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高考政治政治常识真题按考点分类我国公民与国家的关系

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高考政治政治常识真题按考点分类我国公民与国家的关系（精选6篇）由网友“饭啊饭啊啊”投稿提供，下面是小编给大家带来关于高考政治政治常识真题按考点分类我国公民与国家的关系，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：高考政治政治常识真题按考点分类我国公民与国家的关系

高考政治政治常识真题按考点分类我国公民与国家的关系

一、国家依法保护公民的政治权利和自由

1．(1992全国文)据有关部门统计，1990年全国有各种协会、学会、研究会、基金会、联合会、联谊会等各类社团近个。它们都在宪法和法律范围内自主地开展活动。这一事实表明我国公民享有( )

A．结社自由 B．集会自由 C．出版自由 D．言论自由

2．(1992全国文)法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人同样也会有这个权利。”这表明( )

A．一定阶级的民主和自由，就是一定阶级的专政

B．资本主义国家的自由、民主和法制是不可分离的

C．资本主义国家的自由、民主只是形式上的

D．资本主义国家的公民享有管理国家的权利

3．(1994全国30)美国联邦最高法院对违宪案例是这样解释的：“言论自由权利的运用以不致妨碍宪法其他条文的规定为限；任何出版物的.权利，以不得恶意诽谤政府或企图颠覆政府的存在为限。”这表明( )

A．民主要以不损害大多数人的利益为前提 B．民主是受国家法律制约的

C．对统治阶级的民主即对被统治阶级的专政

D．资产阶级民主制实际是少数人统治的专制制度

▲4．(全国27)一年来，在检察机关立案侦查的贪污贿赂案中，80％的线索来源于群众举报。为了保护和鼓励群众举报的积极性，有力惩治腐败，最高人民检察院正式颁布并实施《人民检察院举报工作的规定》，确定了举报受理、管理、审查移送、反馈、保护、奖励、初查等一系列制度。以上事实说明：在我国( )

A．反腐败斗争正在走向法制化

B．国家意志与人民意志是一致的

C．公民有与损害国家利益的现象做斗争的义务

D．公民具有对政府工作人员的监督权

▲5．(2000津赣26)天津市实行警务公开前，一市民为办理车辆过户手续，跑了11趟车管所，还未办成。该市民见《天津日报》刊登了警务公开的消息后，举报了车管所，引起了市公安局有关领导的重视，并引发了车务管理模式的变革，车管部门的办事效率明显提高。这一事例表明，公民对国家机关的监督，有利于国家机关( )

A．克服官僚作风 B．克服特权现象 C．公正司法 D．改进工作

6．(全国文科综合选择题I) 长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一。当地的“民主恳谈会”，是基层政府就重大政策和建设规划等问题征询群众意见的新举措，已成为基层政府联系当地群众的新形式。在这种场合，群众行使的政治权利是 ( )

A．选举权利 B．集会自由 C．民主监督权 D．行政申诉权

7．（05北京卷33）据报道，某市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，5位责任人分别受到降职调任处理。引入社会评议机制的理论依据是 ( )

①社会评议公民权利的体现 ②社会评议是公民义务的表现

③社会评议是民主监督的方式 ④社会评议是行政权力的来源

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④

8.（全国卷Ⅲ34）某区交通局从20下半年起连续两次在部门服务社会评议中名列倒数第一，根据事先确定的规则，交通局领导班子的5位负责人被降职调任处理。上述材料体现了 ( )

①对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体表现

②对政府部门进行社会评议，可以实现政府职能的转变

③社会评议制度是社会主义民主政治的基本制度

④对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

9.（06全国卷Ⅲ）某木地板销售商宣称，其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道，该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出，舆论哗然，工商管理部门立案调查，各地市场纷纷停售，不少消费者要求退货。

我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这意味着( )

A.公民具有直接管理国家的权力 B.公民都应有选举权和被选举权

篇2：高考政治政治常识真题按考点分类我国的国家机构

高考政治政治常识真题按考点分类我国的国家机构

说明：有▲标志的题为多选题

一、国家机构极其组织体系

▲1．(1992全国文21)下列正确反映我国的人民民主专政与人民代表大会的关系的有( AB )

A.前者是后者的依据和基础，后者体现前者的性质和要求

B.前者是指国家性质，后者是指国家机构

C.前者是国体，后者是政体

D.前者是国家权力机关，后者是国家管理机关

2.（福建浙江文综卷）为适应市场经济发展的需要，国务院进行机构改革，调整并设立了若干机构。以下表述正确的是（A）

A.国家机构调整主要依据国家职能的变化

B.国家实力的变化决定国家机构调整

C.国家机构设置取决于国家性质

D.国家行政机关决定国家机构设置

二、我国的国家机构

1、(全国11)改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会制定和通过了300多个法律和有关法律问题的决定，地方人大制定了400多项地方性法规。这说明( )

