灯窝下的背影散文（合集10篇）由网友“線條”投稿提供，下面是小编为大家推荐的灯窝下的背影散文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1： 灯窝下的背影散文
灯窝下的背影散文
小时候的老家住的都是土房。这种建筑只要年年在扒炕抹墙的时候勤快的人侍弄得好一些，住个三、四十年没问题。其基本格局一般都是推开外门进屋，一眼就能看到个大锅台，显然这是厨房，被称做是外屋；往里走再推开一扇门就是里屋。外屋和里屋有个间隔墙，又称间面墙。一铺大炕在里屋的南端，炕头离炕沿一尺的地方上端有一个用来放洋油灯的孔洞，大约一尺高二十公分宽，是直通外屋的。靠近外屋的那面墙用一块小玻璃镶上，这样点起灯来，里屋外屋都亮堂堂的。这就是我儿时非常熟悉的灯窝。
那个时候家家都有灯窝，之所以安置在这个位置，主要原因就是里外屋都能照亮，一举两得，节省洋油。那时候装一斤洋油才几角钱，能用上一个月的。东北地区的冬季漫长而严寒，在这十几口人的大家里母亲晚上要做的活儿很多。一般的情况下，全家吃完晚饭，母亲就要开始在外屋忙活。灯窝里的灯照亮着里外屋，母亲把小土豆崽儿、切剁好的甜菜樱子倒在十二印的大铁锅里开始烀猪食，烧开两三个小时之后，母亲把烀好的猪食用酱杵子捣碎盛出装进猪食缸里。母亲的身影在雾气迷蒙中，在从灯窝里发出的那束微弱的光中，一直忙乎到晚上的八、九点钟。忙完这些，有的时候母亲还要把锅涮好，为我们在锅里炒苞米花，以备我们上学带着午休时吃。苞米要挑那种籽粒饱满的火苞米，在锅里掺着沙子炒，这样的苞米崩出的花儿多，我们愿意吃。
外屋母亲忙乎着，屋里也不闲着。父亲从外面挎进来一大筐苞米装进火炕上直径一米多的大笸箩里，让我们搓苞米。大人用苞米钏子先把整穗的苞米钏出几趟沟，我们这些小孩子就把两穗苞米交合在一起扭着搓，被冻得极酥的苞米粒儿哗哗地掉在大笸箩里。外屋烀猪食的咕嘟咕嘟声，和着里屋哗啦啦的搓苞米声，像是一首交响乐。
记得那时候的冬季，家家总有忙不完的活计，搓完苞米，还要扒麻秆做绳做出一年的穿鞋，扒完麻秆还赚豆馅包豆包等等，里屋外屋忙活不断，灯窝承载里屋外屋共同照亮儿的媒介，每天晚上都没有闲着的时候。
我家的大炕有三米多长，最多的时候住过十三口人。母亲说那时候我们的小脑瓜就像撞豆包似的一个紧挨着一个。母亲睡在炕头靠近灯窝的地方，其他人都睡着时，母亲先是依次检查我们穿的棉袄棉裤有没有磨破露棉花的，发现有破的要缝缝补补；有时她在灯窝下赶做我们一年的用鞋，打麻稔儿、打纳底绳、纳鞋底；做完这些活计之后，还要把我们的棉袄棉裤翻过来，抓里面的虱子。那时家里太穷，冬天除了一套棉袄棉裤外，里面内衣穿，一冬不脱换很容易生虱子。灯下母亲把抓到的'虱子用两个大拇指盖一挤，就能听到很脆的噼叭声，这就预示着这些小怪兽都丧生在母亲的手下了。几十年后，回忆起这件事来，很佩服母亲的，那时候的母亲无疑是能帮助我们打走小怪兽的英雄奥特慢了；现在的孩子都不知道虱子、虮子、跳骚都身为何物，想不到那时候的每个孩子身上都能凑上一个加强排的。母亲眼神不好，要就近灯窝才能一针一线都缝补着衣服，时不时地把针尖在头上蹭两下，她说针也像刀一样，使用时间长了针尖就会发钝，用头发和头皮磨磨会好一些。我起夜的时候常常看到母亲灯窝下忙乎的背影，那背影起初笔直的，后来就逐渐佝偻，微弱的灯光照耀下，晃在对面的墙上很大、很沧桑。
时间长了，灯窝上沿积了厚厚的灯烟灰。母亲迷信，有时我们闹个小病小灾啥的，就要在睡觉时用这些灯烟灰抹在我们的脸上，说是能祛病驱邪，有时候还真见效，睡完一觉小病可就真的好了。
大约在我六、七岁的时候，村里家家都安上了电灯，这时的灯窝仍然没有失去作用，外屋地没活的时候，灯泡高高地挂在火炕上方房檩上；母亲在外屋忙活时，就要把灯泡挑在灯窝顶端钉着的洋钉上，里外通亮，上下屋一派忙碌，在这个农家小屋显得那么的温馨与和谐。
如今，老家已不再住土坯房了，青一色的红砖大瓦房使用的灯从原来的白炽灯泡变成了荧光灯，灯窝已经在人们的生活中做古。记忆中，那寒冷的天空下，那座小土屋中，那被油烟熏得黑黑的灯窝，那灯窝下母亲的背影，那背影投射到土墙上时常晃动的情景，时常萦绕在我的心中；在那段艰苦的岁月里，正是从这个“神圣”的地方发出的光，把母亲的青丝照成了白发，为我们照出了一条从童年到少年、从少年到中年，走出愚昧闭塞通往外面世界的金光大道。
篇2：鸽子窝散文
鸽子窝散文
北戴河海滨金沙如带，蜿蜒至东北角，突兀起一块峥嵘巨石，高二十余米，似雄鹰独立。巨石上下鸥鸟翔集，常有成群野鸽作窝其上，是谓鸽子窝。此处是观赏海上日出的最佳所在，红日浴海的壮观场面让人心潮澎湃。登临望海长廊，近瞰远眺，拾贝的欢笑、踏浪的英姿尽收眼底，碧海帆走，白云鸥游，风光入诗，山河入梦。
