绘本《11只猫盖房子》阅读推荐（合集10篇）由网友“好想养狗哇”投稿提供，下面是小编为大家整理后的绘本《11只猫盖房子》阅读推荐，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：绘本《11只猫盖房子》阅读推荐
看见一栋破旧的空屋，打扫一下，挂上了自家的门牌，顺便把旧主人的相框卸下。面对前来闻讯的“路人”理直气壮地表示：这就是我们的家!
哇，大呼过瘾。这就是永远挺直摇杆，逼着别人怀疑人生的11只猫。
当然，这显然一个不是呼吁大家不惧伦理，不畏道德，光明正大去雀占鸠巢的故事，所以情节在过半后，出现了微妙的转折。
在所有童话中几乎都以谐星或懒惰形象出镜的猪，在猫的世界里华丽转身，被活脱脱打造成了勤劳勇敢，积极向上，不放弃，不抛弃的光鲜代言。
当他发现自己寻找的房子“难觅踪迹”后，决定索性自己动手，丰衣足食。不管白天黑夜，无论阴晴圆缺，搬木头，砌砖头，怎么辛苦怎么来。
艾玛，把11只猫感动坏了。
瓢泼大雨的日子，他们于心不忍地把“原房东”给接回了家，并拍着胸脯包揽下了一起搭台的活儿。
兜兜转转，完美的树屋惊艳亮相。
这下，11只猫不干了。
太美了，我的爷!这样吧，我们换家了，这里就是我们的新家吧～
说换就换，刻不容缓，赶紧把旧宅的名牌挂在枝头，占个大坑。
猪耸耸肩，也好，该是我的又还回来了，虽然饶了一个大圈子。
孰料，天有不测风云。当然，这话是对11只猫说的。
一阵台风席卷而来，吹着树呀枝呀杈呀满世界横飞，包括11只猫。
显然，领头的虎猫队长需要对这件事的始末付全部责任。
所以，故事的主人公猪先生用不卑不亢的态度告诉了我们一个真相：
你若纯良，不必争抢，老天自会有打赏。不在此处，就在彼岸。
作者：O妈
公众号：带O游天下
篇2：儿童阅读绘本推荐：11只猫遇怪猫
突然出现了一只特立独行的猫，11只猫的生活轨迹因此改变。他们从无视、到耐不住好奇地窥视、最后主动靠近，与这种怪猫成为朋友，折射了所有常人皆有的心里曲线。
用树叶修补飞船，最后需要锅盖作为点睛之笔。做一笔对称的买卖，是11只猫素来的命题。他们提出需要怪猫帮他们抓很多鱼。鲜鱼晾成鱼干，他们可以高枕无忧过个好年。
怪猫也不含糊，穿上鞋子，拿了网子，下水一捞一大把，成全了11只猫，亦是成全了自己。
最后飞船修复完成，别离时刻多愁肠?
Nonono，11只猫才没时间伤离别。他们想到的是，该是一起去外太空溜达溜达了。于是他们还不忘抗来了晒好的鱼干，登月路漫漫，需要美食来烘托。
可惜，这次，又是机关算尽太聪明。
怪猫放大招了：漫天的璀璨烟花。
这噼里啪啦的阵势岂是11只猫能驾驭的。早就心飞四野，魂牵缭绕，忘乎所以了。
于是他们迫不及待地上了怪猫的勾，下船来噼里啪啦投入这浩大的阵势，结果那厢，怪猫稳稳上船，启动，发射。
末了，不忘丢下一句催人泪下的感谢：
谢谢你们，送我鱼干。你们都是好人。
泪目。
作者：O妈
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篇3：儿童阅读绘本推荐：11只猫变泥猴
棋逢对手，分外撩人。
这大概是整个11只猫系列里最温馨，最浪漫，最情意浓浓的一个故事。以至于小O在所有六本书里最青睐这本，有阵子每晚都要拉着读，最后熟读三百遍，自己亦会吟。捧着书，即便不识字，小家伙也能一字不落地复述出故事里的字句，并带着得意的自豪。
11只猫遇见了初出茅庐的小恐龙，小家伙喜欢在泥里打滚，被11只猫唤成小泥猴。不料，转了个身，泥猴落难了。11只猫终于化成了正义使者，携带着救助的使命，狠狠帮了一把小泥猴。
获救的小恐龙手舞足蹈，载着猫咪们活蹦乱跳，一蹦就蹦进了泥潭。惹得11只猫亦成了11只小泥猴。
素来坑别人坑上瘾的11只猫，面对体格日益健硕的小恐龙，亦没了招架之力。当小恐龙衔来苹果，还未等猫咪们喜上眉梢时，他转身就叼走了猫咪们刚晒好的一串鱼干。气得后者直跺脚。
睚眦必报的猫咪们最后还是靠石头扳回了一局，但迎来的结果是小恐龙就此销声匿迹了。孤零零的11只猫，倍感寂寞。
