6月英语四级考试命题剖析与指导：听力理解（合集5篇）由网友“贪吃的月亮”投稿提供，下面小编给大家整理过的6月英语四级考试命题剖析与指导：听力理解，供大家阅读参考。
篇1：6月英语四级考试命题剖析与指导：听力理解
13.四个选项侧重点不同，注意问题的问法;其中涉及到medal, courageous, firefighter, fire等词，可猜测跟火灾及he的表现有关;D是负面表现，与其他三项都不同，可能是排除项。
14.A)Make a profitable investment.
B)Buy a new washing machine.
C)Get parts for the machine from Japan.
D)Have the old washing machine fixed.
14.四个选项谓语动词侧重点不同，且无主语，注意是针对谁的提问;其中涉及到washing machine, buy, get, fixed等词，可猜测跟购买或修理洗衣机有关;A与其他三项意思基本无关，可排除;B和D意思相反，可能其中之一是答案。
15.A)He is pleased with his exciting new job.
B)He finds the huge workload unbearable.
C)He finds his office much too big for him.
D)He is not so excited about his new position.
15.选项涉及到new job, workload, office, new position, 且谓语动词都跟感受有关，可猜测是关于He对新的工作的感受。
16.A)The woman is going to hold a big party tomorrow.
B)The man has no idea what the right thing to do is.
C)The woman doesn’t know how to get to the party.
D)The man offers to drive the woman to the party.
16.选项涉及三次party，可猜测与派对有关;四个选项涉及到两个不同主语，要注意是对谁的提问。
17.A)Drawing up a business plan.
B)Discussing a term paper.
C)Finalizing a contract.
D)Reviewing a co-authored article.
17.选项是四个侧重点不同的现在分词短语，所接宾语也不同，可猜测是考查正在进行的动作。
18.A)She ordered some paper.
B)She had the printer repaired.
C)She chatted online with a friend.
D)She filled in an application form.
18.选项的主语都是she，涉及paper, printer等，可猜测是考查she的与printer相关的行为。
【答案】 DCBBDDCA
【定位及验证】
11.W: There were more than a hundred people at Kate’s birthday party. How come she?s got so many friends?
M: It’s really no surprise. You know she was popular even when she was a child
Q: What does the man imply about Kate?
12.M: They say there’ll be a snow-storm tonight, and the cold weather will last quite a few days.
W: Oh! We’re so lucky; we’ll be getting away for a while, and having a holiday in Florida. But let’s call right now to confirm our flight.
Q: What do we learn about the two speakers?
13.W: Tony was awarded a medal for rescuing several families from the forest fire.
M: I really admire his courage.
Q: What do we learn about Tony from the conversation?
14.M: My washing machine is more than fifteen years old and it has worked just fine until last night.
W: You’ll never be able to get parts for it, even from Japan. So it might be time to invest a more recent model.
Q: What does the woman suggest the man do?
(略)
三、短对话真题演练(略)
Test 1
12月真题
11.A)Only true friendship can last long.
B)Letter writing is going out of style.
C)She keeps in regular touch with her classmates.
D)She has lost contact with most of her old friends.
12.A)A painter. B)A mechanic. C)A porter. D)A carpenter.
13.A)Look for a place near her office. B)Find a new job down the street.
C)Make inquiries elsewhere. D)Rent the $600 apartment.
14.A)He prefers to wear jeans with a larger waist.
B)He has been extremely busy recently.
C)He has gained some weight lately.
D)He enjoyed going shopping with Jane yesterday.
15.A)The woman possesses a natural talent for art.
B)Women have a better artistic taste than men.
C)He isn’t good at abstract thinking.
D)He doesn’t like abstract paintings.
16.A)She couldn’t have left her notebook in the library.
B)She may have put her notebook amid the journals.
C)She should have made careful notes while doing reading.
D)She shouldn’t have read his notes without his knowing it.
17.A)she wants to get some sleep. B)She needs time to write a paper.
C)she has a literature class to attend. D)she is troubled by her sleep problem.
18.A)He is confident he will get the job.