天空和大海属于诗、属于诗人。约三十年前，一个诗名海子的人在春天面向大海，留下了对陌生人的祝福：“愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”于是“面朝大海春暖花开”成了所有爱海者的共同心声。大海的辽阔，浪花的柔情，涛声的激荡，海天的和谐，美好得一塌糊涂，想不吟诗也难。诗的年代只能怀念，当八零后都在致终将逝去的青春时，他们可曾想到父辈们度过的八零年代。那是理想还没有被市场蹂躏的年代，那是激情还没有被金钱燃烧的年代，那是诗人是星可以追的年代。可留给诗的好日子已经不多了，当海子还想用原始的生命去抗衡时代的巨变时是显得那么力不从心，他孤独地倒在铁轨边，那里离山海关不远，离大海也不远。
海子只有春天，他不愿感受其他季节。但大海已经历了无数的'春夏秋冬。“往事越千年，魏武挥鞭”，曹操取得官渡大捷后，经过七年转战，北征乌桓，追击辽西，终于歼灭了袁家的二个漏网公子，除却了后患。大军回师曹操选择走海边大道，这样能在秋风中面朝大海。但见“水何澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。”眼前的景色让他浮想联翩，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”大海吞吐日月包蕴星河的博大与壮观使诗人的视野陡然开阔，建功立业一统江山的雄心壮志溢出胸怀。第二年，他就迫不及待地发动了想象中的最后一战，对手是屡败屡战的假冒皇叔和乳臭未干的江左犬儿，他盼望着“月明星稀乌鹊南飞”，梦想着“周公吐哺天下归心”。建安风骨，诗如其人！至于曹公观沧海的碣石到底在哪里，其实已不太重要，因为大海的胸襟实在太开阔，观海者也是一样。
一个读懂了曹操的巨人，在滂沱风雨中面朝大海，“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边？”曹操未能完成的宏愿早已被他实现，今又秋风，换了人间，只是他的目光更远，他没有为五年前的天翻地覆而骄傲，正如他所说，“如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。”前方还会风雨如晦，还有白浪涛天，世界还需改变，同志继续革命。喜欢春暖花开的诗人和喜欢秋风萧瑟的诗人有着不一样的胸怀。
鸽子窝的诗碑迎来送往着一批又一批观光的游人，潮涌潮平涛声依然，成群的海鸥翱翔于蓝天。有歌就唱，有诗就念，若爱大海就面朝大海。
篇3：背影(八年级下)(网友来稿)
背影(八年级下)(网友来稿)
东方实验中学：曹荣华
教学目标
知识与能力
学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。
过程与方法
这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上，以学生自学为主，采用自主、合作、探究的方式；在写作练习上，学习运用截取法来叙事抒情的训练。引导学生用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容，领悟内涵。
情感、态度与价值观
体味文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点――背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。
教学重点，难点
重点
体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点――背影抒发的真挚亲情。学习叙事中的选材方法――截取法。
难点
明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，结构文章的特点；体会文章余音袅袅、情思绵绵的意蕴。
教学准备
收集相关的资料如：歌曲《父亲》、白帆的散文《父亲的泥脚》等。
教学课时 二课时
教学步骤
第一课时教学流程设计
一、 设置情境。导入 新课
1．“慈母手中线，游子身上衣”，如果说 母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田， 那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深父爱。
2．生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”!父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱!著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。(板书课题：背影)请同学们把课文朗读一遍。
二、指导学生谈读课文后的体会和感受，合作探究
1．文中共有几次写到“背影”?给你感触最深的是哪一次?文章为何以“背影”为题?
