谁能告诉我……（共7篇）由网友“小狗与我”投稿提供，以下是小编整理过的谁能告诉我……，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：谁能告诉我……
谁能告诉我……
重庆市万州区黄柏中学 七年级 佘睿 总有一个小孩围在我身边，蹦蹦跳跳，爱在我身边大嚷着：“忻砜哥哥，为什么……？”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过，接着问起了“天为什么是蓝的？”巧得很，这个小孩叫忻悝。与我是自家子弟。只不过他比我小一岁。然而他却人不如其名，十分活泼开朗。
就这样，我与他倚在一起。看黎明渐渐来临，有轻轻地送走夕阳的点点余辉。像春风吹动柳枝一样，时间从指间轻轻划过。但是他变了，活泼开朗离他而去，伴随着的似乎是挥之不去的阴霾。他总爱一个人偷偷跑去学校后面的林子里，独自一人地啜泣，也只有啜泣。许久，暮色将要笼罩这个林子是，他才用他的'小手轻轻拭去眼角的泪水。扯起书包，飞奔回家。
我从没看过他哭过。
他的成绩下滑了。从第一降到了倒数第一。老师责备他时总爱和我做比较：“你看看人家忻砜，多么努力，而你。却只知道玩。”我了解他，他不会玩的。
翌日，班主任奇怪地把我叫出了教室，竟破天荒地询问起才了忻悝的情况。而我却全然不知。于是，老师拿出了忻悝错交了的日记本，几行字赫然出现在我眼前。
“我终于发现，原来我不叫忻悝，我只不过是捡来的……”
“我想知道，究竟谁能给我爱，谁能告诉我……”
……
两行清泪悄然无息地落下来，幻化成了忻悝的痛苦。
放学后，忻悝又躲进了林中哭泣，我跟着他来到了那个地方。他却发现了我，惊慌失措地提起书包，擦掉满面的泪水。我叫住他。
后来，我与他谈了很久。
“我只不是捡来的，没有人疼我。”
“你还有我，忻叔叔和忻阿姨。”
“可是……”
“其实不用谁告诉你何去何从，只要你知道，爱，不分血缘，只有心与心的交替……”
指导老师：唐庆丰
篇2：谁能告诉我劳动法？
我在一个私人企业做了快了，现在自己不想做了，没签劳动合同的，可不可以找老板赔钱？
[谁能告诉我劳动法？]
篇3：谁能告诉我作文
谁能告诉我作文
其实我很神经质，真的。虽说我是大家公认的文文静静的乖乖女，但其实不是这样的，为什么？我也不知道。
有一个同学的电子辞典上说巨蟹座的人很快乐，爱大笑，平均每分钟笑一次，又极富有同情心，因为同情心，而改变对所有事情的看法。我恰恰是这个星座的，开始不相信这些，但后来，我渐渐发现自己真的具有这两个似优点却不是优点，似缺点又不是缺点的特点――爱笑与极富有同情心。
爱笑？很好嘛，但是笑可以分很多种，快乐的笑，虚伪的笑，真诚的笑，悲伤的笑。人家说笑代表开朗，活泼，而我是从笑中得到欣慰与解脱，去发泄与倾诉心中的情感。但是我却因为自己喜欢笑而极其憎恨别人阿谀奉承的笑，因为我想笑是真诚的，快乐的。但是当我大笑时，总有人有意无意地说：“有病啊，笑这么大声！”顿时，美好的感觉立即被打破，换来了我持久的悲伤。以后，我的笑充满抑郁与伤感，而不是快乐与真诚。
富有同情心，也不错么，可如果极富有同情心，我想这未必是个优点吧！有时很不明白，有人说巨蟹座的人很快乐，有人说巨蟹座的人很多愁善感。但富有同情心却有力地证明了巨蟹座的人爱伤感。在街上看见一个个可怜的人，我都会执着地想这些人都是真的，是不会骗人的，但事实证明，许多人真的是假的，但我宁愿相信这是真的，会有些伤心，愿意去帮助他们。虽然大家一再跟我说：“这个社会需要自食其力，需要去竞争。”但我认为助人一臂之力乃人类应尽的责任。不过我担心有一天，一个极其会骗人的家伙，用尽花言巧语去描绘他的惨况，我会把所有的家产全部送给他。（有点夸张）另外，餐巾纸浪费很多，一遇到感人的事情或电视，我的眼泪就如决堤的水，奔腾不息。
这就是你不了解的我，也许你们会吃惊，会惊恐万分地说：“不用悲伤。”这时我会大笑不止，因为你不了解我！
