问题处理能力测评（共9篇）由网友“木子北”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的问题处理能力测评，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：问题处理能力测评
一些日常生活中的琐事，看起来无关重要，而万一处理不当，往往会化给你带来许多麻烦。请做下列试题，测评一下你处理问题的能力如何。
1、生日、结婚、纪念日等，这些看来你不可避免地要花钱时：
告诉对方不要通知自己这些事，这样便可以不蚶裎锪恕?
只送礼物给那些被你认为是重要的人。
经常收集一些小的或比较奇特的礼物来应付这些情况。
2、你和别人发生矛盾或纠纷，不得不去法庭诉理时：
对去法庭的焦虑和不安使你失眠了。
暂时把它忘却，到出庭时再设法去应付。
这是人生中难免要发生的事件之一，并不怎么重要。
3、你房间里的家俱被水管漏水给损坏时：
你非常不快，口口声声地抱怨着。
你想借此不交房租，并写了批评信。
你自己擦洗、修理、使家俱复原。
4、你和邻居发生了争执，久无结果时：
靠喝酒来解闷和把它忘了。
请来律师，讨论怎样诉讼。
出外散步，来平息你的愤怒。
5、生活中的各种压力使你和爱人变得易怒时：
你想尽量不钻牛角尖，设法避免引起争吵。
设法向第三者倾诉自己的感情。
坚持和爱人一起讨论，研究解脱的办法。
6、一位好友将要结婚，而你认为他们的结合将会是痛苦的：
设法使自己认为还有时间会改变计划的。
不必着急，因为还有时间会改变计划的。
认真地给那位朋友进行解释，耐心地阐述你的观点。
7、你的能力得到承认，并得到了一个重要工作时：
放弃这种机会，这种工作的要求太高。
怀疑自己能否承担起这项工作。
仔细分析这项工作的要求，做好准备设法把干好。
8、你的亲友在事故中受了重伤，当你得知这个消息时：
服镇静药来度过以后的几小时。
抑制住自己的感情，因为你还要告诉其他亲友。
听到消息便失声痛哭。
9、每逢节假日，你和爱人总要去看望谁的父母而发生口角时：
认为最公证的办法是：根本不和家人共聚，以减少麻烦。
订个生硬计划，每个节假日都要和家中的各个成员共度。
决定在重要的节假日里，和你的家人团聚，而在其它节假日里则与爱人的家人共度。
10、当你感觉身体不舒服时：
拖延着不去就诊，认为慢慢会好的。
自己诊断一下便知害了什么病。
及时告诉家人，然后去医院检查。
篇2：创新能力测评
核心提示：创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。
说明
创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。
测试题(1)：创新思维能力测试
下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”
1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
5. 你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
6. 你审美能力较强。
7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。
10. 你做事总是有的放矢，不盲目行事。
评分标准
题号 “是”评分 “不确定”评分 “否”评分 1 -1 0 2 2 0 1 4 3 0 1 2 4 4 0 -2 5 -1 0 2 6 3 0 -1 7 2 1 0 8 0 1 2 9 0 1 3 10 0 1 2 评价得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
得分21~11分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。
测试题(2)：创造力测试
下面是20个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在( )里打上“√”，不符合的则打“×”。
(1) 听别人说话时，你总能专心倾听。( )
(2) 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。( )
(3) 观察事物向来很精细。( )
(4) 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。 ( )
(5) 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。( )
(6) 你从来不迷信权威。( )
(7) 对事物的各种原因喜欢寻根问底。( )
(8)平时喜欢学习或琢磨问题。( )
(9) 经常思考事物的新答案和新结果。( )
(10) 能够经常从别人的谈话中发现问题。( )
(11) 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。( )
(12) 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。( )
(13) 总是对周围的事物保持好奇心。( )
(14) 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。( )
(15) 总是有些新设想在脑子里涌现。( )
(16) 有很敏感的观察力和提出问题的能力。( )
(17) 遇到困难和挫折时，从不气馁。( )
(18) 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。( )
(19) 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。( )
(20) 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。( )
评价
如果20道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强;如果16道题答案是打“√”的，则证明创造力良好;如果有10~13题答案是打“√”的，则证明创造力一般;如果低于10道题答案是打“√”的，则证明创造力较差。
测试题(3)：工作创意测试
下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。
