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我也坐上了飞机散文

时间：2022-05-05 23:38:04 其他范文收藏本文下载本文

我也坐上了飞机散文(（精选12篇））由网友“姬子郎”投稿提供，下面是小编收集整理的我也坐上了飞机散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我也坐上了飞机散文

篇1：我也坐上了飞机散文

我也坐上了飞机散文

已经是年过半百的人了，今天竟然有了孩子般的冲动、亢奋与好奇。真的，因为托了女儿的福，今天就要坐上飞机了。

记得小的时候，无论是与小伙伴们在上学的路上行走，还是在野地里剜菜，只要听到飞机的响声，我们都会不由自主地停下脚步，齐刷刷地把脸朝向天空，仔细地搜寻那个遥远的目标。只要天晴，我们是不会失望的，我们总能在遥远的天际找到那个鸽子般大小的银白色的飞机，然后目不转睛地盯着它，直到看不见为止,然后就会兴奋地继续赶路或者剜菜。当然，有时候会看到能看得清轮子、窗户的大飞机（后来知道那是飞得又低又慢的农用飞机），那时我们会高兴得拍着手，跳起来。可惜，那时候只是看，竟然连坐飞机的念头都没有产生过一次。

上午九时，我们登上了从厦门飞往北京的1802次航班。进入机舱，我便开始急匆匆寻找自己的坐位（因为女儿和我不是一排座），找到了18排，见左侧三个位子已经坐了两个人，靠近舷窗的那个位子刚好空着，我十分高兴地坐上了这个理想的坐位，效法着他人的样子也系上了安全带、放下了那个小餐桌。

刚刚坐稳，就听有人大声说：“我的座位错了，谁坐错位了，空姐同志请您帮我调过来”。这时飞机已经在跑道上运动了，端庄秀美的空姐和蔼地解释说：“对不起，飞机正在起飞，不能乱动，坐位要等飞机飞行平稳了以后再调”。

飞机在跑道上加速，窗外的景物一闪即逝。少顷，林立的楼群被抛在了脚下，那座逗留了两天的海滨城市渐渐模糊了。啊，上天了！我就这样不知不觉地进入高空了，可是我全然没有人们说的那种“头有些晕，心象跳出来了似的”那种感觉啊？难怪女儿说我 “有个享福的命。”

当飞机进入万米高空，开始平稳飞行之后，我想是不是又该有人张罗换坐位了。可是，我只听到后面传过来一句轻轻的话语：“算了，别换了，那儿坐的是马宇飞她爸”。哦，原来是我坐错了。既然人家照顾了我，我便贪婪地，心存感激地一直坐在了那个位子上了。我知道我占的是女儿同事的位子，我也听女儿说，她的同事们对我们这些职工家属是很敬重的'，这也让我进一步验证了“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”这句古训的深刻。

真是天公作美，广阔的万米高空气象万千。

透过舷窗，遥望远方的云彩，有的象绵延起伏的皑皑雪山，千姿百态；有的又如后浪推前浪的汹涌波涛，堆成了一片汪洋大海。此时，我才理解了“云海”的真正含意，我时而与“云海”并驾齐驱，时而穿行在“云海”之中，时而翱翔于“云海”之上，我想腾云驾雾的神仙也未必能找到我此时的这种舒畅飘逸的感觉吧？

如果光看云彩，再好看，久了，也会乏味的。可喜的是，祖国空域广阔，有的地区云层密布，有的地区则碧空如洗。

在晴朗的万米高空鸟瞰脚下这片广袤的大地，真是美不胜收，让人心旷神怡啊。颜色深暗，连绵起伏，状如小丘的，那是闽西的崇山峻岭吧？细若银丝般穿插于崇山峻岭之间的那就是曾经让我赞叹不已的清澈见底的条条溪流吧？忽然一条蜿蜒曲折昏黄的长带映入了眼帘，那会不会是浩浩荡荡的黄河呢？又一条暗绿色的长绳收入眼底，这一定是奔流不息、孕育了中华文明的母亲河长江了。

