高一历史练习册第二分册答案（通用9篇）由网友“沉稳聪”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的高一历史练习册第二分册答案，希望对大家有所帮助。
篇1：高一历史练习册答案
第 1 课古代两河流域
一、基础练习
1.B 2.A 3.C 4. C
二、拓展练习
5 . ( 1 ) C ( 2 )今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 )因为战争导致国破人亡的悲痛感情。( 3 )劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 )汉穆拉比;从太阳神手中接受权标。( 2 )君权神授。( 3 )不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。( 4 )法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l )从西北到东南;波斯湾。( 2 )河水泛滥。( 3 )两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第 2 课古代埃及
一、基础练习
1 . B 2 . D 3 . B 4 . D
二、拓展练习
5 . D
6 . ( l )楔形文字甲骨文( 2 )碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。( 3 )罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l )南高北低。( 2 )古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第 3 课古代印度
一、基础练习
1 . D 2 . B 3 . A 4 . C
二、拓展练习
5 . B
6 . C
7 . ( 1 )印度洋喜马拉雅山印度河恒河( 2 )西南
8 . ( 1 )种姓制度。( 2 )婆罗门和刹帝利。( 3 )众生平等。( 4 )印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。
篇2：高一历史练习册答案
高一历史练习册答案
高一历史练习册答案
一、选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分)
1---5 C B B C D 6—10 C D A D A
11—15 A C B A B 16—20 C C C B B
21—25 A A D A C 26—30 C B C C B
二、非选择题(本大题共3题，31题11分，32题13分，33题16分，共40分)
31.(11分)
⑴变化：由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(2分。不答朝 代扣1分)。
影响：分割了相权，加强了皇权;三省分工明确，提高了办事效率。(2分)
⑵图A：分封制;图B：郡县制;图C：行省制。(3分)
权限的不同：在分封制下，地方享有较大的.独立性;而郡县制下的官员由国家任免，绝对服从中央(2分)
⑶趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被取消;中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (2分)
32.(13分)
(1)依据：1931年九一八事变后局部抗战开始;1
945年日本投降结束。(2分)
(2) 战役：台儿庄战役 (或平型关大捷);(1分)百团大战。(1分)
原因：①全民族团结抗战;(2分)②国际反法西斯力量援助。(2分)
(3)内涵：捍卫和平与正义。( 1分)
地位：中国人民反对外来侵略的第一次完全胜利;意义:为世界反法西斯战争作出巨大贡献。(2分)
(4)意义：尊重历史(铭记历史);复兴中国;维护和平。(2分，言之有理即可得分)
33.(16分)
(1)明朝废除丞相，设立内阁;清朝设军机处(3分)
(2)中华民国或南京临时政府。(1分)革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务;没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。(3分)
失败的主要原因：资产阶级的局限性或资本主义发展不充分。(2分)
(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(1分)人民代表大会制度，民族区域自治制度。(2分)
(4)不同：材料一体现了封建专制统治的特点;材料二体现了资产阶级民主政治的特点;材料三体现了社会 主义民主政治的特点。(3分)
趋势：由专制到民主。(1分)
篇3：初二下历史练习册答案
1―7BBDCABD
8. 末期―中期封建制―奴隶制1860―1861根本原因―直接原因民族解放战争―资产阶级革命
9.①拍卖黑人奴隶的广告②说明独立后的美国买卖奴隶仍很盛行；南方种植园农奴制严重阻碍了美国资本主义的进一步发展③美国进行了南北内战，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，为美国资本主义进一步发展开辟了道路
10.①“房子”指的是美国。“一半奴役一半自由”指的是美国北部的资本主义工商业和南部的奴隶主种植园经济②南北分裂问题。通过南北战争，镇压了叛乱，维护了国家的统一；废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍；为美国成为世界强国奠定了基础③都强调维护国家领土的统一完整④前两次是外来民族的侵略所致，第三次是中国内政问题⑤立法和军事手段都是维护国家统一的有效手段；对分裂国家的行为，必要时要利用军事手段坚决镇压；分裂不得人心，注定要失败（3分）（只要意思相近也可得分）
篇4：初二下历史练习册答案
1―8CADDADBC
9. 第二次―第一次革命―改革 奴隶制―封建制彼得二世―亚历山大二世资产阶级―地主阶级
10.①大化改新。唐。日本由奴隶社会过渡到封建社会②明治维新。结果失败。日本成功的前提是推翻了封建幕府统治。中国封建势力过于强大③抵御外来侵略，脱亚入欧，成为资本主义强国
11.①美国南北战争，日本明治维新，俄国农奴制改革②第一次工业革命完成，资本主义实力大增，最终战胜封建主义，确立对世界的统治③洋务运动。没有触及封建制度的根基
第六单元测试卷
1―9BCCDACBDC
10. 美国―英国。资产阶级革命―无产阶级运动。第一个无产阶级国家―建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。民族解放革命―资产阶级革命。地主阶级―资产阶级
11. ①奴隶制的“废存问题”②限制奴隶制，维护祖国统一③《宅地令》、《解放黑人奴隶宣言》（4）废除了奴隶制，维护了祖国的统一
12. ①向西方学习，实行资产阶级性质的改革（明治维新）②图（一）：在经济方面，向西方学习，鼓励发展近代工业；引进西方的先进技术与设备；允许土地私有与买卖图（二）：在社会生活与文化教育方面，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育③影响：废除了封建制度，使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，并且逐渐富强起来，并开始走上对外侵略扩张的道路④
[初二下历史练习册答案]
篇5：高一数学练习册答案下
第一章集合与函数概念
1.1集合
1 1 1集合的含义与表示
1.D.2.A.3.C.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,n∈N}.6.{2,0,-2}.
7.A={(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}.8.1.9.1,2,3,6.
10.列举法表示为{(-1,1),(2,4)},描述法的表示方法不唯一,如可表示为(x,y)|y=x+2,
y=x2.
11.-1,12,2.
1 1 2集合间的基本关系
1.D.2.A.3.D.4. ,{-1},{1},{-1,1}.5. .6.①③⑤.
