七年级快乐寒假答案（集锦9篇）由网友“Suxixi”投稿提供，以下是小编整理过的七年级快乐寒假答案，欢迎阅读与收藏。
篇1：快乐寒假答案七年级
一、基础知识及运用（30分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
匿（ ）笑 脸颊（ ） 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ）
nüè（ ）杀 宽shù（ ） dǎo（ ）告 sè（ ）缩 jüé（ ）别
2、根据下列各句意思概括成成语。（5分）
（1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 （ ）
（2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 （ ）
（3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。 （ ）
（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。 （ ）
（5）各人都得到他自己所需要的东西。 （ ）
3、修改下列词语中的错别字。（4分）
不知所错（ ） 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ）
晃然大悟（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ）
4、填空。（6分）
（1）《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大的 、、。
（2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。
（3）《金色花》与《纸船》都是以表达 为主题的现代诗歌，前者以
口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在情调上明显不同。
（4）《世说新语》的作者是 彭城人 。
5、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分）
A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写
（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 （ ）
（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 （ ）
（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ）
（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （ ）
6、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分）
例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
二、阅读理解。（40分）
（一） 阅读下列文言语段，完成8—11题。（10分）
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。
令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
8、解释句中加点的词语。（2分）
（1）有两虎争人而斗者（而： ） 而有刺两虎之名（而： ）
（2）管庄子将刺之（之： ） 管与止之（之： ）
9、翻译下列句子。（4分）
（1） 虎者，戾虫；人者，甘饵也。
（2） 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些？（2分）
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有 （至少写一个）11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分）
（二） 阅读下面语段，完成12—17题。（12分）
①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
……
②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解？（2分）
13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分）
14、作者产生忏悔之意的原因是： ，而根本原因是：
（2分）
15、语段③—⑤运用了 的手法，突出了 。 （2分）
16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？ （2分）
17、语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？ （2分）
（三）阅读下面语段，完成18—26题。（18分）
家书
胡凯
⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”
⑵延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。
⑶“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
⑷延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
⑸延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。”
⑹菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。”
⑺菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。”
⑼“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
⑽延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。”
⑿菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
⒀菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
⒁“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”
⒂菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
⒃菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
⒄延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
⒅信收到。钱就寄。
18、给下列汉字注音。（2分）
（l）攥（ ） （2）盅（ ） （3）咂（ ） （4）愕（ ）
19、第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？（2分）
20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？（2分）
21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？（2分）
22、接到儿子的`信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（2分）
23、延叔为什么要重写一封信？（2分）
24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分）
25、试分析文中大学生的形象。 （2分）
26、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？（2分）
三、写作（30分）
每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱
己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数500字左右。
篇2：快乐寒假答案七年级
1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 祷 瑟 诀
2、⑴目不转睛 ⑵形影不离 ⑶满不在乎 ⑷声色俱厉 ⑸各得其所
3、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执
4、⑴散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 张之路 ⑶
对母亲的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 刘义庆
5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D
6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” ⑵您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
7、（略）
8、⑴表顺接“就” 表转折“却” ⑵它们，指两虎 他，指管庄子
9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。
10、事半功倍 鹬蚌相争，渔翁得利
11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎，就可以一举两得。
12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。
13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
14、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。
15、对比 “我”深深的悔意和失落。
16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。
17、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕呢？
18、zuàn zhōng zā é
19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。
20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。
21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。
22、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤 愤怒到极点，要再写一封信
23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。
24、我一切都好，只是钱不够用。
25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。
26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。
篇3：快乐寒假七年级答案
快乐寒假七年级答案
数学
1、2a^7 (y x )/x y
2、3/2m x -2/(x+3)
3、xy(y-x) (x+1)(x-1)(x+3)(x-3)
4、(-3y )/x z
5、6
6、等边三角形
7、169/4 π 选择题 CB
10、(1)=2a/(a-b) (2)=1/ab
11、x=-1 x=5/4
12、画图略 S阴=8×10.04/2-5×6.04/2=25.06 cm
13、画图略
14、原式=2/(x+1) 当……时，原式=8
15、A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-5
16、设有x克 x/(235+x)=6 % x=15
17、画图略
18、书上有
语文
1.B(“擞”的注音应为sǒu)
2.D(“随声附合”应为“随声附和”)
3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当)
4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年 (5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从之 其不善者而改之
5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂
6.抽烟有害健康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病 抽烟让人短命
7.示例：①调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。
8.开放性试题。能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。
9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着
10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?
