请相信我的范文（通用17篇）由网友“赤道”投稿提供，下面是小编整理过的请相信我的范文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：请相信我
每一次，当我跟妈妈说要用她的手机查不懂的词语时，妈妈都要说不能玩游戏，知道吗？我说了一声哦，心里想：妈妈为什么都不信任我呢？感觉她特别不放心我。
这一次，我回到家，发现妈妈早已经回到家了，我问她为什么，原来妈妈是因为我才提早回家的，妈妈说：我今天就是要看一看你回到家后是不是立刻写作业。我委屈极了，妈妈你为什么这么不相信我呢？晚上，发现预习要查作者，于是，我跟妈妈说：妈妈，你的手机借我查一下作者，我一定不玩游戏。妈妈答应了。
正当我作者查到一半，妈妈却悄悄地到了我的房间，突然听到一声洪亮的声音，我的手一颤抖，一不小心点进了一个游戏，妈妈发现了，大声斥责道：我不是叫你不要玩手机吗，你为什么不听话呢？爸爸也听到了，走了过来，听了妈妈的话，开始骂我、打我，一边骂一边说：你妈妈不是让你不要玩游戏吗，你怎么还玩呢？
我跟爸爸妈妈怎么解释，他们都不肯原谅我，他们一直都说我在说谎。我心里既委屈又伤心，他们都不肯原谅我，又为什么呢？我无人可以伸冤啊！如果爸爸妈妈中间有一个人能相信我、帮助我，那我就不会被冤枉了，不会那么难受了。
爸爸妈妈，请你们相信我！没有信任的日子，我会很痛苦。
篇2：请相信我作文
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖，又像那波澜壮阔的大海，久久不能平静。
今夜，月光皎洁，像一轮玉盘旋在空中，但没有了群星的“捧场”，如水一般的月色也尽显了苍凉。
看到此时的夜空，我又情不自禁地哭了，那是因为刚才发生的事。
原本是一个安静而又和谐的夜晚，可一切又被一阵虎啸狮吼给打破。
“这次数又没有打草稿纸，你肯定是抄的答案，或者用了计算器。”妈妈坐在床上，一阵大喊，还不停指着我，一副气势汹汹的样子。
“我肯定没有。”我加重了语气，内心里仍在想：我并没有作弊，我一定没有撒谎。我不禁挺直了腰板，用手指指向了房间：“不信你去查！”
“请你跟我说实话，有还是没有？”妈妈气得火冒三丈，不时还用脚蹬蹬地，跟斗牛一样，仿佛要撞向了我。
我不禁感到妈妈似乎在强词夺理，只是一个劲的对妈妈说：“我没有！”此时此刻，我仿佛也生气了，我不知道妈妈为什么无缘无故的诬陷我，所以我便下定决心，一定要让妈妈知道，我已不再撒谎了，我要证明我的清白。
“你看这张作业本上，干干净净，几乎没有错误的痕迹，这又是怎么回事？”斤斤计较的妈妈指着作业本，狠狠地问道，一张尖利的眼神刺向了我，仿佛要将我至于死地。
我顿时目瞪口呆，可嘴里还是不停地念叨着：“我没有撒谎，我是无辜的！”因为那股自信一直支撑着我，好人总会清白的。
虽然一场争议战虽停止了，可我却知道了一个道理，让别人信任自己，就必须在别人心中有可信度。
通过这篇，我只想对妈妈说：“请您相信我，我没有说谎。”
此时，月光笼罩着我，仿佛在我耳边轻呤：“我相信你，你没有说谎。”
篇3：请相信我作文
我曾经透过你的臂膀，好奇地窥探着外面的世界。
我曾经固执地想要挣开你的怀抱，摸索所有的未知。
我曾经单纯地谋划着未来的蓝图，纳入许多美丽的神话。
可是你，你不容置疑地对我喊叫：“你以为你行，其实你不行，不行！”那愤怒交织失望的神情，那刀刃与尖冰般的话语，还有那残酷的事实深深地振碎了我的梦想。