最好辩认的是高速公路。它们纵横交错、密如蛛网、颜色深黑，走向规则。还有夹杂在片片墨绿中间，状如规则棋子般摆放的深黄、暗蓝色的物体，那个体就是房舍，那一片就是由房舍构成的村庄或城镇。

那一片片规则的绿色、黄色，无疑是田地，那星星点点的深绿必定是丛林。

当飞机飞到稀薄的云层之上的那一刻，透过云逢，鸟瞰苍茫大地，真是别有一番情趣。这番景致不由将我的思绪带回了童年：孩提时代，冬季到冰上玩耍，趴在清洁的冰面上往下看，透明的冰上，冻结了一些气泡，出现了丝丝冻纹，下面有水在缓缓地流动，还有小鱼在轻轻地戏游。你看，这广阔的苍穹不就象那洁净的冰面，这点点浮云不正像冰上那些气泡、冻纹吗？

正在遐想，漂亮的空姐甜甜地说：“北京国际机场就要到了。”

两个半小时就这么不知不觉地过去了。当我恋恋不舍地走下舷梯一看，呵，这北京国际机场也太大了，那天上飞的、跑道上跑的、四处停放待命的飞机真是太多了。一个北京就有这么多的飞机，全国该有多少飞机啊？什么叫祖国强盛啊，我今天算是开了眼了。

篇2：那次我真的坐上了飞机作文

那次我真的坐上了飞机作文

那天，我非常地高兴。因为我能坐上飞机去云南旅游了。这天我们一家人满怀着兴奋的心情来到黄花机场。一进机场大门，“啊！”大家情不自禁地说了一声，黄花机场里面又大又明亮，整洁干净、人来人往，却井然有序。上飞机了，我不禁跳了起来，欢快地叫了起来。脚也不停地向前飞快地跑，仿佛自己已经成了一只活跃的小飞机了，在人群中飞翔。此时的飞机像一只巨大的金飞翅鸟，随时等待着展翅飞翔。走进机舱，心情既紧张又兴奋，我们先有窗口的座位，系好安全带后，飞机就开始慢慢地滑行，十分平稳，不多时，它冲上跑道，像一雄鹰似的展开那雄伟的翅膀展翅高飞，飞起，飞起。从窗口往下看，马路像一条银蛇，小汽车像一只只银色的小鱼儿在水里游戏，房子像小火柴盒，江水却像一条飘逸的.玉带。真是登飞机“而小天下呀！”又一会，飞机已飞上云层之上雪白的云如梦如幻，像是大海，沸腾着轻柔的海浪。蓝蓝的天明澈照人，再加上一片片灿烂的阳光，就像到了天堂！两个小时后，我们来到了云南，在那里游玩了石林、洱海、大理。不知不觉，我在云南度过了令人眼花缭乱的六天。那是我一生中最难忘的事情！那次我真的坐上了飞机作文400字

篇3：我登上了图154飞机散文

我登上了图154飞机散文

几年前，波兰总统卡钦斯基乘坐的“图—154”飞机失事，不幸罹难。如今想起来，我也曾经在上个世纪的九十年代乘坐过同样型号的飞机。

1994年，我应邀去广州参加一个会议，单位规定只能报销火车票、汽车票或轮船票，当时传闻广州回杭州的火车票不好买，因此，我必须在杭州买好回程票。但无奈得很，杭州只出售从广州回杭州的飞机票，我细琢磨一番，反正自己还没有乘过飞机，不妨潇洒飞一回，过把上天的瘾。

6月6日，大吉大利的日子。我乘上了杭广209次直快，开始了会议之旅。火车磨磨蹭蹭45分钟才到萧山，一想要过近34个小时方能到广州，我的心都惊了，暗忖：回程坐飞机的决定算是对了。不料，次日早上听广播，说是昨日中国西北航空公司一架图-154M型客机(B-2610号)在西安附近坠毁，160人遇难身亡。听罢新闻，不由得我目瞪口呆，心中那份对飞机的眷念之情顷刻间飞到九霄云外去了，取而代之的是一股莫名的哀愁。