11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想象丰富。[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。
【参考译文】
阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。
12.轻柔、清凉。
13.示例：(第③段画线句)连续运用比喻，形象生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。
14.写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。
15.表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
16.长得特别丑，嗓音特别难听。
17.经常让猪八戒上台演出，只唱一首《猪之歌》;然后唱其他歌，还演小品，演电视剧等。
18.提示了一种人为造星、盲目追星的社会现实。这种现象是非常有害的，不仅玷污了艺术的神圣，也扭曲了人才成长的方式。
19.父亲的约定明白真相
20. “我”是一个非常懂事、上进心强，而且很会体谅父母的孩子。
21. “小时候，家里很穷。”“父亲每次总是能很快地弄到那些还带着热气的面条，煮好后，装了两碗，一碗给我，一碗给小妹妹。”这样处处设伏(或者说前后照应)，让文章情节合情合理，结构严谨有序。
22.示例：爸爸是多么艰难呀，既要操心我的'学习，还要养活一家人，我一定不要这个一百分，只要我自己懂得题怎么做就可以了，这样爸爸帮工也就可以挣钱了。
23.略。
英语
1. 单项选择。
(1) B (2) C (3) A (4) B (5) A
2. 补全对话。 (一) (1) are (2) fine (3) thanks (4) What's (5) It's (二) (6) nice (7) Is (8) This (9) Welcome (10) Thank
请选择下表中的单词完成对话，填在对话后的横线上。
(1) me (2) pen (3) you (4) your (5) color
2. 完成句子，每空一词。
(1) What color is, white
(2) What's, a computer game
(3) the key, lost, found
(4) Please call, at, morning
(5) is, cousin, these, parents
(6) What's
(7) What is
3. 阅读理解 (1) T (2) F (3) T (4) F (5) F
句型转换。
(1) Are they, they are
(2) What is this
(3) Is he, he is
(4) photo of (5) Thanks for the photo of your family.
2. 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。
(1) C (2) E (3) A (4) B (5) D
1. 选择题。 (1) D (2) A (3) B (4) A (5) A
2. 改错，把错误的选项写在前面的括号里，然后将其改正在后面的横线上。
(1) B 去掉are (2) C 改为at (3) B 改为playing (4) B 改为plays (5) B 改为buy
3. 用代词填空。
(1) your (2) your (3) My (4) my (5) Her (6) your
作文略
篇4：七年级上册寒假答案
七年级上册寒假答案
七年级上册寒假答案
一、选择：
1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.D8.C9.B10.B
二、填空
11、1.9;12、75°;13、7;14、;15、;16、，6;
17、21，23，25;18、35m;19、3n+1;325或361.
三、解答下列各题：
21、解：(1);(2)
22.原式==-5
23.(1);(2)x=-1
24.AB=12cm，CD=16cm
25.(1)m=6(2)x=-4
26.∠COD=20°.
27.解：(1)钢笔的'单价为21元，毛笔的单价为25元.
(2)设单价为21元的钢笔为y支，所以单价为25元的毛笔则为(105-y)支.
根据题意，得21y+25(105-y)=2447.
解之得：y=44.5(不符合题意).
所以王老师肯定搞错了.
(3)2或6.
解法提示：设单价为21元的钢笔为z支，签字笔的单价为a元
则根据题意，得21z+25(105-z)=2447-
即：4z=178+a，
因为a、z都是整数，且178+a应被4整除，
所以a为偶数，又因为a为小于10元的整数，所以a可能为2、4、6、8.
