胡萝卜种子 范文（共14篇）由网友“仙女遗白鹿”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的胡萝卜种子 范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：中班胡萝卜种子说课稿
中班胡萝卜种子说课稿
一、设计意图1、说教材
（1）幼儿看图讲述活动应以图片为主，所以绘本《胡萝卜种子》用PPT形式展示图片内容。
（2）图片中人物鲜明，背景简单，篇幅大小合适，前后图片前后之间有一定联系，有一定动作和表情，能从图片中了解角色的心理活动，均符合中班幼儿教学活动。
（3）绘本故事按照循序渐进原则，逐步递进，不断给儿童提出新的要求，使儿童在原有的的水平上，语言表达能力和思维能力都有一定的提高，并在看图讲述活动中帮助儿童扩展语言经验，在活动中获得快乐，健康成长。
2、说学情
中班幼儿一般在4—5岁表现为活跃，能依靠自己的具体生活经验，理解成人的语言。容易注意具体的形象，因此在讲述活动中应以情景性语言为主。
二、活动目标（1）让幼儿感受故事中的人物情感和可爱的精神。
（2）知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力就一定会有收获。
（3）模仿故事内容，能用较完整的语言讲述故事，如“大大的，红红的”。
三、活动准备1、《胡萝卜种子》PPT课件
2、一盆没有发芽的植物，和一盆发芽的.植物。
四、活动重难点重点：让幼儿感受到萝卜种子最终发芽后小男孩的快乐。
难点：让幼儿根据图片内容给故事起名字。
五，活动过程1、教法
（1）运用拍手的课前律动活跃气氛
（2）实物导入：出示没有发芽的植物，提出开放性的问题，“小花会不会发芽”来引出故事。
（3）放映PPT进行首页展示：引导幼儿观察主题
（4）然后开始逐幅出示图片，并以次提出描述，回忆性问题，帮助幼儿加深对故事的理解。
2、学法
（1）以实物展示的方式，根据幼儿生活经验，激发幼儿兴趣。故事开始一空花盆展示，让幼儿产生联想，活动结束展示发芽的花盆，给幼儿惊喜。
（2）让幼儿根据自己的理解给故事起名字，让幼儿在这一过程中快乐的学习故事中的语言。
（3）用猜猜看的游戏让幼儿激发幼儿兴趣，让有积极思考。
六、活动延伸给小朋友们每人发小花盆带回家在父母的帮助下种植自己喜欢的植物，带回幼儿园放在班级植物角，参与照顾观察。
篇2：读《胡萝卜种子》有感
今天，我和妈妈共同看了绘本《胡萝卜种子》，这本书文字很少，也很有趣，我很喜欢。
这本书讲述了一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不相信这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子周围的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最后，一颗胡萝卜终于长出来了。小男孩用车推着一个大萝卜回家了。
读了这个故事，我懂得了这样一个道理：只要坚持，就能成功。要相信自己，不要听信别人的话。妈妈还告诉我：这个故事中的道理就像我坚持写博一样，只要坚持，就有希望。妈妈给我开通属于我自己的博客之后，在妈妈的督促下我坚持了下来，终于成了博腕，妈妈说这就是坚持的力量。
妈妈希望我以后不管做什么事情都要坚持，并且相信自己，以后我一定要努力做到这一点
篇3：读《胡萝卜种子》有感
《胡萝卜的种子》是路斯•克劳斯所写的一则小故事，故事内容是：有一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈、爸爸、哥哥都劝他说它不会发芽。但小男孩并没有因听他们的话而放弃这颗他所种下的种子，而是每天都把种子周围的杂草拔掉，然后浇水。
一段时间后，胡萝卜的种子还是没有发芽。他的妈妈、爸爸、哥哥劝他说：这颗种子是不会发芽的。但是，小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇水。终于有一天，这棵胡萝卜长了出来。
在我们身边应该有很多这样的场景：但你下定决心要干一件事时，总会有一个人站出来说你干这个怎样怎样不行，干那个又怎样怎样不行。面对这样的情况，有些人会选择听从这个人的意见而放弃;而有些人或许会选择坚持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最终是成功还是失败。
我就成有过这样的经历：那天早上，组长收作业时，我才发现我的语文作业没带。按我以前的习惯是，书面作业没带的话就利用下课的时间把作业重新再写一遍，然后交上去。所以，我就立即拿出本子开始补作业。而一旁的组长了解情况后，并没有鼓励我赶快写，而是否定我说，我一上午只用课下的时间是绝对写不完的，因为她昨天晚上写了两个小时，而一上午的课下时间加起来才一个小时。可我当时并没有听她的话，继续努力地补作业。
虽然，在我补作业的这段时间里，她老是不停的在我的耳边说我是根本不会写完的。但我就是不听她的，继续写我的。就在这一个小时的最后一分钟，我放下了手中的笔，拿着刚写好的作业放在了组长的面前。呼，我写完了!
