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网络伴我成长

时间：2023-02-25 08:08:14 其他范文收藏本文下载本文

网络伴我成长（精选12篇）由网友“停车大师”投稿提供，下面就是小编整理过的网络伴我成长，希望大家喜欢。

网络伴我成长

篇1：网络伴我成长

可是没有钱，等级跟不上，装备跟不上，我渐渐淡出了原先的交友圈。每次想到这儿，我的心就像被千万只蚂蚁爬过。终于，我又一次花了钱。

父亲大概也知道，但他睁一只眼闭一只眼，纵容着我――我在网络上快意江湖，学习也尽量顾好，可谓是“双场得意”。

这样的生活持续了将近两年，直到有一天，我厌倦了游戏，转而迷上了各类小说。这是我看到了自己过去的幼稚与冲动，每天在日记中写下自己刹那的感悟。我欣赏网络上很多人、事、物，网络使我的人生观不断蜕变。这段日子，我在网络的帮助下飞速成长，像海绵一样无条件吸收网络上的资料。

渐渐地，我不再满足于“看”，我开始尝试着“写”。每天晚上写作，白天投稿，又接受退稿……我经历了失望、无措、惊喜与淡然，最终释然。

如今，我明白了网络，但心中始终有着一份无法割舍的依恋。上面承载了我太多的喜怒哀乐，留些我太多的成长印记――可以说，网络见证了我心智的逐渐完善。

感谢网络的存在！

篇2：网络伴我成长作文

生活在21世纪的.我们，可以说是少时就已经接触到了电脑。是的，随着科技的飞速发展，电脑一词在如今已是无人不知，无人不晓的东西了。我们获取知识大多都是从网络上得来的，电脑现在在人们的生活中占着举足轻重的地位，它对人们的生活越来越重要，人们越来越离不开它。

我第一次与网络接触应该是在三四年级的时候，那时一直看见爸爸拿这个东西晃来晃去，充满好奇，后来才知道那是“鼠标”，是一个箭头。只懂得上作文网看作文、上QQ。后来，自己渐渐长大了，对网络也有了一定的认识，于是我从过去只是上QQ、看作文开始尝试着在网上搜自己需要的资料。无聊时偶尔会选择听听歌，玩玩小游戏。现在，我已经不仅仅是看作文了，自己也开始在网上写作文了，虽然知道自己的文笔不是很好，比起其他哥哥姐姐们还差一大节呢，但总觉得自己应该努力去写，总会有丰收的。

在正确使用网络的同时，我们可以呼吁身边的哥哥姐姐一起在网上探讨对我们有益的话题，比如植树造林，保护环境、抗击坏分子，增强城市安全等。

我心目中的网络是很纯洁的，事实上我所接触到的网络的确很纯洁。在作文网里，我可以交到许多知心朋友，可以和他们一起交流自己的一些写作心得，与他们分享自己的快乐。自己的作文有了他们的指导，确实可以长进。在这个网络里，我们的年龄都相差无几，每个人都可以做到真实的面对别人，做生活中的好姐妹。

我遨游在网络知识的海洋里。如果网络是大海，我就是大海中一只欢快的小鱼；如果网络是天空，我就是天空中一只自由飞翔的小鸟；如果网络是大地，我就是大地怀抱中的一棵小草；如果网络是所学校，我就是学校里的一名学生，在网络老师的指导下，学习、成长；如果网络是青山，我就是环绕它的绿水；如果网络是我成长路上的一个太阳，那么我就会在明媚的阳光下茁壮成长。

篇3：网络伴我成长作文

我一直认为网络是个好东西，因为它有太多的东西供我学习、使用。

初入网络，我便被五彩斑斓的游戏迷住了。精美的画面，悠扬的音乐，连贯的剧情都深深吸引住我。每天，我都以十二分的速度完成作业，激情万分地投入到游戏中去。

有一天，我突然明白了人民币与虚拟货币的互相转换。抱着尝试的心态，我悄悄用家中的电话机往游戏里花了钱。有了人民币的滋养，我更体验到了游戏的乐趣。于是一发不可收拾，我投入的时间与财力越来越多，在游戏中更是混的风生水起。我想，游戏中的一切才是我追求的生活。总而言之，我沉迷了。

