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施工员需要掌握哪些知识？

时间：2022-10-30 09:10:23 其他范文收藏本文下载本文

施工员需要掌握哪些知识？（锦集10篇）由网友“yourchance”投稿提供，以下是小编整理过的施工员需要掌握哪些知识？，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

施工员需要掌握哪些知识？

篇1：施工员需要掌握哪些知识？

施工员需要掌握哪些知识？

一、施工员岗位职责与职业道德

1．施工员岗位职责

（1）学习、贯彻执行国家和建设行政管理部门颁发的建设法律、规范、规程、技术标准；熟悉基本建设程序、施工程序和施工规律，并在实际工作中具体运用，

（2）熟悉建设工程结构特征与关键部位，掌握施工现场的周围环境、社会（含拆迁等）和经济技术条件；负责本工程的定位、放线、抄平、沉降观测记录等。

（3）熟悉审查图纸及有关资料，参与图纸会审；参与施工预算编制；编制月度施工作业计划及资源计划。

（4）严格执行工艺标准、验收和质量验评标准，以及各种专业技术操作规程，制订质量、安全等方面的措施，严格按照图纸、技术标准、施工组织设计进行施工，经常进行督促检查；参加质量检验评定；参加质量事故调查。

（5）做好施工任务的下达和技术交底工作，并进行施工中的指导、检查与验收。

（6）做好现场材料的验收签证和管理；做好隐蔽工程验收和工程量签证。

（7）参加施工中的竣工验收工作；协助预决算员搞好工程决算。

（8）及时准确地搜集并整理施工生产过程、技术活动、材料使用、劳力调配、资金周转、经济活动分析的原始记录、台账和统计报表，记好施工日记。

（9）绘制竣工图，组织单位工程竣工质量预检，负责整理好全部技术档案。

（10）参与竣工后的回访活动，对需返修、检修的项目，尽快组织人员落实。

（11）完成项目经理交办的其他任务。

2．施工员职业道德

施工员是施工现场重要的工程技术人员，其自身素质对工程项目的质量、成本、进度有很大影响，

因此，要求施工员应具有良好的职业道德。

（1）热爱施工员本职工作，爱岗敬业，工作认真，一丝不苟，团结合作。

（2）遵纪守法，模范地遵守建设职业道德规范。

（3）维护国家的荣誉和利益。

（4）执行有关工程建设的法律、法规、标准、规程和制度。

（5）努力学习专业技术知识，不断提高业务能力和水平。

（6）认真负责地履行自己的义务和职责，保证工程质量。

3．施工员工作程序

（1）施工程序的一般原则

施工程序是指一个建设项目或单位工程在施工过程中应遵循的合理施工顺序，即施工前有准备、施工过程有安排。一般原则为：

A．先红线外（上下水、电、电信、煤气、热力、交通道路等）后红线内。

B．红线内工程，先全场（包括场地平整、道路管线等）后单项。一般要坚持先地下后地上、先主体后维护、先结构后装修、先土建后设备的原则。场内与场外、土建与安装。。。

二、建筑施工技术与组织

（一）土方工程

（二）地基与基础工程

（三）脚手架工程及垂直运输设施

（四）砌筑工程

（五）钢筋混凝土工程

（六）预应力混凝土工程

（七）钢结构工程

（八）预制装配工程

（九）防水工程

（十）装饰工程

（十一）季节性施工

（十二）施工测量

（十三）建筑施工组织

三、工程建设施工相关法律、法规

（一）《建筑法》的主要内容

（二）《建设工程质量管理条例》的主要内容

（三）工程建设技术标准

（四）建设工程安全生产的相关内容

（五）城市建筑垃圾与建筑施工噪声污染防治的管理规定

（六）工程建设施工相关法律法规案例

篇2：游泳需要掌握的安全知识

游泳需要掌握的安全知识

游泳不逞强

不私自游泳，不到无安全措施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要进行必要的身体检查，确认身体状态良好、无疾病，方可下水游泳。把握好游泳时间，一般不应超过1个小时。

如果遇到危险不要紧张

游泳过程中，如果抽筋或体力不支，切勿惊慌，也不要举手挣扎，应平躺在水面上，露出嘴和鼻子，同时深吸气、浅呼气，使身体仰浮在水面上，用与抽筋腿同侧的手握住脚趾向上拉，另一只手压住抽筋腿的`膝盖，使腿伸直。

