他们在岛屿写作（共6篇）由网友“吸猫会过敏”投稿提供，以下是小编为大家准备的他们在岛屿写作，希望对大家有帮助。
篇1：他们在敬礼散文
他们在敬礼散文
我在南京育英第二外国语学校当教师多年，学校有许多外教，和他们相处久了，不仅彼此产生了很深厚的情感，为他们的敬业和人品所感动，更多的时候是经常对他们发自内心的肃然起敬！并且是很强烈的那种！特别是那一对可敬、可爱的澳大利亚夫妇，他们是Mr.Mckay和Mrs.McMahon。
每周一早晨，我们学校都要准时升起国旗，当《运动员进行曲》刚刚响起的时候，那对可敬、可爱的老夫妻就会准时出现在学校的走廊，风雨无阻，从不间断！随着《国歌》的音乐响起，他们不仅和中国所有的教师一样，庄严地行着注目礼，嘴里还和中国的孩子们一起唱着《中华人民共和国国歌》。那姿势，标准、严肃、庄重，再细细看甚至还有点洒脱！他们的.别具一格早已成为学校一道很靓丽的风景线！还时常引得不少路边人止足观望。
多年前，在南京也发生了一件事，一时成为街头巷尾热议的话题，相信大家一定还会记忆犹新：一位只有9岁的美国小女孩在南京就读，当她在学校操场上看到中国孩子升国旗、唱《国歌》时，非常感动！也非常着急！回到家后，她竟然自己动手做了一面美国国旗，从那以后，每到那个时间，这个小女孩就拿着自制的国旗独自在操场的角落高声吟唱！当然，她唱的是美国国歌。在当时，这件事情震撼了许多的南京人！还有许多南京以外的中国人！很多人都在大讨论：在这方面，外国人做得这么好！而且真的是没有任何做作的感情！我们这些国人，天天喊着“爱国！”而实际到底做得怎么样呢？和那个未成年的小女孩相比，和那对年迈的老夫妻相比，是不是……真的值得三思！
一个外国人在他乡工作，能够长期做到这样，是多么的难能可贵！从这些小小的细节，就可以看出他们的修养、素质和做人的灵魂底线！其实，我更敬佩的是他们对中国国旗和中国国歌的尊重，也就是说对中国这个国家的尊重！在他们看来，爱自己的国家、爱他人的国家，不只是人们空喊的口号，更是他们深藏在心的潜意识！一种对国家、对社会、对别人由衷体现的东西只有理解和尊重，只有理解，才有尊重！只有尊重，才有理解！因为尊重他人、也是尊重自己，尊重才是人类生命进程中一生不弃的伴随物！细细想来，难道不是这样吗？
篇2：别让他们在等你作文
别让他们在等你作文
提起胡杨树，有这么一句话，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。人们说这是胡杨树的精神：坚韧，而我说这是胡杨的伤痛：孤独的等待。
百年前，胡杨树伫立在塔里木旁，伴着人们共同享受着罗布泊的美丽，绿洲的繁荣，被这里的人信奉为神树，生的坚实，长的茁壮。然而如今，罗布泊已消逝，塔里木河走向干涸，昔日的圣地却成不毛之地！人们早已迁移，只有胡杨还像个战士坚守在这里，我知道，它在等，等待一切再如新的时候。
这是胡杨在等待，等待罗布泊，绿洲，欢乐的`人们。绿洲回来吧，别让他们再等你。
曾经偶然间读过这么一个真切的故事，尽管它有些不真实。这个报亭，每天都会有一位老妇来打公共电话。人们看见她颤巍巍走向报亭，并从口袋里拿出一块手帕时，让人不禁心颤。接着她总会打开一层层手帕从里面拿出两角硬币和一张写有一个电话号码的纸条，递给报亭老板，让他打这个电话。她的耳朵背了听不清楚电话那头讲什么了，只能靠老板转述，老板总对她说：“儿子说他很好，叫老太太不要挂记。”她跟老板也熟了，她说她每次都来打电话。她的儿子外出赚大钱去了，已经好几年没有回来了。她已经七十多了，身体不怎么好，时日也不多了，每天就在家里等儿子回来。可是，平日风雨无阻的她，一连几天都没有来，老板打听了才知道老太太已经去世了好几天了。这一次，他回到报亭后抽出了最下面的一张报纸，上面有着老妇儿子的照片，旁边的标题是：“杀人犯连杀七人，至今已逮捕，择日行刑。”这是两年前的报纸了，老妇的那个电话号码是空号，他的儿子也早已不在人世了。
