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鸽哨散文诗

时间：2023-03-17 07:55:47 其他范文收藏本文下载本文

鸽哨散文诗（通用10篇）由网友“枪与玫瑰”投稿提供，下面是小编给大家带来的鸽哨散文诗，以供大家参考，我们一起来看看吧!

鸽哨散文诗

篇1：鸽哨散文诗

鸽哨散文诗

我知道，它来了，在天高云淡的晴空。

由远而近，渐渐听得清晰。

空气里回荡着空竹抖动的声音，一串串清脆，响彻人的耳鼓。

它飞得越来越近了，我甚至可以听到它羽翅的振动。

那声音就在我头顶的天空，盘旋着，盘旋着……

似乎我伸出手去，就可以轻而易举地触摸到。

我闭目冥想：这一定是一群白鸽，一群洁白如雪的白鸽。

它们从遥远的地方飞来，带着那个地方特有的气质飞来。

鸽哨是圣洁的音乐，音质里有着橄榄的'绿色，在空气中弥漫开去……

它将要飞向何方？哪里才是它的目的地？

这动听的鸽音是否会传到战火纷飞的埃及，是否会响彻饱经苦难的巴勒斯坦；

以及阿富汗，是否会洒向地球的每一个角落……

但愿它能飞到那些需要的地方，但愿它能给那些地方的人们带去生的希望。

鸽哨渐行渐远。空气里只有一两声在回响。

我合十祈祷，面朝着鸽哨离去的方向。

篇2：悠远的鸽哨

悠远的鸽哨

划破天空的声音是鸽哨吗? 这声音勾起了我一份外远的记忆.如今的天空,怕是有太多的污染,还有太多的噪音,城里养的鸽子,多是囹于笼中的肉鸽,就是长距离飞行的比赛用鸽,其飞翔的目的',也是要为其主人争得名次;至于那悠远而清扬的鸽哨,好像早在我们城市的天空中消失殆尽.

