辩论赛新闻稿400字（整理8篇）由网友“彩霞”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的辩论赛新闻稿400字，希望对大家有所帮助。
篇1：辩论赛新闻稿
群雄舌战展雄风争锋相对辩天下——x校第X届辩论赛顺利举行
X月XX日晚X：00，大学生活动中心内热闹非凡，由校学生会主办、各学院学生会承办的第X届辩论赛在此隆重举行。比赛特邀XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX等老师担任评委。
第一场比赛的烽火由XX学院与XX学院点燃。继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节。正方X学院的一辩XX从人们的衣、食、住、行四方面的改善为切入点，用通俗幽默的快板式语言陈述己方“城市化使人们的生活质量提高”的观点。反方X院则从人与自然、人与社会的矛盾出发，进行层层剖析，论证己方“城市化使人们的生活质量降低”的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。
大赛继续进行，进入自由辩论环节。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的国家为例，指出城市化的最终结果使得人类的生活质量得到了提高，辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。反方辩手也毫不示弱，他们通过现场展示马尔代夫等国家图片资料的方式多角度地论证了己方观点。继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。接着，XXX老师对本次辩论赛做了精彩的点评，她指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。X学院以XXX分完美的表现获得最终的胜利。
最后，来自XX学院的XX摘得最佳辩手的称号。 上一篇：主持人大赛新闻稿范文 下一篇：辩论赛决赛新闻稿范文 相关推荐 主持人大赛新闻稿范文 朗诵比赛新闻稿范文 中秋晚会新闻稿 辩论赛决赛新闻稿范文 兵乓球比赛新闻稿范文 “自酿葡萄酒”活动新闻稿 辩论赛新闻稿范文 辩论总决赛新闻稿范文
篇2：辩论赛新闻稿
11月27日下午，由文毅家园社团承办的“生物入侵辩论赛”于山东理工大学东校区3号教学楼成功举办。到场的有参赛人员及工作人员，此次比赛的评委由文毅家园会长靳凤雀，副会祁素素，桥牌协会会长赵绍权，管理论坛会长王宝祥担任。
此次辩论赛分为两个赛场，每个赛场分两场比赛，共有八个队参赛。孙玲玲主持的赛场的辩论题目为“野生动物应不应该在动物园”和“野生动物应不应该保护”,首先介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的第一轮辩题即正方：野生动物应该在动物园，反方：野生动物不应该在动物园。比赛开始，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞，推动比赛顺利进入正题。紧接着双方二辩补充陈辞，向对方辩友发问，双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时地赢得场下阵阵掌声，同时也把比赛渐渐推向炽热化。
而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮，轮流答辩不仅体现了选手的反应能力，也考验了选手的表达能力，双方毫不相让，不给对方喘息的机会。比赛的总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。最后，来自会计的反方一辨摘得“最佳辩手”称号。而正方获得了论赛的胜利，成功进入决赛。此次比赛后，将有四个队伍进入决赛。
双方参赛队员不仅在赛场上获得了一个锻炼自己的机会，而且也获得了珍贵的友谊，此次辩论赛培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对大学生口语表达能力有极大的帮助，为冬季的理工大带来不一样的色彩。据悉，生物入侵辩论赛决赛将于近期举行。
篇3：辩论赛新闻稿
辩论技能是一种艺术，也是一门学问，需要不断地锤炼与积累。为锻炼同学们辩论能力，丰富同学们课余生活，为学院选拔辩论人才，近日，常熟理工学院化材院学生分会外联部在闻道楼2505、2507、2509教室共举办了5场辩论赛。此次评委团成员分别来自马克思主义学院、人文主义学院、生物与食品工程学院等不同学院的资深辩手。