是的，我是很弱小，不论身体还是心智。或许我曾经问过你很多幼稚的疑问，或许我曾经犯下让人无法理解的错误，但这并不代表我是愚蠢的。
过去的时光，我无数次地跌倒，爬起，步履蹒跚，但意志坚定的前进着。因为我相信阳光依旧明媚，夏花依旧灿烂。但是，我愤懑你又一次用臂弯遮去了我头顶的夏日。
我气恼极了，嘴里大叫：“放开我，放开我，请你相信我，我做得到的！”可是你无奈却又宠溺地撇撇嘴，反而更加收紧了怀抱。是啊，此时的我在你眼中就像个无理取闹的娃娃，哭闹着，希望获得微小的满足，于是你哄哄我：“快了，快了。”我失望、伤心地垂下头。
有时候，我觉得自己像套了枷链的舞者，在一个密闭的空间中，即使有了红舞鞋，但一次的抬脚，踢脚都只能伴随着铁锁沉重的击地声。夜阑人静的时候，我只能对着舞鞋哭泣或是唉叹，唉叹自己是一个身上布满丝线的提线娃娃，一个命令、一个动作。
于是，曾多少何时，我只能茫然地看候鸟迁徒？
又值夏至，同龄人的衬衫被清风灌满，如同蓄势待发的`热气球。我眨了眨眼，是啊，是啊，我如何能忘了我的信仰与梦想？难道只能屈从与妥协吗？
不，不，我得醒来，好好地睁眼看看窗外，梦魇即将远离，我得重生啊！我得对你大声地说，坚定地：“请你相信我，我会自信满满地前进，再笑容依旧地回来。”
篇4：请相信我作文
初生的幼鹰相信自己能翱翔天际；出土的幼苗相信自己能长成参天大树，直顶云霄；一方方水土相信自己能哺育一方方人……一道道数学题如一座座高山垒在前方，我相信我能冲破它。
数学，几乎世间百态无一离得开它，然而我却偏偏不肯正视它，履履败在它手下。但我有我的雄心壮志，任它南北东西，上刀山下火海，也不会退缩。
上次放假，老师留得数学作业足足能使我窒息，如一蔓蔓巨藤死一般地缠着我，纠结不开。回到家中，却缺乏了放假的愉快。忽地抬头看到墙上写的“永不言败”，我的战火如遇到氧气一般振奋起来。拿出作业本，埋头题海中苦战。不知是不是有神仙帮助还是左脑兴奋了，那一座座高山俱败在我愚公手下。我越做越兴奋了，平时忘掉的不时浮现于脑海，什么三角形稳定性，内角和一百八十度啊，soeasy！
做到应用题部分了，虽然速度、效率均有下滑，可朝阳依旧引导着胜利女神朝我飞奔而来。我忽然愣了一下，发现遇到了高手。最后一题让求角度数，可图就像一个没头的刺猬——浑身是刺，分不清哪儿是哪儿。我刚找住了感觉，怎能败在无名小卒手下，我再次吹响了号角，迎敌而上，回想一个个公式、定理，众里寻它千百度，我可找到方法了，内外角混合运用，内角和一百八十度，好，八十七度。呼。心情一下子放松了，如活泼的小狗被解开狗链，一下子解放了，我自己都没想到会这么快做完，真神了。
在生活之中，其实很多你认为完不成的事靠你自己都能完成它：它需要一种信念，一种坚定不移的信念，相信——我能。
篇5：请相信我作文
2668次列车上，我对面的一女子咳嗽不断。本来胆小的我在外面遵循的原则是不说话不乱跑，怕的是自己受骗。可女子的咳嗽是旁边的男子一会帮她揉嗓子，一会帮她捶背。她睡不成的同时邻座的我们也睡不成。于是我睁开眼睛对着女子旁边的男子说，把你的衣服让她穿上，用你的手放在她的后上背上。男子说她嗓子不舒服，老咳嗽。我说我知道，所以才让你这样做的。此时女子拿起酸奶开始喝，我望着她说，你现在正在咳嗽，尽可能不要吃寒凉食物。女子朝我笑了笑。
