鉴画随笔（共19篇）由网友“Wen”投稿提供，下面是小编精心整理的鉴画随笔，希望能够帮助到大家。
篇1：生活随笔鉴读
假若人们用最深沉的方式去思考，则一切都开始变得烦恼，然后是开明。没有最后，就如深沉的短暂一样，悲伤和快乐总会先消失一个。
我企图做一个贼。在最后一滴水前哭泣，直到被称赞声淹没，幸福的死在黄沙里。这是许多人为之努力的方向和幸福的来源。
我将所想的寄托在白云之上，某一天它会随白云化雨而落。当然我会习惯的撑起伞，聆听它最后的歌声。
见到一只瓢虫不断地往树的最顶端爬，那是我从未去过的地方。在最顶端我不知道会看到什么，但我可以确定在我脚下的树上，有一只瓢虫，一个可爱的人。
我习惯用悲伤的心情去写作，用高兴的心情去沉睡。直到从悲伤的梦中醒来，期待着下一次相遇。
就像我第一次看见你，我惊奇的程度不亚于你看我时的厌恶目光。瞬间脑中出现一个词距离。
每次在不同的地方睡觉，都会梦到同一个地方，那是学校围栏下的水泥墙。我一直在爬，但每次都会突然滑落，接着我醒了。
篇2：画心随笔
画心随笔
小时候，父母不在身边，是这样的缘故吧，好像有些缺失安全感，总在寻求温暖。说过的，我绝对是一个需要情感喂养的女孩。爱相对于钱更重要吧。我想看到的，是真心，真情，真意。如果不是，那，可能只是一句话而已，我一样心伤。很多时候，我也不喜欢自己这样，毕竟，很辛苦的。后来啊后来，慢慢的学会了不在乎，无所谓真假，无所谓对错，甚至无所谓惩罚i与原谅。一切终将过去，一切终将与我无关。
我不想有任何的争吵，不想卷入任何的纷争。认真经营好自己的.大学生活，充实且有意义，这样就好了吧。
那么多的故事，放起来吧。放哪儿都可以啊，我不介意。毕竟，会不会，在你的生命里，我只是一个很平凡也很普通的女孩儿，特殊的，只是，我陪你走过了一段最孤独唯美的路，只是这样而已。
很多时候，我可以很强烈的感受得到吧，你的感情 ,我留不住，得不到。可是呢，你不知道吧，我很是怀念啊，当初，灰色时光和故事碰撞了，所有的一切。
忘了是怎么样的一个开始。我的笑容？我的声音很萌？我的和沼泽一样泥泞的忧伤的故事？我的花裙子？我的胆大妄为？我总是做一些很奇怪的事？我很爱闹，撒娇任性各种不可理喻 ？……
嗯，忘了，好像吧。我总是很忙的样子，我想要的太多。我想自己更优秀。朴素的生活里，梦想太遥远。你，一直都不懂。我，我又该如何去配合你，，，到此为止吧。
不是恋人，只能是朋友。我们还是和以前一样啊，有时间呢，可以穿得很夸张，骑单车呗，到郊外放风筝呀。。。
最初的想法，离开河南以后做好不要落下什么东西尤其是感情。
只是想旅行了，所以去了北京，如果一定要找一个华丽的理由，嗯，方媛在北京，想她了，去看看。对于她，我总有些不一样的感受。她会让我觉得很安心，很温暖，很舒服。唯一一个，可以不想其他，求助，哪怕是借钱啦，一样可以很坦然的开口的友人。不过。到底没有和她说及他，半句都没有。出来旅行的，不要带太多的情感上路，觉得沉了，心情当然不美丽啦。
北京，皇城古都，灯红酒绿的金霄，耸入云端的豪华。我感受到了什么 ？
繁华与我何干？所有的，我留不住带不走得不到。说真的，不怎么喜欢北京，也许若干年后，可能我还来玩，但是学生时代，不可能了。去过，清华北大……回师大以后，努力做好自己该做的事。绝对的，生命不止苟且，还有诗与远方。日落西山。
篇3：花画花随笔
花画花随笔
放下画笔，李晓林伸了个懒腰，终于画完今天最后一幅画。她照常打开手机，看看被她发到网上的作品收到网友怎样的回应。李晓林迅速地浏览着，一条评论吸引了她的目光：“两朵花——你和画。”看到此评论，李晓林感到十分欣喜。两朵花，一朵指的是画，一朵指的是她。这一年来，只要她的画被发到网上，网友们只看到她本人的美貌，却对画的内容只字不提，这个评论却是对她的画的肯定。
“两朵花”的评价让李晓林获得了丝丝的成就感。本以为日子会像平时一样走，而李晓林没有想到的是，她现在就站在成就感的斜坡，只往前走一步，就会止不住地向前冲。几天后，网上赞美她画的人越来越多。而又过了一段时间，她用古风的笔触绘画的一系列气象勘测仪插图，竟然被中央气象台大V账号转发。令李晓林自己都没想到的是，因为这个，她一夜走红。“中国最美插画师”的殊荣冠在了她的'头上。
今年7月底，李晓林在家精心打扮后，即将登上央视，接受有关内容创业者的采访。第一次上电视的她十分紧张，可也感觉相当梦幻。采访结束后，李晓林回到家，她看着镜子里的自己，再看看现在的成就，忍不住回忆起了这些年的辛酸苦辣。
素静娴雅，是人们对李晓林的印象。不同于闷骚派的人们，第一印象内敛含蓄，熟了之后便“狂放不羁”。李晓林给人的感觉，自始至终都很安静。可如果说得难听些，她的安静，就是胆小腼腆。小学时，李晓林在交朋友上显得很害羞，班上同学一起玩时她很少参与，只独自一人坐在位置上。可一个人什么都不做，也不可能，于是李晓林就画画。别人聊天，她画画；别人玩耍，她画画。也因为这样，从小时候开始，她就喜欢上了画画。