翌年春暖花开，小恐龙彻底长成了大恐龙，甚至带来了三只小宝宝。哇噢～小家伙彻底长大了。久别重逢，好基友们欢呼雀跃。
“来吧，骑到我的背上来。”
彼时，恐龙的后背俨然一座坚固稳定的大山，载着伙伴们，奔向泥潭。
顷刻，一群小伙伴又成了一个个小泥猴。
最后的定格迎面而来的时候，让我们想起了孩提时和小伙伴跌摸滚爬，满地玩耍的日子。无忧无虑，不计较得失，不在乎明天。吵架拌嘴亦是隔天和好。淳朴美好。
作者：O妈
公众号：带O游天下
篇4：出海战斗故事绘本推荐：11只猫捉大鱼
终于，励志大片上演。为了那点生存的本能欲望，11只猫终于跳脱了只会小打小闹，耍点小聪明的把戏，开始身披铠甲，出海战斗了。
只是初来乍到，盲目出击，他们低估了敌人的能耐。惨败落荒，多少有点考验彼此的耐心和毅力。好在这支队伍并非群龙无首，虽然没看出虎猫队长在剧情的起伏阶段有过什么值得骄傲的建树，但总是一家之长，关键时刻，一句顶三。
重振旗鼓，知己知彼。观察和判断，对于战场，尤为重要。经过一段时间的排摸，11只猫终于了解了大鱼的习性和作息，且在历史性的关键时刻，迎来了千载难逢的良机!
一鼓作气，乘胜追击!大鱼折服。
所以这个故事，大概就是告诫我们，嗜睡是种病，有时候会致命。
11只猫说要把大鱼带回家，我是断然不信的。
作者也不信。
所以一宿之后，船边就剩一具鱼骨，骸骨嶙峋，波光动人。
及时行乐的11只猫，终于体验了一把劳动硕果，可歌可泣。
作者：O妈
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篇5：关于叛逆期的绘本推荐：11只猫进袋子
叛逆型的11只猫，从不按章法出招。
警告牌说，不能摘花。
哗啦啦，一溜烟一群人都挤进了花丛摘一朵戴头上。
(即便虎猫队长欲拒欢迎地娇柔做作了一会儿，最后还是没能抵住从众的魅力)
警告牌说，不能爬树。
呼啦啦，所有猫都齐刷刷上树，欣赏风景，卖弄风骚，怎么得瑟怎么来。
警告牌说，不能过桥。
瓦咔咔，大家抓紧了绳子往前冲啊。眼瞅着木块一条条在脚底分崩离析，坠落悬崖。
警告牌说，不要钻进袋子。
天!这怎么能不激起猫咪们的好奇心，赶紧打开袋子往里瞅啊～
于是，被怪物轻而易举地打包带走，不留下一片云彩。
破坏秩序，不守规矩的惩罚，顷刻就降到了猫咪们的头顶。
苦役体罚，怎么辛苦怎么来。习惯了逍遥享乐的猫咪们，怎么受得了如此粗糙的奴役生活，反抗呼之欲出。
狡黠的他们，用其人之道还治其人之身，如法炮制了怪物的诱饵，引其上钩，最后，将他打包入瓶，滚下山崖。
重获自由，拥抱太阳。
齐刷刷进军大马路。
警告牌显示：禁止横穿马路。
所以猫咪们一鼓作气冲上马路了乜....Nonono，这次他们学乖了。
遵守交通，人人有责。
渴望叛逆，不拘泥于按部就班，大抵是每个孩子都会经历的一段时期。叛逆不可怕，可怕的是为了叛逆而故意冒天下之大不韪的心态。作为引路人，我们有义务和责任为他们在前行路上点亮一盏明灯，让他们看得清脚下的路，而不是简单粗暴地订制一条自认为成功的通达之路，让他们不明就里地埋头前行。
11只猫，是每一个孩子，也是我们自己。
作者：O妈
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篇6：富有哲理的绘本推荐：11只猫开饼店
理想很丰满，现实太骨感。以为11只猫改邪归正，彻底从良，脚踏实地做着土豆饼，过上了自己动手丰衣足食的美好生活，结果一转背，看到了一只通体洁白，体态丰满的大白鹅，所有对于未来的憧憬和向往，又噌地爬上了诸位的心头。
土豆饼吃多了太腻，该换个菜单了。
显然，在11只猫眼中，大白鹅成了秀色可餐的傻白甜。
未及下口，傻白甜说，太好吃了，我要招呼兄弟姐妹们都来吃。
“哇!一屋子的傻白甜啊!”幸福来得太突然，11只猫被喜悦冲昏了头脑。
“你们能去我家做土豆饼吗?”傻白甜问。
这还用问?赶紧打包行李上路啊～
到了傻白甜的领地，11只猫拿出了看家本领，热火朝天做起了土豆饼。
毕竟，劳动完的嘉奖才是最迷人的。
于是，饼做了一堆，万事俱备，就差一群傻白甜到场了。
然而...
