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“学习强国”的行与思：学会学习，做个幸福的人

时间：2023-04-25 07:30:46 其他范文收藏本文下载本文

“学习强国”的行与思：学会学习，做个幸福的人（集锦6篇）由网友“卡灵仙猫”投稿提供，下面是小编为大家整理后的“学习强国”的行与思：学会学习，做个幸福的人，欢迎阅读与收藏。

篇1：学会学习与学习策略

学会学习与学习策略

长期以来，把教育视作是为工作做准备的观念，已落后于当今时代，而基于此观念之上的教育模式也相应地过时了，学生在校期间不仅应该扩充知识，掌握技能；他们更应该学会学习，学会管理自己的学习。这就要求每一个学生成为一个策略型的学习者，以适应社会发展的需要。

作为一个策略型的学习者，学生应对自己有较多的认识和了解。他们知道自己在学习方面的长处与短处，语文学科学习的难易，自己对什么样的语文知识最感兴趣，自己的特长是什么等等。他们还应知道怎样才能使自己喜欢学习，一天中什么时间最适合自己学习，如何安排自己的学习时间，自己的学习习惯是什么、有何优劣、如何改进等等。学生对自我的认识是十分重要的，只有这样，他们才能在学习中不断地优化自己的学习行为，最终达到学习目标。

学习任务的类型有：预习、阅读课文、听课、记笔记、写作文、准备测验、复习等等。如果学生不了解一个既定任务的.适宜结果，他就很难为自己设定一个相应的学习或研究的目标。例如，学生应该了解阅读一篇科普性课文与阅读一篇小说有什么不同；他们还必须知道如何针对不同的测验（如主观题与客观题）做好准备，

总之，缺少了这一类知识，学生在确立目标以及优化他们的学习活动时，就会遇到困难。

在学会学习的过程中，学生需要学习各种不同的学习策略和学习技能，并在实践中运用这些策略与技能，他们还应该知道在什么条件下运用这些策略与技能是合适的，清楚自己偏爱用哪种方式的信息加工和认知风格。有许多学生虽然已经进入较高的学习阶段，但是他们并不清楚自己偏爱何种学习方法，他们实际上只是学习方法的奴隶。他们长时间地使用某种学习方法，但也许这并不是最适合他们的有效方法。所以，让学生掌握各种各样的学习策略显然能帮助他们做出明智的选择，以便使他们能在学习中表现出最佳状态。

动机、情感因素能在很大程度上影响学生达到某一特定学习目标的努力程度。例如，一个想当工程师的学生对于这一行所必需的数学、物理等学科的兴趣就会比其他学生强烈。信念与态度对激发和维持动机也有相当大的影响。例如，学生对自己某种能力的自信会从情感上影响学生在相应的学习中克服困难，做出出色的表现。此外，对策略运用的自信也可以通过影响学生选择达到目标的方法类型而间接地影响学生的业绩。

在一般情况下，学习者掌握和运用学习策略的能力是在学习中随经验的增长和积累而逐渐得到发展的。学习者通过对自己学习的反思以及在学习过程中选择方法处理新信息，逐渐丰富自己拥有的学习策略的储备，提高灵活运用学习策略的能力，形成对自己学习行之有效的一整套策划、启动、实施、监控、调节和评价的有用技能。

有关学习策略的研究是研究性学习中的一个分支。随着社会对人才需求的不断增长，学会学习已成为全社会关注的焦点，我们应该对此给予足够的重视。

篇2：学会学习与学习策略

学习任务的类型有：预习、阅读课文、听课、记笔记、写作文、准备测验、复习等等。如果学生不了解一个既定任务的适宜结果，他就很难为自己设定一个相应的学习或研究的目标。例如，学生应该了解阅读一篇科普性课文与阅读一篇小说有什么不同;他们还必须知道如何针对不同的测验(如主观题与客观题)做好准备。总之，缺少了这一类知识，学生在确立目标以及优化他们的学习活动时，就会遇到困难。

篇3：学会学习与学习策略

学会学习与学习策略

初三学习计划

随着时间的推移新学期来到了，今年的我来到了初三的课堂，初三是初中最关键的一年，初三学好了考上一个好的高中就等于一只脚跨进了了一个好大学的校门。而这初三的上学期尤为最要，一切新知识都将在上学期里学习，因此这个学期我要以高标准来要求自己，争取在期末考试中冲进钱80名，以下就是本学期我对自己的几个要求。

1、上课不能与四周的同学说话，私下搞小动作，要绝对认真的听讲，仔细的做好每一门学科的笔记。

2、老师每堂课课后的重点内容都要尽快到组长那背会。

3、仔细完成每门科目的作业，第二天按时交给组长，每个礼拜都要将作业本带回家给奶奶检查。

4、老师抽查背诵作业或笔记作业时一定要过关!

以上就是我此学期里我对自己的要求，望奶奶监督我完成以上要求，助我冲进前80名!