独自画画一直持续到初中毕业。高中后，李晓林有了朋友，有了玩乐的伙伴，同时也有了繁重的课业。她没办法再像以前那样，有那么多时间画画。不过如果有机会，李晓林还是会尽可能地去发挥她的才能。比如学校的黑板报，还有偶尔组织的画画比赛。仅仅这些，李晓林也感到很满足。当她发现同学们都认可她的绘画时，她决定以后要成为一名画家。
不过，绘画梦想的热度，只持续到了大学毕业。毕业后李晓林认清了一个现实，那就是绘画的收入根本没法维持开支。这时，她向现实屈服了，只能在外工作。在工作的几年里，她做过办公室职员、餐厅服务员等，换了好几份工作。可李晓林感觉一年比一年压抑，她的心中始终有对绘画的热情，她发现这股热情不释放出来，她自己根本压制不住。终于，她下定决心，辞掉了现有的工作，成为一名自由插画师，开始全心全意沉浸在绘画状态里。
她的举动让身边的人不理解，先是李晓林的朋友们，问她为什么要辞掉工作，就算辞了工作，为什么选择画画呢？再是李晓林的母亲，气愤得从老家坐车冲到了她的家里，斥责她的行为。李晓林在众多压力下，坚强地挺住了，并发了一条微博坚定她的决心：“我只是个穷画画的。”
身边的问题解决了，她开始面对自身的问题。成为自由插画师并没有人们想象中的“高兴画两张，没事睡睡觉”那么轻松，首先要面对的问题是耐心。一幅画有很多细节，浮躁的人画一会可能就受不了弃笔而去。然后是时间的考验，插画师并不会一夜暴富，也许努力再久也不会有所成就，很多人因为看不到回报就放弃了。
面对这两个问题，李晓林发挥了她从小恬静安宁的优势。平时遇到了一些问题，李晓林一个深呼吸，就恢复了正常。因为她如古老的井水一般平静，“急功近利”四个字离她很远。她只是拿起手中的笔，沉着地一笔又一笔地勾勒出轮廓，直到获得现在的成就。也许正是因为李晓林安稳踏实地做事，最后才会成功。
看见镜中的自己还在发呆，李晓林摇了摇头，从回忆中脱离出来。她走进那间于她而言十年如一日的画室，拿起笔，坐了下来。她是一朵美丽的花朵，现在正在绘制另一朵更加艳丽的花儿。即便是功名利禄、开心狂喜，都无法让她握着笔杆子的手抖动半分。
篇4：蓝色画杂文随笔
蓝色画杂文随笔
今天早上她推开门，满目刺眼的白让她吃了一惊，雪很厚，踩上去发出咯吱咯吱的声音，堪与老家的大雪相当。
不远处，花坛划分开的一片空地里，已经有人速度地堆出两个雪人，一个戴着无名氏慷慨贡献出的红围巾，一个头上套了简陋的蓝色塑料袋，黑色石子眼睛和裂开的大嘴看上去很滑稽。
昨晚就听见有人谈论下了大雪，那时她正把身体团近被窝，对说者兴奋的语气颇为不屑。生在四季分明的北国，每年冬天的景象都仿佛是一场现实版末日雪灾，记忆里最深的就是小时候笨拙地在及膝深的雪壳中跋涉的情景。后来去了外地上学，这地方所见到的雪只有沾湿鞋底那么一点，阳光一晒了无痕迹，真是白瞎了北方城市的前缀。
起初她对这季节与季节间的'暧昧界限感到不适应，冬天里没有大雪就好像夏天没有蝉，如果真正区分季节的是时间，那么为什么12月份会出现秋天才有的枯叶，他们摇摇摆摆挂在树上，非要把本应该光秃秃的树枝装点得羞羞答答，毫不在乎已经干瘪皱缩的身子。她觉得这不对，但又说不上来哪里不对，或者是长久以来的常识突然被颠覆的不适应，正如那些初到大澡堂里苦着脸的南方同学那样，要开始学习适应新的生活习惯。
这是一个缓慢的，黏哒哒，湿乎乎的过程，现在的她想起过去那些糟心事已经很难激起情绪了，不知道算不算是长大成人的标志。这种感受和以前观看自己婴儿时代的照片颇为相似，我们突然就长大了，虽然连你自己也觉得从一个几十厘米长的小东西成为眼前的大块头很神奇。而人的变化那么慢又那么快，我前一秒和下一秒都差不多，但我前一年下一年就很不同了。
哲学上有个理论叫每一秒的自己都是不同的自己，如果我思故我在成立，那么是不是人一旦不思考就意味着死亡，再次思考便是重生。这似乎跟许多宗教的教义上有重合的地方，不过她并非有神论者，对此也表达不出具体的感想。只是偶尔，在思想突然突然放松的时刻，面对眼前的世界她也会冒出一些古怪的想法。
现在，她把手伸向天空，那上面没有一丝云，呈现出美丽的苍蓝色，拜某项政策的原因，已经很久没看见它灰突突的时候了。冬日的天空总是极高极远，与现在皑皑的白雪构成了一副标准旅游风景画，仿佛是放在商店橱窗或者粘贴板上极其合乎规则的流水线产品。这种突然冒出的工业化想象让人内心恐惧，甚至使她感受到了一种被包围的虚假。谁知道这蓝色的天空是不是有人画上去的，一个高大的巨人蘸满了颜料，一笔一笔涂上去，他描摹不休，每画一会就要仔细审视一番，看看哪里重了轻了。巨人不喜欢白色，所以就不肯加几朵白云。所以会不会有一天他不再喜欢人类，突然决定把蓝色下面的小人擦掉，连让人们反应的时间都没有呢？