纸包不住火，没多久，偷偷花钱的事就被父母知晓了。父亲的威严不容忽视，我消停了几个月。可是没有钱，等级跟不上，装备跟不上，我渐渐淡出了原先的交友圈。每次想到这儿，我的心就像被千万只蚂蚁爬过。终于，我又一次花了钱。

父亲大概也知道，但他睁一只眼闭一只眼，纵容着我――我在网络上快意江湖，学习也尽量顾好，可谓是“双场得意”。

渐渐地，我不再满足于“看”，我开始尝试着“写”。每天晚上写作，白天投稿，又接受退稿……我经历了失望、无措、惊喜与淡然，最终释然。

感谢网络的存在！

篇4：网络伴我成长作文

我生活在偏僻的永春山区，过去农村信息相对闭塞，一到假期，只能与周围的小伙伴玩一些过家家的游戏。外面的信息，我很少能知道！现在好了，我家也上网啦，我们这些穷乡僻壤的孩子也能快捷地知道世界各地的信息，能方便地联系到任何地方的朋友，还能通过网络知道、开展各种活动。这对我们这些农村孩子来说多么重要啊，它将扩大我们的视野，提高我们的素质，使我们尽量不被城市的同龄人拉下。

可爸妈老是担心我们会沉迷于网络，担心我们上“黑网”，总是在不断地限制，苦口婆心地教育我们尽量不要上网，好像我们上网就成了“罪人”了。好不苦恼啊！

家访时，老师对我妈说：“我们福建正规范网络管理呢，以后上网就安全了，你可以让孩子上泉州德育网参加许多活动啊！”“我又可以痛快的上网啦！”在泉州德育网中，我参加了各种活动：如“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动；“泉州书城杯”“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”读书演讲比赛活动；“学习抗震救灾英雄，做一个道德高尚的人”暑期德育实践活动；“我为奥运祝福、我为奥运添彩、我为奥运加油”签名寄语活动等等。我和几个要好的小伙伴，你上百度查关于“改革开放”知识；我利用QQ空间与朋友交流奥运寄语；你通过视频观看抗震救灾英雄、奥运夺今的感人画面，或潸然泪下，或拍腿叫绝；我约几个朋友办一起“讲文明、树新风”手抄报；我和几个伙伴在台风“凤凰”来时帮邻居收割稻子……

网络为我们提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源，我们从网络中获得多角度、多层次、多形态的学习资源，我们和城里的.孩子知道、开展了丰富多彩的活动。网络伴我成长，我的生活将更加精彩。

篇5：网络伴我快乐成长作文

网络伴我快乐成长作文

如今我们已经步入了信息时代，网络成为人们日常生活中不可缺少的一部分。一张神奇的大网将世界连成一个整体，人们只需轻轻地点击一下鼠标，便可随时随地与外界沟通交流。我也从这张大网中享受到了无穷的快乐。

4月21日星期一晴

今天，我的心情很好，上学的路上鸟雀声声欢唱，花儿也尽情地吐露芬芳。我预感到今天一定会有好运降临到我身上。

我的第六感实在太准了，今天第一节课，语文老师便给我了一个“惊喜”——参加诗词吟诵比赛。天啊，不是朗诵是吟诵，就是那种拖长了音调，像唱歌似的.吟诵。我欢快的心情骤然跌入痛苦的深渊。老师给我做了示范，可我还是不得要领。

回到家，看着吟诵的文稿发愁。正一筹莫展时，突然间灵灵光一闪：“对了，可以上网寻求帮助啊！”于是迅速打开电脑，在百度上轻轻一点，很快我所需要的吟诵视频就出现了。面对着视频，我开始一遍一遍地练习，慢慢地体会到了一点吟诵的韵味，我兴趣大增，心情也好起来，练得更带劲了。

4月23日星期三多云

我真高兴啊，诗词吟诵比赛结束了，我竟然获得了一等奖，真是多谢网络的帮助啊！

好心情当然要与朋友分享了，我打开QQ，在QQ空间里发微博。很快就收到了朋友们的热烈祝贺。看到大家的鼓励和赞扬，好开心呀！这时，我们的班级博客管理员小雨给我发来了约稿通知，让我写一写参加吟诵比赛的感受。我愉快地答应了，趁热打铁打开文档写了起来，题目就叫《我吟诵我快乐》。这真是美好而又充实的一天啊！