我最终还是用实际行动证明了，在一个小时之内我把作业写完了。不要怀疑，这是一件真实的事情，一件就放生在我身上的事情。有时候，有些事情要听自己的心声，相信自己!别人说的，那永远是别人的;唯独自己做的，才真正是自己的!
篇4：读《胡萝卜种子》有感
令我高兴地是，儿子填的还不错，并且还想了好几个:过了几天，小男孩的妈妈走过，看见他愣愣地(一动不动地、呆呆地)站着，问道:“宝贝，你在干吗?”小男孩兴奋地(高兴地、开心地说)说:“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，摇摇头(伤心地、难过地)说:“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”
小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想:只要我用心照顾，种子一定会发芽的。(我的种子会发芽的。)
儿子的表现让我满意，我也从中看到了长期亲子阅读的力量。其实，文中还有一些可以再用来练习，但我深知，语文能力的养成不是一朝一夕就可以做到的，需要长期的努力和培养。
我不急，我会陪儿子一点点地读，一点点地积累。
篇5：读《胡萝卜种子》有感
今天，我读了一本叫的《胡萝卜种子》书。我看了，似乎感觉我长大了许多。
这本书上说一个小男孩儿种下一个胡萝卜种子,妈妈劝他：“这个种子是不会长出来的。“但是小男孩儿还在坚持。如果是我的话，我一定会放弃的。不过我还是为他骄傲，因为他还在坚持虽然妈妈劝他不要种了
，但是他不相信，一直给它浇水拔杂草。爸爸也劝他不要种了，他也不相信。哥哥也劝他不要种了，他还是不相信，继续照顾它。可是，什么也没有长出来。那时候，我想：“这个种子一定不会长出来的。”不过，我没想到小男孩儿不管是烈日当空，还是风雨交加，都去细心地去照顾它。 最后，胡萝卜居然长出来了。我知道了只要坚持就能成功。就像一些名人说所的：“屡战屡败、坚持不懈、永不言败和水滴石穿”。我想，他的家人一定被他吓了一大跳。
篇6：胡萝卜的种子宁波中考作文
我就是一颗会发芽的胡萝卜种子，尽管眼下，我还只是一颗种子。
——题记
窗台很小，但足以容下我一个人，微风撩起我的长发，我抬头望着满天繁星，忽觉得那几颗闪亮的星星就像是一个会发光的胡萝卜------我就是一颗会发芽的胡萝卜种子，尽管眼下我还只是一颗种子，我不会放弃，就算全世界只有我一个人相信我会发芽!
我被一个小男孩埋在花盆里，周围都是黑的，只听见一个小男孩的声音：“你要快点发芽哦。”对此，我很是不屑。后来，我听见一个男人深沉的声音：“儿子，不要再痴迷你的幻想了，快醒醒吧，这颗种子是不会发芽的!”“你怎么那么肯定它不会发芽?我相信总有一天它会发芽的!”男孩的声音有点哽咽却异常坚定。我听到了“啪”的一声，一滴液体滴入了花盆，我尝到了淡淡的咸味。“不，我要发芽!”
