员在国外期间的相关事务，维护其正当权益。
2． 留学人员应与使领馆教育（文化）处(组)保持经常性联系。
（1）访问学者、进（研）修人员每三个月填写此表，向使领馆教育（文化）处(组)报告。留学期限为三个月（含）者，填写此表时国外导师/合作者可免于签字；留学期限为六个月（含）以上者，此表每六个月应由国外导师/合作者签
字一次。
（2）研究生每学期填写此表，分别向使领馆教育（文化）处(组)和国内推选单位/导师报告。此表每学年应由国外留学院校的导师/合作者签字一次。
3．国外导师/合作者免于签字时可网上提交。
4．本表栏目如不够，可另加页。
篇2：国家公派留学学习研修情况报告表
国 家 留 学 基 金 管 理 委 员 会
CHINA SCHOLARSHIP COUNCIL
CSC出国留学人员学习/研修情况报告表
一、个人总结Study Report(完成留学计划进度情况，包括实验室工作，进修课程或听课时数等业务活动情况；学习/研修成果或发表文章情况等。可另页写个人总结。) :
本人签名Signature: 日期Date:
二、导师或研究合作者评语Professor’s Evaluation：
导师签名Signature 日期Date:
三、教育处(组)意见Educational Service’s Evaluation:
驻旧金山领事馆教育组负责人签字Signature: 日期Date: 说明Notes:
(1) 国家留学基金管理委员会委托我有关驻外使(领) 馆教育处（组）管理留学人员在国外期间与本委员会的`相关事务，维护其正当权益。
(2) 此表每6个月填写一次并按时交教育处(组)；教育处(组)对此做出评价后决定拨付下一期的资助费用。
(3) a、留学期限为三个月的访问学者，填写此表时导师或合作者可免于签字； b、留学期限分别为六个月、一年(含一年) 以上的访问学者，每六个月的《报告表》需由导师或合作者签字一次。
(4) 此表必须认真填写，表栏如不够，可另加页。
篇3：国家公派留学学习研修情况报告表
国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表
个人学习/研修情况总结Study Report:
XX年秋季学期，我选修了合作导师XX 的《XX》这门课，这门课的简单介绍及意义。。。 与此同时，我还参加了XX的一个课题 “XX”。。。，课题情况、意义介绍。。。 完成结果。。。
本人签名Signature:
日期Date:
篇4：公派留学计划书
本人拟决定由国家留学基金委公派至越南河内国家大学学习越南语专业一年。
中、越两国友好交往源远流长。
随着两国改革开放事业的不断发展，两国的交往日益广泛、深入，越南语作为中越两国交流的桥梁，其地位与日俱增。
越南河内国家大学作为越南第一所现代大学，是越南国内综合实力排名第一的高等学府，在越南享有极高的声誉，并参与编制越南国家政策和战略，对越南社会经济发展起了极大的推动作用。
近年来该校广泛开展国际领域的合作，吸引了来自100多个国家的留学生到该校学习。
其面向国外学生的越南语专业更是热门学科，同中国多所著名院校开展了学生互换和学术交流，已输送或培养了大批精通越南语的国际型人才，回国后成为了相关领域的骨干力量。
本人作为北京外国语大学越南语专业品学兼优的在读本科生，已拥有较扎实的语言基本功和较强的语言运用能力。
此次公派留学的机会更可以增加对对象国的感性认识，开阔视野和提高语言实践能力，为以后的学习和就业奠定良好的基础。
在一年的越南留学生活中，本人将利用当地学校充足的语言教学资源，严谨治学，科学提高越南语听力口语综合水平;同时不仅在课堂、在学校认真汲取知识，还要深入越南社会，将知识运用到生活和与越南人的交往中，了解越南文化，开展跨文化交流学习，培养对越南的深厚感情。
公费留学机会不易，本人一定会珍惜这一年的学习机会，让自己尽快适应国外的生活，尽自己最大努力学到更多的真才实学。
并且保证在外期间，严格要求自己，刻苦学习，提高专业素质，同时遵守国家纪律，团结友爱，尊重对象国文化，发扬中华民族优良传统，以期未来更好地做出贡献、创造价值。
我校越南语专业开设有语音、精读、泛读、口语、听力、概况、视听说、口译、笔译、报刊、文学、写作和第二外语等课程。
留学期满回国以后，本人将通过四年全面系统的学习，使自己成为具有熟练的越南语听、说、读、写、译能力的适应社会需求的复合型、复语型的专业人才。
篇5：公派留学计划书
研究计划出国留学，包括的内容
1简要说明了自己的学习履历，与国王和事物专业的恢复;
(2)解释进一步研究的动机以及为什么选择的国家，大学和专业;
3显示的时间详细研究;
4介绍和研究所需资金的来源;
5健康产业的未来的讨论研究后回国的原因，目标。
出国留学学习写作技巧计划
规划研究，以了解这本书的布局和风格的文章语言有很大的不同的个人声明，并不需要多少个人和情感布局的描述应简单明了的，逻辑严密，清晰的阐述的事实，相关的参数很强的公信力，回到学校的理由是非常充分，而且肯定没有和谐与其他材料，请人的冲突。
就在写这本书的学习计划和其他文件，因为使馆续约，处罚一天的研究做了很多的文件，是学生学习计划写这本书，一定不能太长，一般应不超过800字，并显示了需要有人来回答最佳称号段之前的标题，如我在加拿大多伦多大学，我的职业生涯目标，的选择，为了做这块的`内容，你考虑一个清醒的头脑中心为使馆工作人员补充说:只有一个段落。
您的讨论应该很清楚，易于阅读，不想让使馆工作人员从你的文字在“挖掘”你的“潜在”的内容。
学生学习计划书的关键部分是对未来的规划和卫生部门研究后回国的原因，步行通过这一过程的一部分，研究后告诉你使馆，你也许可以做您的健康状况良好，帮助行业增长，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。
虽然本书的学习，在国家规划往往转向普通的邻国，但因为你的索赔，理由文件到国外去学习，远程学习的基础上通过计划书的过程中肯定是很容易消除几乎所有的移动的趋势。
1，简要说明了他们的学习经验，专业背景和工作经验;
2，解释他们的动机作进一步研究，为什么选择国家，大学和专业;
3，详细的学习计划;
4，向学生介绍和所需要的资金来源;
5，为今后的职业生涯目标，学习后回国的原因
篇6：公派留学计划书
公派留学研修计划-Study abroad research plan
I wish to decided to study abroad JiJinWei by the state government to Hanoi national university study Vietnamese professional a year.