这是母亲在等待已经先她而去的罪犯儿子，罪犯儿子啊，在你犯罪之前为何不悬崖勒马呢？别让母亲等你啊！
等待总是没有止尽的，所等待的一切总是留下了希望，却没有给予尽头，这其中的苦楚是不曾等待的人不会知道的。
回头看看吧！看看你的身后有没有再等待着你的人。想一想，在你以工作忙，学习忙的借口之下有多少人被你拒之门外？想一想，你有多久没有与他们促膝长谈，交换思念了？
如果你有了家室，那么当你应酬完回家倒头就睡时，你注意过为你留灯的妻子吗？你检查过孩子的作业吗？是的，你没有！在你所谓忙碌的工作中，你的妻子、孩子在空荡荡的房子中默默等待着你，他们不想打扰你的工作，但又希望你能早点回来。多多陪陪他们吧！别让他们再等你。
反之，如果你还是个孩子，那么在你遇到不顺心事时，别不理父母好吗？他们会担心你，可在你学业忙的理由下，只能在你熬夜时陪着你，为你煮一顿夜宵，以此来多和你说说话，他们总是默默地等你关上灯才合眼睡去。从作业中抽出十分钟，多跟他们说说话吧！别让他们再等你。
多多关注你身后默默等你的人吧！别让他们再等你。
篇3：幼儿园教案他们在干什么
幼儿园教案他们在干什么
活动目标：
1．学习倾听，分辨不同物体产生的声音，提高听觉分辨力
2．根据故事情境,让幼儿发挥想象,模仿各种声音,并进行情境表演
活动准备：
多媒体制作的图片。各种小动物的头饰。
活动过程：
（一）出示玩具小兔，告诉小朋友今天小白兔要带我们去一个地方，你们想不想去，（引起幼儿的兴趣）
放情境一：背景（森林里，有树，有小山坡，有草坪，有池塘）
播放小鸟的声音，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。
播放马的叫声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。
播放青蛙的叫声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。
播放一头狮子，请幼儿说说它的`声音。
播放完之后，请幼儿想想，你还知道哪些小动物的叫声，并请他们也来学学这些叫声。小朋友学得真像，小白兔很高兴，她还想带小朋友到另一个地方去，
放情境二：背景（公路上，两旁有树木，有人行道）
播放飞机的声音，问幼儿这是什么声音。你在什么地方听到过。
出示各种图片，请幼儿根据图片说说他们的声音。并问幼儿你在什么地方听到过。
（二）分段播放录音声音，请幼儿听听他们在干什么。并进行适当的情境表演。
（三）大自然里的声音还有很多，老师带小朋友一起到外面去找找看。
篇4： 光明在他们心里作文
光明在他们心里作文
生活对他们来说是场战争，一场战役接着一场战役，无边无际，络绎不绝。他们没有时间停下行军的脚步，去看看自己疲惫的情态，只是带着心中那一点点信仰的火花，去和整个命运的黑暗抗衡在莱茵河的波涛旁，在炽烈的佛罗伦萨，在俄罗斯荒凉的土地上。
罗曼。罗兰说：“打开窗子吧，让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。我们也许应呼喊这样三个名字：贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰。我们看见他们的伟大，光辉和超人的成就并给予不合适的赞美时，罗兰却高呼着生活的严酷和深重的苦难在他们的生平中流露。