小时候的我特别天真，把天上的白云当做了软绵绵的棉花糖。我经常向妈妈要棉花糖，妈妈对我说：“我哪儿给你弄棉花糖去呀。”我对妈妈说：“那天上白白的东西不就是棉花糖呀。只需要拿下来就行了。””这句话让妈妈哈哈大笑，但我还在那里，傻乎乎地不知道妈妈为什么笑。
秋天去外婆家时，我一个人蹲在一块干了的水泥地上玩“过家家”。除了我，谁都不知道。到了吃饭的时候，我对长辈们说：“我要送给你们一个前所未有的礼物。”长辈们感到很好奇，当我拿出来时，长辈们也哈哈大笑，原来是一些树叶和花瓣摆出来的“菜”。当时，天真的我挠了挠头，很疑惑。
果实累累的秋天，那是我求之不得的.季节。一到秋天，我就催促着妈妈去菜场买水果。当妈妈从菜场买来水果时，我就拿了许多水果去小房间“琢磨”去了。到了睡觉的时间，我把“琢磨”的水果摆在了盘子上，孝敬我的爸爸妈妈。当爸爸妈妈看到时，是哭笑不得。那是把各种水果放进木碗里，再用东西把它们捣碎了的“点心”。那时，我更疑惑起来。
天真的我，想要把全世界都带回家――嘴里塞着冰棍，口袋装着糖果。
天真的我，以为世界上只有两个国家――一个外国，一个中国。
天真的我，幻想发明一种钥匙――启开答案的宝门，打开父母眉头的锁。
啊！小时候的我太天真了。
总有一个小孩围在我身边，蹦蹦跳跳，爱在我身边大嚷着：“忻砜哥哥，为什么……？”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过，接着问起了“天为什么是蓝的？”
巧得很，这个小孩叫忻悝。与我是自家子弟。只不过他比我小一岁。然而他却人不如其名，十分活泼开朗。
就这样，我与他倚在一起。看黎明渐渐来临，有轻轻地送走夕阳的点点余辉。像春风吹动柳枝一样，时间从指间轻轻划过。但是他变了，活泼开朗离他而去，伴随着的似乎是挥之不去的阴霾。他总爱一个人偷偷跑去学校后面的林子里，独自一人地啜泣，也只有啜泣。许久，暮色将要笼罩这个林子是，他才用他的小手轻轻拭去眼角的泪水。扯起书包，飞奔回家。
我从没看过他哭过。
他的成绩下滑了。从第一降到了倒数第一。老师责备他时总爱和我做比较：“你看看人家忻砜，多么努力，而你。却只知道玩。”我了解他，他不会玩的。
翌日，班主任奇怪地把我叫出了教室，竟破天荒地询问起才了忻悝的情况。而我却全然不知。于是，老师拿出了忻悝错交了的日记本，几行字赫然出现在我眼前。
“我终于发现，原来我不叫忻悝，我只不过是捡来的……”
“我想知道，究竟谁能给我爱，谁能告诉我……”
……
两行清泪悄然无息地落下来，幻化成了忻悝的痛苦。
放学后，忻悝又躲进了林中哭泣，我跟着他来到了那个地方。他却发现了我，惊慌失措地提起书包，擦掉满面的泪水。我叫住他。
后来，我与他谈了很久。
“我只不是捡来的，没有人疼我。”
“你还有我，忻叔叔和忻阿姨。”
“可是……”
“其实不用谁告诉你何去何从，只要你知道，爱，不分血缘，只有心与心的交替……”
篇4：谁能告诉我中学记叙文
谁能告诉我中学记叙文
是夜？如此漆黑！我拼命地奔跑，想要摆脱烦恼，摆脱一切束缚，我能清楚地听到父母在我身后呼喊我的名字，他们离我好象很远，又仿佛就在身边。
我不管，我迷茫。天地之间一切都如此漆黑。我快被黑夜裹成琥珀了。我害怕被冻固，我讨厌成琥珀。我需要完全的自由！我仍旧无方向的在黑夜中奔跑，时而被树枝撞到。我焦急，我孤独，我无奈。
终于，我累了，我停下了。父母的呼喊依旧没有停止，虽然声音有些嘶哑。
为什么？这……我简直不敢相信自己的耳朵。父母的声音从我头上传来！对！父母就在上面。我们之间的距离只有一条河。我分明听见河水哗哗的声音。我吓呆了，无奈与孤独在黑夜中蔓延，将黑夜染得更黑。我怕自己也会被染黑，我想逃跑，可怎么也逃不出黑夜的束缚！
我蹲在地上，默默地流泪，都不敢哭出声音。
