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如何教育孩子养成好的学习习惯

时间：2022-11-11 10:36:59 其他范文收藏本文下载本文

如何教育孩子养成好的学习习惯（集锦8篇）由网友“潘卡西”投稿提供，下面是小编精心整理的如何教育孩子养成好的学习习惯，希望能够帮助到大家。

如何教育孩子养成好的学习习惯

篇1：养成好学习习惯演讲稿关于学习习惯的演讲稿800字左右

各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天演讲的题目是：《端正学习态度，培养良好习惯》

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。它对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。有些同学平时对待学习非常认真，上课认真听讲，独立完成作业，甚至在每次做完后还会把作业认真检查一遍，把知识掌握的很牢固，很全面;我们也看到，有些同学却是另一个样子：上课不认真，作业不完成，老师的话听不进去，天天浑浑噩噩的混日子，没有好的学习习惯。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你没有好的学习习惯，造成一些对学习不利的坏习惯，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

转眼间，本学期又过了近一半时间了。两个多月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学是怎么做的呢?在以后的学习中，希望同学们能珍惜时间，好好学习，争取把课本上知识记的扎扎实实。

演讲完毕，谢谢大家!

篇2：养成好学习习惯演讲稿关于学习习惯的演讲稿800字左右

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我认为养成好习惯首先要让自己明确良好的学习习惯是什么，并且根据自己的情况认真的去执行。我的伙伴中有人经常抱怨说：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其实他们就是没有坚持下来，说到做到。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。

第二步要确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。

第三步要时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实地学习。

世界著名心理学家威廉·詹姆士有句名言：播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学习习惯，做一个勤学、乐学、善学的好学生。

谢谢大家!

篇3：教育随笔：孩子的习惯如何养成

今天孩子们一早来到幼儿园以后就在开心的进行桌面游戏了。钟梓玲小朋友她来的比较的晚。一到幼儿园不管是多晚都还要喝一喝牛奶再进行活动。今天喝的奶还是盒装的，在喝牛奶的过程中。孩子将牛奶挤到了桌上，我们看见了就去拿了抹布将桌子擦干净了。可是感一转身孩子的鼻涕有流出来了。我们就有请孩子去那餐巾纸擦鼻涕。孩子头一扭，就哭了起来。：“我不要嘛、”这可不行呀，任由鼻涕流下来怎么行呢？我们就拿了一张自己的餐巾纸给她。她拿了我们给的餐巾纸，擦了一下，很迅速的将餐巾纸就往地上一扔。自己就继续喝起了牛奶。我们提醒他快将餐巾纸捡起来的时候，那个哭闹的有点厉害的。其他的小朋友都被她的声音吸引过来了。

这个孩子我们发现每次她吃完点心，如果桌上的饼干屑慢一点擦的话，他就会把他们全部弄到地上去。一开始吃饭的时候也是这样自己不喜欢的饭菜都是往地上扔的。问起是谁的，她他就说是自己的。你让她用餐巾纸捡起来她是说什么也不愿意的。就是大声的哭闹。甚至会躺在地上。还i帧可能是在家里就有这样的习惯，想干什么就一定要依着自己的想法，如果不答应，就会大声的哭闹。

孩子会在遇到不如自己意思的事情的时候大声的哭闹，不达目的不停止的行为，在很大的程度上是因为孩子知道如何做就可也让家长妥协了。作为幼儿园一个集体，我们不可能处处以某个孩子想法来要求其他的孩子，在集体中学习一些与人相处的方法，是孩子尽快适应集体生活的一个有效途径。我们要让孩子慢慢的成长，而不能说我们就是这样的，而任由孩子的不良行为的继续存在。

篇4：如何教育孩子养成储蓄的习惯

如何教育孩子养成储蓄的习惯

现在的很多家长认为自己的孩子年龄小，不懂得储蓄，也没必要储蓄，给钱孩子就花，等到孩子成年，意识独立后，自己慢慢就会养成储蓄习惯，其实家长的想法是有偏差的，如果家长不在孩子小的时候对他进行正确地引导，那孩子长大后也只会大手大脚乱花钱，不明白钱来之不易，不会对自己的资产做出规划，养成浪费钱的坏习惯。

