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我爱诗词初中日记

时间：2023-07-19 08:11:22 其他范文收藏本文下载本文

我爱诗词初中日记（通用9篇）由网友“珠子灯”投稿提供，下面小编为大家整理过的我爱诗词初中日记，欢迎阅读与借鉴!

我爱诗词初中日记

篇1：我爱诗词初中日记

诗，中华民族几千年来文化的底蕴，诗，古代历史岁月的沉淀；诗，记载了历史胜败的瞬间。徜徉在诗的海洋里，一字一句都能使你流连忘返，陶醉其中。

是“窈窕淑女，君子好逑”的不羁放荡，在美人如画的当下。沉鱼落雁，闭月羞花绝世美女怎能不让君王折服？可这其中又能有几个秉持着“所谓伊人，在水一方”的情意，无非是想讨君王欢心，最终还不是“国破山河在，城春草木深”的感叹吗？早知今日，何必当初。又有多少“老骥伏枥，志在千里”的老者心有余而力不足的为朝贡献。罢了罢了，还是远离官场战争，去做一位“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士吧！

又是“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的惆怅之人。明月当下一群有志人士感叹“天生我材必有用，千金散尽还复来”的伟大志向，何不喝个痛快，享受“举杯邀明月，对影成三人”的意境。

“主人何为言少钱，径须沽取对君酌”的广阔胸怀，“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”对生活的宣泄，绝非装腔作势的小人，令还沉于“白头搔更短，浑欲不胜簪”的流放之人瞠目结舌，不如饮个痛快，也没什么遗憾了。

还是回远方家乡，过着“昼出耕田夜绩麻”，村庄儿女各当家的悠然生活，流连在“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”的景色中，暮时，何不举头望明月，繁星点点，再看看脚下的黄地，远离了勾心斗角的生活，感叹返璞归真的感觉真好，每日外出耕地时，丝丝细雨依附在脸上，抬头便是大好河山，享受着这惬意的时光，晚时，乘船到江边捕鱼，真是“逍遥此意谁人会，应有青山绿水知”的自由生活，山前白鹭飞，伴着潺潺溪水走到了家。

诗中有景，诗中有画，诗中有情，诗的韵味需要我们慢慢品味与欣赏，我爱诗词。

篇2：初中作文我爱诗词700字

写诗，是诗人抒发情感的一种表达方式，从诗里，可以看出诗人的思想与内涵，我喜欢读诗，而我最喜欢的一首诗就是王之涣的登鹳雀楼。

「白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。」这首诗的重点在于后面两句，若是想要看得更远，就必须站得更高，因为站得更高，视野才能看得更宽广。牛顿说：「我比别人看得更高更远，是因为我站在巨人的肩膀上。」而当我们想要看得更高更远时，必须经过重重的考验。中国大陆桌球国手邓亚萍，她曾经获得1992、的奥运女子单打与双打双料冠军，而她身高只有150公分，一位150公分的选手，如何站得更高，看得更远呢?因为她知道格局决定结局，气度决定高度，也知道要欲穷千里目，必须更上一层楼。教练说过，她在奥运女子单打金牌战之前，她发烧了，而且还高烧40度，其实发烧对她的影响就是判断力减弱，体力下降，各位知道吗?她激起了自己的斗志，勇于向自己的体能极限挑战，因为她希望欲穷千里目，帮中国争取一个荣誉，于是我告诉自己，我也要为台湾争光，记得有一次，我参加桌球比赛，吃完中餐后，正面临冠亚军赛时，因为食物的不新鲜，所以我食物中毒，当时只感到轻得跟羽毛似的球拍忽然变得跟石头一样重，而我的头好痛好痛喔!痛得好像火山爆发似的，让我受不了，而对手是一位十天前才代表台湾到日本比赛的国手，我又是个关键点，如果我输了，便会屈于亚军，若是我赢了，那冠军即可拥入怀抱，比赛时我完全使不了力，但我告诉自己，「人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。」在这种毅力的坚持下，我以3比2的战绩获得了胜利，事后我才知道「永不灰心，永不放手的意志和毅力，构成了永不失败的象征。」