当a=2时，4z=180，z=45，符合题意;
当a=4时，4z=182，z=45.5，不符合题意;
当a=6时，4z=184，z=46，符合题意;
当a=8时，4z=186，z=46.5，不符合题意.
所以笔记本的单价可能2元或6元.
篇5：七年级寒假园地答案
七年级寒假园地答案
一、基础知识。(5小题，共26分。)
1、读音节，找词语朋友。(10分)
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )
(2)瞧，盆子里的水漫出来。 字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。(4分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。(3小题，共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住我，说：“是我打扰你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的'小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来。学生们又满怀信心地开始新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
五、习作：(30分)
《少年闰土》写有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
答案及解析：
一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔
弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义解，也就掌握汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )
(2)瞧，盆子里的水漫出来。 字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住我，说：“是我打扰你吗?”(改成间接引语)
老人叫住我说，是他打扰我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出，内容要有新意。(10分)
篇6：七年级精彩寒假答案
七年级精彩寒假答案
七年级精彩寒假答案
一、选择题
1、B 2、D 3、B 4、D 5、A 6、D 7、A 8、D 9、D 10、C
二、填空题
11、0，1，2 12、11
13、略
14、-4
15、1.234×107，1.2×107，百万
16、0，1 -1，0，1
17、
18、-nm3
19、9e
20、〉
三、计算题
21、(1)1 (2)- (3)13 (4) 22、原式= 当a=2时，原式=10
23、A-B+C=4 所以明明同学的做法是正确的.
24、= 25、当n为奇数时原式=-1 当n为偶数时原式=1
26、(1)5a+8b (2)6a+10b
27、(1)略 (2)624
(3)语言叙述：一个整数的平方比它前后两个整数的积大1;
代数式表示： 28、420
篇7：寒假生活七年级答案
寒假生活七年级答案
寒假生活七年级答案
作业1 丰富的图形世界
一、必做作业
1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①，②，④
7.图 (1)折叠后是长方体，底面是正方形，侧面是长方形，有12条棱，4条侧棱，8个顶点.
图 (2)折叠后是六棱柱，底面是六边形，侧面是长方形，有18条棱，6条侧棱，12个顶点.
8. 4 9.后面、上面、左面 10.(1)10 (2)略 11. 33
二、选做作业
12.①左视图有以下5种情况:
②n=8，9，10，11.
作业2 有理数及其运算
参考答案
一.必做作业
1. C 2. B. 3. A. 4.B 5. B. 6.①③ 7. 180m 8. 3
10. 计算:
(1)-56 (2)7 (3)-45 (4)11 9. 310067 3
11.1008 12.(1)6千米(2)14升 13.7次
14.(1)28元(2)星期二，29元(3)亏了1115.5元
二.选做作业
15.A. 16. A.
作业3 整式及其加减
参考答案:
一.必做作业
1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11. m=1,n=2 12.10b+a 13.
14.10 x54D2 15.0.15a 16.0.85m 17.2s222 18. (1)4x6y(2)3abab(3)5x3x3 t1
19.-2ab+10(a+b) 求值的结果为50
二.选做作业
20. 化简结果为A-B,用含x的代数式表示为 x2-x+5
21.(1)2.4x+0.6 (2) 6千米
作业4平面图形及其位置关系答案
一.必做作业
1.两点确定一条直线。
2.两点之间线段最短。3.1，2，，180，45，2700，60，1，
4.5cm,
5.1或4或6，n(n1) 2
6.4，
7.18，22，
8.正西，
9.AB>或=3 cm 10.C,11.C, 12.B,
13.D.
14.D.
15.C.
16. 20°,70°. 17.14. 18.84°.
