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岗位价值怎么写

时间：2023-07-11 08:30:12 其他范文收藏本文下载本文

岗位价值怎么写（精选7篇）由网友“布罗肯光”投稿提供，下面小编给大家整理过的岗位价值怎么写，供大家阅读参考。

岗位价值怎么写

篇1：岗位与价值作文800字

有这样一个人，在外颠沛谋生，却写信回家谎称自己挣了大钱。事实上，他只是在替别人卖牡蛎为生。没错，他就是《我的叔叔于勒》中的主人公，也许岗位不同，职责便会不同，但我坚信一个岗位的存在必然有其价值，关键是你把它放在什么位置。

一粒遗落在沙滩里的金子何尝不想放出金子般的光芒；一块被抛弃的丑瑾何尝不梦想自己是一枚美玉；一位贫困的农民何尝不憧憬自己成为富翁的那一天。也许在多数人心中，岗位与价值之间是用等号连接的，他们认为岗位的高低就决定了价值的大小。但事实并不是如此，价值应是人们对所处岗位的一种追求，或者说是全部意义。反过来，岗位只是我们找到价值的一个出发点与落脚点，说得形象些，岗位与价值之间不是等价天平，而是一座桥。

每当夜暮降临，我观赏苍穹，羡慕那些璀璨夺目的明星，然而，我也看到了群星背后深邃的苍穹，正是无边的黑暗才衬托出耀眼的星。岗位亦如此，一个岗位的存在必然有其意义所在，谁能断言总统就不需吃饭，穿衣呢？正是有“深山信使”王顺友的无怨跋涉，正是有掏粪工人时佳祥的无悔坚持，正是有黑人总统奥巴马的无憾追求，才使我深知，没有什么命定的岗位，也没有什么达不到的岗位。

如何在岗位中发掘出极大的价值更令人深省。夸父为了自己的目标，能够像风一样的奔跑。其实，我们在自己的岗位上就应该像夸父那样去追求。说得更简单，竭心尽力地去工作一天就是成功，而这过程恰恰就是在实现价值。曾有一位社会评论家回忆起他的辞职经历时说，他辞职的原因不是由于工资、待遇不佳，而是他不能忍受自己的同事整天将工作时间花在炒股、聊天、玩游戏上，他总觉得这个公司的职员压根没有演绎好自己的角色，根本不懂得岗位的价值所在。我想，一个不懂得在岗位上实现价值的人，只是一个傀儡，更无价值可言了。

上帝把我的心遗落在沙堆里，我被搁浅了，我的周围沙砾昏黄，暗淡无光，但我不曾放弃，趁着我未风化成一粒顽石，我逃离了沙滩，寻找到了我的位置，我的价值。岗位与价值完全由我们自己把握，我相信，只要愿意，信念与努力会让你在你的岗位上发光，发出金子般的光。

如果你把你的岗位看成丑瑾，那么它永远也不可能成为美玉，只有当你真正在岗位上寻觅到了价值，你才会认识到每一个平凡岗位的无穷魅力。

篇2：平凡的岗位，不平凡的价值

平凡的岗位，不平凡的价值

今天，我提起笔在写关于师德的征文时，内心无比的激动，三年多来，虽然我没有做出惊天地、泣鬼神的动人事迹，也没有做出显赫的成绩，但是我却能无悔地说：“我过得很充实。”

仿佛就是在昨天，我如痴如醉地阅读着保尔・柯察金的人生警句，激动万分地背诵着魏巍的“雷锋之歌”饶有兴趣地听老师讲古代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家孔子“弟子三千、贤人七十二”的教化之德，立志当人民教师的理想种子在儿时的我的心里蕴育着。师范毕业后，我终于如愿以偿地走上讲台，圆了我那甘当腊烛，“燃烧自己、照亮别人。”的儿时的梦想。

