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如何学习英文有哪些好方法

时间：2023-05-24 08:10:59 其他范文收藏本文下载本文

如何学习英文有哪些好方法（集锦8篇）由网友“倒挂的霓虹灯”投稿提供，下面就是小编给大家带来的如何学习英文有哪些好方法，希望大家喜欢阅读!

如何学习英文有哪些好方法

篇1：学习英文的好方法

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：

the teacher often asks us what we want to be in the future.my good friend tom wishes to be a soldier.however,i'm different .i wish i were a teacher in the future.but my mother wishes me to be a doctor.

只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练“说”,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

篇2：如何学习英文有哪些好方法

学好英语的方法

1. 听和模仿一定要同时做。

使用“LIP”方法：听、模仿、操练!

2. 说语言就像唱歌一样。

你怎么学唱歌，就怎么学英语。带着感情、注意声调和节奏说英语，这会让你的英语完美而流畅。

3. 尽量把单词放在有用的句子中反复操练。

这是“拥有”一个单词并把它变成你永远的财富的惟一途径!重复是学习之母!

4. 要记住学过的生词和短语，随身携带一个小笔记本，记录和复习新的材料。

5. 大声朗读会大大提高你的流畅度，让你更能集中注意力。

你还可以听到自己的错误，从而可以改正。

6. 自己制作英语学习卡片并随身携带。

你可以最大程度地利用每天的空闲时光，还可以强化你的记忆力。这个小小的行动将会产生巨大的效果。

7. 坚持写英语日记。

写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。此外，考试时作文你也可以拿更高的分!

8. 到处搜集英语学习材料!

英语杂志和报纸都是非常好的选择。此外还有个好方法可搜集到活生生的学习材料：看美国电影的时候写下其中的句子!

学好英语的建议

1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨耳朵：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

4、背诵范文：背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。

5、勇敢说出来：只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

学英语的计划

白天学习的4个优点：

1. After a good nights sleep, you’ll likely have more energy and a higher ability to concentrate the next day.

2. Society is structured around being active during the day and sleeping at night, so by sticking to this norm there are undeniable benefits such as being able to go to the library or book shop.

3. Most people are contactable during the day so it’s easier to communicate with your friends or teachers during the day if you have any questions.

4. Natural light is better for your eyes. Artificial light hurts our eyes and can affect our natural sleep rhythm.

早晨学习活力更充足，也可以与别人交流，这些都是白天学习的好处，但华生猜想许多朋友对早起学习感到厌烦。真的是起得越早学习越好吗?其实不尽然。每个人的作息本来就是不同的。有些人喜欢早睡早起，早上自然有精神学习;有些人更多在夜间工作，白天就比较精神不振。如果强迫每个人都早晨学习，效果未必就好。

所以，并不能一拍板就说什么时候学习英语是最好的，我们应该根据自己的个人状况，决定自己应该白天还是晚上学习。其实晚上学习，也有不少的好处。

夜晚学习的4个优点：

1. People are more active, louder and intense during the day. At night it’s only you and the night owls so you can study in peace and quiet.

2. If you’re lucky enough to live near a library that’s open late, you will notice that the library is near deserted when you want to study late.

3. At night there are fewer distractions than during the day. Most of your friends are asleep and your social networks will be less active.

4. It is true that things look different by night. The night can increase your creative efficacy and help you see concepts differently.

篇3：学习英文的好方法具体有哪些

学习英文的好方法

一、基础知识(Basic knowledge)——英语之树的营养之源

全国新课标卷的语法填空、短文改错，实际上就是基础知识运用。可以说，脱离了扎实的基础，技巧、方法都是白搭。

然而何为基础?那便是词汇和语法。咱们先说语法。语法包括时态、语态、非谓语、倒装、从句等。它们构成了英语之树的主干，是浓郁树荫的来源，是烂漫繁花的依附。语法是小知识构成的大网络，覆盖面极广，却也能考得很细。告诉自己不要烦，因为这是要必须记住的。当然，最重要的是理解，要给自己一个高度，去梳理其中的脉络。