二.选做作业
作业5 一元一次方程
参考答案:
一.必做作业
1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6. B 7.B 8.B
9. x5; x32; x=4 5
210.将x2代入方程，得到a4，再代入所求式得到aa4 1(4)21162119;22
11.解:设女生有x人，则男生有(2x-15)人，根据题意可得，x(2x15)48 解得:x=21，则2x-15=27，答:男生有27人，女生有21人。
12.解:设甲从A地到达B地走了x小时，则甲走了10xkm,乙走了6xkm,根据题意可得，10x-6x=8 解得 x=2 则 10x=20(km)答:甲走了2小时，A、B两地的距离为20km。
13. 解:设每件工艺品的进价为x元，标价为(x+45)元，根据题意，得8×[85%·(x+45)-x]=12×(45-35)解得x=155,x+45=200.所以该工艺品每件的进价为155元、标价为200元。
14. 解:设批发西红柿为xkg，则批发豆角为(40-x)kg,根据题意可得:1.2x1.6(40x)60 ,解得x=10，则40-x=30可赚钱:10(1.8-1.2)+30(2.5-1.6)=6+27=33(元)
答:他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元钱。
二.选做作业
15.解:设规定加工的零件总数为x个，根据题意，得x20x1024020，解这个方程，得x=240.加工的天数为:=5(天). 445044
答:规定加工的零件数是240个和计划加工的天数是5天.
16. (1)正常情况下，甲、乙两人能完成该合同。设甲、乙两人合作x天完成合同，工程总量为1，则甲乙的工作效率为依题意得:(11, 30)x1解得x=12。所以两人能完成该合同。 3020
(2) 调走甲更合适一些。
设甲单独完成剩下的工程需x天，乙单独完成剩下的工程需y天 依题意得:11x(175%),y175%解得x7.5,y5 3020
由(1)知两人合作12天完成任务，则合作9天完成任务的75%，所以还剩6天可以让另一个单独
完成任务。但7.5>6,5<6，说明甲不能完成任务，乙能。所以调走甲更合适一些。
作业6 数据的收集与处理
参考答案
一.必做作业
1. C 2. B 3.D 4. D 5.C 6.D 7.C 8. C 9. B 10. B
11.代表性 广泛性 12. 595
13.不正确 扇形统计图只能看出部分占总体的比例，看不出具体的数据。
14.(1)参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是10、15、8、12、5. (2)2人
15.(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查
16.小宸的方案比较好，因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况，不代表其他年级的身高情况，小
华的方案调查的是2年前学生的'身高情况，用以说明目前的情况误差比较大，小宸的方案从全校中广泛地
抽取了各年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性.
二.选做作业
17. D.
18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测，
注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下，样本越大则越能得到准确数据了。
作业7总复习检测
参考答案:
一、必做作业:
1.B 2 .D 3.C 4..B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10..B 11.黄; 12.1;
13.8.; 14.20;15.7n+8，50;16.7×[3-(-3)7]; 17.(1)-0.7;(2)
19.50，1+3+5+7+……+(2n+1)=n2
20.(1)顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2(1412)4(元)
顾客乙丢掉的20个坏鸡蛋浪费的钱1228;18.2; 3208(元) 30
因为4元8元， 所以顾客乙买的两箱鸡蛋不合算.
(2)设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得:12x214x96.
解这个方程得:x6，6301810(个)
二、选做作业
10021.20或 3
作业8 整式的加减
参考答案:
一、知识导航
1、数与字母 所有字母的指数和 数字 字母 0 2、几个单项式的和 次数最高的项的次数
3、单项式 多项式 4、合并同类项
二、夯实基础
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.6xy 10.2a2+3ab-2b2 11.2a2 2 12.
