诗歌形式（共8篇）由网友“灰咖啡”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的诗歌形式，希望您能喜欢！
篇1：诗歌形式广播稿
1.
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声，
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声，
催人奋进。
赛场上的旋律，
如旋风般急速，
如号角般激扬，
如激流般奔腾不息。
创新！突破！超越！
永远是赛场上最激动人心的旋律。
2.
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
迎接你的，是800米跑道；
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的冲吧，勇士们，
不要畏惧对手的强大，
你的对手只有自己。
勇敢的冲吧！
3.
凝望蓝天
给青春一个许诺
让梦想高高飞翔
让青春结果出累累硕果
诗一样的年龄
意志如大河般广阔
不期望得到幸运
毅然背起执着
4.
深深的呼吸，等待你的是100米。
相信胜利会属于你们。
但在这征途上，需要你用勇敢的心去应对。
我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊
困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
快去击败困难、快去夺取胜利！
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
5.
掌声依然为你们响起，鲜花依然为你献上，一时的输赢不代表终生的成败，请你擦干泪水，振作精神，因为新的冲锋号角已经吹响。
谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过，鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。
无论结果如何，我们不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟，你将成为我们心中的永恒，为那瞬间的美丽。
6.
迎接你的，是五千米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的冲吧，勇士们！
不要畏惧对手的强大，
你的对手只有自己，
勇敢的冲吧！
五千米算不得什么，
付出的汗水就要得到回报，
胜利的泪水就要顺颊而下，
秋风会为你喝彩，
阳光会为你庆功，
掌声就要为你响起！
7.
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！
体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
8.
蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你；
也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙结果，
也许，你曾失落今晨寒露上一个七彩憧憬，
但是，只要你不曾失落你的执著，
风将鼓满你的生命之帆，青春将为你一路放歌，
我只想化作一方素馨的手帕，为你拭去额角的汗滴。
我只想说：你绝不是失败者——胜负已不再重要，
重要的是勇敢的参与！
9.
一滴滴汗水飘洒在绿茵场上
伴随着矫健的步伐
奏出希望的乐章
一种种信念
放在蔚蓝的天空上
伴随着你深沉的目光
画出美丽的弧线
人生能有几回搏
千百双眼睛注视着你
为了希望，为了胜利
跑出青春的梦想
10.
年轻的我们自信飞扬，
青春的气息如同初升的朝阳，
蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，
跑道便是我们精彩的舞台，
声声加油便是我们最高的奖项！
论何成功，谈何荣辱，
心中的信念只有一个：拼搏！
萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
11.
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
因为有你
赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命
12.
迎接你的，是五千米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的冲吧，勇士们！
不要畏惧对手的强大，
你的对手只有自己，
勇敢的冲吧！
五千米算不得什么，
付出的汗水就要得到回报，
胜利的泪水就要顺颊而下，
秋风会为你喝彩，
阳光会为你庆功，
掌声就要为你响起！
篇2：诗歌形式广播稿
男：
让青春继续
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
女：
在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索
年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
男：
逐翻开那发黄的扉页
命运将它装订的极为拙劣含着泪
我一读再读
却不得不承认
青春
是一本太仓促的书
女：
这是席慕容所作一首关于青春的诗，关于青春的美丽与无怨。是的，青春太过于仓促，
以至于我们无法停止。但是在青春的土壤中，我们的记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在
这片土地上生生不息，当我们回眸青春时，仿佛有一种说不出的痛，很多人都会问：青春的
诀别是否意味着年迈的将近？
其实，青春，一直在继续......
