诗歌与东吴生相遇理解及答案

时间:2023-10-01 07:59:54 其他范文 收藏本文 下载本文

诗歌与东吴生相遇理解及答案(精选4篇)由网友“eziezi”投稿提供,下面是小编为大家整理后的诗歌与东吴生相遇理解及答案,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!

诗歌与东吴生相遇理解及答案

篇1:诗歌与东吴生相遇理解及答案

诗歌与东吴生相遇理解及答案

与东吴生相遇

(唐)韦庄

十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。

老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑,未衰应见泰阶①平。

【注】①泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。

21.这首诗蕴含着丰富的`情感,请简要概括。(3分)

22.这首诗构思巧妙,请赏析其构思艺术特色。(4分)

21.(3分)这首诗表达了作者对自己身世遭际的不平与感慨,也表达了对上层统治者饱含泪水的控诉。诗中既流露出老当益壮的激情,也透露着期望社稷郅治(或“期望社稷太平”)的心理。(答出两点,得1分;答出3点,得2分;答出4点,得3分。)

22.(4分)全诗以“泪”始,以“笑”结,(1分)前后照应,首尾(结构)严密。(1分)“泪”是回顾,“笑”是前瞻。“泪满缨”说明诗人遭遇十年辛苦不寻常;“开口笑”说明诗人满怀信心向前看。(1分)一泪一笑,总括全诗,掷地有声。(1分)

篇2:韦庄《与东吴生相遇》唐诗全诗赏析及阅读答案

韦庄《与东吴生相遇》唐诗全诗赏析及阅读答案

韦庄《与东吴生相遇》全诗描写了什么内容呢?主要体现了诗人怎样的情感?

与东吴生相遇

(唐)韦庄

十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。

老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑,未衰应见泰阶①平。

【注释】:

①泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。

【翻译】:

十多年来,我们像水上的浮萍一样各自漂零;今天白首相逢,禁不住涕泗滂沱泪满冠缨。华年老去,早已不觉花开的美丽;乱世颠沛,唯有浇愁的苦酒多情相依。贫居陋巷,春光似乎格外稀少;富贵豪庭,月色却仿佛更加明丽。暂且举杯,开怀一笑吧!在我们还没完全衰朽的时候,应该可以看到国泰民康的太平年

【赏析】:

诗人从公元883年(唐僖宗中和三年)流落江南起,直到公元894年(昭宗乾宁元年)擢第,历十二年,战乱频仍,颠沛流离,所以这首诗劈头便感慨万端地说:“十年身事各如萍”。诗人用随风飘泊的水上浮萍,刻画了自己流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人,自不免同病相怜。

“白首相逢泪满缨”。按理,这时韦庄已登第,禄食有望,似不该与故人泪眼相对,但自己在外飘泊多年,已是五十九岁的人了。因此,遇故人便再也忍不住涕泗滂沱,泪满冠缨。

三、四句是挥泪叙旧的辛酸语。回想当年大家欢聚一起观花饮酒的情景,别是一番滋味在心头。此时诗人为痛苦折磨得衰老、麻木,似乎已不感觉到花儿是美丽的了,再也没有赏花的逸兴了。而酒与诗人却变得多情起来,因为乱世颠沛,年华蹉跎,只好借酒浇愁。细味诗意,字字酸楚。

五、六句是痛定思痛的激愤语。乱离社会,世态炎凉,“贫”与“贵”,“陋巷”与“豪家”,一边是啼饥号寒,一边是灯红酒绿,相距何其悬远。有才华的人偏被压在社会最下层,沾不到春风雨露;尸位素餐者偏是高踞豪门,吟风弄月。诗句是对上层统治者饱含泪水的控诉,也是对自己“十年身事”的不平鸣。

泪干了,愤闷倾吐了,诗人转而强作笑颜:“且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。”“且对”一作“独对”,据题意以“且对”为允。泰阶,星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。这两句是说:趁未衰之年,暂拚一醉,而破涕为笑,这是聊以解嘲;期望今后能河清海晏,国泰民安,这是自许和自慰。诗人就是怀着这样美好的愿望而开怀一笑。这一笑,既透露着老当益壮的激情,也透露着期望社稷郅治的心理。

全诗以“泪”始,以“笑”结,前后照应,关锁严密。“泪”是回顾,“笑”是前瞻。“泪满缨”说明诗人遭遇十年辛苦不寻常;“开口笑”说明诗人满怀信心向前看。一泪一笑,总括全诗,字挟风霜,声振金石。

【阅读训练】:

1.这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)

2.这首诗构思巧妙,请赏析其构思艺术特色。(4分)

3.诗作中间两联从哪些方面写出了与东吴生离乱中相遇的辛酸?