家长爱孩子我们都可以理解，但爱孩子一定不要溺爱孩子，对于孩子在金钱方面的需求，家长可以用实际行动给孩子树立正确的经济意识，比如家长要从小教会孩子怎样去储蓄。

我们都知道，储蓄是一种需要重复动作的行为，任何重复的动作时间久了都会无聊且比较难以坚持，所以这也是养成储蓄的习惯比较慢的原因，如何让孩子慢慢学会储蓄，让很多家长都头疼，但把困难的问题简单化，可以很好的解决问题。

我们可以把储蓄在不知不觉中变成一种习惯，通过拆分时间，让坚持变得简单，比如我们可以用“买炸鸡”的方式培养孩子的储蓄习惯。

什么是“买炸鸡”的方式呢？简单一些来讲，就是孩子想要吃炸鸡，有了金钱需求，而买一份炸鸡需要花费30块钱，妈妈每天给孩子10块钱，孩子为了买炸鸡，就会把10块钱存起来，把今天和明天的钱，放在后天去买炸鸡，这样就有了一个短期储蓄，然后从短期的储蓄逐渐过渡到长期的储蓄，慢慢就形成了储蓄的好习惯。

举一反三，在生活中，不仅仅是买炸鸡，孩子的任何需求，只要不是太紧急，家长都可以通过这个方式循序渐进地让孩子慢慢学会储蓄。

家长还可以和孩子一起挑选储蓄罐，因为是孩子自己精挑细选出来的储蓄罐，所以孩子会对储蓄产生渴望，然后家长可以通过“买炸鸡”的方式，在生活小事中让孩子一点一滴慢慢储蓄。

除此之外，家长还可以和孩子一起制定储蓄计划，比如在一定的时间内储蓄一定数量的钱，有计划就会有目标有行动，孩子才会更好地坚持储蓄。

家长对孩子的教育对孩子来说非常重要，家长教育的.好，孩子以后也会受益匪浅，比如从小给孩子让孩子学会储蓄，还有以下几点好处：

1、可以给孩子树立正确的消费观

在当今社会，消费升级是不可逆转的趋势，资金以看不见的形式存在，又在不痛不痒中被消费，导致很多人不仅成为月光族，有的甚至成为月月负债族，一个月的辛苦劳作换来的可能是一些不需要的物品，而在紧要关头却没有足够的资金支持，这样的情况比比皆是，令人唏嘘。

比如现在网购，直播带货很热门，各种营销策略会迷惑人们的消费，本来不是必须的东西，看见商家进行促销，大家也会本着赚便宜的心理去做出不必要的消费，这就是当今消费观的偏失。

如果家长不从小对孩子进行教育，不给予孩子正确的消费观引导，孩子以后也会在如此的营销中迷失。

从小给孩子养成储蓄的习惯，让孩子理智消费，不乱消费，不被营销带着节奏消费，从而树立正确的消费观，不攀比，不盲目，不跟随，把钱用在刀刃上。

2、可以帮助孩子形成自我规范的意识

我们都知道，要养成一个习惯并不容易，根据专家的研究发现，一个习惯的养成，需要21天以上的重复性动作，而形成一个稳定的习惯，我需要坚持85天的重复性动作。

所以要形成储蓄的习惯就必须坚持储蓄，而坚持某个行为就需要本人有良好的自我规范意识，规范自己的行为，促使自己完成储蓄的动作。

所以一旦给孩子养成了储蓄的习惯，那孩子也会具备良好的自我规范意识，具备了自我规范意识，孩子就会对自己的行为有要求，在生活的其他方面也会做的有条有理，不需要父母再为孩子担心。

