“爱笑的眼睛”为你分享8篇“大学英语四级过级经验”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：大学英语四级过级经验
大学英语四级过级经验
10月基础备考
核心：词汇及语法积累
时间安排：10月7日-10月30日
复习时间：每天1.5小时记单词、1.5小时练语法。
中心任务：打牢词汇基础，提升词汇量，熟记单词意思及用法。复习建议：
①单词建议使用闪过英语《四级词汇闪过》，适合想快速记完必考词的人用，书里有四类单词，重点就是必考词，记起来比较节省时间，可以制定约20日左右的背单词计划。
②语法建议通过真题语境来练习，可以使用巨微英语《四级真题逐句精解》，解析是逐词逐句精解的，单词、语法、答题技巧全都有，尤其是长难句的语法图解，把句子的结构一个一个给拆开了，很适合英语基础薄弱的小伙伴补语法用喔!
注意：背单词时，先不停的用翻书或重复识别的方式加强印象，过个眼熟。另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。
11月强化备考
核心：真题训练
时间安排：11月1日-11月31日
复习时间：每天2.5小时~3小时。每3天计时做1套题。
中心任务：在真题中学习语法，记重点单词，并精读真题文章。
复习建议：建议用上面提到的巨微的真题书，先技巧篇，再基础篇，跟着解析一句一句分析真题，把文章里的生词难句全部弄懂。
1.技巧篇：12月1套真题
建议先熟悉四级题型及各个题型的答题技巧，并总结在笔记本上，有利于稳步提升。
2.基础篇：6月和12月的6套真题
计时做，做完后对照巨微的解析仔细分析、精读真题文章，里面的重点单词、句子的语法，还有题干和错误选项全部都要分析，简单点的可以尝试自己分析，不会的就看解析。
12月初冲刺备考
核心：回顾错题，模拟考试
时间安排：12月1日-12月13日
复习时间：每日复习3小时。
中心任务：复习第三轮必考词，巩固强化语法和真题解题技巧。
复习建议：考前冲刺篇：6月3套真题
①按考试流程做题，培养考试状态，免得临场紧张影响发挥。
②考前多积累一些热点新闻或者话题，如共享经济、环保等等。
③从真题里积累的重点单词和一些精彩句型，考前就多记几遍。
④再回顾一遍那些重复出现却总记混的单词和做错的题。
英语四级考试复习计划
如果是这样，那么阁下各方面都需要提高，尤其是听力和阅读，毕竟两者加起来都近500分了!综合比例较小，对整体影响不大，而写作是一个灵活性很大的题目，只要你短期积累了一定量的高级词汇和文章，还是很有希望冲高分的!
复习资料就是真题，沪江英语网上历年真题应有尽有，去那里下载，然后好好做几遍并且要时时总结，加油吧!还有就是方法的问题：
大学四级要求是高了一点，但只要你有一定的语法基础和一定量的词汇，再辅以一定量系统的练习，那就好说，在这里就跟你介绍下我的学习方法和具体的实施计划吧!
首先把四级大纲上的词汇过几遍，在这个过程中，你要记住的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，四级考试复习计划。此外，我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely，表示专家用specialist，表示擅长用be expert at，表示缺少用be in great deficiency of…这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of或者handsome。而这些高级词汇就是在你做题，记单词时候积累的我原来也不知道有这些高级词汇的。还有就是你要善于联系，将孤立的单词串成一条线，比如efficient，你联系到effective，根据efficient后面的词根ent，你联系到sufficient，diffident，confident，deficient…也就是说，你要善于找到单词之间的联系有衍生联系如efficient与effective，近反义联系如sufficient，形似联系sufficient，efficient与deficient，…
其次，把近十年的真题下载下来，然后将之打印出来沪江英语网上有历年真题，然后把真题多做几遍，并不断总结经验，对于听力，也是练习真题，为了保证一定的强度，你还可以把真题听力的mp3放进手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场…你都可以随时听，在复习的最后阶段，尤其是到了考前那十几天那更是重要，因为听力很注重语感，所以到了那时候，你能天天听，时时听，那更是重要!
