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给小英雄雨来的一封信

时间：2023-05-08 07:25:21 其他范文收藏本文下载本文

给小英雄雨来的一封信（推荐16篇）由网友“Aryt”投稿提供，下面小编为大家整理后的给小英雄雨来的一封信，希望能帮助大家!

给小英雄雨来的一封信

篇1：给小英雄雨来的一封信

亲爱的雨来：

您好!

我从四年级的语文书中知道了你的英雄事迹，也知道了你是一位了不起小抗日英雄，可当时你才12岁呀!我的年龄跟你差不多，可是在我的爸爸妈妈一有不顺我意的时候，我就嘟上一阵嘴巴，我读到这里非常惭愧。

雨来，我真想到你家乡去看看啊!在课文中我知道了你的家乡在晋察冀边区的北部。那里有一条还乡河，河边有个小村庄。芦花开的时候远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。所以这个村子叫芦花村，而你就是这个村子里的人。可是这个美丽的车子却被日本鬼子侵略了。但是这里的人们不畏强暴，他们利用满河的芦苇做掩护不屈不挠的跟侵略者作战，也包括你雨来。所以这块美丽的土地还有一种不屈不挠的精神。

读到这里，我十分羡慕你有一个了不起的家庭。原本你们家是一个十分平凡的家庭。爸爸妈妈是种地农民，可自从日本人侵略了你们的家园之后，为了保护家园赶走日本人。你的爸爸当上了民兵，妈妈成了地下交通员。他们一边种地，一边抗日。为抗日战争的胜利做出了贡献。

亲爱的小英雄雨来，我特别的佩服你。那一天区上的交通员李大叔被日本人追到你的家里，并躲进你家的地洞，你为了掩护李大叔，把敌人引出大叔藏身的地方，不顾一切的把敌人的'注意力集中在自己身上，就这样，你被日本人抓住了，要知道，抓你的都是一些杀人不眨眼的魔鬼。可是，你并不害怕。你被敌人拖进屋子里，敌人问什么话，你都不说，坚决摇头。鬼子为了引诱你，拿出了雪白的糖和金戒子。面对诱惑，你毫不动心。你拒绝了鬼子的要求。后来鬼子见软的不行，就来硬的，他们把你打的两眼直冒金花，鼻子流血。可你还是没说半个字，后来鬼子气得暴跳起来，要把你拉出去枪毙。来到还乡河边，你急中生智，并用自己的看家本领，从鬼子眼皮底下溜走了。

亲爱的雨来，你小小年纪就能在残暴的敌人面前不退缩，你小小年纪就能为国家做出贡献，你真是我们的好榜样。

浙江舟山沈家门小学四零三班

篇2：给小英雄雨来的一封信

机智勇敢的小英雄雨来：

你好!

我们虽然没见过面，我却从许多书籍里了解了你。你是芦花村的一名儿童，12岁，皮肤黝黑黝黑的，透露出健康的生机。

你曾经被日本鬼子抓到过，在他们的严刑逼供下你仍然宁死不屈，这点可以和张嘎媲美。同时，你机智勇敢，最后用自己的本领救活了自己，这点与送鸡毛信的海娃不分上下。

雨来，你曾经帮爸爸送过有三根火柴的信，虽然一下小心弄丢了，但是最后凭借自己顽强的毅力给找回来。这点值得我和所有人学习。

雨来，你在送信的时候脑海里为什么要想起铁头说的话呢?我觉得完全没有必要。再说了，你爸爸不是说有些狼也怕人吗。不过，虽然你异想天开认为有狼在你后面，但是你仍然成功地把十万火急的信送到了杜绍英手里。这诚实守信的品质值得我学习。

雨来，我对你的赞美如滔滔江水连绵不断、奔流不息，说也说不完，数也数不尽。你是铁头、三钻的好伙伴;是共产党的好跑堂;也是我们小学生好模范。

祝小英雄雨来成绩突飞猛进。

一个充满阳光的小学生

20xx年3月29日

篇3：小英雄雨来

小英雄雨来

教学目标：

1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。

2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。

3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

教学重点：

1.练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。

2.理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。

教学难点：

学习简要复述课文

教学准备：

1.生字、多音字、新词卡片。

2.《小英雄雨来》课件（或挂图、幻灯片等）。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入课文

第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的`斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。（板书课题：小英雄雨来）