我慢慢积蓄着力量，一步步挺直身躯，碰撞着坚硬的外壳，一次次头破血流。终于，种壳裂开了一条小缝，我慢慢探出脑袋，我看到了广阔的天空，洁白的云朵，碧绿的小草，娇艳的花朵......在阳光的爱抚和雨露的滋润下，我逐渐长大。最后，我长成了一个胡萝卜。
一如种子，破壳之痛是难免的，也是无法体会的。上天注定我们的一生是坎坷的，成长之路是漫长而曲折的。小时候实在是天真可爱，自以为是的认为什么都无法阻挡我们，便毫无畏惧的大步向前，莽撞前行。熟料却被摔得头破血流。狼狈地从地上爬起来，惊讶的抬起头才发现，世界上原来也有能阻挡自己前行的障碍。
心里想过放弃，想做懦夫。退缩吧，就让人生在这里原地踏步。只是，四周逼近的黑暗填充着这颗乱跳的心。日益迷惘间，萧瑟的风从耳畔吹过，一个冰冷的寒颤过后，只有满心的孤独，我在想蜷缩在土里的胡萝卜种子，一定也是孤独的。
就像是春天的小草，那么娇小但充满韧性，纵使数人踩过，,它们也能手挽手站起来，不靠外力却只靠自己。也许很长时间之后，我们才渐渐明白了只有自己才是自己的救星，尽管有阳光和细雨，但破壳，还得靠自己。于是我们渐渐有了来自内心和勇气的力量，昂首向前，迈起步伐，迎接我们的春天。尽管一路上我们可能会头破血流，然而，不正是这头破血流，才换来这让人欢愉的叶芽儿么?不正是这头破血流，才换来着让人赞叹的果实么?
我们在黑暗之中，慢慢摸索，一次又一次撞击着种壳。久而久之，我们吸取了教训而逐渐长大，而那种壳却越来越小。所以，终于有一天，我们成长到足以冲破种壳，那勇气也凝结成了跨越的力量，那信心也凝聚成了成功的笑颜!
风依然吹，星依然亮，只是我，不再懵懂无知，已经做好了接受挑战的准备......
篇7：胡萝卜的种子宁波中考作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的目是——由胡萝卜种子想到的。
一颗不被人看好的种子为什么能发芽呢?大人们都说，这颗种子是不会发芽的，但小男孩仍一如既往地浇水，施肥，为什么呢?因为心中确信，便不顾一切地达成目标，走自己的路，让别人说去吧!
超人养成计划中，“我”立下在当时几乎不可能完成的目标——从六百名开外冲至重点高中，在努力的途中，也少不了他人的不支持、不信任，认为只是“无稽之谈”，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。但“我”并没有受他人的言语而动了决心而是愈加努力，走自己的路让别人说去吧!一个度的跨越，“我”终是达成了目标。
“我”好比胡萝卜种子，总持一尊秉性，让曾经的不支持、不信任者的白眼翻回去。若当“我”受他人干扰而动摇，可能还在“夕阳西下，码头工地，双手搬砖养家。”
反观当下，火遍中国的“阿里集团”也是在冷嘲热讽中一步一步壮大。阿里刚开业，全公司加上扫地阿姨不过三十人，“金融危机”全靠员工“凑”，这样的集团，谈何出息?但马云明确目标，一步一步壮大，成为中国乃至世界的顶级公司。
家人们的阻拦，朋友们的不信任，被马云决定信念一一挡开了，走自己的路让别人说去吧!“阿里公司”从未上市到上市，在员工凑钱到坐拥千亿，马云成功了，也正是因为他的种子精神。
从身边的角度出发，我们为什么不能成功呢?
你想着，总有一天，你会有完美的身材，可你要先吃完这份小龙虾。
你想着，总有一天，你会考上重点高中，可你要先追完这部剧。
你想着，总有一天，你要出去运动，丰富生活，可你的运动手表和运动水杯还没买。
你想着，但你也只是想着，你永远只是三分钟热度，到头来你坚持的只是所谓的小龙虾，追剧，购物，你想如何成功?
明确目标，是在与坚持和努力的前提下，走自己的路，让别人说去把!
我的演讲到此结束。
篇8：胡萝卜的种子宁波中考作文
我们就像是一颗颗胡萝卜种子，当命运把我们种下，注定发芽的过程中不会仅仅只有肥沃的土壤，甘甜的雨露和温暖的阳光。可是那又怎样?只要我们坚信自己是那颗会发芽的种子，即使慢一点，再慢一点，终有一天——我们会发芽!
——题记
长达两个月的暑期，为了在放松自己的同时，给心灵熬一熬鸡汤，我来到了图书馆借阅了一本书——《胡萝卜种子》。书中的每一则故事都很精彩，其中有一则给我留下特别深刻的印象。
一位小男孩种下了一颗的种子。尽管身边的所有人都告诉小男孩，那颗种子不会发芽，可是小男孩还是每天给它除草、浇水。最后，种子如同小男孩当初想的那样长出了一颗胡萝卜。
其实，我们又何尝不是一颗种子?