13. b-a 14.(1)5m2-3mn-3n2 (2)52537xx 324135a 15.(1)9a+b-1 值为3(2)x2-4 值为2.25 122
三、拓展能力
16、2 2 17、-5x2-7x-1
作业9 同底数幂的乘法
参考答案:
一、知识导航
1.不变 相加 a.a=amnm+n (1)105 (2)b9 (3)a2m+3n (4)a (5)x 104
二、夯实基础
1. ××√××√ 2. C 3. B 4.B 5.D
171311 1112156. (1)x (2)b (3)a (4)10 (5)x (6)y
(7)-a7 (8)m6 (9)a6 (10)-x7 (11) 311
(12) 5 (13)(2a+b)
7.x+3=2x+1 x=2
8.x+6=2x x=6
9.80 133m+3 (14)(y-x)m+10
三、拓展提高 10. 原式=35=243
作业10 幂的乘方与积的乘方
参考答案:
一、知识导航
1.不变 相乘 (a)=a (1)10mnmn9 (2)(212 )3(3)612 (4)x 10(5)-a 14
nn 初一数学寒假生活指导参考答案 北师版数学七年级上册 n2.乘方的积 (ab)=a·b (1) 27x3 (2) -32b5 (3) 16x4 y4 (4) 3na2n
二、夯实基础
1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.××××√
7. (1)y18 (2)x11 (3)x12 (4)107 (5)y10
(7)-b6 (8)a4 (9)a6 (10)-x7
8. (1)(6)x14 12648xyz (2)a3nb3m (3)4na2nb3n 427
24632(4)ab (5)5ab (6)9x
(7)18mn (8)24ab
9.解: (1) 原式=(0.125×2×4)6=16=1
(2) 原式= (466421003100 323100 3100 333)××=(×)×=1×=1×= 322322222
三.拓展能力
10.(1)241;(2)5400;
作业11 同底数幂的除法
一、知识导航
a,同底数幂相除底数不变指数相减;1;1/a m-np
二、夯实基础
m-n1、a, a0,m,n都是正整数
2、4;1/4;x3、a;-xy; 4、3
233355、a;-1 6、0.0001;0.00124 7、abc; (n-m)
8、6 ; 3/5
9--13、AADCB 14、1/1000 1/64 0.00016
33-2m15、a-2b 16、-x; 17、x 95 455m+2
三、拓展能力
18、D 19、D 20、-1/2; -3; 21、3; 22、100;
23、-4/3 ; 24、9/2
作业12答案:
参考答案:
一、知识导航
单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式
231.法则 同底数幂的乘法 分别相乘 8xy
2.多项式的每一项 相加 ab+ac
3.每一项 每一项 相加 am+an+bm+bn
二、夯实基础
2254425 1.(1)xy (2)6abc (3)24abc 3
2.(1)a312a2 (2)3
2y33y4 (3)4a2b2a2b2
3.(1)x25x6 (2)4x2y2 (3)9x2y2
4.(1) (2) (3) (4)
5.B 6.15 -100
7.(1)132x7y8 (2)24a6b4 (3)133
3x3y24x2y35xy2
(4)6a3b3a2b2 (5)x31 (6)2x33x28x12
8.(a2b)(2ab)(2aba)(a2bb)=a23abb2
三、拓展能力
9. 由题意可知:a―b―3=0，b+1=0，c-1=0，解得，a=2,b=-1,c=1,(-3ab)·(a2c-6b2c)=3a3bc18ab3c=323(1)1182(1)31=-12
10.(x2px8)(x23xq)=x4(3p)x3(q83p)x2(pq24)x8q因为积中不含x3、x项，所以-3+p=0,pq-24=0,解得p=3,q=8
作业13平方差公式
参考答案:
一、知识要点:
1.a2-b2 (1)和，差，相同，相反数 (2)平方差;减去
2. a2+2ab+b2 a2-2ab+b2 两项平方和加(或减)这两项乘积的2倍
二、夯实基础:
1.(1)25-36 x2 (2)a2-4 (3)x2-4 y2 (4)9a2-4b2 (5) a2b2-64 (6) m2-n2
(7) x2-1 (8) 16k2-9 (9) n2-m2+3n
2. 不可以，不可以，可以，不可以，不可以3. (1)不正确,1-4x2(2)不正确,4a4- b4(3)不正确,
4.(1)9991 (2)489984 5.B 6.C 7.D
8. (1)9991 (2) 999996 (3)3599.96等.