最可怕的猜想是巨人已经这么干了，在平行世界的上一秒钟，她把脚刚刚抬起的时候，就有一只巨大的手从蓝色天空里冲出来，像擦灰尘那样把她擦掉了。她也许死了一次，或者很多次，也有可能活得好好的。但这都不能否认蓝色天空里可能存在正虎视眈眈盯着我们的邪恶巨人。人们看不到，却不代表不存在，毕竟连科学都证明了有更高纬度的存在，那些看不见的生物也许正嘲笑我们呢！
她越想越害怕，脆弱的内心被浓浓的担忧和恐惧塞挤地快要爆炸。
唉呀，该怎么办呢？
要去提醒他们吗？
可是既然所有人都生存在一张蓝色画里，那么逃又能逃到哪去呢？
接踵而来的问题真是愁人，可是就像最严峻的现实所表现得那样，又有谁会相信这些话呢？天空背后有一个巨人，而我们都生活在一张蓝色画里。这些荒谬之言只会存在于疯子之口，她一点也不想变成疯子，然后被众人指指点点。
唉！她长吁了一口气，忧心忡忡地走远了。在不远的将来，也许这个女人会忘记冬日里突如其来的疯狂臆想，也许在她的背后，天幕上也真的出现一只巨大的眼睛，冲地上的众人轻轻眨了眨眼。
太阳升上中天，积雪消退，此时此刻，这茫茫天地一片了无痕迹。
篇5：《画》教学实录——随笔
《画》教学实录——随笔
盛夏的果实 发表
师：今天我们来学的一首古诗，实际上是一则谜语，我们来猜一猜，谜底是什么？
生：画。
师：为什么猜它是画呢？请说说你们的理由？
一部分孩子已经迫不及待地举手了，还有一部分孩子被呆住了。
师：我们先自己想一想，然后分四人小组讨论讨论，每位小朋友要大胆地说出你的理由。过会儿，我们来进行交流。(我在黑板上照着书上画了一幅画）
（孩子们进行小组合作）
交流：说理由：
生A：昨天我预习过，题目是画，所以猜是画。
生B：书上画着一幅画，所以猜是画。
生C：如果是真的水在流动，肯定是有声音的，现在走近水旁没有听到水的声音，肯定是一幅画，所以猜是画。
生D：书上写着“人来鸟不惊”，如果是真的鸟，没等人走近，鸟就老早飞走了，而现在人来了，鸟也不飞走。
生E：春天过去了花还开着，说明花不是真的，是一幅画。
生F：远看山有色，就是远远看去山是有颜色的，近听水无声就是站在水边听不到水的声音，春去花还在，就是春天过去了花还在，人来鸟不惊，就是人来了鸟也不飞走。这和我们平时遇到的不一样。
师：是呀！看来大家都明白了！那如果是现实生活当中我们遇到的情况，远远的看山，山有没有颜色呢？
生1：黑黑的，看不清楚。
师：看不清楚什么颜色，那等于是没有颜色，现在，我们来改编这首诗，现实生活中我们看到：
远看山——
生齐：无色（孩子真的挺聪明，几乎是齐声回答）
师：走近听，听水的声音，听见了吗？近听水——
生齐：有声
师：春去花——
生：不在
师：人来鸟——
学生回答不上来了，有的说人来鸟害怕，有的说人来鸟飞走……
师：你看老师也改变其中一个字，人来鸟受惊。受惊就是害怕。学生鼓掌了！
师：那得给这首诗取个题目呀？
有的说《新画》，有的说《风景》，有的说《景色》……
师：你能不能用一个字
大家陷入沉思，你看我，我看你，摸着头，不知该取什么是好？
师：我们也用一个字行吗？
有个孩子喊出来——景
师：你们觉怎么样？
孩子们齐声说道：好！
画 景
远看山有色， 远看山无色，
近听水无声。 近听水有声。
春去花还在， 春去花不在，
人来鸟不惊， 人来鸟受惊。
“每一个学生都是天才”。老师要充分相信学生，学生是学习的主人，他们完全能扮演好这一角色。他们有发表自己见解的欲望，他们有交流、评价的能力。我们教师完全可以提供他们一个展示的平台，让他们在这一宽松、和谐、民主的平台上，主动学习，自主探究，交流、合作、共享学习成果。
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篇6：佛墙画随笔
佛墙画随笔
见过佛墙的那朵莲么,散发着柔和光泽温暖
见过佛墙的潺流声么,如溪缓如柔缎缠绕
见过佛前盛宴的人潮声么,吵吵闹闹尝着色味香
见过佛堂孩子的笑声么,一个小熊玩具就能见童颜
见过佛厅女人的灿烂么,随孩子而倾慈媚柔祥
我们在佛堂佛厅吵闹,佛只是弥笑不语
我们欢喜悲愁.渲染爱恨尘缘,佛只笑语开心就好
祝福千条,千言万语都是开心每一秒
我们在佛墙上涂抹心情
画笑脸,画心情
佛墙如花盛开祥语
放低放下心才会晴
我盛开在节日晚宴,挥洒佛堂佛厅聚人生,只是怕孤单想你
我在爆炒小妙趣语
你呢,会在哪处人潮
你的节日礼语呢,在哪处凡尘盛宴
月的圆缺,从古到今绝句曲词,无不是写满相思
在跟前,在眼前才会释怀而笑,你不在,我又如何把月思圆
这节的.人气,头一年我没了自信光彩洋溢,你可安好
我和孩子在佛墙画花
在佛堂佛厅等你
不要一个回眸
要记得佛墙边的那个家
佛墙涂满盛开的佛墙画
篇7：春天里的画随笔
一场春雨过后，阵阵春风刮得路旁冬青、松柏树，呜呜呜地怪叫，云渐渐散开了，太阳露出了笑脸，阳光照在人身上暖洋洋的，随着气温的回升，百草伸着懒腰，探出嫩尖，路边的垂扬，掛着串串绿宝石般的嫩芽，伸着懒腰呼吸新鲜空气；燕子飞来飞去，捎来春的信息......