未成年必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

身体不适时不要游泳

参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋，感冒等。

尽量避免室外游泳

被污染的（水质不好）河流，水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。恶劣天气如雷雨，刮风，天气突变等情况下，也不宜游泳。建议尽量选择室内泳池。

入水前热身很重要

在入水之前最好先体验一下水温，如果有过冷或者过热的水温时尽量不要急于下水。池水的水温对血液循环，心脏，血压，呼吸，新陈代谢，人体皮肤，肌肉都有影响。下水前要先在岸上做准备活动，热身10到15分钟，活动关节以及各部位肌肉。否则突然进行较剧烈的活动，容易使肌肉受伤或发生其他意外。可采用高抬腿，蹲下起立等四肢运动。

发现险情该怎么做

如果发现有人溺水，一定要从溺水者的侧面游过去，千万不要从正面过去营救，以防被溺水者抱住一同溺水。溺水者被救上岸后，先要清除掉他口鼻中的泥沙，然后，救护者可一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在屈膝的腿上，使其头部下垂，并用手捶其背，使其腹腔里的水流出。如果溺水者已经苏醒，要给他穿衣保暖，并让他安静休息；如果情况严重，要及时将溺水者送往医院抢救。

篇3：hr需要掌握的一些财务知识

三张表是核心

企业的所有业务和经营活动都可以反映在财务的三张报表中，这是一切的基础，如何从这三张表中理解业务的来龙去脉，在这里就不仅要看数字，还要看数字背后的东西。

1.利润表：利润是被什么所决定的?

一个点：销售收入，要明白销售收入在什么时候开始计算决定了利润的多少。

二变量：成本和费用，哪项属于成本，哪项属于费用。不要傻傻分不清楚。

三利润：为何HR为业务部门辛苦做的净利润指标，在业务老大面前一文不值呢?因为HR没有搞清楚真实的利润从何而来，被什么所决定。

2.资产负债表：资产=负债+所有者权益。

资产：这个类型很多，不同的公司，资产组成也是不同的，所以首先你要明白哪些是资产。

负债：负债是资金结构，意味着经营风险，但也说明企业在快速发展，因为恰当的举债会产生杠杆效应，这时HR要应势而动，加快人才梯队建设。

所有者权益：所有者权益是股东价值最大的化体现，也是HR理解绩效考核的终极目标所在。其实上市公司是否增发股票、央企的EVA考核都与此有关。

轻资产公司：HR经常可能听到轻资产公司，就是指无形资产要远大于有形资产的公司(专利等)，而这又与企业的研发构成息息相关。

3.现金流量表：抓住每个“来源分析”

如何避免现金流断裂，是业务与财务最关心问题。

HR的每一笔投入产出(ROI)，都可以在这里找到印证;同时也是HR数据量化，提升自身价值的起点。

必懂财务知识

1、货币资金：

我们不仅要看余额，还要看发生额，每个月现金的流入流出情况对HR来了解业务是至关重要的。

2、应付职工薪酬：

这时归口到HR部门最大的开支。老板经常要求HR部门要“降本提效”，即HR的人工成本分析与控制。

3、固定资产：

大家别看固定资产金额比较大，其实不要太放在眼里，只要让管理部门做好登记，不要让资产闲置浪费就行了。这个比较简单吧。

4、预算管理：

这个非常非常重要，业务报费用合不合理其实财务很难把关，如果没有预算，一切就会一团乱，所以我们HR一定要做好预算的口子，有预算就有了依据，无形中就多了一道关口。

5、内部控制：

内控的核心就规范化、流程化，一切都要按制度来。实际应用过程中务必要注意分工科学，一人为私，两人为公，部门之间，要能通力合作又要相互牵制。

总之，只会花钱的HR是很难获得老板的信任的。

高段位的HR，总能把人力资源工作从成本表作向利润表，了解必要的财务知识，并由此判断公司接下来可能的业务进展策略，是她们获得业务部门认同，以及深刻理解老板的决策处境并与之同频的关键一步。

在公司发生战略调整的时候，这些高阶的HR，对业务的理解就加深一分，方案的可操作性和适用性就提高一分，对于公司的价值贡献就大一分，

今后在市场中也就更值钱。

周边推荐

<工资支付的基本要求>

课程大纲

一、工资支付中的各项基本概念

1、工资支付管理的基本规定：工资定义、构成;属于与不属于工资构成的项目

2、员工的劳动收入都是工资吗?

3、关于劳动报酬约定不明确怎么办?