(1)四次写到“背影”：点题的背影、买橘子的背影、分别时的背影、想念中的背影。
(2)感触最深的“背影”：买橘子的背影。
(3)“背影”贯串全文始终。
2．有感情的朗读买橘子的背影分析作者是怎样细致刻画这一“背影” 的?你认为用得最生动的动词有哪
些?
(1)感情基调：舒缓、深沉。
(2)买橘子时的背影的刻画：外貌描写、动作描写。
(3)几个生动的词语运用：蹒跚、探、攀、缩、倾。
小结：父亲年纪大了。但为了给儿子买几个橘子，不顾掉下月台的危险， 艰难的“攀”着、“缩”着，“可怜天下父母心”!这份浓浓的爱子之情，又怎能不令人感动得泪流满面呢？
3．同学们有感情的朗读本段，熟读成诵。再次体会父亲的爱子深情。
三、品味语言，感悟主旨
1． 文中父亲的话语不多，请找出最让你动情的父亲的`话语，谈谈你的体会。
(1)“事已如此，不必难过，好在天无 绝人之路!”体会：担心儿子过分悲痛，宽慰儿子。
(2)“不要紧，他们去不好!”体会：放心不下，爱子情切。
(3)“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动!”体会：担心儿子旅程口渴，眷眷深情溢于言中。
(4)“我走了，到那边来信!”体会：l临别嘱咐，惦念儿子旅途的平安。
(5)“进去吧，里面没人!”体会：担心儿子，细心关照。
小结：这些简短的话，含义丰富。 有离别的愁苦，有对儿子不谙世情险恶的担心，有对未来的忧虑，也有经济拮据的难言之隐。我们似乎听到了那位父亲拳拳的爱子之音，多好的父亲啊！
2．文中有几处，作者的泪在无声的流，请找出来细心品味。
(1)第一次流泪：家境惨淡，悲哀的泪。
(2)第二次流泪：望父买橘，感动的 泪。
(3)第三次流?目：“背影”消逝，惜别的泪。
(4)第四次流泪：思念父亲，伤心的泪。
小结：“感人心者，莫先乎情”，作者的四次流泪，情思绵绵，强烈地撞击着我们的心扉，在朦胧的泪光中，那份永恒的父子深情在无尽地蔓延一…
第二课时教学流程设计
一、导入 新课、积累语言
1． 设置情境，导人新课：情是一个永远不老的话题，在许多文学作品中都通过抒情的笔调写出了浓浓亲情，你积累的有关父爱深情的优美句子有哪些?我们一起交流赏析一下吧！
(1)“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”
(2)“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远!”
(3)“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程!”
2．有选择的投影学生积累的优美句子，交流背诵。
小结：同学们摘记的句子中都融入着浓浓的情意，希望同学们多积累背诵，你的语言也会靓起来。
二、合作探究，明确文章的线索
上节课的学习中，我们领略到了名篇的风范。像其他散文一样，《背影》也有它明确的线索，试试看，能发现吗?
(1)“背影”在文中共出现了四次：文章开头，点出背影；父亲买橘子，刻画背影；父子分手，分别背影；文章结尾，照应背影。结论：文章的明线一背影。
(2)文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。
结论：文章的暗线――父子深情。
篇4：《背影》(八年级下)
《背影》(八年级下)
背影
教学目标
知识与能力
学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。
过程与方法
这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上，以学生自学为主，采用自主、合作、探究的方式；在写作练习上，学习运用截取法来叙事抒情的训练。引导学生用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容，领悟内涵。
情感、态度与价值观
体味文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点――背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。
教学重点，难点
重点
体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点――背影抒发的真挚亲情。学习叙事中的选材方法――截取法。
难点
明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，结构文章的特点；体会文章余音袅袅、情思绵绵的意蕴。
教学准备
收集相关的资料如：歌曲《父亲》、白帆的散文《父亲的泥脚》等。
教学课时二课时
教学步骤
第一课时教学流程设计
一、设置情境。导入 新课
1．“慈母手中线，游子身上衣”，如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，
那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深父爱。
2．生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”!父爱是一种发自内心的`无私、深沉的爱!著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。(板书课题：背影)请同学们把课文朗读一遍。
二、指导学生谈读课文后的体会和感受，合作探究
1．文中共有几次写到“背影”?给你感触最深的是哪一次?文章为何以“背影”为题?