7.A=B.8.15,13.9.a≥4.10.A={ ,{1},{2},{1,2}},B∈A.
11.a=b=1.
1 1 3集合的基本运算(一)
1.C.2.A.3.C.4.4.5.{x|-2≤x≤1}.6.4.7.{-3}.
8.A∪B={x|x<3,或x≥5}.9.A∪B={-8,-7,-4,4,9}.10.1.
11.{a|a=3,或-22
1 1 3集合的基本运算(二)
1.A.2.C.3.B.4.{x|x≥2,或x≤1}.5.2或8.6.x|x=n+12,n∈Z.
7.{-2}.8.{x|x>6,或x≤2}.9.A={2,3,5,7},B={2,4,6,8}.
10.A,B的可能情形有:A={1,2,3},B={3,4};A={1,2,4},B={3,4};A={1,2,3,4},B={3,4}.
11.a=4,b=2.提示:∵A∩ UB={2}，∴2∈A，∴4+2a-12=0 a=4，∴A={x|x2+4x-12=0}={2,-6},∵A∩ UB={2}，∴-6 UB，∴-6∈B，将x=-6代入B,得b2-6b+8=0 b=2,或b=4.①当b=2时,B={x|x2+2x-24=0}={-6,4},∴-6 UB，而2∈ UB，满足条件A∩ UB={2}.②当b=4时,B={x|x2+4x-12=0}={-6,2},
∴2 UB，与条件A∩ UB={2}矛盾.
1.2函数及其表示
1 2 1函数的概念(一)
1.C.2.C.3.D.4.22.5.-2,32∪32,+∞.6.[1,+∞).
7.(1)12,34.(2){x|x≠-1，且x≠-3}.8.-34.9.1.
10.(1)略.(2)72.11.-12,234.
1 2 1函数的概念(二)
1.C.2.A.3.D.4.{x∈R|x≠0,且x≠-1}.5.[0，+∞).6.0.
7.-15,-13,-12,13.8.(1)y|y≠25.(2)[-2,+∞).
9.(0,1].10.A∩B=-2,12;A∪B=[-2,+∞).11.[-1,0).
1 2 2函数的表示法(一)
1.A.2.B.3.A.4.y=x100.5.y=x2-2x+2.6.1x.7.略.
8.
x1234y828589889.略.10.1.11.c=-3.
1 2 2函数的表示法(二)
1.C.2.D.3.B.4.1.5.3.6.6.7.略.
8.f(x)=2x(-1≤x<0),
-2x+2(0≤x≤1).
9.f(x)=x2-x+1.提示:设f(x)=ax2+bx+c，由f(0)=1,得c=1，又f(x+1)-f(x)=2x，即a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2x，展开得2ax+(a+b)=2x,所以2a=2,
a+b=0,解得a=1，b=-1.
10.y=1.2(0
2.4(20
3.6(40
4.8(60
1.3函数的基本性质
1 3 1单调性与最大(小)值(一)
1.C.2.D.3.C.4.[-2,0),[0,1),[1,2].5.-∞,32.6.k<12.
7.略.8.单调递减区间为(-∞,1),单调递增区间为[1,+∞).9.略.10.a≥-1.
11.设-10，∴(x1x2+1)(x2-x1)(x21-1)(x22-1)>0，∴函数y=f(x)在(-1，1)上为减函数.
1 3 1单调性与最大(小)值(二)
1.D.2.B.3.B.4.-5,5.5.25.
6.y=316(a+3x)(a-x)(0
11.日均利润最大，则总利润就最大.设定价为x元，日均利润为y元.要获利每桶定价必须在12元以上，即x>12.且日均销售量应为440-(x-13)・40>0，即x<23,总利润y=(x-12)[440-(x-13)・40]-600(12
1 3 2奇偶性
1.D.2.D.3.C.4.0.5.0.6.答案不唯一,如y=x2.
7.(1)奇函数.(2)偶函数.(3)既不是奇函数，又不是偶函数.(4)既是奇函数，又是偶函数.
8.f(x)=x(1+3x)(x≥0),
x(1-3x)(x<0).9.略.
10.当a=0时，f(x)是偶函数;当a≠0时，既不是奇函数，又不是偶函数.
11.a=1，b=1，c=0.提示:由f(-x)=-f(x)，得c=0，∴f(x)=ax2+1bx,∴f(1)=a+1b=2 a=2b-1.∴f(x)=(2b-1)x2+1bx.∵f(2)<3，∴4(2b-1)+12b<3 2b-32b<0 0
单元练习
1.C.2.D.3.D.4.D.5.D.6.B.7.B.8.C.9.A.
10.D.11.{0,1,2}.12.-32.13.a=-1,b=3.14.[1,3)∪(3,5].
15.f12
17.T(h)=19-6h(0≤h≤11),
-47(h>11).18.{x|0≤x≤1}.
19.f(x)=x只有唯一的实数解，即xax+b=x(*)只有唯一实数解，当ax2+(b-1)x=0有相等的实数根x0，且ax0+b≠0时，解得f(x)=2xx+2，当ax2+(b-1)x=0有不相等的实数根，且其中之一为方程(*)的增根时，解得f(x)=1.
20.(1)x∈R,又f(-x)=(-x)2-2|-x|-3=x2-2|x|-3=f(x)，所以该函数是偶函数.(2)略.(3)单调递增区间是[-1,0],[1,+∞)，单调递减区间是(-∞,-1],[0,1].
21.(1)f(4)=4×1 3=5.2,f(5.5)=5×1.3+0.5×3.9=8.45,f(6.5)=5×1.3+1×3.9+0.5×6 5=13.65.
(2)f(x)=1.3x(0≤x≤5),
3.9x-13(5
6.5x-28.6(6
22.(1)值域为[22,+∞).(2)若函数y=f(x)在定义域上是减函数，则任取x1,x2∈(0,1]且x1f(x2)成立，即(x1-x2)2+ax1x2>0，只要a<-2x1x2即可，由于x1,x2∈(0,1]，故-2x1x2∈(-2,0)，a<-2，即a的取值范围是(-∞,-2).