4、日工资和小时工资的折算方式

5、工资框架设计错误也会带来风险

6、法定假期需要支付工资吗?

7、如遇法定休假节日或休息日，推迟到下一个工作日支付工资，约定合法吗?

二、最低工资标准

1、高温津贴、包吃包住能算进最低工资吗?

2、最低工资标准包含五险一金吗?

3、无底薪+提成2%，该规定是否合法有效?

4、单位实行年薪制，也要履行最低工资发放吗?

5、单位支付下岗待业人员的工资，生活费可以少于最低工资标准吗?

6、如何理解最低工资?什么项目不能列进最低工资?

7、最低工资标准调整后，基本工资是否必须相应调整?

三、工资支付误区

1、第三方平台以积分代发工资工资支付的双刃剑

2、微信等第三方支付迎来巨变!

3、“阴阳工资”纠纷，保留证据是关键

4、公司随意拆分员工工资结构，合理?

篇4：人民教师需要掌握的礼仪知识

人民教师需要掌握的礼仪知识

1、教师要懂得在与学生交流时应以对方为中心，站在对方的角度去与他交流。

2、要求教师具有爱国主义精神，要有拥护党，拥护社会主义，拥护政府的思想，要思源行方，立端立正，并且要把这种素养言传身教。法律素养则要求教师们有法制概念，并将此概念传教给学生，其次，道德素养要求教师们遵守社会公德，遵守职业道德，遵守家庭道德，最后文化和科学素养则要求教师们要量力而行，做能做好的事，并且培养学生对学习的热爱，因为热爱是最好的老师。

3、教师应注意形象与行为举止，一个人的气质，自信，涵养往往从他的姿态中能表现出来。作为塑造人类灵魂工程的老师，要注意自己在各种场合的行为举止，要做到大方得体，自然，不虚假。目光，站姿，手势等方面都有一定的要求。

4、教师用语要求教师要声音美，谈吐美，境界美。其中声音美对教师而言是非常重要的；谈吐美是指教师讲课时应表情专注，动作适度，不能有过多多大的动作；境界美是指教师要掌握相应的专业真实的知识并向学生们传授真知。同时身为人民教师还要忌讳粗口，训斥，侮辱，讽刺，妄言，乱言，所以作为一名合格的人民教师，文明用语是十分重要的，切记恶言恶语只会伤害到自己的学生。

5、教师的着装也十分重要。教师教书育人就要求教师的穿着不能脏，不能破，不能乱，色彩、款式等不能太杂，不能过分暴露，不能过分透视，不能穿紧身服。这些不仅会分散学生上课的注意力，同时也抹黑了教师的形象。教师着装应简洁，端庄且符合身份。

6、教师的行为举止：一个人的气质，自信涵养，往往从他的姿态中就能表现出来，做到大方，得体，自然，不虚假。目光，站姿，手势等方面都有一定的.要求。

7、教师的言谈：教师承担的主要任务，离不开语言表达。因此，作为一个教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

8、与学生谈话：提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等协商，举止端正，行为有度，谈话时语气要平和，要有耐心，不要高音量，不反唇讥讽，应表现出良好的表现修养，分清场合，入情入理，在与人谈话时老师的表情要与谈话对象，内容协调一致，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

篇5：儿童需要掌握哪些防骗安全知识

儿童需要掌握哪些防骗安全知识

1、当你一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门缝中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。

2、如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警—察或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。举个例子讲，如果你在湖里公园与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找玩游戏卖票的工作人员。

3、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

4、请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的`工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。

5、不要答应陌生人的邀请。不要贪玩，如果有不认识的人说什么地方很好玩，可不要随便跟了去。

6、与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。

7、能大致描绘同学、他人的体貌特征。

8、放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。书包里最好放二元备用的硬币，万一有事可打个公用电话给家人。如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱，一是要及时向警—察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。这样警—察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。

9、在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。

篇6：普通人也需要掌握的财务知识

1、机会成本和沉没成本。

这两项更多是用在决策的考量上，日常生活中有各种相关的选择，和这两项有关系。

机会成本，简而言之，就是为了做出一个收益选项而丧失的潜在收益。

例如：大学毕业后，你选择读研 or 就业，选择读研，你的机会成本就是就业的收入;从上海到北京，为了速度快，选择做高铁而不选择特快，那么高铁票价和特快票价的差额就是机会成本。