(1)四次写到“背影”：点题的背影、买橘子的背影、分别时的背影、想念中的背影。
(2)感触最深的“背影”：买橘子的背影。
(3)“背影”贯串全文始终。
2．有感情的朗读买橘子的背影分析作者是怎样细致刻画这一“背影”的?你认为用得最生动的动词有哪
些?
(1)感情基调：舒缓、深沉。
(2)买橘子时的背影的刻画：外貌描写、动作描写。
(3)几个生动的词语运用：蹒跚、探、攀、缩、倾。
小结：父亲年纪大了。但为了给儿子买几个橘子，不顾掉下月台的危险，
艰难的“攀”着、“缩”着，“可怜天下父母心”!这份浓浓的爱子之情，又怎能不令人感动得泪流满面呢？
3．同学们有感情的朗读本段，熟读成诵。再次体会父亲的爱子深情。
三、品味语言，感悟主旨
1．文中父亲的话语不多，请找出最让你动情的父亲的话语，谈谈你的体会。
(1)“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”体会：担心儿子过分悲痛，宽慰儿子。
(2)“不要紧，他们去不好!”体会：放心不下，爱子情切。
(3)“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动!”体会：担心儿子旅程口渴，眷眷深情溢于言中。
(4)“我走了，到那边来信!”体会：l临别嘱咐，惦念儿子旅途的平安。
(5)“进去吧，里面没人!”体会：担心儿子，细心关照。
小结：这些简短的话，含义丰富。
有离别的愁苦，有对儿子不谙世情险恶的担心，有对未来的忧虑，也有经济拮据的难言之隐。我们似乎听到了那位父亲拳拳的爱子之音，多好的父亲啊！
2．文中有几处，作者的泪在无声的流，请找出来细心品味。
(1)第一次流泪：家境惨淡，悲哀的泪。
(2)第二次流泪：望父买橘，感动的泪。
(3)第三次流?目：“背影”消逝，惜别的泪。
(4)第四次流泪：思念父亲，伤心的泪。
小结：“感人心者，莫先乎情”，作者的四次流泪，情思绵绵，强烈地撞击着我们的心扉，在朦胧的泪光中，那份永恒的父子深情在无尽地蔓延一…
第二课时教学流程设计
一、导入 新课、积累语言
1．设置情境，导人新课：情是一个永远不老的话题，在许多文学作品中都通过抒情的笔调写出了浓浓亲情，你积累的有关父爱深情的优美句子有哪些?我们一起交流赏析一下吧！
(1)“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”
(2)“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远!”
(3)“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程!”
2．有选择的投影学生积累的优美句子，交流背诵。
小结：同学们摘记的句子中都融入着浓浓的情意，希望同学们多积累背诵，你的语言也会靓起来。
二、合作探究，明确文章的线索
上节课的学习中，我们领略到了名篇的风范。像其他散文一样，《背影》也有它明确的线索，试试看，能发现吗?
(1)“背影”在文中共出现了四次：文章开头，点出背影；父亲买橘子，刻画背影；父子分手，分别背影；文章结尾，照应背影。结论：文章的明线一背影。
(2)文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。
结论：文章的暗线――父子深情。
小结：文章通过“背影”将各部分材料巧妙地组织起来，并成功地表达了作者的感情，照应了标题，使文章贯穿一气，浑然一体，所以说“背影”是文章的明线；同时文章处处涌动着挚热的情感，所以说父子深是文章的暗线。两条线索一条主外，一条主里，和谐统一，结构文章。
三、语言训练，探究“选材构思法一截取法”的片段写作练习
1．现在我们来学习摄取闪光瞬间的选材构思法――截取法。《背影》之所以成为广为传诵的佳作，还缘于作者精巧的选材构思。作者以新颖独到的视角，截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间――背影来构建文章。请同学再读课文，深人体会这一特色。