男：
中学时期，是最美好的青春时光，经历过欢乐，痛苦，甜蜜，忧伤，直至最后的分离；努力过，沉醉过，在欢歌与泪水中结束，然后各奔东西，开始自己的人生拼搏奋斗之旅，这一段难忘的青春岁月，永远沉淀在每一个人的心中。
女：
共同的青春岁月，属于每一个正在拼搏的学子，在这段青葱的岁月里，只要我们认真地走过，真诚地经历过，坚强地面对过，勇敢地站起来过，我们都能在多年以后，还能自豪地
回忆那无怨无悔的青春年代。让青春继续，你准备好了吗？下面请欣赏由同学带来的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年华，正是在这青春的校园。”
女：每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样紧紧相依。那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。
男：当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。
女：这时你会发现，青春真好。我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天空。青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐喊，青春的校园，散发着年轻的地方。
男：亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前，伸出我们的双手，在这青春的校园。下面请欣赏由xxx同学带来的钢琴曲
女：飞翔，多么美丽的词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔，又该飞向何方？
男：我知道我们不会无休止地在天空盘旋，漫无目的的寻找；但我们也不该无奈的停在原地，在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。
女：仰望苍穹，多少人在哭泣，多少颗还未衰老的心却早已失去那最后一丝跳动的欲望，那不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的.沧桑。但我们只需抱定一个信念——飞翔。
男：飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会
用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。下面请欣赏由同学带来的歌曲
女：
远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们度过这段美好的时光，我们用
最渴望的心在这片沃土上汲取养料，我们用最不屈的魂在这片大海中搏击风浪。
男：我们是高山上的一颗顽石，我们是茫茫大海深处的一抹浪花，我们是大地回春的第一丝新绿，我们是迎接寒冬的第一缕清香。
女：当我们在校园里迎接一个又一个春夏，送走一个又一个秋冬，当我们在校园里迎来一批又一批同学，送走一个又一个同窗，青春的我们在校园里成长，从一朵温室里的鲜花，变成了高山上最鲜艳的花朵。
男：青春的我们在校园里成长，从一涓在山间流淌的小溪，汇聚成一条奔流入海的大江。青春的校园在悄无声息的帮助我们成长，青春的我们在校园即将开始远航。下面请欣赏同学的诗歌作品
男：风雨里，我们踏着激昂稳健的脚步前行；阳光中，我们用笑靥展示亮丽的青春希望；在荆棘的丛林中穿梭，追寻我们那五彩的梦想。
女：即使遍体伤痕，内心却甜如蜜水，因为那就是被世人赞颂的青春风采。卡内基说道世界没有最好，只有更好。海明威告诉我们人只能被消灭，却不能被打败。贝多芬用生命交响曲让我们明白生命的真意。奥斯特洛夫斯基高喊青春年华我们不能虚度。
男：青春是一株无名的小草，虽在角落，亦有芬芳；青春是一多天边的白云，自由浪漫，纯真无暇；青春是一把开锋的利剑，敏锐果断，大胆向前；青春是一个金色的太阳，燃烧激情，
释放荣光；青春是那自由奔放的江水，气势磅礴，浩浩荡荡；其实，青春是那个浩瀚的星空，等待你我，自由飞翔！
女：好了，亲爱的同学们，我们今天的节目到这里就要和您说再见了。本期《校园风景线》由1106班团支部主办。播音：xxx，xxx导播：xxx
男：感谢您的收听，我们下周再会！本节目由xxx赞助播出！
篇3：校运会广播稿诗歌形式
文者称雄，武者称霸，初一十班，雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，十班一出，谁与争锋。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
英明神武，勇冠江山 ,史上最强, 初一十班。
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
山中猛虎，水中蛟龙，初一十班，卧虎藏龙。
篇4：运动会广播稿诗歌形式
雨后――致执着比赛的人 昔日的阳光
已无法晒干今天的衣裳
闲步，百花丛中徜徉
一夕祈愿已旋作零落花香
沧桑，总是翠如青苔
无意中踱步
它已蹒跚迈上岁月的石阶
雨后，当一路泥泞已蜿蜒脚下 这铺往美好生活的华毯 你我怎能不高贵地走过
篇5：运动会广播稿诗歌形式
致铅球运动员
昂起高贵的头颅
将生活的重担向前掷出
静听每一声落地的呐喊铿锵厚重 笑看每一掷溅起的欢呼拭干汗珠 朋友
你们的拼搏令我们为之动容 朋友
你们的捷报令我们为之鼓舞 在这阳光奔驰的绿茵场上
明日，就像脚下这条不可逾越的弧线 朋友，就请你
在足下迈出那最坚定的一步 掷远
我们对生活的美好祝福
篇6：写母爱诗歌形式
忘不掉某个人，
在危险中她依然可以对你不离不弃。
有她，
很安心。
忘不掉某个人，
日常生活都归她管。
她在，
很充实。
忘不掉某个人，
难过与快乐和她交织在一起，
因她，
很幸福。
害怕有一天失去她，
害怕有一天离开她，
害怕有一天忘记她，
害怕有关她的一切。
爱她并不大的眼睛，
爱她并不黑的头发，
爱她并不嫩的脸颊，
爱她的一切，虽不完美。
只因她的哺育，
始终不忘，
只因她的教诲，
始终铭记，
只因她的爱
将来，
我长大了，
像小时候她照顾我那样，
照顾她。
母亲，一个伟大的称呼，
妈妈，一个特殊的称呼’
娘，一个爱的称呼。
爱你不变。
篇7：写母爱诗歌形式
多少句，
关心温柔的叮咛，
使幸福包围我？
多少个，
无微不至的照顾，
使我的成长，
风和日丽？
多少颗，
包容我的心，
使我的愤怒和悲伤，
雨过天晴？
妈妈！
谢谢您为我的付出，
换取如今活力青春的我。
母爱就像和煦的春风，
让我全身舒畅；
母爱就像光明温暖的太阳，
让我看见光明；
母爱就像熨斗，
把我毛躁的个性，
烫得服服贴贴。
从我一出生开始，
母亲就不分日夜的呵护我。
为了子女的幸福，
母亲再大的辛劳都不嫌累。
妈妈！
我爱您！
篇8：诗歌按哪些形式分类
诗歌按哪些形式分类
现代诗歌的分类：
今风体韵律诗歌和现代格律诗歌