记得第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是万分激动、自豪的。可是工作了一个多月以后，我才发觉等待着我的这份工作并不像我想象中的那样美好。我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。整天面对着那一根根粉笔、一个个方块字、还得而对一群不涉世事的孩子，等会儿又有一大堆的作业等着你去批改，甚至可能还有几个顽皮捣蛋的学生需要你去教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）……教师的工作是如此的平凡与琐碎。本属年轻，不曾受风雨的我一下子受到挫折，觉得好委屈，可又没处诉说。加想起在师范时，不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡；面对自己的各种成绩时，心中所想的是此生一定要不平凡，想到自己在同学，老师面前所立下的一番惊天动地的奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。什么太阳底下最光辉的事业，毫无生气的重复，让我好烦啊！我的思想上开始拨起小鼓了。那么是什么动力感染了我呢？使我满腔热忱地来告诉大家我深爱教师这一职业呢？在这里，我不得不提及我那一班的学生们。

我永远忘不了曾有那么一天！我们班里的一位女学生竟然连老师的'钱也敢偷。我心里的一位学生竟然连老师的钱也敢偷。我心里既恼火又伤心，觉得是自己教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的失败。我恨不得把她赶出课堂，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次地提醒自己。“我有责任去教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）她、改变她。我不能因为一时之气而放弃这一切啊！”因而我组织了一次班队活动、讲了“劳模与小偷的手”劳模在临死之前把自己的手捐给出车祸的小偷，后来劳模的手制止了小偷的手，使小偷不再偷钱。最后以《亡羊补牢》这则寓言，让学生谈听后有什么启发，同学们纷纷站起来讲出她们的不足以及以后的改正方案，老师适时说出象小偷能改掉自己的坏毛病，还是一个有用于社会的人。终于，那位偷钱的同学站起来了，惭愧地说：“老师，我对不起您，对不起大家，我以后一定改！”说完她竟哭了，顿时课堂上响起了一片热烈的掌声。从那时起，她真的改了，而且学习成绩也稳定了

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篇3：平凡的岗位，不平凡的价值

平凡的岗位，不平凡的价值

仿佛就是在昨天，我如痴如醉地阅读着保尔・柯察金的人生警句，激动万分地背诵着魏巍的“雷锋之歌”饶有兴趣地听老师讲古代教育家孔子“弟子三千、贤人七十二”的教化之德，立志当人民教师的理想种子在儿时的我的心里蕴育着。师范毕业后，我终于如愿以偿地走上讲台，圆了我那甘当腊烛，“燃烧自己、照亮别人。”的儿时的梦想。

记得第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是万分激动、自豪的。可是工作了一个多月以后，我才发觉等待着我的这份工作并不像我想象中的那样美好。我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。整天面对着那一根根粉笔、一个个方块字、还得而对一群不涉世事的孩子，等会儿又有一大堆的作业等着你去批改，甚至可能还有几个顽皮捣蛋的学生需要你去教育……教师的工作是如此的平凡与琐碎。本属年轻，不曾受风雨的我一下子受到挫折，觉得好委屈，可又没处诉说。加想起在师范时，不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡；面对自己的各种成绩时，心中所想的是此生一定要不平凡，想到自己在同学，老师面前所立下的一番惊天动地的奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。什么太阳底下最光辉的事业，毫无生气的重复，让我好烦啊！我的思想上开始拨起小鼓了。那么是什么动力感染了我呢？使我满腔热忱地来告诉大家我深爱教师这一职业呢？在这里，我不得不提及我那一班的学生们。

