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良师随笔作

时间：2022-12-06 07:45:59 其他范文收藏本文下载本文

良师随笔作（共14篇）由网友“渐变花生酱大楼”投稿提供，以下是小编整理了良师随笔作，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

良师随笔作

篇1：良师随笔作

良师随笔作

孟运坤老先生是我的益友良师。师者，传道、授业、解惑也。

记得1994年春天，我喜滋滋的搬进了崭新办公大楼上班。与此同时，另一家单位则租赁在三楼办公。一天，一位高大魁梧、气宇轩昂的干部引起了我的注意。每天上、下班，他都要经过我的办公室门口。他姓孟，叫运坤，运筹帷幄的运，乾坤的'坤，是个领导。我从认识到熟悉。从熟悉到相知。了解到他的一生经历坎坷，走过了不平坦的道路。人近老年落得一身病。

孟老爱好中华诗词，对中华诗词造诣较深，是兰雪诗社社长，中华诗词学会会员。他发表的诗词作品很多，散落在各地报刊。我和孟老都有共同的爱好━━文学，又是忘年交。每当我的一篇篇小文问世，都要请他提宝贵意见。并请他润色、斧正。他目光犀利，一眼就能看出我文章中的毛病。比如说标点用法不当，空话、废话较多，段落层次不清，文章的深度不够，如同蜻蜓点水那样等等。良药苦口利于病，忠言逆耳利于写作。

我喜欢熬夜，挑灯夜战，刻苦读书，对人对事有感而发。用电子邮件发稿给孟老审阅。他很快用电脑修改好，发回。有时怕收不到，还打电话来问一下。我一看，他改的是那样认真细致，一丝不苟，有时改得面目全非，连标点都改得恰如其分，并提出许多欠妥之处，语重心长地告诉我，写作要克服急功近利思想。拿出一碗水，首先自己要有一桶水。同时，还要扩大知识面。文章逻辑要严密，要经得起推敲。听君一席话，胜读十年书。他建议我学习、学习、再学习；实践、实践、再实践，在学习中写作，在写作中学习。这样才能不断提高，不断进步，不断有好文章问世。师傅领进门，修行在个人。文章从来落笔难，一稿千改心始安。阿姑还是黄花女，妆未化好不许看。这是孟老的经验之谈。他又说：“稿子未修改好，不要急于送去发表。一定要反复推敲。草草发表，让读者吃夹生饭，于心何安？”他鼓励我用典、用成语要恰当。成语有简洁精练，寓意深长，概括性强的特点。恰当地使用成语，有助于增强文章表达效果，使文章更加凝练。

孟老很谦虚，说自己学历不高，仅中专文化。史无前例的非常时期，他失去了进一步上学的机会，靠工作中边干边学，边积累。孟老的一席话感染了我，令我惭愧不已。我暗暗下定决心，认真学习，努力创作，真正费一点心血下去，拿出一点像样的作品来，不辜负孟老的殷切期望。我情不自禁地赋诗一首，赠给文人墨客孟老。

皓首穷经寻锦句，欲歌师长意无华。

谆谆教诲携后辈，累累果实艳如花。

坎坷身平遭挫折，痴心兰蕙护奇葩。

春蚕吐哺苦作乐，寸草春晖耀晚霞。

篇2：良师

良师650字

在黑暗中，在停电的时候，再黑暗的森林中，再没有一丝亮光的山洞里，再伸手不见五指的山洞里。人们都会用到蜡烛，它燃烧着没有半点怨言，只是默默的燃烧着，为人们带来光明。它从不埋怨自己为什么是枝毫不起眼的蜡烛，而不是其他贵重的物品；也从不炫耀自己有多能干，有多伟大。蜡烛是我的良师，它让我知道了，一个人无论身在何方，都要拥有一种默默丰献的精神，为祖国作贡献，