我们最爱的转肋和高潮，从来不会迷路。
走出房间的，是一个比一个更高大的“白和甜。”傻不傻我们无从得知，但起码，这些参天的身高和伟岸的身姿，足以保证他们的安全和无畏。
终于轮到11只猫抱头痛哭了。
哭吧哭吧不是罪，恨就恨11只猫打了一场无谓的仗，甚至连对手是谁都没摸清楚。一切仅凭一厢情愿和胡思乱想。
所以想要在这个世界丰衣足食，还得靠自力更生。
作者：O妈
公众号：带O游天下
篇7：绘本阅读心得体会
我家宝宝的第一套绘本，是差不多一周岁的时候买的。之前关于孩子早教的东西倒是什么都没买过，布书啊，闪卡啊那些，我们都没有，我开始意识到孩子该看绘本了，是因为观察到他有好奇心和求知欲了。
于是买了佐佐木洋子绘的《小熊宝宝》系列，一套十五本，每一本的内容都跟生活息息相关，所以孩子很喜欢。
当时选绘本也是懵懵懂懂，但是后来发现，幸好，误打误撞也是对的。
我当时的选择依据是，名家名作，网上评论也很好，属于跟风。不过，图书的内容确实是好，比如《刷牙》，每个小动物的牙刷颜色都不一样，一岁多的小孩最在意这些细节，在看了无数遍之后，谁的牙刷是什么颜色，孩子了然于心。
我家里曾有一套图书，绘画十分不严谨，连贯的剧情下，人物的帽子时有时无。这让孩子十分困惑。我索性把它收起来了。也是从这个时候开始，我特别注重图书的内容。
除了注重绘本的内容，契合孩子的兴趣点，也是选绘本的重要参考条件。
宝多的绘本，早期以情感教育类的为主，然后就是安全教育类的，后来他变身好奇宝宝之后，我开始给他买幼儿科普类的图书。
我也看网上推荐的书单，但是不盲从，每次买书之前，都是因为观察到了孩子有什么样的苗头，才买哪一类的书。
当然我也走过一些弯路，我给孩子选的书都尽量回避文字特别的多的，后来当我看到了下面这段话，我觉得我犯了错误。
“既要读那些文字较多的书，鼓励你的孩子根据你朗读的内容来形成他自己的画面，也要看一些能让你们创作出自己的故事的无字图画书。（《0－3岁的正面管教》）”
文字多的书，可以锻炼想象力，无字图画书可以锻炼语言表达能力和创造力，同等重要。
看绘本，陪伴是关键。关于孩子，我不主张急功近利。我和宝多看书的时候，他最喜欢钻进我怀里，我们一起捧着书，可以讲到搞笑的地方，笑成一团，也可以讲着讲着变成舞台表演剧。
我从不为了看绘本而看绘本，也不急切地向孩子表达绘本的主旨，更不考问孩子记没记住故事的内容。很多大人最喜欢用故事来讲大道理，说教意味严重，这一点最讨厌了。
还有一个事情，我不止一次提起过，就是——重复，几乎所有的孩子在读绘本的时候都有这个特点。
“再讲一遍吧，再来一次！”
篇8：绘本阅读心得体会
作为家长，我深知激发孩子读书的兴趣，从小培养好的阅读习惯的重要性。
从儿子上幼儿园大班时，我就有意识培养他喜欢看书的习惯，经常带他买一些带画册的短篇故事书看。那时，他认识的字不是很多，但自己拼着拼音还读得津津有味的，用不了两天，一本书就读完了。
自从上了一年级，可能课业负担加重了一些，我发现孩子阅读的兴趣不怎么高。老师提倡的同学之间交换读的书，有时候在手里一个多星期也不拿出来读一次。有时候爸爸会强制读，但看起来很不情愿。
后来问孩子，他说有些字不认识，觉得难就不想读。于是每天吃完饭，我都陪他读半小时左右，儿子都是叫我读一段他读一段，读书时我会注意恰当的语调，注意有感情地朗读，读到慷慨激昂时两个孩子会忍不住哈哈大笑，他还要求我录下来发到班级的QQ群里。
每读完一篇小故事，我就试着叫他讲出来我听，其实我感觉这样效果还是不错的。但有时候自己工作累了，也得过且过，所以儿子的读书一直是断断续续的。就这样坚持了两个月左右，期末考试前去书店买试卷，自己有看中了一本绘本故事《神奇的校车》，买回来以后，自己有空就拿出来读读，这叫我意识到对孩子的要求是不是过高了。带拼音的和带图的不用我催，自己就拿出来读了。前几天和刘老师在群里交流，才知道孩子的兴趣其实没被调动起来，每次从学校交换回一本书，我就逼着他读，反而适得其反，看书的热情不是很高。
从陪伴孩子读书的至今，我发现以下几点至关重要：
一、阅读贵在坚持，特别是家长要以身作则。
不管工作多累，我和爸爸也要尽量多抽出时间陪孩子读书，其实每天有30-40分钟就可以了。
二、顺应孩子的心理特点，选适合他的书。
以后买书的时候，尽量给孩子提供一些内容丰富有趣、情节符合孩子想象和思维特点的图画书，调动起兴趣以后再逐渐加大难度。
三、在和孩子共读的过程中要进行适度的引导。
刚上一年级，孩子对一些事情的认识还不够成熟，
我们要适时加以引导，每件事应该怎样处理是对的，叫孩子通过读书养成好的生活和处事能力。
四、批评少一些，鼓励多一些。
每次觉得孩子做的读写绘不符合我的审美观，就得批评一顿，然后重做。以后尽量多一点鼓励，这样孩子才会有成就感，才会有读书的欲望。
以后，我会不断改进培养孩子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和认知的热情，让孩子多读书、读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康快乐地成长！
常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得体会，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的：绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中，我很少对他耳提面命，我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得，通过阅读让她了解人际关系怎么处理，情绪怎么处理，生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候，我们就开始亲子阅读，那时，国内的绘本并不是十分的流行，最初是古诗小册子，经典的国内故事，我的世界里没有绘本的概念，在诺半周岁的时候，我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志，后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志，通过阅读育儿杂志，我知道还有一种适合孩子看的书，叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书，那书从文字，从图画，都让我和孩子爱不释手。