我永远忘不了曾有那么一天！我们班里的一位女学生竟然连老师的钱也敢偷。我心里的一位学生竟然连老师的钱也敢偷。我心里既恼火又伤心，觉得是自己教育的失败。我恨不得把她赶出课堂，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次地提醒自己。“我有责任去教育她、改变她。我不能因为一时之气而放弃这一切啊！”因而我组织了一次班队活动、讲了“劳模与小偷的手”劳模在临死之前把自己的手捐给出车祸的小偷，后来劳模的手制止了小偷的手，使小偷不再偷钱。最后以《亡羊补牢》这则寓言，让学生谈听后有什么启发，同学们纷纷站起来讲出她们的不足以及以后的改正方案，老师适时说出象小偷能改掉自己的坏毛病，还是一个有用于社会的人。终于，那位偷钱的同学站起来了，惭愧地说：“老师，我对不起您，对不起大家，我以后一定改！”说完她竟哭了，顿时课堂上响起了一片热烈的掌声。从那时起，她真的改了，而且学习成绩也稳定了。我再也控制不住内心地促动了。我多么不平凡啊！我能帮一位走错路，可能一生也无法走上正道的孩子改正了错误并沿着积极健康的道路发展。我这才深感教师的责任之重，领悟到人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”的真切含义。我知道，我找到了自己的价值了，这时我更能体会伟大的诗人泰戈尔说过的“花的事业是甜蜜的、果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。我愿做这绿叶，陪衬起祖国千千万万朵红花。渐渐的，每一个旭日东升的地平线都是我新的起点。我的干劲风起云涌般上来了。这就应了“平平淡淡才是真”这句话。

然而，空有满腔热情就能够干好教师这项事业吗？不，答案是异常肯定的。记得有一次，家里有事，我一夜没睡好，第二天又早早地急匆匆地赶回教室上课，也没认真备好课。我便无精打采地把课本上的知识翻译出来灌给学生，学生们似懂非懂地听着。教室里死气沉沉，这时我看见一个叫林彬的学生眼睛出神地望着窗户，我叫他，他也没听到。我顿时火冒三丈，冲过去对着他嚷道：“林彬，你聋了吗？叫你回答问题都没听到？上课不专心，干脆回家去算了。”林彬吓了一跳，默默地哭了起来。而我猛然回过神来，觉得自己过份了。但我也没勇气道歉，从那以后，本来胆小的林彬，更加沉默了，成绩老是提不上来，而且越来越孤僻、不合群，特别是总躲着我，不喜欢上我的课。看着他这样，我自责了，“都怪我，把自己的不良情绪带到课堂上，影响学生的学习气氛，还严重伤了学生的心。我多么不该啊！”终于，我鼓足了勇气，站在讲台前，站到全班同学的面前，真挚地向林彬道了歉。我对他说：“林彬同学，对不起，那天是老师不对，我不应该那么大声批评你，希望你能原谅我，我们做朋友好吗？”看着他既惊又喜的表情，伴随着全班同学赞许的掌声我们都有笑了，通过这件事，我感到只有一股蛮劲不行。

前一段时间，报纸上关于学生的诽闻不少，而大多是事实，比如浙江的两启杀人事件，以及种种关于学生不堪忍受成绩下降或成绩不理想等原因轻易结束自己的生命，这些像是屡闻不鲜了。但是，身为“人类灵魂的工程师”的我们能够那样看一看、说一说、过过场就行了吗？这未免太不尽责了吧！“他们”会走上这条路我们岂能没有责任。做为跨世纪的一代教师，要教育好跨世纪的新一代，我们肩上的任务是繁重的，再也不能用“万般皆下品，唯有读书高”这样的理论来禁锢学生了。目前，教育部主张减负，也正是在为这一群天真活泼的孩子能有较多的属于自己的时间，能够做自己喜欢做的事情，培养各方面的能力。为将来“三百六十行，行行出状元气？”做好准备。最近，邪教的魔爪已开始伸向我们纯净的校园了。竟然有教师和学生在李弘志的鼓惑之下引火自焚，这真的令人感到痛心，也为我们祖国的明天而担忧。血一样的事实告诉我们不但要教好书，更重要的是要育好人。做为教师首先要贯彻邓小平理论、学习江泽民同志关于教育问题的看法。做好广大学生、特别是亿万家长们的思想工作。使学生们能真正在素质教育的乐园里快乐成长，这个工作是困难的.，但却是迫在眉捷的。

