《与朱元思书》基础知识练习题(集锦4篇)由网友“秋名山副驾驶”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的《与朱元思书》基础知识练习题,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:《与朱元思书》基础知识练习题
《与朱元思书》基础知识练习题
1、给下列句中加粗的字注音:
①水皆缥碧( ) ②互相轩邈( )
③泠泠作响( ) ④鸢飞戾天( )( )
⑤嘤嘤成韵( ) ⑥经纶世务者( )
2、下列句子中含有通假字的一项是( )
A、夹岸高山,皆生寒树。 B、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C、疏条交映,有时见日。 D、游鱼细石,直视无碍。
3、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A、急湍/甚箭,猛浪/苦奔。 B、疏条/交映,有时/见日。
C、经纶/世务者,窥谷忘/反。 D、泉水/激石,泠泠/作响。
4、解释下列句子中加粗的词语。
①风烟俱净,天山共色。( )( )
②从流飘荡,任意东西。( )
③急湍甚箭,猛浪苦奔。( )( )
④负势竞上,互相轩邈。( )( )
⑤蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。( )( )
⑥芬飞戾天者,望峰息心。( )( )
⑦经纶世务者,窥谷忘反。( )( )
5、按要求写出句子。
①写登舟纵目总体感受的:________________________。
②写江上放舟自由情态的:_________________________。
③概括赞叹富春江景的:___________________________。
④写富春江水清澈的:____________________________。
⑤写江流气势磅礴的:_______________________。
⑥写听觉感受的:__________________________。
6、填空。
《与朱元思书》选自______,作者是______,字______,______文学家。
7、翻译句子。
①奇山异水,天下独绝。
_____________________________________________________________。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
______________________________________________________________。
③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
_______________________________________________________________。
④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
______________________________________________________________。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
______________________________________________________________。
二、补写一封结构完整的书信
《与朱元思书》是一篇无头无尾的.文章,但与晋宋时期简牍体的比较分析来看,其风格极为合拍。当时的书简体大都信笔拈来,随兴而只止。而且这种文体直到清末依然不衰,是为四六体的典范。但是,既然是一封无头书,就有他的可利用之处。为此,可要求学生用现代书信的格式,保持原文的语气,语调,补出全文的开头和结尾,写成一封结构完整的现代书信。对于高中的学生来讲,写信并不是一件十分困难的事,难的是基于这篇原文而把一封古今结合的信写好。
【参加答案】
一、1、①piǎo ②miǎo ③líng ④yuān lì ⑤yīng ⑤lún
2、B
3、C
4、①全、都 一样的颜色 ②顺、随 ③快 飞奔的马 ④高远 ⑤通啭鸟叫声 穷尽 ⑥至平息 ⑦筹划 通返
5、①风烟俱净,天山共色。②从流漂荡,任意东西。③奇山异水,天下独绝。 ④水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。⑤急湍甚箭,猛浪苦奔。 ⑥泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。
6、《艺文类聚》 吴均 叔痒 南朝梁
7、①奇特的山,奇异的水,独一无二。②湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。③蝉不停地叫着,猿不停地啼着。④那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就)流连忘返。⑤横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。
篇2:《与朱元思书》练习题
1、名句:
天下佳山水,古今推富春。(元·吴桓赞)
钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。(唐·韦庄)
三吴行尽于山水,犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。无声诗兴有声画,须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)+
2、本文总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。
3、文中从侧面表现水的清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。
4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。
5、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙:有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。
6、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情:表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。
[学在课前]
1.给下列加点字的字注音。
泠泠作响( )缥碧( )急湍( )鸢飞戾天( )( )
轩邈( )( ) 嘤嘤( )成韵
2.解释下列加点字。
(1),风烟俱尽( ) (2),从流飘荡( )(3),一百许里( )
(4),水皆缥碧( ) (5),直视无碍( )(6),急湍甚箭( )
(7),皆生寒树( ) (8),负势竞上( )(9),互相轩邈( )
(10),争高直指( ) (11),千转不穷( )(12),鸢飞戾天( )
(13),望峰息心( ) (14),经纶事务( )(15),窥谷忘反( )
(16),横柯上蔽( ) (17),在昼犹昏( )(18),疏条交映( )
3.文学常识填空。
(1),本文作者 ,字 、 朝 文学家。本文选自后人所编辑的《 》。
(2),作者描绘富春江水的.奇丽多姿,极有层次:第一段总写山水之美,概括为“ 、 ”八个字;第二段写“ ”二字,抓 和 特点;第三段又分写“ ”,多层次展开描绘。
[课堂探究]阅读语段,回答问题
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.选出下列加点字的解释有误的一项。( )
A、蝉则千转不穷(尽)B、负势竞上(凭依)C、横柯上蔽(隐蔽)D、好鸟相鸣(美丽)
2.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。( )
A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝
3.下列加点字不是虚指的是( )
A、自富阳至桐庐,一百许里 B、水皆缥碧,千丈见底
C、争高直指,千百成峰 D、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
4.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )。
A. 风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人----为具言所闻
5.中从侧面表现水清澈的句子是:
6.本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。
(1),视觉上的对偶句
(2),听觉上的对偶句
(3),表达效果
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(1),急湍甚箭,猛浪若奔。
(2),鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(3),横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
篇3:与朱元思书练习题
与朱元思书练习题
[基础知识训练]
1、给下列加点的字注音:
①.水皆缥碧,千丈见底。( )
②.泉水激石,泠泠作响。( )
③.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。( )
④.鸢飞戾天者,望峰息心。( )
2、指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷。( )
①.