伏明霞，被誉为“跳水皇后”的她，不仅是奥运会历史上最年轻的冠军，还是中国奥运跳水史上第一个“板台双冠王”。可是伏明霞的早期经历却是十分坎坷。她小时候的身体并不好，又因关节硬、柔韧性不好在体操方面没有所发展。直至金精将她推荐给跳水教练胡德美，又被于芬相中以后，她才离开湖北跳水队来到北京训练。
很遗憾，上天注定我们的“破壳之路”坎坎坷坷，漫长而曲折。累得满头大汗的我们，或许在越过一座座山丘之后，面前又会出现一条条激流。选择停滞不前吧，成为一个懦弱者，但是我们将失去看到明媚的天空、蔚蓝的大海的机会，陪着我们的只会是暗无天日的世界。相反只要坚信心中执念，终有一天我们会迎来胜利的曙光，实现自己的价值!
要相信，我们缺少的往往不是能力，而是努力。只要一路奔跑，不忘初心，上天终会给我们一个契机，让我们“发芽”，成为一颗硕大的“萝卜”!
胡萝卜的种子宁波中考作文
篇9：胡萝卜的种子宁波中考作文
有无梦想是否平庸很难下此定义，但当梦想坚定又是那么重要。
一个男孩没有因为家人都劝阻而放弃，坚持种植这颗种子，最终种子发了芽。这颗种子不就承载着他小小的梦吗?
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。走过斑驳的历史长廊，聆听时代脉搏，我们便可以发现没有人是随随便便成功的：爱迪生经过上千次的试验终于发明了电灯;阿基米德通过日日夜夜的思考才得到了杠杆定理;居里夫人在小屋子里经历了多少的风吹雨打才研制出了镭……说罢，如果他们轻言放弃不坚持到底，何曾会有如今的成功?这不就是一个坚定的梦吗?一个人就应该有这般毅力和这样的梦。假设你又有这样乃至比这伟大上千上万倍的梦，那没有毅力的你想必不会多成功吧!
有一位家喻户晓的大富翁——阿里巴巴的马云。十年前，他正式辞去公职，创办网站他上门向人推销自己的产品时，经常被拒之门外。这也难怪，因为他身形瘦小、其貌不扬学历不高。年少时，他三次参加高考，踏入社会。满揣一个炙热的梦的他，心里一直写着——出人头地，也更加努力。十年后马云初梦不改，他的网站成为全球电子商务最好的品牌之一，是目前全球最大的网上交易市场和商务交流社区之一。一个满怀一颗十年一尘不变的心的人，不怕艰难创造了财富获得了成功，与此同时，使大家便利，如果他当时初心改变，想必不一定会有这些吧!
翻过来想想，当你的梦想动摇，初心将改时，你的未来是否会遗憾当初未坚持。纵然你的决定是出于生活的逼迫，但是否能去动摇你的梦。人到这种抉择路口，尚会犹豫不决，或许你会丢弃初心，也许会欣然保持初心和梦想。哪怕前方是几层魔妖宝塔，还是野兽重重。光在黑暗与爪牙参差中龋龋独行和死亡之河中艰难求渡时，靠的就是这一份信念和坚定的心吧。如果你选择返回，不是落入野兽之口，就是坠入深河，最后还是死亡，如果活了下来就会有遗憾。说来，倘若你选择前进，生了就会成功，死了也不会悔恨当初的选择，死不瞑目。
其实和《胡萝卜种子》中的男孩一样坚持梦想的还有一个人——法国作家莫里哀。他16岁的时候，他的父亲想要他学法律，继承他的商业。莫里哀既不想当律师，也不愿意当陈设商，决心以戏剧为终生事业，坚持自己的梦。这几分沉甸甸的成功取决于什么?何曾不是他们不忘初心，不摇梦想。记得有人说过这样一句话“人这最辈子最难的梦，是不忘初心”。是呀，世界万物随自然的改变而改变，那人心呢?是彼此更难移还是彼此更易动摇?