9.(1)x481 (2) x41
16 (3)x22xyy2z2
10. (1)216(2)5050
11.xn11
三.拓展能力
9.(1)3969 (2)996004 (3)9216 10. (x+y)2=36, (x-y)2=28
作业14 完全平方公式
参考答案:
一、知识导航
1.a+2ab+ba-2ab+b
两个数的平方和加上(或减去)这两个数乘积的二倍 22 22
二、夯实基础:
1. B 2.(1)9a+12ab+4b22 (2)16x+40xy+ 25y
2222 (3)212421abab (4)4x2-12x+9 16255422(5)mn -2mna+a (6)4x-12xy+9y (7)mn-2mnn ( 8)m+2mn+n
(9)x4y4xy (10)9x16y24xy (11)-m2mnn
3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9. 4y -2ab 3ab
10. (1)3969 (2) 996004 11. (1)5y4xy (2)mn2mn (3)a4b4b1
(4)a+2ab+b-9 (5)m8118m (6)4y 22 222222222222442222422
三、拓展能力:
12.±10 13. ±12 14.±12 15.-2 16.2
作业15 整式的除法
参考答案:
一、知识导航
二、夯实基础
1.3ab 2.4b 3.
7. -m37213x-2x+1 4.2x3yx2y 5.-10×1010 6.-2yz,x(答案不惟一) 32281033xyz 8.3 9.x2+2 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 25
2216.(1)5xy-2xy-4x-4y (2)1
17.由m517m3 解得 n2mn1
n ∴m321. 91, 5
12511718 ∴原式=(15)[15()]15. 555
三.拓展能力
18.a=-1,b=5,c=-
19.∵x-2x+ax-1=(bx-1)(x-x+2)+1=bx-(b+1)x+(2b+1)x-1 32232
20.设个位数字为x,百位数字为x+3,十位数字为y,则三位数是 100(x+3)+10y+x
交换百位数字与个位数字 100x+10y+x+3
扣减(大数减小数) 300-3=297
交换差的百位数字与个位数字 792
做加法 297+792=1089
在进行计算后含x、y的项最后都被消掉,也就是说最后结果与x、y无关.
篇8：假日乐园快乐寒假七年级英语答案
假日乐园快乐寒假七年级英语答案
练习一
一、BCCAA BAACA ACBBB
二、CBCAB CBCAB
三、DCCDD ADBAC
四、A) watch, sweater, cousin, happy, behind B) favourite, presents, hundred, listen, between C) American, mine, children, to buy, washes
五、flowers, yellow, river, Some, football, her, kite, riding, under, good
六、later, by bus, chats with, doesn’t…clean, in the evening
七、One possible version: On Sunday, my mother often gets up early. At about 7.30 she has breakfast. Then she goes shopping with me. We have lunch near the shop. In the afternoon she does some cleaning. Sometimes she visits her friends. She often cooks dinner at home. After dinner she reads newspapers or watches TV. She goes to bed at about 10 o’clock.
练习二
一、BADAA BCCDC CDBAB
二、BBABB BABCA
三、BDCBD DCADB
四、A) grade, polite, begin, dark, understand B) master, hobbies, borrow, glasses, volleyball C) swimming, chatting, flies, well, sports
五、member, smart, tall, born, and, player, scoring, well, match, win
六、England, lives, her, has, go, Saturdays, likes/loves, plays, 6/six, would
七、One possible version: Amy is my sister. She is 14 years old. She was born in Nanjing but she lives in Zhenjiang now. She is in Class 4, Grade 7. She is tall and slim. Her hair is short and she wears glasses. She likes listening to music. Shealso likes reading. She goes to the library every day. She is good at Chinese and English. All her teachers and classmates like her.
练习三
一、AADAA BDBDB BBBBD
二、CADBB BDBCC
三、BACDD BCADB
四、A) answer, Thursday, first, world, difficult B) newspapers, model, because, favourite, libraries C) starts, Swimming, e-mails, twice, exercises
五、likes/loves, There, nice, lunchtime, Her, spends, member, swimmer, together, writes
六、dislikes, drawing, chatting…eating, wants, homework
七、One possible version: Dear Kate Hello, Kate! How are you? I am in a new secondary school now. I love my new school very much. It is new and nice. There are 30 classes. In my class there are lots of nice people. At lunchtime we often chat with each other. My new classmates are all nice to me. The school day starts at 7:30 a.m every morning. Our first lesson begins at 8:00 a.m. My favourite lessons are Chinese and English. After school I often go to the Reading Club with my friends. We always have a good time at our school. Please e-mail me soon!
