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篇1：考试让我着迷
“什么！你没发烧吧？”当我说出这句话时同桌的眼睛瞪得像玻璃球儿似的，直勾勾的盯着我。
是的，如果你问我对什么着迷，那我的答案无疑还是它——考试。
要说到考试的好处，我真的可以给你“十万个理由”，但时间有限，就只能简述一下。
考试的第一个好处便是可以及时检查自己的学习情况，端正自己的学习态度。学习中的问题一经考试，便像白布里的黑珠一样，暴露无疑，这样便于自己课下对症下药的解决问题。
考试最大的好处，也是最让我着迷的地方还在于它能让人产生强烈的竞争心理。
竞争是学习进步的手段。如果没有竞争，何来那么多成绩拔尖的学生？如果没有竞争，那落后者怎么会有前进的动力？
记得那是一个夏天，知了扯着嗓子尖利的叫着，似乎在预示着什么。老师和天气一样阴沉着脸不动声色的报着我们模拟考试的成绩。空气中弥漫着紧张的气息，分数报完，我竟然只考了93分！而听到自己熟悉的同学的成绩时，我突然有了一种不服气的心理，。正是因为有了考试成绩的对比，使我来不及失望和气馁，一心想着要努力赶上去。所以在这激烈的竞争中，落后是前进最大的动力。只要总结问题，吸取教训，积蓄力量，在下一次考试中努力赶超，不就很好吗？想着，我竟然笑了。
考试，这个诱人的字眼，真让我着迷，他教给了我许多许多…
广东广州南沙区大岗小学四年级:王文希
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看书让我着迷。今天中午放学回到家，我连鞋都没脱，直接拿起《团圆》看了起来。妈妈说：“吃饭了。”我没有说话，妈妈让姐姐叫我，姐姐说：“别叫了，让她一会儿自己吃饭，咱们先吃吧！”妈妈和姐姐吃了起来。过了一会儿，妈妈朝着我喊：“该上学了。”我才反应过来，赶紧把书放下，背起书包去上学了。到了学校门口吓我一跳，还好没有迟到，但我饿了。
进了教室，我低着头静静地走到座位上，抱着肚子，趴在课桌上，拿起《团圆》看了起来。
老师走进来，吓了我一大跳，她说：“这一节课是阅读课。”我高兴地大声喊：“好好好……”可是大家都说：“不要。”我又拿起《团圆》看。下课铃声响的时候，也把我吓了一跳。
第二节课是体育课，老师让我留在教室擦黑板，我说：“好的。”我一边擦黑板一边看书，结果一不小心把粉笔碰到了地上，我的心里非常害怕。下课了，老师走过来问：“擦完了吗？”我说：“没有，老师。对不起，我把粉笔碰到地上啦。”老师笑眯眯地说：“没事，你是怎么碰的？”我说：“我刚才一边看书一边擦黑板，不小心把粉笔碰到地上了。”老师摸了摸我的头，让我回到座位上。
上课了，语文老师说：“这节课自由活动。”大家高兴地一起喊：“好好好。”此时同学们都在玩，只有我一个人在看书。
我真是一个爱看书的小书迷。
篇3：让我着迷作文
华灯初上，勾勒着建筑物杂乱的棱角，灯光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，拧开小灯，捧起那蓝皮的《纳兰词》，只觉指端芳香四溢，带我走进这个“身在高门广厦，却有山译鸟鱼之思”的生命——纳兰容若。
四周寂静无声，心下澄净透明，细细品读他的小令，凉丝的空气流转，回溯那从前的岁月。
《纳兰词》真让我着迷！我与他一起守着“万丈穹庐”，赏“星星摇摇欲坠”的朦胧美景；我轻轻伏在河岸，毫无声息地同他一道“梦归隔郎河，又被河声搅碎”，共享那份静谧；我和他一起面对清夜，仰对苍穹，只问一句：“月似当时，人似当是否？”
《纳兰词》真让我着迷！那一个个精巧的诗句，我不断轻声诵读，只感觉，自己也置身那个“柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦”的时代，陪着他一到看花开花落，看细水长流……只感觉，自己的身体轻的如羽毛般，隐匿于容若的任何一丝细嫩的情感，心灵濡染上脉脉书香，清新的，幽远的……
