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学习方式怎么填

时间：2022-10-14 09:36:34 其他范文收藏本文下载本文

学习方式怎么填（精选8篇）由网友“土豆薯条可乐”投稿提供，以下是小编整理了学习方式怎么填，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

学习方式怎么填

篇1：学习方式怎么填

学习形式的类别

除了全日制，还有非全日制，比如远程教育，自考等。目前我们国家认可的'、在学信网可查的学历有5种：全日制统招，成人高考，远程教育，自考，国家开发大学。

不同学习形式的简介

全日制统招即普通高等学历，需要参加全国统一高考，学制专科3年，本科4-5年；成人高考学历又分为夜大、业余、函授，需要参加全国统一考试，学制大多为2.5年；远程教育学历即网络教育，入学考试教务系统可全程托管，学习时间自由，学制2.5年。第一种含金量最高，企业认可度最高，其余四种国家认可度差不多。

篇2：党员学习方式

党的十八届四中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。这次会议的召开,是我们党坚定不移地高举改革开放大旗的重要宣誓和重要体现, 是全面深化改革的又一次总部署、总动员,具有重大而深远的历史意义。这次会议听取和讨论了习总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。党的十八届四中全会的召开，对于全面贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，具有重大而深远的意义。

作为一名大学生党员，我们应该刻苦学习专业知识，无论是在学习还是生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事。让“中国梦”越来越近。

通过这次讨论会，我对十八届四中全会的内容有了进一步的认识，也明确了作为一名大学生党员今后努力的方向。党的十八届四中全会是一次继往开来、承前启后的重要会议，必将以其重大的历史意义、重要的历史地位和特殊的历史贡献，永载我们党的光辉史册。会议审议通过了全面深化改革的《决定》，吹响了奋力加快改革进程的冲锋号，勾画了深化各领域改革的路线图，是全面深化改革的又一次总部署、总动员。

十八届四中全会精神内涵丰富，我们作为学生党员，应该通过学习讨论，尽快将大会精神深刻领会把握实质指导实践。习总书记重要讲话是我们做好改革发展稳定工作的思想灯塔和行动指南。要把学习领会习总书记在全会上的重要讲话，同中央《决定》精神结合起来，同学习习总书记系列重要讲话结合起来，同自己的实际结合起来，力求做到掌握精髓、把握要义，学以致用、知行合一。四中全会会议公报提出了全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这个总目标就是加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会和生态文明。通过这样制度上的完善，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，而且要使这样一些创造的成果更加公平的惠及全体人民。通过深入领会大会精神，我对我们党和国家的未来更加有信心，更加有期望，更迫切的想要通过自己的努力，为祖国的富强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

篇3：党员学习方式

“两学一做”基础在学，关键在做，“合格党员”是党的战斗力、凝聚力的力量来源，“做合格党员”关键是将党的宗旨、理念内化于心，外化于行，不忘初心，慎终如始。

古语云：不忘初心，方得始终。每一位共产党员都曾在鲜红的党旗下庄严宣誓，忠诚于党和人民，为共产主义奋斗终身，无数的革命先烈用鲜血和汗水，以一颗不变的赤子之心，践行着入党时的铮铮誓言。身处纷繁复杂的现代社会，每一位普通的共产党人都应不忘初心，坚持人民公仆本色，为实现中国梦携手前进。

不忘初心，需要坚定理想信念。习总书记指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”。坚定的理想信念，始终是共产党人之根本，是永葆党的先进性和纯洁性的基础。作为一名共产党员，要加强党章学习，准确把握新思想、新理念，以知促行，始终坚持正确的价值观念和政治方向，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，打造“金刚不坏之身”。

不忘初心，需要严守党的纪律。“不以规矩，无以成方圆”，严守党的纪律是做合格党员的基本底线。党章党规是共产党员的行动指南，要树立党章党规的权威性，形成纪律高压线，并认真学习领会党章及新修订实施的《中国共产党廉洁自律条例》、《中国共产党纪律处分条例》，严守纪律红线，清清白白做人，干干净净做事。

不忘初心，需要树立良好道德品行。一名合格的党员，要时刻严格要求自己，以高尚的道德品行充分发挥先锋模范带头作用。“身修而后家齐，家齐而后国治，过之而后天下平”，借助“两学一做”学习教育活动的“东风”，提高党员道德品行素养，加强党性修养，从而培养社会主义核心价值观，形成社会文明新风尚。

篇4：大学生学习方式

大学生最好的学习方法

1.首先，状态最重要。

这是我一直信奉的，所以保持一个好的高效的学习状态很重要，端午节让我们很多人有了一个放松的机会，我也不例外，周五周六周日三天放纵，端午节后的假期就要完全把心收回来，调整好一个学习的状态。

