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护士考试之护理管理学复习参考题

时间：2022-09-30 07:42:33 其他范文收藏本文下载本文

护士考试之护理管理学复习参考题（整理6篇）由网友“胤禛”投稿提供，下面是小编为大家整理后的护士考试之护理管理学复习参考题，欢迎阅读与收藏。

护士考试之护理管理学复习参考题

篇1：护士考试之护理管理学复习参考题

一．概念：1．管理学 2．信息 3．直接控制 4．领导 5．组织结构

二．填空题：

1．组织的基本原则 ---------，----------， ------------， ---------------， ---------------，--------------------------。

2．冲突的四个阶段：--------------, ----------------, ---------------, -------------。

三．单项选择题：

1．管理发展成为一门科学，是从＿＿＿＿＿开始。

a．18世纪初 b．18世纪末 c．19世纪末 d．19世纪初

2．＿＿＿被称为“管理过程之父”。

a．泰罗 b．法约尔 c．韦伯 d．赫茨伯格

3．马斯洛需求理论中，第三层次为＿＿＿。

a．安全 b．自尊 c．爱和归属感 d．自我实现

4．人是具有多种需要的复杂的“社会人”，是生产力发展最活跃的因素是＿＿原理的思想基础。

a．人本原?nbsp; b．行为激励 c．参与管理 d．系统原理

5．＿＿是全部管理职能中最基本的职能。

a．组织 b．领导 c．控制 d．计划

6．下列哪项不是浪费时间的内在因素＿＿＿。

a．缺乏决策力 b．不善于拒绝 c．政策程序要求不清晰 d．未能恰当授权

7．abc时间管理法主要是为＿＿＿。

a．抓住关键因素 b．确立项目 c．自我评价 d．以上都不是

8．组织内各部门必须服从它的上一级部门领导的命令和指挥是＿＿＿原则要求。

a．目标一致 b．管事跨度 c．分工协作 d．集体统一与分权管理相结合

9．研究表明，100位主任以上的管理者每年要用＿＿周的工作时间处理冲突。

a．3 b．6 c．4.2 d．5

篇2：护士考试之护理管理学复习参考题二

四．多项选题：

1. 管理活动的基本规律，包括：

a．一般原理 b．职能 c．理论 d．方法 e．技术

2. 影响护理管理的组织外部因素有：

a．行政机构 b．风俗习惯 c．政策 d．法律 e．地理位置

3. 医院组织系统可分为：

a．党群组织系统 b．行政管理组织系统 c．临床业务组织系统 d．护理组织 e．医技组织

4. 在计划的估量形势阶段，应作下列项目的评估：

a．社会需求 b．社会竞争 c．计划方案 d．组织的资源情况 e．服务对象

5职务说明书一般包括：

a．素质能力要求 b．求职意愿 c．工作内容 d．工作关系 e．奖惩制度

五．简答题：

1. 非正式沟通容易发生的情况。

2. 建设性冲突的特点。

3. 通缉设计的基本步骤。

4. 医院的基本功能。

5. 护理质量内涵包括内容。

六．论述题：

1. 计划的意义。

2. 护理部主任的基本职责。

篇3：执业护士之护理自学考试经验

今天终于结束了自学考，全身疲惫．昨天的预防护理是肯定没戏了，拿到考卷的第一眼就傻掉了，前面的几道选择题都是没把握的．只怪自己太相信什么参考书之类的．没把时间放在吃透书上了．不过现在的考试真得没劲，没什么重点，都把一本书全背了，才有把握．还好今天的社区护理我吸取了昨天的教训，把时间放在看书上．总得来说，及格应该是没问题的．总结下来自学考试经验：

1、教科书要多看、看透，每个角落不遗漏；

2、以理解为主，背书为辅，理解书上的每一句话；

3、不要过于依赖参考书，前一年的考卷可以借鉴，出过的题，可以不用去背了。

4、以前北大燕京的试卷大题目还能在试卷上出一两道，现在是越来越少。所以考前一定不能把重点放在看试卷上，而应该放在看书上。

5、在平时复习的基础上，临时抱佛脚是绝对有用的。在考前的晚上及考试前一两个

小时内再把书仔细从头看一遍，不分重点。

6、自学考试时间绝对充足，所以考试的时候绝对有足够的时间让你发挥。碰到陌生的，不会做的，决不要留空白。凭着脑子里的一点记忆，可以自由发挥，把自己的理解的写出来，尽量多写。