大学英语四级答题技巧
01英语四级考试首先是作文。作文会给半个小时的时间让你完成，期间不能翻看试卷的其他内容。作文审题一定要清晰，偏题了分数就不高了。
对于写作，比较重要的就是考前的抱佛脚了，这时候应该记一些句子，这些句子很好的，也就是优美的句型，这些句型你在多种话题中都能够套用就好，对于高手而言，写作布局现于这种方法，可以去看看更高级的比如托福雅思等的写作，提升写作的欧美风思维，这样更容易的高分。
02作文考试结束以后就是听力部分了，注意保持考场安静。听力也是有技巧的，注意听关键词。四级的听力是先念材料后念问题，所以精力一定要高度集中。
03剩下的还有阅读理解部分，这个就要看你的词汇掌握的情况和理解能力了，尽量读懂文章内容，如果实在遇到读不懂的句子就猜或者蒙，不要纠结，做题时相信自己的第一直觉。
04四级的翻译题一般是中国的传统文化或者是祖国的大好河山。做翻译时一定要详细，不要漏掉要点。语句注意通顺，不要有语法或者拼写错误。
平时注意一些常用表达。现在的翻译是整段翻译，更注重这种积累。虽然新版的翻译有所改变，但是原理还是一样的。
05词汇
背一下熟悉一下高中词汇，对于四级听力，高中词汇就足够了。熟悉高频词汇，便于你做阅读理解，然后做最近的几套四级真题，第一套用来熟悉题型及时间安排，后几套规定时间做，做后反思时间的最佳安排。比如首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。
篇2：过英语四级的经验
过英语四级的经验
1.真题中单词、语法反复背
通过做真题背词，尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。这样反复几遍，单词自然就记住了。建议自控力差的同学，建议一定要每周给自己制定固定的时间点，完成固定的量。
推荐巨微英语《四级真题/逐句精解》，这本书中的解析很是详细，专为基础薄弱者编写的一本真题资料，书中逐句精解文章中出现的大纲核心单词和语法，而且详细度可与字典中的注释相比。语法注释的话，简单句用的是简洁的语言讲解，长难句用的是文字和图解的模式，在很大程度上，能够帮助基础不好的人学会语法。
2.多听英语听力
平时有听英语听力习惯的人，真的是太少了。估计就连英语系的孩子们，都在清晨的时候，迟迟不能起床。所以，趁着这个机会，好好的听一下，听力真题做完之后，建议大家再听两遍以上。像VOA的话，大家一个星期最好听上两到三次，坚持到考试。
听力改革之后，对于英语听力新题型也是要多多练习的。大家可以用巨微英语土豪金送的听力改革新题型专训的小册子，对照听力满分兵法大总结来练习，使自己的听力不断得到提升。
3.复习后期，练习真题试卷
在复习的后期，大家可以练习真题试卷。一是用来检验知识漏洞，二是帮助大家习惯做题的节奏。
英语四级复习攻略
充足的准备时间
考四级准备时间要充分，这样才能从容不迫的安排准备内容。一般考四级有两个时间，一个是在12月，一个是在6月。在12月考的同学，则刚开学就应该准备，想更充分的可以在暑假准备。在6月考试的同学，至少在寒假结束后就开始准备。
充足的备考工具至少有一本英语词典和一套历届英语试卷。学有余力的同学可以再买一些英语杂志、英文报纸来做拓展阅读。另外，要充分利用英语学习网站。最后，学长学姐可是一本活的经验书哦，这种时候果断去取经吧!
严密的计划备考四级要做很多事，不要乱了手脚。制定一份合理的计划会轻松的多哦。可以每天给自己布置任务，例如每天背一个单元的单词表，做一份套卷，加上几个单项训练，背三篇作文中的重点词句。
单词放在题目中背如果照着单词书背单词，不仅累而且记不住。尤其是按照首字母顺序排版的单词书，每个单词和上个单词只有最后一两个字母不一样，容易混淆。建议备一本单词书，然后一份试卷做完以后，标出不熟悉的单词，用单词书查找释义，写在试卷上。这样背单词，不仅效率高，印象深，而且可以迅速掌握高频的单词哦。
做题是最好的方法备考四级最好的方法就是做题。经常做题，保持手感，在考场上才能稳定发挥。不过，做题不是就只一味的做题目，而是要每做一份之后把那一份试卷全部搞懂，然后在这基础上做下一份试卷以求进步。在做第一套题目时，会用很长的时间，错误很多，做多了就会错误越来越少且保持稳定，这就是找到感觉了。
每天重复错题复习错题是最有效率的方法，可以直击我们的弱点。错题本是没有必要的，因为像选词填空，阅读理解这些如果要写错题本上是很麻烦的，直接把解题思路写在试卷上，每天看一看背一背就好。
听力重点突击听力是最好拿分的也是最好拉分的，而且听力占分数的比重也很大哦。多听听力就可以找到规律和技巧，正确率也会大大提高。短期内提升听力是完全有可能的。如果听力可以拿到高分，那四级通过基本不会有问题的。
英语四级考试听力技巧
1. 对话题技巧
预读所有对话题选项。在听录音前，我们必须先浏览一下题目的四个选项，这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力，这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻对听力的负担。
把握关键词和关键句。在听力的过程中，我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句，在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的语句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在，所以我们要加以重视哦。
判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习、工作、天气、医院、租房、娱乐、餐馆、选课场景等。通过对话判断出相关的场景有利于考生在解题时提高解题正确率。在这里笔者也提醒童鞋们，由于英语是一种 模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以我们应在平时多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，这样能更好的提高听力理解能力。
