适合初中生的诗歌(（共8篇））由网友“Dearsickalien”投稿提供，这里小编给大家推荐一些适合初中生的诗歌，方便大家学习。这里给大家推荐分享一些适合初中生的诗歌，供大家参考。
篇1：适合初中生的诗歌
适合初中生的诗歌分享
诗歌一：青春
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订的极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
诗歌二：这个夏天
这个夏天雨多纷乱了眼
有些人心事浓密半遮半掩
莫道人情爱恨上善
铜臭鬼脸面孔映着心里的婪
皮笑肉不笑巧辩写瞳眼
那一颗星烁那一片草绿
那一峦山川那一条溪潺
才是禅意没有被污染的自然
我的心像宣纸平铺在霖苑
斗室养那几盆兰心阔融西川
阴山气象高远
一路走来飘逸尽情云烟
唱大风俯视起舞红心招展
水木年华坦荡世间
自强不息眉间山河不凡
侠骨风情纵横驰骋
那远古精魂那生命陶片
那文字符号那音乐律动
才是我心跳跃大美乐章
我的爱像宇琴弹奏思绪滔天
热血浴乾坤能量铸大正
夏天茁壮苍穹
诗歌三：春雪
一个冬季寻你，
不见踪迹。
声声呼唤，
万遍寻觅。
杳无音信，
你在哪里？
没有你的日子，
冬春不分，
雾霾笼罩大地。
大地干涸啊，
麦田裂着嘴。
无泪的抽泣！
年的欢庆中，
春天来了，
伴春而来的竟是你，
一场怀春的雪！
土地笑了，
麦苗笑了。
干渴的心田笑了，
春雪润开褶皱的脸。
你给人间降甘霖，
片片春雪贵如油啊，
给万物滋润带来欢喜。
大地银装素裹，
树树的银花，
灿烂绚丽。
雪驱散了天空的雾霾，
赶走了人们心头的阴霾，
带来了丰收希望和迎春的'欢悦。
人们纷纷出门赏雪，
玉洁冰清，
好一个清凉的冰雪世界！
我躲在瑞雪的故事里取暖
用即将返青的词语
写几行小诗
春伴雪，
奔腾的马年吉祥瑞气！
诗歌四：雷锋
你的风采，点燃了无数激情，
成为人人比学的榜样。
你的形象，已融入新世纪乐章，
任凭风吹雨打，依然闪放光芒。
有一支歌唱了几十年，
至今每一个字仍旧那么清晰。
你不图回报，只有奉献的宝贵爱心，
已成为几代人路途的明灯。
雷锋，你神圣的名字，
成为中国文明史浓缩的一页。
它不再只是你的名字，
早已成为一枚种子，
让绿色的希冀，迎风飞舞。
它是一种精神，弘扬真善美，
奏响生命的乐章。
雷锋，你的故事叫人感动，
我们感受着你博大的胸怀，
去实现大爱无疆的中国梦。
篇2：初中生适合朗诵的诗歌
初中生适合朗诵的诗歌
诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。为大家分享了适合初中生适朗诵的诗歌，欢迎欣赏！
《世界上最远的距离》
作者：泰戈尔
世界上最远的距离，
不是生与死的距离，
而是我站在你面前，
你不知道我爱你。
世界上最远的距离，
不是我站在你面前，
你不知道我爱你，
而是爱到痴迷却不能说我爱你。
世界上最远的距离，
不是我不能说我爱你，
而是想你痛彻心脾，
却只能深埋心底。
世界上最远的距离，
不是我不能说我想你，
而是彼此相爱，
却不能够在一起。
世界上最远的距离，
不是彼此相爱却不能够在一起，
而是明知道真爱无敌却装作毫不在意。
世界上最远的距离，
不是树与树的距离，
而是同根生长的树枝，
却无法在风中相依。
世界上最远的距离，
不是树枝无法相依，
而是相互了望的星星，
却没有交汇的轨迹。
世界上最远的距离，
不是星星之间的轨迹，
而是纵然轨迹交汇，
却在转瞬间无处寻觅。
世界上最远的距离，
不是瞬间便无处寻觅，
而是尚未相遇，
便注定无法相聚。
世界上最远的距离，
是鱼与飞鸟的距离，
一个在天，一个却深潜海底。
亲爱的，如今，你就在我身边，
我们却不能在阳光下相爱。
《致橡树》
作者：舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝来炫耀自己
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪
甚至日光
甚至春雨
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
根，紧握在地下
叶，相触在云里
每一阵风过
我们都互相致意
但没有人
听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑
也像戟
