交互式基础地理数据制图综合方法的研究（精选6篇）由网友“肚饿”投稿提供，下面是小编整理过的交互式基础地理数据制图综合方法的研究，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：交互式基础地理数据制图综合方法的研究
交互式基础地理数据制图综合方法的研究
本文对基于地理数据库的制图综合的自动化实现方法作了研究和实践,以期解决基于基础地理数据库的制图综合的生产问题.本文对制图综合的自动化方法实现目前存在的难点作了必要的论述,结合测绘生产单位的`实际,提出了基于规则的交互式制图综合方法,并形成了一套较为完整的基于基础地理数据库的制图综合生产工艺流程.
作 者：毛炜青 MAO Wei-qing 作者单位：上海市测绘院,上海,63 刊 名：测绘科学 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)： 34(4) 分类号：P282 关键词：制图综合 地理数据库 规则库篇2：地理数据的不确定性研究
地理数据的不确定性研究
目前地理数据不确定性是制约遥感(RS)与地理信息系统(GIS)发展的主要因素之一,直接影响地理数据分析的空间决策支持系统输出的可信度.如何识别、量化、跟踪、减少、可视化表达地理数据不确定性,已引起地理信息科学领域专家的广泛重视,成为3S领域新的研究热点.本文先阐述地理数据不确定性研究的`重要性,然后分析地理数据不确定性产生的根源,最后提出开展地理数据不确定性研究的方法及地理数据不确定性的优先研究领域.
作 者：承继成 金江军 CHENG Jicheng JIN Jiangjun 作者单位：北京大学,地球与空间科学学院,北京,100871 刊 名：地球信息科学 ISTIC PKU英文刊名：GEO-INFORMATION SCIENCE 年，卷(期)： 9(4) 分类号：P2 关键词：地理数据 不确定性 遥感 地理信息系统 优先研究领域篇3：大比例尺基础地形图数据生产流程研究
大比例尺基础地形图数据生产流程研究
本文基于笔者多年从事地理信息系统建设的相关工作经验,以1:5000基础地形图数据生产为研究范例,探讨了大比例尺基础地形图的数据生产流程,为叙述方便,笔者选择曾经参与的某项目中某县地形图数据生产为例开展研究,全文既是来自于笔者工作实践的技术总结,同时,笔者通过参阅大量相关文献将其提升到一定理论高度,高屋建瓴地探讨了大比例尺地形图建设的相关知识,相信本文的`研究对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.
作 者：谢国胜 作者单位：临海市国土资源局,浙江临海,317000 刊 名：科技资讯 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：P2 关键词：1:5000地形图 数据生产 矢量 栅格篇4：基础地理信息数据更新技术方法
基础地理信息数据更新技术方法
总结了作者所在单位多年来数据生产经验,并结合目前GPS测量技术在数据采集方面的应用,概括了四种更新技术方法及其相应生产流程,总结了各种方法的.特点及适用范围,为基础地理信息数据更新生产技术方法的选取提供参考.
作 者：任娟 周旭斌 陈泽鹏 REN Juan ZHOU Xu-bing CHEN Ze-peng 作者单位：广东省国土资源信息中心,广东,广州,510075 刊 名：北京测绘 英文刊名：BEIJING SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)：2009 “”(1) 分类号：P208 关键词：基础地理信息 数据更新 数字测图 正射影像 缩编 GPS篇5：高三地理零基础怎么学的方法
高三地理零基础怎么学
第一、抓“概念”重“消化”。
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行
第二、抓“原理”重“理解”。
从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。
将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
高三文综地理怎么提高成绩
地理分为自然地理，中国地理，世界地理三部分，其中中国地理，世界地理都是建立在自然地理基础上的。所以学好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球运动和气候，它们是很难理解透彻的但是又关系到所有地理知识的。广州新王牌高中物理老师建议高三文综地理这样复习：
1、总结知识，每堂课上的内容比较多，这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。
2、整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征，应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应该有一定的思路。
3、在做地理练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四个答案，只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，方便后面复习错题用。
4、在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来学习，把每个分区的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等)，自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等)，社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来，方便记忆。
5、地球运动部分主要是在于理解，老师讲完后，应该再把它当作一道新题自己做一遍，重复老师的思路，加深印象。
如何提高地理成绩
认真听讲，做好笔记
这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。
多看地图，多画地图
地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。
篇6：高一新生学习地理基础方法
1.培养兴趣，轻松学习
没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。
有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。
2.文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。
它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。
因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
这应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。
平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。
多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。
学习人文地理侧重于观点、方法的'运用，结合实际进行评价与反思。
3.图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，它是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。
所以必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。
高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
4.知识联系，融会贯通
高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中地理的基础。
因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。
但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。
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