经过两天一夜，广州终于到达。火车尽管慢些，但毕竟安全多了。将飞机票换成火车票，这是我在广州做的第一件事，可谈何容易，一个初到广州的外来客，是很难办妥此事的。

等到返杭的那一天，我只好硬着头皮早早来到白云机场，一打听我将乘坐的飞机也是由俄罗斯人驾驶的“图—154”飞机，多么不祥的数字“图——要我死”，这犹如隆冬里吃了个冰棍儿，我浑身上下不自在起来。难道我就那么怕死吗？想想也是，豁出去算了。于是，我大义凛然地登上了“图—154”飞机，大有一副壮士一去不复返的架式。

那天，天正下着雨，能见度极差，一阵刺耳的轰鸣声以后，飞机起飞、爬升，开始直插云霄。起初，还能依稀看到脚下的田野、房屋，不一会儿，一道强烈的阳光射入机舱，放眼望去那天鹅绒般的白云在我的脚下撒欢，天上地下真是两个截然不同的.世界。

以前只是在影视片中看到过俯视大地的情景，面现在我身临其境，那种“念天地之悠悠”的豪气油然而生。我恨不能钻出机舱，投入蓝天的怀抱，去抓把触手可及的云彩……

机舱里静得出奇，人们纷纷闭目养神，忽然广播里传来空中小姐语调平缓的声音：“请女士们、先生们注意，飞机发生了故障……”“嗡”的一声，下面的话是什么已不得而知。不知谁说了一句飞机要是有降落伞就好了，好一个“降落伞”，令人毛骨悚然。我不禁打了个冷颤，思绪陷入了迷惘之中……

倏地，又一阵刺耳的轰鸣声，飞机颠簸了几下，我下意识地闭上了眼睛，以为世界末日到了。可广播里的播音员分明在告诉我，飞机已经降落在笕桥机场。人们那颗始终悬着的心，也和飞机一样着陆了。

当我走下舷梯，不由得又回望了一眼：那个驾驶飞机的俄罗斯人正在向我们挥手致意呢，他仿佛在说“欢迎再次乘坐‘图—154’飞机！”

这些年来，中国的“图—154”飞机已经退役了，我们这辈子再也不可能乘坐那惊心动魄的“图—154”飞机啦。

篇4：《我坐上了飞船》教案设计

《我坐上了飞船》教案设计

一、教学要求

1 学会7个生字。

2 会认9个字。

3 正确地朗读课文。知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。

二、教材说明

本文.写作者在梦里坐上飞船飞向太空，见到了地球上的高山、平原、岛屿和海洋，还看见了中国的长江、黄河和万里长城。课文有助于发展学生的想象力，激发学生探索科学的兴趣。

三、教学建议

（一）教学准备

布置学生收看中央电视台的“天气预报”节目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河和长江在什么位置。

准备本课的生字卡片、朗读课文的录音带、从太空俯视地球的录像片。

（二）识字、写字教学

重点指导读准生字“坐、向、平、里”和要求会认的字“梦、洋、城”的音。

指导写字，要让学生用已学过的笔画和偏旁识记字形。

注意“坐”的上面是两个撇、点；“万”的第二笔是横折钩，不是撇；“里”的第五笔是竖，不是横。

（三）朗读指导

重点指导读好两个带“啊”的句子。可以分两步进行，先指导读第一自然段，然后放手让学生自己读第二自然段。指导学生试着读出“啊”的`感叹语气，读出作者在太空中看到地球、看到中国的喜悦、激动心情。