第二章基本初等函数(Ⅰ)
2.1指数函数
2 1 1指数与指数幂的运算(一)
1.B.2.A.3.B.4.y=2x(x∈N).5.(1)2.(2)5.6.8a7.
7.原式=|x-2|-|x-3|=-1(x<2),
2x-5(2≤x≤3),
1(x>3).8.0.9..10.原式=2yx-y=2.
11.当n为偶数,且a≥0时,等式成立;当n为奇数时,对任意实数a,等式成立.
2 1 1指数与指数幂的运算(二)
1.B.2.B.3.A.4.94.5.164.6.55.
7.(1)-∞,32.(2)x∈R|x≠0,且x≠-52.8.原式=52-1+116+18+110=14380.
9.-9a.10.原式=(a-1+b-1)・a-1b-1a-1+b-1=1ab.
11.原式=1-2-181+2-181+2-141+2-121-2-18=12-827.
2 1 1指数与指数幂的运算(三)
1.D.2.C.3.C.4.36.55.5.1-2a.6.225.7.2.
8.由8a=23a=14=2-2,得a=-23,所以f(27)=27-23=19.9.4 7288,0 0885.
10.提示：先由已知求出x-y=-(x-y)2=-(x+y)2-4xy=-63,所以原式=x-2xy+yx-y=-33.
11.23.
2 1 2指数函数及其性质(一)
1.D.2.C.3.B.4.A B.5.(1,0).6.a>0.7.125.
8.(1)图略.(2)图象关于y轴对称.
9.(1)a=3,b=-3.(2)当x=2时,y有最小值0;当x=4时,y有最大值6.10.a=1.
11.当a>1时，x2-2x+1>x2-3x+5，解得{x|x>4};当0
2 1 2指数函数及其性质(二)
1.A.2.A.3.D.4.(1)<.(2)<.(3)>.(4)>.
5.{x|x≠0},{y|y>0，或y<-1}.6.x<0.7.56-0.12>1=π0>0.90.98.
8.(1)a=0.5.(2)-4x4>x3>x1.
10.(1)f(x)=1(x≥0),
2x(x<0).(2)略.11.am+a-m>an+a-n.
2 1 2指数函数及其性质(三)
1.B.2.D.3.C.4.-1.5.向右平移12个单位.6.(-∞,0).
7.由已知得0.3(1-0.5)x≤0.08,由于0.51.91=0.2667,所以x≥1.91,所以2h后才可驾驶.
8.(1-a)a>(1-a)b>(1-b)b.9.815×(1+2%)3≈865(人).
10.指数函数y=ax满足f(x)・f(y)=f(x+y);正比例函数y=kx(k≠0)满足f(x)+f(y)=f(x+y).
11.34,57.
2.2对数函数
2 2 1对数与对数运算(一)
1.C.2.D.3.C.4.0;0;0;0.5.(1)2.(2)-52.6.2.
7.(1)-3.(2)-6.(3)64.(4)-2.8.(1)343.(2)-12.(3)16.(4)2.
9.(1)x=z2y,所以x=(z2y)2=z4y(z>0,且z≠1).(2)由x+3>0,2-x<0，且2-x≠1,得-3
10.由条件得lga=0,lgb=-1，所以a=1,b=110,则a-b=910.
11.左边分子、分母同乘以ex，去分母解得e2x=3,则x=12ln3.
2 2 1对数与对数运算(二)
1.C.2.A.3.A.4.0 3980.5.2logay-logax-3logaz.6.4.
7.原式=log2748×12÷142=log212=-12.
8.由已知得(x-2y)2=xy，再由x>0,y>0,x>2y,可求得xy=4.9.略.10.4.
11.由已知得(log2m)2-8log2m=0,解得m=1或16.
2 2 1对数与对数运算(三)
1.A.2.D.3.D.4.43.5.24.6.a+2b2a.
7.提示：注意到1-log63=log62以及log618=1+log63,可得答案为1.
8.由条件得3lg3lg3+2lg2=a,则去分母移项，可得(3-a)lg3=2alg2,所以lg2lg3=3-a2a.
9.2 5.10.a=log34+log37=log328∈(3，4).11.1.
2 2 2对数函数及其性质(一)
1.D.2.C.3.C.4.144分钟.5.①②③.6.-1.
7.-2≤x≤2.8.提示：注意对称关系.
9.对loga(x+a)<1进行讨论:①当a>1时,0a,得x>0.
10.C1：a=32，C2:a=3，C3:a=110，C4:a=25.
11.由f(-1)=-2,得lgb=lga-1①,方程f(x)=2x即x2+lga・x+lgb=0有两个相等的实数根，可得lg2a-4lgb=0,将①式代入,得a=100,继而b=10.
2 2 2对数函数及其性质(二)
1.A.2.D.3.C.4.22,2.5.(-∞,1).6.log20 4
7.logbab0得x>0.(2)x>lg3lg2.
9.图略，y=log12(x+2)的图象可以由y=log12x的图象向左平移2个单位得到.
10.根据图象,可得0
2 2 2对数函数及其性质(三)
1.C.2.D.3.B.4.0，12.5.11.6.1,53.
7.(1)f35=2,f-35=-2.(2)奇函数，理由略.8.{-1，0，1，2，3，4，5，6}.
9.(1)0.(2)如log2x.
10.可以用求反函数的方法得到,与函数y=loga(x+1)关于直线y=x对称的函数应该是y=ax-1,和y=logax+1关于直线y=x对称的函数应该是y=ax-1.
11.(1)f(-2)+f(1)=0.(2)f(-2)+f-32+f12+f(1)=0.猜想:f(-x)+f(-1+x)=0,证明略.
2 3幂函数
1.D.2.C.3.C.4.①④.5.6.2518<0.5-12<0.16-14.
6.(-∞,-1)∪23,32.7.p=1,f(x)=x2.