二、词汇(Vocabulary)——弱水三千，可别只取一瓢饮

有很多教材以外的单词是高考的考纲词汇，如果不理解，便会制约阅读速度，甚至影响对整篇文章的理解。因此，词汇是十分重要的。

词汇量，自然是多多益善。那么如何增加自己的词汇量呢?在这个方面，拾漏本非常实用。我们每天都会遇到一些新单词、新词组，这就是我们的阙漏。若能一一拾捡，誊在一个小本子上，没事拿出来记一记，词汇量自然能轻松扩大。

然而并不是高考所有的生词都能被我们纳入囊中，因此在这里我建议大家掌握构词法。无论多么复杂的单词，都会有一个词根，而这个词根便是我们的突破口。找出词根，再了解一些前缀、后缀，这对于我们猜测词义会有很大的帮助。

三、错题集(Error sets)——毋庸置疑的好习惯

在做完形填空、语法填空和短文改错中做错的题都可以记在错题簿中。不仅错了的题目可以记在错题簿里，做对了的经典题、对你有启发的题也可以记录在错题簿中。进行错题整理不仅仅是抄错题、写答案，更重要的是记载错误原因以及你的感想。错题集的真正价值便在于此。考试前夕，比起匆匆忙忙将整本书过一遍，翻一翻以前的错题会更加有效。

四、时间(Time)——挤一挤总还是有的

一位清华学霸曾说过：“充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时。”英语大部分为琐碎的小题，是最适合挤时间的科目。在课间几分钟，我们可能无法做出一道物理大题，或推出一条有机合成路线，但我们却可以记几个英语单词，做一道英语题目。若能将这些边角时间都收集起来，我们可以收获很多!

五、目标意识(Sense of goal)——有方向，更带劲

人不能盲目地奋斗，就像水不能漫无目的地流。给自己的奋斗确定一个方向，树立一个目标，让过程更有动力。在自己的错题集前面留出两页，罗列出各种题型并写上目标分。每次训练都给自己打分，每次分数都登记上去。每周小结，每月总结，记录自己的成长过程，增强自己的目标意识。长此以往，你将受益匪浅。

六、策略(Strategy)——适合自己的才最好

在考场上不仅实力很重要，策略也发挥着十分关键的作用。在平常的训练中，就要有意识地摸索出自己的一套策略。别人的毕竟是别人的，只有适合自己的才是最好的。

七、卷面(Test paper)——来点装饰很重要

实力是分数的决定性因素，但卷面也是加分的手段之一，语法填空的单词一一对齐，作文的每个字母都落在横线上，这些方面虽都是细枝末节，但呈现给阅卷老师的却是完全不同的两种感觉。好的卷面来源于平时的好习惯。在平时的书写中，注意这些细节，将在考试中会获得意想不到的收获。

学习英语口语的技巧

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book 。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.

一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.I‘ve a crush on you.I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。

因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。

第六，要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

学习英语音标时的注意事项

1、字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的，但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解释的，学美语的用Webster的字典或Random的吧。

2、国际音标并不准确。这是真的，对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的，即韦氏音标，或者KK音标，个人而言，我更喜欢韦氏音标，这是能够比较好反映美国人的实际发音的。

3、初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了，你会在以后慢慢把自己的音纠正的，很多人在学音标时就泄气了，那就先放放，学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时，只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音比英语的简单得多。

4、个别的东西：

美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];

going to会变成gonna;

want to 会变成wanna;

him等等前面的h通常不发音，meet him会读成meedim;

congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim;

What are you doing?实际可能是Wha tu doing?

You更多是读轻音ye，类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读;

And会是轻读的en，或者就省略成轻读的a;

Military, secretary, 后面的ary美语音标是marry的[eri];相应的ory经常是读重音的。

美语的half等等中间的音可能都成hat, mat等等中间的音。

可以连读的就连读。

5、用心体会纯正美国人的发音。

篇4：学习英文方法总结

关于学习英文方法总结

1，要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。

2，we live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。

3，学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。

4，学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。

5，写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的.敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的，不是(老师)改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。

6，要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。

7，朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。

8，不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。

9，及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。

10，学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等)，在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。

11，简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容!

12，在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。

篇5：关于学习的好方法

(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。

(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。

2、预习要注意以下几方面内容：

(1)要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

(2)时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。

(3)要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

篇6：关于学习的好方法

1、集中注意，专心听讲。

有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢?实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

2、积极思考，努力把握获取知识的主动权。

课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说不得：“你首先要把自己培养成长思考者，你才能体会和认识到学习是一种幸福，是一种智力活动。”