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息
又像英勇的火炬
我们分担寒潮、风雷、霹雳
我们共享雾霭、流岚、虹霓
仿佛永远分离
却又终身相依
这才是伟大的爱情
爱——
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置，足下的土地
《见与不见》
作者：仓央嘉措
你见，或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱，或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然 相爱
寂静 欢喜
《给娜塔莎》
作者：普希金
美丽的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飞逝；
夜晚升起的潮湿的浓雾
正在昏睡的阴影中飞驰；
肥沃的土地上庄稼收割了，
嬉闹的溪流已变得寒冷了，
葱茏的树林披上了白发，
天穹也变得灰暗、朦胧。
娜塔莎我的心上人！你现在在哪里？
为什么谁也看不见你的倩影？
难道你不愿意和心上的人儿
共享着仅有的短暂的光阴？
无论在波光粼粼的湖面上，
无论在芬芳的菩提树阴里，
无论是早晨无论是夜晚，
我都看不见你的踪迹。
冬天的严寒很快很快
就要把树林和田野造访；
熊熊的炉火很快就要把
烟雾腾腾的小屋照亮；
我呀看不见这迷人的少女，
独自在家里暗暗的悲伤，
像一只关在笼子里的黄雀，
只把我的娜塔莎怀想。
和把娜塔莎不断回想。
《当你老了》
作者：叶芝
当你老了，头发白了，睡思昏沉
炉火旁打盹，请取下这部诗歌
慢慢读，回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的`时辰
爱慕你的美丽，假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来，在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶上的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
《一棵开花的树》
作者：席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
《独白》
作者：帕斯
在剥蚀的廊柱之下，
在梦和虚无之间，
你的名字的声音
穿插进我不眠的钟点。
你那浅红的长发，
是夏日的闪电
以甜蜜的强暴的力量
起伏于黑夜的脊背。
梦里的黑暗的流水
在废墟间涌淌，
从虚无中构成了你：
痛苦的发辫，已经遗忘。
夜色中湿润的岸边，
横陈着拍击着一片
梦游里的海洋，一无所见。
《我刚刚笑着同你道别》
作者：珍黛妮
我刚刚欢笑着和你说了再见
可我转身就忙着拭去悄悄淌落的泪珠
当你刚刚迈步离我远去
我就慌忙计算起你的归期
尽管这别离仅仅两天
却使我如此心烦意乱、坐立不安
像忘记了什么，像丢失了什么
又像缺少了什么
在喧闹的人群里仿佛置身荒漠
宛如月亮抛弃了群星把自己藏匿
这两个昼夜的每一瞬间都如此令人厌恼
就连时间也疲惫不堪地走着
原本美妙的歌曲竟也如此令人烦躁
宛若鲜花凋谢只剩下带刺的枝条
篇3：适合初中生念的诗歌
一个冬季寻你，
不见踪迹。
声声呼唤，
万遍寻觅。
杳无音信，
你在哪里？
没有你的日子，
冬春不分，
雾霾笼罩大地。
大地干涸啊，
麦田裂着嘴。
无泪的抽泣！
年的欢庆中，
春天来了，
伴春而来的竟是你，
一场怀春的雪！
土地笑了，
麦苗笑了。
干渴的心田笑了，
春雪润开褶皱的脸。
你给人间降甘霖，
片片春雪贵如油啊，
给万物滋润带来欢喜。
大地银装素裹，
树树的银花，
灿烂绚丽。
雪驱散了天空的雾霾，
赶走了人们心头的阴霾，
带来了丰收希望和迎春的'欢悦。
人们纷纷出门赏雪，
玉洁冰清，
好一个清凉的冰雪世界！
我躲在瑞雪的故事里取暖
用即将返青的词语
写几行小诗
春伴雪，
奔腾的马年吉祥瑞气！
篇4：初中生如何写诗歌
诗是隶属于青春的。中国是一个诗的国度，而我们作为诗性民族中的一员，和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗?如何去写诗?却成了我们一个打不开的谜团，特别是青少年朋友，对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌，怎样让诗歌为青春点缀光彩?