B)His chance of getting the job is slim.
C)It isn’t easy to find a qualified sales manager.
D)The interview didn’t go as well as he expected.
(略)
四、短对话真题演练答案及解析
Test 1
【答案】 DACCDBAB
【预测】
11.选项涉及到friendship, touch, contact, friends等词，可猜测与友谊有关;C和D意思相反，所以答案可能是其中之一。
12.选项都是人，可能与职业相关，留意其中相关的关键词。
13.选项中涉及look for a place, make inquiries, rent, apartment等词，可猜测与租房有关;C和D意思相反，其中之一可能是答案。
14.选项都是关于he的不同行为或表现，重点听男士的话语及问题的重心。
15.选项涉及两个不同的主语He和She，且与art, painting等有关，可猜测是与艺术的品味等有关;而且根据C和D都是否定可知，对话对男士的情况持否定态度。
16.选项主语是she，且都有情态动词，内容涉及notebook, notes, read notes等词语，可猜测对话是男士对女士把笔记忘在某个地方的推断，重点听男士的声音。
17.选项主语都是she，且涉及sleep, time, class等词，可猜测是关于时间、工作或睡眠的对话，重点听女士的声音。
18.选项涉及he, job, chance, manager, interview等词，可猜测与男士寻找或获得工作有关，男士的声音为重点;A和B意思相反，其中之一可能是正确答案。
【定位及验证】
11.M: I just received an Email from one of my former classmates. I was surprised, I hadn’t heard from him for ages.
W: Well, I’ve been out of touch with most of my old friends, only one or two still drop me a line occasionally,
Q: What does the woman mean?
12.M: If you can make up your mind about the color, I can start on the outside of your house early next week.
W: Well, right now I think I want white for the window frames and yellow for the walls, but I’ll let you know tomorrow.
Q: Who is the woman talking to?
13.W: Excuse me; do you have any apartments available for under 500 dollars a month? I need to move in next week when my new job starts.
M: The only vacant one I have is 600 dollars, have you inquired at the apartment complex down the street?
Q: What does the man suggest the woman do?
14.W: You bought a pair of jeans yesterday, didn’t you? What are they like?
M: Oh, they are pretty much like my other ones, except with a larger waist. I guess I haven?t spent much time exercising lately.
Q: What can we infer from the conversation about the man?
15.W: I really like those abstract paintings we saw yesterday. What do you think?
M: I guess it’s something I haven’t acquired a taste for yet.
Q: What does the man imply?
16.W: You haven’t seen a blue notebook, have you? I hope I didn’t leave it in the reading room.
M: Did you check that pile of journals you’ve borrowed from the library the other day?
Q: What is the man trying to say to the woman?
17.M: How about joining me for a cup of coffee?
W: I’d love to, but I’m exhausted. I was up till 3 this morning, writing a paper for my literature class.
Q: Why does the woman decline the man’s invitation?
18.W: You had a job interview yesterday, didn’t you? How did it go?
M: Not too bad, I guess. There were about 20 candidates competing for the sales manager’s job. And finally it was down to three of us, but the other two seems better qualified.
Q: What does the man imply?
(略)
13.A)He was pleased to get the medal.
B)He was very courageous.
C)He used to be a firefighter.
D)He was accused of causing a fire.