Of the two nations, friendly exchanges have a very long history. The two countries with the development of the reform and opening-up, the two countries of the communications are extensive, thorough, Vietnamese as the two nations from the bridge of communication, increasing its position.
Hanoi as Vietnam national university first modern university, is the first comprehensive strength in Vietnam in the higher learning, enjoy high reputation in Vietnam, and participates in making the Vietnamese state policy and strategic, social and economic development to Vietnam plays a great role. In recent years, the school and extensive international cooperation, attracted students from more than 100 countries to the school for study. The foreign students for the Vietnamese language is more popular professional disciplines, with China famous colleges and universities in the student exchange and the academic exchanges, already transportation or raises large quantities of proficient in Vietnamese international talents and go home to become the backbone of the related field strength.
I am as Beijing foreign studies university Vietnamese professional excellent reading undergraduate, already has a solid language basic skills and strong language skills. The government the opportunity to study abroad more can increase to DuiXiangGuo of perceptual knowledge, the open field of vision and improve language practice ability, for the following learning and employment lay the good foundation. In a year of study in Vietnam in the life, I will use the local school plenty of language teaching resources, rigorous doing scholarly research, science improve Vietnamese oral hearing the comprehensive level; At the same time not only in the classroom, at school to draw seriously knowledge, but also deep Vietnam society, will be used to the life and knowledge and Vietnamese interactions, understand Vietnam culture, and carry out the intercultural communication to study, raises the deep affection to Vietnam.
At public expense is not easy to study opportunity, I will cherish this year of study opportunity, let oneself to adapt to life abroad as soon as possible, do your best to learn more's made of. And during that out, strict demands on themselves, and study hard, improve the professional quality, and to abide by national discipline, unity and friendship, respect DuiXiangGuo culture and carry forward the fine tradition of the Chinese nation, in order to better future contribution, create value.
Our school Vietnamese professional opened voice, intensive reading, reading, speaking, listening, general situation, audio-visual, interpretation and translation, newspapers, literature, and writing, and the second foreign language courses.