王国维曾称容若是“以自然之眼观万物，以自然之舌言情”，我便是倾心于这点的。依稀记得那句百读不厌的“西风多少恨，吹不散眉弯”，眼前仿佛一卷木色的竹帘缓缓卷上，梦中的佳人远远走开，消失了，剩下的却只是流转的眼波和淡淡的眉弯……
缓缓合上书，思绪仍在偏飞，那些挥之不去，不可名状的离！
篇4：让我着迷作文
一个人静静地趴在桌子旁，让阳光温柔地抚摸着我的脸颊。它透过细碎的发丝，留下丝丝斑驳的影子。它似乎在轻盈地舞蹈，洒下淡金色的薄纱，覆在了我的脸上、手上，给予我淡淡的温暖。
我爱这可爱的阳光。
犹记小时候，曾问过妈妈一个可笑的问题：“为什么阳光是金色的呢？”妈妈的回答我早已淡忘了，只是自己固执地认为，那是精灵飞过时洒下的仙尘，闪着金色的光芒。而现在，虽然没有了那些天马行空的幻想，但却十分享受阳光所带来的温暖。
阳光不仅能让我感受到温暖，也能给予我心灵的慰藉。每当劳累之余，无奈地收拾着桌上作业的残局时，阳光透过窗子来到我的身边，即便是无形的存在，但也能真实地感受到它。它轻轻落在每本书上，似乎带着鼓励之意，随着我目光的流转而跳动，闪现着光泽。每当我饱经挫折的痛苦时，阳光便穿过那装满水的玻璃杯，映出一道小巧的彩虹，像是在安慰我一般，顿时便会驱走我内心的片片乌云，心田上，就如洒满阳光一般温暖。
我爱这动人的阳光。
“你为什么喜欢阳光？”
“因为阳光就像是我的朋友一样，当我急躁不安的时候，它能安抚我焦虑的心灵；当我伤心难过的时候，它无需言语，也能驱走我心中的不快。最重要的是，只要它存在的时候，它便不会抛弃我。”
是的，就是这样的阳光，这样可爱、动人的阳光，让我着迷。
篇5：让我着迷作文
世间万物的美都是瞬息万变的，有的人想成为摄影师，留下风景的美。有的人想成为歌唱家，留下声音的美。有的人想成为书法家，留下文字的美。而我，找到了留下美的方法——画画。画画这位好朋友有着无穷的魅力，深深地吸引着我，让我着迷！
当我勾画出枝头上的片片嫩叶时，我仿佛走进了万物复苏的春天。当我勾画出黑籽红瓤的大西瓜时，我仿佛来到了烈日炎炎的夏天。当我勾画出涌动着金色麦浪的田野时，我仿佛看见了硕果累累的秋天。当我勾画出艾莎公主和“雪宝”玩耍的情景时，我仿佛感受到了冰天雪地的冬天。画画这位好朋友让我欣赏了世界各地的美景，让我的心情像绽开的花朵一样愉悦，让我发现了生活中的乐趣。
画画让我着迷，它陪伴着我度过一个个快乐的时光。记得有一次，我猛然发现了蚂蚁搬家的情景，便赶紧拿起画笔把它们搬家的过程都画了下来。因为太入迷，我渐渐忘记了时间，仿佛走进了一个与世隔绝的地方，连妈妈叫我吃饭的声音都没听见，直到她走过来拍了拍我的肩膀，我才从刚才陶醉的世界里出来。
画画让我着迷，它像老朋友一样安慰着我幼小的心灵。当我心情不好时，我会在画纸上画出一位位卡通人物，在她们身上画各种各样精致的礼服，看着她们脸上露出的甜蜜微笑，就让我顿时忘记了刚才的烦恼，心情也就“雨过天晴”了。
画画真是一位神奇的朋友，它给我带来了许多陪伴、鼓励和帮助，让我的生活越来越多姿多彩！
篇6：让我着迷作文
音乐，是浩瀚历史长河中的明珠，是所有人类都通晓的语言，是漫漫黑夜里的一盏灯火。音乐，这可爱的精灵，竟如此令我着迷！
我喜欢音乐，它们的种类截然不同，可总能给人带来一场无以伦比的饕餮（此处指听觉方面）盛宴。古典音乐自有一番气派，音调静雅优美，或如峡谷深处兰花幽，或如悬崖之瀑势滂沱，或如石隙清泉路曲折。纯粹的音乐虽无歌词，但无词之乐却更加贴近自然。倾听古典音乐，我不由觉得自己仿佛真的进入了乐曲里，同奏乐之人一起去看巍峨壮丽的高山，山脉追逐着草的青茂踪迹奔向远方，山中有鹿鸣呦呦，有虎兔窜逃，有山人高歌，有炊烟袅袅……