篇2：6月英语四级考试命题剖析与指导：听力理解
第三章 听力理解
第一节 听力理解命题剖析与预测
听力理解是四级考试中分值较大的一个部分，占整份试卷的35%。它总共分为3个部分，四种类型：Section A由8组短对话和2组长对话组成，前者含有八个问题，后者含有7个问题，分值为15%;Section B由3篇短文组成，含有10个问题，分值为10%;Section C由一篇短文组成，要求填写7个单词和3句话，分值为10%。
一、听力理解命题剖析(略)
二、听力理解命题预测(略)
第二节 听力理解应试指导――“定位法”
根据听力部分的命题特点可知，“定位法”是最适合的解题方法之一，可以完全按照其基本步骤来解题，即：预测→定位→验证。
一、预测
鉴于听力的特殊性――阅读材料中只有题支，没有题干，所以主要是通过题支(复合式听写除外)来预测。预测的基本原则是：联系想内容，区别(反义)定答案;相似可能选，绝对定不选;积极可能选，消极必不选。“联系想内容”是指通过各个题支之间的联系来猜测听力材料的内容;“区别(反义)定答案”是指各个题支间的区别是确定答案的关键地方，尤其是意思截然相反的选项，其中之一很可能就是正确答案;“相似可能选”，是指两个结构相似的句子可能其中之一是正确答案;“绝对定不选”，是指内容过于绝对的选项一定不是正确答案，例如：选项中出现了only, all, any, best等词;“积极可能选，消极必不选”，其实是一个问题的两个方面，是指内容积极向上或者含义深刻的选项有可能是正确选项，而内容消极的选项一定是不正确的选项。但是，由于听力部分含有四种不同的题型，所以除了这个适用于所有听力预测的基本原则之外，每种题型都有自己一些特殊的预测方法，请具体参见后面各节中的解题技巧点拨部分。这里只针对一般情况作出举例说明。
1.联系想内容
A) Give his ankle a good rest.
B) Treat his injury immediately.
C) Continue his regular activities.
D) Be careful when climbing steps.
M: Today is a bad day for me; I fell off a step and twisted my ankle.
W: Don’t worry, usually ankle injuries heal quickly if you stop regular activities for a while.
Q: What does the woman suggest the man do?
【预测】四个题支的关键区别是谓语不同：give, treat, continue 和be careful，但其中的ankle, injury，regular activities 和climbing steps等之间互有联系，可猜测本题与脚踝受伤有关，而且是女士对男士所提的建议，所以要重点听女士的话语。
2.反义定答案
A)The man hates to lend his tools to other people.
B)The man hasn’t finished working on the bookshelf.
C)The tools have already been returned to the woman.
D)The tools the man borrowed from the woman are missing.
W: Simon, could you return the tools I lent you for building the bookshelf last month?
M: Uh, well, I hate to tell you this…but I can?t seem to find them.
Q: What do we learn from the conversation?
【预测】选项C和D的意思截然相反，其中之一必是正确答案。
3.―6(略)
二、定位
由于卷面上的听力部分只有选项没有问题，所以除了要定位选项的内容之外，还必须在听的过程中对问题进行定位，这是做好听力的关键。对于问题的定位，一般会涉及到“5w1h”，即：where, when, who, why, what, how;同时，也可以通过题支的语法特点和含义来提前对问题定位，例如：by + doing sth.表示方式。对于选项内容(正确答案)的定位，一般遵循“听到啥选啥”的原则(短对话除外)。例如：(略)
三、验证(略)
第三节 短对话
一、短对话解题技巧点拨
一般来说，短对话部分共有8组对话，8个问题，每个对话涉及一个问题，彼此之间无联系。而且，与听力部分的其他题目相比，短对话是相对简单的一种题型。它的内容与大学生的日常生活结合最紧密，可能会涉及到学习、考试、住宿、交际、天气、购物、就餐、旅游、约会、交通、工作、送行、会议、娱乐、锻炼、职业等方面。
就解题方法和技巧而言，除了听力通用的“联系想内容，区别(反义)定答案;相似可能选，绝对定不选;积极可能选，消极必不选”的基本原则之外，短对话的解题有一个与其他题型特别不同之处，即：听啥不选啥。“听啥不选啥”，是指对原文直接重复的选项一般不是正确答案。这是因为短对话比较简单，要求考生能完全听懂，并对听到的内容有比较深刻的理解。例如：考试大论坛
A)Having confidence in her son.
B)Telling her son not to worry.
C)Teaching her son by herself.
D)Asking the teacher for extra help.
W: What would you do if you were in my place?
M: If Paul were my son, I’d just not worry. Now that his teacher is giving him extra help and he is working hard himself, he’s sure to do well in the next exam.
Q: What’s the man’s suggestion to the woman?