篇7：公派留学申请流程
一、申请流程
1、查阅国家留学基金资助出国留学人员选派简章，了解选派计划、选派类别、基本申报条件和申请时间等相关信息；
2、按留学身份、拟留学国别查询可申报项目，了解具体选派办法，确定拟申请留学项目及具体派出渠道；
3、按拟申请项目及派出渠道要求做好前期申请准备工作；
4、经所在单位同意后，按所申请项目及渠道确定的申请时间登录信息平台进行网上报名（详见“国家留学基金管理委员会网上报名系统填表说明”）；
5、准备申请材料（请查阅有关项目专栏内容）；
6、向受理单位提交申请材料：
“211工程”建设高校人员的申请由所在学校主管部门负责受理；
在外留学人员的申请委托现就读院校或科研机构所在国我驻外使（领）馆教育处（组）负责受理；
其他人员的申请由有关国家留学基金申请受理机构负责受理；
少量项目须直接向国家留学基金委提交申请材料，具体请查阅项目选派办法。
二、申请材料
申请国家公派出国留学所需要的材料是比较繁杂的，申请人需要严格按照要求准备。这里有两个是需要特别注意的。
1.研究计划
这是最重要的部分，你需要根据自己申请的大学和导师，进行详细而具体的撰写，最好与国外导师进行沟通，并请国外导师指点，因为大多数国内学习专业和申请的国外专业不对口，因此，需要找到二者之间的交叉点，尤其是把已有的成果和未来的留学学习合理结合，让审阅人一看就觉得你出国是有意义的。很多人在研究计划上敷衍了事，认为反正没出国，对研究内容一知半解，这将会是致命的，我所知道申请最终成功的人，研究计划都是十分用心写的。
2.邀请函
这里的邀请函不单单指的是国外导师给你的邀请函，而是针对“一流高校、一流专业和一流导师”这一个留学基金委最关注的点，进行资料的整理。你申请的国外高校，也许不全部符合这些标准，但是你可以就其中一个亮点进行详细阐述，比如你申请的国外高校十分有名，专业很强，虽然导师不强，也可以通过对高校以及专业排名和优秀的描述来弥补。
国家公派或联合培养的留学和个人留学申请程序上有什么不同？
菲律宾留学专业解析
主要介绍一下研究生阶段的公派和联合培养吧。菲律宾硕士博士留学，教育学，法学，工商管理，护理学，工程专业
1、攻读硕士学位。
这种情况就是整个硕士阶段都是在国外完成，毕业后拿到的是国外大学的学位。
要申请这种公派方式的奖学金，需要你先拿到国外学校的offer，或者国外导师的正式证明。也就是说，你得先自己申请，申请成功了再来申请CSC奖学金。
2、联合培养硕士。
联合培养是针对在读硕士生的，也就是一部分时间在国内读，一部分在国外读，换个说法，就是硕士对外交流项目。这种硕士一般情况下拿的是国内的学位，拿不到国外学校的学位的。
要申请联合培养硕士的奖学金，必须要有国外大学出具的正式邀请信、中外双方联合制定的课程学习计划、国内就读院校与国外大学实质性合作协议复印件。
3、攻读博士学位。
和攻读硕士学位一样，博士阶段都是在国外完成，最后拿到的是国外大学的博士学位。
申请这种公派方式的奖学金，需要国外学校出具的攻读博士学位或硕博连读入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明。
4、联合培养博士。
也就是博士对外交流，针对的是在读博士生。申请的时候需要国外学校出具的正式邀请信及国内外导师共同制定的联合培养计划。
回到题主的问题，国家公派或联合培养的留学和个人留学申请程序上有什么区别？
1）个人留学只需要参照各国的留学申请程序即可，也就是说只考虑留学申请。
2）申请公派留学既需要进行留学申请，也需要申请CSC奖学金（具体的流程请参考CSC奖学金申请程序）。你得把两个申请分开看，先拿到学校的offer，再去申请CSC奖学金。
3）联合培养通常是两个学校有合作计划的，一般你跟国内导师关系好他就直接给你推荐，如果不行的话也需要自己申请/套磁。
[公派留学申请流程]
篇8：公派留学申请书
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2021公派留学申请书范文
Dear _,
I have always been fascinated by people and the way they behave, but it is only as I have grown older and become more aware of psychology that I have begun to question why people are the way they are, why they interact differently with other people and why we all take a different approach to certain situations. I also find it interesting how society, culture and the attitudes and opinions of other people can have such an impact on a person's behaviour. For example, I find in intriguing how one can intentionally harm or abuse another and feel no remorse or guilt at all. Whereas another may be extremely guilt-ridden.
I recently had the chance to speak to a psychologist following family difficulties. I found the help and advice given very helpful, and this experience was my final encouragement to study psychology.
In fifth year, I sat four highers with predicted grades of one A, two B's and one C. However, partly due to the above incident, I did not meet all predicted grades, but received a B in Higher Music. This year, I am fully committed to my studies and strive to achieve the following grades; an A in Higher Geography; a B in Higher English; an A in Higher Drama and an A in Advanced Higher Music.
