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篇1：签字散文
签字散文
一轮皎洁的明月弯弯的挂在繁星点点的天空上，天气已经转秋了，入目既是一片黑暗，静谧的夜，透漏出丝丝寒气，忙碌一天的乡村人们早已进入了梦乡，家畜也都窝在舒适的家中，不见一丝声响。
唯有一栋房屋门前的窗户透出许微弱的灯光来，尽管已经十一二点，但身为清平村的村长赵平却依然无法入睡，摆在桌上的白纸上面有长长的一串签名和红红的印章，旁边的杯子还在不断的向上升腾着热气，结了一层小水珠不断向下的滑落着，紧皱的眉头久久不肯松开，显示出主人正遇上了难题，
清平村三面环山，山清水秀，古木参天，山绕山，水环山，绵延不尽的山脉，这里的人们日出而做，日落而息，生活安逸，平静，自给自足，随着经济的发展，通向外面世界的路便阻隔了一切，村里的人想出去，外面的花花世界太精彩，吸引人的东西太多。村外的人想进来，村里的蔬菜，水果数不胜数，原生态，健康品。外面的人不都喜欢绿色食品吗？村里本来是有路的，但那时一条黄土路，一到下雨天，路泥泞不堪，黄土泥粘人，稍有不慎，便人倒车翻，搞得村里的人怨声载道，好不容易县里修路的指标下给了清平村，但自己分摊的那部分钱，就足够村里的人受了，贫穷的山村怎么可能拿得出来，靠山吃山吗？山里什么最多，树啊，于是村里的人都同意将树卖掉，就有钱修路了，此时此刻，就等着村里的决策人村长来签字
烟雾顺着空气向上弥漫着，昏黄的灯光映照出那两鬓斑白的头发，一张历经岁月沉浮的脸庞，一只长满茧子的手指夹着烟头，紧锁的眉头似乎从未舒展开
村长比谁都明白，他们祖祖辈辈留下的就只剩下这山了，这山上只有树了，一旦树没了，那么他们给自己的子孙后代留下什么？不能因为一时的安逸，而破坏子孙后代的'生活，死后怎么有脸见祖宗呀.不是有这样一句话吗？爷爷打猎为生，爸爸伐木为生，儿子卖树墩为生，孙子卖根雕为生。而且一旦树没了，破坏了生态平衡那么面临的水土流失该怎么办？
村长陷入了苦苦挣扎之中，签了字，人民生活自然变好，但子孙后代又该如何，水土流失怎么办？不管怎样都是错，“雄鸡一唱天下白”，一阵鸡鸣声将正在沉思的村长吵醒，地上一堆的烟头显示主人内心的不平静。忽然，老村长通红的双眼在瞬间放出了精光，拿出笔来在纸上郑重地签上了名字，仿佛用上千斤般的力，写完后，重重的落在椅子上。
随着机器的轰鸣声开进了村庄，锯齿开进了森林中，一棵棵大树倒下，来来往往的车子满载着大树而归。山上只剩下孤零零的一片，光秃秃的，只有几片残叶在秋风中不断摇摆。树墩上流出白色的液体，那是树的眼泪吗？可在老村长的眼里却是那么刺眼，似在叹息，似哭泣。在向他哭泣，老村长无言以对，落荒而逃，但在他的心里悄悄做了一个决定，
路终于修好了，大人和小孩全部沉浸在那光洁，明亮的路上，谁都没有去注意老村长那双浑浊的双眼正盯着光秃秃的山在发呆。
暴风雨来了，雨下得特别大，一遍遍的冲刷着大地，纯洁的雨水变成了黄色的泥水，山上的泥土露出了光洁的石头，泥水流进了池塘里，流进了稻田里，流进了河水中，入目一看，全是黄色的海洋，
雨来得快，去得也快，是老天对人类的惩罚吗？不然为什么山上只剩下这石块了，池塘被泥土埋没了，稻田的农作物被填平了
雨后的空气特别清晰，沾了水的断肢残叶娇嫩欲滴，但那空无一物的山，让人感觉是那么的刺眼，就在山的不远处盖起了一座新的茅草屋，夕阳西下，老村长消瘦的身影被拖得很长很长，出现在山上，左手拿着树苗，右手握着锹，沾满泥土的汗水一滴一滴滑落，但他顾不得擦干，望着，刚栽下的小树苗，在微风的轻抚下，迎风飘展，老村长露出了欣慰于心的笑容，