由此就要求教师必须有仁爱之心，不能随意挫伤学生的自尊心。爱心，像甘泉，它能渗透、滋润学生的心灵；爱心是暖流，它能化解师生冷漠的隔阂，它能给教学法注入一股强心剂。每当教师节，新年到来时，望着学生亲手做的小礼物，每当生病上课时，同学们眼中那关切的目光，使我深深地知道这是学生对我爱的回报。

在悟出了跨世纪的教学观，了解到教师的责任与爱心之后，我开始一改过去的萎蘼不振，喜欢谈笑风生，就是走路也显得意气风发。一个学期来班风面貌焕然一新，学生们学习劲头大了，原来疏远自己的学生也变得亲切可爱了。校长、同事、家长们也对我刮目相看了。望着人们赞许的目光，我的心真比喝蜜还甜呢！

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深深地知道了，如今想当一个合格的名副其实的人民教师，更应该不断进取求知。教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境。我认真钻研教材，针对学生的认识特点、比较、探讨以取得最优化的教学。我还积极参加了大专自考、教学论文的撰写、学区公开课等。功夫不负有心人，我的成绩得到大家的肯定。转眼四年就要过去了，看到学生如花儿般地拥着我，看到他们正步履轻盈地迈向明天，我还有什么不满足呢？

这是我三年多来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是这样平凡，可我真诚于自己的事业，这就足以使我回首往事时而不后悔。更何况在这宁静的生命里还渗透出一股悠久而坚定的信仰――愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾地奔赴我的明天。在纯净的童心中找到一片属于自己的天空，在短暂的人生履程里点燃烛光里的青春。

篇4：“立足岗位创造价值”口号

“立足岗位创造价值”口号

1、及时发现，立刻解决跑冒滴漏现象，人人有责。

2、知险防险不危险，违章蛮干最危险。

3、积极深化改革，迎接市场竞争；肩负发展重任，再铸天钢辉煌。

4、累积点滴改进，迈向完美品质。

5、我付出，我创造，我贡献，我快乐。

6、不畏困难，实现更高指标要求，达到兄弟企业领先水平。

7、爱惜原料一粒一块，降本增效一点一滴；努力工作一分一秒，保证质量一丝一缕。

8、事故猛于虎，安全贵如金。

9、爱岗敬业，高质量完成本职工作。

10、价值就在你我手中，撸起袖子，加油干吧！

11、小事不小，积少成多。

12、热情服务，转变观念，增强知识，迎接挑战。

13、“E网”无前，勇攀高峰。

14、炼铁的`需求就是烧结的追求。

15、勤查勤检，消除隐患；常抓不懈，防微杜渐。

16、新天钢人齐心协力，共创新辉煌。

17、检修工作，突出重点；千头万绪，确保安全。

18、让点滴价值汇成推动企业发展巨轮之海。

19、事不宜迟，精益求精。

20、检斤记录要可靠，统计分析才有效。

21、数据必精准，品质即存亡。

22、整理有心做彻底，处处整齐好管理；预防保养按时做，生产顺畅不会错。

23、贡献价值无际涯，创造还靠你我他。

24、思想观念的转变和提升，是价值创造的不竭动力。

25、敬业从爱岗做起，爱岗从尽职开始。

26、加强工程设备管理，为生产保驾护航。

27、为企业创造价值，展现你个人价值的梦想大路就在脚下，直通前方。

28、严谨操作，又快又准。

29、初心不改担使命，抓好党建促发展。

30、安全人人抓，幸福你我他。

31、挑战指标新高度，实现增效里程碑。

32、星星之火可燎原，点点贡献价无边。

33、用宣传之笔书写时代之新，用担当之为点亮钢铁之光。

34、精心施工保质量，消除隐患保安全。

35、创造价值，就在此时。价值创造，实干铸造。

36、价值就在身边，只要肯挖，总会有。

37、杜绝跑冒滴漏，从我做起；从身边做起，从现在做起。

38、诚信为本，价值取胜。

39、贴近一线颂扬价值创造，守正创新做好舆论引导。

篇5：立足岗位努力实现自身价值论文

立足岗位努力实现自身价值论文

斗转星移，光阴荏苒，毕业分配到晶桥镇小学已近五年了。其间，品尝了作为一名人民教师的酸甜苦辣。同时，也更加认识到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业，我感到非常的幸运。随着知识的不断更新，这就要求教师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观，把学生看成是与教师平等对话和交往的生命体，尊重学生个性，调动学生学习的主动性和积极性，使教学成为培养学生创新精神、激发学生创新动机、发展学生创新能力的源泉。在这几年的教学工作中，我努力做到：