7、做完后不要忘记再检查一遍，一定要仔细，选择题没有绝对把握是自己错的，就不要去改。

篇4：护士基础护理考试指导之隔离的技术

【目的】保护患者和工作人员，避免互相传播，减少感染和交叉感染的发生。

【评估】

1．患者病情、目前采取的隔离种类、心理状况、合作程度。

2．家属对所患疾病有关防治知识、消毒隔离技术了解和掌握程度。

【用物准备】

1．治疗盘内盛：已消毒的手刷、10％皂液、清洁干燥小毛巾、避污纸，盛放用过的刷子、小毛巾、避污纸的容器。无洗手池设备时，另备消毒液和清水。

2．口罩、隔离衣。

【操作步骤】

1．使用口罩使用口罩是为了保护患者和工作人员，避免互相传染，防止飞沫污染无菌物品、伤口或清洁食品等。口罩用6-8层纱布制成，或用过氯乙烯纤维滤纸制成，宽14cm，长16-18cm，带长30cm，两侧打褶3cm。

⑴ 洗手并擦干，除去手上的污垢。

⑵ 取出清洁口罩。

⑶ 拿起口罩上方2根带子，罩住鼻和口，在头顶打活结；下方2根带子在颈后或头顶打活结。松紧度要合适；不可用污染的手接触口罩；口罩潮湿时，立即更换。

⑷ 不用时，不可将口罩挂在胸前，先洗手，解开口罩带子，取下口罩。

⑸ 将已污染口罩，丢人污物桶内，然后再洗手。一般情况下，口罩使用4～8h后应更换；每次接触严密隔离的传染患者后，应即更换；使用—次性口罩不得超过4h。

2．消毒手护理人员在接触传染源后或为患者进行护理操作前，均应洗手或消毒双手。

⑴ 卫生洗手用于各种操作前后清洁双手。取皂液或肥皂，以环形动作，双手交互用力搓揉，使产生泡沫，搓揉顺序同刷手法，至少15s。用脚踏开关开启水源，从上至下在流水下彻底冲洗双手，让污水从前臂流向指尖，防止水溅到身上或地上。彻底清洗，不遗漏部位，冲洗干净后擦干。

⑵ 刷手法用于脱隔离衣前，将隔离衣袖塞至肘关节上，双手浸泡于消毒液内。用刷子按前臂、腕关节、手背、手掌、手指、指缝、指甲处顺序刷手2min，注意按顺序刷洗，避免遗漏。也可用刷子蘸肥皂水按上法刷洗手。用清水洗净双手后擦干，脱去隔离衣。

准备齐全

↓

取下手表

↓

卷袖过肘

↓

取隔离衣

↓

手持衣领

↓

洁面向已

↓

穿袖抖袖

↓

先扣领扣

↓

再扣袖扣

↓

对齐衣边

↓

叠紧系带

↓

进行操作

↓

操作完毕

↓

松带解袖

↓

正确塞袖

↓

消毒双手

↓

解开领扣

↓

脱袖包手

↓

双手退出

↓

挂衣备用

↓

再次洗手

篇5：护士基础护理考试指导之隔离的种类

隔离种类按传播途径不同分以下几种，并按要求实行相应的隔离措施。

（一）严密隔离凡传染性强，死亡率高的传染病均需严密隔离（strict isolation），切断其传播途径。适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接或间接传播的烈性传染病，如霍乱、鼠疫、sars（传染性非典型性肺炎）等。其隔离措施为：

1．患者应住单间病室，通向走廊的门窗须关闭。室内物品力求简单并耐消毒，室外挂有醒目标志。禁止患者出病室，禁止探视患者。

2．接触患者时，必须穿隔离衣、鞋，戴口罩、帽子，必要时戴手套。消毒措施务须严格。

3．室内空气及地面用消毒液喷洒或紫外线照射消毒，1次／d。

4．患者的排泄物、分泌物须经严格消毒处理后方可排放。

（二）呼吸道隔离

呼吸道隔离（respiratory tract isolation）主要用于防止通过空气中的气溶胶（飞沫）短距离传播的感染性疾病，如流感、流脑、麻疹等。其隔离措施为：

