以青春的范文和赏析（精选19篇）由网友“废柴要自燃”投稿提供，下面小编给大家整理以青春的范文和赏析，希望大家喜欢！
篇1：抒情散文赏析：青春
抒情散文赏析：青春
上了初中后，我才发觉时间在指缝间存留的重要性。每日如同蚂蚁般早出晚归，背得一身疲累。也是那稚嫩的、还如含苞待放的稚嫩花儿的六年过去也似乎成了记忆的走马灯中零碎的恍惚。
我曾多次地回想起，每天放学回家后一丢书包就蹭到家里的“大屁股”台式电脑前，敷衍着爷爷奶奶的唠叨时的场景。那时候的我，总是一派天真，也跟普通人家的孩子那般爱玩、爱闹、不好学，却总是能拿到好分数。奇怪的是，当时少听课，老师的话却也一听就懂；如今，我努力地赶跑清晨早起时扰人心绪的起床气，踩紧了时间的推移，吃完早餐后更没有一丝让食物消化的闲情就扯起书包，快马加鞭地赶到学校——这何尝不是那时间老人精心刻下的记号？
在漳平，十一月至十二月的气候就像淘气的孩子嬉笑打闹时用玩具枪打出的一发橡皮子弹，空气在不经意的刹那染上一层薄薄的冰寒，让免疫系统不怎么像样的我实实在在地挨到了这一枪，咳嗽不断，着实难受。最为讽刺的是窗外那看起来晴朗的蓝天白云和依旧耀眼的太阳，热情地普照大地，却换来满脸冰冷，让人没了午间的睡意。我所积累的.名人名言和唐诗宋词并不多，空荡的心胸换不来几句刻画此般转变的诗句，也是枉为班主任赠与的语文科任代表一职，话说得惭愧。
青春期的烦恼自然如约而至，初中新学期的开学一炮打响这场没有硝烟的战争。网上有人云：“小学像人间，初中似地狱，高中就是地狱十九层，直至飞向大学天堂。”我还在六年级时就曾说给父母听，得到的反应只是一笑而之。学业的重担总是学生们在周记或作文里经常提到的最经典的例子，繁重劳累，常常磨练脑智力，苦不堪言。虽是如此，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有人在这片知识天地摸到所拥有的乐趣，从而一撅而起，说咸鱼翻身也不为过。恐怕最令人信服的，只不过是一句话：“为中华之崛起而读书。”
桌边的瓷碗盛着的热水在不知不觉中转凉，那些原本逗留在半空的缕缕暖烟最终消失殆尽。我妄想着未来的光阴，设想荣耀——噢，这是普遍的青春幻想症。谁没想象过未来的自己身披晚霞余晖，负一身光荣成绩？梅花香自苦寒来，也是谁都懂得，要兑来那荣耀，需付出的汗水与代价又有多少。正如天边那几片变幻无常的浮云，正如那句“计划不如变化快”，谁又能欣欣然接受那喜怒无常的人生轨道的偏移？光阴似箭，日月如梭，只是能先顾着眼前罢，做不好现在，如何成就后来。
青，亦为青葱，为稚嫩。
春，亦为百花争放，那处处鸟语花香的节气，同时伴随细雨的洗礼。
青春岁月，总与诗共存。
篇2：席慕蓉《青春之一》赏析
席慕蓉《青春之一》赏析
原文
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已起程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
赏析
这首诗是席慕蓉作品中的名篇。曾经被灌制成录音磁带广为流传。文学作品中咏青春的篇什不胜枚举，其中的名篇也成千累万，但是席慕蓉的这首诗还是以其独有的魅力让人一见难忘。
所谓青春易逝，节序如流，人的一生中，真正属于青春的那一段时光确实是十分短暂的。当我们还懵懵懂懂的时候，岁月早已从你的身边悄悄滑过了。所以，现实生活中，的的确确如本诗所感叹的：“青春”实在“是一本太仓促的书”。
当我们不知不觉走过，当我们在生命的某一个点上回首往事，当你重新翻阅青春岁月的如歌年华，当你白发偷偷爬上额头，当你终于意识到你已不再拥有那份美好、那份活力，当你不得不承认那本该重写的历史在现在已形成无法更改的结局。我想，我们对于青春的认识才真正变得深刻，对于青春流逝的慨叹也才真正变得深沉。
坦白地讲，这首诗所取的视角可以说是不很新鲜了，主旨也不新，不外辛稼轩“而今识得愁滋味、欲说还休”之意。但是诗人将青春比喻成“书”，实在是匠心独运。在类似题材的创作中，此种比喻尚属少见。只此一项便已先声夺人，让人眼前一亮。全篇紧紧围绕着这个比喻展开，紧凑，含蓄，自然。书给人的印象是亲切、朴素、雅气。诗人将书赋予了“匆匆走过的青春”这一诗意化的题旨，便使书这一具体事物罩上了一层淡淡的哀伤、淡淡的烦忧的色彩，意味独特而隽永。另外，那掠过的云影、那极浅极淡的微笑，那日落后的.群岚。极写青春之匆促、模糊、似有似无，这种对于青春的沧海桑田式的体悟，让人顿生“事如春梦了无痕”之叹。而那被命运的车轮辗得枯黄的拙劣的一页，更让人感到青春的匆促，生命的无奈。诗中主人公的含泪追忆，惆怅、迷离，但给予人心灵的则是一种慰藉、欣悦。“所有的结局都已写好”，“所有的泪水也都已启程”。时光不能回头，青春不会重来，写好的“书”不可更改，尽管它很仓促，尽管它太仓促。
中国历史上多有感叹青春易逝、须当好好珍惜的作品。比较有名的如汉代的《长歌行》(青青园中葵)，唐代刘希夷的《代悲白头翁》等等。但那些作品几乎都是前定地将青春描绘成多么多么美好，而人一旦失去又多么多么哀伤、凄婉。而席慕蓉这首诗中却没有对青春进行过多美好的赞颂，只用命运将美好变为枯黄、拙劣的侧笔，通过阅读、破解来说明青春的仓促、人生的仓促，应及时把握，切莫等“所有的结局都已写好”时，悲哀来到面前，一切已经悔之晚矣。语气冷静，不动声色，似乎没有过多地渲染失去青春的哀伤、凄婉，但正因其冷静和不动声色，反倒更让读者生出一种地老天荒似的对于青春和人生的悲悯。
诗人对于青春逝去的感叹，就像在你背后轻轻推了一下，深沉而不可抗拒。
篇3：青春散文赏析
我很奇怪，老师为什么从不阻止我。原来，他也和我一样，从我洋溢着笑容的脸上，再一次读出了他曾有过的青春呢。
——题记
不得不承认，窗前确实是一个好位置。当我被调到那里时，心中多少有几丝喜悦。不知是第几次被调到南边倒数第二排中间的位置了。总是觉得，这个位置似曾相识，却又模糊不清。像一个个幻美的梦，想抓住却知永远不会了。
风徐徐地吹进来，略有凉意。从书本中挣脱出来，甩掉那厚厚的眼镜，揉揉模糊的眼，眺望着整个校园。草还是绿油油的，不时有几只麻雀到草地上寻觅草籽，树叶纷纷扬扬地落下来。看到这些，眼睛舒服到了极点。
这样的画面，只有在窗边的人儿才能体会。
记得初二时，也被调到过这个位置。当时我还抱怨这个位置太偏僻了，上课怎么能听得到。当我懒洋洋地拖着吱呀吱呀的桌子到这个位置时，把书包往桌子上一扔，便呆呆地斜倚在那里，背后成堆的垃圾给了我一个下马威。我吐了吐舌头，无意识的把头转向窗外。
湛蓝的天空飘着几朵白云，风不时把云儿吹成不同的形状。鸟儿在天空中自由地嬉戏，好像世俗都与它无关。草儿似乎刚被雨淋洗过似的，绿油油的。挺拔的松柏好像一个战士，坚毅地守护着神圣的校园。
这是我第一次感受到，校园原来这么美。
那是一个阴霾天，窗外雾蒙蒙的，似乎要下雨的样子。到了最后一节课，闪电终于开始闪射天空，几声响雷响彻云端。雨哗啦啦地下了起来，我坐在床边，感觉像有个人从天上往人间猛地到了一盆水，让人措手不及。正在做题的我下意识的把头转向窗外。
晶莹的水珠顺着透明的玻璃慢慢地滑落下来，不时有几道闪电闪过，明晃晃的。我害怕极了，赶紧把头赚回来，嘴里还嘟囔着什么。两个活宝级的同桌似乎看出了什么，都坏笑了一下。嘿嘿，是不是害怕打雷啊！哼？才不是呢！自从他们两个成为我的同桌以后，我们经常在一起畅谈自己的心事，聊八卦。我心中也便没了失落感。
慢慢地，我便喜欢上了这个位置。每上课犯困时，我便望一望窗外，神志立即会变得很清醒。有时上课听的无聊，便干脆把书一合，把眼镜一摘，好好享受校园里的每一处。等到眼福大饱的时候，揉揉眼，戴上眼镜，才发现老师正瞪着我。我对老师笑笑，立即回到课堂里去，老师也便不再怪怨了。