一首好诗会让人回味无穷，而这首王之涣的登鹳雀楼，给了我很大的启示，它告诉我们要敢向自己挑战，百尺竿头，更进一步，才能开启成功之门的钥匙。

篇3：初中作文我爱诗词700字

万涓成水，终成河流。在中华文化这一条长河里，语言文字早已相融相生。人们常感叹道时如逝水，可只有这语言文字得以留存。她犹如永不迟暮的美人儿，静静的美着。若是你也能体会到她的美，你也会深深地拜倒她的石榴裙下。

下过雨的夜里，一切变得更加静谧，空气凛冽清凉。我独自坐在窗前，也似古人秉着昏暗的残烛一般，在昏黄的灯下读着一本本唐诗宋诗。我的眼前有蝴蝶飞舞，有烂漫春光;我的耳边萦绕着鸟啼与琵琶的乐声;我的心中有着万缕情感。这时，我已不在窗前，我正站在古诗词的“百草园”中。

放眼看去，是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美;是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的美;是“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美;是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开的美”。这悦目之景，你看得见吗?

侧耳细听，有凝神细悟，感“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”的愤慨之情;感 “会当凌绝顶，一览中山小”的雄伟气概，感“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国情怀，感“所谓伊人，在水一方”的相思之情，感“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之情。这动人之情，你感受得到吗?

从咿呀学语，到第一次学会写自己的名字，再到现在整日满嘴的“之乎者也”，语言文字早已深深镌刻在我的心间。这一束文明的光，照亮了我无知幼小的心灵。不论是快意时，而或是沉默时，甚至是感伤时，我都会痴痴的读着你，以这美好的字句为友，来伴我度过许多茫茫黑夜。

这时我又坐在窗前，领略着你的美。啊!神奇的语言文字，我被你的美深深打动了。

篇4：初中作文我爱诗词700字

谈到诗歌，想必大家都不陌生吧。寥寥几句，诗人便把心中所想的东西描绘出来。那一首首诗歌，都是中国人智慧的结晶，思想的升华。

“腹有诗书气自华”。对古诗词了解的越多，自身的气质和修养就越高，自然而然的有了气质内涵，多了魅力风度。写文章的时候，便能出口成章，文笔不凡。多读、多背诗歌，是有益的，而且能使人终身受益。

小时候，外公是我的第一位诗歌启蒙老师，每天都有计划的安排时间让我背诵古诗词。墙上挂满了一首首诗词的纸条，每天的诵读每天的积累。从最基本的唐诗背起，“锄禾日当午，汗滴禾下土”教给幼小的我懂得珍惜农民伯伯辛苦种植的成果;“黑发不知情学早，白首方悔读书迟”让我知道从小就要珍惜时间，刻苦学习;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我不要轻易放弃，也许成功就在前方……

也会觉得枯燥、惦记着玩耍、不满外公的严厉和“教条”，直到上小学后才明白发现外公当年的良苦用心。老师要求要背的每一首古诗词，我都早已经背过了。由于有了一定的基础，我对古诗词的欣赏能力、理解能力都较其他同学要快很多、深很多。即使更深层次的诗句，读过几遍便也能读懂了。很多有些难度的诗词意境，只要稍微一点便通了。

通过诗词，我对许多诗人、词人也有了一些了解：大气豪放的诗仙李白，婉约多愁的李清照，擅长七言边塞诗的高适，还有“诗家天子”王昌龄……

杜甫的名句：“安得广厦千百万间，大蔽天下寒士尽欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”这段诗展现了杜甫的忧国忧民，让我大为感动。还有蜀相一诗中称赞诸葛亮的诗句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”让我更深刻的的体会到诸葛亮的英雄事迹和古诗的魅力。

这些诗人的写作风格激发了我的兴趣，所以偶尔的，我也会模仿他们，写一些小创作，以慰独爱古诗词的自己。

我与诗歌便结下了不解之缘。那中华文化的传承，将引领我继续探索、思索、感悟乃至最后的豁然开朗!

