小学三年级数学上册时间的计算练习题（合集6篇）由网友“wushengfeng520”投稿提供，以下是小编收集整理的小学三年级数学上册时间的计算练习题，欢迎阅读与借鉴。
篇1：小学三年级数学上册时间的计算练习题
一、填空。
1、钟面上有( )个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是( )小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是( )分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是( )秒。
2、3分钟=( )秒 1小时=( )分
1分=( )秒 5时=( )分
4小时=( )分钟 7分钟=( )秒
3、30分+20分=( )分
5秒+25秒=( )秒=( )分
1分-40秒=( )秒
90秒+30秒=( )秒=( )分
80分+40分=( )分=( )小时
2时-30分=( )分
4、填上“>””<”或“=”。
3时( )300分 250分( )5小时
6分( )300秒 4时( )280分
60秒( )60分 10分( )600秒
120分( )2时 70分( )7时
90分( )1分30秒
5、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。
6、(3)百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。
(1)从9：50到1：00经过了多长时间?
(2)从8：45到11：20经过了多长时间
(3)百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:20休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。
7、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。
8、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。
9、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。冠军是( )，亚军是( )，季军是( )。
二、在( )里填上合适的时间单位
1、一节课的时间是35( )。
2、小学生每天在校时间是6( )。
3、小新跑60米要12( )。
4、工人叔叔每天工作8( )。
5、从上海坐火车到北京要17( )。
6、李勇从家走到学校要15( )。
7、这场雨真大!整整下了3( )。
三、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×” )
1、2小时=20分。( )
2、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。( )
3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。( )
4、时针和分钟都指着12时是12时整。( )
5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。( )
6、小军做50道口算题用了128分钟。( )
7、飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。( )
四、选择题。
1. 秒针走一圈就是( )
A.60分 B.1小时 C.60秒
2. 分钟走30分钟，走了( )个大格
A.6 B.30 C.5
3.在1分钟跳绳比赛中，小菊跳了50个，小梅跳了56个，小桃跳了48个。哪位第一名呢?( )
A. 小菊 B. 小梅 C. 小桃
4. 52÷7，商是( )，余数是( )。
A.6，7 B.7，3 C.8，3
五、解决问题。
小青到学校要走15分钟，他每天早晨要在8：35到校，他至少应在几时几分从家出发?
篇2：小学三年级数学上册时间的计算练习题
一、在( )里填上时间单位。
1、一节数学课上了40( )。
2、小红上午在校时间约4( )。
3、小芳跳绳20下用了15( )。
4、课间休息10( )。
5、小明吃饭用了20( )。
6、小明做20道口算题用了2( )。
7、爸爸每天工作约8( )。
8、王艳跑50米用了10( )。
9、南京乘火车去上海用了5( )。
10、跑100米需要13( )。
11、看一场电影用了90( )。
12、做一次深呼吸大约7( )。
13、从教室前面走到后面用了5( )
14、夏天午睡大约1( )。
15、脉搏跳10次用了8( )。
16、爷爷每天晨练1( )。
17、小红下午在学校的时间是2( )。
18、一集电视剧的播放时间是50( )。
19、小惠每天晚上睡觉9( )。
20、晚间新闻联播时间大约是30( )。
21、小芳早晨起床穿衣服大约用了5( )。
22、学生一天在校时间大约是6( )。
23、运动会上，小明跑60米用了12( )。
二、填空
1. 我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( )，走一大格的时间是( )。
3. 时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。
5. 8：30：25是( )时( )分( )秒。
6. 一节课是( )分钟，课间休息( )分钟，再加上( )分钟就是一小时。
7. ( )时整，时针、分针重合。
8. 时针在钟面上走一圈是( )时;分针在钟面上走一圈是( )分，等于( )时;秒针在钟面上走一圈是( )秒，等于( )分。
9. 分针走半圈是( )分，时针走半圈是( )时，秒针走半圈是( )秒。
10. 时针从12走到1，分钟走了( )小格，是( )分;秒针走60小格，分钟走了( )小格，是( )分。时针从( )走到6，走了5小时。
11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分;从2:30到4:40经过了( )时( )分;从6:10到6:45经过了( )分。
12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早.
13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，( )起床早.
14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒.三人中( )跑的最快.
15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米.地球比月亮每秒多行( )千米.
16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行( )米.
三、比较大小
1时○100分 60分○1时 60秒○1时
1分○10秒 240秒○4分 4时○4分
2时○120分 300分○3时 5分○500秒
1时○60分 1分○100秒 10分○1时
5分○50秒 4时○300分 200秒○4分
400分○6时 150秒○2分30秒
1时40分○100分 150秒○2分30秒
四、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×” )
1.2小时=20分.( )
2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.( )
3.时针在5和6之间，分针指着9，是6:45.( )
4.时针和分钟都指着12时是12时整.( )
5.秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟.( )
6.时针走一圈经过的时间是12小时.( )
7.秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒.( )
8.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分.( )
9.分针和时针在6时正成一直线.( )
10.2时30分也可以说2点半.( )
11.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时.( )
12.小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒.( )
五、选择题.(把正确答案的字母填在括号里)
1.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是( ).