【技巧点拨】选项B中出现了原文的not worry，选项D中出现了原文的his teacher is giving him extra help，但是正确答案A几乎没有出现对话中的原词。
二、短对话真题例析
6月真题
11.A)She expected more people at her party. B)She enjoys entertaining small children.
C)She threw a surprise party for her friend. D)She has always enjoyed great popularity.
12.A)They are not used to living in a cold place. B)They feel lucky to live in Florida.
C)They are going to have a holiday. D)They have not booked their air tickets yet.
13.A)He was pleased to get the medal. B)He was very courageous.
C)He used to be a firefighter. D)He was accused of causing a fire.
14.A)Make a profitable investment. B)Buy a new washing machine
C)Get parts for the machine from Japan. D)Have the old washing machine fixed.
15.A)He is pleased with his exciting new job. B)He finds the huge workload unbearable.
C)He finds his office much too big for him. D)He is not so excited about his new position.
16.A)The woman is going to hold a big party tomorrow.
B)The man has no idea what the right thing to do is.
C)The woman doesn’t know how to get to the party.
D)The man offers to drive the woman to the party.
17.A)Drawing up a business plan. B) Discussing a term paper.
C) Finalizing a contract. D)Reviewing a co-authored article.
18.A)She ordered some paper. C)She chatted online with a friend.
B)She had the printer repaired. D)She filled in an application form.
【预测】
11.A)She expected more people at her party.
B)She enjoys entertaining small children.
C)She threw a surprise party for her friend.
D)She has always enjoyed great popularity.
11.四个选项的谓语侧重点和时态都不同，要注意问题如何提问;其中涉及到party, entertain, children, friend, enjoy等词，可以猜测是跟派对有关。
12.A)They are not used to living in a cold place.
B)They feel lucky to live in Florida.
C)They are going to have a holiday.
D)They have not booked their air tickets yet.
12.四个选项侧重点不同，注意问题的问法;其中涉及到place, live, holiday, book tickets等词，可以猜测跟居住地和旅游有关。
篇3：英语四级听力考试经验指导
英语四级听力备考心得
1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解，只有放松情绪，听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映，进而提高思维理解能力。 因此如果考前感到紧张，不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来，从而取得良好的听力效果。
2、理解好题意，做到心中有数。刚发下试卷的时候，首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。
3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。
4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。
5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。
(1)、阅读技巧：应用平行结构预测所填内容
(2)、写作技巧：英文短篇的首句通常为topic sentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。
(3)、Key word通过关键词可预测答案
(4)、熟悉语法结构、句式等有益于听写。
(5)、听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。
(6)、不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。
6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。
总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。
大学英语四级考试经验分享
词汇
词汇是很基础的东西，是必需的，没有词汇的基础，很难建起摩天大楼。而且没有捷径，只能背!
虽然说词汇量大点对考试肯定有帮助，但是工作量大，背太难的单词的性价比不高，而且很容易有挫败感，不容易坚持。不过里面的一些记忆法不错。
听力
建议：找一本合适的听力材料
一定要有听力原文!四六级不需要BBC、VOA，还是的，性价比不高。
流程一般是做题、对答案、再听一遍、看原文、找原因。原因很多，可能是单词不认识，可能是连读听不出来，可能是的单词认识就是听不出来等等，对症下药。
阅读
英语四级阅读新题型深度解析
建议：做难度适中的题目，最好答案里有分析的，每次做完把题目弄懂。听起来是不是想数学题?其实这个很重要，是在锻炼你的题目思维。你要看文章里是不是有信息你漏掉了，是看不懂么?还是什么原因?
1. 单词看不懂。可能是单词量不够，那么回到上面词汇。还一种可能，单词都背的差不多了，还有不认识的，那么，要么猜，要么背下来!有些单词会很眼熟，经常看到，这时候你就该果断把他们背下来。在阅读理解找生词的好处是，实用(你看，阅读里都出现了)，方便(例句都不用找了，还有上下文语境)。有些单词可能前两天刚背过，今天又出现了，加深记忆。这么好用的方法必然不能错过。
2. 每个都认识，放在一起就不明白。很可能是句子太长，让你不知所措了。这时候就要下功夫去研究，把每个单词的意思搞清楚后多看几遍，看看能不能理清楚，是在不行就到课后答疑区把问题抛给班班、助助吧!这样虽然费时间，你分析长句的`能力会越来越强，到时候阅读看到长句一口气读完就知道什么意思了，不仅没有理解障碍，速度还超快!