任时光匆匆流去，又是一年分班时。我有幸又被分到了那个位置。那里的风依旧，只是物是人非。两行泪从眼角滑下，我只能把头转向窗外，从校园里的每一处景色中，重读着我曾有过的青春。
篇4：青春散文赏析
六月，阳光洒满窗户，考场上的我们答完最后一卷，放下那支早已浸满汗迹的笔，就这样毕业了。
九月，我们还来不及从这慵懒的夏季醒来，拾起远在他乡寄来的通知书，简单地收拾行李，又要出发了。
从六月到九月，这个惚恍而过的夏季，在我们的生命里。这个年纪上深深地烙下一印，或明或暗，或深或浅，但都难以忘怀。而在此时，踏进大学已久的你，看到那些关于故里，母校并在网络人数直线上升的图片。日志等，你是否也有种触目惊心而又难以启齿的感觉，还有那些在箱里唱得歇斯底里的少年们，在最后总忘不了献上首曾被翻唱过无数遍的《同桌的你》。这一季，我们迷惘过。沉思过。甚至还没来得及醒悟过，但这叫青春的潮涌已经涌来，扑得我们个措手不及。我想，这大概就叫青春吧。
关于青春，此时我们正值，而在茫茫人海中有的人已成过客，但每逢提及于此，总叫人感慨万千，因为我们也即将是其中一群。
张爱玲在她年满十九时曾写下：生命是一袭华美的袍，爬满虱子。基于女性对青春特有的细腻和感性，曾名满香江，已逝半个世纪的她正在被后人一页页的翻读。这年夏天刚毕业不久而又高考无望的我，早早地背上背包踏上入川的列车，汇入打工的浪潮，仓促而鲁莽，在这个脏乱的车厢里我后悔过当初的`虚度时日，抱怨过种种不幸，以为只要列车停下就有归宿，但最终事与愿违。
初到成都，久困书窗的我抵挡不住这都是漫无边际的霓虹，玻璃闪烁出来的夜五光十色，满目琳琅，我最初以为，这里不久也能闪烁出我的梦想，就决定留下来。但是好景不长，身上的钞票逐渐从四个人头的变成两个，最后一个，后来接着就是暗无天日的打工生活，一个月后我失望而归。夜里，我看到路灯下走过的一群群少年，衣衫褴褛的他们嘴里却烟雾缭绕，我默然低头决定回去读书。我想，这群少年或许也曾在这个年纪上，像此刻的我那样冲动过。
记得有位作家写过：青春不是年华，而是心境，青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，青春是生命在涌流。二战中，这篇文章一直陪伴着正值年轻的麦克阿瑟将军，从太平洋北岸，珍珠港，中途岛，直至被盟军占领下的日本之间未曾废离。我想，在战火中除此之外，陪伴他的还有那段炽热过的青春吧。
正青春在路上，或许前路风雨兼程，太阳尚远，但必有太阳。
最后，我想引用七堇年的句子作为结尾
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。
篇5：青春散文赏析
你还记得吗？两年前的今天，是一切的开始。如同枯木逢春，一刹那，仿佛闻到泥土的芳香，刹那的芬芳，却可以永生永世流转。你不必叹息时光匆匆流过，而应该感激时光让我们遇见。
那是我们第一次认识，一个偶然的机会，我们成了同桌。我不会的理科你教我，你不会的文科我教你，后来我们渐渐熟识了。没想到，两年之后的今天，我们竟会形同陌路，我想挽回，可我无能为力。
原本晴空万里的天，一眨眼就已是飞沙走石、乌云密布。原来天公有时也不会作美呀，我这么想着。‘这么晚了还不走啊？‘一阵熟悉的声音在耳畔响起。’是呢，我再写会儿作业，你先走吧。‘我不敢抬头。今天我们在班里已经闹得像一锅煮开的水一样，只差没沸腾了。
其实事情起因并不是我们，而是为了另一个叫做山的人。早晨大家都在校门口等着校门打开，然后就像一群蜜蜂似的冲进学校。那时一个同学拿出了一份装饰华美的蛋糕，我情不自禁地赞叹了一句，哇，真漂亮！山立刻接过话来，哎呦，这么一个面包都没见过呀。连音调都是恰好的甜美，正好让所有的人的目光聚集过来，于是就开始了各种流言。那时我才觉得，如果有比光速更快的东西，那就是流言。你不但不安慰我，反而转过身去，和她一起走进了学校。我低下头，不再言语，眼里含满了沉甸甸的泪。你不但不安慰我，反而转过身去，和她一起走进了学校
上午最后一节是体育课，可我肚子在此时忽然痛了起来，仿佛五脏六腑都被撕裂了一般。实在坚持不住，我便向老师请了假。山一向是逃课逃惯了，和我并排坐着，还有几个和她在一起的朋友，还有你。哟，你又在看什么哪，果真没见过世面啊。多甜美的声音啊，空气都开始变得油腻起来，所有的目光又重新聚集到我身上。我用求救的眼神望着你。你只是冷冷的丢下一句话，是啊。强忍的泪又重新掉下，好，那你以后别来找我，我狠狠的丢下一句话转身离去，就像早上你离我而去一样。
回忆就像一把锋利的剑，深深刺进我的心，越扎越深。突然，眼前升起一片氤氲的雾气，模糊了眼睛。等雾气涣散开来时，雨势磅礴，仿佛吞天卧地一般。今天……我做得太过分了，对不起，伞给你……你住得远，早点回去吧。熟悉的声音，关切的话语，许多年前的回忆如同潮水一样涌来，滋味就像打翻了的五味瓶，五味杂陈。一时间我好像忘记了语言，只是默默地接过伞。语无伦次地说道，那个……其实我也没有生气，没有关系的，我们一起走。
就像几何书上的定理一样，根本不需要验证就如此肯定。雨中又多了两个人的身影，也许我们都因互相冷淡而迷失在了时间的洪流里，拼命地为自己而挣扎着，从未顾及过对方。
还是那个冰冷的雨夜。
青春呼啸着，从我耳边轰轰烈烈的呼啸而过。我抓不住，因为我跟不上它的脚步。
我十七年的生命，清楚地嗅到青春中的樱花香。它从回忆中袭来萦绕在我的指尖，不经意的就落了我指尖音律万千。它又像手中紧握的流沙悄无声息的从我指缝中溜走，我伸出手，触不到它的温度……
那，就这样吧。
它曾在我生命中出现，迈着稚嫩的步子，用稚嫩的嗓音对我说：“呐，看看我吧，我就要走了。”许是没有听到，许是不想理会，我摆摆手。继续放肆的大笑，放肆的吵闹，放肆的泼洒欢乐，放肆的——遗忘它越行越远的脚步。
但却忘了，放纵的快乐和不羁的挥霍，是以隐秘的哀伤和永不能痊愈的伤痛为代价的。
就像是曾经的梦，现在已残缺不堪的碎成琉璃片。
它还是要走了，离我远去，从此泯灭于数不清苍白的纯白记忆之中，永不再来。我后悔，我不甘，我绝望，却又无可奈何。它是我手中紧攥的那一大把沙子，攥得越紧，溜走的就越快。却还是一再地握紧，更加的握紧，更加更加的握紧。最后也只能化作过眼云烟。风一吹，什么也留不下。
我不甘心。
像是得不到糖吃的孩子一样不甘心。
为什么？为什么要这样？为什么还没有开始就已经要结束？为什么我才刚要开始寻找，却告诉我结局已定，我注定是个弱者？
我不相信！
不信，于是……一遍又一遍……一天又一天……
站在青春陌路的尽头，我一次次回首，一次又一次寻找。回首曾经走过的路。寻找我的青春曾经存在过，并未被风吹散的证明。但，一片沉寂。毫无生气的死寂。仿佛从未出现。
我有些无力。原来，有些东西就像水一样，在零度以下，应该静若止水了，不是么？
我无奈地转过了头，头顶是苍蓝色的天空，还有天空中传来的浓浓温度。我张开了双臂，贪恋的拥抱从记忆中射出来的那一米阳光。然后我惊讶地发现——逆光处，我的青春静静停在那儿，闪着幽蓝幽蓝的光，一点一点，一丝一丝，绚烂夺目的灼伤了我的眼。
那一刻，我的心在三月还未有花香的季节放肆的开出了繁复绝美的花。
我微笑着，原来一直在那里啊，从未……离开过呢。
前方，逆光处，我看见幸福花开。
篇6：席慕蓉《青春》赏析
席慕蓉《青春》赏析
就像独坐在落幕后清冷的剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章，就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲。穿行在生命的旅途上，一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心;就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。
