六年级日记 :小鸭子700字（推荐6篇）由网友“拓跋了了”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的六年级日记 :小鸭子700字，供大家阅读参考。
篇1：小鸭子日记
一身黄黄的绒毛，一张扁扁的小嘴，一双红色的脚掌，加上黑宝石似的眼睛组成了可爱的小鸭子。
小鸭子一摇一摆地下水了，嘎嘎地叫着，它们有的一头扑进水里去寻找，有的悠然自得地游着，有的在嬉戏、打闹着，还有的抖抖尾巴，抖抖身子，似乎在痛痛快快地洗澡。它们玩得多开心啊！
水中游玩结束了，它们一个个地跟着鸭 妈妈，一起去林间散步，它们有的追着蝴蝶，有的左看看，右看看，好像有什么新奇的东西。你看，它们对世界多么好奇啊！
这就是惹人喜爱的小鸭子，你喜欢它吗？
篇2：小鸭子日记
去年夏天，我在学校门口买了一只小鸭子，折纸小鸭子，黄嫩黄嫩的，被我带回家以后，我每天都会精心喂养它，帮它洗澡，给它食物吃。时间久了，这只小鸭子就和我产生了深厚的感情，它竟然像一只小狗一般，每天跟在我的身后走来走去，家里人都觉得十分的惊奇。可是遗憾的是，过了一个月以后，我的小鸭子不知道是什么原因，竟然生病了，它在地上躺了几天之后就死了。
小丫，这时候我特别的伤心，我并没有把它的尸体仍在垃圾堆里，而是把它埋在院子里的葡萄藤下，这样一来我每天就还能想念我的小鸭子，去葡萄藤那里看看它。
现在已经过去一年多了，但是我还是十分想念我的小鸭子，我怀念小鸭子跟在我后面嘎嘎走路的样子。
篇3：六年级日记700字
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书?是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”?又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长?是她——王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗?怎么笑了?”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗?她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
篇4： 六年级小鸭子作文
盛夏的一天，鸭妈妈和宝宝们感到很无聊，鸭妈妈就想到带着自己的鸭宝宝们去那个繁荣富足的温哥华大街上逛逛，顺便让自己的鸭宝宝们见见世面，就这样它们出发了，它们来到了熙熙攘攘的人群当中。
它们走在温哥华大街上，小鸭子们这才见到了世面。它们还没见到过这么热闹的大街，小鸭子们同妈妈一起高兴的走着，前面有一个下水道盖没盖上，小鸭子们此时此刻完全被这个温哥华大街迷住了，怎么可能知道前面下水道盖没盖呢？它们走着走着，只听见“扑通”几声，小鸭子掉在了下水道里。鸭妈妈看见小鸭子们正在拼命的挣扎着，下水道的水流很急，马上就要把小鸭子冲走了怎么办？鸭妈妈非常伤心，可有无能为力，只好求助人们。
正在这时，一对巡警正在执行公务，听见小鸭子在叫。他们顺着声音来到这里，原来是几只小鸭子快要被冲走了。他们这才明白，原来，它们是在求救呀。巡警们怕小鸭子们被冲走，便立即行动起来，他们在队长的指挥下，拿一根长绳子和一个箩筐，一名巡警将绳子系在腰上，那条绳子系在箩筐上，这名巡警到水中将小鸭子们放到箩筐里。小鸭子被救了，鸭妈妈非常感谢巡警，人们看到这不约而同的欢呼雀跃起来。