I am currently responsible for marketing on the yearbook committee and, at the moment, I am requesting sponsorship from companies in the region. This position within the committee allows me to act as a team leader and a team member, as well as improve both my written and spoken communication skills. Additionally, it means I must meet deadlines and make important decisions regarding finance. For five years now, I have been elected by my peers to be a Pupil Council representative in my school. This allows me to take others into consideration, listen to their concerns and advocate on their behalf in front of other representatives and school staff.
Outside school, I am a part-time waitress in a busy restaurant. This gives me the opportunity to work in stressful situations with many different people - some of whom can be very challenging. However, it gives me financial independence and I am efficiently balancing my job and school work. I feel this experience will benefit me when I attend university and live away from home. I will have to balance my social life and my time for study and coursework, as well as a possible part-time job.
Drama is a particular interest of mine and I feel it is linked to psychology. To successfully portray a character, I have to consider every detail of their personality, as well as past, present or even future circumstances which may alter the character throughout the play. Currently, I am trying to set up an after school drama club for younger pupils, which will lead up to a show before summer . I believe this will provide yet another opportunity for me to work with people with varying abilities and needs, as well as develop my people skills and spoken communication skills.
In my spare time, I enjoy playing guitar, keyboard and drums, as well as writing music and lyrics for my own songs. I feel this is a relaxing and creative way to express my thoughts and feelings. I also enjoy working as part of a team, whether it be playing music or dancing. I was a member of the Scottish Thistle Country Dancers, and here, enjoyed both learning and teaching dances.
I had a work placement at the Citizens Advice Bureau, where I experienced cases concerning people in difficult situations, ranging from drug abuse to financial debt. Whilst listening to the problems of some clients, I couldn't help but wonder what in their psyches made them make the decisions that led to their personal life choices. Some people are happy with what they have in life whilst others from a similar demographic need more, or believe that their position in life has been under achieved and they strive, in various ways, to make their lives more acceptable to them. In some cases they try to achieve their goal through hard work, in others, criminal activity. But, in some minds, it is a means to an end, hence not criminal in their eyes. I believe, through the study of psychology, I may be able to better understand the choices such people make and why.
In conclusion, I feel I am ready for university life and look forward to it immensely. Studying for my degree, I intend to contribute to it as much as I receive from it. I am committed and will give total dedication to my chosen course, and I am prepared to work to the best of my ability in order to succeed in taking the first major step towards achieving my chosen career in Psychology.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
马来西亚公派留学申请的基本条件
中国公民申请由国家留学基金资助公费留学应具备如下7个方面的条件
第一：身心必须健康。
第二：访问学者
第三：博士后研究
第四：研究生
第五：热爱社会主义祖国，拥护以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，并具有学成回国为祖国建设事业服务的事业心和责任感的人。
第六：具有相当的学术水平和业务能力的人。
第七：外语合格者
达到规定的“全国外语水平考试”(WSK)的出国标准或同一语种外语专业本科毕业，或近内曾在同一语种国家留学一年以上。
申请公派留学对留学生本身的要求是比拟高的，但目前，随着中国外交与国际化学术交流的日益完善，许多国家推出了门槛较低的留学政策，也有些国家推出了“免费留学”的学术交流活动，让更多的留学生出国留学成为可能
国家公派出国留学申请条件
1.热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和政治素质，无违法违纪记录
2.具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感