欲穷其林。( )
猿则百叫无绝( )
②.
空谷传响,哀转久绝。( )
鸢飞戾天者,望峰息心。( )
③.
果如鹤唳云端。( )
3.《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。字__________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”
4.这篇文章从文体上看,应是一篇 ,介绍 了优美的景色。描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧扣 的.特征。
阅读语段,答文后题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5、指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。
C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。
6、下列句子不是骈句的一项是( )
A.从流飘荡,任意东西。 B.自富阳至桐庐,一百许里。
C.夹岸高山,皆生寒树。 D.负势竞上,互相轩邈。
7、指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净:______________ __
②望峰息心:________________________
8、从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[探究拓展训练]
与陈伯之书(节选)
丘迟
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。见故国之旗鼓,感生平于畴日,抚弦登陴,岂不怆悢!所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也。将军独无情哉?想早励良规,自求多福。
10、下列加点词语意思不完全相同的一项是( )
A.见故国之旗鼓 每见壁间题字
B.杂花生树,群莺乱飞 摆扑丛树中
C.廉公之思赵将 学而不思则罔
D.人之情也 故少之日,得学之功十五
11、文中描写景物的句子是
12、“廉公之思赵将,吴子之泣西河”的原因是
13、文中的“将军”指代( )
A.廉颇 B.吴起 C.陈伯之 D.丘迟
14、翻译下面的句子
廉公之思赵将,吴子之泣西河
译文:
参考答案
21、《与朱元思书》
1、略 2、①尽,完 走完 ②停止 消失 ③至 叫 3、吴均 南朝 叔痒“吴均体” 4、山水小品 “千丈见底”“直视无碍” “争高直指,千百成峰” 5、C 6、B 7、①形作动 消失 ②使动用法 使……平息 8、泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 9、其宗旨可能是自明本志,也可能是对朋友婉言相劝,希望他早日离开官场过隐居生活 爱慕美好自然,避世退隐 10、C 11、暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。 12、人之情(人的思乡之情) 13、 C 14、廉颇曾思念着复为赵国的将军,吴起曾望着西河哭泣。
篇4:《与朱元思书》练习题
《与朱元思书》练习题
甲文
一个人的脑子,容量总是有限的,与朱元思书习题精选。这方面想得多,那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类,就不可能有更多的精力和时间去考虑工作和劳动的问题。
鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托,劝他换一条新棉裤。鲁迅说:“岂但我不穿棉裤而已,你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花,我不愿意换。你再看我的铺板,我从来不愿意换藤绷或棕绷,我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了,工作就被生活所累了。”
是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是;是鲁迅吝啬吗?当然更不是。鲁迅对青年、对革命,向来是十分大方,慷概的。鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;可以养成人们拖拉懒散的作风。此其一。
其二,如果你是一个国家干部或者先进的劳动者,还得考虑到你的一举一动都会对周围的人产生影响。
高尔基在回忆列宁的时候,写道:“生活俭朴,没有烟酒的嗜好,从早到晚忙于复杂而又困难的工作,他完全不会关心自己,可是仔细地注意同志们的生活。”高尔基感到,列宁有一个生活逻辑:“人们生活过得坏,那就是说,我也应当过得坏。”
当大多数人生活水平还比较低的时候,你在生活上过份突出,一方面容易脱离群众,另一方面如果相互效尤,形成风气,也就会无形中浪费了本来可以节省下来的国家物质财富。
其三,一个人开始学会大手大脚花钱的时候,他总是有条界线的,这就是限于自己的劳动所得。但是,由俭入奢易,由奢入俭难。大手大脚花惯了,那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线,即使是马其诺防线,也是可以被自己的贪欲所攻破的。由于平时胡花乱用而堕落为贪犯、盗窃犯的,不是在“三反”“五反”斗争中发现过吗?