1．同种患者可住一室。通向走廊的门窗关闭，防止病原体随空气向外传播。

2．接触患者时戴口罩，并保持口罩干燥，必要时穿隔离衣。

3．保持室内空气流通。用紫外线照射或过氧乙酸喷雾消毒，1次／d。

4．为患者准备痰杯，口鼻分泌物须经严格消毒处理后方可排放。

（三）肠道隔离

肠道隔离（digestive tract isolation）适用于由患者的粪便直接或间接污染了食物或水源而传播的疾病，如伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。其隔离措施为：

1．不同病种患者最好分室居住，如条件不允许时，也可同住一室，但必须做好床边隔离，每一病床应加隔离标志。患者之间禁止交换书报及用物槿互赠食品。

2．接触不同病种的患者时，应更换隔离衣，消毒双手。

3．病室应有防蝇设备，保持无蝇、无蟑螂。

4．患者的食具、便器各自专用，严格消毒。剩下的食物或排泄物均应消毒处理后再排放。

篇6：护士考试经验谈：如何顺利通过护理考试

通过考试的关键是什么

学习的目的最关键。考试是在边工作的情况下进行的，有一定的难度，因此，要有一个明确的目的，那就是为什么学习。是为了能够更好地提高自己的理论水平，也为了更好地把理论知识应用于临床。只有目的明确，才能对学习没有畏难情绪，而且对知识也会掌握得越多越好，因此，也就能克服学习中每一个困难。

得还要树立必胜的信念。人只有树立了信念，才会有奋斗的动力。比如今年报考三门课，自己要给自己下死命令，三门课必须全过，不能报着过一门或两门都行或者今年不过，明年过的思想。

如何制定学习计划一是要合理安排考试的科目。一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习，这样就不会觉得有太大的压力。因为考试有一前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外一些自认为难以对付的课程，可以报名去听老师讲课，课上认真做好笔记，课下及时复习，并可以做一些单元练习题，以考核自己学习的情况。

科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。计划既不能定的过于松散使学习时间、复习时间拖得过长，造成学习积极性下降，也不能定的过于紧张，使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变，尤其不要受别人复习情况的影响。其次，复习方法可根据时间而定，如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次，第二遍就抓重点，这样知识就更系统牢固，如果时间较紧张的话则先看重点，有时间再复习其他细节内容，这样起码能通过考试。

考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。第一遍是“看”，着重于细细地看，全面地理解，尽量别留疑问，只要你理解透了，背起来才容易。第二遍是“背”，背你在看的过程中，觉得可能出考题的内容，你应该知道拿到一本书让你去考别人时，你该怎样出题。哪些内容可出名词解释、填空、简答题。第三遍是“默背”。意思是“回忆”。整个一本书，从头到尾都讲了哪些内容，如果有困难的话，可自己列一个简单的提纲，看着提纲去想，遇到困难时再翻书看看，这样就记得比较牢固。

如果你有时间看第四遍，应该去看一些边缘性的东西，或许你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的东西，可老师为了拉开层次会出一些容易失分的题，所以有时间就去看看一些你称之为“了解”的东西。

对护理考试，功夫一定要下在平时，临时突击可能偶尔出成绩，但是必胜的信心就不是那么十足了。你既然做好了计划，就一定要去实现它，报着一种必胜的信心，并付诸实践，那问题就不是很大的。平时一定要多看书，因为考试范围很广，所以那些角落的东西都要看到，重要的地方就拿笔作一下标记，下次看的时候就很容易了，每门课程至少看三至四遍，第一遍从头至尾读一遍，自己认为重要的作标记，第二遍就可以对你作标记的重点看，第三遍又重新加固印象，第四遍基本上能掌握70％，整个书本都大体能说出每一章的内容。

另外，同学之间报考科目相同的可以互相提问，如你认为考试中能考到哪些问题？这样能互相促进，共同提高，同时又能达到一种互相得到“刺激”后加倍努力的效果。此外，考前辅导班串讲也很重要，但不能完全依赖于老师的串讲而不看其他内容，必须是在有重点（串讲）的前提下，全面复习。

★ 护士个人学习计划安排

★ 护士考试：护理学基础复习重难点第十三章