二、初读课文，了解课文内容

请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求：

1.因为课文比较长，请用较快的速度阅读。

2.在阅读中思考：课文的主要内容是什么？

三、检查生字新词的预习情况和课文初读情况

1.出示要掌握的生字新词，指名读，并口头解释。

2.同桌交流，说说自己对课文主要内容的理解。

3.指名复述课文主要内容，注意时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

四、再读课文，给每段加上小标题

1.用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，试着给课文各个部分加上小标题。

2.全班交流讨论各部分的小标题，如①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④与鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥雨来没有死。（也可用课文原句作小标题，如我们爱自己的祖国什么也没看见有志不在年高雨来没有死）

五、快速默读课文，初步掌握人物形象特点

为什么要把雨来叫做小英雄？你认为在他的身上有哪些英雄特征？快速默读课文，从课文的事件和相关语句里分析理解。小组之间互相讨论交流一下，把小组成员的意见综合起来，然后分小组进行汇报。教师可以融入一个小组内，进行点拨指导。

六、全班分小组汇报交流，教师随机综合，板书

雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强敌、坚贞不屈的小英雄。（鼓励学生按自己的理解回答，鼓励学生有自己的阅读体验。提示学生在讨论交流中以课文为依据，使自己的感受有理有据，培养学生细读文本、认真思考的学习能力。）

七、选择自己喜欢的段落，练习有感情地朗读。

可以小组之间分角色、分任务进行合作朗读。

八、作业

积累课文中的好词好句。把小英雄雨来的故事用简洁的话写出来。

篇4：小英雄雨来*

望着妈妈笑（游泳）

爱自己的祖国（读书）

掩护李大叔（掩护）

与鬼子斗争（斗争）

有志不在年高（枪声）

雨来没有死（脱险）

机智勇敢，热爱祖国

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篇5：小英雄雨来

小英雄雨来

一、看拼音，写词语。

fā lèng jié nàn luò jiaǒ

( ) ( ) ( )

yǒu zhì bú zaì nián gāo liè qie

( ) ( )

xuán wō jī guān huā dū dū nāng nāng

( ) ( ) ( )

二、选择恰当的词语填空。

（）苇絮（）皮肤（）交通员

（）白雪（）脊背（）孩子们

（）刺刀（）芦花（）识字课本

三、读句子，解释加点词在句子中的'意思。

1. 扁鼻子军官听了雨来的回答很生气。（）

2. 雨来和小伙伴们生气勃勃地在河里游泳。（）

3. 小雨来平常很喜欢在还乡河里游泳。（）

4. 她出生在一个平常人家。（）

四、从课文中找象声词填空。

1、开门声：----------- 2、跑步声：----------

3、窗户震动声：------------- 4、子弹飞来声：---------

5、说话声：----------- 6、翻书声：---------

7、鬼子叫喊声：----------- 8、拉动枪栓声：---------

五、判断下列句子是不是比喻句。

1、黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）

2、雨来和小朋友们好像一群鱼儿，在还乡河里钻上钻下。（）

3、雨来浑身光溜溜的像一条小泥鳅，怎么抓也抓他不住。（）

4、扁鼻子军官伸出两只大手，如同鹰的爪子扭住雨来的两只耳朵往后拉。（）

5、刚才走过去的人，好像是张华的的哥哥吧！（）

篇6：小英雄雨来读书笔记

读了小英雄雨来这遍课文，我深受感动。内容是说晋察翼边有一条还乡河，河边有个芦花村，12岁游泳本领就很高的雨来就是这村的。几天后鬼子来扫荡了，雨来为了掩护李大叔而不幸被捕了，鬼子先是用糖块和金戒子诱骗雨来，雨来不说，鬼子见软的不行，便来硬的，对雨来又拉。又打。又抓，雨来还是不说，鬼子气得没办法，就把雨来拉去枪弊，小雨来是那么机智，趁鬼子把他带到河边，准备打死他时，他却跳到河里游走了。鬼子即使往河里放枪也没用，只好走了。雨来等鬼子走了，再从水底游上来。受到了乡亲们的称赞。