①全国人民代表大会是我国的最高立法机构 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③我国的社会主义法制在不断健全和完善 ④各级地方人民代表大会有制定法律的权力

A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①③

2、(2000上海10)我国国家机关中有权修改宪法的是( )

A.中国共产党全国代表大会 B.全国人民代表大会

C.全国人民代表大会常务委员会 D.国务院

3、（05江苏卷·3）为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，审议通过了《反分裂国家法》。（）

A.全国政协十届三次会议 B.十届全国人大二次会议

C.十届全国人大三次会议 D.十届全国人大常委会第十三次会议

4、（05北京卷31）在某市3月召开的人大会议上，代表就政府预算提出质疑：某部门电脑预算平均每台为何高达25000元？政府有关部门对质疑作出详细解释，说明电脑预算包含软件等费用。该解释得到代表认可后，年度预算草案才得以表决通过。对该案例中人大制约政府权力的`准确解释是（）

A.通过制定政府预算控制政府采购 B.通过审批政府预算约束行政开支

C.通过行使立法权规范政府行为 D.通过行使质询权监督政府预算执行

某木地板销售商宣称，其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道，该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出，舆论哗然，工商管理部门立案调查，各地市场纷纷停售，不少消费者要求退货。

5、（06全国Ⅲ）工商管理部门立案调查该事件表明政府

A、依法行政 B、科学行政 C、廉洁行政 D、民主行政

6、（06全国Ⅰ33）《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》描绘了未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图。纲要更加注重发挥市场对资源配置的基础作用和对经济社会发展的宏观调控。凸现行政体制改革和转变政府职能的有关内容。这是因为

①政府是行使国家职能的行政机关 ②能否实现“十一五”目标与政府职能有密切的关系

③在市场经济条件下弱化政府职能是基本趋势 ④转变政府职能是更好地履行国家职能的需要

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、（06全国Ⅰ35）从我国修改个人所得税法的过程可以看出

①全国人大常委会行使了立法权 ②国务院行使了最高国家行政权

③国务院是国家权力机关的重要组成部分 ④全国人大各专门委员会是我国的权力机关

A．①④ B．①② C．③④ D．①③

篇3：高考政治政治常识真题按考点分类国家的性质和职能

高考政治政治常识真题按考点分类国家的性质和职能

注意：10－13题为多选题。

一、国家的性质和职能

1、(92全国6)国家是阶级统治的工具，所以，资本主义国家实施国家职能是为了( )

A.镇压被统治阶级的反抗 B.维护资产阶级的利益

C.颠覆社会主义国家 D.掠夺发展中国家的资源

2、(93全国3)下列选项中直接表现资本主义国家的阶级性质的是( )

A.政府实施反映资产阶级意志的政策 B.资本家占有生产资料

C.国家实行议会民主制 D.两党轮流执政

3、(94全国8)国家是经济上占统治地位的阶级进行统治的权力机关，这是指( )

A.国家不是从来就有的，它是社会发展到一定历史阶段才产生的

B.只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位

C.国家是阶级矛盾不可调和的产物

D.国家权力机关的完善和社会生产力发展水平相联系

4、(93上海25)“国家不同于其他社会组织的'特点是：国家的主要目的是维持秩序和安全以及增进公民的权利。”这个论断( )

A.指明了公正性是国家的一个重要特征

B.揭示了国家是政治中最根本的问题

C.说明了社会职能是实现统治职能的保证

D.抹杀了国家的阶级本质

5、(98上海12)下列选项中，对民主的错误理解是( )

A.民主是与专政相对立的政治制度

B.民主是宪法规定的公民平等权利

C.民主是从法律上用平等原则代替等级特权的制度

D.民主是一定阶级享有政治权利并对敌对阶级实行专政的国体

6、（05·江苏·8）国家存在的最重要因素是（）

A ．政权 B ．主权 C ．立法权 D ．行政权

7、（05·全国卷Ⅲ·35）国家在发展经济、教育和文化，保护资源与环境等方面发挥了重要作用，这体现了国家的

A.统治属性 B.阶级属性 C.主权属性 D.社会属性

8、(文科综合选择题I) 20世纪70年代末至80年代，英国政府制订相关政策，要求英国石油公司等国有企业将本企业股权公开出售。鼓励工人购买股票。1979～1987年，英国持有股票的人数增长近3倍，从占总人口的7％上升到20％，达到900万人。英国前首相撒切尔夫人标榜这是“把英国工人都变成资本家”。英国政府制订的这种政策 ( )