Lots of love
Amy
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[假日乐园快乐寒假七年级英语答案]
篇9：快乐过寒假七年级语文寒假作业答案
练习四
一、1.A 2.C 3.B 4.A
5.例句：甜蜜，放松自己的心灵，让精神变得饱满。
6.例句：王刚，我们都是中学生，应该学会遵守交通规则。你各方面都很优秀，我想这方面也不会差的，你说是吗?
7.(1)草，蝉儿，麦田，紧张，热烈，急促 (2)①凝固而成。突出表现了树林的绿色越来越浓，以达到极点的特征。②形象地写出了蝉儿隐在繁茂的树叶中长鸣的特征。(3)①比喻，形象地表现出夏日天气渐渐变热的过程。②比喻，形象地描写出不同季节色彩的不同特点。
二、1.春短而风狂;北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走，桃李丁香与海棠等被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷到一处，再睁眼时，春已过去了。 2.表达出了天色由灰而黑的全过程 3.说它“不大”：用坝划开的多少块地，“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖;说其“不明”：水黑而不清，水定而无波;说其“不湖”：土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无际，只见高高低低的“庄稼” 4.通过写夏的“香”和秋的“明”，更能突出春的“风狂”与“暗淡”5.因为只有在秋天，大明湖才有些美，晴暖无风，处处明朗，大明湖给人以秋色之美，反衬大明湖春的暗淡。
三、1. 都具有热爱大自然，追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。2. 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
四、略
五、略
练习五
一、1.B 2.略 3.⑴“有关”与“许多”互换。⑵“污染”改为“弄胀”。⑶结尾加“的地方”。⑷去掉“是否”。⑸去掉“一个班级”。⑹“和”后加“听到”。
4.D 5.A 6.C
7. (1)摆的规律 不断探索 不断创新 (2)指突然之间的发现，也就是灵感，他往往是在长期的、苦苦的思考中由某一现象触发而产生。(3)“他觉得链条节奏似乎是有规律的，……越来越小。” (4)说明这仅仅是一种猜想、假设，还需要加以证明。(5)说明伽俐略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这只不过是其中的一个。
二、1.吴大猷和费米 2.在西南联大物理系学习时，作为二年级的学生却旁听三、四年级的课程，而二年级的课程，只需要参加考试;无论做什么难题，都是思路敏捷，大异寻常;大二时即考入美国芝加哥大学研究生院;23岁时即完成博士论文和答辩，且名列第一。10岁前后，即经常光顾书店;战乱中屡次与家人离合，每次都是把衣物丢得精光，但书不仅一本未丢，反而一次比一次多。3.按时间先后 4.照应题目“神童博士”。5.因为吴大猷无论给李政道什么难题和书籍，李政道都很快做完，又来索取更我的，且思路敏捷，大异寻常。
三、1.春天来了，春风吹绿了江南大地，千里江岸，一眼望去，满是油油的绿色，好像是给江岸穿上了一件绿色新衣。2.主要表达了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
四、略
五、略
练习六
一、1.刻 倾 淀 赢
2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! (4)择其善者而从之，其不善者而改之;三人行，必有我师焉。
3. A 4.C 5.D 6.C
7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢，称职，以使巩固其统治。(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪(4)皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣，又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿，还得到金钱、爵士头衔、勋章，被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见
二、1.C 2.D 3.B 4.陛下全家先死 陛下长寿
5.C 6.D 7.解梦或阿凡提解梦
三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。
四、
1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓)
4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维敏捷(主谓)
7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓)
10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓)
13.竞选州长(动宾) 14.销售计划(偏正) 15.色彩缤纷(主谓)
14.交通规则(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.激动不已(动补)
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