木头房子心情随笔（精选13篇）由网友“丸子丸子小丸子”投稿提供，下面是小编给大家整理后的木头房子心情随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1： 木头房子心情随笔
木头房子心情随笔
月光回访散落的古城，庄严的宫殿。历史晒出木头房子的缩影版。
最早见过的木头房子。是深锁丛林的四合院，里三层外三层。不知来自民朝，还是清朝？一个祖先盘多少根，发多少枝？懒散的时光没有考证。风云留意它的价值时，四合院已拆光了。
木头构建的四合院，它见证祖先繁衍生息的工艺流程。
我的祖先，长着智慧的头脑，他们超出所有动物的遐想和灵思。选择木头房子居住，佛界的极乐世界，恐怕跟它一模一样。
木头来自森林，当它还是大树时，上接星空下接地气，茂盛几百年或上千年。
远古交通不便，祖先从深山伐倒大树，扎成耙子放进江河漂流。带上灵性，它们搭建人类的`家园。
一座大森林，祖先出没其中，听露珠滴落泉水淙淙，看虎豹免子野猪奔跑，团团白云盘旋头顶。野草野花挂出神的饰物。历史的梦，带有苦蒿的青涩，带有檀香的味道。
住进木头房子，不用雕梁画栋，不用飞檐走壁，不用卷珠帘，不用护城河，不用古城墙。
只邀清风阳光，去屋里喝茶，我内心的江山社稷比太平洋还辽阔。
篇2：难忘的一堂课作文500字:木头房子
今天，我们做了一座房子，还是北京天安门，说出来你肯定不信，今天就让我说一下吧!
今天下午，许老师给我们每组一个不同的建筑模型。我们发到的建筑竟然是北京天安门，我心想：竟然是北京天安门，我已经要把它做好，真期待呀!
拿到之后，我们四个人一起拼装起来，先把零件从木板上哗啦哗啦地拆下来。再把地基城墙造好，现在我们开始造楼层，这可不像建筑地基和城墙那么简单了。第一层楼有许多孔，我们拿着样本四处寻找相对应的零件插入其中，在只剩一列的时候，我们的零件没有了。我们的队长破口而出，骂了一句该死，这商家也太坑人了吧，老师买不起吗?买了这么多废铜烂铁，这叫我们怎么拼啊?没办法，只好冒充，谁叫我们材料不够呢。
建筑天安门真难啊，我们真难以想象真正的天安门造起来有多难。可我们齐心协力、万众一心，终于把天安门建起来了，想到了这些，我们情不自禁地为自己鼓掌。
老师点评:好棒呀!最后的点题特别到位，读后让人振奋，也为你们喝彩。
作者|四年级 许珈豪
篇3：心情随笔：读《草房子》有感
心情随笔：读《草房子》有感
看完多日迟迟没有动笔，不是没有所思所想，只是不知从何下笔。今天，坐在回家的列车上，伴随着哐吱哐吱的旋律，凌晨三点，我从睡梦中醒来，揉揉惺忪得睡眼，看到了车厢中百态的生命，此时此刻草房子宛若一栋庞大的建筑浮现在脑海，也许那一张张睡着的脸上所表现的迥异的神情才是最好的诠释。
盛夏时日，竟不免有阵阵凉意，火车日夜兼程，载着睡梦中的人们驶向心灵的'深处，寻求那迷失已久的温馨，而没有丝毫疲惫。夜，的确是个好东西，只有它能把人暴露在真实中，揭掉平日里虚伪的面纱。 弗洛伊德说，梦是有动机的，而这个动机就是人们潜意识里的某种意愿，在梦中这种意愿得以实现。或许，将这样一个梦做上几百公里也是一种幸福吧。他还说，梦是在高度错综复杂的思想活动中产生的，是一种清醒状态下精神活动的延续。换个角度说，正是这样一个个错综复杂综合体才组成了我们这个丰富多彩的社会吧。
每个人心中都有一座属于自己的草房子，因为那里有着曾经的美好，也有着昔日的辛酸，如同一杯陈酿只会日益醇烈，历久弥香。秦大奶奶和老伴奋斗了一辈子，用心血和汗水浇灌的一方风水宝地，被地方政府划入教育规划，造福子孙后代。谁知秦大奶奶死也不肯离开这埋葬了她的青春和老伴生命的地方，无奈，只好在学校的一个角落为她重搭了一个草房子，就这样，守候着她生命最后的一丝尊严。