A.1分钟 B.5分钟 C.1小时
2.秒针走一圈经过的时间是( ). A.1秒 B.1分 C.1小时
3.小红1分钟写5个字，6分钟可以写( )个字.A.6 B.5 C.30
4.第一节课在8时15分上课，8时50分下课.这节课上了( ).
A.半小时 B.35分 C.40分
5.工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时.( )
A.做的一样快 B.小王做的快 C.小李做的快
六、算一算，填一填
1时=( )分 1 分=( )秒
60秒=( )分 60分=( )时
1分70秒=( )秒 1分12秒=( )秒
2分=( )秒 100分=( )时( )分
2小时=( )分 1时35分=( )分
2分=( )秒 65秒=( )分( )秒
75秒=( )分( )秒
1时5分=( )分 118秒=( )分( )秒
80分=( )时( )分 1分21秒=( )秒
2时12分=( )分 90分=( )时( )分
七、计算：
8时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
11时30分—8时30分= 7时15分+45分=
2时50分—2时5分= 1时20分+40分=
八、应用题(解决问题)
1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间?
2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的?
3.玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具?
4.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间?
5.工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件.李师傅每分钟做几个零件?
6.小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校?
7.杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件?
8.一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止.共下了几小时几分?
9.王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分.他一天在校多长时间?上午比下午多多少时间?
10.1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间?
11、妈妈做米饭用15分钟，择菜、洗菜5分钟，做菜用5分钟，做完这些事，妈妈最少需要多长时间?
12、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?
13、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?
篇3：三年级数学简单的时间计算练习题
三年级数学简单的时间计算练习题
复习：一辆汽车9：10从无锡开往安徽，下午2：00到达，途中运行了几小时?
例：如果这辆汽车20：00从无锡出发开往北京，要在第二天10：00到达，这辆车在途中共运行几小时？
练习：1、小星晚上8时睡觉，第二天早上6时起床。她一共睡了几小时？
2、一封信昨天17：00从邮箱取出，到今天7：00到达目的`地，这封信经过了多少小时到达目的地？
3、一列火车晚上8时从上海开出，第二天下午5时到达北京，路上行了几小时？
例：10月1日长假，小明出去游玩，10月5日下午3时出发，到10月7日晚上8时回家，请同学们算一算，小明在外面多少小时？
练习：1、叔叔晚上11时上班，第二天早上7时下班，他工作了多少小时？
2、一艘轮船从晚上10时起航，到第二天下午3时到港，共航行了几个小时？
3、小刚和妈妈去旅游，10月1日晚上7：00出发，10月4日下午3：00到家，他们共在外多长时间？
思考题：小明每天晚上8：30睡觉，第二天早上6：40起床，他一共睡了几小时？
篇4：三年级数学上册《时间的计算》教案
三年级数学上册《时间的计算》教案
教学内容
《义务教育课程标准实验教科书数学（三年级上册）》第62页的例1、例2及“做一做”。
教学目标
(一)知识技能目标：
1.使学生会进行一些有关时间的简单计算。
2.进一步体会到数学与生活的紧密联系。
(二)过程性目标：
1.初步建立时、分、秒的时间观念。
2.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重点
使学生会进行一些有关时间的简单计算。
教具准备
自拍的录像（请一名同学当导游，浏览太原的著名景点）、钟表。
教学过程
一、创设情境，激发兴趣。
师：小朋友，今天我给大家带来一位小导游，她要带大家一起去游览一下我们美丽的太原，你们想认识她吗？
（播放录像，出现一位漂亮的小导游。）
导游：同学们，你们好！我是桃南小学的学生，很高兴认识大家！我想采访大家，星期天你们都做些什么呢？你们想和我过一个快乐的星期天吗？
出示：快乐的星期天
二、联系实际，讲授新课。
1.时间的换算。
（1）导游：你们知道今年是太原建城多少周年吗？（25）对，我们家乡太原发生了日新月异的变化，你们想不想去看一看呢？现在就跟随我一块儿去看看吧！
（播放录像：游览太原2500年的变化，滨河公园、龙潭公园的场景。）
（2）导游：现在我们来到了春秋大鼎，它记载着太原2500年悠久的历史。瞧瞧去！我游览了两个小时了，你知道2小时等于多少分吗？