我们之间何时出现了一条河流，为什么一条短短的`河流，却将我们彼此的心分隔得如此遥远？谁能告诉我哪来的那条河？
我看见太阳快要越过了地平线，我看见父母站在河上面，正在向河下的我伸手。原来，他们的手一直这样，他们想把我拉上去。
我胆怯了，我犹豫了。我怕自己回没有勇气跨过它……
看到父母的微笑变成期待，再变成焦虑。我下定决心要跨过着条河流。我缓缓地伸手去拉父母的手。河水却汹涌澎湃起来。父母没放弃，我也不会放弃！
就快拉着手时，河流突然消失了。我和父母都站在了一起，太阳突然跨过地平线，把黑夜全都驱赶走了，阳光落在我身上，暖暖的，就如同父母对我的爱一样。
原来，并不是河流拉开了我们心的距离，只是心的距离才产生了那条河。
篇5：谁能告诉我作文750字
谁能告诉我作文750字
其实我很神经质，真的。虽说我是大家公认的文文静静的乖乖女，但其实不是这样的，为什么？我也不知道。
有一个同学的电子辞典上说巨蟹座的人很快乐，爱大笑，平均每分钟笑一次，又极富有同情心，因为同情心，而改变对所有事情的看法。我恰恰是这个星座的，开始不相信这些，但后来，我渐渐发现自己真的具有这两个似优点却不是优点，似缺点又不是缺点的特点――爱笑与极富有同情心。
爱笑？很好嘛，但是笑可以分很多种，快乐的笑，虚伪的笑，真诚的笑，悲伤的笑。人家说笑代表开朗，活泼，而我是从笑中得到欣慰与解脱，去发泄与倾诉心中的情感。但是我却因为自己喜欢笑而极其憎恨别人阿谀奉承的笑，因为我想笑是真诚的，快乐的。但是当我大笑时，总有人有意无意地说：“有病啊，笑这么大声！”顿时，美好的感觉立即被打破，换来了我持久的悲伤。以后，我的笑充满抑郁与伤感，而不是快乐与真诚。
富有同情心，也不错么，可如果极富有同情心，我想这未必是个优点吧！有时很不明白，有人说巨蟹座的人很快乐，有人说巨蟹座的人很多愁善感。但富有同情心却有力地证明了巨蟹座的人爱伤感。在街上看见一个个可怜的人，我都会执着地想这些人都是真的，是不会骗人的，但事实证明，许多人真的是假的，但我宁愿相信这是真的，会有些伤心，愿意去帮助他们。虽然大家一再跟我说：“这个社会需要自食其力，需要去竞争。”但我认为助人一臂之力乃人类应尽的责任。不过我担心有一天，一个极其会骗人的`家伙，用尽花言巧语去描绘他的惨况，我会把所有的家产全部送给他。（有点夸张）另外，餐巾纸浪费很多，一遇到感人的事情或电视，我的眼泪就如决堤的水，奔腾不息。
这就是你不了解的我，也许你们会吃惊，会惊恐万分地说：“不用悲伤。”这时我会大笑不止，因为你不了解我！
小时候的我特别天真，把天上的白云当做了软绵绵的棉花糖。我经常向妈妈要棉花糖，妈妈对我说：“我哪儿给你弄棉花糖去呀。”我对妈妈说：“那天上白白的东西不就是棉花糖呀。只需要拿下来就行了。””这句话让妈妈哈哈大笑，但我还在那里，傻乎乎地不知道妈妈为什么笑。
秋天去外婆家时，我一个人蹲在一块干了的水泥地上玩“过家家”。除了我，谁都不知道。到了吃饭的时候，我对长辈们说：“我要送给你们一个前所未有的礼物。”长辈们感到很好奇，当我拿出来时，长辈们也哈哈大笑，原来是一些树叶和花瓣摆出来的“菜”。当时，天真的我挠了挠头，很疑惑。
果实累累的秋天，那是我求之不得的季节。一到秋天，我就催促着妈妈去菜场买水果。当妈妈从菜场买来水果时，我就拿了许多水果去]考。
篇6：谁能告诉我作文800字
谁能告诉我作文800字
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不能这么说，应该说除了我再也没有任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。妈妈每天都飞到离我们这里不远的地方去寻找食来养活我，后来母亲由于误食了人们喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣生存。