方法：1.让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不觉(郁闷时很有效)

2.学习之前，把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。

3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间

2.其次，制定学习计划和时间表。

这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

这次，期末考试和四级和六级重叠，所以，我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚，对于现在，期末考试更重要，四六级以后都有机会，对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要过了就可以。但并不是就说要放弃英语四六级，只不过只在上面投入有限的时间。

3.再次，整合资料。

这一点，对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的，这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料，这个时候，找你觉得信赖的朋友，然后把你的资料给他复印，或者问他是否需要。他拿到了你的资料，相信了你，过不了多久，他也许就和你联系，他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作，不断扩大至不同范围圈的人。

对大学生都适用的3种学习方法

1.用智能手机进行课堂录音与记录

无论你是走读还是住校，你可能会花很多时间在课堂穿梭之间。如果你记录笔记并对教授的讲解进行录音(当然是在得到允许的前提下)，然后你可以校园中乘坐通勤车或是漫步期间听录音，这样你就能够轻而易举地增加你花在学习上的时间。大多数智能手机都具有录音功能，当然你也可以在商店或网上购买一个经济实惠的录音机。

为了最大限度地提高你的复习效率，你可以试着对录音(文件)进行整理归类。制定一个具体的听录音计划。有些学生喜欢照抄照搬课堂笔记，而其他学生则喜欢用自己的话来做记课堂笔记。无论你选择什么方法，在进入下一堂课之前你要记得对这些笔记以及/或者录音进行回顾。

2.手写笔记，而不是打字(好记性不如烂笔头)

可能你的打字速度比手写要快，但发表在《科学美国人》杂志上发表的研究表明，手写笔记的学生能够习得与记忆更多的知识。研究人员通过研究做课堂笔记的学生(用笔记本电脑打字与手写记笔记的学生人数参半)，然后对他们的记忆力、对材料和内容的理解能力、概况全文的能力进行测试。研究表明使用笔记本电脑记笔记的学生能够记录更多的笔记，但是用手写记笔记的学生能够更好地理解概念、更容易运用与消化笔记。

一些研究人员认为，当学生手写笔记时，他们无法写下老师说的每一个字。因此，他们在誊写的同时必须主动总结课程内容。这个过程对于使用笔记本电脑记笔记的学生而言可能无法经常得到，它属于另一层次的“学习”过程。

如果你因为其他原因选择用电脑记录，应该使用12号大小的Arial或Times New Roman字体。威奇托州立大学软件可用性研究实验室进行的一项研究表明，。当字体为12号大小的Arial或Times New Roman字体时，人脑的阅读速度可以达到最快。

3.使用限制运行程序或访问网页的软件Cold Turkey 以及Self Control

对于一些学生来说，避免使用社交媒体和其他让人分心的网页说起来容易做起来难。如果你也是一样，那么你可以考虑使用限制运行程序或访问网页的软件Cold Turkey或Self Control。这些应用程序能够根据你的设置在某段时间内暂时限制访问特定网页。有了Cold Turkey和Self Control软件，你就可以不用时刻想要知道你的Facebook or Twitter上面又发生了什么新奇的事。

中国大学生学习方法中存在的主要问题

(一)学习没有计划性。

学习计划是实现学习目标的重要保证。有些大学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动地应付作业和考试，缺乏主动地自觉地学习，看什么，做什么，学什么都心中无数。他们总是在考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

(二)学习环节上的不完整。

有调查表明：学生在学习过程中进行预习、上课、复习、作业、小结这五环的仅有13%;不作小结的有13%;不进行预习和小结的有22%;不进行预习、复习、小结的有31%。在习题作业上，只求完成作业的占86%;而考虑一题多解，巧妙解法的只占14%。这说明大部分学生的学习方法仍然存在传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。

(三)读书方法不求甚解。

据调查，在读书方法上，只求了解全书概况，对部分内容作记号的同学占56%;细读分析段落，掌握层次段意的同学占11%;综合研读全文，弄清各段之间关系，掌握全书中心的学生占33%。许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。

(四)在学习过程中不会利用图书馆。

据调查，对图书馆的利用情况熟悉并充分了解图书馆藏书和书刊的编排与类别，快速查索图书资料，习惯于去图书馆阅览、查阅和选借图书的同学仅占11%;而会查找但不熟练，不经常去图书馆的或者查找很吃力，很少去图书馆的学生占82%;根本就没有想过要去图书馆的占7%。也许这其中的许多问题都存在于你我之中。如何解决当前大学生学习方法中存在的主要问题呢?我觉得认识大学学习的特点，掌握大学学习的方法最重要。