我心目中的松树

在茂密的森林里，在荒芜人烟的土地上，在陡峭的悬崖边，在坎坷的山路边，在高高的山顶上，在满是石头的地方。只要哪里陡峭，他就在那儿生长，就算有大石头把它压倒在地，它也会再一次顽强的站起来。它从不埋怨自己生长的地方有多险要，有多坎坷；也从不炫耀自己有多勇敢，有多坚强。松树是我的良师，它让我懂得了，无论遇到什么困难，都要勇敢的去面对；无论遇到什么挫折，都要坚强的站起来走自己的路。

我心目中的.那群蚂蚁

在茂密的森林里，在乡间的田野里，在湿润的土地里，在茂密的树林里，在深深的灌木丛中，在满是垃圾的垃圾房里，在腐烂的木头中，再装满美味的厨房里。无论在什么地方，都有蚂蚁的足迹，每当大火要烧到它们的家园时，那些大蚂蚁和成年蚂蚁，就会将小蚂蚁围在中间，卷成一个圆冲出火海，当你听到霹雳啪啦的响声时，那是最外一层蚂蚁被烧焦的声音，每当有许多食物而自己搬不动时，一群蚂蚁就会一起把它搬起来。它们从不埋怨自己的个子为什么那么矮小；也从不炫耀自己和别的蚂蚁有多么的友好。蚂蚁是我的良师，它让懂得了同学之间要和睦相处、团结互助，不能发生矛盾。

篇3：良师

阅读――人类的良师

有人曾这样说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。对啊！古今中外，阅读永远是人类各个国家民族的永久的习惯与良师。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

人并非从出生时就满腹经纶，而是从后天的刻苦的阅读学习中得到的。因此，我们更应该注重后天源源不断的学习积累。方仲永――北宋时期人们公认的天才，五岁就开始题诗，其诗皆有可观者。但到后来，他的父亲不使学，结果泯然众人矣！可见后天阅读学习是多么的重要。

读万卷书，行万里路。

一个人的优秀不能只表现在一方面，如今的社会需要的应是全能型人才，只有阅读，才能让你“外知天文地理，下懂厨房客厅。”唯有阅读，使你全面发展，做一个有“真正文化”的人才。

韬略终须建新国，奋发还得读良书。

回忆一下人类的历史，书籍贯穿了整个历史。从竹筒到皮纸再到现在的手机，书的诞生可谓久矣！也因为这样，唐诗、宋词、元曲都被流传下来，供人们借鉴。更因为这样，人类才能互相学习科学文化。如现在的“汉字热”吸引着多少外国人，原来的马克思列宁主义也传入中国，使中国发现前进的道路。我想：更重要的是古人遗留下的经验，成为了历史与永远传承下去的心得。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

当今社会，科技发展，书籍也发展了。书籍种类愈来愈多，如现在最火的：科幻类、言情类等。但是“有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化. ”我想：唯有鲁迅先生批判黑暗社会的文章，又或是孔子祖师美学、人道、教育精神才真正满足好书的范畴吧！其实不然矣！“读一本好书就像交了一位良友。”也可这样说，交一位良友便是读了一本好书。书的好坏因人而异，只要不是肮脏邪恶的下流篇章，或是有背人道伦理的龌龊书籍，皆可有所观。

只要你爱阅读，会阅读，便是交得一名良友。那么什么是会阅读呢？

读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

阅读是一种习惯，不是一个要求。如果你仅把他当做对自己的要求，那你也只是消磨时间，并没有真正的感受到其精髓所在。一个好的阅读习惯既可以让你充分享受到作者的思想感情，也会让你触景生情。“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”读书不能只读不思，只有做到学思共进，才能深有体会。