此次辩论赛共确立了四个辩论主题：金钱的追求与道德是否可以并行、爱的教育与体罚教育那一个更有效、相处与相爱哪一个难、发掘人才是否需要考试。辩论中，正反双方各持一方观点。虽然参赛同学对辩论的技巧还没有过多的了解，但是整场辩论赛依旧趣味十足、火药味十足。双方同学针锋相对，唇枪舌战，没有一方甘愿输给对方，不是为了赢得一二三名，而是为了证明自己的观点是可以立足生根的。
经过激烈的`角逐，最终安全工程13班、材料无机131班、应用化学13班、材料(卓越计划)13班、化学(师范)13班共五个班级参赛者获得进入复赛的资格。据悉，化材院级新生辩论赛复赛将于近日举行，届时强强对战，必将摩擦出亮丽的火花。
篇4：辩论赛新闻稿
月30日晚，河南师范大学大学生中国特色社会主义理论学习研究会(以下简称“学研会”)“文理会师，论辩国事”辩论赛复赛在田家炳教育书院610、611教室举行。担任本次比赛评委的是原政治与公共管理学院学生会主席李娇、原文学院学生会主席张晓、第十五届校学研会会长田壮及第十六届校学研会会长刘孟孟等人，
商学院、法学院、历史文化学院与社会事业学院等八个院的代表选手参加了此次活动。
本次复赛辩题为“就业压力是女生大还是男生大”.活动包括自我介绍、开篇立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论和总结陈词六个环节。主持人简要介绍了活动宗旨和规则之后，宣布比赛正式开始。
在开篇立论环节中，作为正方的商学院、化学化工学院、法学院和外国语学院均指出求职遭遇性别歧视是导致女生就业压力更大的主要原因，而反方的社会事业学院、历史文化学院、生命科学学院与教育与教师发展学院认为因家庭社会的责任致使男生在就业方面需要承受比女生更大的压力。随后的攻辩环节中，商学院的辩手从女性生理限制、就业渠道狭窄及学历门槛高三个方面阐述观点，教育与教师发展学院的选手则从传统观念的束缚、男性就业人数庞大与社会对男生就业保障的缺乏的角度反驳正方。双方辩友斗智斗勇，针锋相对，不少机智风趣的辩驳更赢得观众的阵阵掌声，特别是在自由辩论阶段，面对社会事业学院提出的“男主外女主内的传统思想加重男生就业负担”的论点，法学院的辩手见招拆招，以过去与现在就业形势作对比得出因为社会的进步传统思想已没有约束性。到了比赛的最后阶段，双方四辩流利且具有高度概括性的陈述为本场辩论画上了完美句号。
辩论结束后，校学研会会长刘孟孟为此次比赛做总结，她指出双方在攻辩环节提问多，回答少，没能形成针锋相对的局面。尤其是正方举出的一些事例及数据需考证。此外，她还建议各位辩友在辩论中要学会聆听对方的观点，最重要的是辨出自己的特色。
一个优秀的辩手，首先是学识渊博的人，其次能具备良好的逻辑思维能力，同时，具有社会意义的论题也是辩论的社会价值所在，“文理会师，论辩国事”辩论赛一直会秉承“传播时政信息，学习先进文化”的宗旨，以天下为己任
篇5：辩论赛新闻稿
月25日晚，南阳师范学院政治与公共管理学院在逸夫楼W102举行以“善意的谎言是否有碍于诚信”为辩题的系内辩论队选拔赛。我院学生会主席团全体成员和优秀辩手到达现场并担任评委，13级全体学生到场观看。
辩论赛开场，主持人首先介绍比赛规则和辩题。随后，正、反两方队员依次上场进行自我介绍，反方队员独特的“甄痔”版自我介绍赢得场下阵阵掌声。比赛伊始，正方持“善意的谎言有碍于诚信”的观点率先发言。反方也不甘示弱，拿出充足的论据论证自己的观点，一场唇枪舌战正式开始。伴随着热烈而紧张的气氛，双方辩友胸有成竹交替发言，反方二辩反应迅速，辩词犀利流畅。最终，反方以“善意的谎言无碍于诚信”的观点取得胜利。辩论赛结束，评委对各位辩手进行点评，反方二辩赵鑫荣获最佳辩手称号。学生会主席王远明作总结发言，他表示希望各位选手尽量脱稿，避开政治敏感话题，多引用跨学科知识尽可能拓宽辩论赛的精彩度。
此次辩论赛丰富了我院学生的课余生活，对提升同学们思辨能力有重要作用，为下一步我院征战全校辩论赛打下良好基础。
篇6：辩论赛新闻稿
xxx学院“诚信校园行”辩论赛
增强学生的语言表达、沟通交流以及思辨能力，为校庆三十周年献礼。11月20日晚七点，由我校学生处主办、校团委协办、校学生会承办的河南城建学院的第二届大学生辩论赛“诚信校园行”辩论赛决赛在行政楼报告厅举行。校团委书记刘海燕莅临现场观看比赛，校公会副主席周桂芸教授，法学与公共管理学院王芹萼副教授、王东明博士，党委宣传部副部长张溪潺副教授，校团委副书记李婵老师担任此次辩论赛的评委。