2．现在请大家口头表达，
篇5：《背影》(八年级下)
朱自清
点题的背影父亲对儿子的挚爱悲哀的泪
买橘子的背影感动的泪
分别时的背影惜别的泪
想念中的背影儿子对父亲的深情伤心的泪
文章的线索：明线一背影；暗线一父子深情。
文章的选材构思法：截取法。
.写作技巧：精心选材构思、善于抒发深挚情感。
问题探究与拓展活动
截取法：截取事物的最精彩、最动人、最能反映其本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法叫做截取法。在学习中让学生通过对比感悟、口头表达、.写作体验来士l长知识，提升能力。
教学探讨与反思
作为新时代的青少年，虽然被父母浓浓的爱包裹着，但大多却认为理所当然，很少真切的来体验一下父母的拳拳爱子之情。这样，在教学过程中还应多加强感情渲染的力度。
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篇6：背影散文
背影散文1500字
夜幕降临的初冬，灰暗的天幕上悬挂着一轮银灰色的弯月，它如一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，时隐时现，孤单的背影似乎有几分惆怅，又有几分惊喜，甚是有意思！
如此惬意的夜晚，我不再迷恋网络，从容地披上厚厚的棉衣，拉着先生的手漫步于充满文化氛围的学生公寓。
马路上车水马龙，各种品牌的汽车如吃饱喝足的马儿，撅起屁股忙着往前奔。我只觉得眼前一晃，汽车仿佛只留下一股烟的背影，瞬间消失得无影无踪，徒留我一阵“啊哟，好猛啊！”惊奇的啧啧声。穿着时尚的红男绿女手挽着手悠闲地漫步在大街小巷，一路上欢声笑语，相互偎依的背影，我除了羡慕嫉妒，没有恨。巷子里各种香喷喷的小吃冒着热气儿，随着风儿毫无顾忌地钻入我的鼻孔，无形当中调起我的味觉。我们不由得驻足停留，先生立刻心领神会，非常爽快地掏出百元大钞，买了N串小吃。我抛开淑女形象，敞开肚子狼吞虎咽起来，感觉从未有过的豪爽。
“姑娘，打发点咯……”一门心思享受美味佳肴，令人反感的话语不合时宜的飘入耳根，我极不情愿地微微抬起头，一不留神，一双“肮脏”的手直接伸到我的下巴下，似乎要夺取我已经下咽一半的羊肉串，多么恶心的举动！我用近乎鄙夷的眼光悻悻地瞟着他：鸟巢般的灰白头发随风抖动，深邃的眼睛布满血丝，憔悴而又执着的眼神充满忧伤和乞求。我的良心一瞬间似乎颤栗了一下，味觉陡然全无，慌忙中从喉咙里抽出吃了一半的羊肉串，丢到他的手上。尔后，他连连道谢，举着拐杖蹒跚着转身。望着他那像簸箕一样的背影，显得那样卑微无助！我的心里猛然刺痛了一下：“嗲嗲，等一下！”我疾步跨到他面前，将手中尚有余温的小吃全部放到他那颤抖的手里，然后掏出一张半新不旧的十元塞到他那破败不堪的布袋里：“拿着吧，外面好冷，早点回家，不要谢谢。”我没有多看他一眼，也不愿多看他一眼，旋即转身离开。是出于良心谴责，还是害怕他又要谢谢我这杯水车薪？也许我无法承受他老人家那无助的背影？
其实我并没有真正离开，继续和先生一起流连在这丝丝寒意又有些许温暖的初冬的夜景里。
“呼呼”北风呼啸，我们不由得打了个寒栗。只见离我们不远的那位老人的背影随之摇晃，摇摇欲坠的样子着实替他捏把汗。我的心情再也无法平静，眼睛自觉不自觉地观察着他的一举一动。突然，一个美丽“冻人”的背影出现在老人身边。她，穿着华丽又时髦，飘逸的长发衬托着她那窄窄的背影，薄薄的肉丝袜套在她那纤细的腿上，涂着艳丽指甲油的手上优雅地夹着一根说不出名字的香烟，随着她那瑟瑟发抖的背影抖动……望着她那弱不禁风的'背影，我突然有些怜悯她，又有些疑惑，她为啥舍不得多穿一件衣服呢？真是要风度不要温度啊！“姑娘，打发点咯……”老人重蹈覆辙伸出那双“肮脏”的手。“没有，你，走开点！”时髦女郎近乎大声呵斥。老人还不死心，还是固执地将手伸到她面前：“打发点咯……”“讨厌，再这样我可要报警了啊！”时髦女郎狠狠地瞪了老人一眼，用力推了老人一下，老人一个趔趄差点摔倒。望着时髦女郎骄傲地昂起头，嘟噜着小嘴扬长而去的背影，我的心里一阵凉嗖嗖，如一把尖刀插入我的心脏，生疼生疼的！先前对她的怜悯之心荡然无存，剩下的只有恶心。“爷爷，你没事吧？”一个稚嫩的声音在这寒夜里显得那么温暖！循声望去，一个十岁左右的小男孩扶着老人颤栗的身体，紧张地询问着。他瘦小的背影也许在这嘈杂的人群里有点微不足道，但也只有他在关键时刻愿意停下匆忙的脚步，伸出了温暖的小手，给老人一个依靠的背影。