阅读使人明是非，使人判正误，感人生之体会，会情感之交融。“一悲一喜一枉然，一草一木一红颜”。

我在你的世界等你，来阅读吧！

篇4：良师

在我的一生中，我遇到过几个好老师，给我印象最深、影响最大的就是现在的班主任黄老师。

黄老师，瘦，但不脆弱，强壮而精壮。他总是板着脸，不生气，不傲慢。黄老师虽然对我们有点严格，但是可以理解。

前几天昨晚自习的时候，同学们太活跃了，简直像打了鸡血一样。干净光滑的白板上出现了很多熟悉的名字，是值班人员写下来的。

当时的情况是这样的：那天晚上，距离最后一节晚自习课还有十分钟，我们班的教室就像一个炸锅，很吵，连值班班长都和它说话。过了一会儿，隔壁班的班主任突然从后门出现，喊道：安静！一时间，教室里顿时鸦雀无声，因为我们都怕老师对我们班主任言听计从。

第二天，黄老师来到教室，看着白板，盯着看了几秒钟，什么也没说。我们这些说话的人好像吃了镇定剂，就放过吧。然而没想到，我们中午就被黄老师罚款了。刚开始的时候，黄老师问值日官昨晚的情况。值日官说：昨晚第三节自习，下课前十分钟，基本上都是吵吵闹闹的。黄老师一听，生气了，说，昨晚怎么这么吵？一开始黄老师语气比较温和，我们没有回答。黄老师生气地说：“我对你整天做的事情有点恼火。”。今晚跑健美操，你给我四圈。听了这句话，我的心情变得沉重起来：操场四圈相当于中一篇6000米的作文。/.

虽然黄先生严厉地惩罚了我们，但他是为了我们好。虽然我们的内心有些不平衡，但我们也知道我们应该为自己的行为承担后果，我们应该为自己的行为负责。是黄老师让我明白，学习根本不可能是假的；学习，哪怕一分钟都不能耽误；学习，不浮躁，淡定，努力。黄老师，你是我的导师！

我还记得另一次，是在下午。午睡后，我在慢慢整理东西。因为当时刚开学，没有时间观念，所以习惯了在家散漫。收拾好东西后，我悠闲地走向教室。

铃铃贝尔！铃声一响，我的神经瞬间绷紧，一阵风过。我跑到教室门口才停下来。当时老班黄老师正站在讲台上，表情极其严肃。我一走进去，黄老师就说，滚！我吓了一跳，但还是悄悄地出去了。黄老师没有马上出来，而是让我和其他迟到的人站在一起。我既惭愧又后悔。过了几分钟，黄老师迈着沉重的步子走出来，告诉我们迟到的人。

从此我再也不敢东拉西扯了。黄老师，他让我明白，我要养成良好的行为习惯，珍惜时间如黄金，与时间赛跑！

黄小姐，你是我的导师。你就像阳光，照耀着大地，使我们祖国的花朵茁壮成长；你就像甘露，滋润着我们的心，让我们更加健康；你是一个优秀的园丁，你把我们所有的坏习惯都修剪得整整齐齐。谢谢我的好老师――黄老师！

黄老师，你是我生命中伟大的老师！

篇5：良师

有一方神圣的净土，它属于无数人心中尚未崩坏的地方，即使那群人后来步入社会：体会到了生活给予的步履维艰亦或是成为了上帝的宠儿，一朝得志从此平步青云。但那儿却是他们永生永世不可忘怀的――真正意义上人生的起点。

学堂最早出现4000多年前的夏朝，从学堂刚一诞生的那一刻起它便注定了是无数人成长的出发点、是美德兴起的的发源地，更是教会人们为人、处世的教育部。同时它也肩负起了兴起中华民族的历史重任。终于，它不辱使命实现了人们的期望。无数博大文化从这里兴起、无数美好的德行从这里传扬、无数优秀人才从这里腾飞。

学校――我们成长的出发点；从呱呱坠地到牙牙学语、从步履蹒跚到矩步方行、从懵懂无知到知书达理。唯有精神上的进步才能谈得上是人生的初始。是学校引领我们走向了知识的殿堂，是学校提升了我们内在的精神层次，更是学校教会了我们关心他人，关心家庭，关心祖国。如果说不懂得“关心”的我们面前是一片蒙昧，那么学校便是那第一束刺破这无边蒙昧的阳光，它逐渐带给了我们光明与开化。