8.图象略,由图象可得f(x)≤1的解集x∈[-1,1].9.图象略,关于y=x对称.
10.x∈0,3+52.11.定义域为(-∞,0)∪(0,∞),值域为(0，∞)，是偶函数，图象略.
单元练习
1.D.2.D.3.C.4.B.5.C.6.D.7.D.8.A.9.D.
10.B.11.1.12.x>1.13.④.14.25 8.提示：先求出h=10.
15.(1)-1.(2)1.
16.x∈R，y=12x=1+lga1-lga>0,讨论分子、分母得-1
17.(1)a=2.(2)设g(x)=log12(10-2x)-12x,则g(x)在[3,4]上为增函数,g(x)>m对x∈[3,4]恒成立，m
18.(1)函数y=x+ax(a>0),在(0,a]上是减函数,[a,+∞)上是增函数,证明略.
(2)由(1)知函数y=x+cx(c>0)在[1,2]上是减函数,所以当x=1时,y有最大值1+c;当x=2时,y有最小值2+c2.
19.y=(ax+1)2-2≤14，当a>1时，函数在[-1，1]上为增函数，ymax=(a+1)2-2=14，此时a=3;当0
20.(1)F(x)=lg1-xx+1+1x+2,定义域为(-1,1).
(2)提示:假设在函数F(x)的图象上存在两个不同的点A,B，使直线AB恰好与y轴垂直,则设A(x1,y),B(x2,y)(x1≠x2),则f(x1)-f(x2)=0,而f(x1)-f(x2)=lg1-x1x1+1+1x1+2-lg1-x2x2+1-1x2+2=lg(1-x1)(x2+1)(x1+1)(1-x2)+x2-x1(x1+2)(x2+2)=①+②,可证①，②同正或同负或同为零,因此只有当x1=x2时,f(x1)-f(x2)=0,这与假设矛盾,所以这样的两点不存在.(或用定义证明此函数在定义域内单调递减)。
第三章函数的应用
3 1函数与方程
3 1 1方程的根与函数的零点
1.A.2.A.3.C.4.如：f(a)f(b)≤0.5.4,254.6.3.
7.函数的零点为-1，1，2.提示：f(x)=x2(x-2)-(x-2)=(x-2)(x-1)(x+1).
8.(1)(-∞,-1)∪(-1,1).(2)m=12.
9.(1)设函数f(x)=2ax2-x-1,当Δ=0时，可得a=-18，代入不满足条件，则函数f(x)在(0，1)内恰有一个零点.∴f(0)・f(1)=-1×(2a-1-1)<0，解得a>1.
(2)∵在[-2，0]上存在x0，使f(x0)=0,则f(-2)・f(0)≤0,∴(-6m-4)×(-4)≤0,解得m≤-23.
10.在(-2，-1 5)，(-0 5,0),(0,0 5)内有零点.
11.设函数f(x)=3x-2-xx+1.由函数的单调性定义，可以证明函数f(x)在(-1,+∞)上是增函数.而f(0)=30-2=-1<0,f(1)=31-12=52>0,即f(0)・f(1)<0，说明函数f(x)在区间(0，1)内有零点，且只有一个.所以方程3x=2-xx+1在(0，1)内必有一个实数根.
3 1 2用二分法求方程的近似解(一)
1.B.2.B.3.C.4.[2，2 5].5.7.6.x3-3.7.1.
8.提示：先画一个草图，可估计出零点有一个在区间(2，3)内，取2与3的平均数2 5，因f(2 5)=0 25>0，且f(2)<0，则零点在(2，2 5)内，再取出2 25,计算f(2 25)=-0 4375，则零点在(2 25,2 5)内.以此类推，最后零点在(2 375,2 4375)内，故其近似值为2 4375.
9.1 4375.10.1 4296875.
11.设f(x)=x3-2x-1,∵f(-1)=0,∴x1=-1是方程的解.又f(-0 5)=-0 125<0,f(-0 75)=0 078125>0，x2∈(-0 75,-0 5)，又∵f(-0 625)=0 005859>0，∴x2∈(-0 625,-0 5).又∵f(-0 5625)=-0 05298<0,∴x2∈(-0 625,-0 5625)，由|-0.625+0.5625|<0.1,故x2=-0.5625是原方程的近似解，同理可得x3=1 5625.
3 1 2用二分法求方程的近似解(二)
1.D.2.B.3.C.4.1.5.1.6.2 6.7.a>1.
8.画出图象，经验证可得x1=2，x2=4适合，而当x<0时，两图象有一个交点，∴根的个数为3.
9.对于f(x)=x4-4x-2，其图象是连续不断的曲线，∵f(-1)=3>0，f(2)=6>0，f(0)<0，
∴它在(-1，0)，(0，2)内都有实数解，则方程x4-4x-2=0在区间[-1，2]内至少有两个实数根.
10.m=0,或m=92.
11.由x-1>0,
3-x>0，
a-x=(3-x)(x-1),得a=-x2+5x-3(1134或a≤1时无解;a=134或1
3 2函数模型及其应用
3.2.1几类不同增长的函数模型
1.D.2.B.3.B.4.1700.5.80.6.5.
7.(1)设一次订购量为a时，零件的实际出厂价恰好为51元，则a=100+60-510.02=550(个).
(2)p=f(x)=60(0
62-x50(100
51(x≥550,x∈N*).
8.(1)x年后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)x.
(2)后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)10=100×1.01210≈112.7(万).
(3)设x年后该城市人口将达到120万人，即100×(1+1.2%)x=120,x=log1.01210=log1.0121.2=lg1.2lg1.012≈15(年).
9.设对乙商品投入x万元，则对甲商品投入9-x万元.设利润为y万元，x∈[0,9].∴y=110(9-x)+25x=110(-x+4x+9)=110[-(x-2)2+13],∴当x=2，即x=4时，ymax=1.3.所以，投入甲商品5万元、乙商品4万元时，能获得最大利润1.3万元.