一、什么是诗
假如现在有人问起我什么是诗?也许我只有这样回答：“我知道什么样的文字可以算得上是诗，也知道什么样的文字不是诗，但我却不知道什么是诗。”诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧!是的，其实诗歌也并不神秘，凡有情而美的东西便是诗。简单地说，心象(情)+物象(美)=诗。如：
细细的枝条，
像一根根电线;
小小的黄花，
像一盏盏发亮的电灯;
大地，像一个
春天的发电厂。(张诗筠《迎春花》)
这首诗中，“枝条”、“黄花”、“大地”是心象，而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，这样美妙的诗句，是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情，然后通过想象，把心象比喻为物象，使情与美巧妙地结合在一起产生的。
当然这不是诗固定的模式，诗是自由的，诗也是多样的。而要真正地认识和了解诗，仍需我们在长期的阅读和创作中去领会。
二、现代诗的基本特点
对于现代诗的创作，首先必须了解一下现代诗的特点，这对于我们学习创作现代诗显得异常重要，知已知彼，方能百战百胜。现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。
所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言(即是现代汉语，而不是文言)来写的──这是现代诗最基本的特点。
此外，相对于初中生来说，现代诗还有以下几个重要的特点：
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡;
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会;
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
通过对现代诗的基本特点的了解之后，我们就可以开始尝试创作了，那么在创作中我们又必须注意些什么?
三、如何写诗
诗歌是美的，要让平凡的事物放发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。
一个好的想象，它本身就是一首诗。如：
张开你的大嘴巴，
为人民服务。(何舟《剪刀》)。
只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。如：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。(冰心《繁星》)
花儿长在墙角本来就平凡，且容易被人们忽视，倘若只欣赏自己的美貌，它便变得更加渺小了。诗人在这里通过想像，以花喻人，从一件平凡的事物得出了不平凡的道理。没有想象，是写不出这样富有启发性的诗句的。
其次，诗的情必真，只有真的东西它才可能是美。要能从生活中找到能打动自己的内容，然后再以诗的语言，诗的形式去抒写它。这样才能让人产心灵的共鸣，也使诗变得有意义。如：
你是那么渺小
在黑夜里奔跑
……
可尽管是一只小小的昆虫
也要让黑夜多一点亮光(卜聪《萤火虫》)
小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可尽管是一只小小的昆虫/也要让黑夜多一点亮光”──对奉献者发出了深情的讴歌。但这样的诗句是需要从心去体验才能得出来的。如果小诗人对萤火虫没有进行仔细的观察，没有用心灵与萤火虫进行对话，没有把自己换位成萤火虫来体验萤火虫的生命和生活，他是不能写出这样精警的诗句来的。
有想象这张翅膀，情感的力量，诗的美也会应运而生。
但我们要清楚，诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特别是在语言的组织上。主要表现在两个方面：一是修辞的运用;一是打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合(即不按语法要求搭配)更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。
修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味;而夸张,象征，通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。