接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中：“含着泪，我一读再读//却不得不承认//青春是一本太仓促的书。”按照常理，慨叹与消沉似乎存在着某种联系;然而在《青春》含泪的叹惋中我们却感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是绚烂梦想与无情现实碰撞的耀眼火花，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。
生命中的确有一种慨叹与消沉无关，它关乎生命深层的呼喊，它是求索者执著的脚印，它是思索者探究的目光，就像陈子昂在幽州台上震撼古今、响彻寰宇的浩叹：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”那是一种哀而不伤的悲凉，那是一种怨而不怒的沉静。
《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。
从某个角度来说，追求的高度决定了生命的高度。应该说，客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴，似乎就在转瞬之间已经“朝如青丝暮成雪”;但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。在追寻中，也许青春的容颜不会回来，但青春的血液可以再次涌动在体内;也许青春的快乐无处寻觅，但青春的`柔情可以再次弥漫在心间。在夕阳的余光中我们追寻日出的壮美，在萧瑟的秋风里我们追寻群芳吐艳的繁华。
从某种意义上说，我们追寻的其实不是从前，而是一种温暖，一种力量，一种美丽呀!也许一个人身体健壮结实，而他的心已如死灰;也许一个人身体衰弱不堪，而他的心却春意盎然。失落的青春何处寻?精神的家园草萋萋，那里的风景最美丽。
《青春》是与生命同行的感悟。当我们跟随着作者遥望青春如烟袅袅飘散的时候，生命的篝火却在熊熊燃烧。作者似乎阅尽人世沧桑风雨，仰望今日风轻云淡，追忆昔时彩霞满天，那泪水打湿的不仅是难再的青春，更是无情流淌的生命。青春的美丽、青春的短暂、青春的伤感，作者对青春的叹惋难道不正是对生命感悟的放大吗?生命与青春一样不可复制，生命与青春一样拥有斑斓的色彩，青春是一本太仓促的书，难道生命不是一本太仓促的书?追忆青春，引发的是我们对生命珍重的思索。
青春的眩目的色彩后面同样也有失落的灰暗，生命快乐与幸福的大厦同样也建立在痛苦的基石上。青春与生命都在诠释着这样的哲学命题：快乐与痛苦、幸福与忧伤。追寻与失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏着壮丽而缠绵的生命交响曲。只有清醒地认识到青春和生命的短暂，才能真正理解并珍重、享受生命的快乐，接受生命的忧伤，珍重生命的点点滴滴。
当然，作者对青春和生命的感悟之所以一唱三叹、委婉动人，还在于作者没有采用空洞抽象的说理来谈青春，谈生命，而是沉入心灵的最深处，奏响生命中最真诚的心曲。这心曲回荡在人生的舞台上，这心曲荡漾在青春的笑靥里，这心曲徘徊在生命的步履中。
可见，作品真正的力量应该从心中汲取，这样才能使个体的感悟升华为群体的共鸣，这就像宋代词人蒋捷的词：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也!悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”作者写的是个人的人生经历，但何尝不是许多人生命的缩影呢?含着泪的倾诉，挟裹着人生风雨的喟叹。
搭建起青春的祭坛，祭拜的不是逝去的岁月，而是拥抱充满希望的未来;流淌着苦涩的泪水，不是为了淹没青春的花朵，而是为了滋润生命的大树。
篇7：席慕容《青春》赏析
这首诗描写了诗人走过青春之后，回首缅怀那逝去的美好而潸然泪下、感慨万千的情景。
第一节开头两句就殿定了全诗的基调，当未来的或孤单或抑郁与过往的美好同时在头脑中清晰可见时，泪水便汪洋恣肆——诗歌用一个动人的拟人句“所有的泪水都已启程”，看似轻松的语气，细细品读，会意识到其中孕育了多少无可奈何。模糊的视线中，已经不记得曾经的曾经，美好怎样流淌进自己生命的河流中，只记得，那么古老，那么晴朗，只是夏日已不再来。
第二节诗人开始了追索往事，想尽力去回忆起过去的点点滴滴，和“年轻的你”曾经有过的共同记忆，只是，是不是“我们”已经走得太远了，“我”已经不记得那曾经了，只有“你”的影像那么飞快地穿梭过我的思绪，不容“我”挽留。抑或，诗人已经泣不成声，模糊的视线中“你微笑的面容”若隐若现，逐渐地消失，像华美绚丽的晚霞——日落后的群岚，淡淡地，淡淡地，退出我的视野。同时，如果更深地探索一下，冒着牵强附会的危险，从若“云影掠过”到“日落后”，我们可以大胆地想象，诗人端坐了整整一下午或者一整天，凝思，沉迷，痛苦，快乐，欲罢不能，直至最后的迷迷糊糊，一切都变得不再清晰，影影绰绰如晚霞渐渐褪去天边，情感已达到了高潮，为下节做情感铺垫。
第三节以一个暗喻开头，“发黄的扉页”可能是诗人记载青春的一本日记，也可能只是记载时光流逝的一本普通日历，但不管怎样，她是诗人回顾从前的一个载体，勾起了诗人怅惘失落。但是今不如昔，扉页也变黄，时光不给人遐想，逝去的就是美好，剩下的，只是悲凉。因此诗人埋怨“命运将它装订得极为拙劣”，只因心中有结，无心欣赏。终于热泪满眶，一遍一遍，不忍卒读，只是读出了更深的伤感，或者是顿悟——青春，如此仓促。流露出诗人深深的惋惜和感叹。
篇8：席慕容青春及赏析
就像独坐在落幕后清冷的剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章，就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲。穿行在生命的旅途上，一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心;就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。
接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中：“含着泪，我一读再读//却不得不承认//青春是一本太仓促的书。”按照常理，慨叹与消沉似乎存在着某种联系;然而在《青春》含泪的叹惋中我们却感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是绚烂梦想与无情现实碰撞的耀眼火花，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。
生命中的确有一种慨叹与消沉无关，它关乎生命深层的呼喊，它是求索者执著的脚印，它是思索者探究的目光，就像陈子昂在幽州台上震撼古今、响彻寰宇的浩叹：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”那是一种哀而不伤的悲凉，那是一种怨而不怒的沉静。
《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。
从某个角度来说，追求的高度决定了生命的高度。应该说，客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴，似乎就在转瞬之间已经“朝如青丝暮成雪”;但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。在追寻中，也许青春的容颜不会回来，但青春的血液可以再次涌动在体内;也许青春的快乐无处寻觅，但青春的柔情可以再次弥漫在心间。在夕阳的余光中我们追寻日出的壮美，在萧瑟的秋风里我们追寻群芳吐艳的繁华。