10.设该家庭每月用水量为xm3，支付费用为y元，则y=8+c,0≤x≤a,①
8+b(x-a)+c,x>a.②由题意知0
33=8+(22-a)b+c,∴b=2,2a=c+19.③再分析1月份的用水量是否超过最低限量，不妨设9>a,将x=9代入②,得9=8+2(9-a)+c,2a=c+17与③矛盾，∴a≥9.1月份的付款方式应选①式，则8+c=9,c=1,代入③,得a=10.因此a=10,b=2,c=1.
(第11题)11.根据提供的数据，画出散点图如图：由图可知，这条曲线与函数模型y=ae-n接近，它告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，过了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律.观察这条遗忘曲线，你会发现，学到的知识在一天后，如果不抓紧复习，就只剩下原来的13.随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少.因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个
3 2 2函数模型的应用实例
1.C.2.B.3.C.4.2400.5.汽车在5h内行驶的路程为360km.
6.10;越大.7.(1)1 5m/s.(2)100.8.从开始.
9.(1)应选y=x(x-a)2+b，因为①是单调函数，②至多有两个单调区间，而y=x(x-a)2+b可以出现两个递增区间和一个递减区间.
(2)由已知，得b=1，
2(2-a)2+b=3，
a>1，解得a=3,b=1.∴函数解析式为y=x(x-3)2+1.
10.设y1=f(x)=px2+qx+r(p≠0)，则f(1)=p+q+r=1,
f(2)=4p+2q+r=1 2,
f(3)=9p+3q+r=1 3,解得p=-0 05,q=0 35,r=0 7，∴f(4)=-0 05×42+0 35×4+0 7=1 3，再设y2=g(x)=abx+c,则g(1)=ab+c=1，
g(2)=ab2+c=1 2，
g(3)=ab3+c=1 3，解得a=-0 8，b=0 5，c=1 4，∴g(4)=-0 8×0 54+1 4=1 35，经比较可知，用y=-0 8×(0 5)x+1 4作为模拟函数较好.
11.(1)设第n年的养鸡场的个数为f(n)，平均每个养鸡场养g(n)万只鸡，则f(1)=30，f(6)=10,且点(n,f(n))在同一直线上，从而有：f(n)=34-4n(n=1，2，3，4，5,6).而g(1)=1,g(6)=2,且点(n,g(n))在同一直线上，从而有:g(n)=n+45(n=1，2，3，4，5，6).于是有f(2)=26,g(2)=1.2(万只)，所以f(2)・g(2)=31.2(万只)，故第二年养鸡场的个数是26个，全县养鸡31.2万只.
(2)由f(n)・g(n)=-45n-942+1254，得当n=2时，[f(n)・g(n)]max=31.2.故第二年的养鸡规模最大，共养鸡31.2万只.
单元练习
1.A.2.C.3.B.4.C.5.D.6.C.7.A.8.C.9.A.
10.D.11.±6.12.y=x2.13.-3.14.y3，y2，y1.
15.令x=1，则12-0>0，令x=10，则1210×10-1<0.选初始区间[1,10]，第二次为[1，5.5]，第三次为[1，3.25]，第四次为[2.125，3.25]，第五次为[2.125，2.6875]，所以存在实数解在[2，3]内.
(第16题)16.按以下顺序作图：y=2-xy=2-|x|y=2-|x-1|.∵函数y=2-|x-1|与y=m的图象在0
道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘得越慢.
17.两口之家,乙旅行社较优惠,三口之家、多于三口的家庭,甲旅行社较优惠.
18.(1)由题意，病毒总数N关于时间n的函数为N=2n-1，则由2n-1≤108，两边取对数得(n-1)lg2≤8,n≤27.6,即第一次最迟应在第27天时注射该种药物.
(2)由题意注入药物后小白鼠体内剩余的病毒数为226×2%,再经过n天后小白鼠体内病毒数为226×2%×2n，由题意，226×2%×2n≤108，两边取对数得26lg2+lg2-2+nlg2≤8，得x≤6.2,故再经过6天必须注射药物，即第二次应在第33天注射药物.
19.(1)f(t)=300-t(0≤t≤200),
2t-300(200
(2)设第t天时的纯利益为h(t)，则由题意得h(t)=f(t)-g(t),即h(t)=-1200t2+12t+1752(0≤t≤200)，
-1200t2+72t-10252(7.5可知，h(t)在区间[0，300]上可以取得最大值100，此时t=50，即从2月1日开始的第50天时，西红柿纯收益最大.
20.(1)由提供的数据可知，描述西红柿种植成本Q与上市时间t的变化关系的函数不可能是常数函数，从而用函数Q=at+b，Q=a・bt，Q=a・logbt中的任何一个进行描述时都应有a≠0，而此时上述三个函数均为单调函数，这与表格提供的数据不吻合.所以选取二次函数Q=at2+bt+c进行描述.将表格所提供的三组数据分别代入Q=at2+bt+c，得到150=2500a+50b+c,
108=12100a+110b+c,
150=62500a+250b+c.解得a=1200,
b=-32,
c=4252.∴描述西红柿种植成本Q与上市时间t的关系的函数为:Q=1200t2-32t+4252.
(2)当t=150时，西红柿种植成本最低为Q=100(元/100kg).
综合练习(一)
1.D.2.D.3.D.4.A.5.B.6.D.7.D.8.D.9.B.
10.B.11.{x|x≤5且x≠2}.12.1.13.4.14.0.15.10.16.0.8125.
17.4.18.{-6,-5,-4,-3,-2,-1,0}.19.(1)略.(2)[-1，0]和[2，5].20.略.
21.(1)∵f(x)的定义域为R,设x10.∴f(x1)-f(x2)<0，即f(x1)
(2)∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),即a-12-x+1=-a+12x+1，解得a=12.
∴f(x)=12-12x+1.∵2x+1>1,∴0<12x+1<1,∴-1<-12x+1<0,
∴-12
综合练习(二)
1.B.2.B.3.D.4.A.5.A.6.C.7.A.8.A.9.B.
10.B.11.log20.3<20.3.12.-2.13.-4.14.8.15.P=12t5730(t>0).