乙文
(曹操无论在政治远见、军事才能、文学才华上,都比刘备强。然而曹操却没有去请诸葛亮,诸葛亮让刘备得到了。)
究其缘故,余以为原因有三:
按现在行政区划看当时,曹操在许昌,诸葛亮隐居南阳,同在一个省份,遗憾的是曹操却不知道有这么一位经天纬地之才。那个时候没有人才交流中心,没有人才数据库,更没有像现在这样的供需双方见面的人才交流会。曹操选择人才只能在自己认识的小圈子里,或是靠身边人的推荐。一句话,他信息不灵,这是他难以跨越的时空界限。只能说,悲夫,阿瞒!此其一。
话又说回来,假如曹操当时知道诸葛亮的才华,先于刘备去顾茅庐,恐怕孔明先生也不会加盟曹操的政治集团。盖因阿瞒口碑不好,被看作奸诈无信之徒,单就他杀了于他有救命之恩的吕伯奢一家,奉“宁可我负天下,不可天下人负我”的哲学为人生宗旨,足见这个人的道德品质不如刘备。他一方面求贤若渴,一方面又嫉贤妒能。人才不能为我所用则杀之,如沮授,人之才过我者杀之,如杨修。这样狭小的肚量,怎样让天下之士心甘情愿地追随其后?此其二。
曹操还有一个致命的弱点,就是他的事业名不正言不顺,“挟天子以令诸侯”的帽子被扣在脑袋上。虽然他在讨董卓,征乌桓,统一中国北方等事件上显示了政治家的雄才大略,但在以汉室为正统的人眼中却是逆贼。刘备即使从事过织席贩履之类的低级职业,却因血统高贵,是汉景帝之后而被看作正宗。所举旗不被天下人承认,百姓们怎能云集其麾下?此其三。
1.甲、乙两文的结构形式相同,都属于______(并列 包容 主次 递进)式。不同的是甲文从对工作、对他人和社会风气的影响、对个人道德修养的影响三个方面来分析说理;乙文分别从______、______、______三个方面将曹操(孟德、阿瞒与曹操同为一人)与刘备进行比较。
2.请分别概括两文三个方面和论点。
甲文:①_____________________________________________________________
②不节俭就会产生不良的群众影响。
③___________________________________________________________________
乙文:①_____________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③在以汉室为正统的人眼中,曹操是逆贼,刘备是正宗。
3.两文中都有举例论证。甲文中举了鲁迅、列宁俭朴的实例,说服力极强。乙文中举了曹操杀害恩人吕伯奢一家的例子,来具体说明他______;举了他杀沮授和杨修的例子,来说明他______。
4.甲、乙两文都引用了名人来作论据。乙文中引用曹操“宁可我负天下人,不可天下人负我”的人生哲学,来证明他奸诈无信的品行,语文试题《与朱元思书习题精选》。甲文中暗引北宋司马光的格言“________,______”来说明节制物欲、保持节俭的重要。以上两处名言都比较短,而在甲文第二段中直接引用了鲁迅的一段话,这样引用有什么好处?
____________________________________________________________________
5.用疑问的方式加重语气来表达确定的'意思,是反问。反问句式比一般陈述句不但语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。请你用波浪线画出乙文中的两个反问句。将甲文中的一个反问句改为陈述句:___________________________________________________。
6.“喻巧而理至”,一两个恰到好处的比喻,可以省去繁文缛节,并能使道理深入浅出。甲文中用“马其诺防线,也是可以被自己的贪欲所攻破的”揭示了______的重要,大手大脚的______。
乙文第二段中“那个时候没有……人才交流会”句则运用了______的修辞方法,从句意上看,说明那个时代______,从语言风格上看,富有________感。
7.从总体上看,甲文的三个方面紧紧围绕“俭以养德”四个字来阐述道理;乙文的三个方面始终围绕________这个问题来分析原因。甲文的三个方面不平均使用笔墨,对象的范围大小不一;乙文的三个方面,用力比较________。
答案
1.并列 信息 品德、血统
2.①不节俭就会影响工作③奢侈会导致犯罪 ①曹操信息不灵 ②曹操的道德品质不如刘备
3.奸诈无信 嫉贤妒能
4.由俭入奢易,由奢入俭难 直接引用鲁迅原语,材料确凿可信。从一条棉裤扩展到更多的方面恰好充分展示鲁迅的节俭作风。而且借鲁迅之口引出一句哲理性的语句,更能征明文章的中心论点。
5.“这样狭小的胆量…”“所举旗帜……”由于平时胡花乱用而堕落为贪犯、盗窃犯的,在“三反”“五反”斗争中就发现过
6.节俭 危险 排比 信息不灵 幽默
7.招揽人才平均
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