从某种意义上说，我们追寻的其实不是从前，而是一种温暖，一种力量，一种美丽呀!也许一个人身体健壮结实，而他的心已如死灰;也许一个人身体衰弱不堪，而他的心却春意盎然。失落的青春何处寻?精神的家园草萋萋，那里的风景最美丽。
《青春》是与生命同行的感悟。当我们跟随着作者遥望青春如烟袅袅飘散的时候，生命的篝火却在熊熊燃烧。作者似乎阅尽人世沧桑风雨，仰望今日风轻云淡，追忆昔时彩霞满天，那泪水打湿的不仅是难再的青春，更是无情流淌的生命。青春的美丽、青春的短暂、青春的伤感，作者对青春的叹惋难道不正是对生命感悟的放大吗?生命与青春一样不可复制，生命与青春一样拥有斑斓的色彩，青春是一本太仓促的书，难道生命不是一本太仓促的书?追忆青春，引发的是我们对生命珍重的思索。
青春的`眩目的色彩后面同样也有失落的灰暗，生命快乐与幸福的大厦同样也建立在痛苦的基石上。青春与生命都在诠释着这样的哲学命题：快乐与痛苦、幸福与忧伤。追寻与失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏着壮丽而缠绵的生命交响曲。只有清醒地认识到青春和生命的短暂，才能真正理解并珍重、享受生命的快乐，接受生命的忧伤，珍重生命的点点滴滴。
当然，作者对青春和生命的感悟之所以一唱三叹、委婉动人，还在于作者没有采用空洞抽象的说理来谈青春，谈生命，而是沉入心灵的最深处，奏响生命中最真诚的心曲。这心曲回荡在人生的舞台上，这心曲荡漾在青春的笑靥里，这心曲徘徊在生命的步履中。
可见，作品真正的力量应该从心中汲取，这样才能使个体的感悟升华为群体的共鸣，这就像宋代词人蒋捷的词：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也!悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”作者写的是个人的人生经历，但何尝不是许多人生命的缩影呢?含着泪的倾诉，挟裹着人生风雨的喟叹。
搭建起青春的祭坛，祭拜的不是逝去的岁月，而是拥抱充满希望的未来;流淌着苦涩的泪水，不是为了淹没青春的花朵，而是为了滋润生命的大树。
篇9：席慕容青春之一赏析
席慕容青春之一赏析
所有的结局都已写好
所有的泪水都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪 我一读再读 却不得不承认
青春是一本太仓促的书
【赏析】
就像独坐在落幕后清冷的剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章，就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲。穿行在生命的旅途上，一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心;就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中:“含着泪，我一读再读 // 却不得不承认 // 青春是一本太仓促的书。”按照常理，慨叹与消沉似乎存在着某种联系;然而在《青春》含泪的叹惋中我们却感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是绚烂梦想与无情现实碰撞的耀眼火花，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。生命中的确有一种慨叹与消沉无关，它关乎生命深层的呼喊，它是求索者执著的脚印，它是思索者探究的目光，就像陈子昂在幽州台上震撼古今、响彻寰宇的浩叹:“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”那是一种哀而不伤的悲凉，那是一种怨而不怒的沉静。
《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。因为从某个角度来说，追求的高度决定了生命的高度。应该说，客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴，似乎就在转瞬之间已经“朝如青丝暮成雪”;但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说:“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。在追寻中，也许青春的容颜不会回来，但青春的血液可以再次涌动在体内;也许青春的快乐无处寻觅，但青春的柔情可以再次弥漫在心间。在夕阳的余光中我们追寻日出的壮美，在萧瑟的秋风里我们追寻群芳吐艳的繁华。从某种意义上说，我们追寻的其实不是从前，而是一种温暖，一种力量，一种美丽呀!也许一个人身体健壮结实，而他的心已如死灰;也许一个人身体衰弱不堪，而他的心却春意盎然。失落的青春何处寻?精神的家园草萋萋，那里的风景最美丽。
《青春》是与生命同行的感悟。当我们跟随着作者遥望青春如烟袅袅飘散的时候，生命的篝火却在熊熊燃烧。作者似乎阅尽人世沧桑风雨，仰望今日风轻云淡，追忆昔时彩霞满天，那泪水打湿的不仅是难再的青春，更是无情流淌的生命。青春的美丽、青春的短暂、青春的伤感，作者对青春的叹惋难道不正是对生命感悟的放大吗?生命与青春一样不可复制，生命与青春一样拥有斑斓的色彩，青春是一本太仓促的书，难道生命不是一本太仓促的书?追忆青春，引发的是我们对生命珍重的思索。青春的眩目的色彩后面同样也有失落的.灰暗，生命快乐与幸福的大厦同样也建立在痛苦的基石上。
青春与生命都在诠释着这样的哲学命题:快乐与痛苦、幸福与忧伤。追寻与失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏着壮丽而缠绵的生命交响曲。只有清醒地认识到青春和生命的短暂，才能真正理解并珍重、享受生命的快乐，接受生命的忧伤，珍重生命的点点滴滴。当然，作者对青春和生命的感悟之所以一唱三叹、委婉动人，还在于作者没有采用空洞抽象的说理来谈青春，谈生命，而是沉入心灵的最深处，奏响生命中最真诚的心曲。这心曲回荡在人生的舞台上，这心曲荡漾在青春的笑靥里，这心曲徘徊在生命的步履中。可见，作品真正的力量应该从心中汲取，这样才能使个体的感悟升华为群体的共鸣，这就像宋代词人蒋捷的词:“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也!悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”作者写的是个人的人生经历，但何尝不是许多人生命的缩影呢?含着泪的倾诉，挟裹着人生风雨的喟叹。
搭建起青春的祭坛，祭拜的不是逝去的岁月，而是拥抱充满希望的未来;流淌着苦涩的泪水，不是为了淹没青春的花朵，而是为了滋润生命的大树。
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篇10：席慕容《青春》赏析
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极浅
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪，我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