学校――我们美德的发源地；从儒家的五常之道“仁、义、礼、智、信”到现今社会的尊师重道、尊老爱幼......这些美好的品德从学堂发源，它穿越了滚滚的历史长河，历经了风沙雨雪的洗礼，更接受了大浪淘沙的甄选最终流传至今。它深刻影响着莘莘学子，同时它一切的美好又在这无数学子身上得以展现、弘扬，由此这美好的品德便影响了泱泱中华，便在一代一代的历史变迁中得以流传而不朽。

学校――我们处世的教育部；从野蛮无知到为人和善、从满身棱角到圆滑处世。这全是学校的功劳。它教会了我们如何面对困难，教会了我们如何对待生活，教会我们如何面对社会的方方面面，还教会了我们人与人之间如何相处。在学校中我们丰富自己的内在精神，练习人与人之间的相处，以及学习为人处世的方式。在那儿我们没有生活的压力，没有社会的条条框框，有的只是一颗单纯而又求知的心。

学堂它不仅仅只是一个学习的场所，它更是我们的良师我们的益友。它带领我们叩开“成长”的大门，给予我们美好的品德，教会我们处世的方式。同样它也在与我们一同成长。唯一不同的是，它从未失去那一份本质的“童真”。但这份童真中也夹杂着些许严肃。时时刻刻陪伴，指引着我们。

在这一方神圣的净土之上，蒙昧是你遍寻不着的。随处可见是文明之光普照。校园还是我们亦师亦友的存在，它不仅仅是我们共同成长的好伙伴，更是指引我们前进的“挑灯人”。

篇6：良师

那是一本最美的书，陪我看云卷与舒，看庭前花开花落。四季轮回，那泪水流过的扉页，最最动人的痕迹。

――题记

最近我看了一本书――《感恩父母》，这里记载了太多的感动故事，就将讲给我印象最深的故事吧！

一个身体不是很好的母亲，为了给快要上初中的女儿攒学费，每天白天干活晚上干活，每天就睡了几个小时，经过他一个月的努力终于，攒够了女儿的学费，让女儿上了初中，而他震撼的是每个月要向学校餐厅交一袋米，这如果让别的人，肯定早已失望，绝望了，可他却依然努力着，为女儿默默奉献着，学校催着要米，结果他真的扭着她那瘦弱的腰杆，扛着一袋米，走进了餐厅，当那个厨师，在母亲的祈求下，那个厨师便收下了，便对她说下次不要杂米了，母亲闷闷不乐的走了，在正要走出门口的那一瞬间，见到了女儿，便叫了女儿，女儿看了一眼母亲，把母亲拉到角落呵斥了母亲，说你穿成这样不是让我丢人吗？你快回去吧，以后别来了，便把母亲推出校门口，气愤的头也不回地走了。

看着到这里我的泪水不知不觉的流了下来，弄湿了书，心里默默的想着；你怎么能这样，你的母亲为了让你上初中，付出了多大的贡献，可你那，却不知道对你的母亲好一点，在我心里排斥着这个女孩，可我何曾不是这样，我的泪水又一次落下，并醒悟到以后要对母亲好一点，我们应对父母多一点孝心，因为百年后只会剩下怀念我继续看下去，这个月过去了，餐厅又催着要米母亲仍扛着杂米交给了厨师，厨师便说了他一顿，你这人怎么不讲道理啊，上次收你的杂米，我被批评了一顿，拿走你的杂米，我们不收，母亲便哭了说我们家连一粒米都没有，这下杂米还是我为了女儿上学在街上“要饭”要来的，厨师哭了，拉着母亲在周会上讲了这件事，让本以为母亲丢人的女儿对母亲改变了看法。就这个故事感动了在场的说有人，从那以后，学校给了他们家贫困生资助，，母亲再也不用“要米”了，虽然不要米了，但他还是在为女儿坚持着，默默奉献着，正是这位伟大的母亲也让我对我的母亲改变了看法，原来母亲也是那么的爱我。