危险没有了，温哥华大街上川流不息的车都停了下来目送这群可爱的小鸭子，望着他们渐渐远去的身影，人们才感受到：动物与人之间应该和睦相处，我们对它们好，它们也会对我们好。动物与人应该生活在和谐的生活中。
篇5： 六年级小鸭子作文
星期天上午，我正在屋子里看电视，突然听到屋子外面有小鸭子的叫声。我觉得好奇，立刻跑出屋子去看。原来，妈妈买了几只可爱的小鸭子回家。我高兴极了，立刻找来一只纸箱，还在里面放了一些稻草，好让小鸭子住在里面暖和一些。然后，我让妈妈把小鸭子放到纸箱里面。
小鸭子好可爱呀！身子毛茸茸的，嘴巴扁扁的，走起路来摇摇摆摆。我拿起一只鸭子摸了一摸，呀，这鸭子让我感到舒服得要命。它在我手上“嘎嘎”地叫个不停，好像要我放了它。我知道自由的可贵。于是，我就把那只小鸭子放回了纸箱。那只小鸭子一到纸箱，就跑到伙伴中去和它们聚在一起，显得那么亲热。
妈妈走了。我一个人在家里，看着这些鸭子默默地想小鸭子喜欢吃什么呀？它喜欢吃肉，还是泡面，或者饼干什么的东西。好了，不去多想了，还是做一个实验来了解一下小鸭子到底喜欢吃什么食品。我来到厨房找到了这三样东西，然后就走到放小鸭子的纸箱那里。我先倒了一些水。然后，我把泡面往水里浸了浸，再放到碗里让小鸭子吃。可是，那些鸭子对碗里的食物一点都不感兴趣，只是喝了一点水就走开了。我就有点火了，怎么我给你们东西吃，你们却不给我面子。我用手抓住一只小鸭子，另一只手掰开它的嘴，然后就往它的嘴里塞泡面。不错，这一招真灵，鸭子吃下了一点泡面。我又去换了肉来给它们吃。我把肉切碎，放在碗里。它们仍然不吃。真扫兴！气死我了！我决定用最后的一样食品了。我把饼干弄湿放在碗里。咦，这一些鸭子真怪，居然抢着吃饼干。我非常兴奋，终于找到了鸭子喜欢吃什么东西了。
通过实验，我知道了鸭子原来喜欢吃饼干！
篇6： 六年级小鸭子作文
在一个盛夏的一天，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。
因为小鸭子们是第一次出来，对什么事物都感到好奇，看见什么都忍不住要去摸一摸。它们这边看看，那边瞧瞧，互相嬉戏、打闹，玩儿的可开心了！鸭妈妈“嘎――嘎”地叫着，似乎在向小鸭子们警告着：“孩子们，不要东张西望啊，马路上的井盖经常被小偷偷走，这下水道里的水也很急……”话音没落，“扑通”一声，几只小鸭子就失足掉进了下水道。鸭妈妈发现队伍里少了几只小鸭子，四处寻找着。忽然，它听见下水道里传来小鸭子的叫声，急忙跑到下水道前：啊，几只小鸭子在深不见底下水道里挣扎着！怎么办？怎么办？谁来救救我的孩子？鸭妈妈拍打着翅膀，大声向周围的人呼救，可是行人都以为鸭妈妈是跟他们闹着玩儿，就没理会它。鸭妈妈见路人都没有反应，心里更是着急。
这时，路旁走来一位巡警，鸭妈妈见着巡警，非常高兴。它箭一般地冲过去，大声地向巡警求助。可是尽管它怎样叫喊，巡警仍然听不懂它在说什么。鸭妈妈见巡警没有反应，便用嘴拉他的裤脚、啄他的鞋子，巡警只好跟着鸭妈妈来到了事发现场。巡警向井底望了望，恍然大悟，原来鸭妈妈是想要救小鸭子呀！他二话不说，立刻向附近的居民借了网，又接上一根长长的木棍，把将要被水冲走的小鸭子一只一只捞了上来。巡警又拿毛巾给小鸭子擦干身体，小鸭子终于得救了，一旁的鸭妈妈见到获救的小鸭子，它那颗砰砰直跳的心终于平静下来巡警脸上也露出了灿烂的笑容。过路的行人不得不想巡警竖起大拇指，四周传来了许多赞许的话语。
小鸭子被救了出来，鸭妈妈可高兴了，她向巡警叫了两声后就上路了，在温哥华街头上留下了一串枫叶似的脚印……
★ 汉作文700字
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