鸡卵孵化管理技术探讨（共5篇）由网友“龚俊就要吃烤肉”投稿提供，下面是小编为大家准备的鸡卵孵化管理技术探讨，欢迎阅读借鉴。
篇1：鸡卵孵化管理技术探讨
鸡卵孵化管理技术探讨
孵化过程的管理工作直接影响到种蛋的孵化率、健雏率和育雏早期雏鸡的'健康.目前,在雏鸡孵化过程中,因孵化管理不善所造成感染的问题比较多见,给养鸡生产造成了不小的损失.
作 者：段有伟 作者单位：山东六和樱桃谷种鸭有限公司,264508 刊 名：中国畜禽种业 英文刊名：THE CHINESE LIVESTOCK AND POULTRY BREEDING 年，卷(期)： 5(2) 分类号：S8 关键词：篇2：孵化技术
最新实用孵化技术
1 孵化厅的发展史 人工孵化已有3 000多年的历史,在(古)埃及,当时的孵化厅能孵化15 000多个蛋,孵化率达到70%以上.使用明火,没有强制通风,没有温度计.在20世纪,工程技术的发展使我们能够日益准确地控制温湿度、强制通风、自动翻蛋和进行大规模鸡蛋处理.
作 者：Dinah Nicholson 作者单位：安伟捷公司 刊 名：中国家禽 PKU英文刊名：CHINA POULTRY 年，卷(期)： 32(8) 分类号： 关键词：篇3： 孵化鸡作文
暑假的一天，阳光明媚，晴空万里，父亲在车上带著姥姥、祖父、妈妈与我一同回息县老家玩。一路上看见了今日的天上非常的蓝，一望无际的水稻田随风飘荡点点头，美丽的荷花粉粉嫩嫩，也有那一头头大水牛在小河边嬉戏玩耍……
不经意间大家就来到乡村的老家，下午在二爷家用餐，他家中养的有鸡、鸭、狗、猫，好玩儿无比。我还在院子里玩，忽然发现有一只母鸡已经生蛋。我远远地的看见它，没敢打搅它。过去了很久，它总算咯咯哒的叫着起来了，仿佛在说：“快看来啊，我生蛋了！”但是它还不离开。我就用称赞的目光看见它，它高兴极了，才依依不舍的离开窝。我定睛一看窝内有一个蛋，就轻轻地的'拿了起砼踉谑中模我意外惊喜的叫着：“妈妈，快过来，母鸡下了一个鸡蛋，还热烘烘的呢！”妈妈冲过来说：“确实呢！”“能够孵化小鸡吗？”我询问道，“可以啊！”因此我把鸡蛋用两手牢牢地捂着，直至驾车返回县里。
午睡的情况下，我询问父亲：“孵小鸡的囟榷嗌偾？必须多少天呢？”父亲说：“应当恰好就是你的人体体温，二十一天就可以孵化小鸡了。”我一听高兴极了。睡觉的时候，我把鸡蛋藏在被窝里，吃晚餐的情况下，我把鸡蛋放到妈妈的包内，我用心地关爱着它。
睡觉，我怀着我的鸡蛋，梦到二十一天过去，小鸡破壳而出，看我眨眨眼，我认为自身幸福快乐无比！
篇4：鸡卵的研究的教案说课稿
关于鸡卵的研究的教案说课稿
一、教材内容分析
在课程标准中，本课内容属于“生命世界”领域的“生命的共同特征之一——生物的繁殖”范畴。具体要求如下：知道繁殖是生命的特征；知道动物和植物都需要通过繁殖延续物种，知道许多动植物在繁殖方式上具有相似性，动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。
在教材中，本课是教科版四年级下册“新的生命”单元的第六课《动物的卵》的一个课时——鸡卵的研究。一至五课重点探究植物的繁殖，而本课是探究动物繁殖的第一课，与第七课一起帮助学生建立起“繁殖也是动物的共同特征，不同的动物有不同的繁殖方式”的概念。
二、学情分析