【鉴赏理由】
独出机杼的青春咏歌
饱含着对生命的挚爱真情
内容上的'共性与表现手法上个性的有机统一
【作者简介】
席慕容{1943—}蒙古族女诗人。原籍内蒙古察哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦。席连勃，意为浩荡大江河。1943年生于四川重庆城郊金刚坡。13岁起在日记中写诗，14岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。196x年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次，人称“台湾诗坛女旋风‘，其他作品还有诗集《无怨的青春》、《时光九篇》，散文集《心灵的探索》、《成长的痕迹》、《画出心中的彩虹》、《有一首歌》、《三弦》等。席慕容多写爱情、人生、乡愁、写得极美。文字典雅幽丽，宁静平和，为广大读者所喜爱。清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。
【作品赏析】
因为美和时间打的是一场失败的战争，所以诗人含泪“不得不承认|青春是一本太仓促的书”。然而，需要我们很好总结的仍然很多。尤其我们青春的爱情，难道不是我们一生都享受不尽的财富吗？有了这份财富，诗神就永远青睐我们，不管是40岁、60岁，以至最后我们不得不辞别人世，照样可以说：我拥有过无怨的青春。
青春是一首长诗，这里选取器中的一首，也是著名的一首。
追怀青春，是人之常情，历来以此为主题的诗甚多。席慕容这首《青春》却是独出机杼之作。
“所有的结局都已写好”——人生的结局已快结束，前景不会发生什么变动了；“所有的泪水也都已启程”——该流的泪都已流了，人生的滋味都已尝遍，不会再遭逢什么希望未曾遭逢过的悲欢了。
青春已经过去，它日今已成回忆。诗把茫茫的回忆集中在那个“夏日”，这是精巧的选择。因为夏天最热烈，火热的青春中的热烈夏日，自然最令人难忘。但它已“不再回来”，离开现在已很远很远。
第二节中的“你”不是指第二个人，而是指代青春时代的“我”。“你只如云影掠过”——青春岁月很匆促短暂；“你微笑的面容极浅极淡”——“我”当时未尽情享受青春的欢乐，“你”已“逐渐隐没在日落后的群岚”，消失于迷茫之中，青春时代就这样结束了！诗行中，弥漫着悠悠的遗憾。
惆怅遗憾之情，凝结成一个新鲜的意象——青春是“装订得极为拙劣”的“一本太仓促的书”。由于太仓促，所以才“装订得极为拙劣”；而“太仓促”正是对上文“如云影掠过”的描述的回应。扉页已“发黄”，表明这本书已很“古老”，而“我”还“含着泪”“一读再读”，舍不得丢开，对青春的无限依恋感情被形象地表现出来。
意象源于生活，来自感情，出于构思。以书来比喻青春，席慕容是诗界中的第一人。可谓“人人心中所有，人人笔下所无”，前者指诗容易引起众多人的共鸣；后者指诗写得有特色，乐于为人们所接受。这首诗正是内容上的共性与表现手法上个性的统一，以独特的方式来表达人们所共有的感受——对青春的怀恋。
篇11：青春寄语赏析
最新青春寄语赏析
1、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息地忘记。当经历过，你成长了，自我知道就好。很多改变，不需要你自我说，别人会看得到。
2、在富有权力荣誉和独占的爱当中去探求愉悦，不但不会得到愉悦，而且还必须会失去愉悦。
3、青春是咱们奋斗的资本，趁着咱们年轻，把握好自我的人生航标，不好总是沉浸在风花雪月中，用咱们的实际行动去谱写自我的青春，让它更加绚丽多彩。咱们正因拥有青春而愉悦愉悦，不好给自我留下太多的遗憾，不好等到失去的时候才懂得珍惜。
4、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
5、青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展此刻她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展此刻他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的咱们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行，展示咱们子一代人青春的壮美与力量，让咱们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让咱们的声明发出耀眼的光芒。
6、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
7、有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否就应思考舍弃一些东西。人的性命是有限的，只有把握有限的时刻和精力，相对集中地投入到某一个具体的人生目标上，才有可能成功。
8、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与期望仍不会有丝毫的改变，而最后克服障碍，以到达期望的目的。
9、春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
10、青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。那里有革命，有真正的革新，有跃动的性命力。
11、上帝造我时必须喝醉了洒，竟少加了一份温柔，我的性格开朗得有点过分。
12、青春时代的时代，咱们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。咱们有着梦想，有着追求。咱们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，咱们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导咱们的方向。咱们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔;咱们幻想蓝天白云下的大草原，就是咱们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一齐奔跑在辽阔的大绿毯上。
13、感到自我是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不好忘记这个真理，它会给你们无限的愉悦。
14、性命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的`一次性命中易逝的一段。我坚信.流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让咱们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让咱们都做夜空下那颗闪亮的星星!
15、青春充满期望和阳光，青春充满愉悦和甜蜜，青春需要你用热情和勤奋的灌溉青春不会常在，期望你能珍惜。
16、人们更容易和自我亲近的人发火，而不是他们厌恶的人。所谓亲近的人，就是大部分时刻和他们在一齐的人——这一点很重要，这说明咱们发火往往是正因咱们对自我亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多东西。
17、一年之季在于春，生命之季在于勤，一天之季在于晨，同学们，珍惜吧!