2. 短文理解
①重两头轻中间。往往一篇文章的开头就是全文的主题思想句，即便不是主题句也包含了很多重要的考点信息，理解这些信息有利于我们把握整篇文章的思路和去向。而结尾部分通常又是整篇文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以我们在听短文理解这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾哦。
② 注意标志性细节。听力中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。我们在听的时候要特别留意这些细节并且做好笔记哦。
3. 复合式听写
听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，我们应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句话。如果时间充裕，我们还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。
篇3：大学英语四级怎么过？
大学英语四级怎么过？
大学英语四级对于现在的大学生来说基本属于必过的考试项目之一，本文就为大家对英语四级做一个基本的介绍，同时为英语不太好的同学提供一些应考的方法，
基础好很容易：
英语四级考试的题型如下图，大家可以做一个基本的了解。如果你高中的`英语基础不错的话不需要再看下去了，只需要在考前练几套往年真题，练练听力，保持做题的感觉就基本可以了。
基础不好一样可以过：
对于英语基础并不是很好的同学也不用担心，英语四级比高考英语难不了多少，而且750分只要考到425分就可以通过，总体来讲还是比高考简单，也很容易通过的。
长线积累：
如果你还有几个月才进行4级考试，那么你就可以用这种长线积累方法，
方法很简单，每天背10-30个单词扩充词汇量(词汇量是过四级的基础，另外别忘了要定期复习背过的单词)，熟读至少1篇英语文章培养语感(为什么只需要熟读?语感就是要靠读来培养。就算词汇量不太多，语感对于做阅读题的提升还是很明显的)，英语听说课本的对话听半小时提升听力(听力是过四级最关键的一关)。以上3项每天共计只需2小时左右，坚持几个月你的英语水平就会有明显的提高，再配合本文后面的考前突击方法四级基本稳过。
考前突击：
只有一个月左右就要考四级了，英语基础不好，以前也一直没有复习，怎么办?说实话，这种情况下过四级难度较大，在这里给大家提供一些考前突击的方法。和长线积累不同，考前再背单词时间实在太晚，效果也不好。这时候还是应该保证每天读英语文章，练习听力，做往年4级真题。同时一定要着手加强自己最怕的题型，每天反复练习培养做题感觉，这是唯一的突破口。
总结：
过四级就看自己肯下多大功夫，用对方法，慢慢培养语感和题感就能通过。最后祝大家考试顺利!
篇4：大学英语四级怎么过啊?
大学英语四级怎么过啊?
大学英语四级怎么过啊?-04-17我12月考了一次373,6月考了一次390.6月这次我已经好好复习了・做练习・真题`背作文・可考完才比上次提高十多分.都要失去信心了・怎么才能过啊?
非牛人备考--四六级过五百
注意！英语牛人们不要看,因为这不值得你们看,还会浪费你们时间&这只是英语非牛人,SB,像我这样的搓人备考四六级经验加上我个人体会而已,如有不当之处诚心望各位指出好加以修正,如果对你有用哪怕你只记得一句对你有用的话,那我就满足了^_^
本来是写给自己同学的备考经验,写完之后觉得还有点可以参考的地方,大家看一看吧！
首先所一下我同学的英语基础。今年十二月份第二次考四级,上也就是说上一次只有400分左右。
我自己,cet-6 520,裸考。tem-4 74(专业英语考试)
好了,言归正传
在开始方法讲述的时候,请先回答我一个问题：
是不是还在捧着单词书背呢?
如果你的答案是的话,有没有突破A的魔掌呢?如果你胸有成竹的告诉我：我已经背到B了,那么,现在,孩子,听我的话,放下单词书,立地成佛。
如果你仰着你微红的小脸说,我没背下来或者是我还在准备开始背的话,那么我下面的话会让你欢欣不已---
不要再背单词书了！
那么,你要问我,不背单词书,我都不认识,怎么考四级呢?
好了,请接着看我下面的话,不要跨区,要认真看。
现在,我们一起来回忆一下中国四六级的发展史,考了这么多年你有没有听说一年一个大变化呢?有没有说每年一个改革从题型到词汇要求通通和原来的不一样?答案是,没有！为什么没有?你可以想一下,如果真是那样做的话,是不是说明出题组每一年都搬起一块大石头狠狠的砸自己脚一下呢?出题组也是人,谁都要面子的是不是?所以,我们得出的结论是,从题型,到词汇要求,尤其是词汇要求,其实都是没有怎么变过的。那好,我们下一个问题就是,就算它不变,我们还是不知道他要考的是那些啊。好,我们接着分析,我们拿十年作为一个时间段,每年两次,一共二十次,词汇要求就那么多,那么,重复率就不是一般的高啊孩子,今年考阅读的明年搬到翻译里去考,明年考听力的搬到词汇去考,就是这样啊,所以呢,这里就引出了我们复习四级的方法---真题。最大范围内玩烂四级！
总之一句话,真题是王道！
接下来,有人可能会说,我真题早就在老师的带领下做完了,也讲完了,我都开始做模拟了！
好了,我先要问一句,孩子你四级是不是就只是想过,能上五百就会高兴不已啊?
以笔者的经验,在考英语专四的时期,最认真对待的就是真题了,除却真题其他一概本着不会的词不查,错过的题不看,唯一对于真题是看了又看,总结再总结,结果某小伙已经知道了,非常如人意,非常非常如人意是不是?
所以,这里给你的方法绝不是空穴来风。
好了,经过上面的洗脑你已经知道了我们的真题才是我们最爱的人了,那么我们要怎么用它呢?