一、加强学习，丰富积累，努力更新教育观念

知识经济时代瞬息万变，知识和观念在不断更新，不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进，我始终坚持利用业余时间阅读教育理论书籍和教育教学刊物，并整理了大量的读书笔记和学习心得。

二、默默奉献，甘为人师

首先，我注重自身的师德修养，使自己成为真正的“人师”。即：不仅要在学问上做学生的老师，而且在人品上、道德上更要成为学生的楷模。在工作中，我时时用“人师”的标准严格要求自己，处处用良好的师表形象去感染教育学生，让学生时时感受到教师的人格魅力。“亲其道而信其师”，正因如此，我所教的班级均进入全镇同年级前列。

其次，我树立了面向全体学生的教育观。即：为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切。“不让一个学生掉队”是我工作的信条，我注重在每名学生的心田播洒爱的阳光，让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动学生学习的.积极性，我在设立光荣榜的同时，也设立了进步榜，只要学生有了微小的进步，我就及时地表扬、鼓励，让他们体会到成功的快乐，激发他们上进心！在我的关爱与耐心辅导下，全班同学终于都站在了同一起跑线上。

第三，蹲下来与学生讲话，做学生的良师益友。

没有爱就没有教育。品行端正的学生需要爱，思想上有问题的学生更需要爱，而且需要教师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱．．．．．．．我曾教过一名聪明、淘气，常搞恶作剧,经常打架、逃学、偷东西的学生。我接班后不仅我真心爱他，我还让班内同学主动与他交朋友。使他充分得到老师和同学的爱，久而久之，他的恶习慢慢改掉了，而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业，我甘愿做学生心灵的启迪者，前进路上的引航人。

三、立足岗位，大胆实践，积极投身教学改革

有了丰厚的教学功底，在教学实践中就会得心应手、游仞有余，“一个只能埋头教书的教师，充其量只是个教书匠。只有既教书又看路，投身教学改革，才是好教师，才可以成为教育家”。在教学工作中，我潜心钻研教材，研究教法，积极探索适合创新教育的课堂教学新模式。现在，我正在把全部精力投入到“以学生为主的研究性学习”的教学中，为了激活课堂，培养学生创新能力，教学中我努力做到“四个优化”，即：优化引入过程，使其成为调动学生情感，培养学生创新精神和实践能力的前提；优化目标定向环节，使其成为树立学生自信心，培养学生创新精神和实践能力的的保证；优化新知的探究过程，给学生充分的思维时间与空间，使其成为培养学生创新精神与实践能力的载体；优化练习题的设计，使其成为培养学生创新精神和实践能力的重要手段。“四个优化”打破了学生思维闭锁、思想被动、依赖性强的半僵化状态，课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”，学生的创造个性得到充分的发挥。

在飞速发展的时代，教师时时面临着新的机遇和挑战，但我会凭着对教育事业的执着热爱和甘于奉献的精神，在今后的工作中再谱新篇。

篇6：岗位价值评估须先明确岗位工作

>我们常常看到，举办了这些评估，薪酬调解后，一些员工对这些调解的功效暗示出凶猛的不满，找到人力资源司理说：我早年的事变很杂。许多事变是率领交接的姑且事变，有些姑且事变是很难完成的，大大的高出了我本职事变的难度。假如公司凭证现有的事变声名书的内容举办评估也可以，率领交接的姑且事变一旦超出了我的事变范畴，我就有来由拒绝，由于公司并没有凭证评估给我付酬。人力资源司理其后又多次找他举办发言，但很难说服他。颠末这件工作后，许多岗亭都对这个题目向公司提出了质疑。