正是这本书，告诉了我；爱如春雨，无私奉献；爱如骄阳，温暖；爱如剪刀，剪掉我们人生的残植，爱或许就在某一个瞬间，你是否用心去观察过母亲比在你困难的别人帮助你更值得你去珍惜，让我们对父母多一点孝心吧！因为百年后只会剩下怀念。

篇7：良师

时间若能倒退，年华若不会老去，我希望我和你不会离散！

记得你曾说过，上天是造化弄人的，而缘分是由上天注定的。只是当时的我足够幼稚，不能够明白其中的奥秘。回望过去，我恍若间似乎明白了你说的这句话的含义。

确实上天是造化弄人的。本就不喜欢约束、严格管教的我却偏偏分到了大概是本校最严的班。我感到我快要一命呜呼了。我实在是希望一个救世主出现，带我脱离苦海。只是实现这个愿望是很渺茫的。

上天又像是听到了我内心中的无数次呼唤。他在无声无息中派来了一位救主，这就让我遇见了你――我的老师。

记得那时的你，大概是刚从学校毕业的学生。你浑身上下透露着一股朝气和活力，你的性格也很随和。不像是久经沙场的老将们那样沉默严肃。因此，我们班全员很快和你打成了一团，成了无话不谈的朋友。由此，你既是我们的良师，亦是我们的益友。

作为良师，你有着博大的胸襟，不会因为小事发脾气。因此我们中的某些成员常常以下犯上，而你总是一笑而过，并不为此恼怒。同时，你也有着强烈的责任感，为了我们的成绩，你总是费尽心思。

作为益友，你愿意为我们解决生活中的问题，愿意给我们提供建议。因此，你常常成为我们吐露心声的对象。

对于他人而言，你是良师益友。对于我而言，你更像是我的亲人。你常常给予我更多的关心。为了锻炼我、提升我。班里若是有什么活动，你必定会问我参不参加。曾经，学校举办了一场年级辩论赛。而我因为胆小，加之没有经验，直接说了一句不去。而你并没为之感到怎样，只是一句一句的鼓励我，促使我参加比赛，获得锻炼和提高自己的机会。

如果说你是我的亲人，你必定是我的另一位姐姐。虽说你性格温和，但你如果生气起来，那性格简直和我亲姐的性格压根儿没什么不同，就连你日常训斥人的口吻和我亲姐也十分相像。所以，如果你是我的亲人，你必定是我的姐姐。

往日时光不复，但记忆犹存，我觉得我和你在一起的时光是我童年最快乐的时刻。这份记忆我将永远留在我的脑海中！

篇8：良师

我的父亲已不年轻，斑白的头发暴露着他四十岁的年龄。他用他奋斗的三十几年，教会我一个又一个道理，他是我生命中的良师。

十五岁那年，父亲辍学，白手起家。为了生存他什么都干过。在炽热的阳光下，守着一堵堵滚烫的熟铁干汽修；在大雨磅礴中头顶报纸卖雨伞；在同龄人的读书朗朗中他踏着自行车载着二百来斤的泥沙进城，脚底磨出了几层厚茧。后来，他看着自己胳膊上铁球一样的肌肉，手上、脚上的老茧，想到：生命的美好在于学习。尽管如此，生活还是要继续，美好的远景不能阻挡住生活的压力。父亲一边干汽修一边彻夜研究物理，又买了许多名人的哲理书籍。父亲十分爱惜这些书，现在即使书页开始泛黄，也没有出现破损或折角的情况。这样，他自修了大学本科，做了工程师。这些话父亲轻描淡写，却在我心里激起层层涟漪：这便是自食其力?