16.2.17.(1,1)和(5，5).18.-2.
19.(1)由a(a-1)+x-x2>0，得[x-(1-a)]・(x-a)<0.由2∈A，知[2-(1-a)]・(2-a)<0，解得a∈(-∞,-1)∪(2,+∞).
(2)当1-a>a,即a<12时，不等式的解集为A={x|a12时，不等式的解集为A={x|1-a
20.在(0,+∞)上任取x10,x2+1>0,所以要使f(x)在(0,+∞)上递减，即f(x1)-f(x2)>0，只要a+1<0即a<-1,故当a<-1时，f(x)在区间(0,+∞)上是单调递减函数.
21.设利润为y万元，年产量为S百盒，则当0≤S≤5时，y=5S-S22-0.5-0.25S=-S22+4.75S-0.5,当S>5时，y=5×5-522-0.5-0.25S=12-0.25S,
∴利润函数为y=-S22+4.75S-0.5(0≤S≤5,S∈N*)，
-0.25S+12(S>5,S∈N*).
当0≤S≤5时，y=-12(S-4.75)2+10.78125，∵S∈N*，∴当S=5时，y有最大值10 75万元;当S>5时，∵y=-0.25S+12单调递减，∴当S=6时，y有最大值10 50万元.综上所述，年产量为500盒时工厂所得利润最大.
22.(1)由题设,当0≤x≤2时,f(x)=12x・x=12x2;当2
-(x-3)2+3(2
12(x-6)2(4≤x≤6).
(2)略.
(3)由图象观察知,函数f(x)的单调递增区间为[0,3],单调递减区间为[3,6],当x=3时,函数f(x)取最大值为3.
篇6：高一第二学期期中考试历史试卷及答案
一、单项选择题(共30小题，每小题1分)
1. 南昌起义、秋收起义、广州起义使我党总结出最突出的教训是
A.必须建立人民军队 B.必须进行武装斗争
C.必须把党的工作重心转入农村 D.必须坚持革命的领导权
2. 第二次国内革命战争时期，中共根据国际国内时局的变化，调整政策的着眼点是
A.开创由农村包围城市最后夺取城市的革命道路
B.由国内革命战争转向民族革命战争
C.解决反封建的根本问题，即农民的土地问题
D.建立巩固的农村革命根据地和抗日根据地
3. 红军长征的主要原因是
A.第五次反“围剿”失利 B.要建立陕北根据地
C.要北上抗日 D.摆脱蒋介石的围追堵截
4. 蒋介石提出“攘外必先安内”政策的实质是
A.没有国内的统一，无法抗击日本侵略
B.认为共产党比日本侵略者容易对付
C.当时革命根据地已迫近南京，威胁国民党统治
D.欺骗社会舆论，为“剿共”寻找借口
5. 下列哪一事件不是发生在1933年的
A.蒋介石对苏区发动第五次反革命“围剿”
B.察哈尔民众抗日同盟军收复多伦
C.“中华共和国人民革命政府”成立
D.东北抗日联军组成
6. 迫使国民政府正式对日作战的事件是
A.“九·一八”事变 B.“一·二八”事变
C.“七·七”事变 D.“八·一三”事变
8. 1946年“制宪国大”的非法性主要体现在
A.国民党一党参加 B.违背政协决议
C.各民主党派拒绝参加 D.国民党建立了独裁统治
9. 人民解放军把中原地区作为战略反攻的主要方向，直接原因是由于这一地区
A.群众基础良好 B.国民党军队防守力量薄弱
C.有利于进行大规模的运动战 D.历史上为兵家必争之地
10. 1946年签订的《中美友好通商航海条约》对中国哪一阶级打击最大最直接?
A.农民阶级 B.官僚资产阶级
C.民族资产阶级 D.买办资产阶级
11. 解放战争初期，面对国民党军队气势汹汹的全面进攻，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这一论断的主要依据是
A.人民解放军具有坚强的战斗力
B.国民政府统治腐败不得人心
C.人民解放军有着巩固的战略后方
D.国统区人民民主运动开始高涨
12.陪同毛泽东赴重庆的美国驻华大使是
A.赫尔利 B.马歇尔 C.魏德迈 D.史迪威
13.毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中提出：“以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，彻底破坏国民党将战线继续引向解放区，进一步破坏和消耗解放区人力物力，使我们不能持久的反革命方针。”这段话确定了
A.粉碎国民党全面进攻的作战方针
B.粉碎国民党重点进攻的作战方针
C.由防御作战转向反攻作战的方针
D.在国统区开辟第二条战线的方针
14.解放战争第二年，人民解放军开始反攻，主攻方向选择在：
A.山东地区 B.陕甘宁地区 C.中原地区 D.苏北地区
15.1948年12月，中共中央批转陈云同志关于接管沈阳的经验，陈云还向中央建议各战略区都组织接管大城市的班子，以便依次执行接管任务。下列判断最恰当的是
A.这是按中共“七大”精神办事
B.是按七届二中全会精神办事
C.是三大战役胜利的结果
D.接管的经验为七届二中全会提供了借鉴
16.新中国基本消灭了在大陆的国民党军队和武装土匪是在
A.1949年冬 B.1950年春 C.1950年夏 D.1951年夏
17.新中国成立后的土地改革在性质上属于
A.完成社会主义革命任务 B.建立社会主义经济基础
C.彻底完成民主革命任务 D.摧毁产生资本主义的社会基础
18.下列关于建国初期土地改革的表述，正确的是
A.土改从根本上改变了农村的生产关系
B.至1953年底全国各民族的土改完成
C.土改完成标志农村社会主义制度的确立
D.土改为创建社会主义国营经济奠定了基础
19.新中国建立后土地改革政策与过去的有关政策的主要不同之处是
A.限制和打击富农经济 B.限制富农经济，中立中农
C.保护民族工商业者 D.保存富农经济，政治上中立富农
20.本世纪50年代，我国发生的以下历史事件，未改变生产资料私有制的是
A.开展全国性土地改革 B.没收官僚资本主义企业
C.开展农业合作化运动 D.对资本主义工商业实行赎买
21.使中国基本消灭了剥削和剥削阶级的事件是
A.中华人民共和国的成立 B.全国大陆的解放
C.土地改革的完成 D.三大改造的完成
22.解放初期发生的“银元之战”和“米棉之战”，是人民政府要解决哪个经济问题
A.合理调整现有工商业 B.稳定物价
C.解决财政收支平衡 D.节省国家机构经费开支
23.国家对农业社会主义改造实行的原则是
A.自愿互利 B.积极引导 C.稳步前进 D.逐步推动
24.新中国对民族资本主义实行赎买政策，主要是因为：
A.国家经济实力充足 B.民族资产阶级拥护宪法，同意接受改造
C.照顾国际影响 D.民族资本主义阻碍社会经济进步
25.在下列表述中，符合我国第一个五年计划基本精神的是
A.优先发展重工业，奠定工业化的初步基础
B.把与国计民生密切相关的轻工业放在首位
C.重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平