什么时候，人们对于大自然改造的脚步能够停下来。什么时候，人们能够和大自然和谐相处？
篇2：梁实秋散文《签字》
梁实秋散文《签字》
一个人愿意怎样签他的名字，是纯属于他个人的事，他有充分自由，没有人能干涉他。不过也有一个起码的条件，他签字必须能令人认识，否则签字可能失去了意义，甚且带来不必要的烦扰。有一次，一个学校考试放榜前夕，因为弥封编号的关系，必须核对报名表以取得真实姓名，不料有一位考生在报名上的签字如龙飞凤舞，又如春蚓秋蛇，又似鬼画符，非籀非篆，非行非草，大家传观，各作了不同的鉴定。有人说这样的考生必非善类，不取也罢。有人惜才，因为他考试的成绩很好。扰攘了半晌，有人出了高招，轻轻的揭下他的照片，看看照片背面的签字式是否可资比较。这一招，果然有分教，约略的看出了这位匠心独运的考生真实姓名。对于他的书法，大家都摇头。我没有追踪调查该生日后是否成了一位新潮派的画家或现代派的诗人。
支票上的签字可以任意勾画，而且无妨故出奇招，令人无从辨识，甚至像是一团乱麻，漆黑一团亦无不可，总之是要令人难以模仿。不过每次签字必须一致，涂鸦也好，黑猪也好，那猪那鸦必须永远是一个模式。在其他的场合就怕不能这样自由。有不相识的人写信给我，信的本身显示他很正常，但是他的正常没有维持到底，他的姓名我无法辨识，而信又有作覆的必要，我无可奈何只好把他的签字式剪下来贴在复信的信封上，是否可以寄达我就不知道了。这位先生可能有一种误会，以为他的签字是任何读书识字的人所应该一看就懂的。
我们中国的字，由仓颉起，而甲骨、而钟鼎、而篆、而籀、而行、而草、而楷，变化多端，但是那变化是经过演化而约定俗成的。即使是草书，其中也有一定的标准写法，并不是每个人都可以潦草的任意大笔一挥。所以有所谓“标准草书”，草书也自有其一定的写法。从前小学颇重写字一课，有些教师指定学生临写草书千字文，现在没有人肯干这种傻事了。翻看任何红白喜事的签到簿，其中总会有些令人啼笑皆非的.签字式。有些画家完成巨构之后签名如画押。八大山人的签字式很怪，有人说是略似“哭之笑之”，寓有隐痛。画不如八大者不得援例。
签字式最足以代表一个人的性格。王羲之的签字有几十种样式，万变不离其宗，一律的圆熟隽俏。看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，一副翩翩的风致跃然纸上。他写的“之”字变化多端，都是摇曳生姿。世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，羲之二字即模仿不得。
有人沾染西俗，遇到新闻人物辄一拥而上，手持小簿，或临时撕扯的零张片楮，请求签名留念。其实那签字之后，下落多半不明，徒滋纷扰而已。我记得有一年，某省考试公费留学，某生成绩不恶，最后口试，他应答之后一时兴起，从衣袋里抽出小簿，请考试委员一一签名留念，主考者勃然大怒，予以斥退，遂至名落孙山。
雁塔题名好像是雅事，其实俗陋可哂。雁塔上题名者不仅是新进士，僧道庶士亦杂列其间。流风遗韵到今未已，凡属名胜，几乎到处都有某某到此一游的题记，甚至于用刀雕刻以期芳名垂诸久远。三代以下惟恐其不好名，不过名亦有善恶之别。我记得某家围墙新敷水泥，路过行人中不知哪一位逸兴遄飞，拾起一块石头或木棍之类，趁水泥湿软未干，以遒劲的笔法大书“王××”三个字。事隔二十馀年，其题名犹未漫漶，可惜他的大名实在不雅。
篇3：“签字”