3. 还有些题目并没有特别合理的理由，可能两个选项都挺合适，但是你要仔细琢磨两个选项的差别，再特别注意一下正确选项，想想出题人为什么让它做正确答案，以后碰到这类正确率就会高。
所以流程就是做题、对答案、分析错题、找生词、分析长句。找生词可以每篇都找，也可以挑几篇找。分析长句比较费时间，可以每周2-3篇，力求把目标文章每一句弄懂。
写作
建议：别背单词了，背句子吧!来一起看下英语四级七大类型作文模板
不需要话太多功夫，阅读好对写作的时候是有帮助的，写句子的条理性会好很多，重要的是应试技巧。
1. 逻辑一定要清楚!要用信号词，告诉阅卷人你文章的层次。最简单要用first/second/last，建议高端点，first and foremost/in addition/last but not least，这不难背，显得你造诣高!
2. 开头结尾不要有语法错误，可以背点句子。开头很重要，阅卷人不可能看你全文，大多会看你开头，所以上面的逻辑性也重要，看出你的文章不是一团浆糊。背句子要选结构比较好的，不同类型的文章都背几句，别整那些华而不实的，你后面写的也就这样，一看你就是背的，印象不会好的。
3. 背的词要学会用，平时阅读里多看看这些词怎么用，文章里一个意思的词别一直用一个，可以换近义词，也可以用代词，或者干脆用定语从句把两个句子合起来，简洁。主要别太单调。
读!!一定要读!!(注意我的感叹号)在什么情况下读?
听力要读，跟着原文读，比光听有效。自己读的是自己以为的发音，如果和录音不一样，就可能听不懂录音的。
四级听力难的原因
原因一：发音不准确
假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。对此，我们可以听一些发音纯正的英语(课程)材料，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。
原因二：单词不熟练或词汇量太少
有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像‘good-bye’‘how do you do?’‘ thank you!’一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。
原因三：英语有不同的口音与方言
首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。
原因四：对连音和略音缺乏了解
有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。
例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers。中and就只读/n/音，属于略读。
原因五：对自己的听力信心不够
信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。
篇4：英语四级考试 快速阅读命题剖析与预测
英语四级考试 快速阅读命题剖析与预测
快速阅读作为改革后出现的一种新题型，是考生在四级考试中遇到的第一道主观题，因此，它的答题状况，对考生整场考试的心态有至关重要的影响。其实，快速阅读看起来文章长，时间短，难度大，但实际上，它是所有题型中最容易的。正是因为篇幅长时间短的特点，所以并不要求考生将整篇文章都仔细读完。只要在原文中找到题干对应的点，便可以直接找出答案。可见，做快速阅读，重要的是在熟悉其命题规律的基础上把握答题技巧。
快速阅读一般有10个题目，题型不固定：前7个题目可能是多项选择题，也可能是是非判断题（包括正确、错误和原文未提及三种情况)，而后3个题目一般是句子填空或完成句子，填入部分通常为名词短语，其长度一般不超过7个单词。
新修订的《四级考试大纲（修订版)》对快速阅读有如下的要求和说明：
快速阅读部分“采用1～2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟100词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首句或句首词等快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的.题型有是非判断、句子填空、完成句子等”。
一般来说，快速阅读部分有以下几个明显的特点：
1.文章的体裁一般为说明文，有大标题，也可能有小标题；即使没有小标题，说明的层次也非常清楚；
2.文章长度大约为1000～1200词，难度适中，基本没有超纲词汇；即使有超纲词汇，也不会影响阅读理解，或者会用汉语在原文中注明；
3.文章的内容以科普知识居多，不要求完全理解，只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的信息，并根据原文内容做出正确选择。
4.命题的顺序基本与原文保持一致，其中以段落的首、尾句处为最常考的内容。
5.无论何种题型，基本上都是以细节型题目为主，基本可以从原文直接找到答案。
6.命题的正确选项基本上是对原文内容的语意转述或结构互换，错误选项是对原文内容的夸大、缩小、偷换表达或无中生有。
快速阅读的命题特点和趋势有一定的稳定性。根据近几年来的命题特点预测，这次的题型很可能仍是“单项选择 + 句子填空”的形式，文章仍是一篇难度适中的说明文，内容可能会以社会生活、科普知识和教育文化等为主。