初三正确的学习方法

关于语文

对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

关于数学

数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。

关于英语

英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

关于物理

物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。

关于政治

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

关于史地生

生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。。。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。

学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

篇4：关于学习与思考的作文：学思并行

清代李汝珍先生有一部心血之作——《镜花缘》，十分的有趣且发人深省。但李汝珍先生毕竟是清朝人，而《镜花缘》中讲的是武则天时期的故事。时代不同，某些地方自然会有一些偏差，比如第九十九回中的一段对话：

子母道：“多谢老爷厚意。……我一定绣个眼镜套儿送您老人家。”

章荭道：“再过几十年，我眼睛昏花了，少不得要托你做的……”

大家有木有觉得这段话哪里不对劲儿?据我所知，唐朝貌似好像没有“眼镜”这么高科技的东西吧。那么既然连眼镜都没有，这“眼镜套”又是从哪里冒出来的呢?

也许这只是一个微不足道的小细节，但它却折射出了两种读书人——一种是囫囵吞枣、不加思考地在脑子里过一遍便了事的人，他们哪怕读上个十遍八遍都不觉得哪里不对;而真正用心读进去的人、边读边思的人，只消一遍便会思考：唐朝有没有眼镜?

可不要小看思考这件事，因为——学思是并行的：学而不思则罔，思而不学则殆。

思考会产生质疑。如果没有质疑，伽利略就不会登上比萨斜塔;如果没有思考，哥白尼就不会去研究地球围着什么转……

我觉得，在学习中产生的疑问、在思考中产生的质疑，并不是对某种思想、文化或他人的一种侮辱和轻视。恰恰相反，它证明了你是真正的在探索、求知。

学思并行，缺一不可。也正是这样不断地进行“新陈代谢”，世界才会获得前进的动力。

作者：欧玉盈

公众号：飞老和他的孩子们

篇5：《与朱元思书》学习资料

《与朱元思书》学习资料

1、文学常识

吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。

2、文章思想内容

本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。

3、重点字词

字音：

缥碧（piǎo）急湍（tuān）轩邈（xuān miǎo）泠泠（líng）

嘤嘤（yīng）鸢飞（yuān）戾天（lì）经纶（lún）

窥谷（kuī）

通假字：

蝉则千转不穷（通“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）

窥谷忘反（通“返”，返回）

古今异义：

一百许里（古义：附在整数词之后，表示约数。今义：应允，或者，可能。）

鸢飞戾天者（古义：至，到达。今义：罪过，乖张。）

经纶世务者（古义：筹划，治理。今义：比喻规划、管理政治的才能。）

一词多义：

猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）

天下独绝（形容词，绝妙）

负势竞上（动词，向上生长）

横柯上蔽（名词做状语，在上面）

直视无碍（形容词，一直）

争高直指（形容词，笔直）

一百许里（数词，指十个十）

猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）

直视无碍（副词，没有）

猿则百叫无绝（副词，不）

词类活用：

负势竞上（名词做动词，向上生长）

互相轩邈（形容词做动词，争着往高处和远处伸展）

任意东西（名词做动词，向东或向西）

风烟俱净（形容词做动词，消净，散净）

横柯上蔽（方位名词做状语，在上面）

猛浪若奔（动词做名词，飞奔的'马）

望峰息心（动词使动用法，使……平息）

特殊句式：

省略句：

从流飘荡，任意东西（省略主语“小船”）

急湍甚箭（省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”）

倒装句：

鸢飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之鸢者”）

4、重点问题

（1）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？

作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。

（2）作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。

作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。

篇6：培养幼儿学会自信与自尊学习总结

自信和自尊对幼儿的人生发展十分重要，因此作为幼儿的启蒙老师，我们应该建立并保护幼儿的自尊心和自信心，促进幼儿心理健康发展。通过课程学习和教学经验，我体会到自尊心和自信心是相互联系、密不可分的，当幼儿的自尊心受到打击，其自信心必定会变的脆弱，非常容易丧失。自信心是孩子成功的催化剂，它的从小培养十分重要。但是，自信的产生和培养不像我们想象的那么简单。我们应该注意以下问题：

1、增强教师的儿童观和教育观。有些教师对幼儿的要求过严，指责过多，评价不公正，甚至采取讽刺、挖苦的口吻或不合理的惩罚，挫伤幼儿的心灵，使他们失去信心，进而影响幼儿的身心健康发展。同时，没有充分调动幼儿的学习积极性，使幼儿真正成为学习的主人。幼儿动手、动脑、动口，多种感官参加活动的机会很少，因而不能唤起幼儿的注意力和学习兴趣，也就得不到愉快、成功的体验。

2、重视幼儿的兴趣、需要。如果幼儿遭到教师的指责和谩骂，他们的心理将产生孤独、自卑，自尊心也会受到严重打击。环境的创设往往主要从教师的角度去思考，而没有考虑孩子的需要及感受。如在环境创设中，教师往往盲目模仿，更多地关注别人有什么新材料、新活动区和新墙饰，而非领悟其道理，遵循其原理，也没有考虑是否符合本园本班的'实际情况，是否满足幼儿的需要，从而导致环境创设失去其应有的教育价值。

3、积极与家长合作。家长除了要保障幼儿的身体健康，拥有温馨的家庭环境，更要引导孩子参与社会活动，尊重别人，尊重自己，让幼儿在实践中获得自尊心和自信心。同时，及时向家长宣传幼儿自信心培养的重要性及正确的教育原则和方法，经常与家长保持联系，了解孩子的心里成长情况，并针对家庭教育中存在的问题对家长进行指导，积极合作，共同促进幼儿心理的健康发展。

我们还需要不断的学习，在实践中不断总结经验，帮助幼儿建立自尊心和自信心。