3.具有中华人民共和国国籍，不具有国外永久居留权。申请时应为高等学校、企事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或在校学生，年龄满 18 周岁
4.身体健康，心理健康
5.符合国家留学基金资助出国留学外语条件及留学国家、留学单位的语言要求
6.符合申请项目的其他具体要求
国家公派留学资助多少人
国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目(选派3500人)
2.国家建设高水平大学公派研究生项目(选派10000人)
3.国家公派硕士研究生项目(选派800人)
4.优秀本科生国际交流项目(选派5000人)
5.高校合作项目(青年骨干教师出国研修项目)(选派3900人)
6.地方和行业部门合作项目(选派3400人)
7.国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目和政府互换奖学金项目(选派2300人)
8.艺术类人才特别培养项目(选派300人)
9.国外合作项目(选派3300人)
出国留学的优缺点解读
一、出国留学优点
1.提升自我
这里的自我提升主要讲的是内在提升，与竞争力的提升是相辅相成的。内在提升包括学识、眼界、认知度以及生活能力的提升。
出国留学的第一要义就是学习，不想学习也会有“deadline”催着你拼命的学习，不然根据国外大学宽进严出的特点，恐怕很难毕业。所以毕业后不知不觉就收获了很多，当然对于真正意愿深造研究的学生来说，学习才是的快乐。
一个国家有其特有的文化积淀和固有的思维方式，想要打破固化的思维，“走出去”是一个最有效的方式。眼界与认知度的改变或提升是一个潜移默化的过程，多深入接触一个国家，才能真正了解其文化风俗。
生活能力的提升不用多说，出国留学，学习上需要独立自主，衣食住行都要靠自己解决，出个国“公主”也得变成“女汉子”。
2.提高竞争力
这里的竞争力针对的是外在收获，比如留学身份、证明、科研成果等等，其实出国之后外语水平的提升就已经比大多数人多出了一项技能，再加上国外几年时间的学习，积累的成果都会为日后工作打下基础。
3.结识新朋友
出国留学会使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一个新的大环境里，不安的同时更多的也是挑战，对于擅长人际交往的人来说，出国留学可以提供一个非常好的场所，一个大学里汇聚了世界各地的人，在认识新朋友的同时，也会了解到不同世界的人们不同的世界观。
4.利于移民
先留学后移民，这是出国留学最实际的好处。很多国家对毕业留学生都施行了优惠政策，例如，加拿大留学毕业后可以获得没有职业限制的3年open工签，工作1年后就可以申请移民。
二、出国留学缺点
1.花费高
凡事都有正反两面，出国留学当然并非“处处香”，单是费用这一点，不说它是一项缺点，但也是拦在出国留学道路上的一座金钱大山。并且付出的成本与回报对于有些人来说不一定会成正比，经济条件好并不在意，但中产阶级就要考虑，留学一趟究竟值不值?
2.离家远
距离也是阻碍出国留学的一个问题，尤其对于一些依赖性的人来说，独立能力差，父母担心舍不得。即便出国留学也很难快速适应当地生活，距离远不易沟通，也不能经常回国，但这个问题对于国内在外地上学的人来说也是同样，既然想要锻炼，就要学会坚强独立。
3.孤独感
孤独感分两种，一种是融入不到新环境，交不到新朋友而产生的孤独。另一种即便结识了很多新朋友，但由于生活与思维的差异，不能真正交心，很难融入当地生活，总有一种异国他乡的孤独。
4.毕业难
不论哪国，一般都是“严进严出”，一般大学“宽进严出”，总之文凭不会白拿，想要“混毕业证”，那出国留学实在没必要。就拿大家都觉得“严”的美国来说，美国大学留的作业是要计入成绩的，每天的作业老师也会检查，大考、小考不断，每周学习120小时其实是留学生的日常，当然这是按真正学习的人来算。
篇9：大四公派留学申请书
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大四公派留学申请书范文
Dear _,
My interest in computers and technology started when I was given a computer as a present, at the age of ten. Because there was nobody to teach me how to use it, I had to teach myself, experimenting with different options.
The fact that I wanted to learn more about computers was strengthened when I started AS level computing. What I like about computing is that it covers a broad range of topics- from computer structure to The Data Protection Act. It covers the applications in society as well as core components that make up a typical computer. I particularly enjoyed learning about internal components such as the CPU, and different types of hardware.
Taking physics helped me to increase understanding of the electronic aspects of technology, and reinforced my knowledge of methods of communication, and the properties of different waves used. I enjoyed learning about the fundamental aspects of how data is transmitted - within the computer itself, and over a wider area such as networks. Both physics and computing are my strongest subjects, and both involve using logic to solve problems, which I like doing.
At the end of year 12, I was required to undertake a task during 'enrichment week'. I chose to spend this week working at a computer business, __ During this week, I had to assemble computers for a business client, so gained knowledge on different components. I also had to create and present a slideshow about Office , to teach staff at a community centre. For short periods I had to deal with customers, and perform common tasks, such as operating system upgrades. The owner of _ was a computer science graduate, and this meant I could question him on course content which is shared with computing. The time I spent at __ cemented my desire to study computing at a higher level.
In school, I have helped raise money for charity by taking part in a sponsored walk. During lunchtimes, I have helped supervise computer use in the library. Throughout high school, I have taken part in the annual 'interform' football tournament which takes place every year.
Outside of school, I play a lot of football during weekends, and have a brown belt in karate. I am also a very passionate boxing fan, and regularly watch and debate about it.