(一)词汇
既然不背单词书我们到那里去背单词呢,答案是,真题。现在拿出来一套真题,你能告诉我你认识其中多少单词么,大部分都是做完之后标完单词的意思就算做完了吧。同学,这个习惯非常不好。现在,拿出你的真题,从听力开始,查出你不认识的单词,总结在本上,阅读,词汇,可以分项总结下来。那么好,你又要问我,这么多单词,我得查到什么时候,这是我们下面要讨论的问题,我们这里讨论的是词汇的选择及背诵方法。我们广大中的中国学生向来有着优良的传统恶习---即边背单词边在本上划拉。这种陋习我们一定要克服！现在洗洗头发,喝杯冰水冷静一下,我们都知道,在考试中只有翻译和写作两项用到写的英语,那也就是说,其他的80%的单词只要我们认识就可以了是不是?认识到这个问题的结症所在,我要你知道的是,对于单词,我们只要做到看到它能反映出来意思就行。这是其一。
其二是背诵方法,这里我们需要一个洁净的笔记本。每一页都对折。格式按如下这样做
书的左半边书的右半边
单词释义
ANTIBIOTIC n抗生素
背的时候我们一定要挡住右边,来看左边,如果五秒内你还反映不上来这个单词的意思的话,就看意思。这样一遍遍的看,记住,我们要的是背的遍数而不是背的时间长短。我们不需要笔,我们需要的是脑子！笔者利用这种方法每日可背下300新单词,复习500旧单词。所以,相信我的方法,它绝对是有科学依据的。
(听力)
听力怎么办,为了这么一个SB四级考试我们是不是要从头开始练习呢?答案是,绝对绝对不需要！我们要的'是绝对的针对考试的训练。我们唯一需要的就是---真题。现在,去图书馆借本新的,或者再买一本。从头再听一遍,要听整套的题哦！不能说我一天听一小部分！听完之后对答案,你会发现你还是错那么多,除了那些记得答案而不是听明白的。这是为什么呢原因就是,我们优秀的中国学生一向都懒于总结的。但是,我已经将学习的强度最小化了,你一定要仔细的听我的话练习。做完之后自然要改答案,改完之后呢,还记得我的话么,我们要玩烂四六级。所以,翻到听力的文本部分,把答案出现的地方画出来,确定到某一句,某一个关键词,这时,我们上面讲的总结单词的方法就用到的,我们不是漫无目的的总结,而是有根据有目标的总结,也就是说,词汇的总结是伴随的做题的过程来的,而不是单独拿时间来做它。划完答案之后要怎么做呢,还没完,再听一遍原题,感受一下答案即将出现的美妙感觉吧。做几套题你就会发现,当答案快要出现的时候,我们的心跳就像马上要见到初恋情人般雀跃而激动了---孩子啊,这就是传说中的语感加题感啊！
之后呢,还没完,听力的时候我们呢还是有要求的,那就是用软件听。
我们都知道每台电脑有有一款播放软件叫做Windows media player,虽然我们通常用千千来代替,但是,这里,我们就用WIMDOWS.
现在,打开Windows media player的页面,在左上角有一个选项叫做“正在播放”好了,右键单击它,会有一个选项叫做“增强功能”其中有一个选项叫做“播放速度设置”好了,我们就要它,正常情况下它的设置为1.0,但是我们听的时候,把它往右拉,调到1.2或者更快,着取决于你的适应能力,不要质疑,也不要说,你听力好你这么练,我听力差我正常情况下我都听不懂！我告诉你,牛x听力都是这么逼出来的,你听过1.2倍速的时候再听1.0倍速就好像玩一样。听我的,你一定牛！每一套题,我们就用1.2倍速练,你会感受到它的神奇魔力的！
如果质疑的话,请看看这标题,特刊！什么叫特刊！就是专为某些人写的,不是为我自己！你可以相信我对你英语底子的了解程度。
笔者在上一次考六级的时候,阅读发挥了平均最低水平--错了两个。但绝对不是因为过万的词汇量的帮助,很大程度上是由于笔者优良的偷懒阅读方法,而且这个方法很具有普适性,而且经过实战的考验,绝对值得采用！
在这之前我要讲一下我们国内考试的优良传统,那就是,除了极特别的情况下,出题顺序与文章答案顺序出奇的保持一致性,这种一致性极大程度的缓解了我们的阅读强度。第二,国内的考试,阅读大部分我们是读得懂的,至少我们知道它讲的是人还是物,像讨论龙虾到底是左撇子还是右撇子这种变态文章是不会出现在四六级里的。知道了前两项,我们还要知道的就是,我们做阅读是为了解题而不是为了赏析！所以一句一句的读是极不可取的！那种SB文章我们不用去赏析知道不知道！它绝对称不上是美文！句式简单且缺乏变化！用词简单低俗！要看美文去看看《NATURE》,绝对一高尚英语,我要说的是,既然不用一句一句读,我们要怎么读呢,下面我就要介绍我的无敌阅读法！
第一,通读一遍。这里所谓的通读你只要做到两件事就可以了,
1)知道文章讲的是人还是什么东西
2)在每个段落出现的专有名词(这类词汇通常大写,但不是绝对)大致出现的位置,
看明白,是大致出现的位置,而不是对其详细的描述！所以那些描述性词汇都可以屏蔽了。
通读之后呢。
二)读题
这时候我们的王同学又要连题带选项一起都读一遍然后再回到原文去找了吧。
错错错！
你要是遇到题目长答案更长又看不懂的时候你是不是就准备蒙了啊！这个举动带来的明显就是欠揍！
那么正确的做法是什么呢?