而象征手法，则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。下面这几种物体的常用象征意义你知道吗?太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花?(光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁)。
其它手法的运用，就不一一举例详谈了，有待我们在创作过程中不断地去学会运用。
我们上面还提到诗在语言的组织上还有另一个方面，就是打破常规的组合，这种组合有时能使诗歌语言，使诗意达到跳跃性的效果。
诗的语言超越一般的语法规律，它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。它组合灵活，比如我们可以把不同官能的修饰语进行交错搭配，可以说“乌黑的叹息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖的寂静”“乳白色的歌声”等等，用这种常规上不可思议的表现手法，来表现现代人复杂的情绪(当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法)。
词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法。如洛夫的诗中“夏也荷过了，秋也蝉过了”(《今日小雪》)“我们风过霜过”(《湖南大雪》)，这儿就是把名词用作了动词，不仅能激起读者相应的形象感觉，而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉，“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象，“风”“霜”二字，给人磨难与成熟的人生体验。
掌握了一些创作之后，我们还得有“锤字炼句”的功夫，也是我们平时作文中的修改。这一点对我们初学者显得尤为重要。杜甫一生追求的是“语不惊人死不休”，李白则被人称为“才大语终奇”，诗人们大多都是锤字炼句的能手。
对于现代诗的学习，应当注意把握以下几个方面。
一、揣摩意境
意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，让读者从中获得独特的审美趣味。
比如：舒婷的《乡愁》作者抓住月夜的笛声、雾里的挥手别离和没有年轮的树等意象，将情感抒发与意象的选择完美融合，从而写出了深邃悠远的意境。读完之后让人感伤惆怅。
二、把握情感
诗言志。诗是抒情的艺术，情绪和情感是诗的基础。与其他文体相比，诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。读诗时，把握了诗的思想感情，也就把握了诗的灵魂与命脉。例如：余光中的《乡愁》，作者借用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的形象，，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
读完之后，每一个读者都会为其中的思乡之情而动容感叹。
三、赏析技法
诗歌的表现形式及表现技法死非常重要的。诗歌创作中常常使用的表现技法有：联想想象，用典铺垫，渲染烘托，暗示省略，以及修辞手法的运用，诗中大量使用的修辞手法是比喻、象征、排比、拟人、夸张等。例如，舒婷的《致橡树》就运用了大胆联想和奇特的想象手法，用象征手法，以木棉树和橡树为描写对象，抓住其特点：比肩而立，各自以独立的姿态深情相对，从而歌唱了诗人的理想爱情。
四、品味语言
诗歌是语言的艺术，诗歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。诗歌的语言是富含哲理的、含蓄隽永的、凝练深沉的、生动流畅的、形象传神的、充满情感的，往往言在此而意在彼，言有尽而意无穷。这都给诗歌的审美带来了一定的困难。所以，在诗歌的学习中应当注意语言的品味。例如著名诗人顾城在《一代人》中写道：黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。全诗只有两句话，虽短小却警醒世人，表明作者及整个时代人们的心声：渴望光明，自由与个人价值的实现。语言含蓄隽永，深刻蕴藉。理解了诗歌中的语言运用之妙，不仅知道诗歌写了哪些内容，而且懂得了诗歌是怎样写的，为什么这样写，就能够从更高层面上去把握和鉴赏诗歌。赏析主要是写对诗歌的理解和我们在欣赏诗歌时的感受，把你学到的关于诗歌的相关知识写下来，然后结合自己丰富的联想和大胆想象，一篇优美的赏析就可以跃然纸上了!
篇5：初中生诗歌参考
初中生诗歌例文参考
偶记（之一）
紫丁香花开了 很美
咖啡色的夕阳