天已经放亮，那百态的生命又渐渐焕发了活力，睁开了眼睛，迷茫的看着窗外陌生的风景，不知来到何方？火车也放慢了脚步，似乎要让人们缓一缓沉睡的思绪，向着远方重新启程……
篇4：运木头
在玫瑰山谷里住有一位羊奶奶，她的房子又破又烂，下雨还会漏水。一天夜里，一场大雨把羊奶奶的家彻底冲垮了。第二天，太阳公公从白云里绽开笑脸，小熊、小猪和小猴一起去森林工厂去拿木头帮羊奶奶修房子。
拿好木头，他们沿着河边走回羊奶奶家，不过离羊奶奶家有二千米的路，小熊就提议：“我们来一场比赛，看谁先把木头运回羊奶奶家就赢了，小猴力气肯定小，我是赢定了！”小猴不服气地说：“比比才知道是谁会赢。”小熊说：“是骡子是马拿出来溜溜。”老实巴交的小猪自己灭自己的威风说：“我肯定会输的。”
开始运木头了，小猴知道这条河可以流到羊奶奶家门口，小猴把木头用绳子捆起来，一手抓住捆木头的绳子，把木头放在水里，利用水的浮力让木头浮起来，自己拉着绳子跑。因为有水的浮力，所以小猴很轻松。小猪用它的鼻子去拱木头，拱一下，木头滚一下，木头飞快地向前滚去，小猪费尽了力气。而小熊呢？把木头搬起来，扛在肩上就走，像脚底踩了个风火轮几下子就跑到了第一个。
过了一会儿，小猪气喘吁吁，而小熊早就累得上气不接下气，汗流浃背，它们渐渐地落后了，很快小猴超过了它们。到了羊奶奶家，小猴第一，小熊说：“小猴你是马，我是骡子啊！”小猴说：“做事情不能光用蛮力，蛮力是不会战胜智慧的。”羊奶奶说：“你们都很乖啊！”
玫瑰山谷里回荡着它们的笑声……
篇5：木头梆子
木头梆子
科研院里的“梦幻果实”被盗,全城陷入一片恐慌.“梦幻果实”是梦幻之树的种子,梦幻之树有着无穷的`魔力,它在每年的最后一天会结出一颗种子.至于梦幻之树在哪里,据说只有梦幻老人知道,但无人见过他.每年的最后一刻钟被敲响时,梦幻果实就会出现在世界的某一个角落,但大多如梦一般,无迹可寻.
作 者：李玮舜 作者单位：广东省湛江市遂溪县遂溪一中初三《5》班,524300 刊 名：作文大王 英文刊名：ZUOWEN DAWANG 年，卷(期)： “”(33) 分类号： 关键词：篇6：木头作文300字
快看！班上的同学有的趴在座子上；有的两眼微闭，双手合拢想在拜菩萨；有张大嘴巴像要吃人……一个个像是被孙悟空施了定身术，一动不动，他们都在干嘛呀？
原来，大家在玩木头人的游戏。老师一声令下，教室里鸦雀无声，同学们就像是木头做的人一样，一动不动并摆出各种各样千奇百怪的造型：有的'做出了拿枪的手势，像随时准备开枪；有的手背在后面，头往上看，好像是一位正在吟诵古诗的诗人，最好笑的要数小潘和小费了，他们俩握紧拳头，两眼相对，气势汹汹地看着对方，好像随时要给对方致命一击。
而我做了一个蜘蛛侠的手势，一双眼目不转睛地看着前方。时间一分一秒的过去，也不知道过了多久，我的手开始发麻，腿快要断了似的。我快要坚持不住了，真希望赶紧结束这场游戏。突然这时，心里有一个声音告诉我：坚持！坚持就是胜利，否则就是被淘汰。我立刻打起精神，给自己打气，一定要坚持住！
“时间到！”老师一声令下，我如释重负，深深地叹了口气，终于自由了，自由的感觉真好！
美好的时光总是那么短暂，游戏不知不觉地结束了。我多么想再玩一次。
篇7：木头作文300字
下课了，我和同学们兴致勃勃地在一起玩木头人。