举个例子来说，孩子懂得自我规范，那他在学习上也会对自己有要求，会给自己规定时间去完成学校作业，并对未来的学习做出规划，自主学习，这样不仅孩子学的有效率，父母也可以为孩子的学习少操心。

3、可以让孩子从小对资产有清晰认知

孩子养成了储蓄的习惯，对自己的资金有了规划，就会更加清楚自己钱的用处。知道自己存了多少，又曾经花掉多少，这样的孩子不会乱花钱，当孩子想要某个物品时，他会首先想想自己有多少资金，做好资金规划。从小具有规划意识，以后也会逐渐形成独立的经济意识。

所以从小培养孩子的储蓄习惯，养成独立经济意识，很有必要。而“买炸鸡”这样简单有效的储蓄方式很值得各位家长一试哦！

篇5：孩子学习习惯如何养成

孩子学习习惯如何养成

课前预习

预习的作用就是让孩子有所心理准备，让孩子能巩固以往的知识，了解自己对以往的知识掌握的是否到位，能否自己独立解决问题，能否自己应用。也方便培养孩子的学习能力;

课堂笔记

老师的很多知识就是在课堂上传递给孩子的，所以，时刻提醒孩子注意课堂笔记的习惯，极端重要，随着孩子的年级不断上升，学习的难度也逐渐上升，好的笔记是可以展示出来一个人的学习能力的。平常记笔记，考试前总结整理，这样考试也就不在话下了;

课后复习

学前预习和课后复习是两个非常棒的学习习惯，因为人的记忆是暂时性的，刚学的东西要快速复习，正如孔老夫子所说：“温故知新”，复习的作用可以让我们重拾自己的记忆。艾宾浩斯的记忆曲线，可以帮助我们巩固以往的记忆内容;

独立学习

学习过程中不免会遇到自己很多当前不能解决的问题，有的时候，家长也未必能帮上忙，孩子在找家长解决的时候，家长最好能尽力帮孩子解决，而不是一句回绝孩子，这样孩子的积极心可能会受到打击，应该鼓励孩子自己独立解决问题的能力，这样孩子会保持这学习的信心，并敢于挑战自己的不足;

及时改错

学习是一个循序渐进的过程，有的家长会认为孩子的成绩极端重要，但是，当前的社会已经非常多元化，绝非单独拿成绩来衡量孩子，重要的是，提醒孩子在学习过程中不断地改正自己的缺点和不足，必要的时候，我们可以建议孩子准备个错题本，将自己不懂或者以往犯错的地方总结下来，慢慢改正，别让自己被同一块石头绊倒;

书写习惯

孩子的字迹可以反映一个孩子对待学习的态度，孩子是否在意自己的书写格式和学习态度，和家长有着密不可分的关系，引导孩子面对自己的字，当别人看不到我们的人的时候，字就代表了我们的形象，非常关键;另外，字体的好坏也可以反映一个孩子是否会认真做事;

分析观察

我们很多的思考能力，是从小时候开始的，善于思考的孩子更容易走向成功。从学科角度而言，语文是锻炼我们的表达和书写能力;数学培养我们的逻辑思考能力;物理培养的是我们观察的能力;化学是培养我们看待变化和世界的能力;生物让我们更加客观地认识人类和自然本身。。。

阅读习惯

提高课外阅读的能力有助于培养孩子的知识面和学习能力的培养，养成主动学习的好习惯。让孩子适当地给读物进行批注，这样可以锻炼孩子的学习能力，养成很好的阅读习惯;必要的时候，家长可以带着孩子去图书馆进行阅读，进行读写双方陪练;引导孩子进行读后感，观后感和读书笔记的习惯;

书签习惯

这可习惯可以让孩子培养归类和规律的习惯，书本的摆放作业本的摆放还有书包内在的布置都决定孩子的规矩习惯;不容易让孩子在处理事情是很慌乱，有一定的调理，提高工作效率;