我重新闭上眼睛，脑子不停地运转。他们是不会相信我的，他们凭什么来相信一个陌生人，有时自己身边的人都不相信我啊。自去年学习原始点以来，如今已没有那种冲动了。记得刚学习的那阵子，看完碟子，在自己身上试验，完了在身边的人身上试验。第一天帮人做完以后，第二天一定打电话给人家问问效果怎么样，有没有改善，有没有不舒服，得到肯定后我激动不已，一整天都充满兴奋。时间一长做的人多了，效果不明显的也出来了，于是不相信我的人也多了。回家后根据出现的问题继续学习，完后恍然大悟，原来自己错了。再次在人家身上做，感冒，胃痛，腰疼等效果顿时明显。还有几个人持特别的眼光，我不抱怨各人有各人的道，不可强求。
前几天回老家干农活。晚上母亲说头晕，我帮她做了头部的原始点，立马见效，本该内外热源一起上，只是没有姜汤只好温敷了一夜。几天后又回去问母亲，她说后来量血压是150，怪不得头晕。我说你按照我的办法上，她说还是西医来得快。唉，母亲也不相信我。
你不相信我，没关系。张医师让我相信我自己，定能成。今天所做的就是未来的果。
篇6：请相信我作文
成长中每一个同学都有烦恼。有的只有一个，有的甚至五、六个呢！我只有一个烦恼，不是学习不好，也不是没有好朋友，却是妈妈不相信我。以前我知识面非常的狭小，作文也不好。考试卷上的附加题我总是做不出来，即使写出来了，也多是错的。作文词汇量太少，老师的评语总是“缺少词汇，平铺直叙，人物表情刻画少”。为此，我决定多读书，多看报。通过两年多的努力我总算“功夫不负有心人”，附加题会做了，每次都全对。
作文也进步不少，老师还让上讲台读自己的文章。可是事情总不是十全十美的。上次去扬州大明寺，大殿上有一颗金灿灿的珠子，因为我在看《新华字典》的时候看到过这种珠子，它叫做舍利子，是鉴真和尚的手指中的一个小圆珠子。我立刻向爸爸妈妈滔滔不绝的介绍，可是妈妈却开玩笑地说：“哼！肯定又是在大殿上哪个介绍牌上读到的。”
我生气了，心里十分委屈，明明是我自己看书获得到的知识，为什么不相信我？又一次，老师叫我们写一篇关于花的文章，我立刻拿起笔在房间里一气呵成，写成一篇优美的文章。我十分兴奋，拿着本子给妈妈看，妈妈说：“你写的文章的确很好，可是我怀疑你这篇是抄来的，这里的好词好句太好了。”我立刻反驳说：“我根本没有抄，这是我平时经常看书、看报摘抄好词好段的结果。”我理直气壮，妈妈却理屈词穷，张口结舌，再也不说什么了。这段时候，我一直感到我的进步很大，可妈妈怎么也不相信我。我多么希望她能够更加了解我，接近我，相信我，你有办法帮我吗？
篇7：请相信我作文
从小到大，我真的只骗过你一次！请你们相信我好不好！
那一次，我带同学来家里，你打电话来，我说没有人来家里，后来奶奶告诉了你，你打电话来大发雷霆，你知道吗？我真的很脆弱，真的好脆弱。那晚我哭了，那晚是我有史以来最难过的一天，那天是你骂我最厉害的一天，其实我也看得出你也好伤心，真的。
可自从那天后，你变了！变得不再相信我了！
你知道我有多伤心吗？你能理解吗？
每当我出去一次，我说我出去玩，你不相信我，总是以为我出去惹三惹四，总是怀疑我，还叫人去调查我，等我知道后，你知道我有多伤心吗？到周末的时候，我说我要上课，连这你都不再相信我了，还要叫人去看看是不是真的要上课时，我心都碎了……
难道犯过一次错就注定一生都犯错的吗？
难道有人没有犯过错的吗？
爸妈！请你们相信我！
请你们原谅我！