（四）练习指导

第三题，从地图上找出长江、黄河、长城。可以请课前有准备的学

生先说一说，然后教师用清晰的挂图，依次指点学生找出长江、黄河和长城，并在课本上用符号作上标记。还可以结合挂图，指导学生认识高山、平原、岛屿和海洋。

（五）扩展活动

想象自己乘坐飞船飞向太空所见到的景色，并画下来。可以画课文中描述的内容，也可以随意画自己想象的内容。

（六）课时安排

教学本课可用1-2课时。

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篇5：我坐上了＂神舟＂号作文

我坐上了＂神舟＂号作文

我坐上了“神舟”号砂子塘小学五[七]班李果在的一天，我坐上了“神舟”号飞船。我坐在飞船里，等待着“神舟”号飞天，突然，我听见有人数到“五、四、三、二、一”，我们的“神舟”号瞬间就飞上了天空，过了几秒钟，我们就到了浩瀚的`宇宙，我看着窗外的陨石，心里特别高兴。没过一会儿，我们的飞船就停了下来。我走下了“神舟”号飞船，来到了一个陌生的星球。突然，我见到了一个三只眼、四张嘴、十只手的外星人，通过语言转换器，我听到它对我们说：“你们好，我是达拉姆星的外星人，很高兴能见到你们。”我也对它说：“你好，能见到你们我也很高兴。”我和达拉姆星的外星人对话完毕后，还与达拉姆星的外星人相互赠送礼物了。礼仪完毕后，我就回到了“神舟”号飞船，继续在浩瀚的宇宙中翱游……没过几秒钟，我们的飞船又来到了另一个星球，这个星球的名字叫做拉木火星。我正在想着：这个星球为什么叫做拉木火星呢？这时，我居然看到有一团火正在向我飘来。我通过语言转换器和它说：“你好，请问你是不是拉木火星的外星人？”它点了点头说：“没错，小伙子，我不仅是拉木火星的外星人，而且我以经0岁了！” 我大吃一惊，情不自禁地说：“那我应该叫您老老……爷爷了？！” 它非常自豪地说：“那是当然啦！”说着，我们笑了起来。接下来，我们继续交谈了很久，由于我很喜欢小动物，所以我问老爷爷拉木火星上有些什么小动物，老爷爷告诉我了很多，比如：熔岩蛙、小火鸟……直到飞船要开了，我才依依不舍地离去。回到地球后，我还在想着那位在拉木火星的20000岁的老爷爷…… 我坐上了＂神舟＂号作文600字

小学生作文（中国大学网）

篇6：我坐上了飞船语文教案

教学目标：

1.学会7个生字，并能正确地书写。

2.会认9个字。

3.正确、流利地朗读课文。

4.使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。

教学重点：

1.学会7个生字，并能正确地书写。

2.正确、流利地朗读课文。

3.使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。

教学难点：

知道地球上有哪些地形。

教学过程：

一、课前准备：

布置学生收看中央电视台的天气预报节目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河、长江在什么位置。

二、谈话导入：

昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗?你们知道黄河、长江在什么位置了吗?今天我们来学习第8课我坐上了飞船(教师板书课题，齐读课题。)看看在飞船上看地球能看到什么。请同学们打开语文书第8课。

三、初读课文，读准字音。

1.借助拼音读课文，注意把每个字的音读准确。

2.再读课文，画出生字和会认的字，多读几遍。

3.同桌同学互读生字，比比谁读得准确?

4.同桌同学互读课文，相互纠正读音，读后标出全文共几个自然段?(3个自然段)

5.分段读课文，其他同学听听是不是把每个音读准确了?

四、学习课文，理解内容。

1.自己读课文，你坐在飞船上看到什么了?请你用铅笔和尺子把你看到的画下来。

2.把画下来的句子自己读一读，然后读给同桌小伙伴听一听。

3.指名读第一段。现在我们就再一次坐上飞船，飞向太空，愿意去吗?请大家看录相。

4.学习第二自然段：

(1)指名读刚才画过的句子。看到什么了?板书：看见高山、平原、岛屿、海洋

(2)实物投影出示书中这幅图：让学生到图前指一指哪是高山，哪是平原，哪是岛屿和海洋。

(3)很多同学都看了天气预报，能在世界地图上找一找高山、平原、岛屿和海洋吗?请同学到黑板上指一指。

(4)教师指导读好第二自然段：

①你们坐在飞船上看到了高山、平原、岛屿和海洋，你们心情什么样?(激动、高兴)