理解来也是简单，人心就像一块可随意捏造的橡皮，你纵然可以使它黑暗，使它扭曲，也可以让它变得善良。但是文中小男孩的心就像一颗石头坚不可摧。
当你拥有一颗“石头心”时，那颗心和那个人就会完美许多。
篇10：胡萝卜种子中班下学期语言教案
胡萝卜种子中班下学期语言教案
一、活动目标
1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。
2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
二、活动准备
1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。
2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。
三、活动过程
1.以未发芽蔬菜引出活动。
”这是谁种的蔬菜啊?“”告诉我们，你种的是什么蔬菜?“”这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?“
2.引出故事
(1)”到底会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》“。
(2)教师讲述故事。
提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的'呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最后胡萝卜怎样了?
3.出示绘本，讲述故事。
老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事)
4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。
故事听完了，请你们再来说一说，xx小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应该怎么做呢?
5.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。
我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗?
四、活动延伸。
你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本书给大家看呢?
篇11：幼儿绘本《胡萝卜种子》说课稿含反思
幼儿绘本《胡萝卜种子》说课稿含反思
一、设计意图
1、说教材
(1)幼儿看图讲述活动应以图片为主，所以绘本《胡萝卜种子》用PPT形式展示图片内容。
(2)图片中人物鲜明，背景简单，篇幅大小合适，前后图片前后之间有一定联系，有一定动作和表情，能从图片中了解角色的心理活动，均符合中班幼儿教学活动。
(3)绘本故事按照循序渐进原则，逐步递进，不断给儿童提出新的要求，使儿童在原有的的水平上，语言表达能力和思维能力都有一定的提高，并在看图讲述活动中帮助儿童扩展语言经验，在活动中获得快乐，健康成长。
2、说学情
（1）中班幼儿一般在4-5岁表现为活跃，能依靠自己的具体生活经验，理解成人的语言。容易注意具体的形象，因此在讲述活动中应以情景性语言为主。
二、活动目标
（1）让幼儿感受故事中的人物情感和可爱的精神。
（2）知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力就一定会有收获。
（3）模仿故事内容，能用较完整的语言讲述故事，如”大大的，红红的“。
三、活动准备
1、《胡萝卜种子》PPT课件
2、一盆没有发芽的植物，和一盆发芽的`植物。
四、活动重难点
重点：让幼儿感受到萝卜种子最终发芽后小男孩的快乐。
难点：让幼儿根据图片内容给故事起名字。
五、活动过程
1、教法
（1）运用拍手的课前律动活跃气氛
（2）实物导入：出示没有发芽的植物，提出开放性的问题,”小花会不会发芽“来引出故事。
（3）放映PPT进行首页展示：引导幼儿观察主题
（4）然后开始逐幅出示图片，并以次提出描述，回忆性问题，帮助幼儿加深对故事的理解。
2、学法
（1）以实物展示的方式，根据幼儿生活经验，激发幼儿兴趣。故事开始一空花盆展示，让幼儿产生联想，活动结束展示发芽的花盆，给幼儿惊喜。
（2）让幼儿根据自己的理解给故事起名字，让幼儿在这一过程中快乐的学习故事中的语言。
（3）用猜猜看的游戏让幼儿激发幼儿兴趣，让有积极思考。
六、活动延伸
给小朋友们每人发小花盆带回家在父母的帮助下种植自己喜欢的植物，带回幼儿园放在班级植物角，参与照顾观察。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
篇12：中班语言公开课胡萝卜种子教案及反思
中班语言公开课胡萝卜种子教案及反思
活动目标
1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。
2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
3.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4.通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
活动准备
1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。
2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。
活动过程
1.以未发芽蔬菜引出活动。
”这是谁种的蔬菜啊?“”告诉我们，你种的是什么蔬菜?“”这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?“
2.引出故事
(1)”到底会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》“。
(2)教师讲述故事。
提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的'?最后胡萝卜怎样了?
3.出示绘本，讲述故事。
老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事)
4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。
故事听完了，请你们再来说一说，xx小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应该怎么做呢?
5.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。
我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗?
活动延伸。
你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本书给大家看呢?