沉没成本，就是已经发生不能在再挽回的支出。

很多人在涉及沉没成本的决策上会陷入误区，包括部分「资深」财务人员，再举例子，我们很多人决定在持有的数只基金或者股票中卖掉其中一只或者两只股票、基金时，假设不考虑其他因素，不少人选择是卖掉盈利最高的股票或者基金，留下盈利少、亏损的股票或者基金，等着赚更多或者翻本，实际上已经投资损失的钱，与你做新的决策已经没有任何关系了;

你已经选择读了一年研究生，然后又决定考公务员或者其他就业，那么需要考虑的就是在这个时点考公务员或者其他就业的收益，而不是纠结于已经读了一年研究生花费了的时间和金钱成本(沉没成本)。

2、利率与年化利率，还有各种眼花缭乱的「手续费」、「服务费」。

年化利率就是一笔借款，在一年到期后还本付息，以付息的金额除以本金就是年化利率。

如果是在银行借款或者支付宝花呗，正式合同中注明的是利率，那么应该就是「利率」，换算成年化利率很简单，其他各种借贷机构就不一定了，所以一定要看清楚支付的成本计算是不是依据「利率」，一般银行或者花呗这样的机构书面说的是利率，那么就表示是实际利率(逐月还息，非常接近)。

时不时就有人在相关的论坛问，支付宝花呗或者网商贷日利率 0.25‰，额度 2 万，等额本金还款，实际利率多少?或者是用来做 P2P，年化利率 10%，能不能赚钱?

首先，日利率 0.25‰，年利率就是 9.125%(365 天)或者 9.15%，不受等额本金或者等额本息影响，还掉的本金在下一期就不会计算利息;其次，2 万的额度，等额本息，实际年度平均可用的钱不超过 1 万元，10% 的收益扣除 9.125% 的借贷成本，一年的收益不超过 100 元，而且投资会有计息间隔日，实际连 100 元也赚不到，赚的是折腾;

最后，也是最重要的，各种其他借贷机构收取的「手续费」、「服务费」通常是按照总本金来计算的，而不考虑你分期还掉了部分本金，实际利率会远高于「手续费率」「服务费率」。

3、流动性、收益率与风险。

同一类产品中，流动性好的产品收益低。如果流动性好、收益也高，那么你投资损失本金的风险一定也高，不会天上掉馅饼。债券中，国债的流动性好，收益率低，风险低，评级低的企业债收益高，流动性差，不刚性兑付的时候，指不定就会「踩上雷」。

4、总资产与净资产。

某甲与某乙在帝都都拥有 2 套房子，假设每套都是 800 万元吧，那么某甲与某乙的总资产都是 1600 万元，那么他们财富是不是就一样呢?

还要看净资产，假设某甲两套房都没有贷款，某乙两套房共还欠银行贷款 900 万元，那么某甲的净资产是 1600 万元，某乙的净资产是 700 万元。净资产，对个人来说就是净财富，是衡量财富的重要口径。

5、贷款的等额本金与等额本息。

很多人会问房屋贷款时选择等额本金还是等额本息划算，其实这个问题在于你想要的是什么结果，选择等额本金与等额本息还款方式下的利息都是根据实际利率计算的(月利息 = 未还的本金 * 年利率 /12)，所以不存在银行亏还是借款人亏的问题。

我觉得更多要考虑是机会成本，要是觉得利率高，选择等额本金还款方式，每期还的本金多，所以月还款额(本、息)就高，随着未还本金的减少，每月利息也逐步降低。

你比等额本息还款方式下多还的钱，如果投资是否有更高的收益率，如果急需，你是否需要费更大的周折或者成本去取得(借)。

还有的人，欠着一大笔钱(这个「大」取决于心理感受)心里总是寝食难安，又能省吃俭用还上，那么等额本金还款是值得的。

篇7：运动前需要掌握的急救知识

“运动”不仅仅是表示人们机体的锻炼，其在特定的场合被赋予特定的意义，以当下如火如荼的亚运会为例，“运动”更多地指向“竞技运动”。11月的羊城，亚运会的赛程让整个城市响彻呐喊助威、鼓掌喝彩之声。然而，当运动员全力以赴一次次地挑战记录、冲刺金牌的同时，竞技运动也可能给他们的身体带来了运动损伤。如何认清运动损伤，如何科学有效急救呢？

一、竞技类型的运动伤多以急性为主

不少人认为对于运动员来说，运动损伤应该是一件家常便饭的事情。其实，这并不尽然。黄华扬主任认为：“从运动员本身的运动素养以及其对运动项目的认知来看，运动员在运动过程中受伤的相对数比普通人要少。当然，运动员受伤的绝对数要多，这与运动员参与运动的频率相关。”