柔柔的 裹着大地
静静的 静静地躺着
望着浮云 飘过的痕
嘀嗒
你的眼神闪动着天真
折射出 一片宁静
脚丫在水中轻踏 晃起
点点水珠
编写着 童年的歌
滴嗒
似乎忘了 遗失了什么
一滴泪 轻轻地
轻轻地滴在
午夜的 风中
偶记（之二）
仲夏 知了叫了
石榴花开了
火红火红的
正如你 年少的轻狂
你把它 夹在了扉页
风凉凉的
吹落了一树的桂花雨
你倚着树干
数着心的伤痕
倔强的忍着痛
哪怕眼前
已是水雾一片
却拈着花瓣 喃喃地
喃喃的说着
我是一棵树
只是一棵开满了花的桂树
每一片花瓣 就像
我所受的伤
蒹葭诗园
飘落时 带着那份
不可触摸的记忆 离去
但愿那是
永久的 消逝
偶记（之三）
天空放飞的
是你的梦吧
真的很美 很美
里面是否装着
满是花香的春天
或是 萤火虫跳动的夜晚
听 她的歌声
很甜美
微笑着飘向远方
雁子追逐着她
离去的 方向
梅
八(3)班 曾娜
一曲梅花三弄
把冬弹得好寒好寒
傲雪的腊梅
坚守着一春的希望
月色凝固成
一串箫声
半夜鹃啼
撞碎了寒冬的梦
梦决堤了
绿——斑斓
啊
那露出水面的不是青青的浮萍
是她满足的笑颜
青春·花季
八（4）班 缪丽君
年少多梦
有像糖果一样甜蜜可人的梦
有想大鹏一样展翅高飞的梦
亦有像玻璃一样透明纯洁的梦
年少多情
有像玫瑰花一样火热迷人的热情
有像百合花一样纯真灿漫的爱情
亦有像丁香花一样多愁善感的愁情
年少多思
有像海洋一样高深莫测的深思
有像红豆一样苦苦的相思
亦有空气一样透明柠檬一样酸涩的涩思
再见，童年
八（4）班朱毓姗
当离别拉开帷幕
当你的芬芳慢慢淡去
我用心，去寻找
触碰那些零零碎碎的星光
倾听
那雨笑的声音
我们光着脚丫接受雨水的洗礼
天空，回荡着我们明朗的笑声
回忆
夏季荷花盛开的季节
我们牵手并肩走在阳光斑驳的小道
树木，记取我们清脆的絮语
细闻
风儿送来淡淡的茉莉清香
我们背靠背坐在树下，舔着嘴角的冰淇淋
花香，我们收进背囊
快乐，总是稍纵即逝
你白皙的手指划出一道弧线
抬头，我看见
挥着洁白双翼的你
全身散发着金黄的光泽
轻轻的对我说，再见！
噢，是你-----我的童年
童年
八（4）班 刘湘
童年的船是金色的，
它载着我小小的梦在银河里摇曳
童年的玩伴是快乐的
我们曾一起穿越过无数的草地
童年里连铅笔都可以发出夺目的光芒
小小的手，小小的铅笔
却能谱写出一曲天真轻快的儿歌
在漫长的无数个夜晚
只有童年这颗流星瞬间划过
照亮了我能看见的天空
童年啊！
是一颗至今还能令我回味的甜蜜的糖果
是一片至今还能奏响天真的树叶
童年啊！
不知何时，你流进了我的梦里
伴着淙淙的流水 伴着阵阵的笑语
伴着满天的金色 满园的春花
童年
八(3)班 黄文理
童年是什么？
或许是那听也听不厌的古老的童话
与灰姑娘、小红帽和白雪公主共同走过的日子
童年是什么？
或许是一本书
一本极具理想主义的书
童年是什么？
或许就是一只小纸船
与同伴一起驶过小小清流的五彩缤纷的小船
童年是什么？
或许是手上的小小的弹珠
总在阳光下闪烁着琉璃般的光芒
童年是什么？
童年就是散发着无限希望与朝气的晨曦
就是那永不褪色的一方蔚蓝晴空
童话
八(3)班刘婷芳
那是一个古老的童话
出现在北极星遥远的故乡
那是一段遥远的过去
不再出现在我的未来
童话里有着轻燕的身影
有着竹乡梦里的呢喃
有着久久漾动的清灵笑语
有着沐浴在初春风里的风筝
有着那定格在阳光中的微笑
时光的车轮将一切辗碎
那颗星早已划过了属于我的'天空
我亲手将那个童话画上句号
将它夹进记忆里
我不再是那童话里的主人公
却是那美丽故事中永恒的过客
柿子树
八(3)班朱柱峰
喂，你那抛弃了绿叶的快要枯干的柿子树
可曾记得那小小的孩子
在你枝头而又离开了你的小鸟儿似的孩子
你永远是无情的
当第一只燕子纷飞的翅膀 过枝头时
当第一滴雨点追赶春天的脚步时
当第一缕阳光探过你的躯体时
你却没丝毫的改变
啊，无情的你
哦，我从远方看见了你
有一片叶子为凋零
那是最珍奇，最可宝贵的一片
薄薄的、浅的、枯黄了的柿子树叶
它不肯离去
等待着迟来的春天
我沿着我的梦来了
摇曳的影子像挣扎着要醒来
在你淋过一场大雨之后
我诧异的望着你裸露的、深入地下纠缠的树根
一抬头
所有孤独的，被囚禁的叶子
绽放在 迟来的春天
(指导老师：蓝颂华)
篇6：适合初中生的寓言故事精选
“哎呀!”从树洞里传来小熊的一声尖叫。
“唔……”小熊看着已经碎掉的称重机，一脸愁苦地朝小河边走去。他一边走一边纳闷：“奇怪，怎么走路变得这么累了，去小河的路怎么变远了……”肚子上的赘肉一甩一甩的，小熊很吃力地走到小河边，一照镜子，吓了一跳：“呀，我的肚子上怎么多了三层‘游泳圈’?”小熊扯了扯自己肥嘟嘟的脸蛋，对着远处的旷野大喊：“可恶的肥胖，我要向你宣战!”