春天在那里，在垂柳掛满的嫩芽上；在奔跑孩童的叫声中；春雷震开了无数花蕾，散发着醉人的淡香，春天的脚步加快了……看这边：田园里的桃树、杏树、梨树竞相开放出粉红的、洁白的花朵；一群孩童在追捉着蝴蝶嬉戏；看那边院里的菜花绽放，站在艳花丛中的情侣，手执相机，正赶摄捕捉春的美妙瞬间，他俩的脸上，洋溢着青春的活力。院里的景色美，青春更美哦！
春天里的美丽画卷，正在神州大地上全面展开，人们正忙碌着给春天里的画上添景点诗。看到这美秒的图画，我仿佛又回到了童年，眼前呈现出，蓝蓝的天空，清潵的河流，我和小伙伴在河边打水漂、捉鱼虾。夏天来了，夜晚听着蛙鸣，一起抓萤火虫……春天里的景色太美了，附近公园里的`山水怪石更是巧夺天工，妙不可言，让人浮想联翩.....
啊，我心飞扬，我正飞越.......辽阔的草原，无边的大海，高山丛林，纵横河流，生生不息的中华民族，我为你自豪、为你娇傲……我赞美这春天里的壮丽图画，更爱大自然的美不胜收，生长在祖国的怀胞里的我，幸福无疆。
陆立明春写于大丰
篇8：大鉴寺
大鉴寺
区位历史
位于韶关市风度北路兴隆街的大鉴寺，它的前身是大梵寺。大梵寺始建于南北朝，至今近15历史，原址在西河今光孝路一带。唐仪凤二年（公元677年），禅宗六祖卓锡曹溪宝林道场（即南华寺），常被韶州韦剌史请至大梵寺讲经说法。六祖圆寂后，唐宪宗谥为“大鉴禅师”。后人为了纪念六祖遂将大梵寺改名为“大鉴寺”。宋绍定年间（约1228年），大鉴寺由西河搬至今兴隆街（原名兴贤坊）。随着六祖在佛教地位的'提高，韶州大鉴寺也名负天下。一千多年来，大鉴寺一直是韶州接待天下众僧朝拜六祖真身时投宿的中心场所，故历来香火鼎盛，被视为佛教圣地。
寺庙特点
1940年，101岁高龄的虚云和尚在重修了南华寺及云门寺之后又来韶州重修大鉴寺。新中国成立后，大鉴寺地产多被某些单位和住户侵占，僧人也被遣散。开放改革后随着国家宗教政策的恢复，大鉴寺又交回佛教界管理，并逐步收回部分遗产。近年来，大鉴寺基本上已恢复原貌，并建造一座集招待、藏经、僧舍等多用途的大楼，恢复了历史上韶州接待佛家四众弟子的中心地位。
篇9：生活随笔：鉴宝节目的魔力
生活随笔：鉴宝节目的魔力
闲暇之际，我喜欢看电视上的各种鉴宝节目，看那些收藏者满怀憧憬的捧住自己心爱的宝贝，小心翼翼的往专家的面前一放后，仿佛站在了法庭被告席上，心情忐忑的等候判语。如了意的，自然个个欣喜有加。失了望的，那就只好沮丧的黯然离场了。对于这个过程中所普及的收藏知识，我并不格外的留心。我最觉得有趣的是收藏者在闻听得失之后，瞬间所表现出来的悲喜错愕等复杂多变的表情。很好玩！
耳濡目染之下，我的家人也都喜欢上了这样的节目，而且他们受到的触动还挺大，比如我的妻子就忽然的异想天开，指向窗台上的那只小小的青花瓷瓶：“这不会是个古董吧？”我瞟了一眼，不为所动：“不是！那是我帮别人搬家的时候捡回来的，普通的小花瓶而已。”儿子叹气，欲言又止。在我的追问下，他才惋惜的道：“咱家就没有啥传家宝吗？你咋没想着搞点收藏？看人家，一升值就赚了好多钱。”才十二岁的小孩子居然冒出了这么个想法，我觉得颇为的好笑，随口道：“其实我也玩过收藏。”他一下子就来了精神：“真哩？收藏的啥？”我却有些小小的尴尬了，但话已至此，只好接着说下去：“烟盒。”
他们一下子放声哄笑了起来。我很有些愤愤不平，窘笑着强辩道：“我收集的那些烟盒，好多都是孤品，要是放到现在，也能值点钱哩！”他们终于止住笑，催促我快快的讲来。
这话却又有点长。话说当年俺十一二岁的时候，作为一个乡村少年根本就不懂收藏为何物，也只是从书中了解到集邮是个业余好玩趣而已。但我的亲友四邻大都在方圆五十里的范围内活动，很少给我求得邮票的机会。我的父亲在县城工厂上班，与他同宿舍的是一个面目黧黑的汉子，姓徐，嗜烟如命，每当他半躺在床头休息的时候，屋里便烟雾缭绕宛似仙境一般。而且，他还有一个怪癖，就是把空烟盒拆开来，弄得平平展展的压在了床褥下，积攒了很多。我那时候被父亲接到县城四完小读书，被寄托了许多的厚望的，但在发现徐老叔的这个秘密后，却对那些花花绿绿的纸张起了兴趣，常常翻起他的被褥，一张张的欣赏下去，觉得极美。