请不要对我那么冷淡好吗？
爸爸妈妈！
我真的好脆弱！
你们能不能给我个理由？你们能不能再相信我一次啊？其实我真的好爱好爱你们！你们知道吗？当我考试分数出来时，你就追问我考试结果，我一说我考差了，你就出口大骂我了，我当时真的好想好想哭，可我还是忍住了，我把这眼泪留给我自己，因为我不想再让你担心我了，可你明白我吗？可你知不知道你的女儿因为好爱你的，也好想考出好的分数的，可是你的女儿笨，总是让你伤心，让你流泪……对不起！对不起！我心爱的爸爸妈妈！都怪我！都怪我！都怪我不努力，可我真的是尽力的了，你们为什么说我把考试当游戏一样玩呢？你知不知道这样会很伤我心的啊！
爸爸妈妈，你们相信我好不好啊？
其实我真的好需要你们的安慰，你们给我的幸福，真的好需要你们的信服，真的好需要……
篇8：作文 请相信我
作文 请相信我
每个人的生活中都有酸甜苦辣，而最多的就是酸和甜了，就仿佛是一个青苹果的`味道，酸中带甜，甜中带酸，这种滋味格外让人难忘，也就是这样一件令我记忆犹新。
记得那是我八岁那年发生的一件事，这一天，妈妈带我到小姨家去玩，妈妈和小姨要出去买菜，就留给我一个重任――照顾小妹妹。小姨临走前说小妹妹喜欢玩小皮球，我就把小皮球拿出来给她玩。可是过了一会儿，只听“啪”的一声,“怎么了，怎么了？”我急匆匆地边跑边说道。哇！怎么我去拿一个东西你就把你家东西弄得乱七八糟的，还把玻璃打碎了。啊，糟了，我心里像装着一个小兔子一样，砰砰乱跳，非常害怕。“叮铃铃，叮铃铃”，门响了，有人来了。我心急如焚，忐忑不安。会不会是妈妈回来了，看见屋子里乱成这样，一定会打我的。最后，我还是鼓足了勇气把门打开，妈妈一看，气冲冲地跑进屋里说：“怎么搞的，家里乱成这样！”“不是我弄……”“不要狡辩！”我这是真想说：我是哑巴吃黄连――有苦说不出啊。我冤枉啊！突然，妈妈掐了我一下，我一下子忍不住了，大声说道：“不是我弄的，是小妹妹用皮球搞的，我就去拿了一个东西，她就把家里搞成这个样子。”这时，妈妈恍然大悟，原来是妹妹把屋子弄乱的，这时妹妹也说话了：“是我弄的，怎么了？”妈妈不好意思地向我说了一声：“对不起呀，宝贝。”“没关系，我不是蛮不讲理的人啊！”
成长就是这样，有酸有甜，成长不可能是十全十美的，总会出现很多障碍，但也只有这样才能构成一个个五味多彩的人生。
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请相信我作文
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖，又像那波澜壮阔的大海，久久不能平静。
今夜，月光皎洁，像一轮玉盘旋在空中，但没有了群星的“捧场”，如水一般的'月色也尽显了苍凉。
看到此时的夜空，我又情不自禁地哭了，那是因为刚才发生的事。
原本是一个安静而又和谐的夜晚，可一切又被一阵虎啸狮吼给打破。
“这次数又没有打草稿纸，你肯定是抄的答案，或者用了计算器。”妈妈坐在床上，一阵大喊，还不停指着我，一副气势汹汹的样子。
“我肯定没有。”我加重了语气，内心里仍在想：我并没有作弊，我一定没有撒谎。我不禁挺直了腰板，用手指指向了房间：“不信你去查！”
“请你跟我说实话，有还是没有？”妈妈气得火冒三丈，不时还用脚蹬蹬地，跟斗牛一样，仿佛要撞向了我。