18、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
19、咱们应有恒心，尤其要有自信心。未来在咱们的手中，咱们要做最精彩的一代。
20、青春是梦的起点，有梦才有目标，有梦才追求。
21、你不能决定性命的长短，但你能够控制它的质量;你不能左右天气，但你能够改变情绪;你不能改变容貌，但你能够展现笑容;你不能控制他人，但你能够掌握自我;你不能预知明天，但你能够掌握这天;你不能样样胜利，但你能够事事尽心。
22、当青春来临时，有的人还在少年时代无忧虑无的幻想之中，没有领悟到青春的价值，结果让青春漂流而去，当青春来临时，有的人把大把的时光浪费在无好处的琐事上或误入歧途，没有领悟到青春的好处，结果青春在挥手告别时，事业还是一事无成，青春到来时，不懂得珍惜它，当觉醒时，青春已悄然逝去，这是多么令人遗憾啊?
23、青春是咱们奋斗的资本，趁着咱们年轻，把握好自我的人生航标，不好总是沉浸在风花雪月中，用咱们的实际行动去谱写自我的青春，让它更加绚丽多彩。咱们正因拥有青春而愉悦愉悦，不好给自我留下太多的遗憾，不好等到失去的时候才懂得珍惜。
24、青春是咱们奋斗的资本，趁着咱们年轻，把握好自我的人生航标，不好总是沉浸在风花雪月中，用咱们的实际行动去谱写自我的青春，让它更加绚丽多彩。咱们正因拥有青春而愉悦愉悦，不好给自我留下太多的遗憾，不好等到失去的时候才懂得珍惜。
25、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。
26、青年要在各自严峻的境遇中努力学习工作尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过.浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的在肌肤下闪耀发光的真正的教养。
27、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
28、青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己/的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实寥廓敏感吧!而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
29、不管多远的路，都能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没有什么能把自己打垮!
30、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
31、青春是什么，每个人都有自我的见解。咱们只是爱借着青春的名义再肆无忌惮一次，用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着以前的梦想，再将他们一一打磨，雕刻成最美丽的模样。咱们只是想这青葱的岁月，留下些回忆，这样的回忆，是能够让咱们在多年之后笑着流泪，说，我不曾后悔。
32、青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得理解别人的指导，不如自我随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和简单，那么就会像断了线的风筝，最终是自我受害。对于青年自身的成长来说，激情和上进心是至关重要的。
33、不管多远的路，都能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的期望，在每一个痛并愉悦的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放下，就没有什么能让自我退缩;只要够坚强，就没有什么能把自我打垮!
34、有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否就应思考舍弃一些东西。人的性命是有限的，只有把握有限的时刻和精力，相对集中地投入到某一个具体的人生目标上，才有可能成功。
35、青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让咱们踏着音乐的节拍以愉悦的情绪迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着咱们的理想，画卷上印染着咱们的理想，咱们的目标，咱们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如咱们一样在青春的这段时刻里能够尽情地放松，享受拥有青春的愉悦。同时，咱们更就应珍惜青春。
篇12：美文赏析：青春
美文赏析推荐：青春
走过多少岁月，枯萎过多少青草，凋谢一树一树的梨花，蓦然回首，那日子已经散落一地，捡不起的伤，拾不起的痛，远去的快乐，丢弃的浮云，只有眼角的皱纹证明，青春曾驻留。
白色的鸽子天上飞翔，像一只小型的飞机，一会儿飞高，一会儿飞低，渐渐地，消失在模糊的视线中。郊外的电线杆上，大槐树上，密密麻麻的是老鸹窝，常有人拿石子掷投，更有胆大者，竟然爬上去，去偷鸟蛋。
在田野里，调皮的人会捉些虫子，用瓶子装起来，悄悄地放到女生的铅笔盒里，上课的时候，等她们打开，就会是一声尖叫。这样的尖叫声会出现在以后多少人的回忆之中，时光飞转，恍然间，那些害怕蚂蚱的女孩已经穿上了嫁妆，戴上了项链，和那些人永远地告别了。
青春是由什么组成？绝不仅单单是儿时的回忆吧！
如果说青春是一首回忆之歌，那么多回忆，为什么会偏偏对青春情有独钟？那经历的所有才构成一个主体，那是一个伟大的名字——生命，而青春只不过是几朵浪花而已。
我喜欢雨，不单单是那时侯喜欢，现在也喜欢。有人说，雨是心灵的窗户。一个迷路的人，面对着雨，就会平静心灵，紊乱渐渐清晰。蒋捷听雨听到了过去，喜怒哀乐总是一生。
也有人说，眼睛是心灵的窗户，看一个人是否说谎，眼睛会出卖一切。一个西装革履的成功人士，风光无限，但当你看他眼睛的时候，却会发现，看到的满是沧桑，而不是现在的一帆风顺，那青春留下的痕迹，抹之不去。
可是，我们经历的青春究竟是什么？它不应该仅仅是经历而已，而应该是享受，享受中不留下遗憾。
雨停了，记忆散了。踏过的路，有过的情愫，也常常会在挣扎中遗忘，就像一张白纸浸没在水中，经过风吹日晒，稍一不留神，却发现，风吹干了记忆。
青春是一片树叶，挂在树上的时候想要挣脱，挣脱后却又想挂在树上。在无知中度过，却又在有知中悔恨。
叛逆的`少年，渴望自由，无拘无束的生活，曾夸下海口，人需要自由，就算跌破头颅，也不会后悔。可后来，事情并不是一个未经世事的人所能预料的，受过伤，流过泪，最后只记得长辈说过，那才是一条平坦之路。
走在人生岔口的时候，常常需要抉择，即使固执己见，选择了满是毒液崎岖的山路，这也没有什么，倔强的人从不会轻易认输，即使落魄得需要他人接济度日，也从不松开自己的金口。因为路是自己选择的，再苦，再累，也要走完，其实早已经后悔了，因为后悔的无济于事，所以他会说自己选择的就不会后悔。
青春是一浪波涛，翻涌过，澎湃过，那经过的船只，游过的鱼虾，都在心里刻下了烙印。记住吧！缘分总是悄悄地来，悄悄地走，有时仅仅留下一滴泪，消失在波涛中。
这里的人们，向来有一种保守的思想，喜欢一个人从不轻易说出口，还装作不在乎。其实，那一片美丽的秋叶，划过一道完美的风景，你说你在看秋叶，而不是在看她，而她才是陪伴你一生的风景。
于是，你们就这样错过了，等到想起的时候，已经追悔莫及。难道波涛仅仅为那一层高浪，人们的欢呼，为何不放下高高在上的架子，来追求一场完美的缘分。