一旦运动员在运动场上出现受伤，其属于哪一类型的损伤呢？

“运动员在体育竞技场上容易出现的运动损伤主要是急性损伤，从病种的分类来讲，包括肌肉拉伤、肌腱损伤、关节软骨的损伤、脱位等。”黄华扬主任说，“各种竞技项目都有其偏好的‘易伤’部位，以羽毛球为例，最容易受伤的部位则是踝部和足部;以足球为例，最容易受伤的是膝关节、踝关节和大腿肌肉。”

二、不同病种的运动伤应该不同急救

很多时候，运动损伤并不可怕，而对运动损伤不当的急救方式才是可怕的。

日常生活中，时常可以看到这样的一个场景：小儿摔倒扭伤踝关节后，家长见其受伤部位红肿，立刻为之擦拭药酒，往往将小儿疼得哇哇大哭。其实，这是错误的急救做法，受伤部位之所以红肿，是因为内部组织有大量的毛细血管破裂所致。而涂抹或热敷容易造成局部血管扩张，加重出血，如果伤处伴有骨折，后果将更为危险。

那么，在竞技运动场上，不同病种的运动伤应该如何急救呢？黄华扬主任提醒：“应该根据不同的病种区别对待。”

1.肌肉拉伤者，以制动和冰敷为主;

2.肌腱拉伤者，以制动和冰敷为主，同时要注意韧带的及早修复;

3.脊柱损伤者，忌擅自移动，须多人“平抬平放”;

温馨提示：肌肉拉、挫伤者，冰敷需要48小时，制动需要3～6周，同时需要接受医生的专业检查，对病情作进一步的判断，也对应给予进一步的治疗。脊柱损伤者处理不当往往容易引发瘫痪，因此需要急救人员多人对其进行身体水平轴位的搬运，避免神经的进一步损伤、避免挫伤血管引起内脏出血等致命性损伤。

篇8：免杀技术需要掌握的知识

一.机械码，又称机器码

Ultraedit打开，编辑exe文件时你会看到许许多多的由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F组成的数码，这些数码就是机器码，修改程序时必须通过修改机器码来修改exe文件。

二.需要熟练掌握的全部汇编知识

不大容易理解，可先强行背住，混个脸儿熟，以后慢慢的就理解了。

cmp a,b 比较a与b。

mov a,b 把b的值送给a。

ret 返回主程序。

nop 无作用，英文“no operation”的简写，意思是“do nothing”(机器码90)***机器码的含义参看上面。

(解释：ultraedit打开编辑exe文件时你看到90，等同于汇编语句nop)

call 调用子程序。

je 或jz 若相等则跳(机器码74 或0F84)。

jne或jnz 若不相等则跳(机器码75或0F85)。

jmp 无条件跳(机器码EB)。

jb 若小于则跳。

ja 若大于则跳。

jg 若大于则跳。

jge 若大于等于则跳。

jl 若小于则跳。

jle 若小于等于则跳。

pop 出栈。

push 压栈。

三.常见修改(机器码)

74=>75 74=>90 74=>EB

75=>74 75=>90 75=>EB

jnz->nop

75->90(相应的机器码修改)

jnz ->jmp

75 ->EB(相应的机器码修改)

jnz ->jz

75->74 (正常) 0F 85 ->0F 84(特殊情况下，有时，相应的机器码修改)

四.两种不同情况的不同修改方法

1.修改为Jmp

je(jne,jz,jnz) =>jmp相应的机器码EB(出错信息向上找到的第一个跳转)jmp的作用是绝对跳，无条件跳，从而跳过下面的出错信息：

xxxxxxxxxxxx 出错信息，例如：注册码不对，sorry，未注册版不

能...，“Function Not Avaible in Demo” 或 “Command Not Avaible” 或 “Can't save in

Shareware/Demo”等 (我们希望把它跳过，不让它出现)

...

xxxxxxxxxxxx 正确路线所在

2.修改为Nop

je(jne,jz,jnz) =>nop相应的机器码90 (正确信息向上找到的第一个跳转) nop的作用是抹掉这个跳转，使这个跳转无效，失去作用，从而使程序顺利来到紧跟其后的正确信息处：

xxxxxxxxxxxx 正确信息，例如：注册成功，谢谢您的支持等(我们希望它不被跳

过，让它出现，程序一定要顺利来到这里)