现代音乐与古典音乐相比，多了几分活力。心烦意乱时，我爱听些悠扬舒缓的歌曲，美妙的音乐与慵懒女声的配合恰到好处，好似初冬的第一场雪，温和地舞蹈着，予行人一抹浅凉，使人的头脑刹那清醒，炙热发烫的灵魂放慢了运转，得到几分独特的安全感。生锈的脑子里被注入了名为“音乐”的润滑油，再不焦躁，再不忧愁。意气低迷时，节奏激昂的音乐总会激励你，促使你不断向上。音乐是良师，亦为益友，得诸音乐，实为吾世间之大幸也！
音乐，音乐，她是秀丽温婉的小家碧玉，也是鲜衣怒马的女中巾帼，是书生，是……，是使我深深着迷的东西。
篇7：让我着迷作文
傍晚，我来到阳台上，抬头仰望天空，便被天空中的美景吸引住了。
天空中飘着一朵朵白云，有的云一团一团的，松松软软的，好像棉花糖一样，真想飞到天上咬一口；有的云厚厚的，看起来非常柔软，好似一床棉被，真想躺上去美美地睡一觉；还有的云一片叠着一片，像极了奔腾不息的海浪在翻滚，真想冲进浪花中尽情嬉戏。这么多的云，形态不一，千变万化，好似一幅美丽的画卷。
随着太阳慢慢西沉，周围的云忽然变化得快起来。一会儿是红彤彤的，像是天空着了火；一会儿是金黄金黄的，像是金色的稻田；一会儿又变成深紫色，像是一串串葡萄。这色彩纷呈的变化，感觉像电影胶片一样，一帧一帧都是那样的美，让人目不暇接。
快看，霞光洒在小河上了！水面上波光粼粼，像是有千万条银鱼在游来游去。霞光又照在了小孩的脸上，把小孩的脸照得通红，像两个红红的苹果，让人忍不住想要亲一口，哈哈！霞光还照在了石头上，石头此时就像一块块闪闪发光的金子，好耀眼呀！
夕阳落得实在太快了，还没来得及好好欣赏这幅美景，转眼间，天空的颜色不再那么艳丽了，也不像之前那么耀眼，慢慢变得柔和起来。不一会儿，夕阳便沉下去了，正如诗人李商隐诗中所写的：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我深深地被这美景迷住了，久久不能自拔。
篇8：让我着迷作文
纸张洁白，如雪青丝婵娟，
笔锋入纸，润滑墨色浓重，
脑中文思泉涌手不停歇……
一切奇思妙想伴随着钢笔与纸面碰撞出零散火星的沙沙声落入格中，
化作一个个具有优雅魅力的汉字……
写作，真让我着迷！
年少时喜读书。那时候真觉得书中一字一句简直妙不可言，作家自然变成了我最敬佩的人。大概是每个读书人都有的癖好吧，读着读着，手痒痒了，心也痒了，也抓起一支笔来“挥毫落纸如云烟”。
抹的，是幼年的童稚，是少年的情思，是飞扬的幻想，是日渐成熟的心智。
写作是一场心灵盛宴，它让你如痴如醉，让你欲罢不能，让你连走路时都在脑中构思和创作，以至于让你看起来像个“书呆子”。
是着迷了，可又怎能不着迷呢？
字很简单，是黑色的；纸也很简单，是白色的。可它的世界绝非黑白二色如此简单。神秘莫测的，是变化多样的，带着你的头脑和手，用随便哪只笔便可绘出哪个世界上最迷人的画卷——绮丽甜蜜且美妙得不可思议。从笔尖倾泻而出的是字吗？不可否认它的确是，可又不单单是——它是情感与思想的'载体，它诱使你投入你的灵魂。亲笔造就的人物，随他们一起哭一起笑，一起感动和悲伤，就这样互相陪伴着成长。
或许有一天，这些都会成为深入骨髓的习惯，溶进血液的天性。从一开始的遣词造句到现在的段落文章，都是依靠着热爱前进的。
写作，这真让我着迷！
篇9：让我着迷作文
有一个未来的目标，总是能够让我们欢欣鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘儒。
____题记
夜，一摞书，一杯水，一个钟，一支笔，一台灯，一理想。那便是我的全部。
我坐在桌前，看着眼前那厚厚的的一摞书，那满满的一纸计划以及那个时针指着9的钟表，怀着期待、激动的心情，开启了我的征程。