4.全诗以“泪”始,以“笑”结,试析其含义。

5. 全诗以“泪”起,以“笑”结。请分别指出“泪”与“笑”蕴含的思想感情。(4分)

6.对这首诗的第三联进行赏析。(4分)

【参考答案】:

1.(3分)这首诗表达了作者对自己身世遭际的不平与感慨,也表达了对上层统治者饱含泪水的控诉。诗中既流露出老当益壮的.激情,也透露着期望社稷郅治(或“期望社稷太平”)的心理。(答出两点,得1分;答出3点,得2分;答出4点,得3分。)

2.(4分)全诗以“泪”始,以“笑”结,(1分)前后照应,首尾(结构)严密。(1分)“泪”是回顾,“笑”是前瞻。“泪满缨”说明诗人遭遇十年辛苦不寻常;“开口笑”说明诗人满怀信心向前看。(1分)一泪一笑,总括全诗,掷地有声。(1分)

3.颔联写“花”与“酒”,颈联写“贫”与“贵”。诗人流离失所十年之久,衰老麻木,再无赏花逸兴。乱世颠沛流离,只好借酒浇愁。离乱社会,世态炎凉,一边是啼饥号寒,一边是灯红酒绿。有志之士屈居底层,无所作为;权贵高踞豪门,吟风弄月。对贫士而言,生活艰难辛酸。

4.“泪满缨”说明诗人十年流离不寻常故旧相见泪潸潸。“开口笑”中既有无奈,亦含希望。战事频仍,身如浮萍,与东吴生相遇,也只好一笑而已。希望战乱早日平息,天下复归太平。

5.作者常年在外漂泊,与故人相逢。想起自己颠沛流离,年华蹉跎,与友人同病相怜,感慨世事动荡,不禁流下辛酸的泪水。(4点答对3点给3分)而在诗歌的结尾转而强作笑颜,这一笑,既透露着老当益壮的激情,也透露着期望社稷郅治的心理,表达了对未来、对国家前途的美好愿望。(1点1分)

6.颈联采用对比(手法1分),一边是“陋巷”“贫”者啼饥号寒的苦难坎坷,一边是 “豪家”“贵”者灯红酒绿的奢华生活,一边是有志之士屈居底层,沾不到春风雨露,一边是权贵高踞豪门,吟风弄月(分析2分)。既是对社会不公饱含泪水的控诉,也流露出对自己“十年身事”的不平鸣(或自己的不满)(效果1分)。

篇3:与东吴生相遇及第后出关作,与东吴生相遇及第后出关作韦庄,与东吴生相遇及第

与东吴生相遇(及第后出关作),与东吴生相遇(及第后出关作)韦庄,与东吴生相遇(及第后出关作)的意思,与东吴生相遇(及第后出关作)赏析 -诗词大全

与东吴生相遇(及第后出关作)

作者:韦庄  朝代:唐 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。老去不知花有态,

乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。

篇4:与刘若英相遇阅读理解及答案

与刘若英相遇阅读理解及答案

你似乎从没预料到,这辈子能和刘若英相遇。毕竟,刘若英是一个来自台湾的大明星,而你只是一个普通的乡下农妇。

你们相遇,是在一个秋天的下午。那天,你正在地里拔萝卜。远远地,公路边停着一辆小车,一个穿黑色风衣的女子,戴着墨镜,双手插在口袋里,立在路的边沿,酷酷地饶有兴致地四处打量着。你当然无从知晓,她就是刘若英,那个当红的大明星。

她站了一会儿,便径自向你这边走来。刘若英穿着高筒皮靴,走在田埂上,轻盈的身影,像一只美丽的蝴蝶。但在你眼里,她只不过和很多城里人一样。你知道,很多城里人喜欢去十多公里的山里的水库度假。像这种吃了饭没事干的城里人,你见得多了。所以,你漫不经心地瞅了一眼后,继续低下头专心拔你的萝卜。

你肯定不知道,在对方眼里,你是幸福地活在一幅油画里的:金灿灿的秋阳,背景是一抹如黛的群山,你扎一条蓝色的头巾,正在空旷的田野上拾掇萝卜。远处,有人在烧稻草,袅袅炊烟云朵般升起,空气中弥漫着一股熟悉的草木灰的味儿,瞬间点燃了她儿时的.记忆。

大姐,你好——她站在你家的田埂上,摘去墨镜,笑盈盈地看着你。你好!你有点不习惯地回道。你见过很多城里人,但像这样友善热情的,你还是第一次遇到。

接下来你选了两个鲜嫩的萝卜,在旁边的小溪里洗干净,递给了她。她则在田埂上找了处干净的地方坐下,削去一截长长的萝卜皮,一边吃一边和你聊天,高兴时甚至手舞足蹈。

聊着聊着,你才知道她刚才叫你大姐亏待了你。你们同岁,只是你灰头土脸,看起来比实际年龄大十来岁,而她却比实际年龄小十来岁。你作为女人,忍不住从心底发出啧啧的感叹。她的声音醇厚酥软。你问,你不是本市的吧?她则浅浅地笑,说,我是台湾的。