小熊在心中发誓，自己一定要减肥。
原来小熊是因为最近四处奔波、参加聚会，在聚会上暴饮暴食、大吃特吃才把自己吃胖的，所以他首先制定减肥计划的第一条就是食物问题。小熊的妈妈曾多次提醒小熊要多吃水果蔬菜，小熊的耳朵听着听着都要长茧了。于是小熊朝着集市的方向出发，想去买一些水果和蔬菜当自己减肥时期的食物。
小熊“跋山涉水”、“远涉重洋”，“千里迢迢”才赶到集市上。当然，其实路途并不遥远，只是因为小熊太胖了，走路太慢了。小熊历尽千辛万苦，终于来到了卖蔬果的摊子，可是老板却说：“小熊，对不起。这些水果和蔬菜都已经被一位大客户提前全部包了，马上就要运走了。我过几天才进货，你改天再来吧。”说完，老板就把一箱箱水果、蔬菜一箱箱地往大卡车上装。
小熊呆呆地望着忙碌的老板，只好失望地往回走。
小熊是上午出发的，现在已经是下午五点，正直吃饭点。小熊走得匆忙，忘记吃早饭了。而且走了这么久，大胃口的他能不饿吗?五点，集市上热闹非凡，叫卖和吆喝声此起彼伏，不绝于耳。一股股香气如同潮水一般朝小熊迎面扑来。小熊心里的天枰正在激烈的摇摆着。左边的小天使说：“小熊太胖了，要减肥!”右边的小恶魔却说：“吃一点又没关系!”两边正在进行角逐，都快持平了，仿佛只要在哪一方放上一根稻草，哪一方就能获胜。而章鱼先生的来到，就像是那一根稻草。
章鱼先生是卖烧烤的，他正在招揽生意。章鱼先生第一只手拿着一根烤羊肉串，第二只手拿着一根烤面筋，第三只手拿着一根烤香肠……小熊的决心开始动摇了，肚子正在咕咕的抗议。面对章鱼先生的好说歹说、死缠乱打、拉拉扯扯，小熊拗不过章鱼先生，自言自语道：“那…好吧。我只吃一点点，应该没事吧。”
小熊收到了章鱼先生的热心款待，可他一点一点地啃着，可把章鱼先生急坏了。小熊尝了一点点，觉得味道不错，就大胆地尝试着吃了起来。慢慢的，小熊不再像刚开始那么拘谨了，开始敞开肚皮吃，章鱼先生也积极配合，八只手一起上菜速度快如闪电。
小熊缓解了饥饿，抹抹嘴巴出了店子，章鱼先生挥舞着八只手向他告别。
小熊继续走着，大象叔叔沉重地走过来，说：“小熊，我的冷饮店刚开张，冰激凌、冰棒全免费，想吃多少都可以哦。”小熊想：“我正好口渴了，去吃一点吧，对减肥应该没有什么影响。”于是进去了。
大象叔叔开了冰激凌派队，小熊和其他动物玩得很开心，也吃得很开心。派队结束了，他走出了门，大象叔叔挥鼻告别。
越往外走，好吃的越多，小熊肚子里的馋虫也一窝蜂地冲出来凑热闹。小熊在美食的气氛中，把减肥的计划忘得一干二净，把自己当初的宣誓抛到了九霄云外。
刚才吃只是热热身，这回小熊可是痛痛快快、爽爽朗朗、快快乐乐地吃了一次宵夜。
小熊一家一家地吃，吃完就到另一家，几乎把整条街吃了个遍，品了个饱。
十二点的钟声敲响，灯光像多米诺骨牌一样一盏盏的熄灭了。灯火辉煌过后，小熊才醒悟过来。
小熊肚子太饱了，根本走不回去，只好在树旁睡了一觉。
第二天，小熊的肚子简直大得像个圆滚滚的大西瓜，腰粗得像宽大的水桶，四肢肥得像四根顶天里的柱子。如果你不仔细看话，还以为是一个会走路的大皮球。
小熊连滚带爬，没走几步路就要休息好一阵子。
他大汗淋漓，口渴极了，便朗朗跄跄地爬到小河边，想喝一口水。
结果，因为身体太笨重，重心不稳，“咕咚”一声栽进河里淹死了，成了鳄鱼的晚餐。
篇7：适合初中生的寓言故事精选
无知的动物们要选举国王，骆驼和象也积极去参加竞选，一个身材高大，一个力气超群，他们都希望能战胜他人而当选。
然而，猴子认为他们俩都不适合，他说：“骆驼一贯温顺，对于做坏事的动物也不生气;而象总害怕那小猪，不像国王。”
篇8：励志名言适合初中生
励志名言适合初中生珍惜时间
1、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
2、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
3、每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去!
4、乐观那是一首激昂优美的进行曲，时刻的是在鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
5、目光能看多远，你就能走多远。
6、人必须有自信，这是成功的秘密。
7、宁可辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。
8、只要你奔跑，这个世界就会跟着你奔跑，只要你停驻，这个世界就会舍弃你肚子奔跑。唯有你确定一个方向，使劲的跑起来，这个世界才会为你让路。
9、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
10、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
11、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。
12、别人对你的态度，是由你的态度来决定的。
13、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。
14、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
15、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、强大一些，要相信你自己，坚定一些，要相信自己的感觉。
18、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
19、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!
20、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