作者：刘火作者单位：刊名：四川文学英文刊名：SICHUAN LITERATURE 年，卷(期)： “”(10) 分类号：关键词：

篇3：鸽哨的诗歌

走不出夜的沉重

是因为总蒙着眼睛

痴迷于往事的阴影

一旦摘去眼纱

世界一片光明

清晨

看旭日东升

随着鸽子的哨音

放飞蓬勃的激情

把梦想

把人生

写满飘逸的白云

写满湛蓝的天空

3【唯有你能把我照亮】

自觉才华横溢

文光直冲日月霄汉

遇到你后

才发现

自己如此暗淡

是你耀眼的灿烂

照亮我的梦酣

愿借你一缕

把我精心打扮

让我努力展现

那自我陶醉的璀璨

天上

星光灿烂

周围

一片黑暗

于是

我明白

尽管群星璀璨

尽管自我表现

能照亮大地的

能照亮我心的

唯有你

金色的太阳

4【追你】

只为你的一次回眸，

我在茫茫大海将你追赶，

一天，一天……

不见你，也不见海岸，

难道海真的无边？

虽说回头是岸

我已走得太远太远

也许倾我一生

也不能回到起点

而我

怎能抛弃对你的眷恋

我情愿葬身于海

也要努力向前

5【风】

风

为什么能

将春花凋落成秋叶

将夏雨凝结成冬雪

为什么不能

将我的梦

婀娜成四季的明月

雕刻成晶莹的琥珀

带给远方的落寞

任山遥水阔日月如梭

从此

圆满了缠绵悱恻

不再孤独不再萧瑟

篇4：鸽哨当空爱情诗歌

轻触手中含苞待放的花朵

鸽子的梦在空中飞翔

塔尖，雾影还有不知名的建筑

都林立在美丽的花丛中

朝着脚尖的方向飞翔

静穆的花柱摇曳在梦中

篇5：鸽哨当空爱情诗歌

撩起晨露梦中的惊醒

象鹿群在森林里散步

水蛇在陶浪里潜泳

谁的步伐比鸽哨的跨度长

四野的风在梦中撕扯

野狼的叫声一声比一声凄厉

谁还能在哪里坐以待毙

看四野的荒原比相思还洁净

雾笼的远山里有雄鹰在飞翔

来不及去倾诉，来不及去想

只要有爱的地方，就有美丽的`梦在飞翔

露珠在相思的梦里滚动

爱在触摸里生长

苹果的乐园总是建立在爱情之上

我象抱着美丽的相思在想

似滑进相思的古道

在浇灌睡梦中的苑林

一阵鸽哨，袅动了上升的旗帜

鹰的盘旋，如相思的典籍

洒在爱的空中

气惯长虹的气势

冲破爱的云霾

一道道长虹在天边扯起

舞动起美丽的锦绣

篇6：久违的鸽哨作文900字

久违的鸽哨作文900字

早晨起床打开窗户，给房间换些新鲜空气，站在窗前看外面的街景，看着看着，我突然听到几声家鸽的哨音，我抬头向天空望去，看见小区的上空飞来一群白色的家鸽，那群家鸽有十几只，全是一色洁白，远远看去宛如天上的白云一般，那么漂亮那么美丽。鸽群不时发出咕咕……咕咕……的叫声，我们把鸽子的这种叫声称之为“鸽哨”，养鸽人就是用模仿鸽子的这种叫声来召唤放飞的鸽子。鸽子的.哨音非常动听非常美妙，仿佛是从天堂传来的天籁之音。

听到美妙的鸽哨，看到美丽的鸽群，让我想起童年时父亲饲养的鸽群。在我很小的时候，我就知道父亲饲养了一群家鸽，那时候我每天大部分业余时间都在看父亲喂鸽子和放鸽子，了几十只家鸽，每天早晨父亲都会把鸽子放飞，那些五颜六色的鸽子像一朵朵彩云一样盘旋在我家的屋顶。我常常在这个时候站在院子中央抬头看那一群彩云一般的鸽子在天空飞翔，心里真的是好高兴。而此时我常常会听到一阵阵咕咕……咕咕的声音不知是从哪传来的，问父亲，父亲说：“那叫‘鸽哨’是鸽子的叫声。”随后父亲就会拿来一把把玉米撒在院子中央，又在旁边放上两盆水供鸽子饮用到了傍晚时父亲又站在院子中间学鸽子叫声，这时我听见从父亲的口中发出一种与“鸽哨”极为相似的声音，不一会儿，天上的鸽子就会三三俩俩的落到院子里，几分钟后院子里就落满了鸽子，接着父亲就绕着院子转一圈清点鸽子的数目，然后就打开鸽笼放鸽子进去。

饲养家鸽成了那时父亲的主要乐趣，而看天空中飞翔的鸽群，听美妙的鸽哨就成了我童年时最高兴的事。但是，随着鸽子数量的增加，鸽子的食量也越来越大，为鸽子买玉米就成了我家的一大开支，为了减少这部分开支，在母亲的强烈要求下，哥哥们开始把那些老鸽子和多余的公鸽子杀了为家人炖鸽子汤喝。而那些留下的母鸽和一部分公鸽则继续飞翔在天空，随着时间的推移，鸽子的数量在不断的增加，每次母亲要求减少鸽子的数量时，哥哥们就会抓几只给全家人享用。

如今我们都已长大成人，都已成家生子，再也没有时间和精力帮助父亲照料鸽子了。为了不让父亲伤心，哥哥为父亲留下了十几只鸽子让父亲饲养。现在父亲已不再放飞鸽子了，我也再听不到美妙的鸽哨了。如今的我在为了生活而奔波，我想我会忘记鸽哨的声音，可是在这清爽的早晨我又一次听到了久违的鸽哨，看到了久违的鸽群，我的心在一阵阵的激动，多么希望每天都能听到鸽哨，每天都能看到蓝天下飞翔的鸽群，那该多好啊。

啊，久违的鸽哨，我童年的回忆。

篇7：青春的鸽哨优秀作文

青春的鸽哨优秀作文

每当我的身影走进你的眼波我感情的狂涛来源：就会激荡起磨人的痛楚唱响醉人的音韵唉，你这使我痛苦又使我幸福的眼睛能否走进我的心扉给我一个世界赐我永恒的安宁你回眸一笑省略我多少烦恼两束长长的目光焊接着对称的等号把我们的'距离拉近你回眸一笑一对洁白的鸽子便奋力的飞出心窝抖落下一串串

篇8：散文诗

散文诗三篇

春

西北的春天就这么任性：冷着冷着，突然之间，好像接到了一个紧急命令，一树一树的柳叶眨眼间就展示给你：春天到了。一串一串的榆荚忙不迭地用透亮的绿色率先取代了灰黑的颜色。似乎就在转瞬之间，田野上、山坡下、公园里、街道边，红色的、白色的、紫色的、粉色的，各种各样的树，形形色色的花，在阳光下、阴雨中、薄雾里，一树一树地向人们宣示：春天是我们的。

看上去刚刚有了些绿色的原野上、万紫千红或者缕缕丝绦的树木下、古老的似乎忘掉了岁月的河滩边、甚至是稍微有些裂缝的水泥路间，就有一些不知名的小花，小小的`、弱弱的，有些羞涩，可倔强地冲了出来，好像在用自己的倔强告诉世界：春天也是我们的。