4月26日星期六小雨

终于盼到了双休日。本想舒舒服服睡个懒觉，突然想起妈妈答应我做完作业后，可以上网放松放松。我来了兴致，一骨碌爬起来，开始做作业。妈妈在厨房里忙着做早餐，爸爸呢，当然是每天的必修课，上网看新闻：新浪网、中华网。优哉游哉地在网上漫游。吃过早饭，我继续奋笔疾书。“快走开，时间到了！”妈妈一声吆喝，爸爸恋恋不舍地离开电脑，到阳台上侍弄花草。妈妈呢，不用说，上午10点准时开始疯狂网购了。家里吃的、穿的、用的，百分之九十都是妈妈淘来的。还别说，妈妈是个淘宝的行家，每次淘来的东西都是物美价廉。

终于写完作业了，轮到我玩电脑了。我迫不及待地先打开酷我音乐盒，大张伟欢快的《倍儿爽》瞬时冲击着我的耳膜。再点开最火的韩剧《来自星星的你》，顺带还要挂上QQ，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“这个feel倍儿爽。”

网络，一张神奇的网，当我有疑问时，它给予我解答，当我学习有压力时，它带给我轻松，当我郁闷时，它开阔我的视野。它让我的生活变得丰富多彩。网络伴我快乐成长！

篇6：《健康网络伴我成长》作文

《健康网络伴我成长》作文

《健康网络伴我成长》这片文章大概是这样的：教师索拉拉不但调离报告被教导主任吴奇平“强行拒绝”，还被安排在初一・三班这个“钉子班”作班主任。初一・三班是个特殊的班，班里有很多电脑网络“高手”。其中尤以娇生惯养的宋欢欢、天姿卓越的耿小乐、常常和父亲发生争执的倔强的向大伟、内心叛逆但却始终被母亲“领导”着的蓝洋最为突出。面对这一个个“钉子户”，同样身为“高手”的索拉拉和孩子们约在网上“一决高下”。这次“失败”让索拉拉见识到了孩子们的天才。靳阳光所在的“亚太金融中心”网站数据遭到盗取，靳阳光约索拉拉一同上网查证，但一心忙于教学的索拉拉似乎无暇顾及，这令靳阳光更加的隐隐不悦。索拉拉要成立网络小组，分别派出了不同的任务。在孩子们各自进行自己的任务时，索拉拉还带领大家通过网络寻找到了特殊的治疗方法治好了贫困学生赵长锁的母亲的旧疾。而团队的力量亦令长锁能够继续学业……这是一部很好的影片，里面正面塑造了索拉拉老师这样的生动形象，其中关注青少年上网的题材很现实，非常感人，我很喜欢。《网络少年》适合我青少年，具有现实意义的影片。这部片子里还有很多父子情、师生情、同学情……还有很多以情动人的地方，都深深的打动了我.电影象一阵清风，带着一种崭新的气息，带着温暖的`耳语与呼唤，一点点浸润着我的眼眶，一下下震撼我的小小的心灵。欢欢负责动画的制作，要完成一幅好的动画作品，需要知识面广，想象丰富，还需要学会与别人沟通合作，从欢欢得意的眼神中看得出来，她很称职；大伟负责拍摄一部DV影片，他通过跟踪拍摄父亲的经历，懂得了生活的艰辛，也懂得了隐藏在父亲严厉外表之下那份挚爱；小乐的母亲是个麻将迷，可是小乐在同索拉拉老师的交往中，体会到了爱的真诚与善良；从他们的一举一动、一言一行你能由衷地见证这群网络少年的成长；

在我们的生活中，常会感到爱的缺失，比如，家长工作繁忙而不能过多的陪伴、没有兄弟姐妹而过于孤寂等。很多孩子都在这种缺失中选择了网络作为弥补，因此也就有了沉迷网络的现象。感谢《网络少年》，它是一座桥，沟通了家长和我们的心。

《健康网络伴我成长》作文800字

小学生作文（中国大学网）

篇7：绿色网络,伴我成长说课稿

绿色网络,伴我成长说课稿

各位评委、各位领导、老师们：

大家好！今天我说课的题目是《绿色网络，伴我成长—— 一目了然看图表》。

一、教材分析

本课是初中的信息技术教材七年级下学期第二单元第六课内容。它是本单元中的最后一课，让学生感受到所学知识在实际生活中所能发挥的巨大作用，将本单元学习推向了一个新层次。