我不禁感到妈妈似乎在强词夺理，只是一个劲的对妈妈说：“我没有！”此时此刻，我仿佛也生气了，我不知道妈妈为什么无缘无故的诬陷我，所以我便下定决心，一定要让妈妈知道，我已不再撒谎了，我要证明我的清白。
“你看这张作业本上，干干净净，几乎没有错误的痕迹，这又是怎么回事？”斤斤计较的妈妈指着作业本，狠狠地问道，一张尖利的眼神刺向了我，仿佛要将我至于死地。
我顿时目瞪口呆，可嘴里还是不停地念叨着：“我没有撒谎，我是无辜的！”因为那股自信一直支撑着我，好人总会清白的。
虽然一场争议战虽停止了，可我却知道了一个道理，让别人信任自己，就必须在别人心中有可信度。
通过这篇作文，我只想对妈妈说：“请您相信我，我没有说谎。”
此时，月光笼罩着我，仿佛在我耳边轻呤：“我相信你，你没有说谎。”
篇10：请相信我-记叙文
请相信我-记叙文600字_初一记叙文
踏入中学，小朋友们多多少少也早已踏入了青春发育期。而青春发育期小孩的自我认同逐渐覺醒，因此青春发育期和女性更年期——小孩与父母，那一生中务必历经的.心理状态作战，拉响！
那一天，我还在屋子做作业。忽然，背后老妈的屋子中传出一声“熊孩子快给我回来”，我心中一惊，勤奋回忆着今日、昨日是否做不对什么事情。“打过手机游戏？看过电视机？老师打手心提名指责了？都没有！算了吧先去吧。”因此，我便满怀惶恐不安的心赶到了老妈床边，“咋了？”
“你干了哪些，你自己还不知道？你自己说！”
“干了哪些？”我迷惑不解地询问道。
“你自己把手机拿去看吧！”我拿着手机上悠闲自在看见手机上，“老妈，你要相信自己，我真没……”还没等我吧话讲完，老妈便争着说：“那你自己说这是什么原因，直接证据就在这里，你叫我怎么相信你了！”这些，我忽然发现这日期不对呀，“老妈，先不要着急着得出结论，它是上星期日的事，那一次您早已准许了的。”场景一度难堪，可就在我觉得没事儿时，老妈忽然忽然又说：“那昨日又是什么原因？”
什么事情？我还在心里想。接到手手机一看，视頻中我都真在玩手机，不清楚在看啥。我不由自主地将眼眉牢牢地皱在一起。老妈见我紧张焦虑，带上一些笑靥说：“怎么啦？那样，我怎么相信你？”
就在这时候，我突然想到了哪些，“老妈，我昨天查点物品，没看电视剧。”“我怎么了解你没有看电视剧？”“不相信你查！查到算我输。”“自己哪里有胜负之分！”
最终，在爸爸的规劝下大家和好如初，回忆和老妈由于一个小问题争吵不休，不由自主会心一笑，期待老妈之后能够多相信自己。
篇11：请相信我记叙文
踏入中学，小朋友们多多少少也早已踏入了青春发育期。而青春发育期小孩的自我认同逐渐覺醒，因此青春发育期和女性更年期——小孩与父母，那一生中务必历经的心理状态作战，拉响！
那一天，我还在屋子做作业。忽然，背后老妈的屋子中传出一声“熊孩子快给我回来”，我心中一惊，勤奋回忆着今日、昨日是否做不对什么事情。“打过手机游戏？看过电视机？老师打手心提名指责了？都没有！算了吧先去吧。”因此，我便满怀惶恐不安的心赶到了老妈床边，“咋了？”
“你干了哪些，你自己还不知道？你自己说！”
“干了哪些？”我迷惑不解地询问道。
“你自己把手机拿去看吧！”我拿着手机上悠闲自在看见手机上，“老妈，你要相信自己，我真没……”还没等我吧话讲完，老妈便争着说：“那你自己说这是什么原因，直接证据就在这里，你叫我怎么相信你了！”这些，我忽然发现这日期不对呀，“老妈，先不要着急着得出结论，它是上星期日的事，那一次您早已准许了的。”场景一度难堪，可就在我觉得没事儿时，老妈忽然忽然又说：“那昨日又是什么原因？”