生：2小时是120分。
师：你是怎么想的呢？
生：1小时是60分，2小时是2个60，是120分。
（3）导游：你们真聪明！可KITTY猫不服，出了一些题要考考你们，你们敢挑战一下吗？
出示题：
3时=分3分=（）秒
240分=（）时1时=（）分
2分=（）秒180秒=（）分
指名说。
问：240分等于4时，180秒等于3分，你是怎样想的？
汇报。
［评析：关注学生的生活经验，让学生在贴近生活实际的具体情境中感受时间。通过对事情与时间的关系的.体验中，逐步建立时间的观念。］
2.时间的计算。
师：小导游又来了，走，瞧瞧去！
（播放录像：在山西剧院的场景）
（1）情境教学。
导游：同学们，这几天正上演迪斯尼动画片《海底总动员》呢，很好看，你们想看吗？一起走吧！
（进电影院，小导游和售票员阿姨的对话。）
导游：请问阿姨，《海底总动员》几点钟开始呢？
阿姨：10：45分开始。
导游：谢谢阿姨。
导游:现在是10：30分，电影10：45分开始，我再过多长时间才能看上电影呢？
出示钟面：
（2）讨论算法。
师：大家这么快就知道是15分，你是怎样想的？请把你的好方法讲给组里的小朋友听。
（小组讨论）
师：谁愿意介绍你的好方法？
汇报：①数钟面上的大格，有3个大格就是15分。
②数小格，15个小格是15分。
③45-30=15（分）
师：你说的真好，用计算的方法时，在同一个小时内，我们只要用分钟相减来求经过的时间。
……
师：小朋友，你们真棒！这么多算法里你最喜欢哪一种呢？说说你的理由。
汇报。
小结：大家认为用算式计算比较方便，以后要根据实际情况选择合适的方法。
评析：这里教师联系学生的生活实际，提出了富有启发性的问题，并组织了学生探索性的学习活动。通过直观演示观察钟面，教学经过的时间。然后小组内讨论时间的计算方法，引导学生通过思考、小组合作交流学习，出现了算法多样化。
（3）情境练习。
网
（播放录像：在儿童科技中心的场景）
导游：还有更好玩的地方，走吧！
（录像：游览科技城）
导游：同学们，现在是2：40，我是2：00进去参观的，你知道我参观了多长时间吗？能用今天所学的知识，帮我算算吗？
生：用了40分钟。
师：你是怎么算的？和同桌讲一讲。
（同桌交流算法）
（4）小结。
（播放录像：小导游的结束语）
导游：今天我和大家游览了太原2500年的变化，我的收获很多，你们呢？也一样吧！我决心要好好学习，将来把我们太原建设得更加美丽！记得有空和我联系呀！
三、钟表王国
师：你们出色的表现，吸引了钟表王国的国王，今天王国里要举行盛大的比赛，邀请聪明的你们去参加，想去吗？走吧！
1.拨表比赛。（教科书第63页的第4题）
师：王国里正举行拨表比赛，按要求拨表，填出答案。
汇报。
2.智慧大比拼。
师：机器猫表要来考考你们，经过了多长时间，你会算吗？
出示：
3.运动会比赛。
师：看，热闹的运动会，都有哪些项目？你想参加哪个？请算出你参加的比赛项目用多长时间，算对了，就可以参加比赛去了！
出示：
生：我想参加50米跑，用1小时。
……
4.比速度。
师：这里有三只可爱的小动物在比速度，它们都认为自己最快，想请你们当评委，帮它们排排名次，好吗？
出示：
先出让学生猜测谁的速度快，自由说。
再出示：跑相同路程所需的时间。
12：00―12：45
1：05―1：15
3：55―4：15
学生计算，汇报。
5.联系生活，连一连。
中央台的新闻联播1小时30分
做眼保健操5分钟
一集蓝猫三千问30分钟
看一场电影20分钟
6.请小朋友计算下面经过的时间。
吃饭：7：15―7：35
锻炼：9：25―9：45
看书：3：10―3：55
看少儿节目：5：40―6：00
问：你自己做这些事情需要多长时间？
我们几点上的课？现在是几点？上了多长时间？
评析：练习部分重视了教具、学具的作用，通过观察和直观演示，把直观教学和时间的计算对应起来，增强了学生对时间的想象力。使学生在游戏中巩固知识，培养了学生学习数学的兴趣。
四、全课小结
师：这是KITTY猫的作息时间表，看它把时间安排的非常合理，不浪费时间。我们也要合理安排时间，珍惜时间，做个时间的小主人！
五、课外作业
设计一张漂亮的星期日的作息时间表。
篇5：小学生三年级数学计算练习题
一、我是计算小能手。
6×9= 54÷6= 7×8= 35÷5-4=
540+80= 2400-600= 320+70= 56÷7+30=
530-290= 6540-540= 52-(22+9)= 30+400=
二、我会填。
1、100里面有个十，1000里面有()个百，10000里面有()个千。
2、7568是一个()位数，它的位是()位，它是由()个千，()个百，()个十和()个一组成的。
3、由6、0、5、3组成的的四位数是()，最小四位数是()，它们的差是()，它们的和是()。
4、按规律写数。
3050，()，4050，4550，()，()。
657，658，()，()，661，662。
三、用竖式计算并验算。
537+453= 295+327= 2106-125=
篇6：小学生三年级数学计算练习题
一、填空。
1、四边形有()条边，()个角。
2、一只枕套长6分米，宽4分米，它的周长是()分米。
3、绕着一个边长为500米的正方形跑道走一圈，走的路程是()米，合()千米。
4、周长是32厘米的正方形，边长是()厘米。
二、判断对错。
1、四边形的周长就是它四条边长度的和。()
2、如果一个正方形的周长是40厘米，它的边长就是20厘米。()
3、用一条铁丝先围成一个正方形，再围成一个长方形，它们周长相等。()
4、平行四边形的对边相等。()
5、一个正方形的边长是6厘米，那么它的周长是36厘米。()
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