只读题！找出关键词(大部分情况下是由名词担当的),一句题目中修饰它的关键词,如动词,形容词之类的。看完这些我们就知道了这道题到底问的是什么了。然后我们之前找的位置就拍上了用场,回到原文去找去！记住,我们不要原创！我们不要自己的理解！我们要的是作者的态度！正确的答案一般都会出现在关键词的前后,带着原文去和答案对去！有的你会发现前半部分和原文是一样的,但后面突然给你加了点文章没有的,这个时候我们就可以带着得意的笑把这个迷惑选项排除了！其他的选项你会发现虽然它说的对,但是与题目根本不相关,你又可以笑了！最后找出于原文最贴切的选项就OK了！看起来非常麻烦,但效果好极了！做几套题你就会发现提高了,相信我,这种成就感远比你成为网游高手来的实在！
ps：记住,几乎是每一道题都是可以跟文章中某一句话对上的,看清楚,是文章中确切的某一句话,不要自己猜测！找不到的话,都做完的时候看后面的分析,看看自己到底问什么没有找到。
第二：别忘了单词总结,答案关键句中不认识的单词,题目和选项中不认识的单词！这就我们要的重点！
(三)作文
看完GRE的论文之后你会发现四六的作文技术含量还不及G的一个开头高。
现在,翻出你真题后面给出的范文,看五篇,就五篇！看看人家怎么开头真么结尾,怎么遣词造句的！学习人家的！别告诉我你的作文一般都能得80多分,我实在质疑你们老师的英语能力,笔者看来,笔者梦中所说的英语句式都比你们范文的复杂。相信我！我们要学就学最好的！看完范文,勾出自己的模板,无论什么文章都往上套！自己写三篇,你就会有自己的风格了！不要盲目的自信！这非常不好！
最后,谈一下关于模拟题的事情,笔者认为“由出题组人参与编写”这种宣传词我能用十种不同的问题攻击它的逻辑漏洞！你知不知道漏题是犯法的！它再“真”它还是假的,我们为什么要弃真的不用非得追着去用假的！我们不做那么赔本
篇5：大学英语四级经验
大学英语四级考试内容
国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。由于尚不具备口试条件，暂只能笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。
1、词汇
领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
2、语法
巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3、阅读能力
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
4、听力
能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
5、交流能力
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
6、写作能力
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
7、翻译能力
能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：
等级等 级 描 述A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C 等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D 等尚不具有英语口头交际能力
英语四级复习计划
英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以高年级的同学交流。
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，每天一单元，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。
英语四级复习技巧
大家都知道听力在整个四级考试当中的重要性，因此很多四级听力材料或有关技巧训练的书上都在给学生们提出的一些建议中，提醒学生们先利用考试开始前的几分钟时间将所给的选项浏览一遍，根据选项推测题目，听的过程中要注意一些关键词、短语的意思，要特别注意第二个人说话时的语气和语调等等。但是这些都是一些泛泛之谈。笔者在帮助自己的学生备战四级中发现考生对听力理解中第一部分比较自信，这一部分的十个对话占了听力总分的一半，而且又最容易得分，但是笔者发现每次考试中总有一些难句，影响了考生的发挥。本文将往年四级的考题和现有的四级模拟题的听力理解部分中的一些难句总结如下，希望能对正在备战四级的学生们起到一些帮助。
虽然对话的提问一般都是针对对话中出现的一些细节，但是对于文章句意的把握也是很重要的，可以使考生避免犯大的错误。四级对话中往往有一些句子意思很难把握，归咎其原因多数是因为其句型特殊，尤其是那些听起来是肯定，但真实意思却是否定以及外表是否定但却表达肯定意思的句子。
一、形肯定意否定的句型：
1、I’d like to/I ’d love to，but...。表否定，重点放在but后面。如：
—The students’English club is havinga party on Saturday night.Can you come?
—I would like to，but I work at a restaurant on weekends.(1990年1月)
又如：
—Shall we eat in the school dining-room tonight?
—I’d like to，but the Western food doesn’t agree with me.Let’s go to a Chinese restaurant for a change.
2、使用虚拟语气的句子。在很多四级听力考试试题当中，经常采用虚拟语气，这些句子形式上是肯定的，但往往表达一种“本应该，本可以(却没有)，希望”的情绪，放在一定的语言环境中表否定。而这一点也是考生常忽略的，要特别注意。如：
—If the traffic wasn’t so bad，I could have been home by 6：00.
—What a pity!John was here to see you.(1990年1月)(意思是如果早到家的话，就可以见到约翰了，但是事实是因为交通堵塞，没能及时回家)
又如：
—Do you like physics?
—Well，I wish it were interesting.(意思是事实上物理一点也没有趣)
—I need a bike today，but mine has a flat tyre.
—I’m sorry to hear that.I would have lent you if Bill hadn’t taken it away.(意思是不能借给你)
3、I’m sorry，...。这种句型是委婉的否定，其后一般接原因。如：
—Hello，may I speak to John Smith， please?