主动学习

无论如何，社会才是大学，只有养成很好的学习习惯才最为重要，学习的本身也不是一朝一夕的事情，养成终身学习的习惯，对于一个人能否取得成功起到了至关重要的作用，做事有计划，无论哪一个习惯的养成都需要家长有十足的耐心进行培养，并督促孩子尽力完成。。。

注意事项

1、习惯的培养需要坚持，家长要有耐心;

2、学习是一生的事儿，不能一蹴而就;

3、以上内容，供参考，并非所有人有效

篇6：养成习惯，更好地学习语文

养成习惯，更好地学习语文

江苏扬州 ●季华红

养成良好的语文学习习惯是学好语文的基础，因此，要学好语文，提升自身的语文素养，必须先养成良好的习惯。笔者认为应该养成以下几种学习习惯。

一、养成查工具书的习惯

“君子性非异也，善假于物也。”君子的天性并没有什么不同，只不过是善于借助外物罢了。这就告诉我们，要想更好地解决文本中的字词等疑难，我们可以借助相关的工具书。

在中学学习阶段，可利用的工具书有很多，如《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》等。在这些工具书里不仅集中了语言文字方面的音、形、义等知识，还可以了解到相关的历史事实、历史典故、文学作品的写作背景等等。教学过程中，我有意识地让学生翻查工具书，新课文的预习作业中必有一项解决字词问题，以此促动他们去查阅工具书，这样不但能理解每课的生字新词，而且培养了他们的动手能力，还能提高学生的语文学习兴趣。

语文课堂上，我常引用一些课外的古诗文、古代的名言警句，如《枣核》一文教学总结时，引用了“梁园虽好，不是久恋之家”，顿时引起学生们的兴趣，纷纷寻找这句的出处、由来，还将自己寻求来的答案在班级中交流，令人欣慰。

二、养成阅读的习惯

许多大作家一谈起之所以有所成就，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。朴素而富有哲理的话，给了我们一个启示：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能培养出视野开阔，知识丰富，富有想象力、创造力的人才？

初中生――这群金色年华的少年们，正处于对外面世界极其好奇、向往的阶段，他们期待能更多地了解、感知外面的世界。“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”于漪老师提醒我们在初中阶段应博览群书、广泛涉猎。“千里之行，始于足下。”养成阅读的好习惯，不只可以丰富自己的学识，“足不出户而知天下事”，还可以陶冶情操，浸染心情，甚至改变自己的世界观、人生观、价值观。因此，在求学阶段，让孩子养成阅读的好习惯就显得极为重要。

阅读在丰富知识、提高修养的同时还可以陶冶性情，净化人的心灵。在七年级时，一位立志成为优等生的孩子连续几次因作业问题被老师当堂点名批评后垂头丧气，课后又被同学取笑，学习中自暴自弃。作为班主任，在与他谈话时，我没苛责，而是请他阅读《巨人传》这本书，要求他读完后与我交流他的读书心得。(论文范文 )“一个人可以平凡但绝不可以平庸，可以被困难阻拦，但不能失去挑战的自信……”这句话让我印象深刻。我与他交流，那个男孩变得比以前自信了，坚强了。

三、养成摘抄的习惯

语言的积累对于学生学习语文十分重要。摘抄，既是一种良好的学习习惯，更是一种科学的学习方法。阅读好的文章，只停留在读上是远远不够的，让学生摘抄些闪着智慧火花的文字利于提高学生的书写能力，增强表达能力，激发他们对语文的兴趣，还能深化他们的思维。摘抄既促进了读后理解，又利于吸收借鉴，对孩子们的语文学习作用巨大。

当然，摘抄不能无的放矢，天马行空，这样不仅体会不到摘抄带来的实效，有时还会抑制学生组织积累语言的能力。读一篇好文章，关键的是筛选出文中极具价值的部分，或是新颖的观点，或是巧妙的构思，或是五光十色的语言……然后将这些内容抄写到自己的摘抄本上或摘录卡上，反复品读，体会其中的奥妙，为己所拥有。长期坚持下去，能使学生养成摘抄习惯，而学生的.其他能力也将潜移默化受其影响。