D.以工商业为主，加快手工业的合作化进程
26.中共“八大”确定我国经济建设必须坚持的方针是
A.逐步改造 B.多快好省 C.稳步前进 D.高速发展
27.1958年的人民公社化运动，错误的要害是
A.“一大二公” B.脱离了生产力发展的状况
C.吃饭不要钱 D.缺乏社会主义建设的经验
28.四五运动的实质是
A.悼念周恩来 B.痛斥“_”
C.拥护邓小平为代表的党的正确领导 D.要求结束““””
29.1975年，邓小平主持中央日常工作后所实行的全面整顿的实质是
A.转移全党工作重点 B.为粉碎“_”做准备
C.纠正““””的错误 D.平反冤假错案
30. 十一届三中全会以后，农村改革和城市经济体制改革的相同点有
A.所有权和经营权分开，克服分配中的平均主义
B.实行政企分开，扩大企业自主权
C.发展以公有制经济为主体的多种所有制经济
D.实行按劳分配为主的多种分配形式
二、多项选择题(共10小题，每小题3分，共30分，多选或少选均不得分)
31.中华共和国人民革命政府和中华苏维埃共和国临时中央政府的相似之处有
A.都是30年代在南方建立的 B.曾遭到蒋介石军队的“围剿”
C.都是工农民主性质的政权 D.推动了抗日反蒋斗争
32.第二次国共合作得以实现的原因是
A 日本发动全面侵华战争 B 中国共产党制定的正确政策
C 国民党政策的转变 D 国民党公布国共合作宣言
33. 下列属于日本帝国主义在沦陷区所为的是
A.变沦陷区为日本的工业基地 B.强占和毁坏耕地
C.实行粮食统制 D.抢占银行掠夺金银
34. 抗日战争进入相持阶段的主要原因有
A.日本改变侵华方针
B.日本速战速决的计划破产
C.中国人民暂时不能打败日本侵略者
D.抗日根据地严重威胁日军后方
35. 解放战争时期，国统区掀起民主运动的原因是
A.国民党政治独裁 B.国统区经济恶化
C.蒋介石空前卖国 D.国民党发动内战
36. 邓小平提出的“一国两制”的构想适合于解决下列哪些问题?
A.和平解决台湾问题 B.少数民族区域自治问题
C.与邻国边界争端问题 D.香港、澳门回归祖国问题
37. 中共八大和十一届三中全会
A.都体现了实事求是的精神 B.都明确了经济建设这一中心任务
C.都提出要实行改革开放 D.都提出拨乱反正、平反冤假错案
38. 下列哪些是““””时期我国经济建设取得的成就?
A.成昆铁路 B.大亚湾核电站
C.大秦铁路 D.第二汽车制造厂
39. 下列事件与中共调整农村生产关系有关的是
A.土地改革运动 B.农业合作化运动
C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制
40. 中国共产党内从1958年至1978年出现的持续之久的“左”的错误，其原因是
A.背离了中共“八大”关于社会主义初级阶段主要矛盾的科学论断
B.为改变中国的落后面目盲目追求经济建设的高速度
C.认为经济建设不能离开阶级斗争和群众运动
D.中国文化的落后，民主的缺乏和个人崇拜的盛行
三、材料解析题(共二小题，41题14分，42题16分，共30分)
41、阅读下列材料：(10分)
“西安事变”后《张学良、杨虎城通电》部分内容：
材料一：东北沦亡。时有五载，国权凌夷，疆土日蹙，“淞沪协定”屈辱于前，“塘沽、何梅协定”继之于后，凡属国人，无不痛心。
材料二：学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，保其安全，促其反省。
回答：
张、杨是哪一年发动“西安事变”的(2分)
材料一列数了哪些日本帝国主义发动的侵华事件?(3分)
(3)根据材料一，指出国民政府对日妥协退让的结果。(6分)
(4)材料二中“介公”指谁?张杨“诤谏”的目的是什么?(3分)
42. 阅读下列材料：(16分)
材料一 引自1945年8月25日《中共中央对目前时局的宣言》
我全民族面前的重大任务是：巩固国内团结，保证国内和平，……在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自由富强的新中国……。
材料二 引自1945年9月3日《中国国民党告全国同胞书》
富强康乐的国家，自由和平的世界，正照耀在我们的眼前。……本党无日不迫切期望归政于全国同胞，即欲我国同胞共负建国的重任……一举而实现国父“主权属于国民全体”……的遗教。
(1)中国共产党和国民党在这个时候发表《宣言》和《告全国同胞书》是因为发生了什么重大历史事件?这个历史事件对世界而言标志了什么?(2分)
(2)就这两个材料而言，国共两党对今后的任务和奋斗目标的表态是否有相同点?(2分)
材料三 引自1945年9月20日蒋介石给各战区司令的绝密电报
目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市。……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。
(3)电文中所谓的“奸党”指的是谁?(1分)
(4)对照材料二，就认识国民党政府而言，这份密电说明了什么?(2分)
材料四 引自1945年12月15日《美国总统杜鲁门对华政策声明》
美国不但已经协助，而且还将继续协助中华民国国民政府，使解放区中日军的解除武装和撤退得以实现。美国海军陆战队驻在华北，就是为了这个目的。
(5)这一时期，在华美军果真在执行杜鲁门《声明》中所说的任务吗?(2分)
材料五 引自1946年10月18日《中共中央对时局的声明》
本党认为蒋介石与马歇尔应该重视自己的信义和人格，没有任何理由推翻自己所签字的神圣协定。只要他们有这种最低限度的诚意，本党一定继续与他们通力合作，以求和平的真正实现，民主的真正开始。
(6)《声明》中所说的“神圣协定”指的是哪两个协定?(1分)
(7)运用你所掌握的历史知识和本题材料，谈谈你对下列判断的看法。(6分)
从材料一中《宣言》的发表到材料五中《声明》的公布，在这段时间里，中国共产党以自己的实际行动表现了坚定正确的政治立场和灵活机动的斗争策略，在全国人民乃至全世界面前树立了崇高的形象。
四、简答题(10分)
42.简答中国共产党为巩固抗日根据地和争取抗战胜利制定的政策和措施。
五、问答题(20分)
43.“毛泽东是最初的探索者，起了先导作用”、“邓小平作为党的第二代集体的核心，继续对中国建设社会主义道路进行探索、纠正，创新和发展了毛泽东思想，它第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。”
请回答：①毛泽东对中国特色社会主义道路的探索取得了哪些主要成就?②邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些贡献?③毛泽东和邓小平对中国特色社会主义道路的探索有何内在联系?④毛泽东、邓小平探索中国特色社会主义道路的思想路线是什么?