22、不是井里没有水，而是挖的不够深;不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气!
23、力量并不是来自于体力，而是来自于坚韧不拔的意志。
24、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
25、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
26、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
27、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
28、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
29、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
30、没有有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
31.我的青春不要留白，我敢异想就会天开。
32.感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志!
33.有时候必须自己做自己的英雄。
34.忘掉那黎明的黑暗，记住那黎明的曙光。
35.感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。
36.我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。
37.生气不如争气，抱怨不如改变。
38.最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。
39.如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。
40.别管今天如何，起码你还有明天。
41.人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。
42.所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴!
43.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。
44.了解过去，活在当下，为将来做好准备!
45.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。
46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
47.梦想不是梦与想。
48.现在不玩命，将来命玩你。
49.胸怀临云志，莫负少年时。
50.唯有行动才能解除所有的不安。
51.明天的希望，让我们忘记昨天的痛!
52.人生充满苦痛，我们有幸来过。
53.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。
54.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。
55.十年后所有难过都是下酒菜。
56.人生如逆旅，我亦是行人。
57.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
58.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。
59.所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。
60.没死，就不要把自己当废物。
61、别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。
62、旁观者清楚的，只是旁观者自己的猜测。
63、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
64、骑士般的荣耀，就是做你的使者，持着你的佩剑，丈量天下。
65、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。
66、有梦就别怕痛，想赢就别喊停!
67、不能听命于自己者，就要受命于他人。
68、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
69、来人间走一遭，不只是为了活着。
70、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
71、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。
72、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
73、从今以后，我要狠坚强坚强的生活。
74、心中欢乐，面带笑容;心里烦愁，神伤体损。
75、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。
76、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。
77、不去争取不去把握的话，永远都不会有机会。
78、当有负面情绪的时候，不要说话。有时候做哑巴，是一种境界。
79、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
80、不后悔，走下去。
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