关于小狗的故事-铃铛狗（精选6篇）由网友“侯多鱼”投稿提供，下面小编给大家整理过的关于小狗的故事-铃铛狗，供大家阅读参考。
篇1：关于小狗的故事-铃铛狗
铃铛狗
叮叮铛——叮叮铛——我是快乐的铃铛狗，街边一只脖子上挂着铃铛的狗狗欢乐的哼着歌曲，铃铛狗每天会去快递公司帮忙送快递，这是自从它被主人抛弃后自足的工作。
这天铃铛狗像往常一样开始它一天的快递工作，只要将快递送到物主家的门口并摇摇脖子上的铃铛就可以了，人们早就已经熟悉铃铛狗的声音了。
今天的工作量太多，铃铛狗工作到很晚，正打算结束一天的工作回家时，在街道边看到一个瑟瑟发抖的女孩，女孩卖着从山里采摘下来的果子，可是似乎没什么人来买，铃铛狗拿出钱来把女孩的果子买了下来，女孩非常感谢，并到店里买了些食物，递给了铃铛狗，女孩的微笑让铃铛狗心里温暖及了。
从那以后每天铃铛狗都会买女孩的果子，女孩也每天都会给铃铛狗准备不同的食物，慢慢的女孩成了铃铛狗的主人，两个人相依为命，虽然女孩不会给铃铛狗富足的生活，但是却不会将它抛弃。
人类啊!或许狗狗不是你的唯一，可在它们眼里你确是它们的全部，请不要将它们抛弃……
小狗配眼镜
小狗是近视眼，每天都离不开它的那幅眼镜。有一天，它的眼镜摔坏了，它什么东西都看不清楚了。它决定马上去猫头鹰那儿配一副眼镜。
它拿着一 根拐杖上路了，没走多远，“扑通”他摔了一个大跟头，“是什么把我绊倒啦?”小狗凑上去一看，哦，原来是小免子正在那儿睡觉呢!
“对不起，小免子，我影响你睡觉了!”小狗说。
“没关系!你要去哪儿呀?”
“我要去配眼镜，可我看不清路。”小狗不好意思地说。
“别发愁，我陪你一起去吧!”小免拉着小狗的手，高高兴兴上路了 。
小黄狗的疑惑
有一天，小黄狗正在院子里巡逻(xún luó)。他老远见到小花猫追着一只小老鼠从对面跑过来，便一个箭(jiàn)步冲上去，将小老鼠死死按在爪下。当他把小老鼠叼给小花猫时，小花猫却一脸不高兴地对他说：“捉老鼠是我们猫的职责，跟你有什么关系?真是‘狗拿耗(hào)子——多管闲事’!”
小黄狗讨了个没趣儿，只好快(yàng)快不乐地走开了。
第二天，小黄狗又在院子里巡逻。这次他见到小白猫追着一只小老鼠从对面跑过来，刚要上前捕捉，可又转念一想：“千万别多管闲事，免得再遭小白猫奚落(xī luò)。”就在小黄狗犹豫的时候，小老鼠趁机逃进洞里。小白猫拉长了脸，生气地对小黄狗说：“你竟然眼睁睁地看着小老鼠逃掉也不出手相助，真不够朋友!”
小黄狗感到很冤枉，心中十分疑惑，回到家里对妈妈说：“我帮小花猫捉老鼠，他很不高兴，说我多管闲事;我没帮小白猫捉老鼠，他也很生气，说我不够朋友。您说，我究竟应该怎样做才对呢?”
黄狗妈妈反问道：“那你认为捉老鼠对还是不对呢?”
小黄狗想了想，回答说：“老鼠偷吃粮食、啃(kěn)咬衣物、传播疾病，是人人痛恨的坏蛋，捉老鼠是为大家除害，当然是对的了。”
听了小黄狗的话，黄狗妈妈语重心长地说道：“孩子，既然你认为捉老鼠是對的，为什么还要在意别人怎样说你呢?应该坚持做下去呀!”
篇2：关于小狗的故事-摇铃铛的小狗
关于小狗的故事有很多，那么你们听过?《摇铃铛的小狗》的故事吗?这是在告诉大家，美丽的东西用在不适当的环境了，就会变得不再美丽了，下面一起来了解一下这则故事吧。
摇铃铛的小狗
一只小狗的主人，给它系了一个漂亮的铃铛。它高兴极了，摇着铃铛到处炫耀。
小鱼看见了，对着小狗说： 小狗，你的铃铛真好看!声音真好听!
小猪也走过来： 小狗，你的铃铛很漂亮，叮叮当当真好听!"