在他们的一生中，听见了些什么？有时是无休止的赞美之声，却不是源于理解，发自内心；有时是轻描淡写的忽略，而更多时候是中伤的毒焰把他们烧灼，或是不和谐的聒噪，或是讥讽的矛尖，或是如同驱使奴隶般的催促后来他们中的一个听不见了，于是莱茵河的波涛声低下去，浅下去，而他自己弹奏的和弦却响彻云霄，如同悲怆的呼唤构成的奔流的情感之河所发出的涛声，莱茵河的壮阔也只显得似乎浅吟低唱。在他们的一生中，看见了什么？繁琐的群氓在街道上游走；狂热的崇拜者们喧哗鼓掌；伟大的艺术遭人鄙视，或是仅仅被当做平凡的装饰画；如果这一切还不够让他们痛苦当他们看见自己的灵魂时，不满和矛盾以及无休止的追求又会充斥内心于是他们中的一个转移了目光，转向秀美的自然，远离上流社会辛辣的讥讽，再转向人民大众之间，直视他们的苦难也是他自己的苦难，转向他自以为平庸的生活，他对生命本质的探究由此启程。在他们一生中，都呼唤什么？都考虑了什么？是什么让他们在自己内心和生活的苦难这一墙缝中生存？他们呼唤上帝，在快乐的时候，在悲伤的时候，在极端痛苦的时候他们呼唤他。尤其是那一位在自己怀疑而矛盾的性格中受苦的.英雄，他不知道上帝的意志就是他自己的意志，当他叹息”万千快乐不如一种痛苦时“，他的力量已经高过圣彼得教堂的十字架，高过整个他所热爱却把他抛弃的佛罗伦萨。他们信仰的不止是上帝还有自己。
他们生活在无休止的苦难，无休止的黑暗，无休止的战斗中，没有时间叹息，没有时间让自己显得伟大而悲壮。这战斗不会胜利，因为他们最终被毁灭在没有思想，没有艺术之梦的永恒的沉睡中，但他们心中的光明还活着，从他们的每一件作品中照耀着，那是他们曾经受难的证明生活是严酷而黑暗的，光明在他们心里。
我们，我们也是如此。我们被一种未知的力量推着前行，走上一条曲折坎坷的道路，没有灯光，没有指向标，甚至没有微弱的烛光为我们开道。我们只能在黑暗中摸索前行，甚至负重前行。路太坎坷，我们无法顾及自身，路太漫长，我们也无暇停住脚步，我们无法与他人牵手，甚至不懂互相安慰。但只要心中有那一点点信仰和理想的小火花，就能将苦难之路走下去，也许，那小火花会变成光明的源泉不会照亮自己却照亮他人你在深重的苦难中不会知道，知不知道也不重要了，苦难成了光荣的化名。作的诠释。
篇5：他们的故乡在远方(网友来稿)
他们的故乡在远方(网友来稿)
长沙市雅礼中学 徐昌才
哲学家说，生命的本质其实就是心灵无始无终的漂泊。对唐代诗人而言，这种漂泊具有更丰富的形而下的意义。鸟倦归巢，叶落归根。浪迹天涯的游子，即使走遍千山万水，也总忘不了故园亲情；宦海沉浮的官员，即使做到白衣卿相，也总忘不了父老乡亲；南征北战的士兵，即使杀得昏天暗地，也总忘不了儿女妻室……乡愁是一根长长的丝线，连接着大地和蓝天，背井离乡的人们就像那漂泊云天的风筝，飞得再高再远，也飞不出故乡的怀抱。在气象万千、烂若星河的唐诗里面，思乡诗作占有显而易见的比例，大致说来，有以下三类：
（一）迁客怀乡之作。俗话说，在家千日好，出门时时难。文人游学四方，谋取功名或遭谗被贬，流放蛮荒，往往容易生出功名不遂，人生无常之感，而这种感情一旦和思乡之情交织起来，就是形成一种双重的忧伤。唐代诗人常常把这种愁绪诉诸笔端。初唐诗人杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》即为典型例子。“独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。”诗歌描写的是江南早春明丽鲜艳的景色。海日东升，云霞灿烂，天地为之生辉，心胸为之开阔；梅花绽放，柳叶翩翩，春意因之明媚，心情因之欢快。惠风和畅，天朗气清，黄鸟欢飞，浮苹转绿。如此春光明媚，鸟语花香的江南景色，理当引发诗人的勃勃兴致，可是，诗歌首联“偏惊”，尾联哀伤，这是为什么呢？原来此时诗人已经宦游近二十年，仍在江阴县做一个小官，其郁郁不得志是可想而知的。在这样一种心境下，即使“东方风来满眼春”，也只能更加引起诗人对中原故土春色的思念。乐景衬哀情，江南美景更反衬出诗人对故园乡土的思慕之情。江南春色再美也不属于诗人，诗人的故乡远在千里迢迢的中原啊！