我根据吉林省颁布的《中小学信息技术指导纲要》我确定了如下的教学目标及重点难点。

知识与能力

1 、体验利用电子表格整理、分析信息的基本过程，掌握表格处理信息的方法。

2 、通过对学生上网程度调查问卷的整理、分析，培养学生整理、分析数据的能力。

过程与方法：通过主动整理、教师演示、任务驱动，让学生学会科学的学习方法，在完成任务中主动探究。

情感态度与价值观：学生深刻的认识到科学上网，安全上网，远离网瘾，增强信息意识。

教学重点：表格数据的整理。

教学难点：合理选择图表类型分析数据，解读信息背后的`信息，生成新的信息。

二、学情分析

本课的教学对象是初一学生，学生在以前学习中已经熟练掌握了电子表格的基本操作，而图表是建立在数据的基础上的，有了前面良好的基础，图表的操作将会相对容易些。

三、课前准备

课件 PowerPoint 、还需要 Excel 文件 3 个（调查问卷表、调查问卷汇总表、竞赛包含 4 个研究表，每个研究表四组各选其一）及学案，采用“速龙多媒体网络教室”将文件传到每台学生机。

四、教法阐述

在教学中，采用多种教学方法：调查问卷法，操作演示法，巡回指导法，任务驱动法，小组合作法，对教学内容进行阐述。

五、学法指导

本课教给学生的学法是 “ 接受任务 —— 思考讨论 —— 合作探究 —— 一展风采 ” 。学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。

六、说教学过程

课前对学生分组，根据班级实际情况，分成四组，每一组选派一名学生为小组长

（一）“调查问卷 ”导入新课

设计意图：鼓舞学生敞开心扉认真填写问卷，学生进入教师所创设的教学情境，如何帮助青少年摆脱网瘾，成为全社会越来越关注的问题，贯穿于本课的始终，把问题融入生活中，避免单一的教教材。

（二）自主探究，获取新知

设计意图是：让学生自己摸索，在实践中掌握基本技能，培养动手能力。同时对“结论”分析，掌握班级网瘾状况，进行情感教育。

（三）小组竞赛，教学评价

设计意图：在师生、生生互动中，进一步体现四种常见图表类型及功能，同时体现了学生团结协作的精神，体验成功的喜悦。

（四）课堂总结，巩固新知

设计意图：知识巩固，再现重难点，激发学生学习积极性。

（五）展示作品，拓展延伸

利用图表反应数据统计问题应用于各个领域，电子表格还有很多其它的高级制图功能，展示作品，激发学生的求知欲。

总之，本课的教学设计理念是：采用 “ 学生主体，教师主导 ” 的教学模式和师生交往、积极互动、共同发展的教学理念，体现了以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以发现为宗旨，以感悟为目的的教学理念。使同学们对枯燥的电子表格有一全新的认识。圆满地完成了本课的教学任务！让每个学生尝到成功的喜悦。我的说课到这里就结束了，请评委老师多加指导！

篇8：阳光网络，伴我成长演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高二（8）班的王欣，今天我演讲的主题是阳光网络，伴我成长。

荀子曾在《劝学》中说：“君子生非异也，善假于物也。”

网络是把双刃剑，用好了是不断增值的资本，而用不好则是无法偿清的债名。

在科技发达的今日，人们通过网络叫车即可出行，到了饭点人们打开手机叫个外卖，即刻就会有美味的餐点送至眼前……网络给人类带来了种种便捷，可与此同时，网络也存在弊端，尤其是对我们青少年。信息时代的不断发展是不可阻挡的潮流，而我们只能取其利，去其弊。

从前车马很慢，等待书信的人们经历了无数个漫漫长夜。而科技的进步发展给人们带来无尽的便捷，短短几秒即可收到你要的`讯息。古时莘莘学子为得真知，不惜翻阅无数书籍，一坐便是一夜。而如今只需打开网络，动一动手指即可。我们可以通过网络查询相应的学习资料，在学习之余可以学习课外知识开拓我们的视野。若正确使用网络，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中享受它的利息。