四年一期的学生，经历过凤仙花的种植及观察，对植物的繁殖已有一定的了解。知道一些器官的形态结构与功能之间有一定的联系，如植物的根向下生长并长有根毛，能吸收水分和营养物质。能根据实际情况选择合理的顺序对物体进行细致的观察探究并得到新知识，并能对一些结构的功能做出合理的推测。
关于本节课的研究对象——鸡卵，学生根据生活经验已有了一些零散的感性认识，如：鸡蛋含有营养物质，鸡蛋可以孵出小鸡，鸡蛋里有蛋白和蛋黄等。但没有将鸡卵作为繁殖结构进行系统的观察，也不知道鸡卵的结构与新生命之间的联系。
三、教学方法及策略
宏观上来看，本课内容属于形态学范畴，是一节典型的`观察课。通过图片和视频激发学生的学习兴趣，亲历以观察为主、解剖为辅的学习过程，对鸡卵结构的知识进行内化，并通过学生的自主分析及推测渗透形态结构与功能相关的核心概念。
四、教学目标：
科学概念：
1.鸡卵的结构由外到内主要包括卵壳、气室、卵壳膜，卵白、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘，它们在鸡卵发育成小鸡的过程中都有各自的作用。
2.小鸡由鸡卵发育而来；
过程与方法：
1.用解剖和观察实物的方法了解鸡卵的结构特点；
2.根据鸡卵各部分的结构特点推断其在发育新生命过程中的作用；
3.培养学生能运用多种感官对事物进行观察的能力。
4.培养学生根据物体的形态结构特点推测其相关功能的能力。
教学重点：用解剖和观察实物的方法了解鸡卵的结构特点；
教学难点：以鸡卵各部分的结构特点为依据推断其在发育新生命过程中的作用。
五、教学准备
1.多媒体材料：教学、视频《鸡卵内的21天》、实物投影仪。
2.演示材料：培养皿一套，煮熟的鸡卵一枚，生鸡卵一枚，镊子一把，放大镜一把。
3.分组材料：每组培养皿一套，生鸡卵一枚，镊子一把，放大镜三把、实验记录单一份。
六、教学过程
（一）创设情境 引出观察任务
（二）指导观察方法 分组观察鸡卵
（三）汇报鸡卵结构 推测功能作用
（四）总结延伸
七、授课效果教学反思
导入环节利用鸡卵孵化的视频，让平时作为食物的鸡蛋变成较为陌生的繁殖结构，较好的激发学生对鸡卵结构的探究欲望，试教时更有孩子在视频结束后情不自禁的鼓起掌来。同时，也达到了直入主题的目的。
篇5：蛋鸡的孵化技术要点
蛋鸡的孵化技术要点
一蛋鸡孵化场的.要求 1 孵化场的建筑设计必须合理 孵化场是最容易被污染的地方.在孵化场中出雏室是主要污染源,为了防止出雏室空气污染孵化室,现代化孵化场中孵化室与出雏室均(应)采用正压过滤通风,出雏室的废气,先通过加有消毒剂的水箱过滤后再排出室外,防止带有绒毛的污浊空气进入孵化场、污染空气.此外,孵化场的配套设备.包括照蛋器、种蛋分级器、码蛋(真空吸蛋)器、倒盘器、吸尘器、蛋雏盘清洗机以及孵化场内各种运输车辆等应该逐步完善,并配有各种测量仪器,可对孵化场氧气和二氧化碳含量、通风量、风速等进行测定.
作 者：吴运 段占起 作者单位：吴运(瑞普(保定)生物药业有限公司,河北,保定,71000)段占起(河北省保定畜牧水产局,河北,保定,071051)
刊 名：中国禽业导刊 英文刊名：GUIDE TO CHINESE POULTRY 年，卷(期)：2009 26(14) 分类号：S8 关键词：★ 生物课后检测试题
★ 生物课的心得体会
★ 鸡蛋说明文
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