②自己用这种心情试着读一读。

③指名读。

④评读。哪儿读得好!哪儿读得还不够，应该怎样读。

⑤教师范读。注意啊!要读出感叹的语气，突出看见、有...有...还有...。

⑥学生模仿练习。

⑦指名读。

5.学习第三自然段：

(1)你还看到了什么?读读你画出的句子。板书：黄河、长江、万里长城

(2)请学生到图前指一指。

(3)教师出示中国地图，请学生找一找黄河、长江、长城。

(4)指导朗读。

①自己用学习第二段的语气读一读。

②指名读。

③教师指导读。

6.请学生把第二、三段连起来读一读。

7.结合课后练习3，让学生在地图上找到的长江、黄河、长城，在课本上写出来。

8.正确、流利有语气地朗读全文。

五、学习生字。

(一)掌握生字的读音

1.自己读读生字的音、读不准的借助拼音读准。

2.同桌小伙伴互相读读生字。

3.抽读不带拼音的生字卡片。

4.做猜字游戏巩固生字的读音。

(二)分析字形，了解字义：

1.学生利用学过的熟字和笔画自学。

2.小组同学互相说说记忆字形的方法，比比谁组词最多。

3.请小老师讲一讲，其他同学可以补充。

(三)书写生字：

1.按笔顺在书上描红，一边描一边记住生字的笔顺。

2.仔细观察每个字的重点笔画位置，把每个字在书上独立写一个，写后与范字进行比较，然后修改。

3.让学生提出难写的字。(坐、飞、里)

(1)出示带田格的坐字：

①请学生观察重点笔画的位置。

②教师范写：先写两个人字，注意撇写成点。两个人字都写在横中线的上边，右边的人字比左边的稍高一点，两个人字写在竖中线的两侧，要写对称。下面是个土字，横写在横中线下边一点。竖写在竖中线上，起笔要高于两个人字。最后一笔是横，横的长短与上边同宽就可以了。

③学生练习书写坐字。

④同桌同学评议。

⑤全班评议，在实物投影上展示书写好的，说说他的字哪儿写得好!

⑥每个学生修改自己书写的字。

⑦再进行同桌同学评议，谁有进步，夸夸谁!

(2)出示带田格的飞字：

①请学生仔细观察笔画位置。

②教师范写：第一笔横折钩的横在左上格中间偏左边一点的位置起笔，横不要写得太长过一点竖中线就向下写折，折到横中线位置慢慢向左出一个小弯，然后按一下向上出钩，注意钩尖不要向外，也不要向里，要向上。接着是撇和点，注意要两笔写成，撇不要太大，起笔低于横折钩的横，撇尖在横中线上边，最后写点，压在横中线上。

③学生练习书写飞字。

④同桌同学互相评议。

⑤用实物投影展示这样一个字，让学生评一评，哪儿写得不太好?( )

生：第三笔和第四笔撇和点应挨着横折钩的折就好看了。

⑥学生修改飞字。

(3)出示带田格的里字。

①学生观察占格位置。

②教师范写：上面是日字写在横中线上边，注意里边的小横不要跟旁边笔画挨上，两边要留小通道。教师强调下面的笔画是竖、横、横，竖写在竖中线上，第一个横要写短些，第二个横稍长些。让学生整体看这个字横的笔画较多，横与横的距离要相等。