—I’m sorry，nobody by that name works here.(1990年1月)(意思是说没有叫约翰·史密斯的人)
4、由形容词last构成的特殊句型。这种结构的字面意思是“……是最后一个”，但真正的意思是“……
是最不可能的”。如：
—Would you like to go mountain climbing with us?
—That’s the last thing in the world I want to do.(字面意思是爬山是这世界上我最后想做的事，反过来讲就是根本不想去爬山)
—I heard Tom was the man who robbed Mr.Smith’s house.
—But I think he is the last one to do sucha thing.(意思是他根本不可能做这件事)
5、anything but句型。此句型在四级考试中语法与结构部分考过，如果出现在听力理解部分，应该来说
比较难，但是如果我们掌握了它的基本意思“除……以外的任何事物”或“根本不”，并在听的过程中多
加小心的话，还是可以做对的。如：
—Everyone is helping out with dinner. Could you make the soup?
—Anything but that.(意思是我不可能做汤)
6、由一些特殊短语构成的句型。这种短语很多，因此就需要学生平时不断地积累，这里笔者举两个短语
为例：
—You’re not much of a rock and roll fan， are you?
—It’s far from being my favorite kind of music，that’s for sure.(这里的be far from短语意思是“远非”，可理解为“这根本不是我所喜欢的音乐”)
—Can you possibly lend me $10until pay-day?
—It’s out of the question.(这里整个对话的理解就取决于对out of the question这个短语的理解，而通过以往的知识我们知道它的意思是“不可能的”，因此这里应理解为“我不可能借给你”。)
二、形否定意肯定的句型：
1、Why don’t you/Why not...?这种句型相对来说比较简单，意思是“为什么不呢?”，但我们还
是应该注意它真正表达的是一个肯定概念，即“建议做某事”。如：
—John，I don’t know what to get for your father.He has just about everything，doesn’t he?
Do you have any suggestions?
—Why don’t you get him a pocket calculator?(1990年6月)
2、Do you mind...?问句的回答用No， of course not.或者Not at all.。虽然字面上是否定的，
而且也理解为“不介意”，但考虑到具体的语境，通常都应理解为肯定的，意思是对方可以做其想做的。
如：
—Do you mind if I borrow your note?
—No，of course not.They are on my desk.(1994年1月)(从侧面讲可以使用)
3、not...until...句型。此句型一般都应理解为“直到……才”，因此是肯定的。如：
—When can the doctor see me?
—He won’t be free until tomorrow.(1995年1月)(意思是直到明天才能见你)
4、not...more/better构成的特殊句型。
此句型意思是不可能有比这样更好的情况发生了，反过来讲就是指这样很好，说者对此表示赞许，所以此句型仍然表示的是肯定意思。如：
—I think it’s high time we turned our attention to the danger of drunk driving now.
—I can’t agree with you more.You see countless innocent people are killed by drunk drivers each year.(6月)(意思是说后者非常同意第一人的观点)
—How is your business，Bob?
—Sales have never been better.(意思是说生意相当不错)
5、Without a doubt;Don’t mention it;No problem等作为回答的否定句型。这些我们常用的作为回答的句型，其实在语境中通常是用作肯定的回答，意思是“没问题”，肯定是这样的。如：
—Do you think we have to review the chapter of Industrial Revolution?
—Without a doubt，it will be on the exam.
—Do you think you could have this skirt ready by Thursday morning?
—No problem.You can come and fetchit.
6、由一些除not和never之外的否定词如hardly，seldom ，scarcely，rarely等构成的句型。这种句型其
实本身就应归结为否定句，但笔者将其放到这里是想强调这些句子如果出现在听力理解当中，学生经常容
易疏忽这些词的否定意思，因此需特别留意。如：
—What a surprise!Tim has improved his English so much after a holiday abroad.
—I can hardly hear an accent.(意思是几乎听不出有任何地方口音)
篇6：大学英语四级经验
大学英语四级经验
一、逻辑关系在快速阅读中的运用
速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：
1、因果关系：as aresult，therefore，hence，consequently，because,for,due to,hence,consequently等等。
2、并列、递进关系：and,or,then，in addition，besides，in other words，moreover等等。
3、转折关系：however，but,yet,in fact等等。
这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的句子，从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文章的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨来阅读。
例如：You have just finished your meal at afast food restaurant and you throw your uneaten food,food wrappers,drink cups,utensils and napkins into the trash can.You don't think about that waste again.On trash pickup day in your neighborhood,you push your can out to the curb,and workers dump the contents into abig truck and haul it away.You don't have to think about that waste again,either.But maybe you have wondered,as you watch the trash truck pull away,just where that garbage ends up。
我们注意到，在该段尾部出现了“But”。这里的“But”，说明作者陈述的内容的逻辑主旨发生了变化，因此，转折逻辑词之前的信息就变得不重要了，简单的处理方法是可以仅保留阅读转折词之后的信息。
相应地，并列、递进关系词，意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化，而更多的表现为前后句子主旨的相似性，所以我们选择其中的一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。如：
Along the site,there are drop-off stations for materials that are not wanted or legally banned by the landfill.A multi-material drop-off station is used for tires,motor oil,lead-acid batteries.Some of these materials can be recycled。
In addition,there is ahousehold hazardous waste drop-off station for chemicals(paints,pesticides,other chemicals)that are banned from the landfill.These chemicals are disposed of by private companies。
注意到“In addition”，该词的出现意味着其后内容和上一段信息主旨基本一致，可以放弃本句的阅读。
二、标点符号在快速阅读中的运用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨，大学英语《突破英语四级考试快速阅读四大技巧》。
例如：
n Dump-an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals(rats,mice,birds).(This is most people's idea of alandfill!)