我拿起了第一本书，复习着以前学过的知识点。但再次见到他们的时，他们似乎有有些不同。在专注的做一件事时，时间总是流逝的很快。分钟不厌其烦的一圈一圈的转着。手中的书，一本一本的更换，墙上的计划，一条一条的划着。
终于，一席困意向我袭来，我慢慢地低下了那沉重的脑袋。手中的书渐渐脱落，“嘭”的一声，掉在了地上，在这安静的连分针走动都能听到声音的夜晚，格外响亮。我被惊醒了，一下子睁开了眼睛，懊恼：我怎么睡着了呢？于是，我慢慢弯下腰，把书从地上捡起，轻轻的放到桌面上。盯着那个不断发出声音的闹钟，陷入了沉思：我的梦想会实现吗？毕竟不是努力了梦想就实现。啊算了，不努力更不会实现，加油吧！
不知过了多久，我回过神来，看着那个显示11：00的闹钟，望了望那些还等待我光临的课本，伸了伸腰，拿起桌上的风油精，把它倒入手心，把它在眼边抹匀，大脑被风油精刺激着，困意瞬间消失。我伸手拿起了一本书，翻来，拿笔，写……
我不想是否能成功，既然选择了远方，就只顾风雨兼程，它会使我离我那遥远的梦想更进一步！
篇10：让我着迷作文
在我刚出生三个月时，我就和国画结下了不解之缘。那时，外公买了一堆东西，放在我的四周，让我抓一个，我抓中了什么我未来就可能是什么职业，我第一眼就看中了毛笔，变抓起它不放，这可把全家给乐坏了。
三岁半的时候，我就拿着毛笔在宣纸上乱涂乱画，连自己都不知道在画什么，外公见了，就把我送到舅公那里学儿童画。我的舅公是国家一级画家，八闽之子，我在他手里学画，自然不会落后。
二年级下学期时我接触了真正的国画，舅公先让我学用细笔勾出一朵朵小梅花。我学国画后，见识到一位严厉的老师，但我学得非常开心，也很刻苦。回到家中，我仍然要练，每次都会练两三个小时，就算饿肚子，也丝毫不厌倦国画。
到了五年级，我开始学山水画，我第一眼看到一幅完整的山水画时，我的心被震撼到了，只用区区几把毛笔和一点颜料就可以创造出一幅美丽的景色，我便很想画出它，可老师却让我一直画树和石头，一向学画快如风的我有点儿不耐烦了，有时甚至乱画一通，心思完全不在画画上了，回家也不愿意去画，外婆似乎看出了点苗头，就来跟我说道理，我懂了，原来将树和那些石头组合起来，就是一幅山水画。于是乎，调整心态的我，又开始认真学画。不知不觉中，我已经能画出了一幅真正的山水画。
那幅画是我的第一幅山水画，我拿它参加了哈尔滨，冰雪情，第20届“真彩杯”中小学生书画比赛，得了二等奖。
国画成了我不可割舍的爱好，国画已经成为了我灵魂的一部分。
篇11：让我着迷作文
“笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。”聂鲁达把笑声描写的这样美，使我不禁为快乐魅力而着迷。
曾有个小学同学，学习成绩向来是班级垫底，总是被长辈骂，却一直是笑呵呵的。那种肆意灿烂的笑容像是被施了魔法般，引得我也不住地跟他笑，虽然不知道有什么好笑的。有的时候，老师也不愿意多责备他，只是笑着说：“你这孩子！”总之，快乐是会传染的，你快乐的同时，周围的空气都充满了快乐元素呢！
每当我觉得身心疲惫时，只消找个僻静的角落，大声笑一笑。“哈哈哈”，待胸腔颤抖后那爽朗的笑容扩散开来，一阵轻松愉快的感觉就会蔓延至全身，简直比灵丹妙药还有用。快乐是不是很神奇？
从心理学的角度来说，笑容能引起对方好感。笑容是指“喜悦“，“快乐”时表达的表情。想着“和这个人在一起真开心。”就会不由自主地浮现出笑容。同时这种笑容，也能增加对方对你的好感。有没有发现？周围受大家欢迎的人，是不是他很多时候都在笑？他们并不是因为被人爱着而高兴地笑，而是因为他们本来就爱笑，所以才会被大家喜欢上。大家当然会喜欢一个快乐的人而不是悲观的人。
快乐是万能的。它既能是你精神愉悦，也能感染你身边的人，它甚至能增加别人对你的好感。“让自己快乐”这样简单的事情，何乐而不为呢？
快乐真让我着迷！你发现快乐的魅力了吗？