游戏规则是这样的:先黑白配，选出一位同学来抓。再让抓的人写一两个字，写好就转身，在那个人写字的过程中后面的同学可以向他跑去。如果有一个人碰到了在写字的人，后面的同学和他就要跑回起点，要是有一个人还没跑会起点就被抓了，那个人就要表演一个“节目”。
游戏开始了，谢嘉颖用飞快地速度写了两个字，我们也飞快地向她跑去。因为谢嘉颖写字太快，我们只能慢慢地接近她，终于碰到谢嘉颖了，我们迅速跑回起点，一个也没被抓。
第二轮游戏开始了，我们再次用飞快地速度跑回起点，同样也一个也没被抓，而且我们的速度也提升了很多。
上课铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室里，认真读书，但是每个人的脸上都带着开心的微笑。
这就是我的课余生活，充满欢笑的课余生活。
篇8： 木头作文300字
今天，作文班的姚老师教我们玩了一个有趣的游戏――――――我们都是“木头人”。
老师先告诉了我们了游戏规则，当我喊到我们都是“木头人”，不许说话不许动。说完最后一个字时，你们就不能动了，动的人出局。
老师话音未落，许多同学都兴奋不已，巴不得游戏马上开始。
游戏开始了，姚老师慢慢地念到我们都是“木头人”，不许说话不许动，游戏刚开始，王作湘才从身后转过，就被姚老师那火眼金睛给发现了，无奈之下，王作湘只好认输了，他淘汰后，不但不好好坐着，反而去逗别人笑，他先去逗方致杰，可方致杰不理他，他又转过来逗邓欢榆，可邓欢榆与方致杰一样纹丝不动，于是，他又去逗张文Z，这不仅把她逗笑了，还把杨卓行也逗笑了。之后，张文Z就开始逗我，我一动也不动，她见无效，就在我面前晃悠，可我一直没看她，她见我不动，便转回身去了。当时间快结束时，一件让整个教室沸腾起来，让全班同学哄堂大笑的事情发生了。王作湘逗完身边所有人后，使出了大绝招，他对着程烯成发了一声猪叫，这使程烯成乐不可吱，更使全班同学开怀大笑。
从游戏中我知道木头人真不是好当的，所以，我们要注意安全，不要让自己变成像木头人一样的人。
篇9：木头作文300字
我非常喜欢《一块木头》这个寓言故事，他告诉我很多道理。
故事讲了有一块木头木匠想用他做板凳而木头执意不干。有人买它去修门框，他也不肯，他一心想做横梁或金字招牌。卖木头生气了把他往木堆里一扔，好多年过去了，虽然有很多人想用他做一些有价值的日用品，却被他拒绝了，而木头行里一批批木材都兴奋接受木工的加工成了各种有用的器皿。最后这块木头由于风吹日晒腐烂了，白蚁还在他身上钻了许多窟窿。
我为这块木头感到惋惜，他本来可以做成有价值器具，由于他的心高只想有大用途，结果成了一块烂木头。这个故事告诉我们不要只想做大事，不想做小事，凡是先从小事做起，才能将来成就大事。
我想到我自己，以前妈妈对我说自己的事情自己做，帮她做家务，有人需要帮忙的时候我们要帮。我总以为自己还小有些事不用自己做况且我也不愿去扫地，擦桌子，总想依赖大人感觉与自己无关。现在我明白凡事要从我做起，从小事做起，只有这样才能养成良好的习惯，长大才能成为有用的人。
篇10：木头作文300字
上次的木头人游戏我还没有玩够，没想到今天又要玩一次木头人的游戏，我高兴得一蹦三尺高，这时，“我们都是木头人……”这首儿歌又回荡在我的耳边。
今天我们做的这个游戏和以前不一样，女生扮演木头人，男生扮演逗我们木头人的人，当我们读完儿歌的时候，教室里好像女雕塑展，我右手撑着杨佳玉的凳子，左手撑着后面的桌子，右腿弯曲不来，左腿直直的摆出一副想要飞的姿势，这时男生纷纷走出来开始逗木头人，胡涛走过来，对我又上拳头又上脚踢，可我无动于衷，他只好垂头丧气的认输了。于是我取得了最终的胜利。