篇7：高一历史寒假作业答案
高一历史寒假作业答案
选择题
1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC
26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA
判断题
51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB
问答题
71.(1)《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，标志着君主立宪制资产阶级政体的确立，从此英国进入长期稳定发展时期;美国1787年宪法为美国联邦制的总统共和制的确立提供了法律保证，有利于美国社会的'稳定和发展，
(2)权力机构：三权分立(行政、立法、司法分别由总统、国会、最高法院掌握)
政体：资产阶级共和国。
意义：通过三权分立，实现权力的制约与平衡，从而防止专制独裁统治的出现，有利于维护民主共和制度。
(3)性质：前者——资产阶级民主政权;后者——社会主义民主政权。
作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是资产阶级的民主，后者反映各阶层人民的民主，具有更广泛的民主性;前者由于当时不具备实现民主的条件，在实际上没有真正推行;后者在人民掌权的前提下，真正实现了人民当家做主，
根本政治制度是人民代表大会制度。
72.⑴丘吉尔。揭开了冷战的序幕。
⑵杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。
⑶1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》)，建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。
73.(1)①东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国企图建立“单极世界”，但受到其他力量的有力牵制。②西欧经济政治一体化加快，成立欧盟，对国际事物拥有举足轻重的影响，日本由经济大国迈向政治大国，也有一定影响力。③俄罗斯走出低谷，仍是对美国全球支配地位提出挑战的国家④以中国为代表的发展中国家兴起，在国际事物中发挥越来越重要作用。
(2)动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行强权政治;两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突和民族、宗教纠纷不断。和平因素：第三世界不断壮大;联合国发挥的作用增强;世界政治经济联系日益密切
篇8：高一历史第二学期教学工作总结
高一历史第二学期教学工作总结
一、政治思想方面：
我作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用，所撰写的论文“结合，深化历史教学改革”一文，获校教学论文二等奖，并被编入学校教学论文集。
在本学期，积极参加学校的一切政治活动及各项学术报告会，积极参加升旗仪式。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。团结同志，钻研业务，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，圆满完成教学任务。
二、教学情况：
本学期担任高一（5）、（8）、（9）和（10）四个普通班的教学工作。针对扩招带来的学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的“是什么？”到高中探讨“为什么？”的转变。
本学期因面临历史会考，着重抓了以下工作：
1、高效稳妥地完成《中国近代现代史》的教学工作。
主要依据同学们学科知识水平的不断提高，适当加快新课讲授进度，以变有更多地时间复习2本书，备考会考。为此作了周密计划，在“五一”后立即结束新课，掌握了复习的主动权。
2、高效扎实地落实基础知识，搞好会考2本书的复习。
在要求学生每周复习一本书的'前提下，为落实基础知识，年级组几位课任教师通力合作，编写了以选择题、（两册共二百四十多题）综合练习题为主的复习提纲，自己打印、作答案。工作量相当大。虽然工作较累，但能为同学们会考取得好成绩，再苦再累心也甘。
3、加强题型训练，提高同学们的答题能力。
在会考复习的最后阶段，通过综合试题的训练，特别是相关题型的训练，如：如何解选择题、答材料解析题和问答题等，使同学们分析问题、解决问题的能力有所提高，在会考中取得了很好的成绩。
高一八班入校时，据年级组统计贡献人数为17人，高一会考该班A级为24人，不及格者仅为两人。
篇9：高一历史第二学期教学工作总结
高一历史第二学期教学工作总结
本学期我担任了高一的历史任课教师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个学期，学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面：
一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。
历史课绝不是听故事的`课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号，在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。
二、对学生“低起点，高要求”，注重学生基础知识的巩固。
本学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目标仍然是抓基础。基础知识反复巩固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增强其历史学习的信心。
三、注重学生搭建历史知识网络的能力。
在学期学习前就引导学生阅读书本的目录，了解本学期学习的主要内容和基本的框架。在每个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由学生自己总结所学内容包括几方面，相互之间有何关系。培养学生“大历史”的意识。
四、注重对学生的情感态度价值观的培养。
这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重视情感教育，学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。
五、抓紧时间为自己“充电”，多看书，积极参加教研活动。
历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要达到这个高度，要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经验。我现在是热情有余，所以这个学期主要从后两个方面去努力，本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍，每周都去听一堂优秀历史教师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经验的前辈们学习。
★ 个人教务工作总结
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