古老河道上已经半枯的柳树，似乎也忍受不了这浓酽的春意，顽强地伸展出新的枝叶，绿着自己，也感染着别人。微风中，飘动的枝条仿佛在说：尽管属于我们的春天已经过去了，但春天毕竟也还是春天。

沙枣树

单位后院有五棵沙枣树，暮春的阳光暴晒时，香味很浓郁。

喜欢站在树下，呼吸沙枣花独特的香味。

童年时的老家有一片沙枣林。

村小的教室就在沙枣林边上一栋被主人遗弃的破院子里。

枯燥到逃课，逃课又无处可去时，会爬上其中一棵比较大的沙枣树，躲在浓密的树叶里，看着星星点点的天空，想一些稀奇古怪的事情。

那棵树也是那漫长的好像没有尽头的夏日中午，我的最爱。

吃过饭又不愿意睡觉，我就躲到那棵树上。

在那里听鸟叫、听在树林里纳凉的乡亲们的家长里短、听自己小小的心跳、在昏睡之中也听树枝慢慢成长的声音…

前些年回了一趟老家，房子漂亮多了，可总觉得空空落落的。不知道怎么聊着就问起了那片沙枣树林，“什么？”年长的长辈觉得奇怪，好像在听着一件他乡的事情。

儿时的沙枣树已经没有了，如同儿时的自己。

我曾经生活过的村子已经变得陌生，当然，在它眼里我也肯定是一样的陌生。

生活在日渐繁华的城市的我已经成了一个城市人，一个没有了土地的人。我好像也已经习惯了这种生活。

是的，我已经习惯了这种生活。可我也能安然地站在阳光下，站在这些沙枣树下；安然地呼吸着这浓郁的沙枣花香气，安然地看别人从身边走过。

喜欢站在后院的沙枣树下，呼吸沙枣花独特的香味，在暮春正午阳光暴晒的时候…

火烧云

似乎已经忘记了自己曾喜欢看云，尤其是看夕阳西下时的火烧云

喜欢看火烧云

寂寞、无助、痛苦时，会找一个无人的地方：田埂间、麦垛上、废墟旁甚至荒滩枯树下，静静地听时间流去，等待着看火烧云…

曾有一位同学，初三时吧，他到了古长城边的学校读书。他告诉我，黄昏时坐在破败的古长城上，抽着烟不是为了抽烟而是为了营造一种气氛，以便看太阳落入西山…

是的，我明白那种心境。

我也曾在无人的荒漠上，呆呆地看过太阳缓缓地落入西山。

是的，我明白那种心境。可我更喜欢看黄昏时的火烧云。

有各种各样的云，也觉得看过各种各样的云，每次看却总觉得是新的。

本来洁白的、乌黑的、似黑非黑的、似白非白的…

本来厚的密不透风的、薄的用嘴吹散的、不厚也不薄的…

本来满布天空的、独立一股的、分散几队的…

千姿百态的云突然之间被太阳点燃了起来。有全部点燃的、有表面点燃的、也有只是一个边边点燃的、还有一大片乌云却有中间一坨被点燃的…

看着它们渐次的变化，没有了自己，会觉得自己成了那些云的一部分…

多年城市的生活，已经习惯了低头看路，似乎再也不会抬头看天。

但总会有那么一天、那么一段时光、那么一瞬间会有意又或者无意间抬起头去看天或者看云。

喜欢看云，尤其是看夕阳西下时的火烧云…

篇9：散文诗

散文诗集锦

（1）伊人荷塘

伊人甜甜天堂伞下媚，

轻舟悠悠伞下美美甜。

塘池绿满花粉衬莲映，

瀑丝婀娜抛媚惹君怜…

（2）垂穗

勃勃垂穗寓灵生，

金谷饱硕滋萬灵。

光茫独炙溢动动，

叙尚灵性道无垠……

（3）农家女

花裳婆姨担高粱，

粉面长辫婀娜尚。

花鹅唱歌妹伴曲，

俏姿作美农家娘…

（4）遥乡音

初夏垂柳丝丝盈，

粉阳波光謦涛声。

遥遥微信乡音叙，

仁兄和家万事兴！

（5）初夏播勿扰

初夏鸟欢声，

粉阳煦和謦。

勿扰邻有叙，

选择播无音。

宝宝多福幸，

陪伴又聆听…

（6）墨染

墨謦染渲旧纸中，

笔搅泉池墨渐浓。

愚好浓染点金处，

思淫好相发艳容…

（7）独舞溢射

独舞自生多彩溢，

众亲丰富遥映月。

深富丰实硕满满，

寥去嗨起越雀跃…

篇10：《散文诗》

《散文诗两篇》

教学目标：

1. 基础知识目标：