又一次木头人游戏开始了，这次是同桌互玩，最有意思的是我当木头人的那一次，我翘起二郎腿，把手摆成八字形，放在下巴下面，当读完儿歌，同桌杨佳玉开始“教育我，一会儿说我这儿不好，一会儿说那儿不好，好像我哪儿也是错的。我时不时的想笑，可不行，我想打个喷嚏，可是不行呀！我一点一点的'喷，都喷到杨佳玉的脸上了！
虽然是第二次玩木头人，但是我还没玩够呢！
篇11：木头作文300字
“加油！加油！”一阵阵震耳欲聋的声音从森林里传出来，啊！原来是在举行“运木头比赛”。
小猪、小熊和小猴从起点出发了！小猪用自己那长长的鼻子拱着木头滚，开始显得很轻松，可不一会儿就满头大汗了。小熊也不甘落后，它可是森林里有名的大力士，扛起那根又长又重的木头，大步流星地往前走，可是刚到小河边就累得筋疲力尽了。
小猴还在起点急得抓耳挠腮呢，突然它看见旁边有条小河，灵机一动，想到了一个好办法。它连忙找来绳子，捆在木头的一端，然后把木头推到河里，拉着木头向前跑去，很快就超过了小猪和小熊到达了终点。小猴胜利了，它高兴地又蹦又跳。
老虎裁判看了，哈哈笑道：“小猴虽然力气小，但它用自己聪明的头脑想出了一个最省力的方法，这才是真正的胜利呢。”
篇12：木头作文300字
平时我们看的漫画都是会给我们带来欢笑和喜悦，但是今天我看了一副漫画，却让我陷入了沉思。
一只啄木鸟在森林中飞着，突然“咚、咚、咚”的声音传入啄木鸟的耳朵里，她循着声音飞到了声音的源头，一个长着个榆木似的脑袋的伐木工人，迈着弓步，抡着寒光闪闪的大斧头，正在砍树。 木屑飞溅，像大树在 痛苦呻吟。啄木鸟生气地喊着：“住手！住手！”。啄木鸟落在伐木工人的肩上，生气地说：“这段木头里一定有虫！是贪婪虫，自私虫，无知虫。” 啄木鸟一口气吃了“贪婪虫、无知虫、自私虫”。这时候，伐木工人如梦初醒，知道自己不应该为满足自己的私欲而去破坏森林，从那之后，伐木工人每天去森林，手里拿着的不是斧头，而是茁壮的小树苗。
看完这幅漫画，我也想到了我们脑袋里有没有这些虫子呢，我想是没有的。但是我们身边有没有人是这样的人呢，我想是有的，有些人总是使用一次性筷子，是多么的浪费呀！每用1万双筷子就会少一棵粗壮的大树，我国每年平均用一千万双一次性筷子，那是一批不少的树木呢，还有塑料袋儿，是从石油里取的，是造成白色污染的最大的真凶。现在的树木越来越少，所以泥石流等灾难频发。
让我们一起保护地球吧。
篇13：木头作文300字
前段时间，我们行知小学五年级段一起到萧山去学农，实践了各种各样的农活，可有意思了。其中，最有意思的要数锯木头。在城市里，我们根本没有机会看见锯子，就连这种粗糙的圆木也难得看见。如果不是这次的学农活动，我们还真无法体会到如此有趣的农活。
农家院子里，四五个同学互帮互助，齐心协力锯木头。一只手扶着，一只手锯着，一只手帮着，一只手指着……
有喊加油助威的，有满头大汗拉锯子的，有想努力扶住却不慎摔倒的，也有两眼发光等着木头断掉的……
许多同学都在兴奋的观察着木头，问这问那，一会儿讨论着木头有多大年龄，一会儿又仔细地观察着木头的尺寸，一会儿又捡起木屑闻着那幽幽的香味。
锯木头竞然是如此地困难，有个小组花了一个小时还没把木头锯下来。最后，好不容易终于锯下一段小小的木头，每个人脸上都乐开了花。
锯木头让我体会到了劳动的艰辛，朴实无华的农民们每日都要做这样花费时间多且非常辛苦的事，虽然我们只是初学者，可也品味到了其中的艰难。经历此事，我打心眼里更加敬佩农民伯伯了。
★ 积木房子读后感
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