本次辩论赛决赛在正方土木工程学院和反方市政与环境工程学院两支代表队间进行，他们围绕“个人诚信比社会诚信的存在先后顺序”这一辩题展开辩论。双方一辩以诙谐幽默的语言阐述己方观点后，便开始了激烈的唇枪舌战。在攻辩环节双方辩手显然都经过了充分的`准备，他们引经据典的向对方进攻，面对一些复杂的问题双方辩手巧妙地回答引得场上喝彩声连连。在自由辩论环节双方辩手思维敏捷，他们据理力争、引经据典、思维严密，句句切中对方要害，不给对手留下任何破绽，充分展示了我校大学生的雄辩才能。双方选手紧抓对方论点的漏洞一一发问，细节偏颇之处进行一一击破。一番唇枪舌战之间，正方三辩的一句颇似调侃的反问--“连马克思都解决不了的问题，对方辩友解决吗?”顿时点燃了观众的热情，充分展示了辩手们巧舌如簧的应变口才。在最后的总结陈词阶段双方辩手运用经典的事例、严谨诙谐的措辞来例证自己的观点，赢得观众们的阵阵掌声，
最终土木工程学院以微弱优势险胜，取得了本届辩论赛的冠军，市政与环境工程学院获得本届辩论赛的亚军。比赛最后，法学与公共管理学院王芹萼副教授为本次辩论赛作了精彩的点评。而昨天晚上七点在图书馆报告厅进行的三、四名争夺赛中，能源与建筑环境工程学院战胜化学与材料工程学院获得季军。
本届辩论赛于十一月中旬启动，历时一个多月，先后经历了初赛、复赛、半决赛、总决赛，共有17个系部和1个社团共18支代表队参与此次辩论赛。各参赛队在赛前积极充分的准备，为我校广大师生带来了一场精彩绝伦的比赛。本届辩论赛不仅彰显了我校大学生勇于进取、积极向上的精神风貌，同时也为我校三十周年校庆送上了一份诚挚的祝福。
市政与环境工程学院团总支
20xx年11月18日
xxx镇中青年干部辩论赛决赛成功举办
10月14日下午礼嘉镇中青年干部辩论赛决赛在镇工业楼三楼会议室成功举行。经过9月12日的初赛和9月26日的半决赛，第一小组和第五小组力压群雄，成功问鼎决赛。我们成功邀请到了礼嘉镇党委书记徐治国、党委副书记王爱军、组织委员曹法南、宣传委员王全华等镇领导出席比赛并担任评委。
辩论赛围绕“人生贵失意”还是“人生贵有成”展开激烈论战。经过前两场比赛的预热，选手们已经积累了丰富的赛场经验，同时对辩题的把握自然是更加准确。选手们显然是经过了精心准备有备而来，赛程伊始双方你来我往已是十分激烈。各小组辩手思维敏捷，正反双方你来我往，唇枪舌战，现场高潮迭起、掌声不断，气氛异常紧张。经过激烈角逐，最终第五小组荣获辩论赛决赛一等奖、其他分别摘取了二三等奖，其中第五小组的庄晨同志获得辩论赛最佳辩手称号。随后礼嘉镇党委副书记王爱军为优秀辩手、最佳辩手颁奖，礼嘉镇党委书记徐治国为分别获得一、二、三等奖的各队队长颁奖，并与获奖人员合影留念。
经过几轮的激烈论战，辩论赛终于结束，我们选手在参赛的过程中是思辨，同时更是思考，更是探索。期待我们能在今后的工作和生活中，保持这种态度和信念，勤思考，善探索，将更多的激情和力量奉献给礼嘉!
篇7：辩论赛新闻稿
20xx年10月19日，由文法学院学生会学习部组织的辩论赛交流会在教学楼204召开，本次交流会吸引了众多辩论爱好者并得到了同学们的极大关注。
本次辩论赛交流会有幸邀请了我院辩论队优秀的学长学姐前来传授经验，讲述自己在参赛时的一些心得体会。交流会上，我院辩论队的优秀学长学姐依次为大一新生细致地介绍了辩论赛的流程，讲述了辩论场上的趣事，通过例举亲身经历的宝贵经验，教给了大一新生们很多辩论技巧，有如何立论、驳论、破题、总结，还有一辩至四辩各自的分工及注意事项等。他们用生动幽默的语言为新生们指导说明，让每名同学都深益颇深。会场不时爆发出的阵阵掌声，将此次交流会的气氛推向高潮。交流会结束后，选手们领悟颇深，进一步加深了对辩论赛的了解，找到了自身发展改进的方向，更加清楚地认识到自己作为一名辩手应具备的素质和能力。
通过本次辩论赛交流会，各参赛选手深入地了解了辩论赛的流程与比赛规则，以及辩手的.职能与责任，更多的是收获了书本上没有的宝贵经验。希望同学们能够以良好的心态素质，得体的言谈举止，儒雅的辩风风貌，精诚的通力合作，给文法学院的同学们带来一场思想的盛宴，为文法学院辩论赛增添更灿烂的一笔。
延伸阅读：闻稿的写法：
1.标题
消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：
(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
经贸部负责人发表谈话(眉题)
希望海峡两岸实现直接贸易(正题)
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)
双行标题，
其一，出现正题和眉题。如：
真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二，出现正题和副题。如：