③学生练习书写里字。

④同桌同学评议。

⑤展示学生书写正确、漂亮的字。

4.其它4个字学生独立练习书写，教师巡视个别辅导，学生写后同桌相互评议。

六、学习认读字。

1.借助拼音自己读读9个认读字。

2.同桌同学互读。

3.抽读卡片巩固字音。

七、巩固练习。

1.写生字本上的作业，每字3遍，教师个别巡视，表扬书写姿势正确的学生，同时纠正学生不正确的姿势。

2.练习书写词语：坐下、飞鱼、向上、太好、平日、一万、乡里。

3.朗读全文。

篇7：我坐上了“老鹰”作文650字

我坐上了“老鹰”作文650字

整个星期天我都在盼着放风筝，却没想到竟在梦中被“老鹰”带上了天……睡眼朦胧地睁开双眼，却惊奇地发现自己竟趴在那只巨大的老鹰风筝上飞上了天，我还穿着睡衣呢！我胆怯地把脑袋探出去，天哪，自己正处在百米高空！我急忙把头缩了回来，打了个寒颤。这只老鹰实在太大了，它绝对可以一口把我吃掉！我正要着急地朝下面大喊：“收线！”时，这老鹰竟先开口了：“没有用的，我可是一只断了线的风筝，去哪儿都由我定！不过，我现在就带你穿越时空隧道，看看壮观的`远古时代！你应该感到荣幸才对！抓紧，我可要加速了！”我一听，便来了兴趣，这可是千年等一回的大好时机耶！我便死死抓住它的毛，生怕掉下去。忽然，我的耳边响起了沙沙声，这速度可真够快的！霎时，老鹰的速度慢了下来，我们来到了一个弥漫着战火硝烟的战场上，这正是当年反法西斯的地方！我从老鹰背上跳下来，还没站稳，便受到了地雷的袭击，失去了知觉。当我醒来的时候，战争已经结束，老鹰没有受伤。这时，展现在我眼前的是一幅如此悲惨的景象：夕阳西下，战场上尸横遍野，还笼罩着一层浓烟，老鹰马上驮着我，飞向另一个时代。“呜呜……”这是什么声音，睁开了双眼。哦，太壮观了，这不就是两亿年前的朱罗纪！我饱览了各种各样的恐龙，它们仰起头，长鸣声响彻云霄。我在老鹰背上欢呼着，跳跃着，却不慎滑了下去，在空中哇哇乱叫，还隐约听见老鹰不慌不忙地叫着：“希望您三生有幸，再次参加我们的活动，惊喜多多呦！”“妈妈，救命啊！”我呜哩哇啦直叫嚷，胡乱中醒了过来，自己都滚到了床下，原来那是一场梦啊！

篇8：我坐上了磁悬浮初二作文

我坐上了磁悬浮初二作文

20xx年暑假，我和爸爸去上海坐了一次磁悬浮列车。

在车站上，我怎么也找不到伸向远方的铁轨，取而代之的是平坦的“公路”。听人说这“公路”就是磁悬浮列车的轨道，磁悬浮列车就是悬浮在这轨道上方一厘米的位置上高速运行的。

一会儿，一辆白色的磁悬浮列车从远处飞奔而来，轻轻地停在了我的面前，没有一点声音。这时，我才得以看清楚它的真面目：它和普通的地铁差别不大，都是极为理想的流线造型；和火车一样都有车头和一节一节的车厢，只不过车身底部没有轮子，只有像手臂一样的'磁铁“钩子”，正是这”钩子”把车身托在了轨道上。整辆列车长约27米，宽约3.5米，中间的车厢长约24米左右。

我们迫不及待地在列车员的引导下上了车。列车员说：上海磁悬浮列车是世界第一条磁悬浮列车示范运营线，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机场，三十多公里只需6～7分钟，14分钟内能在上海市区和浦东机场之间打个来回。磁悬浮列车之所以能浮在轨道上，是因为铁轨上是正电荷，磁悬浮列车上的钩子那儿也是正电荷，同种电荷相互排斥，就把车身“顶”出几毫米，列车就会向前奔驰。

听着列车员饶有趣味的讲解时，忽然我发现车外的景物正在快速地向后倒退着，同时车顶的速度仪也在迅速地变换着数字：40、80、100、150……列车不知什么时候已经跑起来了。这时，车窗外的景物似乎已经连成了一条线，而列车的速度还在不断增加：200、280、300……就要达到它的最高时速了。我紧紧地盯着速度仪，430公里/小时！我的身体猛然一倾，哇！云彩怎么在我头顶上飘动，我是不是飞起来了！我上天了吗？“乘客们好，终点站浦东国际机场到了，请下车！”列车员的报站声让我又回到了现实。

我恋恋不舍地下了车。回头望着这列当今世界上最酷的列车，我大声说“下次我还要坐磁悬浮列车！”

篇9：我坐上了“神舟12号”作文

我坐上了“神舟12号”作文

今天，也就是2036年，我兴奋不已，因为我即将坐上“神舟12号”飞船到太空。

这可是唯一我一人坐上这“神舟12号”。进入“神舟12号”，我第一感觉就是空间太狭小了。等了片刻，一个男性声音发出了命令：“准备发射，一、二、三。”我越来越紧张，只觉得是蹦极似的，一下冲上了天，冲出了大气层。在太空上，我逐渐放松了下来，透过玻璃，遥望地球，我不禁感叹到：“不愧是我们人类的母亲，生命的摇篮！”往前看，太阳系里的各个行星都在向我招手，我们停了下来，看着那些可爱的星球。这时，它们像小孩似的手拉手，围着我们成了一个圈，跳起了舞，唱起了歌，那些耀眼的星星们也都赶过来凑热闹，一边唱歌，一边跟木星、金星…玩起了捉迷藏……

