如果有机会 我还会选择三下乡心情随笔（推荐2篇）由网友“会有事能治愈你”投稿提供，下面是小编为大家整理后的如果有机会 我还会选择三下乡心情随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：如果有机会 我还会选择三下乡心情随笔
如果有机会 我还会选择三下乡心情随笔
“喂，是晖怡老师吗？我是观玉，你昨晚提前走怎么没告诉我，我都没有去送你。”电话那头传来熟悉的声音，激动又带着些许失望。
当我接到这通电话，我知道，作为岭南师范学院“萌芽”社会实践队一员参加的三下乡，是真的结束了，但和孩子们共度时光的一幕幕仿佛还在昨天。犹记得第一节语文课，我在班上做自我介绍，孩子们青涩的脸庞、端正的坐姿、充满期待的眼神，“初为人师”的我激动得不得了。
在孩子身上我看到了过去的我，孩子们正经历的，我都体验过。经了解，班上大多数是留守儿童，父母离异或外出打工，由爷爷奶奶照管，他们暑假除了待在家里，最期待的就是每年如约而至的支教哥哥姐姐们，因为在他们心里，见爸妈一面是奢侈，但支教的哥哥姐姐起码能陪他们一起玩。其实在下乡开始前，我们三下乡队伍就了解到农村留守儿童的现状，如何用行动去感染他们、用爱助力成长，是我一直在思考的问题。
小时候我也是和爷爷奶奶一起生活，所以我更能体会孩子们内心的孤独以及那份和爸爸妈妈团聚的渴望。以爱与陪伴温暖一朵朵含苞待放的花儿，这是我下乡支教的初衷。
做个不一样的语文老师
班级孩子年龄跨度大，深夜修改教案一度崩溃。开始组建班级时，我们将一年级至初二的学生分成三个班。这意味着，我们要根据不同年龄跨度的孩子修改教案，尽管如此，由于孩子们接受能力不同，难免会遇到“低年级听不懂，高年级认为太简单”的情况。后来我就想，不如以介绍为主、以玩游戏为辅吧，寓教于乐。因为我是语文老师，我希望大家能通过我，对语文有不一样的认识。
“趣味语文”课走进孩子内心，原来语文可以这样学。为了让孩子们爱上语文，体验语文学习的乐趣，我准备了一节以“趣味语文”为主题的语文课，让我没想到的是，这节语文课平时较为害羞的孩子也不由自主地举起手，渴望展示不一样的自己。
“我我我！老师选我选我！”
“这个就是我们学过的内容呀，老师我会！”
在趣味语文课堂上，“你划我猜”好评如潮，黑板上展示的题目大多与孩子平日里学到的息息相关，“武术”一出，孩子们便使出浑身解数，三五下地便把武术老师教的“五步拳”、“少林拳”打出来了，古灵精怪的像个小猴子似的，可爱极了。
“我们队伍叫什么名字？快呀！兄弟！”小林同学兴奋地指着我的队服说，激动的双手早已按耐不住。
“我知道了！那个！萌芽！”
“对啦！我们对啦！老师，我们是最有默契的'对吗？”原来屏幕上出现的词语是“萌芽”——我们三下乡实践队的队名，当孩子们以迅雷不及掩耳之势将我们的队名“萌芽”脱口而出时，我为孩子们感到骄傲，也为我们能被孩子们记住而骄傲。我早已不是孩童般的年龄，一节“趣味语文”课又让我重新当了一回孩子。谢谢你，我的孩子们；谢谢你，我的学生们。
龙眼虽小，心意却很大
所有为人称道的美丽，不及我第一次遇见你。三下乡的夜晚，月色是那么皎洁，家住附近的小孩子总是顺理成章地成为我们的“开心果”。晚饭过后，住在学校附近的孩子们会热情地邀请我们骑单车、耍滑板、跳“兔子舞”、打篮球，不时还会有孩子从家里带来新摘的龙眼，一粒一粒地塞到我的嘴里。龙眼虽小，心意却很大；月色与笑声相得益彰，孩子们的永不缺席为“萌芽实践队”的支教之行又增添了一份乐趣与新意。
“老师老师，这是我的爷爷奶奶，我们吃完饭一起来操场散步。”孩子小健开心地和我打招呼。小健在广州上小学、和爸妈一起生活，寒暑假会回来廉江石颈和爷爷奶奶一起住。在和小健的奶奶交谈中得知，小健更喜欢在这边读书，“因为爸妈老是吵架，放学之后也没有朋友陪我玩……”小健说。