①改变了资本家与工人的雇佣关系 ②增强了垄断资产阶级的实力

③改变了英国的国家管理形式 ④缓和了劳资双方的阶级矛盾

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

9、（04江苏高考）判断国家性质的根本标志是（）

A.国家政权的组织形式

B.国家是否实行“多数人的统治”

C.国家政权掌握在哪个阶级手中

D.国家是否按照平等的原则和少数服从多数的原则来管理

10、(00春招28)作为国家制度的民主，总是离不开专政的，其原因是( )

A.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政 B.国家制度是国体与政体的统一

C.民主和专政是对立统一的 D.民主是由法制作保障的

11、（05·广东·26）关于国体与政体的关系，下列表述正确的是（）

A．政体决定国体，国体反映政体

篇4：高考政治哲学常识真题按考点分类二唯物辩证法

高考政治哲学常识真题按考点分类专题二唯物辩证法

（06·广东政治卷·17）气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明 C

A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性

C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性

(06·江苏政治卷·11)下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是 A

A．一叶知秋 B．盲人摸象

C．坐井观天 D．管中窥豹

（06·全国Ⅱ）科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 D

①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的

②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的

③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的

④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的无条件的

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

（05·天津卷27.）漫画《放生》给我们的哲学启示是（D）

① 要正确发挥主观能动性 ② 要善于分清主流和支流

③ 要用联系的.观点看问题 ④ 要做到主观符合客观

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

图9 放生

（05·广东卷18）．1吨废报纸= 850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是：（A）

A．复杂多样的 B．不可捉摸的

C．因人而异的 D．固定不变的

（春季全国卷）沙柳是防风固沙的优良树种。但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效益，难以有效实施。针对这种情况，内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板.造纸加工企业，带来了明显的经济效益，极大地调动了个人和集体的积极性，大家争相承包荒地，种植沙柳蔚然成风。从哲学上看，上述事例中，种植沙柳固沙防风从难以实施到有效实施，其成功之处在于（ C ）

A.发现了沙柳具有固沙防风的性质 B.掌握了植树造林的规律

C.发现了事物之间更深刻的联系 D.掌握了用沙柳制板造纸的技术

篇5：高二政治《我国公民与国家的关系》的教案

高二政治《我国公民与国家的关系》的教案

（一）知识和能力目标

1、知识目标：

通过学习使学生初步掌握马克思主义关于国家与公民之间关系的基本知识。

⑴、识记我国宪法规定的公民政治自由权利、我国宪法规定的维护国家利益的义务。

⑵、选举权是公民重要的政治权利，公民享有批评、建议、申诉、控告的监督权利；公民在法律面前一律平等，我国公民权利和义务、个人利益和国家利益是统一的。

2、能力目标：

通过社会走访、调查或探究性学习等形式，逐步培养学生以下能力：

(1)理论联系实际，相关知识和实际的相互转换的能力。

(2)运用辩证唯物主义的观点分析解释社会政治现象及其关系的能力。

(3)在探究现实社会国家机构以及国家与公民关系问题上的初步创新能力。

(二)过程与方法

1、过程目标：

通过涉及诸多社会调查、资料收集、典型事例分析等活动，让学生在参与活动中熟悉活动开展的各个环节，在参与过程中培养各方面全方位的活动能力。

2、方法目标：

主要让学生掌握基本的调查研究法，练习写作简单的'调查研究报告，掌握基本的资料收集程序、途径和方法，学会辩证的、历史的、比较分析方法。

（三）情感、态度、价值观

1、情感目标：

⑴、帮助学生增强国家观念，增强关心国家大事、积极参与政治活动的情感；

⑵、培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。

2、态度目标：

（1）、增强学生正确的民主权利与民主义务意识；

（2）、培养学生全心全意为人民服务的志向。

（3）、加强爱国主义、集体主义的观念，进一步认识社会主义制度的优越性，加强法制观念、义务观念，珍惜自己享有的民主权利。

3、价值目标：

明确作为当代中国青年学生应具备国家观念和爱国的情感，应该确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治责任感和维护祖国利益的信念。特别是要树立正确对待公民权利和义务的观念，做一个奉献于社会的高素质公民。

教学建议

教材分析

(一)本节知识的逻辑结构及编写意图

本节讲我国公民和国家的关系。公民和国家的关系是国家制度的具体内容，它体现为公民的基本权利和义务。第一框机构依法保护公民的政治权利和自由。说明我国公民享有广泛的政治权利和自由。第二框讲述了公民应履行维护国家利益的义务。因为权利和义务是统一的。在讲述权利和义务的基础上，第三框正确对待公民的权利和义务。这是对权利与义务认识的深化和升华，又是对第一、二框的必然结论。