篇5：初中作文我爱诗词600字

当我两三岁的时候，就会诵读家喻户晓的古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“床前明月光，疑是地上霜”等。现在我长大了，回首过去，从牙牙学语到能言善辩，从《静夜思》到《水调歌头·中秋》，这十多年的成长，伴随我的一直都是古诗词。如果说我是鱼儿，那古诗词就是一汪清澈的泉水;如果说我是绵羊，那古诗词就是一片鲜嫩的青草;如果说我是苍鹰，那古诗词就是一抹湛蓝的天空……

古诗词带我在历史的海洋里遨游。读了《钱塘湖春行》，我仿佛感受到了白居易对春色的喜爱;读了《马诗》，我仿佛体会到了韩愈怀才不遇的悲哀;读了《七律·长征》，我仿佛和毛主席一起站在岷山顶上，指点万里江山……古诗词带给我的启发，是任何书所不能比的。回想我第一次在众人面前诵读古诗词，还是在幼儿园大班毕业典礼上，那时我还小，品味不了诗词的魅力，背得诗犹如小和尚念经——有口无心，但大家仍然对我报以热烈的掌声。正是那次掌声给了我信心，让我更积极地参加各项古诗词诵读活动。渐渐地，我参加的诵读活动越来越多，获得的奖项也越来越多，可以说，是那第一次尝试，才造就了今天的我。

直到几个星期前，我对古诗词的了解才更深一步。那是在学校举行的一次讲座中，国家古诗词委员会会员王教授给我们讲如何诵读古诗词的时候，方才提到体会古诗词的重要性：只有了解诗人写这首诗时的情感，才能在诵读时把握好音调，读得才会更好。这对我很有启发。从此，读任何古诗词，甚至读最基本的课文，也仿佛不一般了。

我爱古诗词，我相信古诗词会一直伴我成长!

篇6：我爱诗词演讲稿

随着一阵掌声后，我们班的同学们高昂着头，挺着胸，登上了灯光夺目的舞台，观众们的目光一下子凝聚在了我们的身上。

悠扬而汹涌的前奏响起，女生们仿佛望着长江滚滚而来，讲诉起长江的声势浩大；男生们望着长江奔向中原大地，诉说起长江的汹涌澎湃。大家看着一条金黄的巨龙正在腾飞，一声长吼！夕阳映着青山红遍了大江南北，一叶孤舟，白发的渔翁，是那样鲜明，豪迈饮起一壶浊酒，大笑三声。

长江带着历史浮现在我们眼前，三位大义凛然的人中豪杰，在桃花纷飞的日子里，相拜为兄，坚定的誓言回响在耳边；保卫祖国的志向激荡人心；忠肝义胆的约定天地日月作鉴。台下已响起雷动的掌声，观众们好像已经被这“桃园结义”的故事所撼动，眼中炽热的火光隐隐可见。

历史的长河源源不断地运送着英雄的故事，侠骨柔情的女英雄缓缓走上前去，让历史再次重现，“遥想孟德当年平定北方。”精彩的故事徐徐道来，万马奔腾的场景在脑海中显现；皎洁的月光下，诸侯齐膝而坐，吟诗作对，品酒，赏乐，尽情高歌。

接着同学们又诉起曹操的忧愁，人生像朝露易于消逝，水月流逝已经很多。广招贤才，为及时建功立业。苦于没有贤才，借酒消愁。大家都被感染上了曹操的忧愁。借用姑娘思念爱人的情感，表达对于贤才的渴求。“山不厌高，水不厌深。”贤才越多越好，正如“王者不厌士，故天下归心。”曹操求贤若渴，统一天下的雄心壮志感染了所有人。