这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级,是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的.
（1）今风体韵律诗歌：就文学体裁而言,今风体韵律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术.代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》.
（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言,现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术.现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样,定字、定句、定节、定平仄、定韵等.
（见于进水《汉语言韵律诗歌理论纲要》）
叙事诗和抒情诗
这是按照作品内容的表达方式划分的.
（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现.史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类.史诗如古希腊荷马的.《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》,俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》.
（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象.如,情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗.这类作品很多,不一一列举.
当然,叙事和抒情也不是绝然分割的.叙事诗也有一定的抒情性,不过它的抒情要求要与叙事紧密结合.抒情诗也常有对某些生活片断的叙述,但不能铺展,应服从抒情的需要.
格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗
这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的.
（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌.它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定,如,我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”,欧洲的“十四行诗”.
（2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体.它不受格律限制,无固定格式,注重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式、音调都比较自由,语言比较通俗.美国诗人惠特曼（1819—1892年）是欧美自由诗的创始人,《草叶集》是他的主要诗集.我国“五四”以来也流行这种诗体.
（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁.作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵,如,鲁迅的《野草》. （4）韵脚诗：属于文学体裁的一种,顾名思义,泛指每一行诗的结尾均须押韵,诗读起来朗朗上口如同歌谣.这里的韵脚诗指现代韵脚诗,属于一种新型诗体,类似流行于网络的方道文山流素颜韵脚诗.出道于2000年之后.
现代诗和当代诗
按照诗歌发展的阶段分类.
（1）中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌称为中国现代诗歌
（2）中国当代诗歌：二十世纪下半叶以后的诗歌称为中国当代诗歌
古代诗歌包括诗、词、曲.
1． 从诗歌的形式可分为：
① 古体诗,包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗.注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗.古体诗不讲对仗,押韵较自由.古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府.
②近体诗,包括律诗和绝句.
③ 词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等.其特点：调有定格,句有定数,字有定声.字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）.词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段.词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片.
④ 曲,又称为词余、乐府.元曲包括散曲和杂剧.散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近.特点：可以在字数定格外加衬字,较多使用口语.散曲包括有小令、套数（套曲）两种.套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲.每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调.它无宾白科介,只供清唱.
2． 从诗歌的题材可分为：
① 写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌.古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情.这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景.其风格清新自然.
② 咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想.
③ 即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等.
④ 怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨.
⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放.
★ 诗歌发展
★ 诗歌起源
★ 诗歌的起源
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