A、了解有关散文诗的知识。

B、理解《记忆》中所蕴涵着真谛。

C、了解《门槛》一文的写作背景，理解“门槛”的象征意义。

2. 能力培养目标：

把握《记忆》回旋婉曲、层层深入的写作特色及《门槛》的象征手法。

3. 思想教育目标：

A、通过学习《记忆》一文，追求真善美，远离假丑恶，做生活的仁者、智者、强者。

B、学习《门槛》一文，在面对人生选择的时候，要从容、镇定、要对理想执著追求，对信念坚定不移。

教学重点、难点：

1．理解《记忆》中所蕴涵着真谛，把握《记忆》回旋婉曲结构特点

2．理解“门槛”的象征意义

教学方法：诵读法，讨论法，比较阅读法。

一．预习课文

1．给加点字注音或根据拼音写汉字

狭隘（）灰烬（）作孽（）冠冕（）

门槛（）执拗（）端详（）怜悯（）鬓（）角

2．解释下列词语

（1）芥蒂：细微梗塞物，比喻很轻微的嫌隙或不快。

（2）执拗：固执任性，不听从别人的意见。

（3）泯灭：形迹、印象等消灭。

（4）作孽：造孽，做坏事。佛教用语。

（5）得大自在：得到极大的自由，不受拘束。

（6）春华秋实：春天开花，秋天结果。（多用于比喻）

二．认知过程

导入：

开学至今我们学习了大量的诗歌和散文，今天我们将学习一种新的文体，也是这二者的结合体――散文诗。散文诗是中国诗歌发展史上第四次对诗歌形式专制的反叛,是一种新兴诗体。散文诗这种诗体在“五四”时期随着新文化运动诞生以后，大半个世纪以来,经过历代诗人的探索,至今取得独立地位并繁盛起来。它既具有散文的形式，更具有诗歌的意境美。下面就让我们一起来品读《记忆》和《门槛》这两篇散文诗的精品，来领略散文诗的语言美、形式美、意境美。

（一）学习《记忆》

1．请学生有感情的朗读，有条件播放配乐朗读材料，充分酿造课堂气氛，

2．简析课文内容，深入鉴赏课文

（1）《记忆》中，“记忆所蕴含着的真谛”指的是什么？作者是怎样一步步形象地揭示这一真谛的？

提示：回答第一问既要从全文提炼又要重点归纳课文的几段。回答第二问先根据行文中领起与转折的标记，将全文分成几个部分，然后用简练的语句串联起来。

答：第一问，记忆是衡量人的高下、贵贱、美丑、善恶的尺度；在人们的记忆中，庸人、叛徒、蠢货、懦夫将遭唾弃，大公无私、乐于奉献、勇于献身的人将流芳百世。

第二问，先说什么是忘却，再说记忆没有这样那样的外在形式，然后才能触及什么是记忆的核心话题，最后对怀有各种记忆的人做出评价。领起与转折处有明显的标志：“记忆，是什么？”――“这说的是忘却，记忆呢？”――“记忆究竟是什么？”全文“先言他物”，几经盘旋，才“引起所咏之辞”，回环婉曲，层层深入，意趣盎然。

（2）在《记忆》中，作者假设我和你面对面亲切交谈，这一问答的写法有什么好处？

答：本文假设我（作者）与你（一个年轻的朋友）面对面亲切交谈，一问一答，这样“假设”的情境，有助于缩小读者与作者的.距离，有助于使作者“笔谈”变得和蔼可亲。虽如话家常一样，但是作者却用优美的语言，写出了许多优美的意象，使文章呈现出典雅的气象。

（3）文中两个传说表达了作者的什么观点？后面的议论表达了作者什么样的情感？

答：这两个传说表明了记忆是永恒的，作孽者人不毁之自毁之，行善者虽殒其身却人记之。表达了作者对庸人、叛徒、蠢货、懦夫的憎恶和对智者、勇士的崇敬与赞扬之情。

（4）在《记忆》中，哪两种修辞手法用得最多，最好？

答：比喻和排比。

比喻，具有系列化的特点。 “记忆 ” 被比喻成种种事物：灰烬、流水、落花。每一种比喻中，又作生动形象的进一步比喻性描写，以 “流水”之喻而论，更进一步的比喻性描写还在后面：“它奔涌而来，可也总要消逝到地平线之外去”，“即便是流水，到了天尽头，不还能解一解远行人的干渴么。”