(1) 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题?(肯定0分，否定1分)
(2) 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题?(肯定0分，否定1分)
(3) 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难?(肯定0分，否定1分)
(4) 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担?(肯定1分，否定0分)
(5) 当别人说不可能时，你是否就放弃?(肯定0分，否定1分)
(6) 你完成任务的方法是否与他人不一样?(肯定1分，否定0分)
(7) 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来?(肯定1分，否定0分)
(8) 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意?(肯定1分，否定0分)
(9) 工作完成得好与不好，你是否很在意?(肯定1分，否定0分)
(10) 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足?(肯定1分，否定0分)
评价
如果受测试者能够得10分，就很棒了，能够得7分以上则过得去，如果低于7分，就不尽人意了，如是低于5分，受测试者就简直是一个木头人。
篇3：人际交往能力测评
下面是19个单选题，请作出选择。
1、同事生病住医院了，你：
(1)有空就去探望，没有空就不去了。
(2)只探望与你关系密切者。
(3)主动探望。
2、某个同事向你吐露了一件私事，你会：
(1)不假思索就把它告诉别人。
(2)守口如瓶。
(3)根据情况决定是否要告诉别人。
3、你刚交了一个朋友，原因是：
(1)因为业务需要，或者其他不得不交的原因。
(2)他(她)乐于和你做朋友。
(3)你发现这个人能够使你感到愉快。
4、如果有人依赖于你，你的感觉是：
(1)想办法摆脱这种人，避而远之。
(2)没什么感觉。
(3)并不介意，但希望你的朋友有一定的独立性。
5、当你疲惫不堪不想动时，却有一个约会，你的做法：
(1)失约，并希望对方会谅解你。
(2)赴约，在见面时问对方你是否可以提前离开。
(3)赴约，并打起精神，假装很高兴。
6、对于同事间的矛盾，你喜欢：
(1)打听、传播。
(2)绕道而行，不介入。
(3)设法缓和。
7、对待同事的优缺点，你的做法是：
(1) 指出其缺点。
(2)听之任之。
(3)赞美其优点，回避其缺点。
8、上学时，你父亲给你寄钱来了，你会：
(1)把钱搁在一边。
(2)买一些东西，如油画、一盏漂亮的灯，装饰一下卧室。
(3)和朋友们小宴一顿。
篇4：测评：能力测评方法
测评：能力测评方法
能力测评在这里包括一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评和学习能力测评，
（一）一般能力测评
一般能力测评，也即通常所说的智力测验，按照测验方式的不同，常将其分为个别智力测验和团体智力测验。
（二）特殊能力测评
特殊能力测评，主要指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评，这种测评具有专业特色与要求。主要包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评。
（三）创造力测评
创造力的重要性在当今这个竞争激烈的.时代被提到了一个前所未有的高度，在人才选拔尤其是选拔高层管理人才和技术性人才时，创新能力的高低更是一个重要的考虑因素，
其实，心理学家早在20世纪50年代就对创造力节能型了系统科学的研究，并编制了一系列的测验来测评创造力。比较著名的三个创造力测验时指托兰斯创造性思维测验（torrance tests of creativething)、威廉斯创造力测验系统（williams sysstem of creative ability)和吉尔福德智力结构测验（guilford intelligence tests,又称南加利福尼亚大学测验）。
（四）学习能力测评
现代社会瞬息万变，知识的更新速度极快，只有具有良好的学历能力，才能跟上时代的步划，不被时代所抛弃。
对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情景测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。
篇5：交流能力测评
交流能力测评
所谓交流，即将自己的想法、意见传达给别人，并让别人充分理解自己的想法与意见。对于经理人来讲，交流能力至关重要，因为它直接影响着下属的行为。你是否善于与人交流?
1．你将工作计划发到每位部下手中吗? 是 否
2．你的部下分工明确吗?是否各司其职? 是 否
3．你是否经常召集部门会议，既讨论工作问题又探讨一些大家共同感兴趣的问题? 是 否
4．你的部下对自己的权限清楚吗? 是 否
5．你鼓励员工积极关心公司事务，踊跃提问题、出主意、想办法吗?
是 否
6．你提倡同事之间经常交流、密切合作吗? 是 否
7．你虚心听取各方面意见吗? 是 否
8．你鼓励部下畅谈未来并帮助他们为自己设计吗? 是 否
9．你平易近人吗?能和下属打成一片吗? 是 否
10．为了营造一种轻松愉快的气氛，你是否有时把会议地点安排在酒店等地方? 是 否
11．你能利用会议将工作计划具体化，把每项任务都落实到具体人员，并定下完成任务的期限吗? 是 否
12．你是否定期与每位部下谈话，讨论其工作进展情况? 是 否
13．你是否至少每年召开一次总结会，表扬先进，鞭策后进，同时广泛征求群众意见，让大家畅所欲言? 是 否
14．你经常向领导汇报本部门工作进展情况及部下的表现吗? 是 否
15．当你遇到困难与问题时,能发动群众、发挥集体的智慧吗? 是 否
16．你鼓励部下勤学好问、互相帮助吗? 是 否
17．你在部门人事组织协作小组，提倡团结奋斗精神吗? 是 否
18．当公司内出现人事、政策和工作流程的重大调整时，你是否及时召集部下开会，解释调整的原因及这些调整对他们今后工作的影响? 是 否
19．你喜欢在总经理办公会上将本部门工作进展公布于众，以求得其他部门的合作和支持?
