我们班的“飙舞异人”（共3篇）由网友“Jeanne姜”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的我们班的“飙舞异人”，欢迎大家分享。
篇1：我们班的“飙舞异人”
我们班的“飙舞异人”_小学写人记事作文
公元20xx年，在神秘的四一班群岛上，村长们染上了一种奇怪的“瘟疫”，她浑身抽搐，不停地哆嗦，但是事发之后她却不知所情，伟大的医学家求白恩（白求恩的第250代传人）看了她的发病录像，总结出一个新病毒－－“飙舞病”，一个遗传性的病毒，会使病人控制不住自己的身体，恐怕连我的'老师李时针（李时珍的第250代传人）也治不好，谁这么倒霉催的，染上这种病，请她的家人节哀吧！不瞒你们说那个患病的人正是我啊！
自从结识了街舞这个时尚的词语，我便开始每时每刻都在跳街舞，使我成了别人眼下的“飙舞异人”。为了证实我的疯狂举动，我决定“冒着生命危险”勇闯前线，进行一次“疯狂调查”！
采访对象一：对我跳街舞反应最大的老妈。
采访过程：
“老......老妈，我想......”
“有话快说，有屁快放!”老妈对我白眼球攻击，我被轰炸到一边。
“我要问问你对我跳街舞的感想......”
“你这个孩子，好好的民族舞.桑巴，还有恰恰不学，学那个什么街舞，整天吊儿郎当的，不像女孩！”
“谁让我是假小子......”
“你这孩子，还顶嘴！
你不想活了！”
“采访结束了，谢谢老妈！”退一步海阔天空，我知趣地打个敬礼，现行告退。
采访对象二：无可奈何的同学们。
“老邹，过来一下。”
“怎么了哥们儿？”
“......”
“你不说我写作业去了，老师留了一大堆作业呢......”
“你觉得我对街舞的热情度怎么样？”我努力睁开我水汪汪的小眼睛。
“呃......这个，你每天都在跳啊，上体育课一有休息时间你就在蘑菇亭子地下，不停地哆嗦。”
“我在跳舞，不是哆嗦。”
“可是隔壁那几个哥们儿看见你就以为你是犯什么病了呢！哈哈！”
“我－－我－－和你不是一个档次的，无法沟通！”我气呼呼地走了。
哎！没劲，自己再跳跳街舞吧，我开始拼命地跳舞（虽然在别人看来是哆嗦），发现隔壁那几个哥们边把拳头握得咯咯响，边气愤地向我这里走来，救命啊......
篇2：我们班的竹竿舞400字作文
我们班的竹竿舞400字作文
“竹竿舞是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一，每到逢年过节，黎族的人们就会穿着帅气、漂亮的衣裳在广场上跳起了炫丽多彩的竹竿舞”。而我们仁川镇中心小学六（2）班的特色项目就是——竹竿舞。
成功是一把感情流露的“水晶钥匙”。同学们，你要知道初练竹竿舞的'同学肯定是做不到“流畅”的，所以我们班的同学也是一样的，你看，有好几个同学因为跟不上节奏而被夹掉鞋子了，还有另几个同学是因为乱踩竹竿，不但使竹竿两面交叉，自己还摔了一个底朝天，还把敲竹竿的两位同学的手给弄痛了。这只是跳的同学的问题。但是敲竹竿的同学也不能太过于大意，你看，你看，现在又有问题来了。
有一对敲竹竿的同学因为不配合，一个用力小，一个用力大，用力大的那个同学，非常用力的敲打竹竿，这样抬起来的时候难免会不拉动竹竿，就因为这样，力气小的那个同学的手就被夹在了上下两根竹竿的中间。啊，学跳竹竿舞真的是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我们班的同学仍然坚持不懈地练习。
日复一日，经过了一段时间的练习，跳竹竿舞的同学的技术终于提高了不少，敲竹竿的同学也不甘落后，他们的动作也协调了不少，老师也让我们学了不少的新跳法。就在上次体艺2+1的表演上，我们班的竹竿舞表演还获得了一等奖呢。所以，我坚信有付出就会有回报。
竹竿舞这一特色项目真的很好看，很好玩，所以我相信一定会深受更多人的喜爱。
篇3： 我们班的竹竿舞作文500字
我们班的竹竿舞作文500字
看，那轻快的步伐，那神采奕奕的舞步，哦，原来这是我们班的学生在跳竹竿舞。这清脆的竹竿声，时时刻刻地萦绕我的耳绊。每当听到这清脆的竹竿声时，都会使你、我、他情不自禁的停下步伐，看着那些欢快的似小精灵似的同学们跳着那欢乐的竹竿舞。就连走路时，都会忍不住多看几眼，没错，这就是我们班特有的体艺项目――竹竿舞！
你瞧那儿，清晰的竹竿声又传进我们的耳朵里了，我们班的同学们正兴高采烈的跳着竹竿舞呢！下面就让我来给你们介绍一下关于竹竿舞的来历吧！
竹竿舞是黎族特色之一，因为其舞优美欢乐，所以也在我们汉族传开了。在知道我们也要学竹竿舞的时候，我们都激动不已，因为上届六年级那美丽轻快的步伐，那跳着竹竿舞的风姿已经牢牢的'刻在我们心中了。但那竹竿舞也不是那么好跳的，当那竹竿声响起时，我们纷纷退让，没有一个人赶上前去试跳。生怕被夹了脚，最后，还是由我们的班长首先跳出了那美丽的步伐。我们紧跟其后，不过，还是有些例外，毕竟谁都没有班长大人那么好的运气。在学跳竹竿舞时，有些人被夹到了脚，还有些人甚至被夹掉了鞋子，不过我们并没有放弃。所谓“失败是成功之母”我们越练越起劲，到最后我们都有些熟练了，也渐渐迷上了豪迈洒脱的竹竿舞。而且早在宋代，大文学家苏轼在结束流放生活离开海南时，得到黎族父老乡亲的“黎歌变舞祝公归”的欢送，写下了“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓”的诗句。可见其舞是多么的美丽，我们真的是被深深迷住了。更别说学会了那样的舞，那动人的舞姿也会在我们身上展现，想想都激动，觉得不真实。过了好几天，我们越学越好，我相信那舞姿绝对不会输给上一届六年级的学生。因为我们都很努力的去练习了，付出了勤劳的汗水，才有今天的成绩啊！
一到大课间，那清脆清晰的竹竿声响起，洒脱的舞姿出现。没错，那又是我班的同学在跳竹竿舞了。下课铃响了，一场竹竿舞也听了，但那舞姿却是优美动人的心弦，它久久地回荡在我们的心里。
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