我看见过或者欣赏过无数个背影，优雅的，魁梧的，肮脏的，瘦弱的……唯独让我久久不能释怀的是今晚似曾相识的爷孙俩的背影，惆怅而又惊喜的背影！
篇7：背影散文
背影散文
腊月的风好猛烈，无情地钻进爷爷的身体；腊月的风好冷酷，如利箭般刺进爷爷的双手；腊月的太阳好懒惰，无情打采地悬挂在遥远的苍笼。看着爷爷的背影，泪水似波涛汹涌的海决堤而出。
“怎么到现在才放学”刚踏进门就被爷爷敏锐的目光捕了个正着，姜还是老的辣啊，我总是躲不过爷爷的“五指山”。然而看着爷爷乐开了花的笑脸时却总是有一位佝偻着背的老人在我眼前浮现。
“饿坏了吧！锅里温着你最爱吃的蛋炒饭，房里有苹果、香蕉随你吃！”说着还没等我放下东西爷爷已经拿着杯子朝饮水机走去了。看着碗里油亮亮的蛋炒饭不仅让我垂涎欲滴更让我心头一热。
当我一觉睡到自然醒时发现爷爷的“专机”竟不翼而飞，在一夜之间消失得无影无踪。“糟了，有贼！”我赶忙过去找爷爷。奇怪了，爷爷居然和它一起销声匿迹了。当我紧绷着神经走到厨房时才发现早饭已经做好了，放在锅里温着。我一下子竟呆住了，不知所措，难道……
一个小时过去了，两个小时，我有点不耐烦了，登上楼顶“啊！爷爷回来了！”北风卷地白草折，唯有爷爷弯曲的身影朝着家的方向驶来，顷刻间好像有什么东西在我的喉咙中作怪，好难受……
看得出爷爷好像麻利地卸下车子上的东西，可他的手怎么也不听他的指挥。我上前解下东西，里面全是我爱吃的牛奶饼干……他是怎么做到的？对于已个生活在无声世界里的人，他是如何办到的.？他要克服多少困难？他要怎么面对别人的不耐烦……想到此处我已泪流满面。转过身来注视着爷爷的背影虽然他的面前有个火炉，可是我还是能够隐约看到爷爷的身体在发抖，是被冻得发抖。
我的心被震撼了，我浑身的血液在沸腾，望着那历经沧桑的背影，泪水像断了线的珍珠自由散落。
篇8：散文背影
散文背影
习惯在初八离家，不知道哪一年留下的习俗“七不出八不归”。其实初五或者更早父母已经给我准备行装。几十斤大米咸肉还有很多。我根本不想带，路上实在麻烦。几百里的路程说不定十多个小时还得转车。
从家里到公路，四里泥泞不堪的小路，父亲已经很苍老加上气管炎，走过去都得休息几次。无法回避他坚决送我的眼神，也不认让母亲牵挂。或许春节前他们已经安排此次出行的东西！他们也不知道我到了江南那个城市，还有几十里得转车，路上搞不好还被随车的售票吆喝甚至不干不净的训斥。
“在外不能去做违法的事情，照顾好自己，如果有困难来个电报，我和你嗲在家你放心，我们还行————”老早起床的'母亲给我做好早饭，在我吃饭的时候一次次叮嘱我。此时我不敢去看她的眼睛。四十岁才生我，唯一的男孩子，姐姐都嫁得很远。我不知道行囊中的物品是他们如何节省下来的！去年因为交不起村里款子，树被支部书记带人锯掉卖了。父母包容着屈辱，让我不要计较，无奈的表情却没有真正的隐藏。
我不是孝顺的孩子，离家的前几天可以回避我父母接触，我知道无法承诺更多，一个残疾的打工仔，在任何城市都不会受到礼待，干着同样的活却少拿一点工资。感恩戴德吧，被留下就不错了。跳槽？鬼要你！不是不想带走咸肉鸡鸭，搞不好一吃就是一两个月咸菜烧豆腐！父母与村里人永远不知道我在干什么，书信地址是一个在国营单位门卫上的朋友，大家都以为是我上班的地方。多一点钱那是绝不放过的废铜烂铁功劳，不过也未必是我的，我收集一个多月废品因为占有宿舍的地方，被老板亲戚处理了。不敢吱声，否则开除！