我们现在生活条件好了，大部分孩子都是家长的掌上明珠。可有时玩游戏时同学常常互相出卖。如果我们回到战争年代，也许早把李大叔出卖了，战斗里要是耍一些小花招互相欺骗，战斗就不会胜利了，就不会有今天的幸福生活了。还有一些同学一受到惊吓腿就发软，脑子里什么办法都没有了，一片空白。要是像雨来一样在敌人的枪口下，也许早就被吓摊了，别说鬼子打你，自己就被吓死了。因此，我们要向雨来学习，学习他的勇敢精神，在紧要关头不怕死，使自己将来能够为国家、为社会做出大的贡献。

【最新小英雄雨来读书笔记六篇】

篇7：小英雄雨来读后感

雨来，一个看似平凡的名字，但当我读完了他的故事后，这两个字就刻在了我的脑海中。

雨来出生在抗战时期，爸爸是一位抗战民兵，妈妈则照顾这个家。雨来是一个调皮可爱、机智勇敢的孩子。雨来小时候非常喜欢玩水。妈妈每次害怕他出意外，都会对他说：“你不要去河里游泳，水里面有水鬼，很危险，你会被水鬼抓去的。”可是雨来很调皮，还是会偷偷去玩水!有一次雨来身上一丝不挂，妈妈知道他又去玩水了，就拿起扫帚要打他。可是雨来直接跑到水边，跳进水里咕噜咕噜就不见人影了。妈妈又气又急!

雨来生活的年代是抗战时期，鬼子经常会进村到处扫荡。有一次雨来在家里背书，交通员李大叔跑了进来，把一口大缸移到一旁，里面有一个大洞，李大叔边钻边说：“把缸移好，去后院!”雨来刚到后院，鬼子就来了，他想逃，可是却没门，只好爬树了。还没有爬上去，就被抓了起来，面对鬼子的威逼利诱，雨来咬紧牙关坚决不松口!

雨来小时候只能上夜校，妈妈给了他一本书，他用一块红布包着，小心翼翼的抱在怀里。想想现在的我们，天天都挑吃挑喝，不珍惜美好的时光。而雨来在那恶劣的环境下，依旧刻苦的学习。

雨来有很多的美好的品格，我最需要向他学习的就是坚强不屈。因为在学习生活中，每次我碰到了困难，都会一退再退。所以我希望以后的我遇到困难时要坚持下去，想方设法击败困难。

篇8：小英雄雨来读后感

周末，妈妈和我一起阅读了《小英雄雨来》这本书。这本书讲述的是热爱学习的小英雄雨来英勇抗敌，在日本人和汉奸的刺刀威逼下视死如归，最后机智地逃出日本人的魔爪的事迹。

战争时期，孩子们没有好的学习环境，因此雨来十分珍惜学习的机会，很渴望能够坐在明亮的教室里学习。“我是中国人，我们热爱自己的祖国！”这是老师教给雨来的话，也是我在《小英雄雨来》这本书中印象最深、体会最深的一句话。雨来对老师的话也很有感触，很珍惜学习的机会，立志要好好学习，报效祖国。

想着文中的雨来，再想想我身边的一些同学，真是羞愧难当。我们每天都可以坐在窗明几净的教室里学习，有的同学却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳;更有一些同学甚至不想上学，在社会上游荡，做出一些违法乱纪的事情。我们出生在和平的国度，学习条件优越，对比雨来渴望学习而不得的情况，我们凭什么不珍惜眼前的美好生活呢？