I have noticed how computers are used all around me, from medical applications to weather forecasting. E-business, a vital component of today's trade sector, is entirely dependent on networks. Computers are used extensively in such a diverse range of places and environments, and I would love to play a part in advancing the already thriving computer industry. It fascinates me, how quickly technology moves forward. A few decades ago, simple mailing using computers was out of the question. Nowadays, online shopping, virtual tours, etc. are common practice on the Internet. It is what lies ahead that I would like to be part of.
In the future, I hope my interest in computers will enable me to become a systems analyst. Embarking on such a degree would be very beneficial to me in terms of increasing my knowledge and understanding. I am very enthusiastic and confident when it comes to computer systems, and I feel that this will play a major part in helping me to fulfil my ambition.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
国家公派留学奖学金发放须知
一、启用银行卡
奖学金是直接发到留学生专属的银行卡内的，所以大家在奖学金申请成功之后，需要立刻进行银行卡的申请，然后再官网网站上进行之卡进度的查询。
大家在收到银行卡之后，就可以登录网站进行激活，这里的激活主要是确认基本信息，大家在进行确认之后，还需要前往银行进行现场激活，记得带上银行卡。
二、确认个人信息
上文中提到的确认信息，大部分的情况下，是不会有什么错误的，这样大家只需要直接进行确认，然后提交信息就可以了，基本上只是一个过场。
但是如果信息有误，那么大家就需要进行修改，会比较麻烦，需要大家发邮件给官方，并且将需要修改的地方进行明确，将正确的信息一起发给相关部门。
三、发放周期
奖学金的发放是按时的，每个月发放一次，时间固定，便于学生进行查询，也便于取用，大家需要了解清楚发放的具体时间，每年都会有一定的差异。
大家要注意的是，只有在留学期间才会有奖学金发放，一旦大家回国，奖学金就会暂时停止发放，而且回国前一个的奖学金会在大家回国办理报道之后再进行发放。
四、注意事项
大家如果已经成功领取到了银行卡，并且基本信息也确认之后，制卡进度依然没有变化，那么就需要手动进行确认，这样才不会增加相关部门的工作内容。
如果大家已经开始了留学生活，但是银行卡还没有到手的话，也不用担心，账户早就已经开好了，奖学金会直接打到账户中，大家拿到银行卡之后就能够直接取用。
哪些学生适合出国留学
1、适应能力强的学生
一个人去国外留学特别考验学生的生存适应能力，而不仅仅是求学方面的困境。你要面对的是语言交流障碍，不熟悉的人和环境，一切都很陌生。当然你要是性格外向而且人际交往能力强的话，这无疑是一个很大的优势，你可以很好地融入国外的同学，并渐渐地适应当地生活。毕竟当我们所有人到了一个新的环境，第一件事就是适应阶段，其次才是学习和成长阶段。
2、有学术目标的学生
如果你有自己明确的学术目标，知道自己该选择什么专业，在国内阶段的研究可能会让你觉得不够全面，你渴望去探索这个领域内的新世界，想知道国外对它的研究如何。在国际学校可能会有很多国内学校没有的教育和研究机会，有未知，有无限的可能性。
3、有一定语言能力的学生
想要出国留学，语言能力一定要过关。可能有人会告诉你去了国外才更适合学习英语，但可能并非如此，否则你在刚开始会过得很艰难，国外只是给你提供了一个学习的环境和氛围，更重要的还是需要你自己去主动学习。不要小看语言基础能力，这是决定很多留学生成败的关键。
4、自控能力好的学生
自控能力对我们每个人来说都很重要。国外的诱惑也很多，不仅仅是来源于物质方面的，而是来源于方方面面，我们只有自我控制好心里的利欲，才能更好地把更多精力投入到学习当中去。
5、富有冒险精神的学生
如果你真的走上了出国留学这条道路，说明你敢于走出舒适圈，尝试新的挑战。只有打破自己的舒适圈，才能真正成长，去接触到原本陌生的领域，探索不一样的自己，在这背后需要勇气与信心。
6、对其他文化感兴趣的学生
国际学校为学生提供了一个自然的机会，让你能够花几年时间沉浸在一种对你来说全新的文化中。不同的国家给人的感觉都是不一样的，你获得的可能不是这个国家的学校带给你多少课堂知识，而是你走进了这个这个国家的文化与思想，拥有了一种重新看世界的思维。
篇10：国家公派留学邀请函
国家公派留学邀请函
Applicant:
Date of Birth:
Institution of Applicant:
Acceptant Institution:
Supervisor:
Research field:
Proposed starting date:
Proposed ending date:
Student’s status:
Full time PhD student at XX University
Dear Mr. XX,
I am pleased to inform you that you are highly welcome in our Faculty of XX, XX University, as a full time PhD student. The usual duration of the PhD studies is in average XX years. Therefore, the expected period of PhD will be from XX, XXXX to XX, XXXX. There are no tuition fees for the PhD program. (If need any other fees, please add them here). And it is my pleasure to write this letter to support your application for the CSC scholarship which would cover the cost of living, travel, medical/dental insurance, etc. for the duration of your stay in the Vienna, and hope it will be approved. You will focus the research on (the research field) and prepare a doctoral thesis with the title “XXX”. I am prepared to supervise you during your PhD studies, and we will provide you all necessary infrastructure and facilities to carry out your research at our department. In addition, based on our contact with you, we believe your English is fluent enough to undertake research studies in our research environment, and your English level has enough to study in the doctor course in XX University.