于是我安慰小健说，要理解爸妈，要珍惜现在的学习资源，用心读书。随后我便把我在广州的住址告诉小健，小健激动地一把抱住了我，说“老师，太好了，原来你也住在广州，我要快快长大，这样爸妈就放心我去找你玩了！”一句简短的话语微不足道，一声“老师”、一句“承诺”意义太大，十天三下乡能带去的实在有限，我更希望我能一直以“引路人”的角色存在，为孩子健康成长、快乐学习助力。天空不留下我的痕迹，但我已经飞过。
三尺讲台，因你们的陪伴变得不一样
在十天之前，我既激动又紧张，我担心孩子们会喜欢我吗？我讲的这个话题会不会很枯燥？孩子们上课捣乱我该怎么办？尽管我担心的问题还是发生了，但孩子们上课时积极举手，勇敢地说出内心的想法，大家的一举一动、一字一句给了我当小老师的勇气。低年级的孩子们不会念我的名字，便以“语文老师”唤我。尽管三下乡已经结束了，但每每想起一句“语文老师好”，嘴角还是忍不住地微微上扬。三尺讲台，因为有你们的陪伴，一切都不一样了。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”大家用歌声与泪水为十天下乡之行画上完美的句号。
“老师，谢谢你！我会努力学习的，我也要考个好大学！”学生观玉在电话那头向我说完在离别之前没来得及说的话。我在电话这头，脑海回想着这十天，觉得一切好值得。
一次“萌芽”行，一生“萌芽”情。与孩子的这份情，我会永远留在心中，如果有机会，我还会选择三下乡！ 合抱之木 ，始于萌芽 。十天支教 ，笑泪与共。再见了，笑泪与共的支教岁月。
篇2：我的三下乡，我的小世界心情随笔
我的三下乡，我的小世界心情随笔
时间如白驹过隙，还来不及好好道别就已经到了要转身的时刻。十天，何其短暂，却又何其漫长。从初到的期待又担忧，到最后的留恋又不舍。在西坡小学里，有着专属于我的小世界，这个小世界充满着童真、欢笑与汗水。
还记得吗，我们在去小学之前，熬夜编课表、备课；还记得吗，当我们穿着队服带着工作牌，举着专属于银河实践队的队旗，笑得比阳光还要耀眼；还记得吗，我们初到时，那一双双好奇的眼睛，既渴望了解、又害羞躲闪；还记得吗，总有几个小朋友一见到我们就紧紧地拉住我们的手。还记得吗。……太多太多的小瞬间给我以感动、以微笑，或许在我们一生当中会有很多令心灵为之一颤的时刻，但这些精彩的小瞬间，将成为我们未来生命中失意时最好的慰藉。
回首望，来时的每一步，都有你们的`陪伴。有时会想，上天究竟要给我多少好运气，我怎可配得上如此厚爱？亲切负责的队长、贴心的后勤小妈、温暖周到的小爸，包容幽默的舍友，可爱的小朋友，还有好相处又有超能力的队员，正因为有他们的存在，辛苦的三下乡竟也变得充满温情和美丽。我还是想念那个讲台，站在上面总能看见你们认真努力的脸庞；我还是想念那个地铺，我们的凉席都拼在一起，尽管我们都被盯得满身包却充满了我们互相之间的信任与舍友情；我还是想念凌晨五点中的天空，日出很美，朝霞辉映着淡蓝色的天空，美丽得有些恍惚；我还是想念大家一起吃饭的感觉，那是一大家人辛苦劳作之后最甜美的时刻。我沉浸在我的小世界里，和大朋友小朋友一起，就像天空中飞翔的群鸟，感觉整个天空都属于我们。我很喜欢他们轻轻的呼唤我姐姐，拉着我的手，一起奔跑，享受风在耳边的呼啸，享受每一个傍晚的我们之间的喃喃细语。
我总想，时间慢一点再慢一点，可是离别还是猝不及防地到来了。小朋友们也我们一样，数着数着竟到了第十天，各班的班主任开完班会之后，无法再控制得住热泪，就让眼泪流，就让我们尽情的去表达我们对彼此之间的依赖与不舍吧！就让满满的美丽回忆都化作绵绵的思念，等到日后去细细咀嚼与品味。你们的信我还是不敢读，怕让不舍填满了眼眶，变作热泪；你们送的花依然香，项链在我的颈上在光的反射下显得格外耀眼。这一生中再也不可重来的十天，成了我们最温暖的只有彼此才可知晓的珍贵轨迹。
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