青春是一次朝圣之旅，这场旅途不论带来什么，最后都将是一次脱胎换骨的变化。青春是一片没有方向的雪花，四处乱飘。青春还是一道亮丽的彩虹，虽然短暂，但很惊艳……
追不上青春的人，驻足仰望。风一吹，缕缕清香，蝴蝶翩跹，舞姿优美，蜜蜂嗡嗡，歌曲婉转，要问那一把小提琴为何悠扬？悠扬在华美的景色中。
那鬓角的白发过早地爬起，青春不是没有等他，而是他不曾珍惜，等到珍惜的时候已经悄悄走远。
蝴蝶飞了过来，落在他的臂膀，拍拍翅膀，仿佛在说：不要怕，失去青春，还有我的陪伴；蜜蜂飞了过来，眨巴眨巴眼睛，说：你真坚强，失去那么多，还可以畅想未来。渐渐地，四周飞过来更多的蝴蝶，头顶上飞过来更多的蜜蜂，而他像一个天使，那歌声在山野回荡。
青春就是一首歌曲，多少年过后，有些歌成为经典，时时撩拨心弦；有些歌成为快乐，时时传来幸福的佳音；而有些歌则成为伤心，让人会在梦中啜泣，现实一片迷茫。
总之，一切的一切都会过去，或已经过去。不论现在是孤单思念，还是黯然泪伤，那错过就不再，地上的花儿终将会腐烂，何不放下，让她化作来年的养料
篇13：以青春为名作文
有一种信念叫做永不放弃。
青春里的少年少他们可以证明时代的归属女是充满活力的。他们像黎明刚刚到来时的一丝的光彩，慢慢扩散，慢慢占领了黎明之前黑夜所盘踞的天空。于是乎，黑旗之下的精灵们受到召唤。它们又开始了在一场梦之前的工作和玩耍。待它们累了，天空暗淡了，光芒褪去。天际只留下一丝余晖。死去的黑暗又卷土重来，黑色的大旗更加浓厚，似乎是对黎明的强烈报复!可怜啊，光明又不得不做出牺牲了——为了正义不被消灭和明日的东山再起。可是，等待是痛苦的!当太阳直射在北回归线的时候，黎明出乎意料的比以前更加勇猛!为什么呢?他说，他有青春，他现在比任何时期的他都更加有动力和激情。于是乎，黑暗服输了。
有一种青春叫做回头太难。
青春，做什么事情都有干劲。因为啊，他们认为他们可以证明时代的归属。那些被时光这把杀猪刀宰割的不成样子的时代先锋终于也要服老了。可是，他们认为无所不能。但现实回复他们的是：“你们太嫩了!”他们不相信命中注定，一切都有转机!有的人沿着错误的道路走了许久，终于他发现不能走了。于是他回头了，浪子回头金不换。因为跌过倒过，所以倍加求有一个安稳的生活。他甘于平庸。有的人走正确的道路收获许多，可他一直成功。可最后那么几次，他败了。人的一生不要太多希求，一生只做好一件事，一件自己认为的大事，并且在做成之后自己可以死而无憾。如果说，人生是一个爬树的过程，那么你的理想就是树干，其他的次要的理想都是大小不同的树枝。不管是爬树干还是爬树枝。请记得每一个树枝上都能结出果实来。只有沿着树干，你可以摘下他们。人生不要总是回头，回头太多会造成你犹豫不决的性格。而这是成功过程中犯忌讳的事。机遇来了，迅速抓住，永不回头。
青春啊，我是年少无知，可我有求知的渴望。
青春啊，我是平凡，我是懦弱，可是我有成功渴求。
“……”
以青春为名。我要善待它，不让他在时间的角落哭泣，以至于成为人们一生中最后的遗憾。
篇14：以青春之名作文
又是一年春，软枝黄婵正播报春天的消息，尽心尽力尽芳菲;牵牛花借着东风舒展成枝枝蔓蔓;醡浆草呼朋引伴席地而坐，纵享春晏;翠芦莉大概是醉在了春风骀荡里，忘了生长，开的清瘦而不知……岂能负了这良辰美景?以青春之名，做最人心弦的事，远足六十华里。
以青春之名，做最坚定的选择。在六十华里远足返校途中，最令我记忆犹新的是上保障车拿水。当你在三十多度高温下徒步几小时后，走进空调房是什么感觉，对我而言是天堂也不过就如此。当时车上空空如也，我真想瘫倒在座位上，但是我更想走完全程。当我下车的那一刻，一股自豪感油然而生，决定徒步六十华里是我以青春之名做的最坚定的选择，这个选择将是我一生中无法磨灭的烙印。
以青春之名，做热血沸腾的事。在整个年级中，我们班的杨明东同学是第一个返回学校的。他最让我钦佩的是他在往返的途中都拿着班旗，还其他同学背包，当我到达教室时，他穿拖鞋，脚腕后面有蚕豆大的水泡，脸黑得跟牙齿形成了明显对比。王新琦同学更是做了一件热血沸腾，是脚底的泡破了又展开了，依然没有上车，并走完全程，我们俩一起挪着走，从小跑到挪步，从热情饱满到无精打采，在寝室里刘若妍的两个大血泡更是令我震惊，我们班像这样的同学还有好多好多……青春真好。
以青春之名，叹自然的勃勃生机。在花海，最令我感慨的是山顶古树。古树被用石块围成的凹形大池盛着，然大池又被灰色的柱子支撑着。远望去，古树伫立在山顶，参天耸立，青翠欲滴，那绿色，如翠玉做成的屏风，又如蚕丝织成的绿帛。微风拂过，绿叶沙沙作响。笔直的树干像莲的茎杆般不枝不蔓，给人一种干净利落的感觉。它仿佛本是生在那池中，长在那池里，勃勃的生机都渗进了土壤里，流到了树叶上。花海生机处处都是：那些花，那些草，那水中的蛙，那树上的蝉，那掠过的鸟……
在这大好春光中，让我们以青春之名，来一次踏春之旅，看漫山遍野的花对阳光微笑，看青翠欲滴的林木向清风招手，看翩翩起舞的蝴蝶与蓝天嬉戏。
让我们以青春之名，不负青春!
篇15：以青春之名作文
每每当王羲之在《兰亭集序》中感叹：“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”时，脑海中总会浮现那一幅幅壮阔美景。古时青年人得有如此豪情，那在此阅读本书的各位青年朋友，是否也有所感触?对每个人来说，青春只有一次，它是宝贵的，也是值得珍惜的。青年朋友们，请以青春之名为未来夺取桂冠。
以青春之名，青年人当充满活力。阅读本书的各位青年朋友们，相信大家都清楚青春代表着什么。它代表着朝气、活力、奋斗。在过去的青年人“为国奋斗为国忧”，“参与国家大事，一心为民为国”。现在的青年人，若要分类，那便一分为二：其一为活力派，敢吃苦敢参军敢奋斗有梦想;其二为咸鱼派，能睡觉能偷懒没梦想没目标。敢问各位青年朋友，是也不是?所以当代青年人，还是要以奋斗为目的。充满活力，才应是一个青年人该有的样子。
以青春之名，青年人当奋发图强。说到奋发图强，各位朋友们是不是觉得这四个字在生活中出现的频率太高了?是，我不否定，确实很高，再次有句话我想分享给大家：“人生的道路虽然漫长，且要紧处常常只有几步，特别是当你年轻的时候。”年轻的时候，确是“人生要紧处”。朋友们，为何要奋斗?在罗曼?罗兰的《母与子》中有这么一句话：“跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生机勃勃的好事。”是的，在生活面前，如若没有过硬的实力，那么所有的一切都会变得不堪一击，支离破碎。所以朋友们，作为一个青年人，是到该奋斗的时候了。
以青春之名，青年人当一往直前。作为一个青年人，活力有了，奋斗的劲头有了，那问题也来了：往哪奋斗呢?大家看了一定会笑，笑完之后一定会说“往前方奋斗呀!”是啊，往前方奋斗。青年人，在前进的路上要有目标。奋斗的前方没有尽头，若没有目标只知奋斗，那就像一条在风中只知道前进的船，眼前只有一片汪洋，没有陆地，船将会驶向何地?所以，青年朋友们，一往直前固然是好的，但有目标的一往直前才堪称完美。
朋友们，青春宝贵，断然不要浪费时间，在该做事的时候做事，在该享福的时候享福，这是我在诸位阅读本书前对诸位想要说的话，希望诸位爱惜光阴，不负韶华。
篇16：以青春之名作文
时间象平面上滑过的小车，恍然间高三来了。压力以一种前所未有的凛冽席卷了我的世界。高一高二我并没有塌实的学习，此刻面对这一切，我象一个茫然无措的孩子，拎着一个瘪瘪的口袋，心虚的加入了这支浩荡的队伍。
这是一场没有硝烟弥漫的战争，它的惨烈给每一个考生的青春留下一道金色的伤口。很多事情我们身不由己。一张大学通知书凝结了太多人的汗水和泪水。高考也因为那些爱我们的人无怨无悔的付出而变的神圣。
一年的时光有多长?