哦,怪不得你声音这么好听呢。你当然不知道她因为声音而外号叫“奶茶”,更不知道“奶茶”是什么意思。在你的眼里,世界上只分为城里人和乡下人,有钱人和穷人。城里人离你的生活很遥远,更别说她这个有钱的台湾人了。你起身看了看面前的萝卜地,心想,加把力,赶在天黑前把这里拔完,明天还有明天的事呢。

临走时,她要和你合影。她亲昵地搂着你时,你心不在焉地笑着。你在想身后那一大堆萝卜,今晚一定要洗出来,明天拉到城里,趁着鲜嫩劲儿,应该可以卖个好价钱。

照完相,她客气地说,今晚在市体育馆有演出,送一张嘉宾票给你,你一定要去。你接过票,顺手塞在口袋里,点头说,一定去,一定去。

你终于赶在天黑前,用板车将地里的萝卜拉回了家。做好饭,喂了猪,关了鸡,然后在院里边洗萝卜边和丈夫说下午的事情,说着说着,你突然怔住了,在身上擦了擦手,从口袋里掏出那张票,对着灯光瞅,娘啊,这张票一千二百八十元!

还有四十分钟开演,还来得及。你忙招呼丈夫锁上家门,发动农用车。黑黢黢的山路上,农用车风驰电掣地向市区驶去。老天,什么演出,要一千多块钱,这得多少车萝卜呀?黑暗中,你的心里充满了无限憧憬。

体育馆人山人海。一个城里的男人在门口拦住你,说出一千块钱买你的票。你犹豫了一下,咬咬牙,甩开那男人的手,随着人流进去了。检票的看了你半天,然后毕恭毕敬地把你领到一大堆省市领导中间坐下。你激动不已:能够和一大堆省市领导坐在一起观看演出,这辈子没有白活啊。

舞台上各路人马粉墨登场。你对谁都不感兴趣,一眼不眨地盯着舞台,期待着她的上场。

一个小时过去,你的倦意渐渐袭了上来,你强打起精神,继续等待。一个半小时过去,你哈欠连天,眼皮越来越沉。两个小时过去,在观众山呼海啸的尖叫声中,作为压轴节目,刘若英上场了,她一袭白裙,美丽动人,唱响了她的经典作品《为爱痴狂》。

这时的你,头微微仰着,嘴巴张得窑洞一般大,靠在舒适的嘉宾席上,鼾声如雷。

(《21世纪最佳小小说2000-2011》,略有删改)

1.“与刘若英相遇”这个题目很新颖别致,根据全文简要分析它好在哪里。

2.小说中“你”这个人物形象很生动,请结合全文具体分析其性格特点。

3.小说第4自然段有什么作用?

4.请对小说的结尾处画线的句子加以赏析。

答案解析:

1.(1)这个题目给读者留下了想象的空间,使读者充满了强烈的好奇感和求知的欲望,紧紧抓住了读者的眼球,极具吸引力。(2)“相遇”内涵丰富,表面上写两人相遇,但故事的结尾告诉我们,其实两人在精神世界中是无法“相遇”的。(答对一点得2分,共4分)(3)作为一条线索串起了故事情节,情节的展开都以之为核心。(注:每点2分,学生答对任意两点,即可给满分4分。)

2.朴实、本分;善良、热情;勤劳、能干;诚实、守信。(答出一点并简析得1分,答出四点即可得满分4分)

3.(1)乡村人的辛苦劳作在城市人眼里却是一幅美丽的风景画,暗示了两种不同阶层的人生活方式、价值观念的对比与反差(2)风景画勾起刘若英的儿时回忆,使得两个不相干的人有了交流的可能。自然引出以下故事,推动了情节的发展。(3)描绘了一幅乡村人劳作的田园风光。(每点2分,学生答对任意两点,即可给满分4分。意思对即可)

4.(1)这是一处神态描写(或细节描写),描写农妇因白天的劳累而呼呼大睡,错过了刘若英演出。(2)出人意料,又在情理之中,使情节跌宕生姿。(3)小说到此戛然而止,这一“错过”与题目中的“相遇”遥相映衬,意味深长,点明了主题。(每点2分,共6分)

赤壁教学设计

杜甫的诗歌原文

《西塞山怀古》课堂实录及反思

人物介绍范文450

杜牧诗 教案教学设计

《绝句》的教学设计

杜甫诗歌名句

小学四年级语文《一千根弦》精选教材教案

绝句教学设计

《绝句》教学方案设计

诗歌与东吴生相遇理解及答案
《诗歌与东吴生相遇理解及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【诗歌与东吴生相遇理解及答案(精选4篇)】相关文章:

《西塞山怀古》教学设计2023-11-25

诗经名作加赏析2022-10-22

读《西塞山诗丛》有感2024-05-01

绝句教学反思2023-01-24

《我爱这土地》(鲁教版九年级必修) 教案教学设计2023-03-13

初中语文赤壁教案2023-05-01

赤壁优秀教案2022-05-06

采石矶一日游作文2023-07-21

赤壁阅读答案2023-08-27

杜甫的诗歌2022-12-18