篇5：终身学习方式

一、从兴趣出发

只有你感兴趣的事情才会使你产生自我驱动力。

二、学习成长曲线

三、学习金字塔

采用不同的学习方法，能够记住的内容是不同的。简单来说，理论与实践相结合，才能真正掌握一门知识，并转化为技能。

四、刻意复习

篇6：终身学习方式

刻意练习，就是要稍微远离舒适区进行学习，才能扩大你的能力边界。

五、遗忘曲线

从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。学习完成后，需要经常复习和反复使用，你才能记住。

六、解除焦虑和自我激励

焦虑是某种压力的体现。压力有阈值，未超过临界点就形成动力，超过就形成逃避。

压力的3个原因：

1、能力不匹配;

2、工作量大;

3、拖延习惯。

努力也要量力而行，制定自己能够承受一定压力的目标，循序渐进的完成，才能保证你的刻意练习产生效果。

解除焦虑与自我激励的方法：有氧运动+激励歌曲。

七、制造反馈机制

人的本性是唯乐原则，开心就会激励你不断重复这件事。

我们可以借鉴游戏的机制，运用在我们的学习中。每完成一段时间的学习，就给自己一个奖励反馈，以及信息记录。

可以把每次学习形成一个进度表格，将学习可视化，每隔一段时间回顾总结。

八、提高意志力的诀窍

人都有两个自我，一个自控，一个冲动。当冲动要击败自控的你时，就去想想什么事情可以延迟这个冲动。进行冥想，想想自己最初的目标，以及达成目标后自己美好的状态。

九、管理时间

寻找适合自己的时间管理方法;

选择适合自己的时间去做重要的事情。

十、知识管理

个人拥有的各种资料信息通过分类、归纳、总结、转化为更有价值的知识，并通过系统化学习转化为可用于工作生活的技能。同时用于实践训练，才能慢慢转化成属于自己的能力。

对教育本质的认识

1.教育要以人文主义为基础，尊重生命和人类尊严

《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变?》(下面简称报告)面对世界新的挑战，提出教育应负的责任和教育的变革，提出要重新定义知识、学习和教育。总的精神如报告导言中说的：教育应该以人文主义为基础，以尊重生命和人类尊严、权利平等、社会正义、文化多样性、国际团结和为可持续的未来承担共同责任。在教育和学习方面，要超越狭隘的功利主义和经济主义，将人类生存的多个方面融合起来，采取开放的灵活的全方位的学习方法，为所有人提供发挥自身潜能的机会，以实现可持续的未来，过上有尊严的生活。

报告提出未来教育要以人文主义为基础。报告强调经济发展必须遵从环境管理的指导，必须服从人们对于和平、包容与社会正义的关注。报告认为，人文主义方法可以让教育辩论超越经济发展中的功利主义作用，应对全球学习格局的变化。

2.教育是全球共同利益

关于教育是全球共同利益的理解，报告在最后一章作了详细的解释。我认为有这么几层意思：

一是教育的人文主义精神。报告强调教育是人的生存和发展的权利，教育要尊重生命，尊重公正、平等，使人们过上有尊严和幸福的生活。报告提出“根据当前形势重新审视教育权”。同时指出，“国际发展讨论常常会将教育作为一项人权和一项公益事业。教育是一项基本人权，并且有助于实现其他各项人权”。这意味着国家要确保尊重、落实和保护受教育权，除了提供教育之外，还必须成为受教育权的担保人。报告批判了功利主义和经济主义。报告认为，要重新审视教育的目的。

二是强调教育的共同利益。报告认为，“共同利益”可以定义为：“人类在本质上共享并且互相交流的各种善意，例如价值观、公民美德和正义感。”报告认为，共同利益的概念超越了个人主义的社会经济理论。共同利益不是个人受益，而是一项社会集体努力的事业。在界定什么是共同利益时，强调参与过程，知识必然成为人类共同遗产的一部分。报告指出，“要在相互依存日益加深的世界实现可持续发展，就应将教育和知识视为全球共同利益”。这意味着知识的创造、控制、获取、习得和运用向所有人开放，是一项社会集体努力。报告批评了教育私有化，并为知识的私有化趋势担忧。

三是强调多样性、多元化。报告认为，共同利益的含义必须根据环境的多样性以及关于幸福和共同生活的多种概念来界定。共同利益有多种文化的解读。因此，在尊重基本权利的同时要承认并培养关于环境、世界观和知识体系的多样性。教育作为共同利益应该具有包容性。