雨来虽然只是个孩子，但他智斗敌人、临危不惧，因为英雄们都有一个共同的信仰——“我是中国人，我热爱自己的祖國”。小英雄雨来热爱祖国、机智勇敢的品质令我钦佩，他的故事也让我深刻地认识到：少年强则国强！同学们加油吧，从现在起，好好学习，用智慧去武装自己吧。

篇9：小英雄雨来读后感

一本好书，滋养一生。阅读会让我们拥有丰富的心灵，拥有快乐的享受。今天，我怀着迫不及待的心情读完了《小英雄雨来》。

这本书主要讲述了抗日战争时期，住在晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来，带领儿童团员帮助八路军打鬼子、掩护交通员、救护受伤的八路、引鬼子进入地雷阵、送鸡毛信、炸毁碉堡等故事。

其中令我感受最深的是雨来为掩护交通员李大叔，把鬼子引入地雷阵的故事。那次，李大叔被鬼子追捕，逃到了雨来家的地洞里。鬼子进来了，小雨来一点都不慌张。在鬼子威逼利诱下，雨来始终没有说出李大叔的藏身之处。鬼子打得他身上青一块，紫一块，甚至血珠子向下掉，雨来还是宁死不屈。我和雨来的年龄差不多，他可以忍受日本鬼子的任何伤害，但是就是不说出秘密，他的爱国精神令人敬佩不已!为了将鬼子一网打尽，他假装服从，勇敢地带鬼子进入到八路军提前埋好的地雷阵，自己趁机滑入河里，鬼子被炸得粉身碎骨。我再次为他的聪明机智感叹不已。

雨来，你是我心中的榜样!你机智勇敢、宁死不屈、热爱祖国的精神值得我们学习。

篇10：《小英雄雨来》读后感

暑假，我收拾书包的时候，翻了翻语文书，又看了一次《小英雄雨来》的故事。虽然已经学过，但觉得依旧很精彩。雨来机智勇敢，遇事肯动脑，守信的品质给我留下深刻的印象。

故事讲了：有一天，雨来的爸爸让妈妈到东边雨来的姥姥家一趟，告诉舅舅，叫他把村里的民兵带到区上集合，让雨来看家。第二天响午，李大叔跑到雨来家的秘密通道躲着，让雨来不要告诉日本鬼子自己躲在这。而雨来面对鬼子的毒打和诱惑，并没有屈服，而是利用自己的机智从鬼子的枪口下逃走。可以看出雨来是多么机智勇敢，守信用呀。

记得我以前，一遇到难题就退缩，不敢面对困难，没有像雨来一样勇敢地面对困难。既不思考，也不请教哥哥，直接拿手机看答案。这种做法，即欺骗了老师，又欺骗父母，真是不诚实，不守信用。对比雨来，我觉得十分惭愧。

诚实守信既是为人之本，也是中华传统美德，为了掩护李大叔。雨来尽管面对毒打，也不向日本鬼子透露一点信息，面对日本鬼子的各种诱惑。雨来也没有出卖李大叔。如果换成我们，一看到糖块和金戒指就会出卖李大叔，肚子稍微痛一下，就不想去上学，更何况像雨来一样忍受毒打呢？

虽然我们生活在21世纪的新时代，没有战争，但是我们要学习雨来那样，有诚实守信，机智，勇敢，动脑筋的好品质，好精神。这样将来才能让祖国繁荣昌盛，变得更强大。

篇11：《小英雄雨来》读后感

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却刻进了我的.脑海。他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷地欣赏他面对危险时沉着冷静的心态，更欣赏他那强烈的爱国主义精神。直到现在，书内的种种情节我依然记忆犹新。

十二岁的雨来，生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子，他常和小伙伴们一起玩耍。久而久之，他们都成了形影不离的好朋友。因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡。一天，雨来一个人在家，就在这时，交通员李大叔急急匆匆跑到雨来家的地道里躲了起来。他刚刚藏好，一群日本鬼子迎面而来，雨来吓了一跳，撒腿就跑。他机灵地爬上树，不幸的是，还是被鬼子捉住了。看到这里，我真为雨来担心。但是，他却临危不惧，即使有被枪毙的危险也不出卖交通员李大叔，这种精神让我敬佩万分。