最常见的是大前门牌的烟盒，这也是我对北京最早的印象之一。椭圆形的画面里，蓝天白云的背景，雄伟高大的城楼，很壮观！然后是许昌牌的，是一个铁路桥的画面，工业气息浓厚。三门峡的烟盒上是一拦河大坝，有白哗哗的浪流正从坝堤下翻滚涌出。 这些都是较为常见的，还有很难得的是居然发现了一张我们平舆县烟厂的烟盒，是海燕牌的，就是一幅一只海燕飞旋的画面。其他的，都是花花鸟鸟的居多，画面虽然都是彩色的，却无一例外的简朴素雅，这应该反映了那个时代人们的审美取向了吧！
徐老叔看我对这些烟盒如此的痴迷，干脆全送我了，也或许是被我总爱翻弄他的'床铺弄烦了也未可知。我却是如获至宝般的大喜过望，从此后更加热心了。但，我的父亲是不抽烟的，平日里，我又不曾拥有除学习用品以外的零用钱，只好在街路上碰运气捡拾了。上学下学及逛街，我总是在低头睃视路面，连熟人的唤呼声也往往因心不在焉而回应极慢，呆痴如木头。
好了，往事回顾到这，我得停一停，想一想除了我个人原本就较呆傻之外，是不是还有其他原因可供辩解。----哦！原来三十年前，我们这些孩子没有手机，更没有电脑 ，电视对于乡村的孩子绝对是个想象不出的怪东西。就连黑白线条绘就的连环画也多是可望不可即。相对从小在动画片、彩绘画册中成长大的孩子们来说，他们的老爹小时候的不堪似乎也值得原谅，是不是？
但在彼时，我的母亲却丝毫不肯迁就我 。眼瞅着我一天天的醉心于收集烟盒，并因流连于缤纷的画面中而浮想联翩不能自拔，导致学习成绩江湖日下，她是心急如焚，趁我上学离家，搜出那些宝贝来，大约有二百张左右，一把火全孝敬给灶王爷了。我知道后，虽痛心得有些失魂落魄，却自知自己不务正业属于理亏，只好认倒霉。结结实实的被母亲又痛斥了一顿后，这才算了账。
也是从这件事之后，我在收藏什么东西上，完全的变了心态。不但失去了积攒烟盒的兴趣，连以往的收集炮药、四角纸牌等男孩子的爱好一并也失去了。可是，出乎母亲意料的是，我也并没有因此对学习提起兴趣来，一直到初中，成绩一直还是不温不火的，只是语文历史偏好一些。
在北京打工的几年里，闲逛过几次护国寺的古玩市场，只是好奇而已。逛到一个房间里时，惊奇的发现在玻璃橱窗里竟然悬贴着很多老烟盒，这也是正经的收藏？！重新受到刺激的我，回到老家后，不止一次的与母亲瞎闹，半开玩笑的抱怨她一把火烧掉了一个还未成形的收藏大师的梦。母亲哭笑不得。
我的儿子这时候正如我彼时的顽态，曾贪玩一种彩色的圆圆的硬纸片，与小玩伴们在地上摔打取乐，并积攒了满满的一大鞋盒，每过一些日子，便倒在地上，大富翁一般的踌躇满志的清点一遍。 我偶尔的也会指责他的无聊，他翻翻白眼：“你小时候就不贪玩？······”我反倒被他反问得哑口无言。郁闷！
呵呵！不管他了。万一在不小心的善意中，我再抹杀了他的某些天性了呢？！
时过境迁，我已将近不惑之年，回想起往事，虽心中仍略存遗憾，也只是一哂笑罢了！不以物喜不以己悲是范老先生的高志，我虽还不能完全做到，却实实在在的心向往之。再好的身外物，若过于醉心，仍然是负累。拥有或不拥有，都能心思淡定，这样才能有“竹杖芒鞋轻胜马”的洒脱吧！
此刻，冬日的阳光从窗外正安静的铺满我的桌上。孩子们上学去了。妻子在门外忙一点家务，弄得噼里啪啦的响。给在老家的父母通过电话也知道他们还好。我想，若要谈收藏，就让我收藏草原小城里这此刻的安然祥和吧！美妙得近乎天堂一样。
篇10：画消失在画中随笔
画消失在画中随笔
妻子是一所培智学校的老师。这所学校的学生大多是智力发育有所缺陷的儿童，在这所学校当老师比一般学校当老师要辛苦的多。
为了让这些儿童能像那些正常的儿童一样得到健康成长，妻子每天都把大量的时间和精力都扑在教育这些孩子的身上。她循循善诱，一点一滴地启发着那些孩子。虽然有些很简单的一句话、一个手势、一声唱腔，都要反反复复教上许多遍，可妻子脸上总是溢满着温暖的笑容。当孩子们学会了，妻子还会走上前去，轻轻地拥抱着每一个孩子，并给他们一个甜蜜的吻。
回到家，妻子常常绘声绘色地向我描绘学校里发生的那些故事。看得出，妻子非常喜欢那些孩子，孩子们也非常喜欢老师。我常常被妻子讲得故事所感染，于是，也常常来到妻子学校，看看那些可爱的孩子们。
在教室后面，我常常静静地听妻子给孩子们上课。随着妻子耐心细致地讲解，我也沉浸在那些孩子说话、唱歌、讲故事的情景中……那种感觉真的很幸福、很快乐，我仿佛也回到了自己孩提时代，在课堂上，听老师深情并茂的讲解。那时的时光，真的很曼妙、很旖旎。