篇12：让我着迷优秀
从古至今，科学技术发展一直是一个国家是否强大的最有力依据。中国古代的造纸术，司南，活字印刷术以及火药一直是我们中华民族引以为傲的四大发明。这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用且这些发明经由各种途径传至西方对世界文明发展史也产生了很大的影响。
每当想到现在普遍至全球各地的书本是有中国人的造纸术和活字印刷术才能有，我就不禁为我是中国人而自豪;每当想到广泛用于航海、大地测量、旅行及军事的指南针是在司南的基础上发明造成的，我就为中华儿女的才智而感叹;火药的研究开始于古代道家炼丹术，古人为求长生不老而炼制丹药，炼丹术的目的和动机即使都是荒谬和可笑的，但它的实验方法还是有可取之处，最后导致了火药的发明。
四大发明的开始都是普通的，不起眼的，但它们的作用却是当时的人们万万想不到的。科技的神奇让我着迷，让我自豪。
从前，人们只能通过书信表达自己对远方的家人朋友的思念之情。可现在人人都有手机，手机上的微信，QQ，微博等社交软件都能即时发送信息，甚至可以与世界那头的人们视频聊天;古时，许多人因为家里穷读不起书，只能偷偷地躲在书塾外听老师讲课。现在，几乎人人都可以坐在宽敞明亮的教室里学习，有崭新的书本和书桌，明亮的灯光，舒适的空调;从前，人们只能居住在草房子，木房子里，没有灯光，没有电，生活是那么艰难而又枯燥乏味。现在，高楼大厦云起，人们的设生活离不开电。购物都能在家里，足不出户，动动鼠标东西就能送上家门。
科技是多么神奇呀!科技能让人们登上月球，去拜访嫦娥;科技能让人们和远在千里的家人面对面的聊天;科技让人们的生活变得轻松变得简单变得幸福。这种神奇让我着迷。
篇13：让我着迷优秀
小时候，妈妈怕我长蛀牙，禁止我吃任何零食。可正是嘴馋的年纪，这零食岂是说不吃就不吃的。我哭闹，恨不得上房揭瓦。妈妈叹了口气，去厨房鼓捣了一阵，接着把一碗面小心翼翼地推到我面前，我瞟了一眼：哼，青菜面难吃死了，不吃不吃。但那香气一直往我鼻子里钻，毕竟还是小孩子，抵挡不住美食的诱惑，不一会儿就投降了。小手不稳地拿着筷子，挑起几根就往嘴里送，面到嘴后才惊奇地发现这面虽然其貌不扬，但这味道可真是绝了，不过当时我可没想那么多，一番狼吞虎咽后，就拍着圆滚滚的肚子心满意足地睡着了。
自打那后，我就好像中了这面的毒，虽然也尝过其它各种面，但味道却一点也比不上妈妈做的。就这样，我一直吃这面直到长大。
有一次，我与妈妈吵得特别厉害，两个人已经三天没说话，就连去外婆家拜年也都是貌合神离。妈妈在外与女眷唠嗑，我在房内百无聊赖，就看起了电视。外婆问我想吃什么，我想到了妈妈，便有些黯然，低声道：“面。”
过了一会儿，外婆的面做好了，我打量着，竟是青菜面。尝了一口，味道是那么熟悉，我问外婆为什么她与妈妈做的面竟那么相似。外婆和蔼地笑笑：“你妈小时候家里条件不好，但再苦也不能苦孩子，所以便从牙缝里挤出来些面粉，和成面每周让你妈吃一顿，就是现在你吃的这碗，她可喜欢吃了，后来她长大了，便学了这手艺。”她顿了顿，“现在条件好了，恐怕你妈她也看不上这面了，今天你和你妈好不容易一起过来，我便心血来潮做了这面，你可别嫌弃。”我一惊，连忙摇头：“不，外婆，妈她很喜欢，经常做，我也很喜欢。”“是吗?”外婆惊喜道。“是的。”我重重地点了点头。
是的，这面我很喜欢，因为这面包含着外婆和妈妈对孩子的殷殷期望以及浓浓的爱。正是这种爱，这面才会让我百吃不厌，这面神奇的味道才会令我着迷。
篇14：让我着迷作文
“佩佩，我都叫你三遍了。快点！咱们还要到武汉赶火车呢，都来不及了！”妈妈的一声“怒吼”，把我从群雄纷争的三国时代拉了回来，我贪婪地瞥了最后一眼《三国演义》，恋恋不舍地放下我的至爱――书，没办法，谁叫读书这么让我着迷呢！