“妈妈，这是联系本和考卷，老师让家长签字！”这是周末的必要话 。有时候，签字让我自豪。如果老师的批语是表扬，或者考试的分数高的话，还没走到妈妈的办公室，就大声的叫：“妈！给您看联系本（考卷），老师叫您签字！”有时候,签字让我头疼，如果老师的批语是批评、希望加油，或者考试分数下了95分的话，我就会拖到星期天再给妈妈看，反正只剩十几个小时了，过了五天，什么事都没了！但是，妈妈平常一到星期五，“谭哲，联系本给妈妈看看，考试了吗？！”
你看，能够掩盖过去吗？！”只不过，这几个星期，我表现还好，没有以前看到考卷、联系本就有“不寒而栗”的感觉，很高兴的跑到妈妈跟前，“喏，联系本，给你看！”妈妈则问我，“怎么这么自主呢？！”我把联系本掏出来，边笑边说:“如果表现不好，我能这么自主么？！”说罢，我们俩一起捧腹大笑，以前，我看的《忧等生》漫画里，里面的小小说：“家校联系册――破坏家庭和平的东西”，我有时候赞成，因为那时我受了批评，我又有点反对，因为那时我得到了表扬，就像捉摸不定的感觉，希望能得到好一点的批语。
在犯了错误之前，我总是忐忑不安，心神不定，老是心不在焉，直到看了联系本，才松了一口气，如果考试的分数很高，总希望老师快一点发联系本，快一点到星期五，快一点到家，那时，好想好想马上到妈妈的身边，大声地叫：“妈妈！联系本，你看！”签字就是这样，既想要，又不想要，那怎么办呢？！只有看你的表现啦！我希望，每个星期，我都能自豪、骄傲、大声地在妈妈的办公室里喊：“妈妈！联系本，你看！！”妈妈，签字啦！
篇4：“签字”
望着桌上热气腾腾的饭菜，听着父母愉快的交谈，我的心怎么也高兴不起来，因为我的心正被一张躺在书包中静静等待签字的试卷给缠住，慢慢地往下沉。
这时，令我最担心的事还是出现了，父亲突然用手背敲了敲桌子，脸上还保持着被母亲一个笑话所逗乐的表情：“听说你们今天考试了，考得如何啊？”也许是因为我的沉默，气氛忽然尴尬起来。
父亲脸上的笑容消失了，续而又用了高一倍的声音说道：“到底多少分啊？你说啊。”父亲放下了筷子，母亲也停止了进食，瞪大眼睛望着我，等待着我的回答。我慢慢地扒着我碗里的饭，依旧没有回答。我的脸已经低到了碗里，我的眼中已有了闪闪泪光，我抽了张纸，假装擤鼻涕，偷偷把眼泪擦掉，不让父母发现。又一次长达半分钟的沉默，父亲再也忍不住了，腾的站了起来，强忍心中怒火：“你考了多少分？说啊，怎么不说啊？”母亲也说：“多少分？多少分啊？”
我知道，我此时正在捻着一根引火线，收了也是炸，拉了也是炸，还不如索性引爆。我从书包里拿出那份试卷，推到父亲面前。父母看了一下分数后，父亲缓缓坐下，母亲又拿起了筷子，眼里满是惊愕。我想到在这个时候，我应该说点什么，我试了试发声，却感到一阵压迫感，就觉得双手一阵乱抖，知道末日已经来临了。我们三人围坐在餐桌旁，一声不响，慢慢地吃着饭。要打也好，要骂也好，要说也好，就是最怕沉默。我突然想到了什么，咕哝着说了一声：“老师要家长签字。”随后，委屈再也忍不住了，泪水如洪水开闸一般，流了出来，嘴巴里传出一声声微弱的哽咽。我怕被父母看见，推开了那碗冰凉的米饭，将头埋在手臂里，哭了起来。
这时，父亲突然说：“没事，胜败乃兵家常事，加油吧！”“加油吧，下次一定会考好。”“不要灰心，争取下次努力吧！”一声声安慰，使我的心温暖起来。
我拿着签了字的试卷，大步向书桌走去。
篇5：“签字”
今天早上，我来到教室后，看见黑板上写着：今天发试卷！“叮铃铃……叮铃铃……“上课铃声响了，老师走进教室后，收：”今天发试卷！“小组长把试卷一份一份地发了下来，我一看我的试卷，啊，才考了60多分，还要家长签字？！完了完了，回家后，妈妈一定会批我一顿的！