西北风毫不留情的刮着，独轮车吱吱呀呀几乎掩盖了父亲哮喘声音。走到马路边足足一个小时，泥泞加上父亲休息，不过起床早，不会耽误头班车到来。“我不知道还可以活多少年，如果赚到钱回来谈个对象成家，到时候你妈妈不至于一个人-----”父亲一边喘息一边说着。我强忍着眼泪看着父亲“说什么呢？收麦子我带好药回来，你这是老病，怎么可能死呀!”看着偻腰苍老的父亲真的很担心。也不知道是父亲想多息息还是不舍我，汽车开出很远，父亲还在西风中-----
二十年后，女儿去江西实习，妻子没有告诉我买回来一只行李箱，我也买了一只。多了一只被儿子要去，女儿说一只也够了。“明天我有事你送孩子”妻子委派给我任务。晚上她把孩子的衣服整整装了一箱，我不知道她何时睡觉的，早晨说了好几次，孩子第一次出远门。打开箱子，我笑了，江西已经很暖和了妻子装的全部是冬装。帮着女儿整理夏装我悄悄的把兜里几百元塞进去，其实也知道妻子给了足够的费用。“爸爸抱抱我”我突然想起很多年没有抱孩子了。“很快就会回来的，才几个月，对吧？”没有看女儿的脸，我知道她在流泪，可我只能笑着！
出租车开走的那一瞬间，我突然眼睛湿了，朦胧眼睛里出现父亲的身影！
篇9：背影经典散文
背影经典散文
梅园，去过几次以后，它和我不再陌生，许，你我的足迹，也会在梅园静默如歌。
东离城郊十多公里，有一处近几年才新建的休闲去所——幸福梅林。即使没有亲临那里，只要听到这个温馨的名字，就会有一种欣然而行的向往，一份五彩缤纷的期待，许，为这个处所取名的人，定是一个心怀美好，被幸福所拥的人吧！一直有这种想法，不知道你们会不会有此感触？呵呵，反正我就这么认为！
第一次去那里，是应了一个文友的邀请，不算太长的路程，却因交通堵塞，用去了近一个小时的时间。到达那里时，其它文友早已等候多时，迟到的我有点不好意思，还好，不是什么很重要的聚会，相互问好以后就徒步游览。一路上，笑声浅语结伴而行，茂密的梅林像迎接客人的主人一样，站立于曲径两旁，梅树的叶子还很浓郁，只有零星的蓓蕾静默于梅枝，但文友们还是很兴致地拿着相机，调好角度，合影着，抓拍着，忙得不亦乐乎。似乎，梅林成了宠儿，而我们，只为悦它而容而已，尽可能地摆出最美的Pos，与之共影。这是有生以来第一次和梅花零距离接触，那种浓郁的'梅香，一瞬间羽化了萦绕在心的愁绪，我，为之迷醉，更为之倾倒。
聚会的组织者，是一个优雅而又不失领导风范的女子，她热情而又详细地介绍着梅林的面积，梅花的分布以及梅花的品种，并了解到腊梅是最香的梅花，也是在最冷的时日绽放，心中暗忖，你我都是在雪花飘飞，腊梅盛开的季节出生的孩子，许，是这份幽香，让我们于茫茫人海中认出彼此，是那份冰清，给予了彼此彻骨的痛？冥冥之中的牵绊，是它成就了这段魂牵梦萦的情缘吗？如若真的如此，当时光不再，花容失色之时，就不应该有零落时的惆怅，情枯意冷之日的悲伤。
一直以为梅花与桃梨一样，是花谢之后才抽出叶子，哪知道，梅花是在叶子零落得一叶不剩的时候，才是梅花盛开之时。看到那一树树梅花，曲美的身姿在寒风中傲立，而树下堆满的落叶却悄然无息地躺着，偶尔会有一些落叶会随风翻飞，但在引力的作用下，又很快重归于寂静。看来离愁，不只是在人类中演绎，于生命而言，都会有啊！或许，梅枝上殷殷溢着的柔情与幽幽的梅香，是一直忘不了叶离的痛，枝痂的伤，是对离叶的追溯，是对爱的倔强吧！原来有一种痛，是离开你，我还可以继续美丽，一如你的背影远走、我的目光依旧。
不知何时，看到一张背影图片，那图片给我极深的印象，那是一个年轻女子，生着夏装面朝大海，长发随风飘逸着，背影透着一种超然脱尘的韵味，给人一种无限的遐想。那时暗想，我的背影是怎么样的韵致呢？当一些人与我插肩，背影在我眼里渐渐走远时，心中忽然冒出一个念头，何不在这梅花盛开的地方，留下定格的背影？于是，就请随行的寒江飞雪老师帮我拍了一张，很遗憾的是，拍下来的背影没有我想象中的美好。如若，我似梅花这般正艳，如那女子那般青春，那么，我的背影会是这般不合心意吗？又或许，造作的背影，根本就诠释不了真实的内心，犹如你给我的背影，那么决绝，却又那么忧伤。