是 否
20．你是否经常召集“群英会”,请员工为公司出谋划策? 是 否
21．你的文笔是否简洁清晰，没有晦涩难懂、装腔作势的八股腔?
是 否
22．当部下取得辉煌成就时，你是否立即表示祝贺? 是 否
23．当你与非专业人士交流时,能尽量避免使用行话吗? 是 否
24．你在起草文件、函电时,能否为部下树立榜样,慎重使用 “保密”字眼吗? 是 否
25．你如果听说某位部下因毫无根据的谣言而苦恼，你是否立即召集会议辟谣? 是 否
26．假如公司为圆满完成一个重大项目，决定聘请专家来主持工作，你认为是否有必要召集员工开会，向他你讲解这个项目对公司及每个人的影响，请他们全面配合专家开展工作? 是 否
27．你能尽量少下达书面指示，多与部下直接交流吗? 是 否
28．当公司作出新决定时,你能尽量提前通知本部门的员工吗? 是 否
29．你有一套完整的公司章程和部门规定供部下随时参考吗? 是 否
30．如果公司作出的新决定与本部门无直接关系,你还向部下传达吗? 是 否
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篇6：面试问题处理矛盾和冲突能力
很少有人独立工作，因此，人际关系的好坏是评价某应聘者是否胜任的重要条件之一。在工作压力下，人际关系通常会变得紧张，并且很难使好的关系能顺利保持下去。面试中你应该弄清，应聘者是否能和他人友好相处。下面的问题是考察应聘者这方面能力的。
& 请讲一个你和其他部门因部门间工作协调而发生冲突的经历。问题是怎样解决的？你在解决这个问题中起了什么作用？
& 假设你是7人工作团队中的一员，7人中，有3人处得不好。如果这种局面正在危及部门的`工作效率，你能想出什么样的方法来解决这个问题呢？为什么？
& 你在解决矛盾方面的哪些经验？这些经验和技巧对你管理水平的提高有什么作用？
& 请讲一个这样的经历：你和你的老板在解决某问题上有不同的看法。你是怎样弥补你们之间的分歧的
& 当你的工作重点和老板的工作重点发生冲突时，你是怎样解决的？（本文由（）大学生个人简历网提供）
& 请讲一个这样的经历：为了完成某项工作，你需要另一个部门提供十分重要的信息；但另一个部门认为，为你的部门收集信息不是他们的工作重点。你该怎样解决这个问题？
& 什么情况或背景下会使你的工作变得很难？请举例说明，当遇到这样的问题时，你是怎样解决的？
& 请说说你前任工作中遇到的最常见的矛盾和冲突。你用什么方法来解决这些矛盾和冲突？
& 你目前的工作中遇到的最大的问题是什么？你打算怎样解决这个问题？
& 人们用什么方法来处理冲突和矛盾？
篇7：科学用脑能力测评
课间十分钟，你通常喜欢进行何种活动：
A 在课堂里，忙于做作业或预习。
B 进行适当的户外活动。
C 和同学边散步边讨论，复习上课的内容。
D 与同学谈论昨晚电视上的闹剧笑话。
篇8：什么是能力素质测评
能力素质测评，是以提高实际业绩为目标，以现实事件为问题原型，以行为分层模式(见图例)为判断依据，通过测评个人的各项能力素质指标，进而预测个人绩效的方法。简单的说，它可以预测一个人在一般的、常见的情境下和在一个持续的、特定的时期内的行为方式和思维方式。
能力素质测评是国际权威前沿的人才选拔工具之一，目前为世界500强绝大部分的公司所应用。其核心不同于人们通常意义理解上的“性格测试”，而更聚焦于“能力表现”。能力素质模型强调在关键情境中个人的行为选择。
在每个人的过往经历中，都会碰到几次关系到某个具体事件成败得失的时刻，在此紧要关头作出的行为选择代表了他/她所能采取的最高行为水平(在充分激发个人动力的情况下，看个人的能力发挥)。
能力素质测评考察个人在关键情境中做出何种行为选择。
篇9：自我评价能力测评
爱因斯坦曾经说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认为。”众所周知，影响儿童成长及成熟的两大心理因素是智力因素和非智力因素。从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，情商测试是用于预测一个人能否取得成功的有效指标。
测试题 ：
1、我很希望得到父母的夸奖。
A、是 B、否
2、我愿意帮助别人，因为这样做会让我心里感到高兴。
A、是 B、否
3、我认为父母在有些事情上也有错误的时候。
A、是 B、否
4、我认为只要做错了事就应该受到惩罚，做错事的原因并不重要。
A、是 B、否
5、好孩子是不会犯错误的。
A、是 B、否
6、珍珍爱学习，而元元爱劳动，她们都是好孩子，没什么区别。
A、是 B、否
7、我认为自己是个很不错的男孩(女孩)。
A、是 B、否
8、不小心踩了别人的脚和故意踩别人的脚都是一样坏。
A、是 B、否
9、萱宣主动帮我们搬东西，但由于力气不够而没有搬动，我们是否仍然应该感激她?