每天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像母亲跟我提起过的我们祖先住过的地方。传说那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有很多美味的'野果子，祖先们不需要为食物而奔波，所有的动物们欢聚在一起，载歌载舞，和睦的相处。妈妈还说过其实鸟类并不只是我们黄鹂一种，大自然里有漂亮的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，以及那凶悍善飞的老鹰，只是后来人们肆意的捕捉我们，鸟类的朋友们都走散了，再也没有见面……可恶的人类！
梦中我时常梦见母亲给我讲过的那片蔚蓝的天空。我在那蓝蓝的天空中尽情的遨游。累了，有各种鸟类朋友将我撑起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；饿了，有美味的野果让我充饥……可梦毕竟是梦，回到现实，我往往疑惑，这昏黄的天空曾经会是传说中那么美丽吗？这片让我几乎忘记了飞翔的天空……
终于，我下了决心，我要离开，离开这个昏黄的天空，这个恶魔似的鬼地方。也许，别的地方天空是蔚蓝的吧！也许，别处会有肥沃的土地和茂密的森林吧！也许，别处会有我的兄弟姐妹吧！
于是，我展开了那很少活动的翅膀，飞翔，飞翔，然而现实却总是残酷，四周的天空是不尽的昏黄，没有一丝生气，有的只是一个比一个高的烟囱在那里不断地“排毒养颜”，而且我更没有发现什么青山绿水，有的只是一片秃秃的山和一条条臭烘烘的河流……
我，在惊愕中倒下了，再也没有爬起来的力量，依旧望望那昏黄的天空，我想谁能告诉我，那片青山绿水到底在哪儿……朦胧中，听到母亲那熟悉的声音：“孩子，跟我来！”迷糊中，终于看见那渴望的绿色，我，奋力挣扎……
篇7：谁能告诉我小学作文
谁能告诉我小学作文
谁能告诉我，神是不是真的会把一件幸运的事降临到一个正在伤心难过的人身上？谁能告诉我，人为什么会背负着这么大的重担？谁能告诉我，天空为什么会黑，星星为什么会眨眼睛？谁能告诉我……夜晚的星斗闪烁着迷人的星光，星汉灿烂的光辉不断地跳跃，月轮的月色格外耀眼夺目，静静地坐草地上，仰望黑夜，晚风轻轻地吹拂着脸庞，树叶“沙沙”作响，让我的记忆重回曾经那段快乐的时光，心情随笔作文。也许过去我们最希望的是毕业，可是现在却是留恋，留恋母校的点点滴滴，脑中总有一张张无法冲洗的照片，一段段无法冲刷的字条，成功的滋味，成长的脚步，快乐的节奏，友谊的微笑，玩耍的激动……回望曾经，不说是每一天都会享受到快乐，也不说每一天都是没有辛酸，酸甜苦辣的生活，多姿多彩的每一天，我无法忘却掉。花季的色彩，就如吃冰淇凌一样，那甜甜的年奶味，令人回味无穷，小学三年级作文《心情随笔作文》。在天华的'生活，都是令人依依不舍的，在一起的欢声笑语，其乐无穷。偶尔一点吵闹，男生与女生之间的“野蛮”玩法，女生追得男生天南地北地跑，这都是有趣的。每一场激动人心的赛事，男生上阵，女生当“啦啦”队，合作起来还蛮爽的，想现在，只有半年的时间相聚在一起，一起学习，玩耍，生活……时光一去不返回。小学六年的生活并不代表着结束，而是代表着，海域更多的事情等待着我们去完成，让我们去迎接明天冬日里那缕温暖的阳光，六年了，仿佛是短暂的，一眨眼就过去了。六年来，我们的成长离不开的是老师。成功时，像蜜蜂在耳旁“嗡嗡”叫着的是老师；因某件事而哭泣时，上前来安慰的是老师；学习进步时，第一个发现的是老师；感冒时，提醒我们多穿衣服的也是老师。风，依然“呼呼”地刮着，没有鸟儿的叫声，天空中依旧有眨着眼睛的星星，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星……
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