着实缘故起因很简朴，你既然要举办岗亭代价评估，那就必先明晰岗亭事变，不然何谈“岗亭”评估。在中国的大大都企业里，并没有职责清楚，事变措施化这样的观念。有些企业，组织布局、部分职能都是参差不齐，企业上上下下都弄不大白，岗亭怎样可以或许清楚？更不要谈处事于企业计谋。许多企业乃至没有事变声名书，就算是有也是写一套做一套，高高的放在档案柜子里，两层皮征象已经是司空见惯。尚有的企业，岗亭声名书成了博物馆里的展品，无论企业岗亭变革多大，永久行使着那套许多年前，早就不适时宜的岗亭声名书了，从不一连改造。

许多企业各层率领，都没有按照岗亭职责、事变流程来举办人力资源打点的风俗。常常不按措施可能没有凭证职责的分别来分派一些使命。那么，在这样的企业情形下，必定会呈现违反岗亭代价评估的初志。

因此，企业举办岗亭代价评估必先举办确定组织计划，须要有一套科学完备的事变说明，基本打好了，再追求高层构筑。

篇7：价值

在一片辽阔的土地上，有一株野草和一朵小花。春天到了，春风吹拂着娇嫩的小花，小花在春风下摇曳着，每一瓣花瓣都显得异常美丽。而在她一旁的野草，别说比得上小花，就是纹理都没树叶好看。野草被周围的所有人瞧不起，大家都认为他长得丑，没本事，就是游客们来到这里，也只会夸赞小花的美丽，对野草只是一阵的践踏。大家都欺负野草，雨珠使劲用身子压野草，狂风吹得野草晕头转向，小花对野草也只有一阵嘲笑。

可是，野草却没有灰心。他没有理会小花的嘲笑，只是默默地生长着。雨珠使劲压野草，却还是抵不过野草的决心，雨珠始终没有将野草压倒。狂风把野草吹得晕头转向，却始终没能把小草吹折。

春天悄悄地走了，夏天来了。夏天是小花开得最美的季节。知了不停地称赞着小花的美丽，青蛙也不是对小花发出赞叹，雨也在都在歌颂着小花的倾城之美，仿佛世界都在为小花的美貌感到惊奇。小花为此感到十分的骄傲，这让她更加瞧不起这个丑陋的野草了。一天，小花对野草说：“你长得那么丑，还敢这么努力地生长，你从来不为自己活在世上感到羞耻吗？”野草没有说什么，还是默默地生长。小花更加嚣张了起来：“你不要以为你多努力有用，你不像我天生丽质，就是整天睡觉，也能让全世界来称赞我，像你这种本是贱命一条的野草，本来就不该来到这个世界上，总有一天你会明白，你努力与不努力，最后都是死路一条！”野草很谦卑地对小花说：“你错了，如果你再这样子，整天除了炫耀自己的美貌之外就是睡觉，你到时候就会后悔的。”小花不满地说：“我还后悔呢，真是笑死我了，你看着，我倒要看看，到时候谁会后悔！”

夏天走了，秋天来了。小花枯萎了，她失去了美丽的容貌，而且身体也变得十分的脆弱，甚至连风拂过身也会觉得疼。从此，小花变得萎靡不振，日不思食，夜不思眠。野草虽然也黄了，可是他还是没有放弃，他反而变得更加的坚强。冬天来了，野草仍然在严寒中默默地生长，因为自己已足以抵挡住风雪的攻击，所以不会被埋没。而小花后悔莫及，在临终前长叹一声：“是我错了。”便被风雪埋没消失在这片土地上。

几年过后，当年的野草长成了一片草原……

后来，兔妹妹像原来那样生活，那样吃饭，身材也恢复了原来那样圆润润的，可爱极了。