n Landfill-carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment(groundwater,air,rain).This isolation is accomplished with abottom liner and daily covering of soil。
Sanitary landfill-land fill that uses aclay liner to isolate the trash from the environment
Municipal solid waste(MSW)landfill-landfill that uses asynthetic(plastic)liner to isolate the trash from the environment
注意到在“Dump”、“Landfill”之后分别有一个破折号，如果我们已经明白该标点的意义就在于后面的信息对前者进一步进行解释，那么就可以在明白这些单词基本含义的基础上，放弃其后信息的阅读，因为，阅读理解，我们更强调的是对文章主旨信息的把握，而不是具体的`细节信息。
三、特殊信息点在快速阅读中的运用
所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如，时间，数字，大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面，这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题点中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。
例如：
Of the 210million tons of trash,or solid waste,generated in the United States annually,about 56million tons,or 27percent,is either recycled(glass,paper products,plastic,metals)or composted(做成堆肥)(yard waste)。
再如：
The trash production in the United States has almost tripled since 1960.This trash is handled in various ways.About 27percent of the trash is recycled or composted,16percent is burned and 57percent is buried in landfills.The amount of trash buried in landfills has doubled since 1960.
我们注意到上面的描述中充斥了大量的数字性的词汇，可以判断该部分信息为具体的描述，在处理的时候，可以放弃阅读。
四、寻读在快速阅读中的运用
寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章中，已经有了明确的小标题，这就能够帮助我们很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。
例如：In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments。
在判断时，一些特殊的用词，“United States”，“building of landfills”都提示我们顺利找到原文的“In the United States,taking care of trash and building landfills are local government responsibilities。”来判断正误。
再如：To dispose of aton of trash in alandfill,customers have to pay atipping fee of.则可以通过“customers”、“tipping fee”找到原文“Customers are charged tipping fees for using the site.The tipping fees vary from$10to$40per ton。”来填写空格。
总的来说，快速阅读理解部分由于其篇幅长，题目灵活，会让考生感觉无从下手。但是，对于该题型我们有一个清晰的概念，那就是快速阅读测试的重点就是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。只要我们掌握一定的方法，培养好的阅读习惯，还是很容易在一段时间内取得满意的成绩。
英语四级复习计划
英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以高年级的同学交流。
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，每天一单元，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。
英语四级考试技巧
1. 对话题技巧
预读所有对话题选项。在听录音前，我们必须先浏览一下题目的四个选项，这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力，这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻对听力的负担。
把握关键词和关键句。在听力的过程中，我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句，在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的语句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在，所以我们要加以重视哦。
判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习、工作、天气、医院、租房、娱乐、餐馆、选课场景等。通过对话判断出相关的场景有利于考生在解题时提高解题正确率。在这里笔者也提醒童鞋们，由于英语是一种 模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以我们应在平时多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，这样能更好的提高听力理解能力。
2. 短文理解
①重两头轻中间。往往一篇文章的开头就是全文的主题思想句，即便不是主题句也包含了很多重要的考点信息，理解这些信息有利于我们把握整篇文章的思路和去向。而结尾部分通常又是整篇文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以我们在听短文理解这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾哦。
② 注意标志性细节。听力中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。我们在听的时候要特别留意这些细节并且做好笔记哦。
3. 复合式听写
听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，我们应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句话。如果时间充裕，我们还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。
篇7：大学英语四级容易过吗
答题技巧：
1、听力部分
除了练真题听力外，还可以利用听力app练习听力，比如说BBC双语听力、VOA慢速英语等等，每天10到15分钟就行了。
然后在听的时候，要注意抓住时间、地点、人物、事件等关键词。
四级听力的分值挺大的，248.5分呢，一定要多练练，熟悉英语发音和语感，还可以跟着听力录音读。
2、阅读部分
俗话说得好，要想阅读做的好，就得单词记得牢。做阅读题最重要的还是词汇量的积累，就是要多背单词，建议使用闪过英语《四级词汇闪过》。
闪过里面有重点必考词，记起来比较节省时间，还有常考短语帮助理解，这样记了也会用。你要是不想在单词上花太多时间的话，建议你用，我上次用了不到一个月的时间就记完必考词了。
3、写作部分
作文的写法其实和高考的差不多，可以参考一下往年的真题作文，选择一些作文模板来记忆，平时记一些高级的句型和短语，在考场上用在你的`文章里是很加分的喔~~
巨微的真题里有作文模板，送的那个小册子里也有，每个类型都有，你可以各背上2-3篇就可以了。
4、翻译部分
翻译其实考的还是词汇和短语知识，除了平时背单词之外，做真题时，也要把真题里的重要词汇和短语记熟，同时也应该注意一下每年的热词，比如，以前的高铁、共享单车等。
篇8：大学英语四级考试经验借鉴
大学英语四级考试经验借鉴
大学第一个学期的我，抱着不给高中母校丢脸的信仰，初次踏上了英语四六级的战场，在英语的学习上我是个“懒人”，最讨厌的就是刷题做卷子，所以往往都是在一腔鸡血下买了一堆的辅导书然后放在书架上积灰。怎样学习英语的攻略到处泛滥，但是可能大多数的人和我一样，听过很多方法，依然学不好英语。 但是最省力的方法往往都是最懒的人想出来的，下面给大家分享几个可以“偷懒”的英语学习法,想要保550冲650的同学可以看看哦!