台下的观众有的拍得手掌发红；有的大声叫好；有的更是竖起了大拇指。欢呼声震得耳膜都要破了，我们则是胸有成竹地走下了舞台。古代豪杰的壮志凌云还萦绕在耳边。

篇7：我爱诗词演讲稿

又见春来草木青，又见陌上杨柳色。

走进春天的女人是一幅缤纷的画卷。“水是眼横波，山是眉峰聚”。清澈的蓝天做背景，热闹的花草是点缀，而女人才是那锦山秀水之间最生动绚丽的风景。她们“双鬓鸦雏色，单衫杏子红”的嫣然风姿，让人顿生“记得绿罗裙，处处怜芳草”的情。

走过春天的`女儿是一曲悠长的笙歌。她们和着光阴时令的节拍，唱着婉转悠扬的西洲曲“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，把一份思念遥寄远道。“隐隐歌声归棹远，离愁引着江南岸”怀抱一份朦胧的期待憧憬，暗生一份欲语还休的情愫。她们歌声缠绵，笑语款款，经过处让每一道溪流都欢然灵动，每一朵花开都悠然有声。

走在春天是女子是一首秾丽的诗章。“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀”她们穿上最美的锦衣华裳，临水照倩影，对镜贴花黄，与缤纷盛大的春天相约，绽开积蓄了一个冬天的抑扬顿挫起转承合，举手投足间便写就了丽人行的长歌。偶然一朵野花入眼，一片清风拂过，忆起当年庭院深深，杨柳堆烟，无数美好故事情怀一一如在眼前。偶尔也会有“悔教夫婿觅封侯”的悠然叹息，有“红消香断有谁怜”的叩问，这些小忧伤小寂寞总在她们的眉头心间，是她们欲说还休的心事。转眼春又将归，于是把平仄对仗嵌进生命的吟咏，便有如花诗意的翩然盛放。

“烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。”多少岁月随风而逝，而春光明媚依旧，与春天一同走来的女儿们也美丽依旧。她们的风情笑容在春日里恣意蔓延，有幸被一卷卷诗词负载，一直灿烂了千年。

篇8：我爱诗词演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！

很荣幸我能站在这里，作为诗词小达人向诸位分享我的乐趣所在。稼轩吊古、易安放舟、东篱采菊、山河锦绣这是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结、是我们中华民族千年文脉的源头，只要中华民族生生不息，我们的诗词文化便生生不息！

于是我开始了我的诗歌创作。我知道，我们立达高手云集，我的政治老师包xx老师便是其中翘楚，她已然是中国诗词协会的一员了。读到她的诗集时，我的心情简直可以用欣喜若狂来形容：我何德何能，竟有如此良师！因为包老师，我才真正了解到我国文脉究竟悠长到了何等地步，发展出来卷帘体、辘轳体、八仙体、回文诗等简直就是文字游戏的诗体。谁想到，独一句“红梅冷月竞芬芳”便能衍生出巧如一个轮回的十六句诗组？这在包老师生花妙笔下竟已成真。各位政治是包老师教的同学有福了，这么有才的老师可能一辈子只有一个哦。我才疏学浅，在诗词之路上尚在蹒跚学步，只会作些简单的七律。是包老师为我指明方向，引我前进。我在这里深深的感谢您，包老师！

相较于闺阁小曲，我更爱那些酣畅淋漓、掷地有声的大手笔。辛稼轩“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪气，东坡“大江东去”的开阔博大，李太白“丈夫未可轻年少”那一股初生牛犊不怕虎的锐气,李鸿章“秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛”的平阳老虎生命最后的哀歌,李易安“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟以取三山去”的一往无前的气势......这一切的一切令我沉迷，令我思索，令我蹙眉长叹，令我豪气氤氲，我追溯着先人的脚步，拨开时光迷人的面纱，寻觅着天地之间那一缕烈士英魂，家园天下的种子在我心头萌芽，在电光火石间疯狂生长。

从前觉得“我们每个学生都应该以天下兴亡为已任”的说法很可笑，因为这根本不可能实现，但是现在我懂了，我们当然不可能每个人都能影响着天下兴亡，但我们每个人心中都可以有一股豪气、一种特属于青春、特属于少年的豪气！

最近重温了梁启超先生的《中国少年说》，想来甚是贴切，便以此作结“少年智则中国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”