...

xxxxxxxxxxxx 出错信息(我们希望不要跳到这里，不让它出现)它们在存贮器和寄存器、寄存器和输入

输出端口之间传送数据。

1. 通用数据传送指令

MOV 传送字或字节。

MOVSX 先符号扩展，再传送。

MOVZX 先零扩展，再传送。

PUSH 把字压入堆栈。

POP 把字弹出堆栈。

PUSHA 把AX、CX、DX、BX、SP、BP、SI、DI依次压入堆栈。

POPA 把DI、SI、BP、SP、BX、DX、CX、AX依次弹出堆栈。

PUSHAD 把EAX、ECX、EDX、EBX、ESP、EBP、ESI、EDI依次压入堆栈。

POPAD 把EDI、ESI、EBP、ESP、EBX、EDX、ECX、EAX依次弹出堆栈。

BSWAP 交换32位寄存器里字节的顺序。

XCHG 交换字或字节( 至少有一个操作数为寄存器、段寄存器不可作为操作数)。

CMPXCHG 比较并交换操作数(第二个操作数必须为累加器AL/AX/EAX)。

XADD 先交换再累加(结果在第一个操作数里)。

XLAT 字节查表转换。

── BX 指向一张 256 字节的表的起点，AL为表的索引值(0-255，即0-FFH); 返回AL为查表结果。([BX+AL]->AL)

2. 输入输出端口传送指令

IN I/O端口输入。(语法：IN 累加器, {端口号│DX})

OUT I/O端口输出。(语法：OUT {端口号│DX},累加器)

输入输出端口由立即方式指定时，其范围是0-255; 由寄存器DX指定时，其范围是0-65535。

3. 目的地址传送指令

LEA 装入有效地址。

例： LEA DX,string；把偏移地址存到DX。

LDS 传送目标指针，把指针内容装入DS。

例： LDS SI,string；把段地址：偏移地址存到DS:SI。

LES 传送目标指针，把指针内容装入ES。

例： LES DI,string；把段地址：偏移地址存到ESI。

LFS 传送目标指针，把指针内容装入FS。

例： LFS DI,string；把段地址：偏移地址存到FSI。

LGS 传送目标指针，把指针内容装入GS。

例： LGS DI,string；把段地址：偏移地址存到GSI。

LSS 传送目标指针，把指针内容装入SS。

例： LSS DI,string；把段地址：偏移地址存到SSI。

4. 标志传送指令

LAHF 标志寄存器传送，把标志装入AH。

SAHF 标志寄存器传送,把AH内容装入标志寄存器。

PUSHF 标志入栈。

POPF 标志出栈。

PUSHD 32位标志入栈。

POPD 32位标志出栈。

二、算术运算指令

ADD 加法。

ADC 带进位加法。

INC 加 1。

AAA 加法的ASCII码调整。

DAA 加法的十进制调整。

SUB 减法。

SBB 带借位减法。

DEC 减 1。

NEC 求反(以0减之)，

CMP 比较。(两操作数作减法，仅修改标志位，不回送结果)。

AAS 减法的ASCII码调整。

DAS 减法的十进制调整。

MUL 无符号乘法。

IMUL 整数乘法。

以上两条，结果回送AH和AL(字节运算)，或DX和AX(字运算)，

AAM 乘法的ASCII码调整。

DIV 无符号除法。

IDIV 整数除法。

以上两条，结果回送：

商回送AL，余数回送AH，(字节运算);

或商回送AX，余数回送DX，(字运算)。

AAD 除法的ASCII码调整。

CBW 字节转换为字。(把AL中字节的符号扩展到AH中去)

CWD 字转换为双字。(把AX中的字的符号扩展到DX中去)

CWDE 字转换为双字。(把AX中的字符号扩展到EAX中去)

CDQ 双字扩展。(把EAX中的字的符号扩展到EDX中去)

三、逻辑运算指令

AND 与运算。

OR 或运算。

XOR 异或运算。

NOT 取反。

TEST 测试。(两操作数作与运算，仅修改标志位，不回送结果)。

SHL 逻辑左移。

SAL 算术左移。(=SHL)

SHR 逻辑右移。

SAR 算术右移。(=SHR)

ROL 循环左移。

ROR 循环右移。

RCL 通过进位的循环左移。

RCR 通过进位的循环右移。

以上八种移位指令，其移位次数可达255次。

移位一次时，可直接用操作码。如 SHL AX,1。

移位>1次时，则由寄存器CL给出移位次数。

如 MOV CL,04

SHL AX,CL

四、串指令

DS:SI 源串段寄存器：源串变址。

ESI 目标串段寄存器：目标串变址。

CX 重复次数计数器。

AL/AX 扫描值。

D标志 0表示重复操作中SI和DI应自动增量; 1表示应自动减量。

Z标志用来控制扫描或比较操作的结束。

MOVS 串传送。

(MOVSB 传送字符. MOVSW 传送字. MOVSD 传送双字.)