放学了，走在回家的路上，心里想着：完了完了，妈妈肯定会批我的……妈妈一定会批我的……唉！咦，有了！我终于想到办法了，我可真高兴呀！
不知不觉中、我已哼着小曲儿到家了，敲敲门，是妈妈开的门，我像没发生什么事一样，对妈妈说：“妈妈，我去做作业了！”其实，我心里比谁都紧张。所有的作业都做完了，我把试卷一折，用本子把试卷掩住，露出一小行，开始模仿妈妈签的字，这时候，我最害怕妈妈突然开门进来了。不一会儿，字体模仿出来了，咦，真像啊！
第二天，下了第一节课后，有同学对我说：“老师叫你！”我想：难道老师发现了，不可能啊，我模仿的很像啊！到办公室了，办公室里真安静啊，老师们都在忙着批改作业呢！老师教育了我一会儿，最终我承认了模仿家长签字的事。老师和蔼的对我说：“你已经犯了两个错误了：1、你没有认真学习所以才考得不好。2、你没有考好，还不让家长签字。”
回教室后，我留下了悔恨的泪水……
篇6：“签字”
一份卷子，一个签名，一场考验。
――题记
落雨的声音，滴答滴答的。雨丝悄然划过玻璃，雨珠模糊了上面的签字……
“你签字了吗？”伴随着我“呼呼”的喘气声，同桌问道。“签字？什么签字啊？”我一脸茫然，好奇地问道。“就是英语试卷上的签字啊！老师说过要家长签字的！”同桌高八度的声音，恍如晴天霹雳。我的心在那一瞬间，慌了。心想着:“完不，完了，昨天净想着怎么解释试卷上的分数，倒是把签字的事忘了。这可怎么办啊？”
我故作镇定的坐到位置上，然后装作很坦然的样子，口是心非的胡说一气:“签了呀！”
趁同桌没在意，偷偷的从书包里拿出试卷，看着上面空空白白的试卷，不经欲哭无泪，急得像热锅上的.蚂蚁。如果我说一个魔法师，我真想把签名凭空变出来啊！
突然，我的脑海里冒出一个想法――伪签名。
我从偷摸摸的取出一张纸，在上面写了十几个妈妈的名字，就当是练习了。小小的纸上，立刻写满了潦草的字。不知写了多久，字迹开始慢慢的，越来越像了。甚至到我都不能辨认到底哪个是我的，哪个是妈妈的。
我的心砰砰的跳动着，我的手微微的颤抖着，在那张试卷上潇洒地写下了字。但是她又是那样夺目与不符，好像画蛇添足。却又找不到理由说辞解释这一切。心里“惶惶”的，像是触犯了滔天大罪。
一上午就在“惶惶”中悄然而过，那张试卷，也仍安然地躺在课桌里，多了一份斥责。多了一双眼，一双失望。
翻开课外书，本想试图分散下注意力，却在书的扉页看到了两个字――诚信。我失去了，失去了诚信。换来的呢？是一张空有家长签字的试卷而已！值得吗？倘若值得，那无价的诚信又算得了什么呢？
我微微一笑，用橡皮擦去上面的签字，再次看到那书的扉页时，上面闪着金色的光……
篇7：“签字”
“今天的语文试卷必须带回去交给家长签字，写上意见，明天我要一份一份查看！”何老师清脆的声音在六（5）班的教室回响，教室像山谷一样把声音又传了回来，声音好像一把锋利的刀子一样，一头扎进我的耳膜。瞬间一阵叹息声从各个角落抖落出来。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。走在回家的路上，手里拿捏着那张惨不忍睹的试卷，试卷上那鲜红�}人的“78”，“7”不正像一个鲜血淋漓的钩，而那“8”不正像一副惨兮兮的手铐吗？卷面上一个个叉叉，好像一张大网将我团团缠绕着，折磨得我浑身痛苦。唉，微信里老师早已经将考试试卷已发消息提前告知，我连“作弊”的可能都没有。我妈那个只认分数不认人的牛脾气，我怎么受得了！
提心吊胆地回到家，天助我也，妈妈还没回来，算是“暴风雨”前的宁静吧。躲得了初一，躲不了十五，是祸注定躲不过，坦白还能从宽，我老老实实地将试卷放在桌上。