李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》，则把迁客的忧愤表现得更加苍凉。“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”诗歌写诗人与朋友同游黄鹤楼听笛声悠悠之事，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。西汉贾谊，才高八斗，学富五车，因指责时政，受到权臣谗毁，贬官长沙。而李白也因永王李U事件受到牵连，被加以“附逆”之罪流放夜郎，诗人引贾谊为同调，抒无辜受害的千古愤懑。但政治上的打击，并没有使诗人忘怀国事。“西望长安”表明诗人关心国运，眷恋朝廷。然而，长安远在天涯，万里迢迢，留给诗人的只能是望而不见，远而不及的惆怅和落寞。一曲《梅花落》，笛声悠悠，情调凄凄，诗人仿佛觉得五日的江城寒风瑟瑟，梅花满天。“西望”的动作和“苍凉”的想象，传神地表达出诗人怀念帝都之情和“望”而“不见”之苦。
（二）游子思乡之作。书剑飘零，游山玩水，是唐代文人的一项重要生活内容，很多大诗人都有过这种经历。畅游天下，固然可以快意人生，但是思乡阴霾也时时袭涌心头。盛唐诗人王湾的《次北固山下》就是这种思乡哀愁的淡淡体现。“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处去？归雁洛阳边。”诗题中的“北固山”，在今江苏丹徒县北长江沿岸，而作者的家乡在洛阳，他旅行到此，时值残夜，观景而思乡，情富于景中。山路迢迢，绿水悠悠，潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。残夜还未消退，红日民经升起；旧年尚未逝去，江上已露春意。显然，这是一个晴明开阔、春意萌动的世界。一群北归的大雁掠过晴空，引起了诗人的联想：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。全篇在明朗欢快的景色中涂抹了一层淡淡的乡思愁绪，堪称游子思乡的经典。相比之下，孟浩然的《宿建德江》所传达的羁旅愁绪就很是凄切：“移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。”日暮时分，江水蒙蒙，该是众鸟投林，牛羊下山的时刻了，诗人却孤舟独泊，满怀愁绪。旷野苍茫，远处的天空似乎比树梢还要低；江水清澈，水中的明月似乎只它与人亲近。寥寥数语，真切自然，读来凄婉动人。羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，纷至沓来，涌出上诗人心头，融化在空旷寂寥的天地之中。
杜甫的《月夜忆舍弟》则写出了战乱忧患中的乡思离愁：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”诗歌先描绘一幅边塞秋天的荒凉图景：白天，戍鼓阵阵，战事频仍，道路为之阻隔；孤雁哀鸣，秋风瑟瑟，天空因之寂寥。夜晚，白露为霜，令人顿生寒意；明月孤悬，叫人倍感冷清。无论是白天，还是夜晚，戍鼓、孤雁、秋霜、冷月，这些凄清冷寂的意象无一不传达出一种悲凉感伤的氛围。正是在这样一种感时伤乱的氛围中，诗人想起了自己的`兄弟：骨肉离散，天各一方，家已不存，生死难卜；干戈未止，音书断绝。绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦急不安，后面四句诗写得伤心折肠，令人不忍卒读。杜甫的乡思可以说是唐代思乡诗中最沉重、最凄惨的，因为它融合了诗人颠沛流离的艰辛，国难家忧的苦痛和骨肉离散的焦急，梁启超说杜甫是“情圣”看来一点也不为过啊！