沿着梅林的风景线，我们绕了一圈又一圈，在这没有春暖，却有花开的景致里，留下了吻梅的笑颜，并肩的默契，此情此景，诠释了幸福梅林给予我们的快乐和幸福，记忆的库存又多了一笔你我的回忆。然而，当一簇簇梅影在眼眸里渐次模糊，夕阳也在远处落下余晖时，一种落寞悄然爬上眉间，原来，再美的景致，有时候也必需与之挥别。
其实，也无需落寞，于人生而言，我们也只是时间渡口上的一个过客，留下的只是我们的背影而已，前路，或许还有更加靓丽的风景等着我，那桔黄的街灯，一样可以暖我的背影。是的，有些路，只能一个人走，有些人，只能目送他的背影渐行渐远。
篇10：泪窝浅散文
泪窝浅散文
说实话，我有个不算毛病的毛病，那就是遇到感人的故事、场景和文字，爱流泪，有点像个娘们儿。
老家人常说，爱流泪的人，泪窝浅。也许，自己就属于那种人，情感丰富，“多情应笑我”了，呵呵。当然，仔细想来也没觉得有什么，爱流泪，证明心地善良，爱流泪也是恻隐之心的体现。有人讲，流泪的男人有爱心。听了这话多少有点安慰吧。如今浮躁的社会，大家为名利奔走，为生活忙碌，能静下来的机会很少，风里来雨里去，脸上的表情多半是麻木了，流泪的时刻不能说没有，只能说不多。就我而言，算是个多愁善感的。平日里无论在影视里，在书上，在别人的故事中，看到读到听到一句话，或是感人的一幕，心里会怦然一动，每每是“对此不抛眼泪也无由”。可能，这源自心底的共鸣，它像一把利剑刺疼了脆弱的神经。孟子曰“恻隐之心，人皆有之”。毕竟，人是有感情的，只不过有的人克制能力强罢了。在我看来，爱流泪是自然的真情流露，不是矫情、不是懦弱，也不是做作，更不是伪装，也许是触景生情，也许是心太软。当年，白居易左迁九江郡司马。一次送客湓浦口，在听了舟中琵琶女夜弹琵琶后，不由发出“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的感慨，想想乐天也是性情中人了。
生活就像洋葱，一片一片地剥开，总有一片会让我们流泪。其实，自己也知道自己很渺小，是个极平凡的，为了家庭，为了生活做着平凡的事，可能没有屈原那“长叹息以掩涕兮、哀民生之多艰”忧国忧民的情怀，也没有苏东坡的“相顾无言，惟有泪千行”般的儿女情长，但有时面对心底的'感动，人世的沧桑，人性的伟大或坚韧，爱的收获和感恩……而潸然泪下。也有例外的，记得前年，自己小恙动手术，四十岁的大男人在换纱布的时候，眼泪竟瞬间流了出来，真是丢人呢，说真的，当时真的控制不住自己，也不想在公共场合流泪的，是伤痛击垮了自己。
眼泪是柔软的，又最有力量，对小孩子和女人而言，她们的眼泪有时是杀手锏，是道具，效力惊人。诚然，泪也是一种语言，只流在心里不流在脸上，是一种伤痕；只流在脸上不流往心里是一种幸福。鲁迅先生说过，无情未必真豪杰，自己倒愿做一个有情有义的人，因为有情才有人性。我觉得，流泪也是一种发泄，不分男女老幼，心里有委屈，精神有压抑，情感有变故，都可以用泪水去稀释、去冲刷。刘德华有支歌唱道：“男人哭吧不是罪/尝尝阔别已久眼泪的滋味”唱出了多少男人的心声。是呵，快乐，有喜悦的泪；悲伤，有难过的泪，生命中不能没有眼泪这样的点缀。我很欣赏诗人艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”让人感动，让人深思。
呵，我的泪窝浅，以至于常为身边的喜悲流泪，也许，你会笑话，但男人流泪不应被嘲笑，只要是情之所至，真情实感迸发，至少说明他还不是一个麻木不仁的人；其实应该嘲笑那些从不流泪的，不为善良流泪、不为真情流泪、不为慈爱流泪，并以坚强、伟大自居的人。为这老婆曾开玩笑对我说，你是不是老了，这么爱流泪。我也开始怀疑呢。前两天，在网上看到这样几句话：“能为别人故事感动的人，心就仍然是年轻的，一个人，只有当他还能为那些与自己没有直接利害关系的人或事感动、担心、焦虑的时候，他的心才真正活着，真正年轻”。读了后心里也释然许多，不是吗，这样看来，自己不是老了，是还年轻。
泪窝浅，浅就浅吧。
2015.2.1
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