我一改往日边吃边玩边作业的风格，我赶紧坐下来作业。也许，妈妈回来看到我认真做作业的样子，兴许脸色好看些。不知不觉，我做完了数学又做完了语文，就剩下英语背诵了。刚拿起英语书，想读会儿单词，一转身发现妈妈不知什么时候站在了我的身后。“啪”的一声，英语书掉到了地上。瞬间，心里咯噔一下，眼睛不由自主地向桌上的试卷瞄去。
我只好顺手拿过试卷，低着头递给妈妈：“这次考得不好，老师要求家长签字并写上家长意见呢。”
妈妈接过试卷：“我早就看到了，我从外面回来已好一会儿了，在你身后好几分钟了，你竟然没发觉。如果你每天总像今天这样认真，我有什么好担心的？”
听着妈妈的话，我的脸“刷”地红了，心里像打翻了五味瓶一样。“妈，我……我以后会改的。”
妈妈笑了：“知错就改就是好孩子，你先去背单词吧，等会儿我给你签字，写意见。”
妈妈转身离去，我把试卷摊在桌子上，“78”的分数依然很是显眼，我狠狠地瞪了它一眼，转身拿起英语书认真地读了起来。
篇8：“签字”
今天真是个好日子呀！我居然考了一百分。我拿着考卷，兴致勃勃地跑回家让妈妈签字。
我一到家，就喊道：“妈妈，今天发考卷啦。”妈妈连忙放下手中的活，跑进客厅问：“几分？”我对着妈妈的耳边悄悄说：“一百分哦！”妈妈一下马我抑了起来，在我的脸颊上吻了一口，就去忙她的事了。
吃完饭，我把一百分的考卷拿给妈妈看，让妈妈给我签名。妈妈问：“签什么呢？就签’再接再厉’吧。”妈妈在我的考卷上一挥大笔，考卷上就留下了“再接再励，洪春燕”几个大字。妈妈问爸爸：“你看这样写对不对？”爸爸正在看电视，心不在焉地瞄了一眼考卷，就说：“对啦对啦！”妈妈对我说：“收拾东西，准备上学。”正当我接过考卷时，爸爸连忙喊道：“好像’励’字不对。”妈妈开玩笑说：“怎么可能，我经常改这个词，怎么会错？依虹，拿词典来。”我拿来词典，妈妈翻了翻，脸上的表情瞬间凝固：“呀，还真错了，怎么办，划掉，哎，不行，别人一看就知道有改过的痕迹。好歹我也是语文老师呀！”我想到妈妈上次真表格的时候，写错字了，就用小刀把字迹小心地刮去。于是我找来小刀，对妈妈说：“妈妈，用小刀可以把字迹刮去……”妈妈不管三七二十一，按过小刀，小心翼翼地刮呀刮呀，终于把字迹去掉了。可是刚解决完一个麻烦，很快，另一个麻烦又来了，因为“厉”和感叹号间隔太远了，妈妈刚笑开的眉头又皱上了。我又当了一回妈妈的军师，让妈妈再添一个“哦”总算看不出有改过的痕迹了。
哈哈，原来一个签名，也有一个小小的故事。
篇9：家长签字
今天，语文期中试卷终于发下来了，我心里的石头也终于放下了。
虽然试卷发下来了，这块石头也落了，可又一块石头又住在了我的心里，因为我看到了我特别不理想的分数48分，我心想怎么办，我就考了这么点分数，回家又要被打了。
我到家后想起老师让我们签字，我便拿出试卷迈着沉重的步伐，慢慢走向妈妈的房间，就在距离妈妈的房间还有两米的时候我就不敢走了，我心想：我到底要不要给妈妈签字呢？签吧就要被骂。不签，周一又要被老师罚，我想了好久还是没选出来，特别矛盾。就在这时妈妈像心灵感应一样把门推开了，我被吓了一跳，然后便托起铁做的手把试卷交给了妈妈，妈妈拿到试卷后没有签，而是把眼睛瞪大，眉毛上扬，生气地对我说：你呀学习那么差了，还不用功天天玩，这是期中考试，不是其他的考试，你考了48分，考了个不及格，什么态度啊！我支支吾吾地跟妈妈说：可可满分