父亲有一句话长挂嘴边：“百善孝为先。”他也确实做到了，我认为还做得非常到位，非常出色。

父亲起家后提出分家，爷爷与叔叔不同意，争辩声与喊声响彻整条胡同。但父亲毫无愠色，走得一无反顾，两手空空。父亲知道爷爷腿脚不灵便，奶奶心脏不好，经常给爷爷奶奶带补品与与药物，而他却恨不得两顿饭合成一顿饭吃――他也是这么做的。父亲拎着他买的大包小包笑着走进家门在爷爷嘲笑般的讽刺中走出家门，父亲毫无怨言，从不还口，只是笑。我可以说是非常打抱不平了，团圆饭之际，我一只手将饭碗端给爷爷，父亲见了脸色骤变，以迅雷不及掩耳之势

拿起筷子狠狠的敲在我的指关节上：“怎么端饭?告诉过你吧?懂不懂得尊重?”饭洒了一桌子，饭碗扣在桌面上，我站在一旁不知所措。

父亲并没有很大文化，只是在物理方面比较突出，也不为达到某个目的而去拍马屁。他只是做好了自己，无关冷暖人情，用行动教会了我“靠天靠地不如靠自己，行善行德须记孝为先。”人生的路还很长，无论是怎样的风雨兼程，想起四十出头的父亲，就像是跋山涉水的人有了一根拐杖，有一股朴实有力的力量穿过脊梁，在以后的生活中能茅塞顿开，风雨无阻。

篇9：良师

从进初中开始，第一个碰见的老师就是马老师。当时我正在临时班，马老师一进门，教室的气氛立刻被他渲染，就像一个安静的书堂。

马老师个子不算高，戴着一副黑框眼镜，右手夹着课本，快步走向他所上课的那个班级。

而他在上课的时候，马上就暴露出他幽默的本性。“你要换一种角度思考问题啊！就像一只苍蝇，看上去很恶心，可要换一种角度，它的身体含有丰富的蛋白质！咳咳，还是很恶心……”我们顿时哄堂大笑，马老师也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就这样，我们越来越喜欢上数学课了。

而让我印象最深的，不是他的幽默，而是他的认真负责。

“喂，马老师叫你去办公室。”一位同学跑过来对我说。顿时，我的心里七上八下的：平时和马老师没过多交流啊………昨天的作业？――――应该也没那么难吧？会是什么事呢？

我迈着小碎步，眼睛躲躲闪闪，昏头昏脑的来到马老师的办公室。

办公室弥漫着茉莉清香，但是一片寂静，只听到时钟“滴答滴答”的声音。而我躲闪的眼睛第一眼望向马老师时，凝固了：他皱着眉头，露出了深深的“八”字眉，他左手拿着我的作业本，右手叉着腰。等马老师看到我后，他“咚咚咚”走过来，把我的作业拿给我看，我瞟了一眼，不就是一个叉吗？我松了口气，刚才紧张得好似跑步比赛的运动员，大口大口喘着粗气，但现在平静许多。

“可你错的是第一题。”马老师用手指点了点那个红叉，他似乎看透了我的心思，双眼直视着我。我的心弦又紧绷起来！“拿去好好反省一下吧，以后做题要细心一点！”

啊！马老师，在学生最紧张的时候，没有打，没有骂，学生们是多么关注这一点啊，而马老师呢，是对我们的谆谆教导。我突然想起以前补习班的那个老师，一点小错误就会说学生笨，与敬爱的马老师对比，马老师是多么和善啊！

如今，马老师仍是那么幽默，他带领着我们进入数学思维海洋，并让笑声洋溢整个校园。马老师，让我明白如何细心做题。现在的自己，也不会那么粗心，对数学的兴趣也越来越浓了。我庆幸自己认识了一位好老师――马老师，一个幽默风趣，认真负责的良师！

篇10：良师

您曾经对我们触动，造就我如今的辉煌。

―― 题记

“今天没写完作业的站起来!”老师生气地将一摞本子砸在讲台上，发出巨大的“啪嗒声”，教室里的空气都凝固了，同学们都屏住呼吸，相互张望着。

我若无其事地站起来，打了个哈欠，漫不经心地想：“作业?昨天忙着打游戏咧!”环视四周，才发现，只有我一人站起，同学们投来的目光并没有让我觉得有些不自然，我内心也不为欠了作业而愧疚，反倒做好了上讲台的心理准备。