某日，我又来到妻子的学校，发现妻子正在课堂上教孩子们学画画。这种画画很有趣：只见妻子两手轻轻握着彩色的细沙，在一个底部是透明的玻璃板上，将手中的沙子撒在上面，然后用食指在沙上快速摩挲着，玻璃板上立刻就显现出各种画来，而且，那些画在瞬间变幻出种种图案，惟妙惟肖。
看得出，孩子们对这种形式的作画方式也很感兴趣，他们每个人都手握柔软的细沙在自己的玻璃板上尽情地画着。那玻璃板上的亮光与彩色的沙子形成了一种独特的影像，产生了一种奇妙的视觉效果。孩子脸上的表情，有的神情专注、有的喜气洋洋、有的嘴里还不停地轻轻地唠叨着什么……
晚上，妻子下班回到家，我让妻子也教我她在课堂上教孩子们画的那种画。妻子听了，莞尔一笑，说道，那好，但是你必须要答应我一件事，你将我教的那些可爱的孩子用一种温暖的语言说出来，我凭着你说的话，用沙画表现出来。
听妻子这么一说，我顿时感到很有意思，心想，我说你怎么能画出来呢？
没想到，随着我缓慢地诉说，妻子两只手抓起彩沙在画板上飞快地描绘着。只见沙画的图案在飞快地变幻着，一会儿是儿童们在阳光下欢快地跳起舞蹈；一会儿是几个儿童们坐在弯弯的月亮上荡秋千；一会儿是儿童们在给小树苗浇水，天空上，太阳露出幸福的微笑……
终于，我的朗诵结束了，妻子的沙画也定格在最后一幅图案上：儿童们依偎在老师身边，老师用手轻轻抚摸着孩子的头，脸上露出甜甜的微笑。
妻子柔声地说道，沙画这种绘画形式是将静态艺术变成动态艺术的表演，更富有生命力。随着图画的.不停变化，画消失在画中，人的心灵也随之产生巨大喜悦和激动，更能激发人的大脑的发育，通过在课堂上向孩子们演练，孩子们比以往更加开朗、活泼了。
我对妻子说道，你说得真好。画消失在画中，在这变幻莫测的图画中，我们的心灵也得到了美的愉悦和享受。说罢，我伏下身子，抓起两把沙子，对妻子说你也教教我吧，我也喜欢了上了这种沙画艺术，就像你的那些学生，享受着这种幸福和快乐。
妻子莞尔一笑，她抓起两把沙子，说道，好的，你可要认真学哦，画消失在画中，不消失的是人间的爱和暖，这种爱和暖像看不见的红丝线，将我们紧紧地联系在一起。
沙画在不断地变化着，我深深地沉浸在这变幻的世界中……
篇11：画里有山有水还有他随笔
画里有山有水还有他随笔
我爸爸是个中国传统国画画家，在他年幼的时候，他的舅爷爷，以前中过秀才，教会了他一些国画画法，后来没多久舅爷走了，但舅爷领走前把我爸爸带进了国画天地中，呵呵。时至今日，我爸爸从未放弃过国画艺术的创作，虽然我爸爸不是知名画家，我想我爸爸对传统艺术的喜爱，牺牲，割舍，坚持都值得我尊敬。
老实说看了几十年他画的画了，越看越觉得了不起，越看越让我为之震撼，也让自己有所反思。
传统国画和西方油画截然相反。虽然两种绘画都是用毛制成的笔创作，一个是毛笔，一个是刷子。尤其是我爸爸喜欢画工笔画，何为工笔画，简单点说，就是一个字，精！工笔画法，色彩搭配颇为讲究，既要整体感观好，画中每个小小的细节都要精益求精，拿秀发来讲，根根秀发都是一笔一笔秀上去的`。可能看似不起眼的小石头，小草，小山丘，小河等都要提笔为止千百次。更别提起伏的山川，嬉戏的动物，谈天说地的人物，壮丽秀美的景色了。常常创作一件精品要达多月之久，但我爸爸从未放弃过，这种毅力精神也让我常常反思自己。
我爸爸常说他的画中有条龙，小时候我不明白，现在看他的画，每一幅画中都没有龙，但我知道每一幅画中都有条龙，这条龙为了传统国画为止倾尽毕生心血，他飞舞在云雾缭绕的天空之上，飞舞在顶天立地的高山之巅，飞舞在川流不息的江河之中，飞舞在他每天画纸上创作的壮美景色里，他也生活在我的身边。
可惜的是他看不到后起之秀，他多么希望传统国粹继往开来，人才兴旺。可能今天万千个美术生中有一个会去选传统国画吧。
我知道自己不是个文艺范，但希望在我当上舅爷的时候，还会有孩童愿意提起毛笔笑着对我说，舅爷，咱们一起画张国画吧。
篇12：幼儿教育随笔-孩子们的画
幼儿教育随笔-孩子们的画
教了这么多年学，但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候，小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前，我“严格要求”多是指出画面的不足，好让幼儿更上一层楼，小朋友得到我赞许的机会总是很少，一次美术活动就以相当多幼儿的不高兴画上句号。
这种时候，我也苦恼，我常常在想：一次成功的美术活动的标准是什么?