CMPS 串比较。

(CMPSB 比较字符. CMPSW 比较字.)

SCAS 串扫描。

把AL或AX的内容与目标串作比较，比较结果反映在标志位。

LODS 装入串。

把源串中的元素(字或字节)逐一装入AL或AX中。

(LODSB 传送字符. LODSW 传送字. LODSD 传送双字.)

STOS 保存串。

是LODS的逆过程。

REP 当CX/ECX0时重复。

REPE/REPZ 当ZF=1或比较结果相等，且CX/ECX0时重复。

REPNE/REPNZ 当ZF=0或比较结果不相等，且CX/ECX0时重复。

REPC 当CF=1且CX/ECX0时重复。

REPNC 当CF=0且CX/ECX0时重复。

五、程序转移指令

1>无条件转移指令 (长转移)

JMP 无条件转移指令

CALL 过程调用

RET/RETF过程返回。

2>条件转移指令 (短转移，-128到+127的距离内)

(当且仅当(SF XOR OF)=1时,OP1JA/JNBE 不小于或不等于时转移。

JAE/JNB 大于或等于转移。

JB/JNAE 小于转移。

JBE/JNA 小于或等于转移。

以上四条，测试无符号整数运算的结果(标志C和Z)。

JG/JNLE 大于转移。

JGE/JNL 大于或等于转移。

JL/JNGE 小于转移。

JLE/JNG 小于或等于转移。

以上四条，测试带符号整数运算的结果(标志S，O和Z)。

JE/JZ 等于转移。

JNE/JNZ 不等于时转移。

JC 有进位时转移。

JNC 无进位时转移。

JNO 不溢出时转移。

JNP/JPO 奇偶性为奇数时转移。

JNS 符号位为“0”时转移。

JO 溢出转移。

JP/JPE 奇偶性为偶数时转移。

JS 符号位为“1”时转移。

3>循环控制指令(短转移)

LOOP CX不为零时循环。

LOOPE/LOOPZ CX不为零且标志Z=1时循环。

LOOPNE/LOOPNZ CX不为零且标志Z=0时循环。

JCXZ CX为零时转移。

JECXZ ECX为零时转移。

4>中断指令

INT 中断指令

INTO 溢出中断

IRET 中断返回

5>处理器控制指令

HLT 处理器暂停，直到出现中断或复位信号才继续。

WAIT 当芯片引线TEST为高电平时使CPU进入等待状态。

ESC 转换到外处理器。

LOCK 封锁总线。

NOP 空操作。

STC 置进位标志位。

CLC 清进位标志位。

CMC 进位标志取反。

STD 置方向标志位。

CLD 清方向标志位。

STI 置中断允许位。

CLI 清中断允许位。

六、伪指令

DW 定义字(2字节)。

PROC 定义过程。

ENDP 过程结束。

SEGMENT 定义段。

ASSUME 建立段寄存器寻址。

ENDS 段结束。

END 程序结束。

篇9：雅思阅读备考需要掌握哪些背景知识

雅思阅读备考需要掌握哪些背景知识

一、雅思阅读需要掌握的背景知识

1、生物类话题

自以来，生物类的话题几乎是在雅思A类三篇文章中必然出现的一类话题，涉及到的内容（content）有动物的生活习性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物体内的叶绿素等。这些话题对于很多学生来讲并不十分熟悉，而且涉及到的专业术语多、句子复杂（complicated），因此很多学生感到做完题目都没弄懂文章的真正含义，这就需要我们在平时的阅读学习中积累这些话题的背景知识。

举一个简单的例子，阅读真题中曾经涉及过chlorophyll这样一个话题。很多考生认为chlorophyll给自己的解题造成了很大的障碍（obstacle），因此认为这篇文章是典型的难度较高的考题。其实，从文章中的句子“Why some of the leaves turn red in autumn？” 就可以猜到这篇文章讲的是叶子秋天变红的原因（reason）。如果我们有生物学方面的知识，就能够猜出chlorophyll是叶绿素的意思。当我们在平时的背景知识积累中搜索到叶绿素的作用、叶绿素在植物叶子中的存在形式，以及随环境的变化叶绿素会产生变化这一类背景知识后，我们就能掌握这篇文章中很多段落的大意（general idea）。在解决耗时较多的matching题时，就能节省更多的时间。