鉴于快速阅读题量大、做题时间短的特点，特别为考生提供以下几点复习备考建议和做题指导：
1.要熟练运用“定位法”（详见《大学英语四级考试一本通关――命题剖析与应试指导》一书），尤其要善于快速发现题干中的关键词或关键信息，在最短的时间内快速定位，并能够结合全文深入理解定位部分的内容；
2.对于有小标题的文章，一定要预先弄清楚各个小标题自身的含义及其相互之间的关系；对于没有小标题的文章，要从整体上把握文章的脉络结构以及说明顺序等宏观内容；
3.对于内容不熟悉或者难度较大的文章，不要企求向仔细阅读那样基本全懂，只要能在最短的时间内把各个题目理解清楚、并做出正确的选择即可。
4.平时在阅读英文报纸或杂志时，尽量有意识地训练和培养自己快速阅读的习惯。
(篇5：6月英语四级考试听力精讲
试卷结构分析
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。
对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为 220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
听力部分备战策略
听力对话和篇章, 心理状态是基础,
中间间隔是保障, 提前预测是关键,
发卷即可看选项, 尤其关注短对话,
场景特征需牢记, 后者说话显重要,
长对话题听发展, 起承转合是关键,
篇章听力难度高, 只听大意可通过,
抓住选项关键词, 全神贯注做笔记,
复合听写考什么, 速记能力和拼写,
平时需要常练习, 所有技巧靠基础。
听力概述
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一、对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。
二、短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等。
三、所用词汇一般不超过教学大纲词汇表规定的范围。
短对话部分：
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。每题1分。
问对话发生的地点和场所
提问人物关系或身份
计算类
人物的计划或打算
人物的感觉状态
交通或交通工具
请求或建议
释义、替换或上下文
人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论
短对话题型：
1 . 弦外之音―“言外之意”题型
2 . 妙语连珠―观点态度题型
3 . 虚虚实实―虚拟语气题型
4 . 咬文嚼字―理解归纳题型
5 . 多姿多彩―生活场景题型
6 . 怪声怪气―语气态度题型
1.弦外之音―“言外之意”题型
这类题型难度较高，对话中的回答人并不从正面回答问题，似乎答非所问。这就需要我们运用解题的逻辑思维与推理过程，也就是通常所说的“顺藤摸瓜”方法来答题。此类题型中，一些句子的真实含义不是直截了当地摆在我们面前，而是我们根据对话中揭示的内容去寻找与其相关的其他事物以及它们之间的联系。可分为两类：陈述回答型和疑问回答型。
1)陈述回答型
例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her?
W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room.
Q: What does the woman imply?
A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy.
B) Dr. Smith enjoys reading magazines.
C) Dr. Smith has left a good impression on her.
D) Dr. Smith may not be a good choice.
言外之意：女的丝毫不提史密斯的医术如何，只说了一些无关紧 要的琐事，无非是暗示她的医术很烂，故不愿意向男的推荐。
2)疑问回答型
请掌握以下几种表达建议和表示反对的语句
表示建议：Why not...?
Why don’t you...?
Wouldn’t...?How about...?
表示反对：
Should...he/she/we/they...be doing...?
表示责怪的意思：Shouldn’t...?
例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house.
M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad.
Q: What does the man imply?
A) The Edwards are quite well-off.
B) The Edwards should cut down on their living expenses.
C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house.
D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house.
言外之意：用问句这个结构表示说话人的反对情绪。
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