我逐渐意识到：每个孩子的天赋与兴趣是有差异的，我们不能过高地要求他们有怎样的'绘画技能。孩子能将他们心中的画面用色彩、线条表现出来就可以了。在讲解中，我尽可能地用形态各异的物体来拓宽幼儿的思路，要求幼儿围绕主题自由发挥，形状、颜色都可以不一样。
在幼儿作画过程中，我以参与的身份、欣赏的心态对待幼儿。当幼儿问我：“老师，这样可以吗？那个可以添上吗？”我就给孩子们微笑与肯定。渐渐地，被我摆放在小画展中的幼儿作品越来越多，作品的题材也越来越广。这时，我由衷地体会到，来自幼儿心灵的画面，才是最真。
篇13：那张画这份爱-生活随笔
那张画这份爱-生活随笔
我用了几天伤心时光勾勒出了我们的未来，那洁白的画纸上留下了我最幸福的微笑。
在我眼里大草原是最美丽最自由的地方，我想和心中的那个他，狂奔在那片心中最美丽的世界飞翔着，我们的爱情就在蓝天白云的见证下走到永远，这是我们之间的承诺，一定要做到的承诺，就像我画中的美景一样。
我们还是踏上未来的孩子，那些爱的萌动一直在我们的.心中围绕着甜甜的芳香。
在以后的日子里，我们或许会彼此相忘于人海，又或许我们执手走天涯，无论怎样，那都是人生中最美丽的一道风景线，一定要懂得去珍惜、享受、思念这种特殊而不乏味的日子。
现在的我们还可以肆意意的挥洒着青春，演绎着最纯真的时代，那种颜色比蔚蓝的天空还要好看的多呢。
在清风拂过，阳光洒下，遍地开花的日子里，爱情，悄无声息的来了。我依然呆在最晴朗的小世界中，欢笑着，奔跑着，努力着。未曾预料过，我的身边多了一个陪我笑，陪我跑，同我一起为未来奋斗的天使，他的笑容暖暖的，很甜很美。
甜甜的故事让我回想起来，仍然会绽放出最幸福的笑容，19岁的我离这个不成熟的季节太接近了，我的思想还未完全沾染上世俗的观念，这样的美好我要永久的持续下去，不敢承诺什么，但我一定可以学会让守护我的那个天使，每一次看见我都会露出一个快乐而满足的笑容。
篇14：无声的画面的随笔
有关无声的画面的随笔
“你爸昨晚追剧追了一晚上。”一大早，妈妈就神秘兮兮地对我说。
咦？昨天饭桌上还听爸爸对妈妈说，最近工作任务很繁重，每天都得加班加点，晚上很迟才能回家，怎么还有空追剧呢？
正思忖着，我却看见爸爸拖着疲惫的身子，一步一个“脚印”，慢慢地走出房间。“爸，昨晚的电视剧怎么样，好看吗？”我打趣道。爸爸先是一愣，然后勉强笑道：“还行，热剧呀。”“是演什么的啊？”我也好奇了。“好像是……”爸爸显得有些尴尬，“不说了，我要去上班了。”说完，急匆匆地出了门。
不对，这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，可她总跟我卖关子。没办法，我只能自己找机会“侦察”。
晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，将耳朵紧贴着关上的门。“今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧，你都几天没休息好了。”妈妈低声唠叨着。“没事，等孩子‘毕业考’结束后再说。”爸爸的声音带着浓浓的疲惫。咦？这和我考试有什么关系啊？我有些纳闷。“你也知道我那鼾声，连你都受不了，更何况孩子就睡隔壁，肯定会影响她的，至少客厅还有回廊隔着呢，这段时间她的睡眠一定要有保证啊！”
顿时，我愣住了，一种无法言喻的'感动盈满心房。的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已习惯了。正发着呆，我听到了脚步声，慌忙冲进自己的房间。过了一会儿，门缝儿里透出丝丝光亮，电视被打开了，但没有声音。我悄悄地把门打开一条缝儿，看到了屏幕最下方的“音量”为“0”……
时光匆匆，会带走许多记忆，而那无声的画面早已深深地镌刻在我的心里，成为我一生永不褪色的回忆。
篇15：阳阳的画教育随笔
阳阳的画教育随笔
阳阳在少年宫学画，每次放学以后，阳阳就会拿出他的画让老师们评点一番。这不，阳阳又取出了他的最新画作《小熊和蜜蜂》。色彩缤纷的画面上，一只憨态可掬的小熊在前面仓皇逃跑，一大群蜜蜂在后面奋力追赶，那慌慌张张的小熊和穷追不舍的蜜蜂，使我一下子联想到了可爱的小熊维尼。
“阳阳，蜜蜂为什么要追小熊呀？”我故意逗他讲述画面的内容。
阳阳歪着头，忽闪着两只大眼睛，调皮地说：“你们猜猜看！”
哈，这孩子！谁不知道小熊偷吃蜂蜜的故事啊！我故作惊奇：“是因为小熊偷吃了蜂蜜，小熊最爱吃蜂蜜了。”
阳阳摇摇头：“小熊才不会那么傻，去偷吃蜂蜜呢！你们再猜！”
看着阳阳一本正经的样子，石老师也凑了过来：“我知道，一定是小熊踩坏了花丛。”阳阳摆摆手，不说话。
“那一定是因为小熊欺负了蜜蜂，我猜对了吧？”阳阳的妈妈也来了兴趣。“不——对——”阳阳拉长了声调，显得有点不高兴。
“那是不是因为小熊把蜂窝给捣毁了呀？”老赵老师慢条斯理地说。
“错啦，你们都想错啦！”阳阳大声地反驳，一脸不满地说：“拜托，你们别把小熊想得那么坏好不好？你们没有发现吗？小熊的裙子上开满了鲜花，蜜蜂们以为是花丛，都追着要去采蜜呢。这么简单的事情都看不出来，你们还老师呢！”
我愕然，孩子笔下的这幅画，充满着温情，充满着诗意，充满着美好的想象，而我们这一群阅历丰富的大人，却把它描绘得充满暴力，充满丑恶，充满了对事物失望悲观的想法。为什么我们不能像孩子那样，时时看到世界的美好？为什么我们总是习惯性地把事情往某个方向去想象？
我重新审视阳阳的这幅画，仿佛看到了小熊脸上的一丝嘲笑：我穿着这么漂亮的花裙，你竟然没有发现？是呀，很多时候，我们都按照自己的习惯思维去思考，却往往忽略了孩子眼中的世界！
篇16：鉴定员个人简历
鉴定员个人简历模板
姓名：刘XX
(女，23岁，大专学历，2年以上工作经验)
婚姻状况： 未婚
参加工作时间： -03
现居住地： 石家庄市
户口所在地： 石家庄市
联系电话：0311-86666666
求职意向
期望工作性质： 全职
期望工作地点： 石家庄市
期望从事行业： 其他,政府/非营利机构,教育/培训/科研/院校,医疗/保健/美容/卫生服务,娱乐/运动/休闲
期望从事职业： 销售类
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 1000元－元 （税前）
教育经历
毕业学校： 石家庄经济学院（原河北地质学院） 时间： -09至 2008-06
专 业： 宝石鉴定与加工 学历： 大专
专业描述： 在校学习主修课程宝玉石概论、宝玉石鉴定、宝石工艺学、首饰加工与设计、钻石分级、现代测试技术、宝石改善与人工合成、消费心理学、市场营销学、宝石矿床学、专业外语（宝石）、美术设计基础、普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与光性矿物学、岩石学；
实习培训
在校本部实验室进行岩石矿物手标本识别
暑假到秦皇岛地质实践实习两周
20冬在本部实验室进行岩石矿物镜下识别
年-在本部实验室进行珠宝玉石鉴定
20在本部进行珠宝首饰加工和设计训练
工作经验
2008-03至-05 皇家福珠宝店 销售
工作描述： 负责销售珠宝玉器
自我评价
对学习和工作都很认真和执着，有上进心，善于与他人交往，富有团队协作精神，能吃苦耐劳，初涉社会，经验难免不足，希望您能给我一次机会，锻炼和提升自己，我将以最大的热诚投入工作之中。
篇17：实习鉴定语
本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的.认识和了解.