Please do not hesitate to contact me if you have any problems.
Yours sincerely,
(Signature) (Title)
Address:
E-mail:
Tel:
篇11：公派留学导师信
公派留学导师推荐信
公派留学导师推荐信
【一】公派汉语教师推荐信
国家汉办外派教师自我推荐书范文 我出生在一个教师世家， 没见过猪跑啊! 刚开始，学生们都非常喜欢我这个新来的语文老师，我也基本上按教英语的思路来教英语，但不到一个月，问题就出现了:学生的成绩普遍有下滑的迹象。
这下慌了，原来教无定法，教学有法，教语文和教英语还是有区别的。
于是我积极查找自己的不足，利用课余时间上网听课，钻研教案;虚心向学校“正规”语文老师请教，请前辈们来听我的课，帮我查找问题和不足，渐渐地，我的教学有所进步，学生的成绩也有了改观。
虽然如此，可能是专业的缘故，我还是没能放下我教英语的思维，我就继续尝试将两种语言教法相结合的方法: 一、打破以往教室课本的藩篱，将语文教材延伸到生活。
在跟学生讲汉语的精炼性时，我就布置了“回家看电视”的作业，要求每人记下两句精炼的广告词，同学们欢欣雀跃，拿着老师的“口谕”回家看电视去了，接下来的语文课堂已然广告满天飞了。
从记下广告词，分享和欣赏广告词，再创造广告词，学生们不仅领悟到汉语的精炼，也会养成对生活中的汉语处处留心的习惯。
二、虚实结合，提高语文素养。
从前辈们扎实的教学实践中，我逐渐意识到，教好语文，首先要给打下扎实的语文基础，没有语文基础，再多丰富多彩的教学形式都只是花架子，不能带来学生语文水平质的飞越。
所以逐渐我注意培养学生语 文学习的基本方法和良好的学习习惯，特别是识字写字，阅读写作基本功。
在进行作文写作时，受“看电影学英语”的启发，先让学生对一段文字展开想象，然后带着他们看一段相关的.视频短片，尝试用文段语言加以描述。
这样教作文，学生会少了枯燥和畏惧，在字里行间展开想象，在视频观看后使用语言，有时候在不知不觉中，大家齐心协力地你一句我一句把一篇文章说了出来，最后再汇聚成篇，不在话下。
... ... 三年的支教生活白驹过膝，我现在终于当起来英语老师，回首过去，虽然没有专学专用，三年的语文教学让我明白:会说和教会别人说完全是两码事，但是学科教学有很多的共通性，只要用心，用感情去做，一定能够做好! 当年一起学语文的学生们都陆续进了大学，闲暇中网上聊天，都很怀念当年一起上的语文课。
也许是内心对语文还是有一份眷恋，今年得知国家汉办在招募外派汉语教师，我顿时觉得热情高涨，欣欣然报名参加。
衷心祝愿自己能考上，重拾语文老师梦!