排比，“医学家说……道德家说……佛家说……”“……是庸人……是叛徒……是懦夫”或引用名言，或写成精妙的警句，像诗一样单行排列，有气势，有分量。

（5）读完文章，请谈谈你对“记忆究竟是什么”这一问题的认识。

答：《记忆》从记忆角度，对纷繁的社会现象和人们的种种品行作了概括而生动的描写，表达了对真善美的歌颂，对假恶丑的批判。从根本上说，这里的“记忆”，是广大人民心中判断是非曲直的客观尺度。

总结：本文形散神聚。表面上好像零散杂乱，其实始终围绕着“记忆”的话题，而且“记忆”的话题，也不过是作者思想感情赖以表达的凭借，作者真正想表达的是对正义、对高尚情操的歌颂，对恶势力、对卑下行为的批判，但这写作意图藏而不露。在思路上，没有 “直线式”平铺直叙写来，而是采取曲线式写法，迂回婉转地表达思想感情。根据这一中心，作者尽情挥洒，力求形式生动活泼。总之，文章在形式上放得开，但表达的中心很集中，开与合很好地统一起来了

(二)学习《门槛》

1．作者介绍

屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他第一部具有影响的作品是《猎人笔记》。50年代起，写长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》（“艺术史诗”）

2．背景介绍

《门槛》是作者晚年的作品中思想境界较高的一篇。作者与女革命家一直有来往。 1878 年 1 月，俄国发生了女革命家刺杀彼得堡总督的事件，同时，屠格涅夫受到女革命家彼洛夫斯卡娅活动的影响，受到女友伏列夫斯卡哑献身精神的感染，对那些为俄国的解放事业不惜牺牲一切的英雄钦佩不已。于是，集她们于 \“ 俄罗斯的姑娘 \” 之一身，通过虚幻的梦境，讴歌了俄国社会现实中的优秀分子，着力表现她们的崇高信仰和无私无畏的献身精神。

3．研习课文

（1）找出文中描写环境的语句，这是怎样一个环境，这样的环境描写有什么象征意义？对表现女主人公形象又有什么作用？

提示：找准相关语句，结合背景思考环境描写的作用

答：找出相关的环境描写的语句，“一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。”“望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼深处传来一个慢吞吞的、不响亮的声音”这阴森恐怖的环境象征着当时俄国严酷的社会环境和严峻的革命形势。“大楼”象征伟大而壮丽的革命事业；“门槛”象征参加革命和不参加革命、进步与落后的分界线，也可象征革命者面前的一切艰难险阻。

这阴森恐怖、冷峻严酷的环境，是人物形象凸现的底色。

（2）语言描写的句子，对女主人公的性格特点作出评价，女主人有哪些优秀品质，作者对她寄予了什么样的思想感情？

答：文中的语言描写有三类：一类是问话，声音慢吞吞、不响亮，语调冷冰冰，语句长，陈述一切苦难，表现正义事业的艰难，衬托出女主人公的坚强性格；另一类是答语，简短、坚决、果敢、有力，直接表现女主人公的坚强品质；最后一类是评语，“疯子”“圣人”截然相反，表现女主人公品格的伟大，也暗示出这种人物性格不被广泛理解造成的悲剧性。

在塑造女主人公形象时，作者寄托了对女主人公由衷的赞美和颂扬之情。

（3）揣摩相关语句，回答下列问题。

A．为什么一个人投身于革命后，会遭到“跟人们疏远，完全的孤独”的结果？

提示：联系鲁迅的《药》来理解。

答：这正反映了革命者脱离群众，漠视群众力量，缺乏进步的指导思想的弊端和当时人民群众的麻木。

B．为什么说“你准备着无名的牺牲吗？你会死去――没有一个人……甚至没有一个人会知道，他尊敬的怀念的是谁……”？

答：牺牲而无名，这是最朴实、最高贵、最伟大的牺牲，展示了革命者崇高无私的精神境界。

C．何理解问者的最后一个问题“你知道吗？将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地毁了你年轻的生命？”

答：“会”愿意是“有可能”，而不是“一定会”。这是一个假设性提问，一方面有革命半途而废的落荒者存在，另一方面，门内的声音要求她再次从内心里检验自己对革命的认识和思想准备。

D．章最后两句话有什么含义？

答：那个远远躲在后面“咬牙切齿地咒骂”的人，是当时社会中一批庸人和市侩的代表。赞美“以为圣人”象征着人民群众对革命者的崇敬，代表整个社会和历史对这些英勇无私的革命志士唱出了歌颂的最强音。

（4）关于象征