我又一次感叹到：“原来太空也很热闹呀！”在太空中，星星们的`歌曲，九大行星的舞蹈和它们的游戏，使我想到了童年时代的生活，儿童时的快乐与幸福，玩耍中的欢乐与悲伤……最终，我们还是长大、成年，但它们却是可以永久永久地享受如同我们欢快的儿童生活。

我非常感谢它们，让我又一次感受到了童年的生活。我禁不住诱惑，不知不觉走出了船舱，不听指挥员的劝告，独自漫游在太空，跟着星星们聊天、参观……但却不知道一架汤姆坏蛋开的飞船跟踪着我，灾难一步一步向我靠近……这时，男性声音又一次响起：“现在准备返回地球，请做好返回的准备。”我惊醒了过不，原来在做梦，我看了一眼窗外，这一次真的看见星星们在跟我挥手再见，怪事！

篇10：我坐上了＂神舟12号＂作文

我坐上了＂神舟12号＂作文

话说当年，杨利伟坐上了“神舟5号”，这一直是我的梦想，也是我全家人的梦想。今年我终于也可以过把瘾，坐着“神舟12号”来到了太空。那先说说飞船的布置吧。

船舱内可搭载10人，卧室、餐厅、厕所、厨房、大厅都有，飞船轻巧，运转正常，不会因为物品重而停滞不前。今天，我和全家人一起飞向了太空，一起飞向了我们的梦想中了！

我们乘着“神舟12号”来到了月球。月球表层沆沆洼洼，一片雪白，顿时感觉寒气逼人，一阵冷意直扑我心，我赶快给月球表层注入了我弟弟研发出的“热火针”，气温一下子升成正常温度。离开了月球，来到了水星上，哇，不到1分钟，我和家人便大汗淋漓，透不过气来，我给水星表层射入了我研究出的三根“冰针”和五根“氧冰针”，不出20秒，气温降了下来，氧气无处不在，我们都舒了一口气；离开了水星，我又陆续给其它行星“动了手脚”。

从太空遥望地球，出现在眼前的是一个晶莹的.球体，白的蓝的条纹互相交错，周围裹着薄薄的水蓝色“纱衣”，美丽极了。

人们为地球做出了贡献，地球也当然会回报他们了！嘻！

我坐上了＂神舟12号＂作文400字

篇11：我坐上了和谐号作文450字

我坐上了和谐号作文450字

今天，我去北京看病。终于要坐上向往已久的“和谐号”了，我的心情格外激动。

检票员阿姨检完票后，我跟着乘车队伍往站台上走。尽管我还背着很沉的书包，但脚步像小燕子一样轻快。

“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，远方一条白色的长龙飞驰过来，眨眼间就来到了我的面前。哇！“和谐号”绝对是最耀眼的明星：车身那么白，那么亮，像晶莹剔透的'白雪。车头是流线型的，上面写着三个蓝色的大字――和谐号。车顶上的红灯非常醒目，提醒准备上车的乘客要在白线外站立，要不会有危险的。

踏上“和谐号”，我找到了自己的座椅。刚刚坐稳，“大白鲸”就像一支离弦的箭一样出发了。刚开始，由于速度太快，我还有点儿晕车。慢慢适应后，我在车厢里转了一圈，发现车厢的地板很光滑，很干净，上面还有图案。座椅像家里的沙发一样，坐上去很舒服，还可以改变方向呢。座椅靠背上嵌着可以折叠的小桌子，把食品、水放在上面很方便。列车员隔一会儿就来收一次垃圾，服务特别周到。

时间过得真快，两个小时后，我到站了，只好恋恋不舍地下了车。我情不自禁地摸了摸“大白鲸”光滑的身体，告诉它：“等我回家的时候咱们会再见面的。”