【二】赴美国汉语教师志愿者荐信
尊敬的省厅领导: 您们好! 作为实验小学校长，我谨推荐我校教师----老师申报赴美国汉语教师志愿者 。
老师是我校的一名优秀英语教师。
(个人简介)她现年37岁 ，英语本科毕业，普通话二甲，她从教、连续获得优秀成绩。
她政治思想素质好;她爱国爱党，热爱教育事业、遵纪守法、恪守职业道德、思想上进、工作积极、团结同事、乐于助人，是一名好老师、好同事。
她爱岗敬业，业务能力强。
她从事英语教学，深谙语言教学之道。
她教法多样，形式活泼，上课生动逗趣，深受学生喜爱，她所执教班级的英语成绩常高出同年级平均水平。
她多次承担英语组公开课，受到听课领导和老师的高度评价。
她是一位乐观豁达且善于沟通的人。
在学校中与同事关系融洽，她给人的印象总是笑盈盈的，浑身洋溢着热情和活力;在教研工作中，她积极参与，善于表达个人见解，常得到了同行的认可;和学生交流中，她亲切而又细致，善于掌握学生心理，善于和学生沟通和交流，班级工作搞的有声有色。
她乐于奉献、热爱公益事业。
她积极响应和参加学校或上级部门组织的公益活动;还常利用节假日时间参与社会公益事业，参与了长 沙市文明劝导，参与了”多背一公斤”贫困助教活动，具有奉献精神。
她也是她乐学上进、善于钻研。
三年来，她多次参加学校组织的培训学习。
20XX年，参加了华东师大英语教学培;在教学中，她不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，并发表了专业论文。
另外，她还能与时俱进，经常信息技术老师请教课件制作和多媒体应用技术，现在她能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。
作为 老师的领导，我之所以推荐，一方面是她本人的自愿申请和强烈要求，另一方面是源自于她的优秀表现和我们 对她的了解，觉得她符合推荐条件。
特此推荐 推荐人: 年 月 日
【三】教师推荐信范文
XXX: 您好! 我是xxx是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生之一。
她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。
更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。
体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话:“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。
特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中均有不俗表现。
能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了准备。
录取他将是您的正确选择! 此致 Xxx 京师环宇 xxxx年x月x日
篇12：小学研修报告
《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生是学习的主人，教师是组织者、引导者和合作者。事实证明，创设情境有利于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，更有利于学生发现知识、探索奥秘、从而创造性地运用知识，使学生真正的成为学习的主人。可喜的是，情境创设已被越来越多的教师所重视。但是，随之而来的问题和偏差也不断出现，在数学情境创设中如何避免走入误区，真正体现情境创设的价值呢？
我挑选了一节三年级的数学《周长》一课
我发现数学情境创设，应当体现以下三个方面价值：
1、能吸引学生学习的兴趣。
学生只有对数学课堂感兴趣，才能参与到数学课堂中来，才能为学习数学知识作好充分的准备。因此，作为一般形式的数学课，都是从一个数学情境着手来展开教学的，如果在课的开始阶段能一下子将学生的注意力吸引住，使他们进入到教学内容中来，无疑这样的情境创设是有价值的。
2、能为课堂教学的内容服务。
我们每节数学课，都有一个具体的教学内容，必须完成具体的教学目标，所以我们的教学情境必须为教学的内容服务，围绕教学内容来设计，而不能游离于教学内容之外。
3、能体现数学知识本身的特点。
作为数学课本身，他承担着对学生进行数学知识教学的任务，所以一个有价值的数学情境，他应当体现数学知识本身的特点，着眼于数学新旧知识之间的联系，关注学生学习数学的最近发展区。
当前学生的知识面广，理解能力强，三年级的学生已经认识了各种平面图形，知道这些图形的一些基本特征，而且学生迫切希望自己能够成为学习的小主人，乐于通过图形观察、动手操作、小组合作等有趣的活动来解决问题，敢于发表自己的见解，所以要建立周长的概念，就要创设有效而有趣的活动使其有所体验，所以我又精心修改教学设计，根据本课的教学目标和重难点，我是这样设计这节课教学的：
（1）创造性地使用教材。教材的编排是先让学生们小组合作制作小布艺的花边，但是我考虑到三年级学生缝、剪花边用的时间可能会太长，影响教学进度，所以我冲破了教材的束缚，创设了描树叶引入概念的情境，一方面此活动直观、简便，利于学生操作，另一方面在课件音乐的熏陶下也可以给学生营造宽松、愉悦的学习氛围。
（2）紧密联系学生的生活实际。通过一些常见图形和物体内化周长的概念，此环节我首先出示课件设计让学生说一说一些平面图形的周长，再引导学生找一找，摸一摸教室内一些物体表面的周长，层层递进的活动使学生体验周长在我们的生活中无处不在。
（3）发挥小组合作的优势。在测量周长的活动中，如果单凭学生个人逐一地去测量每一个图形，那所需的时间无疑是漫长的，所以我采取小组合作的方式进行探究学习，这样还能靠集体的智慧想出测量周长的简便途径，激活学生的创新能力。
（4）务实的学生基本功。在自主探究周长含义与合作学习测量方法的基础之上，利用红红的新居让学生独立完成平面图形周长计算的问题，培养学生独立解决实际问题的能力。
（5）设计开放性的问题，激发学生探索和解决问题的热情，引导学生探索解决问题的不同途径和方法，并有目的地培养学生积极动脑，敢于实践的精神。
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