第一次和书亲密接触，还是我四岁时的事情。一次，爸爸带我到二十里外的外婆家玩，回家等车的时候，我被附近的一个书摊深深地吸引住了。我拉着爸爸挤进人群，好奇地看着那琳琅满目的书，看着那捧着书专心阅读的人们。忽然，一本色彩艳丽的书映入我的眼帘，它让我爱不释手，我缠着爸爸买了那本《小人国历险记》。尽管那本书花掉了我们的车票钱，尽管那一次我和爸爸是走回家的，尽管我的脚上磨出了水泡，但我却万分高兴，因为我终于拥有了属于自己的第一本书。
如今，我已拥有了整整一个书柜的书，读书越发使我着迷。
一次，妈妈蒸上米饭，叫我注意看着，而我这时正在津津有味地读着书，就心不在焉地随口“嗯”了一声，妈妈见我答应，便放心地出去买菜了。我沉浸在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那惊心动魄、扣人心弦的故事情节??这一切都使我如醉如痴。咦？奇怪，手里香甜的大苹果里怎会夹着一股焦糊味？“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的米饭，那锅糊米饭似乎也在得意地看着我：哼！谁让你不管我，这下子够你瞧的！看你怎么办？“怎么办？怎么办？”我焦急地在厨房里直打转。唉！这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，还要忍受妈妈的唠叨：“书虫，书虫，就会啃书，不干正事??”哦！有了！有一本书里不是介绍过，可以在蒸糊的米饭上插入大葱、兑进牛奶来去糊味吗？何不试试？说干就干！我把洗净的大葱切成段后插入米饭，又兑进一些牛奶??嘿！你还别说，这一招可真灵：不但焦糊味
没有了，还且还有一股牛奶的香味呢！吃饭的时候，爸爸和妈妈还直夸我手艺高呢！他们哪里知道，这多亏书救了我的驾啊！
读书开阔了我的视野，陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅。《马黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美；《变形记》使我看清了资本主义社会的世态炎凉；《简・爱》使我领悟了爱的真谛；《儒林外史》使我了解了封建科举制度的罪恶；《三国演义》又使我明白了合久必分、分久必合的道理??“多读一本好书，可以增加一双看世界的眼睛。”我从读书中享受到了无限的'乐趣，读书又怎能不让我着迷呢？
篇15：让我着迷作文
我喜欢下围棋，可以开发智力；喜欢游泳，可以尽情戏水；喜欢打乒乓球，可以锻炼身体。但是，这些爱好加起来也比不上我对足球的喜爱。
从一年级开始我就加入了足球训练队，跟随老师刻苦训练。在老师的悉心教导下，四年级的我球技已经非常了得，这坚定了我在年级足球赛中取得好成绩的决心。我们班以2:0战胜3班，顺利完成第一回合比赛后，迎来了第二个对手――2班。他们以5:0战胜了1班，实力不容小觑，我们队员还有点紧张。
比赛开始了，对方开球，他们前锋一脚踢在足球上，球在空中划出一道美丽的弧线，飞向我们的球门。我冲向足球，膝盖一屈，脚掌用力，努力蹦到最高点，用自己的胸脯挡住了球。然后我灵活地控制住球，用一个个招数突破对方的“人墙”，把球运到对方球门前。就在我准备射门的时候，千钧一发之际，对方后卫赶到，从我的脚下把球抢走了。他使出吃奶的力气一踢，球像一支离弦的箭一样飞向我们的球门。我们心里都为守门员捏了一把汗，只见守门员马步稳扎，双手把球抱住，又把球抛向前半场。我稳稳地停住球，回过身来，发现前面全是对方球员，只好把球传给旁边的队友，他又传给我，我们默契配合，终于又把球传到对方球门前。我深深地吸了一口气，飞起一脚，踢了一个地滚球，因为老师说过地滚球守门员是很难拦住的。果然如此，对方守门员用脚去挡，可是球却从他的脚上飞过去，我们进球了。这时，我们班同学大声欢呼起来。最终我们以1:0艰难战胜对手，取得胜利，大家拥抱在一起，欢呼雀跃，庆祝胜利。