（三）征人望乡之作。外有征夫，内有思妇，征夫思妇，相思无限，演泽出一曲曲凄楚、哀怨、动人肺腑的人生悲歌。最有名的作品当推中唐李益的《夜上受降城闻笛》，“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”诗歌前两句写景，勾画出了典型的边塞苦寒景象。登绝塞之孤城，对清冷之月色，望烽火之高台，沙明疑雪，月寒讶霜，正是塞外特有的荒凉、凄清之景。第三句绘声，笛声吹奏，其音凄绝。结句抒情，以一“尽”字渲染，益见征人归思之浓。全诗绘声绘色，情景相生，化悲壮之声为哀怨之音，写尽了戍边将士的思乡愁苦。和征人思乡相对应的就是少妇怀人。唐代王昌龄的《闺怨》比较有名。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”诗歌写一位少妇，被一个明媚的春日哄动了蛰藏一冬的热情，把自己打扮得漂漂亮亮的登上楼头，忽然看见路头的青青杨柳，心里产生了微妙的情感变化：在这样明媚的春天，自己竟然独守空房，与丈夫天各一方；更恐怖的是，她产生了这样的疑问--我的青春是不是和这杨柳一样黄了又青呢？早知如此，当初又何必让丈夫从军边塞，想立功封侯呢？全诗以一个细节传达了少妇痛彻心肺的悔恨奥丧之情
值得注意的是，唐诗中这类征人思妇乡思之作，往往还带有反对战争，向往和平和意思。李白的《子夜吴歌秋歌》很能说明问题。“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？”“捣衣”指思妇为征夫赶制寒衣。千家万户，夜以继日，匆忙捣衣；月朗风清，风送砧声，声声含情。皓月清辉，瑟瑟秋风，写尽了征夫思妇的思念之苦。结尾两句直抒胸臆，点明黎民百姓向往和平生活的美好愿望。晚唐诗人陈陶的《陇西行》则把这种反战情绪表现得格外动人。“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”在一场激烈悲壮的战斗之后，丈夫不幸战死，而不知情的妻子梦中仍然出现已成白骨丈夫的身影，“无定河边骨”和“春闺梦里人”形成鲜明强烈的对比，有惊心动魄的悲剧效果。
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篇6：他们在干什么六年级作文
他们在干什么六年级作文
一大早起了床，也许也不早了，八点的阳光，透过窗帘把温暖的金辉撒向我的被子，我理好床铺，走到门口时，心里不由得想起了他们，我正在露营。军训的同学，伙伴们，他们现在在干什么呢？也许他们今天很快乐，但我的今天也很快乐！
早晨，把窗户打开，清早的空气真是令人心旷神怡，精神焕发。总有一、两只鸟儿从窗前飞过，叽叽喳喳地说一些我听不懂的话。不过，你听，它们正你一句，我一句的对话，聊着天。我猜，也许是在赞美清晨的.空气，也许是在与另一只鸟儿相互对唱，也许是在诉说昨日的心事……我看着那一只只鸟儿发呆时，又想起了我的同学，我真想知道他们现在在干什么？
中午，太阳把金色的阳光照耀大地，我觉得这时整个世界都是金色的，恍惚都是金灿灿的。我作业遇到难题时，总会不由自主地看向外面茂密的树叶，它似乎是一个个快乐的孩子，让风儿与它们跳舞，让风儿与它们歌唱。它们又好像是一个个爱美的小姑娘，让雨为它们洗澡，让风为它们装扮，时而俏丽活泼，时而软香温玉。看着这些可爱的叶子，又让我想起了我的同学，他们在干什么呢？我迫不及待的想上学，向他们问个究竟。
夜晚，我躺在床上，又想到了我的同学，那些正在露营，军训的同学，伙伴们，你们在干什么呢？我猜，他们现在正缓缓地进入梦乡吧……
★ 珊瑚岛阅读答案
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