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
篇18：紫外光鉴伪
紫外光鉴伪利用紫外光检查纸的质量，配上模糊技术电路进行监控，只要有细微的变化，也能鉴别出伪币，
紫外光鉴伪
，
此种方式通常备有几档识伪灵敏度可选择。
篇19：天鉴读后感
《天鉴》是一部百科全书，涉猎政治、经济、文化、社会等诸多方面，蕴含人道、天道、教道、家道、学道、医道、义道等等，记录了作者罗崇敏对修身、做人、理政等方方面面的学习心得、生活体验和履职感悟，体现了一个官员的责任心和事业心，充分表达了他对至真、至善、至美的认识和追求。这种好学力行，勇于探索的的精神难能可贵，令人惊叹，令人折服。
从《天鉴》这本书可以略窥作者的人生。他以读书为乐，以思考为友，以实践为师，以创新为伴，善于学习，勇于探索，勤于积累，敢于超越，展现了作者深邃的眼光、独特的思维、理性的批判精神，体现了他唯真、唯实、唯勤、唯和、唯廉的价值追求。如他认为，知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度，要比别人多一些优势就要学得更快、更多、更好，比别人情绪调整得更快、更好、更适应。我们也应该像他那样，把读书看作是自己的一种生活，将学习工作化，生活化，将工作学习化，将生活学习化。
他是精神高贵者，得到了精神的滋养，因为他是一个能够独立思考的人。法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家帕斯卡尔有言：“我们人类的全部尊严就在于思想。”或许罗崇敏是受到了帕斯卡尔的启发，在自己的人生中，不断的学习，不断的实践，不断的探索。他以一颗谦虚的心，向同事学习，向领导学习，向实践学习，打开了知识之源，走上了通往启悟、责任和快乐的道路。
我们应该向罗崇敏学习，学习他这种高贵的精神，学习他好学力行，勇于探索的精神，学习他思考，思考，再思考的习惯。李嘉诚曾鼓励学子们说，“当你们走出校园，踏进人生这真正的大学堂，请坚守常思考、常反思的守则。”这句话我们或许不明白，但是，我想我应当牢记在心，并在以后的人道路中不断的体会，感悟。因为我们的人生之路才刚刚开始，要想成功不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺的。我们应当谨记，迈向成功要通过层层的考验和磨砺。而我们又当如何面对这些接踵而至的考验和磨砺呢？唯有勤于思考、善于思考才能从中获取生活的智慧，实践的乐趣，才能在考验中成长，在磨砺中成才。
而且，思考具有更大的意义。帕斯卡尔云，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根有思想的芦苇。”他在道出人生悲哀的同时，却指出了实现人生价值、获得“永生”的不二法门。这就是思考。只有思考才可以获得系统的思想，让人实现更辉煌的人生价值，才能让人得以“永生”。思考，是实践自我的价值，是人生意义的标杆，是社会进步的源动力。思考，也正是杰出科学家、中国“两弹一星”工程奠基人钱学森所倡导的“大成教育”理念的内在因素，是他的教育理念“我们有责任去思考”、“教育，更重要的是引导思考”实质内容。法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表巴尔扎克曾言，“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”由此可见，思考的重要。
而我们，做为一名当代大学生，受过大学的熏陶，受过“独立之精神，自由之思想”大学精神的感染，更应当学习罗崇敏好学力行，勇于探索的精神，勤于思考，做一名精神高贵者。罗崇敏的思考不是单单的空想，而是基于学习，立于实践的思考。就像许多人所讲的那样，“读书人如果空有”道“，空有天花乱坠的政治理想，而没有可以起而践行的”策“与”术“，没有”权力“作为它施行的保障，大多只可能成为空想。道与权彼此一拍即合，相辅相成的完美结合，在中国历史上几于凤毛麟角。”罗崇敏就是这“凤毛麟角”，就是好学力行的典范。我们更要学习他这种在学习中实践、在实践中学习的的学习良好习惯。
多读《天鉴》，多感悟罗崇敏，多思考他的优点，多学习他高贵的精神，并复制其于自身，我们就可以穿越“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的迷惘，拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，进而获得“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。这是人生的乐趣所在，也是人生的价值所在。
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