这场比赛中，我们依靠过硬的球技和默契的配合，品尝到胜利的喜悦。你说，足球怎么能不让我着迷呢？
篇16：让我着迷作文
有一门艺术，被我当成一种享受，它豪放，它严肃，它高贵，它端庄，它秀丽，它典雅，它总是让我感到心旷神怡，它是我的挚友――书法。
每当我看到一位大家的书法作品时，我仿佛看到了一种磅礴的气势向我涌来，又似乎看到了一场暴雨过后的清爽、寂静，只感觉我的灵魂受到了一次美的洗礼。书法就是这样总能给我以美的享受。
读那些书法大家的帖，帖中情趣各异的神韵，总能让人联想到很多。有的苍劲，让人联想到竹子；有的秀丽，让人联想到梅花；有的高贵，让人联想到牡丹；有的端庄，让人联想到菊花；有的飘逸，让人联想到兰花……而大师们的痛苦和欢乐，宁静和热烈，摆脱和追求，似乎也都在黑白交织的艺术中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
读帖自然美不胜收，颠张醉素，颜筋柳骨，书法艺苑里一幅幅扛鼎之作让我陶醉其中。但静下心来，在雪白的宣纸上习上几行楷行隶篆，却又是一种沁人心脾的惬意。
记得有这样一件事。有一次，各科作业都特别多，要想写完书法作业，时间只有靠自己去挤了。还好，挤出了点时间，写完书法作品是没问题，但是，若想写好就有点难度了。妈妈劝我别写了，对我说：“这么点时间，就算写完了，交上去也是个淘汰品，还不如不写，弄一下数学。”我很倔，偏要写，妈妈没办法，只好成全了我。我当然不会随便对付这样一次与书法进行心灵对话的机会，我拿起毛笔，感觉每一个蘸笔的动作，都是那么的高雅，每一个提笔、收笔的动作都是那样的艺术，潇洒。我已经完全置身于一个书法的艺术世界了。
书法，你真让我着迷。
篇17：让我着迷作文
“上轻提，下微重按，笔锋回转，笔走中锋……”这看似武侠小说中的所谓“武侠秘笈”，其实是写书法的要点，我看着那张“双龙杯”一等奖的奖状，我不禁回想起我以前练书法的事情。
记得有一天，我和爸爸一起去参观书画展览，看着那千变万化、令人品味无穷的书法作品，真是让人羡慕不已！从此，我决心要练一手漂亮的毛笔字，让别人也来夸我。征得爸爸的同意，我开始了写毛笔字的旅途。
我兴致勃勃地来到教室，一踏进门，“哇噻!”我大叫一声，原来是我被教室里的书法作品惊呆了。走进教室，老师写字的身影吸引了我。
只见老师稳如泰山地站在桌前，他拿起长长的毛笔，蘸满了墨汁写了起来。只见老师的手快速的写着，手腕灵活，笔尖点点，时快时慢，龙飞凤舞，刹那间，一行钢劲有力的行书已跃然于纸上，在一旁的我，看得入了迷，竟忘了跟老师打招呼。老师写完后，笑着说：“看来你对书法很感兴趣，要练书法可不是那么容易的！想学什么字体？是楷，行，草，还是隶？”我过于入迷，没听老师说什么，便胡乱说了些什么，引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。
但真到我自由发挥时，才尝到苦头，本以为随便画两笔就ok的事，可手总是不听使唤，写出来歪歪扭扭的字总是受到讥讽。我毫不气馁，，不厌其烦的在纸上写下无数个“一”字。那时正是夏天，豆大的汗珠从我脸上滑下去，后背早已湿透。不知不觉，放学的时间到了，别人都走了，我依然在练习着。又过了半个小时，我终于过了这一关，受到老师的赞扬。我高兴的一蹦三尺高，走路还哼着小调！
功夫不负有心人，从此以后，我每星期练两三张，几个星期过去了，我练的毛笔字有了很大的进步。书法不仅在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力！
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