一. 放长线钓大鱼
你们以为把所有事情拖到最后做就能偷懒了嘛?No No No，真正的懒人(我指想考好的懒人)应该是早早做准备，拉长战线。比如这次的四级考试，我在暑假的时候就先去研究了四六级的题型，发现四六级大同小异，只是难度的差异。
从经济上来考虑，四级考过没必要再考一次了，而六级是有必要刷分的，所以报六级可以适用于接下来的无数次六级考试。
二. 词汇
四六级考试属于基础性考试，题型简单，没有陷阱，所以理论上只要词汇量够大，考高分不是问题。
说到背单词我最讨厌的就是捧一本词汇书从list1开始背，背来背去也就是个abandon的水平= = 所以我的建议是利用手机软件。这是什么年代了，手机上学习的功能越来越强。如开心词场等各式各样的软件可以让我们随时随地背几个单词。而且成效甚快!
三. 掌握技巧
其实光从应试的角度来看，想考高分就两条路。一是题海战术，死命刷题，到了考场以后看到题目自然如亲人般亲切~ 我这么懒是不会用这种办法的，还有一条路就是去研究做题技巧。
说实话我一直到考试前做过的卷子屈指可数(当然这也很可能就是我没有考更高的原因)，对于大多数经历过高考英语的同学来说，掌握技巧了以后550保底不是问题。特别是四六级这种死板的考试，我曾把技巧教给室友，结果她第二次模拟题的成绩比第一次高了七八十分，说明大多数人在词汇量没有特别大问题的情况下缺的只是技巧，
1. 听力
听力是考试的重头，但是实际上技巧很简单，就是预读。听力材料播放前会说一堆废话，这就是预读的最好时机。我个人往往能在八题短对话结束后预读完所有的听力题。什么是预读呢，不是叫你每个答案都仔仔细细看过去，这里面也有技巧。你要用最快速度，划出各个答案中有差异，有特色的.部分。根据题型，具体问题具体分析，划出名词(人名和特有名词)、动词(特别适用于几个答案中主语一致的情况)、形容词(划出形容词的往往涉及到装潢啊，物品啊之类的)。
总之就是划划划，一眼略过就可。仔细的阅读可以利用写完上面一题答案后的时间。
听写填空也有技巧，就是预判空格的词性，形式等等(同样适用于选词填空)。当然这方面我得归功于高中时学校规定的每天一篇超级长的VOA听写填空TAT。 练得多了以后听写填空对于我来说只要听一遍就可以了，说明题海战术其实才是正道，只不过我懒= =
2. 阅读
阅读大家都知道，首先看问题，划出问题中的关键词，然后到原文去定位，答案就在关键词的前后区间里。划关键词实际上很重要，找对了关键词以后做阅读根本不需要一字一句看下来，像四级考试这种不太有陷阱的题目，一般有两个关键词对应在原文里基本上就是正确答案了。我有同学和我抱怨说唉为什么我划了关键词还是错这么多，我一看原来是她关键词划得不对。虽然每个人划得关键词可能都有差异，不过有一个大规则是划差异，划特殊。确认主语，重点抓住动词和特殊名词，有的时候看到几个特别变态的单词根本不需要猜它的意思，直接在原文里找到就是了。
3. 翻译和写作
这个都是硬本事了，要说建议的话就是多练口语，考前背几个模板，别的就靠积累了。
四. 提升语感
无论是做什么题，其实和语感很有关系。而我觉得最有效能提升语感的办法就是练口语。赶快抓个小伙伴好闺蜜用纯英语聊天，像我这种不害羞的曾经还在火车站搭讪外国老爷爷 可能是因为我这人比较话唠，所以用聊天的方法学英语一点都不觉得累~
还有别的话就是看美剧英剧撸生肉了~如果有追美剧的小伙伴的话就会知道每次在下午3点字幕出来前网站上会有无字幕版的生肉片源，不要大意的看起来吧!(说看剧对学英语没用的小伙伴肯定是一直在看字幕了= =)
五. 总结
应试有捷径，但是其实真正想要学好英语靠的还是勤奋。如果不以过了四六级为目的，而是要认真想要学英语的小伙伴们还是丢掉手机，一篇一篇的开始背新概念吧~
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★ 幼儿教师自我评价
★ 幼儿教师自我评价
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