什么事情？我还在心里想。接到手手机一看，视頻中我都真在玩手机，不清楚在看啥。我不由自主地将眼眉牢牢地皱在一起。老妈见我紧张焦虑，带上一些笑靥说：“怎么啦？那样，我怎么相信你？”
就在这时候，我突然想到了哪些，“老妈，我昨天查点物品，没看电视剧。”“我怎么了解你没有看电视剧？”“不相信你查！查到算我输。”“自己哪里有胜负之分！”
最终，在爸爸的规劝下大家和好如初，回忆和老妈由于一个小问题争吵不休，不由自主会心一笑，期待老妈之后能够多相信自己。
篇12：请相信我记叙文
上一次的数学课，老师出了一道非常难的题目，我想了老半天，才把它解出来。我松了一口气，准备等待老师公布正确答案。
在我呆呆地看着黑板的时候，有一个极为讨厌的声音传进了我的耳朵，“喂！你这道题做好了没？”他是我的前桌小黄，他非常骄傲，总是以为自己无人能敌。我喊道：“我做完了呀，你别老是盯着我。”“那又怎么样？我就盯着你！哎？你的答案怎么跟我一摸一样？你肯定是抄你同桌的。”我都没有想到世界上还有想都没想就脱口而出的人。于是我喊道：“我没有，是我自己做的。”他又喊：“你就有。”就这样，我俩就你一言我一语地争吵起来。吵累了，小黄就瞪着我，不停地对我喊着脏话，我真想对他说：我也像你一样，也会独立思考呀，难道你会的题，我就不能会吗？请你相信我，我真的没有抄同桌的答案。可我没敢说出口，怕又来一场“辩论会”。
还有一回上语文课时，老师让我们读课文，我抓起书正要读，刚好看见我同桌小冰在认认真真地玩橡皮泥，我小声提醒她，“同桌，你别玩了，老师说现在要读课文了！”“哼，才不！老师又没看见。”“万一老师……”就在我刚说到一半的时候，“你们两个，不是叫你们读课文吗？怎么不读？给我站起来！”同学们的目光全部移向了我们，我的脸红成了苹果，低着头不敢看老师。老师，我真的是被冤枉的，都是小冰干的。不是我找她闲聊，我只是想劝劝她，请相信我！
我不明白，为什么老师不把事情问清楚，而直接下结论了呢？
老师，请给我一次解释的机会吧。
篇13：请相信我记叙文
被人冤枉的感觉是令人气愤、难过与伤心的，可我不知为啥，碰上了这样的事。
我同学的二十元钱丢了，当时我也在现场。他急得不得了，当场就告了老师。老师把在场的所有同学都叫了过去，也包括我。老师问我们，“你们有没谁看见有人在他的座位旁边？”在场的许多同学都举了手，都说是我在他座位旁偷鸡摸狗似地干着什么，必定就是在偷他的钱。他们在这乱说什么我都不知道，当时我都在下楼玩呢，还怎么偷钱啊，再说我又不缺钱花。正当我想辩解时，我的声音被老师的声音给打断了，“黄奕杰，想不到你还会干这种这么缺德的事情，亏我真是看错你了。还不快把二十元钱还给他！”“不是，老师。”“什么不是，还想与我顶嘴是吧，让你尝尝我的厉害，给我去写一份五百字的检讨书。”我真想对老师说：“老师，请相信我，他们是诬告！”可我心想辩解老师也不会信，只好一点也不乐意地掏出了自己的二十元交给了老师。我可真是气极了；为什么他们的矛头总是指向我，让我亏了二十元还背了个小偷的罪名。
还有一次早自修，我转过头去拿书，刚好被老师一眼看见，老师就便一口咬定肯定是我又转头去跟后边的人讲话了，我对老师辩解道：“我没有讲话，我只是在拿书。”但老师一咬定一件事怎么说也不可否认的了，还硬说我胆大，与她顶嘴，我真想对老师说：“老师，请相信我，我只是拿书，不是讲话。”可我却不敢说，谁也不知道说了会给我什么严厉的惩罚呢？