3.全方位的终身学习方式

报告认为，面临当前的社会挑战，学习方式需要改变，要重新定义学习的概念。学习可以理解为获得信息、认识、技能、价值观和态度。学习既是过程，也是这个过程的结果;学习既是手段，也是目的;学习既是个人行为，也是集体努力。学习是由环境决定的多方面的现实存在。报告批评当前国际教育讨论张口闭口谈学习，但“主要关注的是教育过程的结果，而往往忽视了学习的过程。关注结果，主要是指学习成绩”，而忽视了“对于个人和社会发展具有重要意义的知识、技能、价值观和态度”。面对当前社会和经济的变革，教育要帮助人们改变思维方式和世界观。同时，报告认为，教育作为全球共同利益，需要采用开放和灵活的全方位的终身学习方式。

报告提出要“反思课程编排”，强调人文主义课程和多元化课程，反对一切文化“霸权”、定型观念和偏见，把课程建立在跨文化的基础上。

4.学校教育和教师不会消亡

在数字化、互联网时代，学校和教师起什么作用?会不会消亡?报告的回答是否定的。报告提到，现在有些人认为，由于电子学习、移动学习和其他数字技术提供了大量学习机会，学校教育没有前途。但是报告认为，正如富尔报告和德洛尔报告中说的，虽然知识的来源改变了，人们与知识之间的交流互动方式也改变了，但正规教育系统变化缓慢。因此，报告认为：“学校教育的重要性并没削弱。学校教育是制度化学习和在家庭之外实现社会化的第一步，是社会学习(学会做人和学会生存)的重要组成部分。学习不应只是个人的事情，作为一种社会经验，需要与他人共同学习，以及通过与同伴和老师进行讨论及辩论的方式来学习。”这一段话，既说明学校教育的不可替代性，又说明当代学习方式的变化。学习不是个人埋头读书，需要与同伴和老师共同学习。作者：顾明远《光明日报》1月5日第14版

篇7：初中学习方式

英语学习方法

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

3.课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。

5.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。

篇8：成人高考学习方式

成人高考学习方式

1函授

函授学习是考生平时以自学为主，学校有计划地指导考生自学，同时组织一定的面授辅导。这种学习方式最考验考生的自学能力。函授学习要求考生有很强的学习自觉性，制订科学的学习计划，并在缺乏监督的情况下自觉严格落实计划，保证学习进度。如果考生因自觉性不强而荒废学业，同样容易半途而废。

2脱产学习

脱产学习的形式一般采取全天面授，学生主要在校上课，有专门教师授课。普通高校的成人教育机构已根据教育部有关规定停招脱产生，目前仅有少数独立设置的成人高校招收脱产生。脱产学习形式能让成考生最大限度地系统学习专业知识，但也要求成考生有充足的学习时间，最好没有过多的工作、家庭和生活负担。此外，相对于其他学习形式，脱产考生课业安排比较密集，有个别考生学习时间久了可能会有倦怠情绪，如何保持积极良好的学习心态，统筹学习、休息和打工实习等社会实践活动，是脱产考生要认真思考的问题。

3业余授课

业余学习目前是成教的主流学习形式。大多数成招院校目前招生都采取业余学习形式，包括周末班、晚班两类，适合不同成考生选择。业余学习一般以周六、周日或晚上上课为主，正常工作时间不上课。这种学习形式将学习与工作的矛盾降到最低。但也正因如此，考生要承受学习和工作、家庭的多重压力，放弃很多休息时间。在一所成人院校的班级里，该班目前已进入第5学期的学习，刚开学时考生基本都能按时出勤，而现在上课时却常有人迟到，每周末也总有四五位考生没有出勤。

成人高考复习方法

理科：反复练习提高速度

理科的最后复习时，在冲刺阶段，理科要注意时间分配，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，纠结于题海战术，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。

数学：不要过于纠结难题

首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。

从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。

文科：记忆要善于“抓大放小”

文科科目很多记忆的内容一定要条理清晰，不能似是而非，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。在最后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

语文：不要放弃写作文

从每年的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。作为成考(论坛)考生，很多都有社会工作经验，届时只须正常发挥，表现出一定的思想深度，就可以取得不错的分数。

特别提醒考生，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，重点理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。

英语：注意多做练习题

从《考试大纲》来看，语音题占7%，词汇语法题占27%，完型填空占13%，阅读理解占40%，短文写作占13%。考生要想在成考中取得好成绩，必须在最后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。通过做题，可以体会到写作者的思路，并领会出题人的思路。需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。