读完《小英雄雨来》这本书，我感到雨来这孩子是个不平凡的人，有着不屈不挠、大智大勇的可贵品质，又有强烈的爱国心。就如同书中说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”现在虽然战争已经离我们远去，但是爱国的思想要永存我们每个人心中。我和我的伙伴们会踏着雨来他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更加强大！

篇12：小英雄雨来观后感

背着书包去多媒体教室看一部电影，我和同学们十分开心。

这部电影的名字叫《小英雄雨来》，我刚听到这个名字，我就推断出电影中的主人公叫雨来，还从前面的小英雄三个字得知了雨来一定干了什么了不起的事才被誉为小英雄，一想就很吸引我们的注意了，忍不住去看这部电影。

影片的开头，只见一个小男孩在水里游泳。雨来是一个调皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜剧色彩的抗日电影，让我们看得目不暇接。

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。有两个片段我觉得很精彩，第一个片段时吃螃蟹的时候，日本太军让雨来先吃，雨来和日本人说了客套话之后，挑了一只大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨来装作肚子疼，小日本也跟着疼，太君以为里面放了泻药，雨来又不装了，太君打了那个日本鬼子一下，雨来哈哈大笑，日本鬼子不敢轻举妄动，只好被雨来白白耍了一下。

第二个就是救出老师的片段。太君被雨来扔来的鸡蛋砸到了脸上，他十分生气，立马去追雨来，谁知掉进雨来设计的陷阱里了，出不来。第二天，雨来和朋友们在水里装成鳄鱼，船上的小日本很害怕。老师急中生智解开绳子把他们推了下去，他们都不会游泳沉了下去，雨来不惧危险，潜到皇军所在地又按了一下，他们上不来了，雨来就这样救出了老师。

看了这部电影，我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。

篇13：缩写小英雄雨来

芦花村的雨来，游泳本领高，经常还在乡河中戏水。

秋天时，雨来的爸爸妈妈让他上夜校，跟老师学知识。

有一天，交通员李叔叔匆忙地为了躲闪鬼子，跑进雨来家，躲进伪装的洞里。雨来帮过李叔叔后就机智地往后院跑，可还是被可恶的鬼子抓住了。敌人用物质诱惑雨来，想从他口中得知八路军的消息，雨来不肯说，后来竟遭鬼子毒打后枪毙。但他还是宁死没有把消息说出来。

枪毙的枪声响后，村里的人又惊奇地发现雨来又机智地躲过了敌人的攻击，活了下来。

篇14：缩写小英雄雨来

晋察冀边区有一条还乡河，河边有个芦花村，雨来是水性最好的孩子。他天天去夜校读书，受到了爱国主义教育。

一天，雨来从夜校回来，正在读识字课本，交通员李大叔来他家的地洞藏起来，叫雨来对谁都别说，把李大叔藏好后，鬼子就来了，鬼子抓住他后，用糖和金戒指引诱他说出秘密，雨来不肯说，鬼子就打他，打出了鼻血，溅到课本的几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”他就是不说，气的鬼子要枪毙他。

芦花村里的人听见了河沿上的枪声后，都哭了。雨来在这这时扒开芦苇从河里露出脑袋，原来雨来看鬼子没防备，跳到河里躲起来了。

篇15：缩写小英雄雨来

雨来今年12岁，家住在芦花村，他最喜欢游泳。秋天。爸爸同妈妈商量，雨来在学校里学到了爱国主义精神。一天，鬼子又来扫荡了，交通员李大叔在他家躲避，雨来往炕上下来，把李大叔藏在地洞，雨来使劲力气，才把缸挪回到原地，自己跑到后院里结果还是被鬼子抓到了。经过一阵子的挣扎，雨来怀里露出了课本，鬼子要他说出书本和李大叔的去向，雨来死都不说。

鬼子走了，原来鬼子枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经往水底游到远处去了。