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
篇13：由《胡萝卜种子》想到的作文700字
由《胡萝卜种子》想到的作文700字
读完《胡萝卜的种子》这个故事，我陶醉于故事完美的结局，更为文中那个执著地为胡萝卜种子除杂草、浇水的小男孩而折服。由此，引发了我对于理想的全新认识——理想并不需要在意他人的目光，理想不过是做自己认为值得的事，理想是一个人的坚守。
追求理想，并不需要在意他人的目光。小男孩的爸爸妈妈还有哥哥，他们扮演着比小男孩有着更多人生经验的角色，他们给那颗深埋于地下的胡萝卜种子以死刑，否定了那颗理想之种的可能。追求理想的路上，他人的质疑总是如影随形。孔子周游列国失败后，“亦不改其志”，四处游说，潜心从教，著书立说，最终名垂千古。商鞅变法，城门立柱，以十万两金取信天下，期间虽遭受质疑无数，然而数十年后却建立了一个强大的秦国。就其二人而言，他人的'质疑从不是前行路上的障碍，而成了理想信念的试金石，愈敲击，愈见其光华。我明白了，面对质疑，我们所要做的，不过是正视前方，专心于脚下的每一步。
追求理想，不过是做自己认为值得的事。小男孩除草浇水，为的不过是自身所愿。墨子行十日十夜，来到楚国与公输班论战，更以自己的性命相搏，为的是伸张自己的主张“兼爱非攻”。建国初期，无数科学家隐姓埋名，在黄沙漫漫人迹罕至的戈壁滩里从事核武器研究。他们暴露于核辐射之下，甚至默默无闻地长眠于地下，他们本可以在国外过上风光的日子，他们本可以与家人享受团圆安逸的生活，然而他们却选择了这条艰险的路。当我们在生活中斤斤计较做一件事的成本，吝啬于付出自己的精力时，我们已经慢慢失去了追求理想的信念。是啊，追求理想不过是做自己认为值得的事，不过是成为自己想要成为的人。
追求理想，从来只是一个人的坚守，这份坚守是孤独的。小男孩一个人为胡萝卜种子除杂草，浇水，悉心呵护，守着那一尺半寸的土地，等待一个生命的萌发。哪怕家人一个个否定其行为的价值，他依然不改初衷。屈原在这举世皆浊众人皆醉的世界里，他不愿与世同流合污，不愿就此成为俗人以保全性命。他也曾遭遇渔父的质疑，但他坚守节操，投身汩罗江，只为他所不愿放弃的信念。一个人的坚守常常是举目四望无同行者，是辗转八方无共勉者。然而这不算什么，有理想之人，从不会感到孤独，心中的信仰之火，至死不灭。
小小的胡萝卜种子呵，你是行路者的理想，深埋地下，不知前程。然而正像诗人汪国真所说的那样，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然播种了理想，便只顾一往无前。
篇14：“胡萝卜”
我有许多好朋友，但要说最好的朋友就要数那个高高胖胖的“胡萝卜”了。“胡萝卜”原名：胡思源，英文名为：“carrot”因为姓胡，所以就有一个调皮的小朋友给她取了一个可爱的名字―”胡萝卜”。好吧，我承认那个调皮的小朋友就是我。
胡思源长得有那么一点点胖，但她个头很高，所以这并不会影响她的形象。偶尔她会很粗暴、疯狂，甚至有点像个疯子。但是她有两只大大的眼睛水汪汪的可爱极了。
要知道，“胡萝卜”真的很疯狂。记得有一次，我去她家玩，我们一起玩橡皮泥的，她做了一个超级可爱的小兔子，可是“胡萝卜”太疯狂了，趁它还没有干的时候，竟然把兔子又变成了小狗，最后啪的一掌，小狗变成了一块“动物饼干”，然后她就在那里哈哈大笑起来。似乎我也被她疯狂给感染了。我也学着她的样子，把我捏的小猫变成了长颈鹿，最后也是一巴掌把它变成了一块“大饼”。然后我们两个像疯子一样在那里傻傻的大笑。爸爸妈妈都莫名其妙的看着我们，当然这是我们的小秘密，我们是不会告诉他们的。最后在我们两个的疯狂下，我们又做出了好多个“动物饼干”，我们开心的玩啊笑啊，就这样度过了一个愉快的下午。
这就是我可爱又有点疯狂的好朋友“胡萝卜”。和她在一起玩，你会很容易就被她的疯狂所感染。你们想和这样的一个“胡萝卜”交朋友吗？
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