然而，长期沉迷网络的人，特别是青少年，会影响到自己的日常工作和学习，让网络主宰自己的生活，失去了生活的重点，并且也会让自己的人生观和价值观发生扭曲。长期沉迷网络的人容易形成孤僻的性格，不愿意和人进行交际，只愿意活在虚拟的世界里，时间长了容易地自闭症。长期沉迷网络的人，容易造成视力损害，还可能导致身体处于亚健康的状态，从而诱发各种慢性疾病。长期沉迷网络的人为了玩网络游戏浪费大量的时间和金钱在上面，虚度光阴，会影响自己的家庭生活，就像吸毒上瘾一样，让身边的亲人也深受其害。此时网络则是人生中无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，甚至使他达到道德破产的地步。

所以我们要深刻认识到网络的危害性，科学合理地使用网络。真正实现阳光网络伴我成长。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇9：阳光网络，伴我成长演讲稿

阳光网络，伴我成长演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上!我是来自高二文（8）班的王欣，今天我演讲的主题是阳光网络伴我成长。

荀子曾在《劝学》中说：“君子生非异也，善假于物也。”

网络是把双刃剑，用好了是不断增值的资本，而用不好则是无法偿清的债名。

从前车马很慢，等待书信的人们经历了无数个漫漫长夜。而科技的进步发展给人们带来无尽的便捷，短短几秒即可收到你要的讯息。古时莘莘学子为得真知，不惜翻阅无数书籍，一坐便是一夜。而如今只需打开网络，动一动手指即可。我们可以通过网络查询相应的学习资料，在学习之余可以学习课外知识开拓我们的视野。若正确使用网络，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中享受它的利息。

然而，长期沉迷网络的人，特别是青少年，会影响到自己的日常工作和学习，让网络主宰自己的生活，失去了生活的重点，并且也会让自己的人生观和价值观发生扭曲。长期沉迷网络的人容易形成孤僻的性格，不愿意和人进行交际，只愿意活在虚拟的世界里，时间长了容易地自闭症。长期沉迷网络的人，容易造成视力损害，还可能导致身体处于亚健康的状态，从而诱发各种慢性疾病。长期沉迷网络的`人为了玩网络游戏浪费大量的时间和金钱在上面，虚度光阴，会影响自己的家庭生活，就像吸毒上瘾一样，让身边的亲人也深受其害。此时网络则是人生中无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，甚至使他达到道德破产的地步。

所以我们要深刻认识到网络的危害性，科学合理地使用网络。真正实现阳光网络伴我成长。

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇10：伴我成长

伴我成长范文：快乐伴我成长

人人都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。

人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢?有人问我快乐的方法是什么?其实很简单，我的快乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意” 。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声;失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，快乐将伴我成长。

当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，“腹有诗书气自华”。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。

快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。

妈妈告诉我，说：“人，不应该以钱为本，应以快乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的快乐同时也是无价之宝。

乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不同的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活。

快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊!

快乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄!

快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道!

伴我成长范文：家风伴我成长

“有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。

家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

伴我成长范文：爱伴我成长

从懵懂无知的幼年，天真活泼的童年，到如今茁壮成长的少年，我，踏着一个个脚印，迈着一个个步伐，在成长着。是什么伴我成长的呢?哦，是爱，伴着我成长。

这种爱，是爸爸妈妈无微不至的关爱。

记得一个寒冷的冬天，由于着凉了，我在半夜里突然发起高烧来,吃了药仍然无济于事，这可急坏了爸爸妈妈。屋外寒风怒吼，大雨滂沱，爸爸不顾辛苦一天的劳累，把我包得严严实实后，背起我就往附近的诊所跑。雨声“啪——啪——”地打在爸爸宽大的肩膀上。妈妈掀起裤角，穿着拖鞋，撑着雨伞，紧跟在后面，脚下溅起一朵朵水花，溅湿了裤腿，溅湿了衣裳，可她全然不顾。到了诊所，医生检查后，给我打了一针，又开了几副中药。爸爸妈妈又背起我往家跑。到家了，爸爸妈妈的衣服也全湿了。那一夜，爸爸妈妈一整夜都守在我的床边照顾我，直到我的病情稳定下来，才松了一口气。

这种爱，是学校老师同学热情关心帮助的爱。

有一次，在一个自习课，我聚精会神地写着作业，忽然一道难题难住了我。我绞尽脑汁怎么也想不出来，正当我心灰意冷想放弃时，老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“你知道为什么孟子逃学，孟母要断机杼吗?那是因为孟母要提醒孟子，做事不能半途而废。失败乃是成功之母啊!”听了老师的话，我羞愧地低下了头。最后，在老师的指导下，我终于算出了那道难题。

还记得那一天在教室里，我忽然觉得头昏沉沉的，身体不舒服。是同学，给我倒来了热水，递来了风油精，送来了纸巾……一双双关切的眼睛，一声声温暖询问，使我热泪盈眶。多好的同学情啊!