于是，我们就开始疯狂的购书，我家藏书量没有统计过，但应该在一千本以上，这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上，因为我们阅读的不光是自已的存书，还会去图书馆，绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间，每天晚上，大概最少五本的样子，绘本我们最多的时候，是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了，也会抱撂书，自己打开台灯阅读。
篇9：绘本阅读心得体会
常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。俗话说：“给孩子十本书，不如给孩子一本好书；给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法；给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈”。因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上、睡在床上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
孩子很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和孩子在一起阅读绘本的时候，孩子都乐此不彼，专心的听着，而此时也是孩子一天中最安静的时刻。常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍；妈妈，我还要听一遍；妈妈，我还想听一遍。”而“再听一遍，己成为孩子在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，孩子正因此不断的在成长。
非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为孩子们说故事，和孩子们一起分享、一起互动，看到孩子们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和孩子们在一起成长。
阅读，培养了孩子良好的看书习惯；阅读，让孩子的开阔眼界，丰富知识；阅读，更能丰富孩子心灵，培养孩子良好的品格。作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为孩子讲故事，哪怕只有半小时，也要和孩子共同进入阅读时光。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的'想象空间中获得巨大的乐趣，它能给孩子的一生留下幸福美好的回忆，它将成为孩子人生道路上的一笔宝贵的财富。
篇10：绘本阅读心得体会
“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注，绘本阅读心得体会。越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。
从刚开始一无所知、懵懵懂懂的接触绘本和绘本阅读教学，经过了这段时间的实践和操作，我发现绘本所涉及的博大精深的知识领域，绘本所涵盖的哲理会不知不觉的铭刻于心，无论是施教的老师还是受教育的幼儿，都会从中学到许多人生哲理和积极的生活态度，会更好的使用和学习我们的语言。
学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉，正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。通过绘本阅读课程，把孩子们带入了故事情境，用开放式的提问，使孩子们的思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力有了很大提高，让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节，得到了发展。纲要中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他交谈，体验语言交流的乐趣”。幼儿在这样幽默诙谐的提问下，心情自然非常舒畅愉悦，活动气氛也显的非常轻松自在。在运用幽默气氛提问时，要根据幼儿的特点，尽量引导他们结合自己的经验做出回答，并做到循序渐进，逐步深入。在幼儿的原有基础知识提问上还应开发幼儿的创新思维，运用发散性思维提问，对幼儿别出心裁的思路应给于肯定和引导，让幼儿在不断思考与想象中去理解绘本阅读，从而对绘本产生兴趣。陶行知说得好：“发明千千问，起点在一问。”那么，如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手，改变绘本阅读活动中提问教学的现状，使提问更具魅力与艺术，更能激发幼儿的发散性思维，促进幼儿阅读概念的形成，引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题，并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习。
★ 令我敬佩的人作文
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