通过这两件事，我在想：为什么同学们诬陷的矛头总是指向我呢？为什么老师就是不信任我呢？或许是因为我平时有点儿太调皮了，看来调皮会给别人留下不好的印象。
篇14：请相信我记叙文
问大家一个问题：你们有被冤枉过的经历吗？我就有，而且还不止一次，回想起来就十分难受。现在我就要开始“诉苦”了。
在家里，我就被冤枉过。有一次，我肚子不舒服，在厕所里拉了肚子，十分难受。妈妈见我在厕所里待了那么久，就用大人的思维理所当然地以为我偷偷地带着什么东西在厕所里玩，就喊了一句，“仔，赶快出来吧！是不是又带了什么东西进去玩了？”不是吧！我只不过拉肚子拉久了点而已，怎么就带东西去玩了？妈妈，你不要经常冤枉我，好吗？
出厕所后，我拿手机去做作业，但我刚开始做了不久，妈妈就又叫了起来，“怎么一点声音都没有，是不是又玩游戏去了？”哎，我不过声音小了点，她没听见而已，妈妈怎么又冤枉我了呢？
不仅妈妈冤枉了我，连老师也会冤枉我。我们班有一次月考，考试刚开始。我前桌的椅子突然向后一撞，我的笔掉到了地上，我连忙弯下腰去捡，结果笔前面正好有一张小纸条，老师也正好经过这里，看见这样的场面二话没说就在我的卷子上写了个扣十分。我刚想解释，可老师说了句考试时不能说话，让我体会到了“有苦说不出”的感觉。
不只有老师冤枉了我，连同学也冤枉我！考试结束后，我的同桌小c的笔和尺子不见了。可能由于我不小心碰到了他的桌子，所以他就说是我偷的。我跟他争辩了一会儿，他说只要我碰过他的桌子，所以就是我偷的。我没有争过他，硬着头皮给了他一把尺子，我好冤啊！
被冤枉的滋味真不好受，这是一种内心的伤痛，为什么没人信任我呢？我觉得自己跟窦娥一样冤，希望以后我与别人的信任度能够增加吧！
篇15：请相信我记叙文
不被人相信会是什么样的感觉呢？是愤怒是委屈。我就是个倒霉蛋，一年365天，不被相信的几率差不多每天一回。
美术课上，是我这个被冤枉大王又被冤枉了。美术课是邹邹当课代表来管理大家。我可是无比听话的乖孩子，一句话没说。可是周围一圈的人都很吵，我还是受到了牵连。当然，这影响不了给我一点阳光我就灿烂的快乐细胞，我傻乐着，听着同桌与后座聊着谁的素描学得等级更高的问题。我竖着我的顺风耳听着，天啊！他们都有4-5级的素描程度了，惊得我目瞪口呆。学过素描的我可是十分倾佩，我刚想出声赞叹，突然想到了规矩课堂上不能说话。我识趣地闭上了那张得大大的嘴巴，可是这一幕还是被邹邹锐利的眼睛捕捉到了。她气急败坏地吼道：陆雨墨那一堆，讲话！我吓了一跳，小声地说：我我没有！可是邹邹听见了，气得直跳脚，喊道：你还狡辩！这时我委屈极了，想好好解释一下，却被邹邹打断了，她一拍桌子，指着我命令道：给我好好画！我憋着一肚子的话，心不甘情不愿地低下了头。
下了课，我去向邹邹解释，话刚到嘴边，还是被邹邹无情地打断了，陆雨墨，美术课你还没讲够吗？还讲，还讲！我愤怒地大声说：我没有！邹邹用老鹰般的双眼死盯着我，大吼：还狡辩？我都看见了。这话像刀子一样插入我的心，我愣住了不能动弹，生气、委屈、难过，心想：邹邹，你是我的朋友，为什么连你也不信任我？瞬间，我崩溃了，不争气的泪水爬出了眼眶，我哭了。邹邹无情冷漠的表情吞没了我，我擦着眼泪冲出了教室你们知道被冤枉是多么难受吗？不被理解，不被信任，太可怕了！