成都电讯局花钱“买”批评(正题)
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)
(2)单行标题。单行标题只有正题。如：
***接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中
篇8：辩论赛新闻稿
辩论赛新闻稿
为增强学生的语言表达、沟通交流以及思辨能力，为校庆三十周年献礼。2013年11月20日晚七点，由我校学生处主办、校团委协办、校学生会承办的河南城建学院的第二届大学生辩论赛“诚信校园行”辩论赛决赛在行政楼报告厅举行。校团委书记刘海燕莅临现场观看比赛，校公会副主席周桂芸教授，法学与公共管理学院王芹萼副教授、王东明博士，党委宣传部副部长张溪潺副教授，校团委副书记李婵老师担任此次辩论赛的评委。 www.dxs518.cn版权所有
本次辩论赛决赛在正方土木工程学院和反方市政与环境工程学院两支代表队间进行，他们围绕“个人诚信比社会诚信的存在先后顺序”这一辩题展开辩论。双方一辩以诙谐幽默的语言阐述己方观点后，便开始了激烈的唇枪舌战。在攻辩环节双方辩手显然都经过了充分的准备，他们引经据典的向对方进攻，面对一些复杂的问题双方辩手巧妙地回答引得场上喝彩声连连。在自由辩论环节双方辩手思维敏捷，他们据理力争、引经据典、思维严密，句句切中对方要害，不给对手留下任何破绽，充分展示了我校大学生的雄辩才能。双方选手紧抓对方论点的漏洞一一发问，细节偏颇之处进行一一击破。一番唇枪舌战之间，正方三辩的一句颇似调侃的反问--“连马克思都解决不了的问题，对方辩友解决吗?”顿时点燃了观众的热情，充分展示了辩手们巧舌如簧的应变口才。在最后的总结陈词阶段双方辩手运用经典的事例、严谨诙谐的措辞来例证自己的观点，赢得观众们的阵阵掌声。最终土木工程学院以微弱优势险胜，取得了本届辩论赛的冠军，市政与环境工程学院获得本届辩论赛的亚军。比赛最后，法学与公共管理学院王芹萼副教授为本次辩论赛作了精彩的点评。而昨天晚上七点在图书馆报告厅进行的三、四名争夺赛中，能源与建筑环境工程学院战胜化学与材料工程学院获得季军。
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本届辩论赛于十一月中旬启动，历时一个多月，先后经历了初赛、复赛、半决赛、总决赛，共有17个系部和1个社团共18支代表队参与此次辩论赛。各参赛队在赛前积极充分的准备，为我校广大师生带来了一场精彩绝伦的比赛，
本届辩论赛不仅彰显了我校大学生勇于进取、积极向上的精神风貌，同时也为我校三十周年校庆送上了一份诚挚的祝福。
市政与环境工程学院团总支
20xx年11月18日
辩论赛新闻稿
20xx年11月26日，体育学院在西城教一楼报告厅举行“诚信校园行”辩论赛。体育学院团委书记卢红振，辅导员孙满意、蒋阳阳、宁洁冰出席会议，各参赛团队及全院学生代表参加辩论赛。辩论赛由卢红振主持。 大学生校内网(www.dxs518.cn)
下午16：00，报告厅内座无虚席，现场气氛活跃而又紧张。经过前两轮的激烈竞争，决出11级杨鹤鹤团队与12级徐志强团队进入决赛。在比赛过程中，两支队伍围绕“诚信主要靠谁”的辩题展开唇枪舌战的激烈争夺。两组选手出色的口才，敏捷的思维，敏锐的洞察力和逻辑清晰的`辩词，时时博得同学们的阵阵掌声，将本次活动一次次的推向高潮。
在对手提问环节，11级杨鹤鹤时时刻刻为团队做相关补充，不给对方留下任何破绽做准备，最终他们更胜一筹，获得本次辩论赛的冠军。
本次辩论会历时两个小时，此次活动不仅给同学们提供了一个充分展现自我的平台，锻炼了同学们的语言表达能力和团结协作能力，更加强了同学们对诚信教育的学习，感受诚信的重要性，并将诚信落实到行动中，落实到学习、待人、做事中。
班级辩论赛新闻稿全文如下,文章“信阳师院教科院开展大学生“诚信校园行”辩论大赛”由作者王尧投稿、校园百态栏目编辑整理发布，希望对你有所帮助。
为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。该院学生会各部部长担任此次比赛评委。
各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典， 大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。
本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。
★ 活动策划
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