……

是啊!成长路上走来的每一个脚印，每一个步伐，都伴随着父母的关爱，老师的关心、同学的友谊……

爱，伴着我成长。

篇11：经典伴我成长 _

古今中外，流传着千万年的中国古典文化，它们，都是我国的结晶。现在，我们都在欣赏着，体验着这些文化。它们对我们都做出了巨大贡献！也影响着中国的古国文化！他们的作者都是伟大的！

中国的古典，是世界上无与伦比的经典文化，它的内容，全世界都在使用和欣赏，全世界都在佩服着中国人民。外国人说我们有一个强大的，美好的传统大国，有一个历史悠久的文明古国，我们身为一个中国人感到自豪，为祖国感到自豪！

我还记得，小时候，爸爸买了《唐诗三百首》来给我背，我按照爸爸的要求，仔仔细细的吧它给背了下来，并且三岁时我就记得三百多首唐诗和一些古文。但小时候并不知道古诗是国粹，于是把古代文化当成是儿歌，整天就是唱着玩。我现在动了什么是古典，如果还会背那些古诗，我一定还要炫耀一下我自己！我想：“别人一定会佩服我”.说我是一个“古诗通”我好想成为这样一位人，更想成为一名作家，一名大诗人。

曾经在电视上，看一些抗日电视剧的战争片或者是一些武打片，那些美国人和日本人都会用中国的古句和古言来表达意思，好像中国就是他国文明文化的鼻祖一样。比如说：“知己知彼，百战不殆：三人行，必有我师焉”等等，在了解对手都是很重要的方法。所以，中国的老祖宗们，对付敌人的一些办法，是很可靠的，他们都是聪明人。是中国军事防御的祖宗。

中国古典文化现在在世界上广为流传，它们是中国的文化遗迹，它们时时刻刻都在我们的身边出现，我们一定要将这些文化一直流传下去！

篇12：伴我成长

人的一生中有许多美好的回忆，在我长大的路上，这些回忆感动着我，影响着我，作文书伴我成长。时常在不经意间想起了它……

在我年幼时，爸爸妈妈却在做生意，忙得不可开交，也没有太多时间与精力来花在来管年幼的我。

记得5岁时，我不认识生字，常常吵着闹着要爸妈讲故事给我听，可都被拒绝于千里之外。年幼的我就“啪――”把房门锁住，一个人躲在房间里大哭大闹、闷闷不乐，不体谅爸爸妈妈。直到上了小学，认识了生字，也能背背古诗，念念儿歌，在爸爸妈妈面前装着一副“上知天文，下知地理”的摸样背古诗，念儿歌，捧着拼音书，高声朗读，给爸爸妈妈听，等着听爸爸妈妈的表扬，然后再说：“爸爸妈妈我去房间里看书了”马上跑进房间里，把门关上，偷偷地把电视机开了，甜滋滋地看电视。爸爸妈妈还真以为我在看书，就没进来看我……

如今，11岁的我已看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《海伦、凯勒》……让我变得好像更“上知天文，下知地理”

有一次，我和姐姐借了一本《歇后语》，我一回到家里，我就和爸爸妈妈比赛猜歇后语，刚开始，他俩一路顺风，我净输，小学四年级作文《作文书伴我成长》。可到了最后，我竟然胜利了，爸爸妈妈一败涂地，看来我从课外书上看到的阿拉伯数字8字分家――零比零按着牛头喝水――勉强不得阿公吃黄连――苦也(爷)按鸡头啄米――白费心机。

阿斗当皇帝――软弱无能矮子推掌――出手不高……把它们给难倒了，我还为这事得意了好几个晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然赢了爸爸妈妈，难道我是天才？幼稚的我睡着了，梦里还在说梦话呢……

第二天，我在班里和班里的尖子生较量，可我输的一败涂地，看来人外有人，天外有天，就这点知识是远远不够的，我一定还要多看课外书，增长知识，再和班里的尖子生较量，下一次一定是我胜利，加油……