不出我所料，老师叹了口气，说道:“你，哎，你上来吧。”多么失望的语气! 我就听话地上了讲台，低下头，拿出我对付老师的看家本领:两眼看地，嘴唇一闭，任凭你老师怎么骂我都不吱声。

只是老师今天的举动有些让我意外，我脖子都已撑得酸痛，那骂声迟迟没有劈头盖脸地砸下来。我诧异，抬头，老师没再用严厉的语言批评我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上与同学打闹时弄上的尘土，帮我拉上校服的拉链，并从口袋里拿出一张手帕擦净我的脸。看到那干净的手帕变得那么脏，我心里第一次不自在起来，低声说道:“我妈妈回老家了，这几天我姥姥照顾我，她腿脚不好使…”老师说:“你看看你，脸都快成麻土豆了，一点也不会照顾自己。”说着，老师从口袋里掏出一个圆圆的盒子，上面有些刻着的花纹，是那样小巧精致。老师用手拧开，是一盒香脂!老师用手沾了些香脂膏，均匀地涂抹在我脸上，是那样清凉，我差点要忘记自己还进台上“受罚”呢!老师丝毫没忘记我欠了作业的事，她平静地问我:“谁做饭给你吃的?”我不假思索地说:“姥姥起早做饭给我吃。”老师像是强忍着怒气问：“那你知道为什么你姥姥腿脚不灵便还要起那么早为你做早餐吗?”

我迟疑，摇了摇头。老师的语气十分激动，脸都涨红了: 你姥姥是怕你饿着会影响你学习，你知不知道?而你呢?屡教不改，我们劝你，批评你，你也无动于衷，你，你对得起你姥姥吗? ”

虽然那时我才上三年级，可各科老师对我的批评次数却已数不胜数，唯独这次，老师的话就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼泪控制不住了，像被裁断的珠链，一下全掉下来，我哭着喊:“老师，我知错了!”

老师没再说话，只把那盒塞在我的手中，我握着它，沉甸旬的，里头装满了老师对我的期望。

篇11：良师

生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有的像树根一样牢牢扎在人们的田。

每当我翻开相册时，一张照片立刻映入我的眼帘。那就是我三年级的班主任，我心目中的良师――张老师与我的合影。

张老师中等个，乌黑的头发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起来像个天使。

张老师从来都不打骂我们，仅仅只有一次。那次，她十分生气，被我们气得十分恼火。张老师的.教棍眼看就要落在同学的头上了，那位同学用书本上去一“迎”，张老师的教棍边与书本“擦肩而过”。大伙儿笑了，她也笑了她爱我们，并没有要打我们的意思啊！

张老师不仅爱我们，也非常喜欢各类花草树木，绿叶就是她喜欢的一种。就连在她的书本里也可以看到许都用树叶做成的精美书签。一天，我忍不住问：“张老师，你就年那么喜欢绿叶吗？”“你喜欢绿叶吗？”张老师笑着反问。“我不喜欢，我喜欢鲜花。”老师不置可否，给我讲了个感人的故事：一个小女孩身患绝症，已经对生活失去希望。一次，她凝视着外面的一棵常青树说：“当树上最后一片树叶落下时，我的生命也就绝尽了。”这事被一位快要奄奄一息的老画家知道了，他为了挽留住一个生命，便连夜画了一片翠叶，拖人牢牢固定在那棵常青树上。不久，老画家去世了，而小女孩却奇迹般活下来。

在张老师即将调到北校区前，她送我一片红艳艳的鲜花，我摇摇头说：“您还是送我片绿叶吧！”张老师会意的笑了笑，送了一片嫩绿色的叶子给我。

我曾把老师比作园丁，可我现在认为把老师比作红烛更合适，是老师照亮了我黑暗的心房；是老师照亮了我前进的道路。老师，我对你感激不尽！

篇12：良师

上小学时，我一直是个自卑的人。但让我没有想到的是，也是在那时我遇到了人生中的第一位良师。

临毕业的那个学期，班里来了一位新班主任。她年纪轻轻，穿着一身洁白的衣服，齐耳短发，一笑，两个酒窝就露了出来，模样甜甜的。

“我叫××，我对每个学生的情况，都会了解得清清楚楚的。”她微笑着自我介绍。

我只是纳闷：她真有那么神通广大?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐在最后一排吗?