四、养成质疑的习惯

爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”教改的深入发展，使我们越来越认识到，培养学生的质疑意识是落实素质教育的关键。

预习新课时，学生或多或少不可避免地会遇到一些问题，有的在多次解读文本时解决了，而有的不仅解决不了，甚至陷入更深的困境。部分学生自认为反正老师会讲，再不然别的同学也会问，自己只管坐享其成。往往事实没他设想得那么完美，当老师、同学都没提及时，他也就不了了之了。

其实勇于提出问题，往往只是获得新知识的开端。如果还能通过自己解答问题，那样才能更深入地理解、掌握知识。心理学家皮亚杰曾指出：一切都要学生自己获得，或者由他重新发现，至少由他重建，而不是简单地传递给他。因此，教师要引导学生探究、解决质疑，从中锻炼他们的思维，激活思维灵感，直至通彻明了。

面对发展迅速的知识，面对层出不穷的新教学策略，培养学生的质疑意识，增强学生的体验，充分发掘学生隐藏的潜能是语文教学的当务之急。

要学好语文，需要培养的语文习惯远远不止这些，但笔者认为以上习惯却是必不可少的。“工欲善其事，必先利其器。”养成良好的习惯就像挖到人生第一桶金，有了它，就可以去开创属于自己的更辉煌的明天。愿更多的孩子养成好的习惯，学好语文，感受语文的魅力，享受语言文字世界的快乐！

（扬州市江都区真武中学）

篇7：如何教育孩子养成好的学习习惯

教育孩子养成好的学习习惯

第一包括：按计划学习的习惯。

学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。

. 第二包括：专时专用、讲求效益的习惯。

有些同学，学习“磨(洋工)” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。

第三包括：独立钻研、善于思考的习惯。

学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

其次，应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。

.第四包括：自学的习惯。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

第五包括：合理把握学习过程的习惯。

学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。

要养成专心听课的习惯。如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。要养成认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

要养成及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

培养孩子的学习习惯的方法

1、确立目标的习惯。家长要先提高自己的素质。引导孩子给自己定目标，完成一个个小目标。

2、预习复习的习惯。机会是给有准备的人。课前预习、课中认真听课、课后复习，这是一个非常科学的学习习惯。艾宾斯的记忆曲线告诉我们，人在学习之后遗忘便立即开始了。且遵循“先快后慢”的规律。这就要求人们在学习结束后及时复习，如果等到遗忘很多时再复习则要花费更多的时间，这无异于重新学习了一遍一样。这个遗忘曲线，告诉我们，预习和复习的科学道理。

3、时间管理的习惯。时间不可以缺少，时间不可以替代，时间不可以储存，时间不可以增减，但时间可以管理。英国博物学家赫胥黎说：“时间最不偏私，给任何人都是24小时，时间也最偏私，给任何人都不是24小时。”不会管理时间的人，就是浪费生命的人;会管理时间的人，就是会学习、会生活、会工作的人。我们无法改变时间的长度，但我们可以改变时间的宽度，这无疑于延长我们的生命。合理利用时间很重要啊!一是学习一门功课时或做一件事情时，要专心致志，不可以三心二意。这样有利于学习、工作完成的质量和速度。二是认真执行完成计划的时间段。三是把握好认真和完美的度，不要过度求完美，“完美是一种伤害”。任何人、任何事都会有缺陷，认真做好就尽到了责任。四是今日事今日毕，不拖延。五是立即行动，有的说：“人并不是跑得不快而赶不上火车，而是出发晚了才赶不上的。”所以，立即行动，成功的人基本上都具有立即行动的好习惯。

良好学习习惯的养成，会使孩子终生受益。陶行知先生教导我们说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。良好的心态、习惯、性格是成功人生的三大法宝。一个人如何在激烈的竞争中生存立足，求得发展，与自身的性格、心态和习惯有着至关重要的联系。好心态让你拥有快乐幸福的人生，好习惯养成好性格，好性格带来好命运。