但是什么你现在就会找借口！还没等我说完妈妈就大叫起来，我鼓起了勇气大叫一声：可是满分只有60分啊！妈妈冲我吼了一句：那你就等于考了70级，很差了，人家袁佳琪考得都比你好。我眼睛里泪汪汪的，好像随时都会引发一场雷阵雨，终于我的眼泪像珍珠一样滚了下来，妈妈看了看我才发现骂过头了，拿起黑笔，边签边安慰我：好了别哭了，我们不说了，下次努力一点，争取考个90分回来。我擦掉了眼泪才把试卷收了起来。
我下次一定努力一点，争取考个好成绩回来给妈妈看。
篇10：家长签字
我们数学老师一个超级严格的老师，总是要求我们把每一次的试卷带回家，然后让家长签字并且写上评语。但是问题来了，考的成绩好的时候肯定欢天喜地的希望家长签字，但倘若考的一塌糊涂，则不希望家长见到自己的试卷了。
那一次，我竟然考出了上学期间最差的数学成绩不及格，还是考试的时候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地将试卷藏在了自己的书包里，犹豫着徘徊着，内心纠结着怎样告诉父母我考砸了这个消息。我现在的境况竟然像动画片里的野比大雄，总是苦恼自己藏起来的试卷被妈妈发现，但是我比大雄运气还不好，因为他还有哆啦A梦的帮助，而我只能自己想办法。
或许是我太在乎成绩了，我竟然有了胆量自己签字，虽然签字的过程充满了惊险与刺激，但我已经“上了贼船”，无奈下，只能硬着头皮干下去了。我先模仿了十几遍我爸爸的签字，然后用微微颤抖的手，哆哆嗦嗦地在试卷上签上了父亲的名字。又仔细端详了几遍，确认没有问题的时候才小心翼翼地将试卷收好。
那一夜我竟没有睡好，做梦还梦到了数学老师发现了我的试卷是自己签的名，然后被叫进了办公室……第二天上课的时候我内心也充满着紧张，上数学课的时候我一直在偷偷地看着数学老师的脸色，总觉得有异样，总觉得有暴风雨快要来临。
虽然这一天数学老师没有找我谈话，但是内心早已吓得不知所措了，这样的模仿家长签字的事情，我恐怕再也不敢干了，这样的感觉太难受了！
篇11： 家长签字评语
家长签字评语
1、在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。
2、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
3、每一个孩子都是家长的希望，也会成为家长的骄傲，这就希望各位老师尽心尽力，我们做家长的吧这点点滴滴都会记在心里的，教育的过程是很长的过程，很多年后才会看到成效，正所谓十年树木，百年树人。
4、非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
5、你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。
6、本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
7、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的`初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
8、学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
9、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。
10、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
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