谢谢，我要让每一个人都听到。
小羊咩了一声， 小狗，你的铃铛声音特别好听!
是真的吗? 那我就不停地把他摇啊摇。
于是，小狗就把脖子上美丽的铃铛摇啊摇。
这时小猪和小羊都在睡觉，他们正睡得香呢。铃铛的声音太吵了，打扰了他们的美梦，全都被吵醒了。
小羊听见了，对着小狗说： 是谁这么吵人，烦死了!
小猪也起来了： 是小狗在摇铃铛，讨厌的家伙，我们都不能睡觉了。
小羊跑去找小狗： 小狗，不要摇铃铛了。 你吵醒了大家，我们都不能好好休息。
可是小狗不听他们的劝说，继续摇着铃铛。
于是，小羊和小猪都不再理小狗了。
小朋友们，美丽的东西用在不适当的环境了，就会变得不再美丽了。你们知道吗?
两只小狗
林子里住着两只小狗。他们整 天 吵 吵 闹 闹，互不相 让。
一次，两只小狗用树枝盖了一个新窝。可还没住进去，他们就开始争吵了。两只小狗都觉得，自己应该第一个住进新窝。
两只小狗吵了半天，谁也争不过谁。于是，他们把邻居——狐貍请来评理。
“狐狸，你说，咱俩谁该第一个住进新窝?”
狐狸眼睛滴溜溜一转，说：“啊，要解决这个问题……很简单!”狐狸说完，划燃了一根 火 柴，扔 向新窝。
一眨眼，新窝就被烧光了。两只小狗大眼瞪小眼，无话可说。附近的邻居们却挺高兴，因为，他们再也不用忍受两只小 狗的汪 汪 乱 叫了。
小狗花花也穿鞋
浩浩家有一只小狗叫花花,一天妈妈给三岁的浩浩买了一双新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。
家里的小狗花花跑了过来，舔了舔浩浩的鞋。
浩浩仰起头来，天真地问：“妈妈，狗狗冷吗?他怎么不穿鞋?”
妈妈顺口说了一句：“你去问它吧。”
于是浩浩低下头，对着小狗的耳朵说：“小狗狗，你冷吗?我给你穿鞋好吗?”突然他大叫起来：“妈妈，狗狗说它冷，它向我点头呢!”
不知什么时候，浩浩把自己的鞋子脱了下来，套在小狗的两只前脚上。
“妈妈，还差两只脚呢!”
“差什么两只脚?”
“狗狗还差两只脚没有鞋呢......”
话还没说完，小狗汪汪汪地叫着，逃跑了。浩浩低着头、红着脸、扯着衣角，不好意思地向妈妈走去，嘴里念叨着：“新鞋让小狗花花穿走了，小狗现在和我一样，都光着两只脚啦!”
篇3：铃铛狗童话作文
铃铛狗童话作文
叮叮铛——叮叮铛——我是快乐的铃铛狗，街边一只脖子上挂着铃铛的狗狗欢乐的哼着歌曲，铃铛狗每天会去快递公司帮忙送快递，这是自从它被主人抛弃后自足的工作。
这天铃铛狗像往常一样开始它一天的快递工作，只要将快递送到物主家的门口并摇摇脖子上的铃铛就可以了，人们早就已经熟悉铃铛狗的声音了。
今天的工作量太多，铃铛狗工作到很晚，正打算结束一天的工作回家时，在街道边看到一个瑟瑟发抖的女孩，女孩卖着从山里采摘下来的果子，可是似乎没什么人来买，铃铛狗拿出钱来把女孩的果子买了下来，女孩非常感谢，并到店里买了些食物，递给了铃铛狗，女孩的微笑让铃铛狗心里温暖及了。
从那以后每天铃铛狗都会买女孩的`果子，女孩也每天都会给铃铛狗准备不同的食物，慢慢的女孩成了铃铛狗的主人，两个人相依为命，虽然女孩不会给铃铛狗富足的生活，但是却不会将它抛弃。
人类啊！或许狗狗不是你的唯一，可在它们眼里你确是它们的全部，请不要将它们抛弃……
篇4：戴铃铛的狗
一只特别喜欢偷袭别人的狗咬过不少人，很多人都说要宰掉它。这只狗的主人也很气恼，但是一时狠不下心杀死它，只好找了一个铃铛，系在狗脖子上，提醒别人注意这只狗。
这只狗却不解其然，还以为这只铃铛是主人给它的奖赏。它摇着铃铛，神气活现地在其它狗面前炫耀。
戴铃铛的狗
一只老狗白了它一眼，说道：“你神气什么，主人给你戴上铃铛并不是因为你了不起，而是要提醒大家，你是个危险的坏蛋!”