A、是 B、否
10、我做对某件事后，即使父母没有夸奖我，我也一样会感到很高兴。
A、是 B、否
11、当我的朋友和别人发生争执时，我常常不问原因就直接去帮助我的朋友。
A、是 B、否
12、我根据一个人做的事来判断他的好与坏。
A、是 B、否
13、我只在意别人说我好不好，而不在意到底是说的我哪个方面。
A、是 B、否
14、我发现好孩子有时也会做错事。
A、是 B、否
15、无论是谁，犯了同样的错误都应该受到同样的批评。
A、是 B、否
16、我只知道我的好朋友很好，但具体是哪方面好，我也说不上来。
A、是 B、否
17、只要是帮助了别人就好，不管是有意还是无意都无所谓。
A、是 B、否
18、我认为父母的夸奖比朋友的夸奖更重要。
A、是 B、否
19、珍珍帮妈妈洗碗摔坏了5只盘子，明明因为妈妈不给买玩具生气地摔碎了1只盘子，珍珍其实犯的错更严重。
A、是 B、否
20、好孩子和坏孩子打架，一定是坏孩子先惹的祸。
A、是 B、否
计分办法:
下表中的答案计分栏中，如果下表中的答案计分栏中，如果A=1;B=0则表示这道题选A得1分;选B得0分，其他题依此类推。
题号 答案计分 题号 答案计分 题号 答案计分
1 A=1;B=0 8 A=0;B=1 15 A=1;B=0
2 A=1;B=0 9 A=1;B=0 16 A=0;B=1
3 A=1;B=0 10 A=1;B=0 17 A=1;B=0
4 A=0;B=1 11 A=0;B=1 18 A=0;B=1
5 A=0;B=1 12 A=1;B=0 19 A=0;B=1
6 A=0;B=1 13 A=0;B=1 20 A=0;B=1
7 A=1;B=0 14 A=1;B=0
参考评语:
0-4分：显示孩子的自我评价消极。
得分处于这一分数段的孩子不能对自己或他人进行正确的评价，没有建立正确的价值观，对自身的发展前景没有判断能力。自信心低下，做事没有把握，解决问题时犹豫不决，缺乏探索精神，但做事可能显得小心谨慎。
5―10分：显示孩子的自我评价较为消极、不完整。
得分处于这一分数段的孩子能对自己或他人进行一定的正确评价，有一定的正确的价值观，对自身发展前景有一定的判断能力，但极不稳定，需要系统地进行塑造。有一定的自信心，但极易受他人影响，解决问题时仍显得较为犹豫。
11―15分：显示孩子的自我评价较为积极，趋向于完整。
得分处于这一分数段的孩子对自己或他人形成的评价基本正确，有较为成型的价值观，对自身发展前景具有较好的判断能力，但是不够完善。也经常出现偏差。具有较强的自信心，并且较为稳定，不易受到他人或外界环境的影响，有一定的探索精神。
16―20分：显示孩子的自我评价积极、完整。
得分处于这一分数段的孩子能对自己或他人形成正确的评价，具备成型的价值观，对自身发展前景具有良好的判断能力和控制能力，并且逐渐趋向于完善，具有很强的自信心，做事显得有把握，很少犹豫不决，具有强烈的探索精神，希望接受新知识或融入到新环境中去。但有时做事缺乏小心谨慎。
★ 测评报告
★ 换届任职考察材料
★ 干部考核总结
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