2、地理类话题

地理类话题也是阅读文章中常常摘选的内容，不过相比于上面的生物类，地理类的文章难度较高，因为地理现象涉及的专业名称更多、地名和各种地质现象也更加复杂，在积累地理类知识时，工作量是比较大的。地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容，当然，也不要拘泥于一个雅思文章的来源，可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。

3、社会科学类话题

社会科学是一个大类，包含了很多小的'分支，比如教育、历史、考古、电脑、日历、垃圾问题、企业管理、音乐、数码产品等等。这类文章的特点（characteristic）是，生僻词汇不如生物和地理类多，常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助（benefit），文章涉及的是我们平日生活的方方面面，但是范围广、细节知识多，喜欢出现数字、调查结果等。在准备这类文章的背景知识时，建议考生可按照多多益善的原则，将社会科学类的话题进行筛选，把我们不太熟悉的历史、考古学等放在首位。建议大家在平时的阅读积累中，仔细研究一下这些文章，把自己陌生的社会科学领域着重看一看。

二、雅思阅读先提升正确率还是阅读速度

1、正确率与做题速度是否互斥

首先，小站雅思君要说明一点，雅思阅读复习中正确率和做题速度并不是互斥关系，应该是相辅相成互相促进的关系。那为什么很多同学会感觉雅思阅读的正确率和阅读速度是互斥关系呢？因为大家在备考初级阶段对于雅思阅读的长篇幅还不适应，对于题型也不了解，所以做题速度会很慢。此时如果盲目提升速度，正确率肯定会惨不忍睹，这才导致许多同学误以为正确率和做题速度不可兼得。实际上，在雅思阅读复习的过程中，大家正确率提升是有助于提升做题速度的，而做题速度快了以后也能让自己做题效率更高，对于雅思题型了解更透彻，从而提升做题的正确率。

2、先提升正确率还是阅读速度

既然在雅思阅读复习中正确率和做题速度同等重要，那应该如何提升这两方面能力呢？或者说，应该先提升做题速度还是先提升正确率呢？小站雅思君认为，大家应该先提升正确率，在保证正确率的前提下再提升做题速度。

不同于托福阅读考试，雅思阅读考试中题目类型很多，除了选择题以外，还有填空题，判断正误题，配对题等等，如果一开始就就要求自己在20分钟内完成一篇阅读，对于很多同学来说不太现实。所以小站雅思君建议大家在刚进入雅思阅读复习阶段的时候先不要做限时练习，先保证做题的正确率，多分析总结归纳各类题型。等到正确率有了保障以后再开始逐渐提升做题速度，直到能达到15-20分钟完成一篇阅为止。

篇10：申请美国高中留学签证需要掌握的知识

申请美国高中留学签证需要掌握的知识

去美国留学读高中，录取之后办理签证是不是跟本科研究生美国留学办理签证一样呢?申请美国高中留学签证，看看有哪些知识需要掌握：美国高中留学签证有两类：J-1和F-1。前者指国际交换生签证，期限为一年，而且有附加的限制性条款，即学生交流期满，必须回国，且回国后一定期间内，不能再次申请学生签证。后者指到美国就读中学的学生签证，期限根据学生在学校的学习时间而定。

F -1签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种签证。这些学校可以是美国政府所认可的大学、学院、专业学校、中小学校、技术或职业学校、语言学校等。在这些学校就读的外国学生所进行的是较长时间的正式学习，目的是完成学校所规定的'学业，取得学位，毕业证书或学历证明。

F -1签证有效期长，一般为5年有效，持该签证一旦进入美国，只要保持注册学生身份，居留期可长达8年。而且，如果没有特殊情况，签证不用延期。该签证在有效期内，可以自由出入美国，只要不中断学业，在出入时间上没有限制。可以携带家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申请工作许可。

如果因为健康或学术上的原因，可以减少课程或学时，不必进行全日制学习，同时仍然保持其学生签证，而且不用向移民局申请获准，只要有学校的专任官员书面认可。就高中生而言，一般到美国中学的学习时间是30多个月，具体会根据学生所就读的年级而定。

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