漫长而又短暂的旅程中，和一些人并肩行走，互搀互扶，彼此温暖。克制自己不为道旁的风景停住前进的脚步，怀里揣着最初的梦想，偶尔从胸口透出一丝光亮。那是我们自己对自己18岁的庄严承诺，是对另一个更高更远的世界的憧憬和向往。
有梦的天空没有雨。当学习成为生活的主旋律，日子也象提纯后的硅晶体，纯净而透明。日出而耕，日落而息，农民哥哥说：“地不亏人。“朝五晚九，废寝忘食，老师说：“天道酬勤。“把与学习无关的私心杂念通通打入回收站，将生活格式化，一点一滴的积累丰富自己的内存，不断借鉴别人的学习方法和经验升级系统，全面运转起来，不失为一种乐趣。最大的乐趣就是自我肯定的成就感。可说归说做归做，语言落实到行动总会发生一些偏差。我也会为自己的懒惰痛心疾首，为自己毫无起色的成绩黯然神伤，为自己做事拖沓的恶习沮丧不已……我只有不断的勉励自己，苦衷作乐，每天进步一点点。其实每个人最大的敌人都是自己，那个藏身于内心深处探头探脑的自己。战胜自己征服自己最终成就自己的人才是一个了不起的人。我朝着这个方向矢志不虞的努力着。尽管我现在做的远远不够。
高考之于我，如沙砾之于蚌，不肯忍耐这一次专心的痛楚，就不会孕育出一颗晶润圆亮的珍珠;大学之余我，非一箪一食，一瓢一饮，而是疲惫生活里的光荣梦想。
相信经历了高考之后的我，如同从涅磐中走出的再生之凰，脱胎换骨，羽翼更丰满，歌声更嘹亮，绚烂勇敢的生活，骄傲忧伤的飞翔
篇17：以青春之名作文
5月是一个花开的月份，5月是一个充满激情的月份，我们刚刚送走了劳动节，又迎来了第九十六个青年节，这一个专属于我们青年的节日。
说到青年，便会想起青春。“青春”，这是一个富有诗情画意的字眼，也是一个热情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太阳，因为它充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气息。
青春短暂，归于奋斗。贝多芬在他16岁的时候就在乐坛上颇有名气，当他的耳朵失聪时，但他并没有被这个灾难带走奋斗的意志，反而更加刻苦的钻研，让世人广为传颂。宋朝的辛弃疾，当他年仅21岁的时候，就领兵抗金;茅以升在24岁就成为了博士;周恩来19岁就写下气壮山河的诗句：“大江歌罢掉头东”。青春很短暂，但是他们却一辈子都飞扬着青春的魅力，一辈子奋斗不息。还有无数的历史名人，他们用青春飞扬，留下了一段段佳话。
一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻起他的痛苦也就开始了!”青春是每个人必经的一条路，这条路上铺满的不是鲜花，而是荆棘与坎坷，但是我们青年人要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流的小河，只能前进，不能后退;我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，岁历经风雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断的奋斗，才能在人生的长河中，一次次的击起耀眼的浪花，我们要通过不断的实践来促使自己成长，因为在实践中，所学的知识、技能、本领，树立的理想、信念得以检验;在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点;在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。
同学们，朋友们，在五四青年节来临的时候，让我们学会奋斗吧，让我们的青春飞扬吧，让我们继承五四精神向着明天的辉煌而前进吧。
篇18：以青春的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的关于青春的主题，题目是《选择》。
有的同学可能会问，我们的衣食住行全由父母安排，哪有什么选择？这样想你就错了。一九一九年，成千上万的青年敢于与封建权威作斗争，他们选择自由的青春；年仅十五岁的刘胡兰与反动派抗衡，她选择伟大的青春；邓亚萍在十四年的运动生涯中，共拿到十八个世界冠军，她选择择的是无悔的青春。
现在我们身边有些同学不认真学习，不珍惜现在的经济条件，上课时经常睡觉，看小说，不尊重老师，作业也偶尔抄抄或者不做，回家之后捧着手机或着电脑玩游戏，来学校就像消遣，只是来交朋友而不是学习的，这简直就是在虚度光阴，消磨时光，浪费青春。
身为学生的我们该选择怎样的青春呢？我们先来看几个例子吧！
王充不管炎夏还是寒冬，每天早早起来去书坊，几乎看完了所有书坊的书，积累了大量知识，后来，他花了三十多年终于完成了巨著《论衡》。范仲淹从小家境贫寒，为了读书省吃俭用，后来到了南都学舍学习，仍坚持自己简朴的生活习惯，终于成为了伟大的文学家。
鲁迅每当读书读到夜深人静，天寒体困时，他就摘下一片辣椒，放在嘴里嚼，顿时，全身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读，奋笔疾书。青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。它是那句“为中华之崛起而读书”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。
同学们，青春是一道美丽的风景线！虽然美丽的青春难以长存，但只要我们有远大的志向和崇高的理想，有峰回路转，披荆斩棘，举步探索的毅力，有常驻青春的豪情，有为国为民的责任，我相信我们将永运拥有这份美丽。
此刻，我短短的几分钟演讲，也许并不会给大家留下多么深刻的印象，但是这却是我勇于展示自我放飞青春的第一步。青春来了，请做好选择！
篇19：以青春的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
理想，就是合理的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是有计划性行动的一种理想，是需要逐步去实施的心中的蓝图。理想是指引人生的奋斗目标；理想是人生前进的动力；理想可以提高人生的精神境界。要树立理想并不断实现理想：唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。
古往今来，无数的仁人志士志存高远，如以天下为己任的孙中山；以大无畏的英雄主义精神面对敌人死亡的威胁，仍高呼”共产党万岁“的李大钊；在狱中写就《可爱的中国》的方志敏；把旺盛的青春全部献给党，献给人民的雷锋……这些可歌可泣的故事为我们树立远大理想作出了榜样，引领着我们年轻一代为理想而努力奋斗终生。
好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈入成功的第一步，然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力，因为，勤奋铸就成功。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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