没想到过了几天，她真的注意到了我。那是一次语文自习课，大家都做着作业，我也摊开作业本，假装做起来。其实，除了造句――可以让我自由发挥的题目外，其他的我根本不做。

突然，她走到我身边问：“你在做什么?”说着便拿起了我的作业本。从未受过如此“礼遇”的我，心头不禁一热，但仍趴在桌上，等待着早已习惯的雷霆暴怒。不料她却微笑着问：“这些都是你做的吗?”

“嗯。”

“真不错。‘花骨朵儿们在树枝上倾听着春天’，多有灵气啊！可你为什么不说‘倾听着春天的脚步’呢?”

“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着轻风的。”第一次受到如此嘉奖，我的胆子顿时大了起来。

老师拿着我的作业本走到讲台前，讲起了造句――以我的作业为范本。我只记得，那半小时是我最难忘的。

后来，我在一次语文测验中得了第一。她把第一排的三个同学叫起来，指着中间一个座位对我说：“以后你就坐在这里。”

我懵懵懂懂地走了过去。她又说：“希望大家都向XXX同学学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但没有一直坐在最后一排的人。”

我的热泪顿时夺眶而出。

一晃六年过去了，我即将小学毕业。其间许多人和事，我都已经忘却了，但对这位老师的印象却刻骨铭心。我知道，我永远忘不了她――一位改变了我人生的良师。

篇13：良师

小草经过浇水施肥方能茁壮成长，小树经过悉心打理方能魁梧高大，船坞有了灯塔的指引方能安全返航，学生有了良师的谆谆教导才能成为祖国的栋梁……

终于迎来了初中第一节数学课，随着悦耳的上课铃“叮铃铃”地响起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲响，心中充满猜测。您走进教室，浑身散发着一种沉着稳健的魅力，您个子不太高，皮肤有些黑，脸上谱写着真诚与朴实，感觉是那么的和蔼可亲。上课时，您严厉而不失幽默，枯燥无味的加减乘除等数学知识在您幽默风趣的讲解中变得有意思起来，在讲解的过程中经常举一些我们感兴趣的例子使我们听得津津有味、笑声不断，欢乐萦绕在教室的上空。课堂上，您总能抓住我们的眼球，让我们忘记了瞌睡、忘记了东张西望、忘记了交头接耳……从此，我便一发不可收拾的喜欢上了您。

我有幸当上了第一组的数学课代表，开心极了。谁知，万事开头难，由于刚开始经验不足，连续几天都没能按您的要求完成课代表的任务，您不但没有生气，还利用课余时间给我们几个开会，给我们讲明要求，传授方法；我自己也更加努力，下一次收完作业时，当陈老师的那一声“合格了”传入耳中，我真是太开心了，走出老师的办公室，阳光是那样灿烂，照在身上的感觉是那样的温暖，同学们的笑脸也都明亮动人。您对课代表的要求还不止这些，比如，我们还要操心什么时候上数学课，提前要提醒您准备，并陪您一同进教室，从此，四个组长成了您名副其实的“小跟班”，但我们个个都乐此不疲，这些不仅锻炼了我的自理能力，还提高了我的做事效率，这也是我十分宝贵的经验与财富。

遇见您，是我的幸运，我也非常享受和您在一起的时光。我的良师益友――陈老师，我愿意跟紧您的步伐，刻苦努力，一同见证我的成长！

篇14：良师

良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。

他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。

上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。

记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。

孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。

然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢?难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗?……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。

这就是我心目中的良师，我敬佩他学识上才高八斗，课堂上意气风发。课后的严谨认真，感谢您，良师!