篇5：小狗的铃铛作文
小狗的铃铛作文
有一只小狗，人们都叫他“丁零当啷”。
怎么叫这么一个怪名字呀？因为小狗的脖子上戴着一个金光闪闪的铃铛，一走起路来就“丁零当啷，丁零当啷”地响。
人们一听到这铃声，就说：“小狗来了，欢迎，欢迎！”
小狗到处受到欢迎，走起路来就神气起来了。他无论走到哪里，都把铃铛摇得很响很响，为的是让大伙儿都能听见，好热烈地欢迎他。
忽然，有一天，小狗的铃铛丢了，无论他走到哪儿，都悄没声儿。
小狗觉得很奇怪，人们怎么不理我了？
小狗晃晃脑袋，一点儿声音都听不到了。他跳一跳，还是没有声音；他又跑一跑，还是没有声音。
小狗又着急，又害怕，难道我把自己给丢了？这世界上再没有我“丁零当啷”了？人们再也不欢迎我了？我把自己丢了？
小狗一想到这里，就呜呜地哭起来了。他哭得真伤心啊，眼泪哗哗地往外流。
小青蛙一蹦一跳地来到小狗眼前：
“怎么啦，丁零当啷？”
小狗一听小青蛙还在叫他“丁零当啷”，就勾起了他的`伤心事，一边哭一边说：
“别问了，别问了，我把自己给丢了！”
小青蛙见他哭得这么伤心，就把他领到镜子跟前，指着镜子里的小狗说：
“你仔细看看，这不是你吗？”
小狗眨巴眨巴眼睛，又看看镜子里，再摇摇头，还是听不到“丁零当啷”的响声，就又哭起来了，一边哭一边大声喊着：
“那不是我，不是我。我是‘丁零当啷’。现在听不到‘丁零当啷’的声音了，我把自己给丢了。呜呜呜……呜呜呜……”
小青蛙真拿他没办法，叹叹气，只好走开了。
小青蛙走了很远很远，还听到小狗一边哭一边喊着：
“怎么办呀，我把自己给丢了！呜呜呜……呜呜呜……”
没有了脖子上的铃铛，小狗还是“丁零当啷”吗？
篇6：小狗的铃铛教案
小狗的铃铛教案
活动名称：小铃铛
活动目标：
1、认真倾听故事，理解故事主要内容。
2、简单讲述故事主要内容，丰富词汇“圆溜溜”、“亮晶晶”、
“丁零丁零”。
3、愿意与同伴一起分享玩具。
活动重点：简单讲述故事主要内容
活动难点:能用“圆溜溜”、“亮晶晶”、“丁零丁零”描述铃铛的特点
活动准备：小铃铛人手一个、PPT或大图片、大操作卡与背景图、幼儿操作卡
活动过程：
1、热身活动
师：你们看它是谁？小花猫的脖子上有什么？今天小花猫给每个小朋友都带了一个小铃铛，我们带着铃铛和小花猫一起做游戏吧！
幼儿每人脖子上戴一个铃铛，跟随音乐走入教室。 音乐游戏《小猫来了》
2、玩铃铛
师：小花猫今天还带了好多铃铛给小朋友，我们一起来玩吧！
教师分发铃铛，幼儿玩铃铛。
提问：小朋友们看看小铃铛是什么形状的？ 引导幼儿说出“圆溜溜”。
我们把小铃铛放在亮光下看看，它是什么样子的？ 引导幼儿说出“亮晶晶”。
摇一摇，听一听小铃铛的'声音是怎样的？
引导幼儿说出“丁零丁零”。
教师收回铃铛。
3、故事讲述
师：今天小花猫还带了一个故事给小朋友，我们一起来听听吧！
教师用PPT（或大图片）完整讲述故事
4、教师再次讲述故事并提问
师：小花猫今天和平时有什么不同？ 刚才我们说的小铃铛是什么样子的？
谁来向小花猫借铃铛戴了？小花猫借了吗？
小花猫掉到河里以后，小动物们是这么做的？（教师回答问题时，教师依次出示插图）
5、幼儿与老师共同讲述故事
师：小花猫遇见了谁？（请幼儿在大图中操作卡片）它说了什么？
小花猫是这么说的？（幼儿集体回答）
小花猫最后来到了哪里？发生了什么事情？其它的小动物们是怎么做的？小花猫又是怎么做的？ 教师小结
6、幼儿分组操作
请幼儿戴上头饰分角色表演故事。
★ 动物与人的作文
★ 我家的大黄作文
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