篇16：请相信我记叙文
上次数学第三单元“运算定律”考试，我的了第一名，100分。不少同学都夸赞我真厉害，因为别人都没有考到一百。这本来是件挺高兴的事，但是，就有那么一些人“唯恐天下不乱”，学习委员小a就是个很好的例子。他“仗着”和我是同桌，就大声说：“余政浩一百分是不应该有的，他做了弊！考试的时候，我早就看见他有偷瞄我的卷子了。”这下可好，每个人都大吃一惊，并且向我投来鄙夷的目光。小a还告了老师，老师也是很惊讶，用红笔将我那辛辛苦苦得来的100分划掉，改成了97，整整低了三分。这还不算，老师还让我写个检讨。小a很是得意，可我却很生气。那时候，我非常想大叫：“请相信我！小a那是诬告！”当然，我也很想向老师辩解，但她一旦决定的事就不可能会改。我也没法反驳。
有一回，班里有不少人因为“推门堵人”事件而被罚抄课文。老师环视“犯罪者”们，觉得少了个谁。突然她就想了起来，将我拎出去，说我也肯定做了，同罪！我差点大叫：“请相信我！我没有这样做！”可我不敢这么做。我心里觉得，会不会有人悄悄把我举报了。总之，我很气愤，气到想拨打110。
老师给了我们一张卷，要我们当堂完成。老师改作业时气得大叫，不少人回头看，我也不例外，但老师认为我回头就是想抄答案的，二话不说就给了“鸭蛋”。我想对老师说：“请相信我！”
知道我为什么不敢直接说吗？因为我只要一说，老师就会说我“顶嘴”，态度不好，给我更多的惩罚，我只好认栽了。
老师，请相信我！有几次我真的是被冤枉的，请给我一个解释的机会，而且为自己解释的也不都是“狡辩”、“顶嘴”啊。
篇17：请相信我记叙文
很多家长都不信任自己的孩子，这让人觉得非常难过，连最起码的信任都没有的话，那还真不知道还能信任什么。
我的妈妈不太信任我。有一次我的好朋友来找我去图书馆学习，我的妈妈本来不想让我去，可我的好朋友大老远来一趟也不容易，妈妈就让我去了。我们两个一起去图书馆里，我们一起讨论问题，做题目，做累了，就一起聊聊天。不知不觉，到中午了，我们就各自回家了。回到家之后，妈妈说我肯定是和朋友出去玩了，还说我是因为害怕她不让我出去，才说我要和朋友一起去图书馆的。听到妈妈这样说，我心里有点生气，妈妈也太不信任我了吧。我什么也没有说，回到了我的房间。妈妈以为我是默认了，说我不让她省心。听到妈妈这么说，我的心里很难受，妈妈竟然一点都不信任我。我要去和妈妈说清楚。可是不论我怎么和她说，她就是不肯相信我，甚至觉得我在狡辩。我知道，无论我怎么说，妈妈总是觉得我在撒谎，所以我不打算继续和妈妈说了。
我相信，很多人都发生过这种情况。当你写完作业之后，打算玩会儿手机或者看会儿电视。这时，你的家长回家时，看到你没有在写作业，就会觉得你在她出去之后就开始玩儿起来了，不论你怎么和她解释，她都不会信你。其实吧，我也遇见过这样的情况，所以我也不想再解释什么了。只能说经历过的这种事情的次数多了，我也就习惯了。
信任本来就是一个非常微妙的东西，全看你是怎么想的，想法不一样，结果也不会一样。人和人之间多一些信任，人和人之间的相处就会发生很大的改变；人和人之间的相处也会变得更加融洽，我们所在的环境，就会变得更加的和谐。所以说，我只希望我的家长能够相信我，不要总是用那种怀疑的想法，看待我的所作所为。
★ 相信我的能力作文
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